第一篇：“文明禮貌月”及“學雷鋒”活動實施方案

開展“文明禮貌月”及“學雷鋒”活動實施方案

為了進一步創設校園良好的育人環境，提高師生的整體素質，構建和諧校園，加強學生日常禮貌常規教育，提倡文明友愛，做到尊師重教、團結協作、助人為樂，讓文明之風吹遍校園，營造良好的校風，學校決定于三月份在全校開展 “學雷鋒文明禮貌月”系列活動。

一、活動時間：3月5日——3月31日

二、組織機構：

為使學雷鋒活動持久有效深入開展下去，現決定成立領導小組，下設執行組。

領導小組組長：

三、活動主題：“說文明話、行文明舉、做文明人、展校園風采”。

四、活動安排：

第一階段:宣傳發動階段 時間為3月5日至3月8日 廣泛利用廣播、板報、櫥窗、國旗下講話、班會、課堂等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，為活動的順利開展和全面推進奠定基礎。

第二階段：具體實施階段 時間為3月9日至3月28日

1、充分發揮校園媒體作用，大力倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約。針對學生浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳等現象，進行傳統美德教育；針對學生依賴性強，心理脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。同時，要求各班級以此為內容，認真組織召開主題班會。

2、在學生中開展結對幫學活動，要求各班主任親自負責實施，并注意掌握具體情況，以此為契機，增進學生友誼，促進全體學生共同進步。

3、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，使全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人，掀起文明禮貌月活動的高潮。

第三階段：總結表彰階段 時間為3月29日至3月31日 學校根據班級活動情況評比出學雷鋒先進班集體，班級評比先進3人，并在全校進行表彰獎勵。

五、具體活動：

1、召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會，要求內容充實、具有教育性，實效性、形式多樣、人人參與，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優化校風、班風。

2、班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題（體現雷鋒精神）的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校團委統一檢查評比）。

3、結合“三八婦女節”開展“三個一”活動?；顒觾热荩簽閶寢屪鲆患《Y物；對媽媽說一句祝福的話；回家為家人做一件力所能及的事。

4、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

5、立足校園做好事，凈化、美化校園。各班團支部舉行“我愛校園”清潔校園衛生死角的活動。

6、遵規守紀開展零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀的好青年。

7、組織開展 “保護環境，共創和諧校園”為主題的漫畫創作比賽。活動內容主題：貶抵不良行為習慣，倡導積極文明的校園氛圍；漫畫規格：8開紙大小,黑白和彩色均可；漫畫要求：注明漫畫內容說明，字數20字以內，標注年級、班級和姓名。

8、與語文教研組組織開展征集和制作文明禮貌用語，并通過校園廣播播出文明禮貌活動中的優秀廣播稿。用語要求：字數20字以內，標注年級、班級和姓名；征集形式：以班級為參賽單位。

9、在植樹節開展校園認種花草樹木活動?；顒觾热荩唬?）初三畢業班所有同學為母校種樹留念。（2）各班學生自愿帶花美化班級教室，搞好班級文化建設。

附一：“三月學雷鋒文明禮貌月”先進集體評選辦法 附二：“三月學雷鋒文明禮貌月”倡議書

二0一四年三月十日

“三月學雷鋒文明禮貌月”先進集體評選辦法

（每班基礎分為100分）

1、個人做好事按情況加1-3分；集體做好事加5-10分。

2、遵規守紀習慣（10分）

要求：不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺、作業不抄襲、上課未經老師允許不講話，考試不作弊；不帶管制刀具和火種進校園，不引校外人來校滋事；不偷竊；不隨便出入校門；按時作息，嚴格遵守宿舍的紀律。

3、文明儀表（10分）：儀表整潔、舉止端莊、不燙發、不染發、不留怪發和長發、著裝規范、不佩帶任何首飾。

4、文明衛生習慣（10分）

目標：（1）要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污點、污痕、污跡，擦凈樓梯上（立面、臺面）、過道上、教室、宿舍的地面上的痰跡、痰痕、口香糖漬，為創造一個衛生整潔的校園環境多作貢獻，作大貢獻。（2）要在整治校園環境的過程中逐步培養學生熱愛勞動和熱愛勞動人民的思想感情，不怕臟、不怕累。（3）要在整治校園環境的過程中逐步形成衛生意識、培養勞動技能和實踐能力。不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在教學區內吃零食，不亂倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下潑水、雜物等。教學樓、宿舍樓的樓梯扶手及兩旁的墻裙、墻壁、窗臺、窗框、玻璃要整潔。

