第一篇：“文明禮貌月”實施方案策劃

為了進一步加強學生文明習慣養成教育，樹立講文明、懂禮貌的良好風尚，構建和諧校園，提高學生的綜合素質。學校決定繼續開展三月份“文明禮貌月”活動，本次活動以 “告別不良行為習慣做一個文明的中學生”為主題，集中治理校園“十亂”，如，亂貼亂畫，亂扔亂丟，亂喊亂叫，亂潑亂倒等現象。重點解決徹夜不歸上網，教學區違規使用手機，打架斗毆及餐飲垃圾進校園等問題。通過簽名活動、征文比賽、演講比賽、主題班會等一系列活動，促進學生文明習慣的養成，使之文明素養有一個較大的提高。本次活動分為三個階段：

一、宣傳動員階段（2月19日-2月28日）

召開文明禮貌月動員大會，宣傳“霍邱二中三月份文明禮貌月”活動實施方案，舉行霍邱二中志工啟動儀式，安排學生代表宣讀《告別不文明行為習慣倡儀書》，安排懸掛 “創建文明校園提升校園文化品味”、“加強行為習慣養成教育全面提高學生文明素養”的橫幅，營造文明禮貌月活動的氣氛，各班在班長、團支部書記及學生會干部的主持下，召開以“養成良好行為習慣，做一位文明的中學生”為主題的班會，每位同學根據自身存在的不文明行為或不良習慣制定規范與改正目標，要求人人參與這次活動。

二、文明禮貌月活動的實施階段（3月1日-3月25日）

為使這次活動取得實效，學校計劃采取以下有關措施或開展以下相關活動。

1、在高一年級開展以“保護校園環境，禁止餐飲垃圾進入校園”為主題的征文活動

征文要求每位同學認清保護環境的重要性和餐飲垃圾的危害性。通過征文使廣大同學都受到教育和啟發。每班初選3——5篇，由學校組織評比。全校評出一、二、三等獎若干篇，優秀征文在《霍邱二中報》上發表，各班征文數量將納入到文明禮貌月活動考評范圍。征文活動截止3月25日。

2、開展“遠離網吧，教學區拒絕使用手機”大型簽名活動

從2012年3月1日開始，組織高一、高二兩個年級學生開展 “遠離網吧，教學區拒絕使用手機”大型簽名活動，利用每天上午第二節課后的課間操時間，一次安排兩個班學生簽名，并由政工部門有關負責人做出更具體要求，務必取得實效。組織人員不定期進入各教學區進行突擊檢查，對攜帶手機進入教學區的情況，一律沒收手機，并給予相應的紀律處分。

3、開展“學習感動中國十大人物”的征文比賽活動

由團委張貼“感動中國十大人物”的宣傳圖片和事跡材料，組織學生認真學習其中內容，開展作文競賽。各班初選4篇，學校再統一組織評比，評出一、二、三等獎。通過這次學習和征文活動，提高他們的道德水準。并由團委會組織部分學生，舉行十八成人宣誓儀式，增強他們的責任意識。

4、加強紀律教育，開展學生儀容儀表規范自省活動

學校張貼了霍邱二中《學生發飾標準》，各班同學要認真對照發飾標準，自查自糾，自省自悟。學校將組織有關部門加大儀表檢查的力度，抽查與集中檢查相結合，力求還原霍邱二中學生應有的精神風貌。

5、開展教室文化評比

我們將結合學校新的班級文化建設評比方案，對各班的教室文化進行評比。各班要級積極行動起來，開展班級文化建設競賽活動，要把文明班級的整體形象評出來，努力提升班級文化氛圍。

6、全面啟動志工服務機制

本著“服務學校、服務同學、服務社會”的原則，全面啟動志工服務機制，鼓勵全體同學積極志工服務，活動結束后開展優秀志工評比活動。

7、分班開展四個“一”活動

各班在“文明禮貌活動月”期間出一期專題墻報；改掉一些班級存在突出的不文明現象；各班制定一項約束不良行為習慣或提高文明素養的制度；組織學生為學校或社會做一次文明行為示范活動（如，清掃公共場所門窗玻璃或屋吊灰、垃圾或清除大街上“牛皮癬”等。）

