第一篇：紀念五四運動詩歌朗誦稿

清晨 我們是一群

灑落哨音 開放大片大片

陽光與愛情的白鴿

夜晚 我們是一群

盈滿激情 鼓動著遠遠近近

七彩霓虹和流行色的音符

我們是時代的主人

我們是中華民族優秀的成員

面對市場經濟的波濤洶涌

我們乘借改革開放的東風

用堅強與自信去駕馭驚濤駭浪

用勤勞與智慧去開創美好航程

我們是文明的使者

愛國守法是我們的行為標尺

明禮誠信是我們的處事法則

在構建和諧社會的征途上

我們快馬加鞭 無私奉獻

讓人生的價值在崗位上升華

我們 是時代的強音

我們不甘于平庸與寂靜

外面的世界很神奇很精彩

快去開啟塵封已久的心門

讓自由的風多彩的云隨意舒展

讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放

我們 是生活的智者

我們曾在歷史中迷失了方向

在飽嘗歲月的滄桑

歷經風雨的洗滌之后

今天 我們滿懷豪情

以夸父追日的勇氣

去追趕現代文明

展示 令世人驚訝的目光

我們 是社會的驕子

我們喜歡編織多姿的夢幻

讓生活披上絢麗的彩霞

我們用熱情去驅逐陰翳

我們用雙手去開創未來

沐浴著新世紀的陽光雨露

奔馳在建設小康社會的大道上

我們播種幸福的理想

期待著國家繁榮富強的實現

美好藍圖已經描繪

前進號角已經吹響

在現代化建設的征程上

讓我們擂響前進的戰鼓

高揚偉大的旗幟

昂首闊步

邁向新世紀的輝煌

第二篇：紀念五四運動詩歌朗誦比賽

湄洲灣職業技術學院

愛心社紀念“五四”運動詩歌朗誦比賽

一、活動主題：

弘揚五四精神奏響青春華章

二、活動目的：

為紀念五四運動93周年，讓我院學生更好地了解和學習五四運動的精神，豐富我院學生的課余生活，體現當代學生的精神風貌，更好地傳承和發揚五四精神。

三、活動時間：

初賽時間：2012年4月27日（具體時間待定）

決賽時間：2010年5月4日星期五(具體時間待定）

四、活動地點：圖書館門口（具體地點待定）

五、活動對象：湄洲灣職業技術學院全體同學

報名形式：各個系的同學找班長報名后交到團委學習部

六、活動組織機構：

主辦單位

愛心社

協辦單位：

墨染文學社

七、活動前期準備工作：

（一）部門工作安排:

辦公室：通知各班本次活動，鼓勵積極參加并負責收集統計參賽者名單。社長及副社長：邀請領導、評委及嘉賓。

組織部：制作活動安排表、節目單、評分表

財務部：購買榮譽證書、評分表、評委打分筆。

宣傳部：進行海報制作

外宣部：宣傳海報，海報分別貼在食堂，教學樓，宣傳欄等校園的交通要道。各個接力站：站長傳達到各系各班，其他部門進行協助

（二）參加活動人員的要求

1、語言表達：聲音洪亮。口齒清晰，發音標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究朗 1

誦技巧，動作恰當。

2、形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌等

3、朗誦內容：要求朗誦內容緊扣“五四”運動主題，要主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

八、具體活動流程：

1.評委及嘉賓入場，2.主持人致開幕詞，并且介紹到場的評委、嘉賓及選手；

3.主持人介紹比賽的規則、評分標準；

4.比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽；

5.比賽完后，邀請評委對選手進行點評，最后請領導講話，工作人員統計分數

6、主持人宣布比賽結果；

7、.主持人公布獲獎選手名單；

8、舉行頒獎儀式；

12.比賽結束，全體合影留念；

13.工作人員負責后期工作。

九、獎項設置：

一等獎：1名 榮譽證書一本中型抱抱熊（50）元

二等獎：2名 榮譽證書一本高檔臺燈一臺（25）元

三等獎：3名 榮譽證書一本小型娃娃20元

鼓勵若干名：榮譽證書一本

十、經費預算方案：

獎品160元

橫幅兩條40元

氣球20元

礦泉水20 元

其他材料40元

總預算：280 元

湄洲灣職業技術學院 愛心社

2012年4月9日策劃人：許樹蘭

第三篇：2020關于紀念五四運動101周年青年節詩歌朗誦稿

2020關于紀念五四運動101周年青年節詩歌朗誦稿5篇

紀念五四運動101周年青年節詩歌朗誦稿1

暖風吹過季節，天空清澈如洗

柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動大地

年輕生命在土壤里蠕動

勃發樂曲在心里流淌

年輕我們，擁有不變誓言

年輕我們將堅定目光投向更遠地方

起跑線上，出發那一刻起，注定我們要追著東升朝陽

剛毅、自信臉龐，在等待勝利曙光

緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌

只為掌聲響起那一刻到來

青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙滴血翅膀

既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨

哪怕會有荊棘叢生在未來路上

青春，從我們選擇了以后便定格了人生航向

青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常

青春，從我們選擇了以后便迎來了風雨兼程

青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌

看，跳動火焰

正是青春怒放

聽，歡躍腳步

正是青春追逐夢想音響

熱血在青春軀體里不知疲倦

激情在青春肢體上剛勁而輕盈

讓我們高唱青春贊歌

一路歡聲

一路歌唱

追逐夢想

奔向遠方

紀念五四運動101周年青年節詩歌朗誦稿2

青春有幾時?

這里問同齡。

歡聚“五四”佳節

舉杯抒豪情。

高舉先烈旗幟，投身經濟建設，邁步新長征。

迎著風浪走，潮頭展雄風。

搞改革、奔“四化”

偉業紅。

強國富民，億萬青年是精英。

莫怕征途險惡，別懼道路曲折，有志事竟成。

攜手共奮進，未來不是夢。

紀念五四運動101周年青年節詩歌朗誦稿3

我靜靜地等待著

等待著有一個聲音

唱響“五四”歌

可是

沒有

沒有多少人想起八十三年前那一刻

而今

春風如意，帶來草長鶯飛，翠堤柳浪

春風和煦，帶來大地蓬勃，鮮花怒放

只為這一刻，我們心潮澎湃，心海蕩漾

只為這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚

沿著一條歷史長廊

光輝歷程波瀾跌宕

跨越一道歲月時光

青春彩翼臨風翱翔

八十七年風雨兼程，我們歷經滄桑

八十七年斗轉星移，我們不改志向

我們年輕——

夢想永遠背在肩上

我們年輕——

快樂永遠裝在行囊

因為那束精神火炬穿云破霧，燃盡蒼茫

因為那面思想旗幟摧枯拉朽，迎風飄揚

每一年這個節日

我們風流倜儻，無尚榮光

每一年這個時刻

我們高歌壯麗，豪情萬丈

歌聲和笑語

光榮與夢想

像明媚春光

灑落在我們身上

“五四”張揚與訴說

有誰記起了?

記起了那寫滿了勇氣和進步日子

那熱血沸騰青年之魂魄

那沾滿了血腥和反抗光輝歲月

遠了呵，遠了

“五四”