5、文明禮貌習慣（10分）

不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下樓梯、出入廁所不推擠擁搡，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、亂涂、亂刻，不損壞公物。不搶買飯，不在升國旗與集合時講話，不頂撞師長和管理員，服從教育與管理。要在告別各種陋習的同時，逐步養成良好的文明禮貌習慣。

⑴升國旗時，嚴肅莊重，脫帽肅立，行注目禮。

⑵著裝整潔得體儀表規范，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

⑶使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

⑷使用好體態語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。⑸見到老師主動問好；上課時起立向老師問好；課堂發言先舉手；進老師辦公室報告或輕輕敲門，經允許后再進入。在教室、宿舍當領導、老師問話時，能主動站起來答話。

⑹家中吃飯請長輩先就座；離家或歸家與家長打招呼。⑺碰見客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。⑻對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路、乘車讓座、購物讓先，尊重幫助殘疾人等。

⑼參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽眾道謝，觀看演出、比賽適時適度鼓掌致意。

⑽在公共場所，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不喧嘩吵鬧，愛護花草樹木，不在建筑物上涂抹刻劃。

6、“學雷鋒文明禮貌月”板報評比。（10分）

7、“保護環境，共創和諧校園”為主題的漫畫創作比賽。開展征集和制作文明禮貌用語，并通過校園廣播播出文明禮貌活動中的優秀廣播稿。（20分）

8、“學雷鋒文明禮貌月”各項活動開展。（30分）

9、本次活動每年級段評出“學雷鋒文明禮貌月先進集體”2個，班級評出“學雷鋒文明禮貌月先進個人”3人。

倡 議 書

親愛的同學們：

三月，一年一度的學雷鋒月又悄然來到我們的身邊，今年是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”四十五周年?！叭说纳怯邢薜?，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！崩卒h是這么說的，同時也是這么做的，聽到“雷鋒”這個名字，我們的心中總會油然而生一股敬佩之情。那么作為新世紀的中、小學生，我們更應該把這種精神發揚光大。因此，學校團委向全校同學發出倡議,學習雷鋒同志的七種精神：

1、文明禮貌的春風精神。做到微笑待人、主動打招呼、及時感謝別人的幫助，時時處處溫暖別人。

2、團結守紀的大雁精神。做到按規則辦事、集體的事情一起干，不讓一個小伙伴掉隊。

3、誠實純真的水晶精神。做到心地善良、寬容坦誠，說了就要努力做。

4、熱心服務的孺子牛精神。做到每日為父母、老師做件事，隨時準備幫助別人。

5、主動向上的火箭精神。做到自覺學習、積極鍛煉、主動工作，不斷探究與創新。

6、自強勇敢的雛鷹精神。做到“相信我能行”，勇敢、自信、愉快地挑戰每一天。

7、永不服輸的釘子精神。做到堅持努力到底，千萬不要半途而廢，記住：堅持到底，就是勝利。

同時在我們日常學習生活中，必須做到以下這些：

1、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。

2、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上臟物。

3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

4、在學習上要有刻苦鉆研的精神，遇到困難不要退縮，而要勇于面對困難，挑戰困難。

5、熱心幫助身邊有困難的同學。

6、積極參加“獻愛心”活動，貢獻自己的微薄力量。同學們，祖國的藍圖呼喚我們創造，祖國的發展激勵我們奮斗。讓我們以青春的誓言向未來宣告：我們學習，我們創造，我們實踐，讓青春在激情的時代交出一份合格的人生答卷！

二0一四年三月十日

第二篇：“文明禮貌月”活動實施方案

“文明禮貌月”活動實施方案

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，促使學生養成文明習慣，經學校研究，三月份在全校開展“文明禮貌月”系列教育活動。為了將文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，現結合學校實際，制定如下活動方案：