三、檢查驗收階段（3月26日－3月31日）

在文明禮貌月各班活動的實施過程中，由政教處、團委會、保衛科等各職能部門，時時抽查、督促，力求人人養成自覺的文明行為，活動過程中形成的各項實證材料，分班整理交送政教處，由學校抽調有關人員進行評比，評出文明禮貌月活動中表現突出的先進班級12個，優秀志工10個，評比結果將在《霍邱二中報》上公布，并頒發榮譽證書。對活動過程中，表現不積極的班級，隨時給予批評，公布當月量化考核所扣分數。文明禮貌月活動期間涌現出的先進個人事跡材料，優秀典型材料，都將納入到中學生綜合素質評價作為A等的實證材料。

第二篇：文明禮貌月策劃

文明禮貌月活動策劃

一、目的：

1.形成優良風氣，創造和睦的團隊精神 2.提升大家遵守規章制度的自覺性 3.創造一個充滿良好風氣的工作場所

二、活動范圍：SZP MFG/Opt/DC

三、活動主題：做文明事、講文明話，當文明人

四、活動內容：

1.2.3.4.5.6.7.8.由一線管理層班前會宣讀《文明禮貌活動倡議書》 文明禮貌用語推廣

3月份每日文明禮貌郵件宣傳 著裝符合要求鞏固期

前臺LED液晶屏幕宣傳文明禮貌月活動主題 電視宣傳文明禮貌 各樓層6S宣傳欄宣傳

向不文明行為告別，活動簽名行動

文明禮貌活動倡議書

親愛的同事們，中華民族自古以來就被稱為“文明古國、禮儀之邦”。文明禮貌是文明社會的縮影,滲透于日常工作、生活的方方面面。1982年3月1日是全國第一個“全民文明禮貌月”，為創造和睦的團隊精神及充滿良好風氣的工作場所，深圳工廠在三月份推行“文明禮貌月”活動，向不文明行為告別，講文明話，辦文明事，做文明人，養成習慣，爭做文明先鋒。倡議如下：

1.使用 “您、請、您好、對不起、沒關系、謝謝”等文明用語。2.同事之間要謙讓和寬容，真誠善待，多溝通、多協調。3.改正不文明行為，不亂貼亂畫、隨地吐痰、講話。

4.尊重他人勞動成果，不在園區、廠區、洗手間亂丟垃圾。5.著裝符合要求，體現文明人形象。

6.愛護公物，辦公設施及生產設備，嚴格按照操作規程作業。7.節約能源，做到“人走燈滅”。用完水要隨時關好水龍頭。

一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動??，我們都感到心靈的互動，情感的交融。

親愛的同事們，讓我們攜手努力，爭當文明的播種機，從自己做起，從小事做起，從現在做起!讓文明不再是內在單純的理念，而是個人的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!讓我們以本次文明禮貌月活動為契機，從我做起、從現在做起、從實事做起、

第三篇：“文明禮貌月”活動實施方案

“文明禮貌月”活動實施方案

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，促使學生養成文明習慣，經學校研究，三月份在全校開展“文明禮貌月”系列教育活動。為了將文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，現結合學校實際，制定如下活動方案：

一、成立領導小組

組長：

副組長：

成員：綜治辦、舍務處、團委、全體班主任

二、活動主題：“講文明話、做文明事、成文明人”

三、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規范。

2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明中學生。

3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

四、文明禮貌月活動的主題和范圍：

1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。

2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、報效祖國的理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

五、文明禮貌月活動的內容：

1、開展“五文明”教育

（1）文明宿舍：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無吸煙賭博，無打架斗毆現象，“宿舍文化”格調高雅。

（2）文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，1保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

（3）文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。

（4）創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

（5）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽。

（1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

（2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

（1）遵守校園文明秩序。

（2）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

六、活動安排：

第一階段: 宣傳發動和討論階段（2012年3月4日—3月10日）利用校園廣播站、宣傳標語、國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用校會時間進行文明禮貌月啟動動員。

