第一篇：展開雙臂 歡迎插班生

展開雙臂歡迎插班生

——班主任工作總結(jié)

四（6）班趙家華

談到“插班生”，許多老師都不歡迎，因?yàn)榻邮詹灏嗌粌H增加了工作量，而且轉(zhuǎn)進(jìn)來的往往是在別的學(xué)校混不下去的差生，很難轉(zhuǎn)化教育。以前，我也和大家有同感。可是自從我班接收兩個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)新生后，我的認(rèn)識(shí)改變了：一個(gè)班級(jí)沒有新生轉(zhuǎn)入，好比一潭死水，沒有生氣和活力。

新學(xué)年起始，四（6）班新轉(zhuǎn)進(jìn)兩名學(xué)生：楊琰和談芬秋子。一年多來，兩位新生讓我歡喜讓我憂，總的來說，利大于弊。下面是我一年來的新生教育工作總結(jié)。

全面了解拉近距離

楊琰長得虎頭虎腦，一看就是個(gè)不安分的小調(diào)皮；聽他爸爸介紹，孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，所以轉(zhuǎn)到城里來深造。談芬秋子身材小巧，面容清秀，聽家長介紹，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，因?yàn)楦改高M(jìn)城打工，所以轉(zhuǎn)學(xué)的。我仔細(xì)閱讀了兩人的成績報(bào)告書：楊琰的成績一般，談芬秋子的成績良好。課余時(shí)間，我還經(jīng)常找兩個(gè)學(xué)生聊天，了解他們的家庭情況，以前學(xué)校的情況以及自己的學(xué)習(xí)情況，向他們討教前任老師有什么好的教育教學(xué)方法，熱情的對(duì)話拉近了新生與我的距離，使他們更樂意接收新老師的教育。

熱情推薦友情幫助

為了讓新生迅速融入班集體，我利用晨會(huì)課，請(qǐng)他倆做了一次自我介紹。同學(xué)們聽得很認(rèn)真，都想了解兩位新同學(xué)。我也補(bǔ)充介紹了兩人有關(guān)的情況，并請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎兩位新同學(xué)。顯然，男生們更喜歡楊琰，女生們更喜歡談芬秋子。此外，我還要求同學(xué)們熱情地關(guān)心和幫助新同學(xué)：比如向同

學(xué)介紹自己、同學(xué)和老師的情況，幫助他們了解學(xué)習(xí)任務(wù)和要求等等，讓他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

融入小組結(jié)交新友

開學(xué)前兩天，兩人安排坐在教室后面。到了周末班會(huì)課。班級(jí)開展自由組建小組的活動(dòng)。起初我擔(dān)心兩個(gè)新生沒有組長愿意接收，沒想到他倆很快就被組長領(lǐng)走了。兩位新生很快就有找到組織的感覺，臉上洋溢著興奮和喜悅。

我關(guān)照組長和組員好好照顧兩位新生：幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，解決學(xué)習(xí)困難，課間帶領(lǐng)他們開展有益的活動(dòng)，在班級(jí)開展的小組競賽中為小組爭光等。

因材施教揚(yáng)長補(bǔ)短

楊琰同學(xué)開學(xué)初期，上課比較安靜，時(shí)間一長，就原形畢露了：上課分心，作業(yè)馬虎，中午代伙不守紀(jì)律等等。針對(duì)他的情況，我與家長溝通，請(qǐng)他們配合教育，嚇唬他說：不好好學(xué)習(xí)，再轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下學(xué)校去。

上課時(shí)，我時(shí)常提醒他注意力集中。作業(yè)書寫不工整，我就拿優(yōu)秀作業(yè)給他看，啟發(fā)他認(rèn)真模仿。中午代伙后休息時(shí)，他會(huì)溜出校園，我除了告訴他出校門的危險(xiǎn)性，還警告他再有此類情況發(fā)生，就要取消代伙資格——回家吃飯。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他翻越校園圍墻的情況后，立刻與他家長聯(lián)系，請(qǐng)家長配合教育。有一次放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)他沒乘上校車，站在路邊哭泣，一問才知道，他因?yàn)樨澩娑鴽]乘上校車，我嚴(yán)肅批評(píng)后，打電話給家長，請(qǐng)家長接回家再教育。此外我還安排優(yōu)秀學(xué)生，一對(duì)一地幫助他，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，督促其糾正錯(cuò)誤行為。

一年下來，楊琰同學(xué)的紀(jì)律性大大增強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，發(fā)言積極變高了，作業(yè)工整了，成績也有了進(jìn)步。他還經(jīng)常向我打起小報(bào)告，幫助其他后進(jìn)生呢。我為自己成功轉(zhuǎn)化問題學(xué)生而自豪，家長對(duì)我的教育工作也很滿意。

開學(xué)后不久，我就發(fā)現(xiàn)，談芬秋子同學(xué)果然是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。上課發(fā)

