第一篇：“文明禮貌月”活動實施方案

“文明禮貌月”活動實施方案

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，促使學生養成文明習慣，經學校研究，三月份在全校開展“文明禮貌月”系列教育活動。為了將文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，現結合學校實際，制定如下活動方案：

一、成立領導小組

組長：

副組長：

成員：綜治辦、舍務處、團委、全體班主任

二、活動主題：“講文明話、做文明事、成文明人”

三、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規范。

2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明中學生。

3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

四、文明禮貌月活動的主題和范圍：

1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。

2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、報效祖國的理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

五、文明禮貌月活動的內容：

1、開展“五文明”教育

（1）文明宿舍：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無吸煙賭博，無打架斗毆現象，“宿舍文化”格調高雅。

（2）文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，1保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

（3）文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。

（4）創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

（5）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽。

（1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

（2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

（1）遵守校園文明秩序。

（2）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

六、活動安排：

第一階段: 宣傳發動和討論階段（2012年3月4日—3月10日）利用校園廣播站、宣傳標語、國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用校會時間進行文明禮貌月啟動動員。

2、校傳媒中心做好宣傳標語、橫幅。

3、校團委向全體同學發出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。

4、各班布置“文明禮貌月”專欄。

5、以班級為單位開好專題動員會議（3月4日班會課），黑板上要體現主題標語（學校將統一檢查），并做好班會記錄，特別要做好對團干部、班干部的動員。并在班級內開展“講文明話、做文明事、成文明人”為主題的系列活動，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。

6、開展主題討論、征文活動，題目可自擬，征文截止時間2012年

3月25日。（征文打印或用方格稿紙書寫交校團委，由團委、政教處組織評定等級）

第二階段：自律與實踐階段（3月10日—3月31日）

1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素、勤儉節約的品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進雙困學生進步以及學生團結友愛。

3、開展“文明學生標兵”、“文明班級標兵”等評比活動，4、舉辦文明宿舍評比活動及教室衛生評比活動。

5、團委組織學雷鋒活動。

第三階段：總結表彰階段（4月1日——10日）評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

七、“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：

為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入 “文明班集體”、“文明宿舍”、“文明學生標兵”的評定中。

1、考核項目A、組織考核（15分）；B、教育活動（20分）；C、文明守紀（50分）；D、宣傳工作（15分）

2、考核細則

A、組織考核（15分）

（１）成立文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立）,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創新、有干勁。（5分）

（2）按時報送有關的工作計劃、總結及各種材料（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。

（3）組織好各項活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。

B、教育活動（20分）

（1）活動方案制定合理，對本班（支部）有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）

（2）積極開展文明班級、文明寢室創建工作。（5分）

（3）有主題班會，積極參加討論，有記載，有文章。（10分）

C、文明守紀（50分）

（1）學習紀律衛生檢查、日常不文明行為糾查。(30分)由政教處、團委、綜治辦、學生會不定期組織檢查落實，根據全校排名給出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；

（2）凡做好人好事，大膽批評、檢舉不良行為的，將給其班加1-5分，平時文明禮貌方面表現突出的班級，可給該班加1-5分。

D、宣傳工作(15分)

（1）在班級活動開展過程中，認真動員，積極宣傳。（10分）

（2）向學校宣傳本班活動或是提交優秀的作品。（5分）（多投稿者給予適當加分）

八、活動要求：

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統一上交學校政教處，進行審閱。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍校園。

XXXX中學政教處

XXXX-X-X

抄報校長、書記，發至主任、年級主任、團委、班主任、體育組、宿舍管理處、綜治辦、檔案室。

第二篇：“文明禮貌教育月”活動實施方案

大士莊中學“文明禮貌教育月”活動實施方案

一、指導思想

為了進一步貫徹落實中共中央國務院《關于對末成年人思想道德建設的綱要》，進一步貫徹《中學日常行為規范》，切實推進校園精神文明建設，整治校園及周邊環境，美化校園、凈化校園，樹立良好的校風、班風、學風，培養學生文明禮貌行為習慣、健康文明的生活方式及遵紀守法意識，為造就和培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人，打下良好的基礎，特制定了本活動方案。

二、活動目標

1、開展開學衛生大掃除活動，增強全校師生的環衛意識，讓全體師生從自身做起，從小事做起，勤儉節約、減少水電浪費、艱苦奮斗，愛護校園的一草一木，精心打造優美的校園環境。

2、通過入學教育即學習大士莊中學一日常規，加強學生入學管理，教育學生遵規守紀，做一名合格的高中生。

3、通過開展文明禮儀、儀容儀表、手機等大檢查活動，提升全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明，行為更規范。具體實施方案由學生科擬定并負責檢查。

4、開展溫馨宿舍評比活動，營造溫馨和諧的住宿環境，使全體同學以嶄新的精神面貌投入到本學期的學習生活之中。具體實施方案由宿管辦擬定并負責檢查。

三、活動計劃及安排

1、充分利用各種宣傳渠道，開展宣傳發動工作，大力營造文明禮貌活動的氛圍。

（1）利用國旗下講話，對全校師生進行總動員。

（2）宣傳標語及警示語若干、每班教室須有一條。

內容如：文明校園是我家，我為二中添光彩

樹文明新風，建文明校園

講文明、講禮貌、講衛生

（3）各班教室要張貼文明禮貌用語，學校政教處要組織抽查并公布結果。

（4）各班要分別辦一期“文明禮貌”主題的黑板報。

（5）各班級舉辦以中學生能否使用手機應不應穿校服辯論主題班會活動。

（6）利用廣播室，宣傳各班開展文明禮貌教育活動信息，活動中踴躍出的典型人、典型事，鼓勵學生積極投稿。

2、狠抓班主任工作，充分發揮班主任的主導作用，定期召開班主任會議，明確職責，針對班情有的放矢地制定班級活動方案，鼓勵班主任創造地開展文明禮貌教育活動。教育內容：禮貌待人 衛生習慣舉止文明 愛護公物 愛惜糧食 節約水電。