沒有人

沒有多少人想起你

可是

你本來就不需要誰來紀念呵

你在八十三年前綻放花朵

并不奢望被相隔近一個世紀人吟哦

我知道你深深愛著祖國

我知道你為民主、科學播灑下熱血

我知道你倒下青春

不僅僅

為了家與國

那是一種精神呵

不屈

自由

民主

科學

愛國

它們飛過長城、高山、大河

它們把歷史、記憶、時間來穿越

我相信

總有人會記起

總有人不甘沉默

繁華喧囂都市生活后面

總有一些靈魂不會墮落

在那些耳環、長發背后

總有一些清醒聲音

在輕輕唱歌

來吧，讓我們唱歌

歌唱這美好春天

歌唱繁榮昌盛祖國

歌唱我們青春和

奔突在血管里熱血

來吧，讓我們唱歌

歌唱自在鶯啼

歌唱這光明似火

歌唱自由之精神獨立之魂魄

近了呵，近了

“五四”將被我們銘刻

讓我們接過那帶著八十三年體溫炬火

把青春和熱血

獻給我們熱愛祖國

紀念五四運動101周年青年節詩歌朗誦稿4

青年，朝氣蓬勃的人;

青年，我的中國。

我要用吶喊，抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦;

我要用熱血，融化那將要凝凍的江河湖川。

年青的中國，奔流的中國，我的中國。

愛國有罪嗎?

可你們面對著賣國賊的屠刀;

愛國有功嗎?

可你們很多沒有享受到新中國的甜美，啊!

中國的龍，中國的長城，中國的黃河，中國的青年，我年青的中國啊——

一九一九的青年已過，青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但她永遠記在中華民族的豐功碑上，閃著不休的光輝。

紀念五四運動101周年青年節詩歌朗誦稿5

是誰登上一九一九豎起一面跳動的旗幟?

是誰站上一九一九頂著青天振臂高呼?

是誰的狂笑點燃了一九一九的痛哭?

是誰的熱血揮就了一九一九的史詩?

是誰在一九一九死去?

是誰在一九一九活來?

是誰掘開了誰的墳墓?

是誰鮮明了誰的色彩?

五四、五四

一九一九的五四!

第四篇：紀念五四運動

紀念“五四”愛國運動

今天，是“五四運動”94周年的日子，我們再次記起它、紀念它。它是一場愛國運動，這是一個定論。但愛國并沒有一套規范動作，也不應當變成一個空洞口號，如何愛國，愛國的內涵是什么，值得我們進一步追問和思考。獨立思考，本身就是“五四運動”精神遺產的一個組成部分。

90年前爆發的“五四運動”，是由列強瓜分中國的圖謀觸發的，其首要任務是救亡圖存。國有外辱，我們必須出來抗爭；有人賣國，我們就不得不出來制止。但“五四運動”是接續新文化運動而來，其主題是啟蒙，是反封建、反舊道德、反舊文化。陳獨秀為中國請來了“德先生”和“賽先生”，在神州大地上樹立起了民主與科學的大旗。

時間向上追溯，從1840年鴉片戰爭開始，中國就開始救亡圖存。救亡圖存的人都可以說是愛國者，但方法始終是一個問題。晚清洋務派搞過“洋務運動”，康有為搞過君主立憲，張之洞提出了“中學為體、西學為用”的主張，孫中山領導了資產階級革命。直到“五四運動”，知識界提出民主與科學，它們成了中國進步的兩個“輪子”，也是愛國的“方法論”。

救亡圖存不僅止于抗爭，其根本出路在于國家現代化，而中國如何現代化，乃是一系列復雜課題，沒有現成答案，它需要全民族“上下求索”。國家的現代化，需要杰出政治家的引領，要有“國策”作為“前進指南”。但歷史經驗證明，沒有民眾的精神覺悟，沒有國人的自主自立，一種高高在上的現代化方案是不會變成現實的。國家現代化，需要新文化的支撐。

“五四運動”，著重于研究中國現代化的“方法論”，它在中國歷史上第一次提出了改造中國傳統文化的課題。但即便是民主與科學，也沒有一勞永逸地解決中國現代化的方法問題，它只是指明了中國進步的方向。如何建設民主，如何運用科學、發展科學，仍然是擺在國人面前的一系列艱巨課題。歷史已經證明，經過啟蒙的國人能夠通過思考和探索，一步一步把國家向前推進。