2、校傳媒中心做好宣傳標語、橫幅。

3、校團委向全體同學發出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。

4、各班布置“文明禮貌月”專欄。

5、以班級為單位開好專題動員會議（3月4日班會課），黑板上要體現主題標語（學校將統一檢查），并做好班會記錄，特別要做好對團干部、班干部的動員。并在班級內開展“講文明話、做文明事、成文明人”為主題的系列活動，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。

6、開展主題討論、征文活動，題目可自擬，征文截止時間2012年

3月25日。（征文打印或用方格稿紙書寫交校團委，由團委、政教處組織評定等級）

第二階段：自律與實踐階段（3月10日—3月31日）

1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素、勤儉節約的品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進雙困學生進步以及學生團結友愛。

3、開展“文明學生標兵”、“文明班級標兵”等評比活動，4、舉辦文明宿舍評比活動及教室衛生評比活動。

5、團委組織學雷鋒活動。

第三階段：總結表彰階段（4月1日——10日）評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

七、“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：

為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入 “文明班集體”、“文明宿舍”、“文明學生標兵”的評定中。

1、考核項目A、組織考核（15分）；B、教育活動（20分）；C、文明守紀（50分）；D、宣傳工作（15分）

2、考核細則

A、組織考核（15分）

（１）成立文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立）,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創新、有干勁。（5分）

（2）按時報送有關的工作計劃、總結及各種材料（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。

（3）組織好各項活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。

B、教育活動（20分）

（1）活動方案制定合理，對本班（支部）有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）

（2）積極開展文明班級、文明寢室創建工作。（5分）

（3）有主題班會，積極參加討論，有記載，有文章。（10分）

C、文明守紀（50分）

（1）學習紀律衛生檢查、日常不文明行為糾查。(30分)由政教處、團委、綜治辦、學生會不定期組織檢查落實，根據全校排名給出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；

（2）凡做好人好事，大膽批評、檢舉不良行為的，將給其班加1-5分，平時文明禮貌方面表現突出的班級，可給該班加1-5分。

D、宣傳工作(15分)

（1）在班級活動開展過程中，認真動員，積極宣傳。（10分）

（2）向學校宣傳本班活動或是提交優秀的作品。（5分）（多投稿者給予適當加分）

八、活動要求：

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統一上交學校政教處，進行審閱。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍校園。

XXXX中學政教處

XXXX-X-X

抄報校長、書記，發至主任、年級主任、團委、班主任、體育組、宿舍管理處、綜治辦、檔案室。

第四篇：“文明禮貌教育月”活動實施方案

大士莊中學“文明禮貌教育月”活動實施方案

一、指導思想

為了進一步貫徹落實中共中央國務院《關于對末成年人思想道德建設的綱要》，進一步貫徹《中學日常行為規范》，切實推進校園精神文明建設，整治校園及周邊環境，美化校園、凈化校園，樹立良好的校風、班風、學風，培養學生文明禮貌行為習慣、健康文明的生活方式及遵紀守法意識，為造就和培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人，打下良好的基礎，特制定了本活動方案。

二、活動目標

1、開展開學衛生大掃除活動，增強全校師生的環衛意識，讓全體師生從自身做起，從小事做起，勤儉節約、減少水電浪費、艱苦奮斗，愛護校園的一草一木，精心打造優美的校園環境。

2、通過入學教育即學習大士莊中學一日常規，加強學生入學管理，教育學生遵規守紀，做一名合格的高中生。

3、通過開展文明禮儀、儀容儀表、手機等大檢查活動，提升全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明，行為更規范。具體實施方案由學生科擬定并負責檢查。