3、各項檢查結果與“文明班級”的評比掛鉤。

四、評定與激勵

各班主任要將文明禮貌教育活動作為搞好班級工作、促進班風好轉的一個突破口，認清形勢，真抓實干，為使這項工作真正落到實處，不流于形式，學校將由德育科負責跟蹤檢查這項工作，并將檢查結果納入班級和班主任工作評估中，對各班開展文明禮貌教育活動的情況通過積分予以評定，并將它作為評比優秀班主任的重要依據之一。

第三篇：“文明禮貌月”及“學雷鋒”活動實施方案

開展“文明禮貌月”及“學雷鋒”活動實施方案

為了進一步創設校園良好的育人環境，提高師生的整體素質，構建和諧校園，加強學生日常禮貌常規教育，提倡文明友愛，做到尊師重教、團結協作、助人為樂，讓文明之風吹遍校園，營造良好的校風，學校決定于三月份在全校開展 “學雷鋒文明禮貌月”系列活動。

一、活動時間：3月5日——3月31日

二、組織機構：

為使學雷鋒活動持久有效深入開展下去，現決定成立領導小組，下設執行組。

領導小組組長：

三、活動主題：“說文明話、行文明舉、做文明人、展校園風采”。

四、活動安排：

第一階段:宣傳發動階段 時間為3月5日至3月8日 廣泛利用廣播、板報、櫥窗、國旗下講話、班會、課堂等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，為活動的順利開展和全面推進奠定基礎。

第二階段：具體實施階段 時間為3月9日至3月28日

1、充分發揮校園媒體作用，大力倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約。針對學生浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳等現象，進行傳統美德教育；針對學生依賴性強，心理脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。同時，要求各班級以此為內容，認真組織召開主題班會。

2、在學生中開展結對幫學活動，要求各班主任親自負責實施，并注意掌握具體情況，以此為契機，增進學生友誼，促進全體學生共同進步。

3、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，使全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人，掀起文明禮貌月活動的高潮。

第三階段：總結表彰階段 時間為3月29日至3月31日 學校根據班級活動情況評比出學雷鋒先進班集體，班級評比先進3人，并在全校進行表彰獎勵。

五、具體活動：

1、召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會，要求內容充實、具有教育性，實效性、形式多樣、人人參與，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優化校風、班風。

2、班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題（體現雷鋒精神）的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校團委統一檢查評比）。

3、結合“三八婦女節”開展“三個一”活動。活動內容：為媽媽做一件小禮物；對媽媽說一句祝福的話；回家為家人做一件力所能及的事。

4、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

5、立足校園做好事，凈化、美化校園。各班團支部舉行“我愛校園”清潔校園衛生死角的活動。

6、遵規守紀開展零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀的好青年。

7、組織開展 “保護環境，共創和諧校園”為主題的漫畫創作比賽。活動內容主題：貶抵不良行為習慣，倡導積極文明的校園氛圍；漫畫規格：8開紙大小,黑白和彩色均可；漫畫要求：注明漫畫內容說明，字數20字以內，標注年級、班級和姓名。

8、與語文教研組組織開展征集和制作文明禮貌用語，并通過校園廣播播出文明禮貌活動中的優秀廣播稿。用語要求：字數20字以內，標注年級、班級和姓名；征集形式：以班級為參賽單位。

9、在植樹節開展校園認種花草樹木活動。活動內容；（1）初三畢業班所有同學為母校種樹留念。（2）各班學生自愿帶花美化班級教室，搞好班級文化建設。

附一：“三月學雷鋒文明禮貌月”先進集體評選辦法 附二：“三月學雷鋒文明禮貌月”倡議書

二0一四年三月十日

“三月學雷鋒文明禮貌月”先進集體評選辦法

（每班基礎分為100分）

1、個人做好事按情況加1-3分；集體做好事加5-10分。

2、遵規守紀習慣（10分）

要求：不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺、作業不抄襲、上課未經老師允許不講話，考試不作弊；不帶管制刀具和火種進校園，不引校外人來校滋事；不偷竊；不隨便出入校門；按時作息，嚴格遵守宿舍的紀律。

3、文明儀表（10分）：儀表整潔、舉止端莊、不燙發、不染發、不留怪發和長發、著裝規范、不佩帶任何首飾。

4、文明衛生習慣（10分）

目標：（1）要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污點、污痕、污跡，擦凈樓梯上（立面、臺面）、過道上、教室、宿舍的地面上的痰跡、痰痕、口香糖漬，為創造一個衛生整潔的校園環境多作貢獻，作大貢獻。（2）要在整治校園環境的過程中逐步培養學生熱愛勞動和熱愛勞動人民的思想感情，不怕臟、不怕累。（3）要在整治校園環境的過程中逐步形成衛生意識、培養勞動技能和實踐能力。不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在教學區內吃零食，不亂倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下潑水、雜物等。教學樓、宿舍樓的樓梯扶手及兩旁的墻裙、墻壁、窗臺、窗框、玻璃要整潔。

5、文明禮貌習慣（10分）

不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下樓梯、出入廁所不推擠擁搡，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、亂涂、亂刻，不損壞公物。不搶買飯，不在升國旗與集合時講話，不頂撞師長和管理員，服從教育與管理。要在告別各種陋習的同時，逐步養成良好的文明禮貌習慣。