90多年過去了，中國現代化進程并沒有完結，相反我們還有很長的路要走。現在有一種認識，把國家現代化簡化成經濟現代化。而事實上，經濟只是一個現代化國家的基礎，在此基礎之上，還有自由、民主、人權這樣一些人類珍視的價值追求。張揚這樣一些價值，是國家現代化的題中應有之義，也是國家現代化的“車輪”。

在這種意義上，“五四運動”刷新了愛國的內涵。它提出的民主與科學，隨著中國經濟社會發展，日漸成為我們時代面臨的主要課題。進行思考，作出選擇，是“五四運動”教會我們的。從根本上推動國家現代化，本身無疑是愛國的表現。

第五篇：紀念五四運動

紀念五四運動，弘揚五四精神

各位老師，各位同學：

大家好！今天，我演講的題目是：《紀念五四運動，弘揚五四精神》。1919年第一次世界大戰結束后，包括中國在內的27個戰勝國在法國巴黎召開和平會議，共同討論戰后世界權力重新劃分的問題。當時的中國人對這次會議寄望非常高，因為自1840年鴉片戰爭以來，半個多世紀了，中國每次對外戰爭都是以失敗、和戰勝國簽一份喪權辱國的和約而告終，而這次世界各國都公認我們是戰勝國啊，中國總算要迎來一次翻盤的機會了。可令國人萬萬沒想到的是，他們眼巴巴企盼的巴黎和會并沒有帶來預想中的公理，西方列強不僅拒絕中國提出的一切正義要求，而且還背信棄義，將一戰前德國強占山東的特權交給了日本，中國和其他戰敗國一樣都是他們案板上的肥肉。

當中國外交失敗的消息傳回國內時，中國人民再也無法沉默了，積壓在心中的怒火像火山一樣爆發，而點燃這個火山的就是廣大的愛國青年。1919年5月4日：北京13所大專院校的3000多名學生從北大紅樓出發，齊集天安門前示威，“外爭主權，內除國賊” “拒絕合約簽字”、“國亡了，同胞們起來”的口號聲，是此起彼伏。氣急敗壞的北洋政府急忙出動大批軍警進行鎮壓，逮捕學生30多人，不過學生們沒有被嚇倒，第二天，他們發動了更大規模的示威游行，很多學生還帶上了行李、生活用具，表示隨時準備坐牢。他們高呼：“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭。”學生們的愛國運動很快就席卷了全國，學生罷課，工人罷工，商人罷市。中外反動勢力震驚了。最終北洋政府不得不妥協，答應拒絕在巴黎和約上簽字，這是中國自1840年來第一次面對不平等條約時，大聲地說不！

雖然這已經是93年前的一件事了，但每每重溫這段歷史，中國青年仍然會為之熱血沸騰。因為它象征了一股精神，一股中國青年強烈的愛國精神。在過去戰爭年代，一代又一代的中國青年正是憑借著這股精神而勇赴國難，慷慨赴死的。而今天和平年代的我們，又該如何去弘揚這股五四精神呢？做好自己的本職工作，不做有損國家利益的事情，而在國家需要時能挺身而出，相信新時代下國家更需要我們以這樣的行動來實踐自己對祖國強烈的愛。

我校學生也更要有著五四精神來伴隨我們的日常生活和學習，在我校團委和各支部的工作努力下，我校團組織有了很大的發展，涌現了一大批優秀團員和團干部，其中，優秀團支部2個，優秀團干部有3人，優秀團員有17人。今年向團組織遞交申請書的同學有86人，經小組討論，支部大會決議，校團委批準有79人加入中國共產主義青年團，其中18人榮獲入團積極分子。當然，有個別團員的行為習慣還不是很好，我希望我們的團員要時刻牢記團員的使命，時刻以團員的身份嚴格要求自己，努力學習，不辜負時代賦予我們的使命。

少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。同學們，不要退縮，勇敢地去擔負時代賦予我們的責任和挑戰吧，那樣，我們也定能和五四青年一樣創造出自己的青春輝煌。謝謝大家！

2012年5月3日