4、開展溫馨宿舍評比活動，營造溫馨和諧的住宿環境，使全體同學以嶄新的精神面貌投入到本學期的學習生活之中。具體實施方案由宿管辦擬定并負責檢查。

三、活動計劃及安排

1、充分利用各種宣傳渠道，開展宣傳發動工作，大力營造文明禮貌活動的氛圍。

（1）利用國旗下講話，對全校師生進行總動員。

（2）宣傳標語及警示語若干、每班教室須有一條。

內容如：文明校園是我家，我為二中添光彩

樹文明新風，建文明校園

講文明、講禮貌、講衛生

（3）各班教室要張貼文明禮貌用語，學校政教處要組織抽查并公布結果。

（4）各班要分別辦一期“文明禮貌”主題的黑板報。

（5）各班級舉辦以中學生能否使用手機應不應穿校服辯論主題班會活動。

（6）利用廣播室，宣傳各班開展文明禮貌教育活動信息，活動中踴躍出的典型人、典型事，鼓勵學生積極投稿。

2、狠抓班主任工作，充分發揮班主任的主導作用，定期召開班主任會議，明確職責，針對班情有的放矢地制定班級活動方案，鼓勵班主任創造地開展文明禮貌教育活動。教育內容：禮貌待人 衛生習慣舉止文明 愛護公物 愛惜糧食 節約水電。

3、各項檢查結果與“文明班級”的評比掛鉤。

四、評定與激勵

各班主任要將文明禮貌教育活動作為搞好班級工作、促進班風好轉的一個突破口，認清形勢，真抓實干，為使這項工作真正落到實處，不流于形式，學校將由德育科負責跟蹤檢查這項工作，并將檢查結果納入班級和班主任工作評估中，對各班開展文明禮貌教育活動的情況通過積分予以評定，并將它作為評比優秀班主任的重要依據之一。

第五篇：文明禮貌月

“學雷鋒文明禮貌月”主題教育安排

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：三月份在全校開展“學雷鋒、文明禮貌月”系列活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，制定如下活動方案：

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“學雷鋒、樹新風、說文明話、行文明舉、做文明人、展一中風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的中學生。

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

三、活動安排：

第一階段: 宣傳發動和討論階段（3月1日—3月4日）

充分利用國旗下講話、班會、黑板報、校園板報等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用3月1日下午召開“學雷鋒、文明禮貌月”啟動儀式。

2、學校團總支向全體學生提出 “學雷鋒、樹新風、文明禮貌月”倡議書。

3、學校團總支利用“學雷鋒、文明禮貌月”啟動儀式安排優秀學生發言。

4、學校團總支安排學生刊出一期“學雷鋒、樹新風、講文明”校園黑板報。

第二階段：組織實施階段（3月5日—3月30日）

1、各班級利用3月3日下午最后兩節課進行一次大型集體勞動。包括各班教室、清潔區、學校各部室衛生打掃。（學校政教處、團委進行統一評比，作為文明班級評選依據之一）。

2、學校將于3月5日組織優秀團員走出校門，清理街道野廣告，清掃街道、撿拾白色垃圾的義務勞動。

3、以班為單位，組織學生了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領會雷鋒精神實質。組織開好一次主題班會（采取開展看雷鋒日記、讀雷鋒故事；收集雷鋒生前格言和先進事跡；學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》；召開“我向雷鋒學什么”主題班會），要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語(由學校值周員統一檢查)，并做好班會記錄。（3月13日統一上交班會材料，政教處、團委進行統一評比，作為文明班級評選依據之一）。

4、各班級以“學雷鋒、樹新風、促養成”刊出第三期主題的板報（3月8日前完成）；3月23日各班以“講文明，講禮”貌刊出第四期主題板報。（要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。由值周員及各班班長統一檢查評比，作為文明班級評選的依據之一。）

5、各班級根據各班情況，組織本班學生在“學雷鋒、文明禮貌月”活動中開展至少兩次公益活動。（政教處、團總支及值周員根據各班活動開展情況進行統一評比，作為文明班級評選依據之一。）

6、在“學雷鋒、文明禮貌月”活動中，學生要根據自身情況至少做三件以上的助人為樂的事情，本月活動結束以前，以班級為單位每人上交一份“學雷鋒、文明禮貌月”情況登記表。（學校團總支對各班級上交的材料進行匯總，評選出優秀材料,作為文明班級評選依據之一。）

7、學校團委、政教處組織學生開展一次調查問卷。（學校政教處、團總支將各班調查問卷成績進行評比，最為文明班級評選依據之一。）

第三階段：總結表彰階段（3月底）

評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人，學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

四、活動要求：

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班級積極行動，做好活動記錄，及時上交各種材料。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍校園。

三張一中政教處、團總支

2012年2月29日

“學雷鋒、文明禮貌月”動員會上的講話

老師們、同學們：

大家好!