⑴升國旗時，嚴肅莊重，脫帽肅立，行注目禮。

⑵著裝整潔得體儀表規范，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

⑶使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

⑷使用好體態語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。⑸見到老師主動問好；上課時起立向老師問好；課堂發言先舉手；進老師辦公室報告或輕輕敲門，經允許后再進入。在教室、宿舍當領導、老師問話時，能主動站起來答話。

⑹家中吃飯請長輩先就座；離家或歸家與家長打招呼。⑺碰見客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。⑻對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路、乘車讓座、購物讓先，尊重幫助殘疾人等。

⑼參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽眾道謝，觀看演出、比賽適時適度鼓掌致意。

⑽在公共場所，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不喧嘩吵鬧，愛護花草樹木，不在建筑物上涂抹刻劃。

6、“學雷鋒文明禮貌月”板報評比。（10分）

7、“保護環境，共創和諧校園”為主題的漫畫創作比賽。開展征集和制作文明禮貌用語，并通過校園廣播播出文明禮貌活動中的優秀廣播稿。（20分）

8、“學雷鋒文明禮貌月”各項活動開展。（30分）

9、本次活動每年級段評出“學雷鋒文明禮貌月先進集體”2個，班級評出“學雷鋒文明禮貌月先進個人”3人。

倡 議 書

親愛的同學們：

三月，一年一度的學雷鋒月又悄然來到我們的身邊，今年是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”四十五周年。“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒是這么說的，同時也是這么做的，聽到“雷鋒”這個名字，我們的心中總會油然而生一股敬佩之情。那么作為新世紀的中、小學生，我們更應該把這種精神發揚光大。因此，學校團委向全校同學發出倡議,學習雷鋒同志的七種精神：

1、文明禮貌的春風精神。做到微笑待人、主動打招呼、及時感謝別人的幫助，時時處處溫暖別人。

2、團結守紀的大雁精神。做到按規則辦事、集體的事情一起干，不讓一個小伙伴掉隊。

3、誠實純真的水晶精神。做到心地善良、寬容坦誠，說了就要努力做。

4、熱心服務的孺子牛精神。做到每日為父母、老師做件事，隨時準備幫助別人。

5、主動向上的火箭精神。做到自覺學習、積極鍛煉、主動工作，不斷探究與創新。

6、自強勇敢的雛鷹精神。做到“相信我能行”，勇敢、自信、愉快地挑戰每一天。

7、永不服輸的釘子精神。做到堅持努力到底，千萬不要半途而廢，記住：堅持到底，就是勝利。

同時在我們日常學習生活中，必須做到以下這些：

1、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。

2、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上臟物。

3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

4、在學習上要有刻苦鉆研的精神，遇到困難不要退縮，而要勇于面對困難，挑戰困難。

5、熱心幫助身邊有困難的同學。

6、積極參加“獻愛心”活動，貢獻自己的微薄力量。同學們，祖國的藍圖呼喚我們創造，祖國的發展激勵我們奮斗。讓我們以青春的誓言向未來宣告：我們學習，我們創造，我們實踐，讓青春在激情的時代交出一份合格的人生答卷！

二0一四年三月十日

第四篇：營銷系文明禮貌月及感恩周活動實施方案

營銷系“文明禮貌月”及“感恩周”活動實施方案

隨著上海世博會的隆重召開、鄭州綠博會的如期開展、廣州亞運會的整裝待發，都對在校大學生自身素質提出了更高的要求，以我院2010-2011學年第一學期“文明禮貌月”及“感恩周”活動實施方案為指導，我們加強了對我系學生“文明禮貌活動月”和“感恩周”活動的宣傳和實施力度，從而來穩步推進學院素質教育工作，全面提升學生綜合素質，凈化學生思想，使其養成文明的行為習慣，同時倡導學生常懷一顆感恩的心，感恩母校、感恩社會、感恩國家，祝福母校17歲生日，共同構建健康文明和諧的校園。為了將今年的“文明禮貌月”和“感恩周”活動開展的更加豐富多彩，更加貼近實際，特根據我系實際情況制定如下活動方案：

一：活動主題：文明禮貌從微笑問候開始，感恩從感恩母校師長做起 二：活動口號：“文明禮儀我先行”、“感恩之情留心間” 三：活動目的：

1：提高學生的文明水平，使學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做一個真正文明的大學生。

2：提高學生的整體素質，使學生能夠懂得感恩，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的培育之恩，感謝母校的溫暖之恩，做一個常懷感恩之心的人。3：豐富學生的大學生活，構建和諧的校園。四：活動內容：

1：開展“四文明”活動

①：文明宿舍：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章電器，無吸煙賭博，無打架斗毆現象，“寢室文化”格調高雅。

②：文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長，認真聽講，保持教室衛生，創設優美的教室環境，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

③：文明就餐：遵守就餐紀律，文明就餐，排隊買飯，不插隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水，不亂丟果皮。

④：文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2：促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽

①：對學生科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善班級的學風和班風建設。

②：以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

③：同學之間相互幫助，共同解決學習上遇到的問題，不懂得要向老師請教，能過順利完成本學期的學習計劃。

3：加強文明教育，凈化學生心靈

①：推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系！”

②：遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為，不亂丟亂扔，不破壞公物，不亂貼亂掛，不吸煙賭博，不說臟話粗話，不瘋趕打鬧，不打架斗毆，不在公共場合大聲喧嘩、起哄、打鬧。