一、成立領導小組

組長：

副組長：

成員：綜治辦、舍務處、團委、全體班主任

二、活動主題：“講文明話、做文明事、成文明人”

三、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規范。

2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明中學生。

3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

四、文明禮貌月活動的主題和范圍：

1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。

2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、報效祖國的理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

五、文明禮貌月活動的內容：

1、開展“五文明”教育

（1）文明宿舍：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無吸煙賭博，無打架斗毆現象，“宿舍文化”格調高雅。

（2）文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，1保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

（3）文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。

（4）創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

（5）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽。

（1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

（2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

（1）遵守校園文明秩序。

（2）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

六、活動安排：

第一階段: 宣傳發動和討論階段（2012年3月4日—3月10日）利用校園廣播站、宣傳標語、國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用校會時間進行文明禮貌月啟動動員。

2、校傳媒中心做好宣傳標語、橫幅。

3、校團委向全體同學發出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。

4、各班布置“文明禮貌月”專欄。

5、以班級為單位開好專題動員會議（3月4日班會課），黑板上要體現主題標語（學校將統一檢查），并做好班會記錄，特別要做好對團干部、班干部的動員。并在班級內開展“講文明話、做文明事、成文明人”為主題的系列活動，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。

6、開展主題討論、征文活動，題目可自擬，征文截止時間2012年

3月25日。（征文打印或用方格稿紙書寫交校團委，由團委、政教處組織評定等級）

第二階段：自律與實踐階段（3月10日—3月31日）

1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素、勤儉節約的品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進雙困學生進步以及學生團結友愛。

3、開展“文明學生標兵”、“文明班級標兵”等評比活動，4、舉辦文明宿舍評比活動及教室衛生評比活動。

5、團委組織學雷鋒活動。

第三階段：總結表彰階段（4月1日——10日）評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

七、“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：

為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入 “文明班集體”、“文明宿舍”、“文明學生標兵”的評定中。

1、考核項目A、組織考核（15分）；B、教育活動（20分）；C、文明守紀（50分）；D、宣傳工作（15分）

2、考核細則

A、組織考核（15分）

（１）成立文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立）,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創新、有干勁。（5分）

（2）按時報送有關的工作計劃、總結及各種材料（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。

（3）組織好各項活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。

B、教育活動（20分）

（1）活動方案制定合理，對本班（支部）有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）

（2）積極開展文明班級、文明寢室創建工作。（5分）

（3）有主題班會，積極參加討論，有記載，有文章。（10分）

C、文明守紀（50分）

（1）學習紀律衛生檢查、日常不文明行為糾查。(30分)由政教處、團委、綜治辦、學生會不定期組織檢查落實，根據全校排名給出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；

（2）凡做好人好事，大膽批評、檢舉不良行為的，將給其班加1-5分，平時文明禮貌方面表現突出的班級，可給該班加1-5分。

D、宣傳工作(15分)

（1）在班級活動開展過程中，認真動員，積極宣傳。（10分）

（2）向學校宣傳本班活動或是提交優秀的作品。（5分）（多投稿者給予適當加分）

八、活動要求：

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統一上交學校政教處，進行審閱。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍校園。

XXXX中學政教處

XXXX-X-X

抄報校長、書記，發至主任、年級主任、團委、班主任、體育組、宿舍管理處、綜治辦、檔案室。

第三篇：2015“學雷鋒文明禮貌月”活動方案

鶴壁十八中開展中國特色社會主義和中國夢學習教育活動 2015年“學雷鋒文明禮貌月”活動方案

為扎實有效的推進我校學生的思想道德教育，開展中國特色社會主義和中國夢學習教育活動，促進全體學生文明素養的提高，弘揚雷鋒精神，傳承優良傳統，營造文明、安全、和諧的育人環境。根據學校德育工作開展的需要，特制定學雷鋒文明禮貌月活動方案如下：

一、指導思想

雷鋒是毛澤東等老一代無產階級革命前輩為全黨全國各族人民樹立的一面精神旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。

二、活動主題

“學雷鋒做好事，爭做文明學子；講文明樹新風，構建和諧校園”