迎著和煦的春風，伴著春天的腳步，我們迎來了陽光明媚的三月。今天，我們師生聚集一起，隆重召開三月份“學雷鋒、文明禮貌月”動員大會。

1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。由于老一代革命家的積極倡導，學習雷鋒的活動很快從軍隊向全國各行各業發起，迅速興起了一個全國范圍的學雷鋒熱潮。雷鋒，一個普通戰士的名字響遍大江南北，震撼著人們的心靈，各行各業涌現出成千上萬雷鋒式的先進人物，社會上迅速地出現了一種奮發圖強、積極向上的精神，形成了一種良好的社會新風氣。半個多世紀以來，雷鋒精神激勵著一代又一代青年發奮進取，雷鋒精神已成為我們時代精神的重要組成部分。記得我國偉大的思想家孔子曾經說過：“不學禮，無以立”。禮儀能體現一個人乃至一個國家的素質，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個人素質的體現，也是社會公德的反映。我們中華民族具有5000年文明歷史，又以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統美德。“孔融讓梨”、“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦。知禮、講禮、對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人、一個民族來說是至關重要的，學雷鋒、講文明、用禮儀是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,作為當代中學生，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。

漫步校園，但我們總會聽到不和諧的聲音、看到一些不文明的舉止，在我們同學中存在一些同學出口臟話、舉止不文明、隨地吐痰、亂扔紙屑、不尊敬師長、不注意儀容儀表、不講衛生等等，這些現象的存在，不符合《中學生守則》和《中學生日常行為規范》對我們中學生提出的要求，既影響了個人形象，也影響了班級、學校的形象，與我們倡導的創建文明校園、和諧校園格格不入。

今天，我們隆重召開三月份“學雷鋒、文明禮貌月”動員大會，吹響了前進的號角，衷心希望全體同學積極參與到這次活動中來，告別陋習，走向文明，崇尚科學，完善自我，爭當一名文明的中學生。為此，給大家提出三點要求：

一、認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。《守則》和《規范》對我們中學生的行為提出了具體要求,是我們中學生行動的準則。希望大家以這次活動為契機，熟記《守則》和《規范》的內容，做到人人知曉、人人熟記，以此規范我們的行為。同時，我們還要通過黑板報、讀書活動、主題班會等形式積極學習、宣傳雷鋒事跡，深刻領會雷鋒精神實質。以雷鋒為榜樣、以《守則》和《規范》為準繩，不斷提升自己的文明素養。

二、從現在做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明行為習慣。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。日本曾成功舉辦一次亞運會，當閉幕式結束之后，人們發現六萬人的體育場竟然沒有一張廢紙,全世界的媒體都為之驚嘆，覺得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。再看看我們的教室、我們的操場，廢棄物不少，灰塵也不少,我們的衛生狀況、我們的文明習慣，跟人家還有很大的差距。中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，字紙滿天飛，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊香糖殘渣，后來政府花費上百萬元的資金清理這些殘渣；在清朝，有一次，李鴻章出國，在公共場所，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。由此可見，一個人不講文明，小的會影響自己的形象，大的會影響國家的聲譽。因此，希望大家從現在做起，從身邊的小事做起，學習雷鋒、樹立新風，養成良好的文明行為習慣。

三、積極參與，立即行動。根據學校政教處、團支部的安排，我們將組織開展一系列活動，希望大家積極行動起來，扎扎實實搞好這次活動，使我們每一位同學都能在這次活動中受益。

同學們，文明之風的形成，需要我們攜手共進，我們一起努力，讓雷鋒精神、讓文明禮儀在我們每個人的行動中和心靈上互相傳遞。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更美麗！

謝謝大家！

2012年2月29日