言積極，聲音清脆好聽，課本劇表演繪聲繪色，動(dòng)作設(shè)計(jì)非常恰當(dāng)，贏得了大家的熱烈掌聲。她的作業(yè)也非常認(rèn)真，工工整整，清秀小巧。特別是班隊(duì)活動(dòng)課上，她與幾個(gè)女生表演小合唱，居然還編上了舞蹈動(dòng)作。一問，竟然是她編舞。難怪她在中間位置呢！咱班女生不少，像她這樣能干的女生不多，我非常興奮，班上原本沒有這樣的全能人才！后來，每月一換的班干改選，她輕松當(dāng)選班長，在她的帶領(lǐng)下，班級(jí)活動(dòng)開展得有聲有色，特別是小品表演活動(dòng)如同雨后春筍般涌現(xiàn)，她的功勞不可埋沒。

但是，她也有不足，寫字過小，顯得局促。我就拿優(yōu)秀作業(yè)給她學(xué)習(xí)，講解給她聽，怎樣寫大寫勻稱。一年下來，她的寫字水平獲得藝術(shù)節(jié)比賽的一等獎(jiǎng)。其次，她上學(xué)期末的考試成績不夠理想，三門功課都只有八十幾分。我?guī)退治鲈颍瑧?yīng)該是學(xué)得不夠扎實(shí)，記憶不夠牢固，練習(xí)做得不多。在我的意見下，她的家長為她另外購買了一套試卷，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。這學(xué)期期中檢測(cè)，她兩門功課都考到了九十幾分，還有數(shù)學(xué)沒上來。我鼓勵(lì)她多思考多鉆研，不犯低級(jí)的計(jì)算錯(cuò)誤，也不要低估應(yīng)用題。最近的幾次數(shù)學(xué)模擬考試，她都取得了九十多分的成績。

六一兒童節(jié)，我班和五班舉行了一次聯(lián)歡會(huì)，談芬秋子不僅成功主持了聯(lián)歡會(huì)，而且參加舞蹈表演，我發(fā)現(xiàn)她在會(huì)上笑得最開心。

兩個(gè)新生的加入，給班級(jí)吹來新鮮的風(fēng)。盡管半年后我才知道我班總?cè)藬?shù)54人，全年級(jí)最多，比一個(gè)平行班多出了7人，我也毫無怨言：因?yàn)樾律逃屛业墓ぷ鞒錆M了挑戰(zhàn)，充滿了新鮮；使我的班級(jí)充滿了朝氣，充滿了活力！同志們，讓我們展開雙臂，歡迎插班生吧！

第二篇：插班生歡迎詞

歡迎詞

親愛的同學(xué)們，長沙市雅禮雨花中學(xué)敞開胸懷迎接你，真誠地歡迎你加入這個(gè)大家庭，祝福你成為一名優(yōu)秀的“雅禮人”。今天起，你們將步入一種振奮而又充滿激情的生活，這將是你們奮斗追求的又一個(gè)新的起點(diǎn)。剛走進(jìn)雅雨校園的你們，必須像一把萌動(dòng)的谷種，更要象一群振翅欲飛的雄鷹，而這里，就是你播種希望的肥沃土地，就是你展翅高飛的廣闊天空。

同學(xué)們，新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，而中考的征程已拉開決戰(zhàn)的序幕。新的環(huán)境，需要你去適應(yīng)；新的面孔，需要你去熟悉；新的學(xué)習(xí)規(guī)律，需要你去掌握；新的生活方式，需要你去體會(huì)。今后的120天，雅禮雨花就是我們的家。在這里，希望與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我堅(jiān)信，我們辛勤的耕耘，您們無悔的付出，一定會(huì)得到充分的展示；120天的奮斗，你一定會(huì)領(lǐng)略到青春怒放的美麗、人生圓夢(mèng)的真諦；120天的磨練，你將逐漸成熟，并為自己的初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。120天的歷程，我們這所年輕的母校一定會(huì)為你們金色的收割、更高的攀登而綻開燦爛的笑臉。

祝同學(xué)們身體健康，生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝家長朋友們?nèi)f事如意，心想事成！謝謝大家！

第三篇：插班生協(xié)議書

插班生協(xié)議書

為了加強(qiáng)對(duì)插班生管理，進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)紀(jì)的形成，特別制訂本協(xié)議

一、凡要求來我校插班的學(xué)生必須持成績單和轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到招生辦登記，經(jīng)校長室審批簽訂好插班生協(xié)議后方可辦理報(bào)到、繳費(fèi)、注冊(cè)手續(xù)

二、凡插班生第一學(xué)期為試讀期，試讀期間插班生必須嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，如有重大違紀(jì)，剛按學(xué)校制度予以清退（或建議轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)環(huán)境），學(xué)校一律不退學(xué)費(fèi)，學(xué)生和家長不得有任何異議

三、學(xué)生有下列行為之一者都屬于重大違紀(jì)：

1.打架斗毆，聚眾鬧事，敲詐勒索

2.破壞公共財(cái)物，造成較大損失

3.偷盜錢物，影響極壞

4.談情說愛，有損學(xué)校聲譽(yù)