③：倡導 “ 五心 ”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

④：積極開展志愿服務活動。4：聆聽感恩真心告白，暢懷感恩宣言

①：利用網絡和圖書館收集有關感恩活動的相關知識，以條幅展板的形式進行感恩周活動宣傳。

②：班級組織開展以感恩為主題的團日活動，讓大家匿名寫下自己最想對某個人說的感恩告白，真心感恩他們。

③：班級以短信為形式進行創作感恩宣言，字數在80-100之間，文體不限可以是詩歌，故事，心靈獨白，但要求必須是原創，共同分享大家心中的那一份感恩。

5：感恩父母養育之恩，感激老師的教誨之恩。

①：倡導大家每人給父母寫一封感恩信，表達自己對父母養育之恩的感謝，讓大家體會和感激父母的艱辛，以此培養學生感激父母的養育之恩。

②：開展“尊師重教”活動，要求大家講十四字文明用語，主動向老師問好，感謝老師對大家的教誨。

6：感恩創辦人，情系母校，共迎校慶

①：我院的國家助學金剛剛評審完畢，各班得到國家助學金贊助的同學每人寫了一份感謝信，感謝國家的幫助，感謝創辦人的關心，感謝母校的關懷。

②：今年11月份又迎來了我院的又一年校慶，同學們滿懷著對母校的祝福，共同祝愿母校生日快樂。

③：我院的創辦人先已90高齡，依然惦記著我們學院的發展，不時的來到學院看望同學們，同學們也從內心深處感受到創辦人對大家的關懷，同學們祝愿創辦人身體健康，壽比南山。

五：活動形式：

1：各班組織開展以“文明禮貌與感恩”為主題的班會，學習教育，制定各項落實措施

2：各班組織一次文明禮貌月與感恩周為主題的團日活動，抒發自己的感恩之情。

3：各班制作一次關于“文明-感恩”的壁報，加強同學們之間的宣傳，使他們能夠行為文明，心系感恩，常懷感恩。

4：組織班級同學們觀看一次關于感恩的電影。

5：系團委制作“文明禮貌月”和“感恩周”活動展板和條幅進行廣泛的宣傳，并要求各年級團總支和各班團支部根據各班自己的情況，策劃班級特色活動，制作宣傳標語等。

6：組織學生對教學四號樓進行徹底的打掃和清理。

第五篇：“文明禮貌月”活動總結

“文明禮貌月”活動總結

“文明禮貌月”活動總結1

一．活動主題：文明校園 你我同行

二．活動目的：倡導大學生在校園保持自身的行為文明禮貌，展現當代大學生風貌。

三．活動形式：

1.以點歌的形式傳達我班對的全院師生的敬意。

2.召開以文明禮貌為主題的班會。辦以文明相隨，禮貌常伴為主題的宣傳板報。

3.組織全班同學觀看視頻《20xx十大感動中國人物頒獎典禮》，并在全院舉辦宣傳圖片展。

4.舉辦文明校園你我行的調查問卷活動。

四．活動內容：

1．三月春風迎面吹來，也帶來了校園的文明之風。在此xx級國本六班團支部代表國貿系xx級團總支借此美妙的旋律向全院師生帶來祝福，希望大家在升達園播下文明的種子，收獲文明靈動的心情伴隨《童年》悠揚的音樂，結合這美妙的祝福和希望，xx級國本六班三月禮貌月團日活動正式啟動。

2.組織全班同學召開了文明禮貌主題班會。在班會上，同學們就大學生文明禮貌的'主題結合自身實際情況積極討論，踴躍發言。提出了文明聽課，文明上網，文明就餐，創文明教室和宿舍的口號。并在會后辦以文明相隨，禮貌常伴為主題的宣傳板報，使文明禮貌的觀念常駐每個同學的心中。

3.接著又在課余時間組織全班同學一同觀看了視頻《20xx十大感動中國人物頒獎典禮》。同學們觀看了視頻后都頗為感動，紛紛表示在以后的學習和生活中要時時刻刻規范自己的道德行為，努力向這些感動中國的人物學習。然后我們在校園主干道上舉辦了20xx十大感動中國人物圖片展，引起了全院師生的廣泛關注。

4. 隨后我們又在學校的主干道十字路口舉辦文明校園你我行的調查問卷活動。在中午學生剛放學的人流高峰期，組織全班同學在十字路口現場分發文明在校園調查問卷表，共300份，并現場讓參與者現場填寫調查表，最后再收集這些表統計校園五大不文明行為的數據。據統計數據如下：

1. 17%的人認為亂（偷）拿別人水瓶是校園不文明行為

2. 16%的人認為在食堂就餐不排隊是校園不文明行為

3. 23%的人認為在圖書館，自修室亂占座位校園不文明行為

4. 14%的人認為隨地吐痰，丟垃圾是校園不文明行為

5. 10%的人認為見到校領導，老師不打招呼是校園不文明行為

6. 20%的人認為其他行為是校園不文明行為

對此同學們的建議是：提高自身素質和加強校園監管相結合，個人道德約束和學校規章制度相結合。

文明在校園調查問卷表如下：

五．活動總結

總體來說，我們這次以文明校園 你我同行為主題的文明禮貌月團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

凡事預則立，不預則廢在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了我們班委們詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

2、密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們調動起全班同學參與進來，進行宣傳時，也得到全院的同學們的支持與積極參與。

3、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，活動各階段各部分負責人就已經將材料、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映很好。