5.頂撞、侮辱、謾罵教師和員工，情節(jié)惡劣；

6.爬墻外出，上網(wǎng)玩游戲，屢教不改；

7.擅自逃學(xué)出走，影響極壞；

8.抽煙、打牌、賭博、不聽教育；

四、寄宿生嚴(yán)禁外出，凡擅自外出的學(xué)生或特殊情況請(qǐng)假外出的學(xué)生，在校外發(fā)生的一切事故所造成的一切后果，均由學(xué)生本人及學(xué)生家長承擔(dān)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

五、通學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校通學(xué)生管理制度，凡在校外發(fā)生的一切事故所造成的一切后果，均由學(xué)生本及學(xué)生家長承擔(dān)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

六、按婁底市普通高級(jí)中學(xué)學(xué)籍管理暫行規(guī)定，學(xué)生不得任意轉(zhuǎn)學(xué)，確因家長工作調(diào)動(dòng)，家庭遷移或其他正當(dāng)原因方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)

此協(xié)議一式兩份（學(xué)校和家長各持一份），從簽訂之日起執(zhí)行

家長簽名：

學(xué)生簽名：

婁底市xx學(xué)校（蓋公章）

第四篇：插班生須知

插班生須知

1.深圳市內(nèi)轉(zhuǎn)入的學(xué)生：

a.讓原學(xué)校打印一張《學(xué)籍基本信息》表交新學(xué)校 b.把《轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》填寫完整交原學(xué)校一份，交新學(xué)校一份

c.讓原學(xué)校把深圳市學(xué)籍轉(zhuǎn)出

2.深圳市外（包括廣東省外）轉(zhuǎn)入的學(xué)生: a.讓原學(xué)校打印一張《學(xué)籍基本信息》表交新學(xué)校 b.把《轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》填寫完整交新學(xué)校一份 以上手續(xù)9月8日前完成，過期不候，造成的學(xué)籍問題，家長自負(fù)！

金源學(xué)校 2017/9/1

第五篇：插班生管理辦法

插班生管理辦法（討論稿）

為了規(guī)范我校插班生報(bào)名管理，認(rèn)真做好流動(dòng)人口子女、回原籍學(xué)生及跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)、跨學(xué)區(qū)學(xué)生就讀工作，切實(shí)維護(hù)義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)秩序。根據(jù)上級(jí)主管部門要求，結(jié)合本校實(shí)際，特做如下規(guī)定：

一、插班原則

1、根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神及我校現(xiàn)有班額學(xué)生數(shù)情況，將適當(dāng)控制插班生人數(shù)。原則：除了回原籍本學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生插班的，其余將根據(jù)現(xiàn)有班額數(shù)而定。

2、外來務(wù)工子女插班將根據(jù)實(shí)際情況，就近入學(xué)給予妥善安排。

3、回原籍學(xué)生就讀的，憑戶口本，符合條件、手續(xù)齊全的,將予以接收。

4、本校休學(xué)復(fù)學(xué)學(xué)生，視為插班生。

二、插班程序

1、插班學(xué)生報(bào)名程序：先到教務(wù)處辦理接收證明，審核相關(guān)手續(xù)是否齊全。

2、插班生報(bào)名登記所帶的證件：①戶口本；②轉(zhuǎn)學(xué)證；③成績報(bào)告冊(cè)；

3、注意事項(xiàng)：所有插班生課本由家長自行解決,學(xué)校不予解決。

三、插班生成績考核辦法

1、插班生分班程序：由教導(dǎo)處對(duì)插班生進(jìn)行統(tǒng)一抽簽分班。趕不上統(tǒng)一抽簽的由教務(wù)處按插班人數(shù)的多少安排進(jìn)班。家長自行聯(lián)系班級(jí)的，不納入統(tǒng)一抽簽，也不作為該班級(jí)因人數(shù)多而不接收后續(xù)插班生抽簽進(jìn)班的依據(jù)。

2、檢測(cè)成績考核辦法：插班生進(jìn)班的第一學(xué)期，無論其成績?nèi)绾危疾涣腥朐搶W(xué)期科任老師考核成績。自進(jìn)班的第二學(xué)期起，由班主任確定其成績是否納入該班成績統(tǒng)計(jì)，需提交書面申請(qǐng)報(bào)教務(wù)處備案。對(duì)一直未納入成績統(tǒng)計(jì)的插班生，其科任教師不得放棄不管。學(xué)校將在師德考核時(shí)征求插班學(xué)生及其家長意見，對(duì)科任教師存在有違師德且情形惡劣、影響較大的，扣罰師德考核獎(jiǎng)若干。

四、插班生學(xué)籍管理辦法

1、從省外轉(zhuǎn)入學(xué)生在分班后由班主任到教導(dǎo)處領(lǐng)學(xué)生信息錄入表，準(zhǔn)確填好學(xué)生基本信息上交教導(dǎo)處。未辦轉(zhuǎn)入手續(xù)的，督促家長完善手續(xù)。

2、從省內(nèi)轉(zhuǎn)入學(xué)生由教導(dǎo)處直接網(wǎng)上處理，然后把學(xué)生基本情況轉(zhuǎn)給班主任，班主任負(fù)責(zé)通知家長完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。