4、活動影響范圍大

我們除了在班級內帶動全班同學做好班里的活動，同時將其擴展到全院。

5、活動全面深入

從初期活動內容的確定到聯系相關部門和個人，宣傳和組織同學進行分工，一直到工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想道德認識。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，如活動已經開始了，相機還不到位;沒有關注天氣的變化，致使圖片被雨淋。個別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

“文明禮貌月”活動總結2

一、道德榜樣閃爍校園。

在文明禮貌月活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班干部、少先隊員模范帶頭，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊放學等等。

二、活動有聲有色。

為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志愿者活動深入發展，學校少先大隊組織四、五、六年級學生在班主任的帶領下，徹底清掃了學校的衛生死角，美化了校園。《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，并內化成了同學們自覺的行為習慣。

三、比學趕幫如火如荼

“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了，在這項活動中，我校以“創建綠色校園”為主題，弘揚雷鋒精神，重點搞好“環境文明”和“行為文明”兩個文明工程，在學生中形成以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣，學生的學習風氣、文明言行、遵守紀律等方面都有了一定的進步。

1、認識雷鋒、學習雷鋒、弘揚雷鋒精神雷鋒對于成長新世紀的青少年來說是既熟悉又陌生，為了使學生對雷鋒本人有較直觀的認識，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的'書，為了表達自己學雷鋒的決心，做新時代的雷鋒，同學們每人寫了一篇觀后感，為了使學生正確理解“雷鋒精神”，各班組織了以“學雷鋒，見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”的主題班會。

在班會課上，同學們講雷鋒故事，討論“雷鋒精神”的價值，作為21世紀的青少年學習雷鋒的現實意義。從實際出發，找自己的不足，把雷鋒精神和時代特征結合起來，使同學們充分認識到當代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的小事做起，做好自己的事情。

2、積極開展我為班級添光彩的各項活動開展“創建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽。

三月文明禮貌月已經結束，校園里涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！

通過本次活動，使絕大多數同學在行為習慣方面得到了很大改觀，崇尚節約、互幫互助、禮貌待人等已成為小學學生的言行準則。校長就活動中涌現出來的“文明禮貌標兵”和“文明禮貌先進班級”進行了表彰，并要求全體學生要把良好的行為習慣保持下去。

“文明禮貌月”活動總結3

加強對學生日常行為規范養成教育，培養學生良好的道德行為習慣，是做好學校德育工作的重要保障，是促進青少年健康成長的有效措施。前兩個月，我們五年級以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為主要教育內容，在培養學生日常生活、行為準則、學習及各項活動中，養成良好的行為習慣方面，取得了一些成績。在抓行為規范養成教育的過程中，我重點抓了以下四個結合：

一、把行為規范教育與禮儀常規訓練緊密結合。

我國素有“禮儀之邦”美稱，崇尚禮儀是我國人民的傳統美德。

《禮儀常規》是幫助學生成長的`規矩，即一個人的行為要有一定的規矩來制約。為此，我們班利用班會向學生傳達禮儀常規的內容，制定了“實施行為規范、禮儀常規示范班標準”，當好每日班長，站好文明禮儀崗，做到崗上崗下一個樣，在校在家一個樣，校內與校外一個樣，促使每個學生從我做起，從日常生活點滴做起，實現文明禮儀由強化到自覺，成為每個同學的自覺行動。在我班召開的《綻放文明之花》主題班會上，有余名學生講述了他們在禮儀道德、尊老愛幼、助人為樂等精神文明建設方面的先進事跡和深刻體會。從整體上看，在尊敬師長、禮貌待人、團結友愛等方面較前大有改觀。

二、把行為規范教育與落實各項制度緊密結合。學校的中心

工作是教學，搞好教學工作，必須有一個良好的學習環境和良好的校風、學風。在日常工作中，堅決不放松對學生嚴格管理，嚴格要求，要求學生的言談舉止要符合中學生身份。由于我們各項制度齊全，抓得緊，管得嚴，學生的組織紀律性增強了，打架、罵人現象減少了，進出校門秩序井然，文明語言率達98%以上，同時上好無聲自習課，出操及各種集會做到了快、靜、齊。

三、將行為規范教育與家庭教育、社會教育緊密結合。家庭教育對學生的思想品質、人生道德、心理素質、文化素質等起著啟蒙境界的重要作用。但日前在家庭教育問題上，一些家長在教育觀念、教育態度、方式方法上還存在著某些不良因素，根據這些情況，在教育途徑上，我認真做好家訪工作，定期召開個別家長座談會。出現問題，與家長及時溝通，解決問題。

四、將行為規范教育與開展各種有益活動緊密結合

開展行為規范活動月以來，我班結合學校德育工作的總體思路，針對學生的特點，深入開展了故事會、演講會、扶老助殘、救災捐獻等系列教育活動，使學生在各種活動中，陶冶學生高尚道德情操，同時使學生在活動中完成自我教育。以上是我班在抓行為規范教育中的一些作法和成績，人的行為準則并非一朝一夕形成，而是要經常抓、抓經常、常抓不懈。放眼今后，著眼未來，確保我們班各項工作再上新臺階，再創新水平。

“文明禮貌月”活動總結4

在學校大隊部的號召下，學校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養成了文明習慣。現將“文明禮貌月”活動總結如下：

一、加強宣傳，營造氛圍

學校充分發揮少先隊和班級的作用，以建設“文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會、團隊活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養成的重要性。各班規范化、個性化布置教室，形成濃厚班級文化氛圍。各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規范》，規范要求學生的言行。同時，各班都進行了養成教育，配合文明禮貌教育日的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現象，對學生留長發、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花園、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統一要求佩戴紅領巾，養成積極向上的精神風貌和文明習慣。

同時，學校健全了值勤班規章制度，加強對每日常規活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現的問題及時和班主任聯系一起處理，并對違規違紀學生逐一建檔，由此學生上課的'認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風，同學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

二、好人好事，層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”等活動。校園內好人好事層出不窮。同時，我們在大隊部的帶領下，組織學生到校園外掃公路。

小學生文明禮儀養成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌教育月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各個班積極總結，分別收集了三月以來違規學生扣分情況等一系列相關數據，總結經驗，將文明禮儀養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。

“文明禮貌月”活動總結5

一個月來，文明之風吹遍了五年一班，文明的理念在學生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成風。轟轟烈烈的“文明禮貌月”活動即將結束，我們要鞏固取得的成績，將在這次活動中體現出的好人、好事、好風尚進一步發揚光大。

在這美好的季節里，迎來了我們一年一度的“文明禮貌月”。這一個月里，我班學生按照學校的活動安排，積極的投入到文明禮貌月系列活動之中，在活動中凈化心靈，陶冶情操。養成了良好的文明行為習慣，極大的促進了良好校風的形成，文明禮貌月系列活動至今告一段落，但活動中涌現的好人好事和感人場面卻時時浮現在我們的眼前，叫人自新，催人奮進。

文明禮貌月系列活動歷時一個月，在一個月中，我班發揚“趕”“幫”“超”和團結進取的精神，積極開展各項競賽，積極爭創文明班級。

其中，“我與文明手拉手”的主題班會有聲有色，同學們提出了許多合理化的建議，針對不文明陋習提出了改正杜絕的方法，我班以“文明禮貌月“為主題的黑板報，手抄報工整清晰，圖文并茂，可讀性強，有很強的號召力。其中滕靜、彭夢雪等的手抄報還獲得了一、二等獎。

在“文明禮貌月”系列活動中，全體師生共同參與，文明之花開滿校園，我班也不例外。我班評選出五名文明之星，分別是其中被推薦到學校，參加校級文明之星評選。.

文明禮貌月結束了，文明禮貌活動卻并沒有結束。開展文明禮貌習慣的養成活動是一個長期的、艱巨的'過程，貴在堅持。我們應認真總結經驗，積極探索開展“文明禮貌教育活動”的新途徑和新方法，使每個月都成為“文明禮貌月”。文明之風吹遍校園每個角落，文明的理念在師生的心中深深地扎下根，要將講文明懂禮儀以及良好的學習習慣變成自己終身的財富。我們深信，只要大家共同努力，堅持不懈，持之以恒，努力告別不良習氣，爭取每個人都將成為“文明學生”，我們班一定能成為“文明班級”。我們的校園也將成為“文明校園”。

“文明禮貌月”活動總結6

三月是傳統的學雷鋒活動月，三月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節等，我班抓住這些教育契機，大力加強學生的文明習慣養成教育。活動中，我們采取以少先隊大隊為中心，帶領我班認真搞好各項實踐活動，具體活動小結如下：

1、三月初，我班利用班隊會開展主題教育，學習雷鋒精神，組織同學們搜集雷鋒的故事、名言、日記等在組內交流感悟；接著講講身邊的小“雷鋒”，表揚他們，激勵全班同學爭當小雷鋒。

2、借助主題影片《雷鋒》的影響，加深同學們對雷鋒的認識了解，進一步領略了雷鋒精神的內涵，明白了怎樣去做新時期的小雷鋒。

4、開展學雷鋒實踐活動，如，走進社區掃除白色垃圾，社區的一片潔凈贏來了周圍居民們的贊嘆，也增添了同學們當好小雷鋒的熱情。

5、在3、8婦女節，我班結合少先隊要求開展“媽媽我愛您”的主題活動，在老師的動員下開展“我為媽媽洗腳”“我為媽媽做事”“我為媽媽梳頭”體驗活動，學生認識到媽媽的辛苦，紛紛執行“我為媽媽做件事”的`倡議，感恩教育效果較好。

6、本活動開展后，我班的好人好事也層出不窮，文明風尚不斷涌現。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。

可以說，在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。當然良好習慣的養成需要一個長期堅持的過程，我們會繼續努力，讓雷鋒精神永駐校園！

“文明禮貌月”活動總結7

我校x月份開展了“文明禮貌月”的活動。一個月以來，全校師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉。我們四(4)班全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內容及成效如下：

一、多方宣傳，氛圍濃厚

1、x月初，學校發起了“文明禮貌月”活動，我班開展“給媽媽寫一封信”或“體驗母親的辛勞”為主題的感恩教育活動，自己動手制作一張賀卡，寫上一句感謝媽媽的話。

2、我班召開“學習雷鋒精神，共創和諧校園”主題班會，講雷鋒的精神，宣傳雷鋒精神，號召同學們向雷鋒叔叔學習。

3、學雷鋒在行動，以實際行動爭做校園小主人，保護環境，不亂扔垃圾紙屑，不隨地吐痰，見到垃圾主動撿起。

通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我班同學熱情高漲，積極參與。可以說，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。

二、文明禮貌，蔚然成風

1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除;還有一位學生拾到50元交給大隊部。

2、同學們更懂禮貌了，大多數同學見到師長同學都能問早問好。

3、我班的清潔衛生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區的綠、美、凈、香的.全新面貌天天展現在我們面前。

4、在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后;在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。

5、班風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了;團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為作斗爭的人和事也多了。

“文明禮貌月”活動總結8

四月的春風象春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息。在中心學校領導正確指導下，在學校大隊部的號召下四月在我們學校開展了“文明禮貌月”的活動，活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績。

一、大力宣傳，營造教育氛圍

為了激發學生講文明樹新風的積極性，理解文明禮貌精神的真正內涵，我校首先在班級收集各種關于文明禮貌的事跡講述給學生聽，利用黑板報、墻報對文明禮貌月的活動進行大力宣傳，對學生作好動員工作。并且鼓勵學生收集關于文明小故事，從而，調動學生的'爭做文明小標兵的熱情。

二、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生的文明行為習慣，我校在中心校文件指示，全面落實活動要求。聯系大隊部活動，以少先隊活動為依托開展了“文明校園，從我做起”的活動，并開展感恩教育，讓學生學會感恩自己的父母，開在了禮貌的演講比賽，使活動的開展做到循序漸進，由點及面，從而確保了活動效果。

三、樹立典范，以點帶面，全面開花，掀起文明行為比賽高潮

1、在班級還開展了“文明禮貌我先行”活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、

語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓、觀看演出文明喝彩等文明習慣。

2、“文明禮貌月”活動，全班學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，切實創建了良好的班風和學風。

3、衛生委員和班長每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監督和檢查，效果明顯。

4、同學們更懂禮貌了，部分同學以前見到老師不說話，現在能主動問好。

5、班風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了。

通過系列活動的有效開展，我校同學熱情高漲，積極參與。可以說，在同學們的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。四月文明禮貌月已經結束，班級里涌現出了許多先進典型，評選出了文明標兵和師德標兵，并擬在六一節給以表彰。但仍存在著個別同學文明衛生習慣差，如課間打鬧、隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。在今后的工作中，要不斷深化，使文明之風，進入每個學生心中。

“文明禮貌月”活動總結9

自開學到現在，我們開展了《學雷鋒，樹新風》，《文明禮貌我先行》，《法制安全在我身邊》主題隊會，讓雷鋒精神的實質真正的走入學生內心。在校園內，開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園的活動。組織“學習互助小組”發揚雷鋒叔叔助人為樂的精神開展“把細微的愛獻給老師”活動。幫助老師清掃辦公室及其它場所等活動。幫助父母及鄰居做力所能及的好人好事。班內舉行學生讀書交流活動。本次活動本著為了讓每一位學生都能與好書交朋友，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，活動中，同學們感受到讀書快樂，體驗成長的樂趣，在讀書中，在交流中，在碰撞中，不斷提升自我閱讀品味。

通過這次學雷鋒文明禮貌月活動，也給學生樹立了一個好榜樣，讓大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖，讓雷鋒精神永駐。在本月學校少先隊舉行了講文明，樹新風手抄報比賽，全體學生投入了極大的熱情，全班共收集手抄報作品24，占全班學生總數的40%多。雖然在學校沒有取得好的名次，但本次活動激發了全體學生的`學習興趣，并且豐富了學生的課余生活。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長!

“文明禮貌月”活動總結10

三月，是學習雷鋒活動月，在全校上下學習黨的十八大精神的熱潮中，我校學子文明進取，通過開展志愿活動，家電義務維修，主題班會，走訪敬老院，義務植樹等活動來踐行當代大學生的雷鋒精神，在以實際行動響應黨中央的同時，也積極的推行了我校學雷鋒活動的常態化建設，讓雷鋒精神永生不息。現將本月活動總結如下：

一．加強宣傳輿論導向

為了繼續鞏固文明善行養成活動，積極倡導校園文明，寢室文明，網絡文明，三月初，我校學生會向全校師生發出以“勤儉新風，美麗內師”為主題的文明禮貌月倡議書，號召全校師生文明言行，抵制浪費，熱心公益事業，爭做菁菁校園的呵護者。

倡議一發出，全校便掀起了文明禮貌月的熱潮，各二級學院的班級對此紛紛開展主題班會進行討論。厲行節約，抵制浪費，文明言行、文明上網、健康上網、低碳生活，綠色出行及積極參加志愿服務都成為文明禮貌月需踐行的熱點活動。菁菁校園，學子圣地，靠我們全體學子共同呵護，為維護校園的神圣和高雅，樹立文明進取的內師學子形象，師院學子掀起“勤儉新風美麗內師”文明禮貌月活動的高潮！

二．踐行雷鋒精神各二級學院亮點繽紛

為加強對雷鋒精神的實踐，各個學院紛紛雷鋒目的為契機，開展多樣活動，向學生宣傳雷鋒事跡，增強為他人服務的意識。

1．經管學子掀起學雷鋒高潮

3月4日下午，經管學院100多名黨團員志愿者，身穿紅馬甲，

頭戴小紅帽，高舉標志牌，在學校東區到西區的四個公交站點開展了以“遵交規、學雷鋒、促和諧”為主題的文明交通志愿服務活動；在沱江邊開展了擦洗護欄、撿拾垃圾等義務清掃活動。志愿者們不怕苦、不怕累，自覺踐行雷鋒精神的行動得到了市民的贊同與認可。

2．探年邁老人，化工學子樹文明風氣

3月10日上午8點，化工學院學生黨支部負責人、學生會副主席及各年級志愿者代表組成的志愿者服務隊伍帶著慰問品回訪了位于內江市交通鄉的敬老院。來到目的地，同學忙著打掃樓道，替老人晾衣服，為腿腳不便的老人洗鞋襪，并將帶去的水果等慰問品送到了每位老人手中。熱情的陪老人聊天，了解他們的生活狀況。用自己的實際行動為老人們送去了一份愛心。

3．種下綠樹，體育學子營造和諧環境

3月12日中午，在第三十五個植樹節來臨之際，為積極響應學校“學雷鋒，講文明，樹新風”的號召，體育學院20xx級學生利用課余時間自發組織開展植樹活動。正值初春，陽光明媚，同學們熱情高漲，紛紛拿起鋤頭、鐵鍬、水桶等在植樹點旁邊忙活起來，很快，四棵金桂很快就種植好了。此次活動，進一步營造了良好、和諧的育人環境，提高同學們的環保意識，同時，也深入推進校園文明建設。

4．張大千美術學院開展“弘揚雷鋒精神，真情關愛老人”志愿服務活動

3月15日，美術學院20余名青年志愿者前往內江市大自然敬老院進行以“心連心，情系老人”為主題的志愿服務活動。為老人打掃房

間、鋪床疊被、捶背按摩，陪老人聊天，部分志愿者結合自身的專業優勢為老人畫速寫。緊接著，服務隊又為老人們帶來細心編排的文娛節目。贏得了現場陣陣的掌聲和贊嘆聲。本次志愿服務活動不僅給老人送去了關愛和溫暖，展現了我院學子對老人的人文關懷，而且有利于宣揚感恩、奉獻的雷鋒精神，增強了當代大學生的社會責任感與社會公德意識。

5．走進群眾，服務群眾，文新學子志愿服務，美化環境

3月16上午9:00，文新學子在學生會主席陳浩的帶領下來到大洲廣場，大家一起齊心協力的.恢復了街道的潔凈。隨后，志愿者們又對現場宣傳維權知識以及消費意識。以此來提高消費者們的消費知識，以便他們在平時的日常生活中維護自己的權益。除了志愿者們的義務服務外，文新學子還用他們特有的方式服務著群眾。大三播音主持專業的文苑學子，在“第二屆315品牌消費文化節”上給市民帶來了精彩的文藝表演，豐富市民的生活。

6．生科學院學生黨員為孤寡老人送去溫暖

3月17日上午，生科學院部分學生黨員干部前往敬老院，看望慰問老人，到達敬老院后，學生黨員們分成兩個小組，一小組在廚房里用早準備好的抄手皮、肉餡兒為老人們包起了抄手。第二小組在院壩為老人們表演節目，隨后，同學們還與老人們親切聊天，了解他們的生活情況以及身體狀況，并為他們送上慰問品，活動時間雖短，卻是內師學子對雷鋒精神的又一次認識，學習和實踐。

7．教科學院攜手心理協會，進小學宣揚雷鋒精神

3月22日，教科學院20xx級2班同學與心理協會聯手，前往內江市第二小學，進行“學雷鋒，講文明，樹新風”的主題宣講活動，活動伊始，同學們向小朋友講述了雷鋒叔叔的故事，讓他們感受到雷鋒無私助人的優秀品質，隨后，小朋友上臺分享了對雷鋒精神的認識，并對小學生怎樣學習雷鋒精神進行了一系列探討。此次活動達到了共同領悟雷鋒精神，發揚雷鋒精神的目的。

8．家電維修隊進社區，工程學子義務維修暖人心

3月24日早晨，家電義務維修隊早早地到達了呂祖廟社區，在社區委員會積極的協助下，開始了一天的忙碌，維修的家電小到遙控器、鼠標、鐘表、臺燈等，大到電視機、電磁爐、微波爐、熱水器、電風扇等，在大家的共同努力下，80余件被送來維修的家電一一修好。此次家電義務維修活動不僅弘揚了雷鋒精神，展現了我院的風采，更服務了社會，同時也彰顯了當代大學生積極奉獻的高尚風貌。

三．樹立典范表彰獎勵

3月5日晚，“十大學雷鋒標兵”頒獎典禮圓滿落幕。“十大學雷鋒標兵”評選活動于20xx年7月啟動，歷時半年多。經各二級學院初評，校團委宣傳展示，網絡投票、大眾投票、微博轉載和學校評審等環節，最終7名個人和三個團隊獲得了此項殊榮。在“十大學雷鋒標兵”獲獎人物中，有十年如一日照顧空巢老人的“最美女大學生”；有投身志愿工作，把奉獻當做習慣的志愿者協會負責人；有從點滴做起，一心一意幫助同學的學生干部；有獨身前往廣安支教的“小老師”；有

忽略異樣眼光，用靈魂感恩，用行動傳遞愛的大一新生；有用樸實行動陪伴聾啞兒童的“胖哥哥”；有為他人搭建奮斗階梯，創辦“校品天下”的創業達人；有十年無私奉獻的支教群體；有校園電腦的安全衛士；有用有限的力量去幫助有限的人，卻能達到無限影響的“紅帽”團隊。據統計，截至活動結束，網絡投票數突破70萬票，大眾投票共計7千余票，微薄轉載量達3116條。整場晚會通過VCR，頒獎詞，訪談，歌舞，小品等形式向觀眾展現了一幕幕感人的事跡。此外，活動還得到了“當代雷鋒”、感動中國人物郭明義的寄語關注。

“學習雷鋒,好榜樣,忠于革命、忠于黨。”這首耳熟能詳的歌曲我們從小就一直在傳唱。雷鋒精神是不受時空限定的,無論現代科技怎樣發達,人們的生存方式怎樣改變,雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖,像陽光一樣成為人類永恒的需要。雷鋒精神的存在不僅能起到弘揚中華民族傳統美德、矯正社會不良風氣的作用,對于構建社會主義和諧社會的偉大目標也能起到很好的促進作用。作為大學生我們應該切切實實關注學校、班級的發展積極投身到班級的建設中來,樂于助人關注社會發展,樹立大局觀念,為建設和諧班級、和諧校園、和諧社會而努力奮斗。