三、活動目的1.從思想上提高對學雷鋒活動的認識。2.從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。3.從實踐上體驗雷鋒精神的魅力。

4.從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

四、活動時間

2015年3月1日－2015年3月31日

五、組織機構 鶴壁十八中開展中國特色社會主義和中國夢學習教育活動 設立學雷鋒文明禮貌月活動領導小組： 組長：馬寶印 副組長：裘革、許恒

成員：張繼華、彭素媛、許建民、崔慶光各班主任

六、實施步驟

（一）3月1日-3月5日宣傳發動階段

1.組織師生深入學習和討論，統一廣大師生的思想認識，并組織帶領全體師生積極參加到學雷鋒講文明活動中來。

2.團委充分利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報等方式進行廣泛宣傳，倡導遵章守紀、文明向上、勤奮學習的良好風尚，宣傳好人好事，為實施學雷鋒文明禮貌月活動營造濃厚氛圍。

3.各班要采取主題班會、團會等形式，組織學生學習學雷鋒文明禮貌月活動方案，制定切合本班實際的活動計劃

（二）3月5日——3月27日“講文明、樹新風”活動實施階段。1.教育教學管理。考核重點：

①課堂違紀，包括上課遲到、早退、曠課，課堂紀律松懈、上自習聽音樂、隨意接聽手機、編發短信、看小說、睡覺，上自習隨便出入教室、打鬧現象。

②大課間活動違紀，包括遲到、早退、下隊，違反大課間考核方案等。

③考場違紀，包括不遵守考場紀律、考試作弊現象等。措施：

①政教處及值班老師加強檢查力度，嚴格做好各項考勤記錄。鶴壁十八中開展中國特色社會主義和中國夢學習教育活動 ②學生會成員一律佩戴檢查標志上崗，增加檢查次數，切實做好檢查督促工作，檢查結果計入各班考核成績。

③請學校各部門領導和老教師開展面向全體學生的系列講座，從思想、行動、管理各個方面給學生教育和指導，讓學生充分認識到這次主題教育的重要意義。

④各班開展主題班會，學習學校的各項規章制度，讓每個學生做到知校規、明行動、講文明、樹新風。

2.班級日常管理 考核重點： ①班風和班級紀律 ②班級衛生及文明禮貌 ③班級學生干部 整改措施：

①各班設立班風班訓，制定班規，營造班級文化氛圍給學生營造一個良好而文明的學習環境。

②在各班設立文明角，獎勵優秀學生、表揚突出事跡、展覽好人好事。

③每周評比衛生標兵班級和紀律先進班級，發放流動紅旗。3.學生課余生活 考核重點：

①文明禮貌：不愛護公共衛生，亂扔垃圾、亂扔雜物、隨地吐痰，不愛護校園設施，踐踏草坪，損壞、破壞公共設施現象；在走廊、教室大聲喧嘩、公共場合行為不雅、異性交往舉止失體現象；學生在廁 鶴壁十八中開展中國特色社會主義和中國夢學習教育活動 所吸煙的情況；不遵守作息時間早上遲到、放學在校門聚集逗留等現象；缺乏誠信說假話，請謊假現象等。

②安全方面：安全防范意識薄弱，不關門窗、電常明、水長流、管道堵塞現象；防范措施不嚴密，財物丟失和被盜現象；紀律觀念不強、小事不合、拔拳相向、打架斗毆；不注意飲食衛生、隨意到校外地攤就餐現象；防范意識薄弱、上當受騙現象；防火意識淡薄、違規用電用火現象；遇到問題不及時上報，信息渠道不暢通現象等。

③課余文化生活：課業負擔少，學生精力旺盛，課余生活匱乏。4.學生系列活動

① “三八婦女節”開展獻給媽媽的愛的主題活動，幫媽媽做一件好事。（3月8號）

②校團委進行“學雷鋒文明禮貌月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習的倡議書。﹙時間：3月12日﹚

③各班組織一次學習和討論“今天我們怎樣學雷鋒”的主題班會。廣播站雷鋒故事宣傳工作。

（時間：3月13日）雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂、拾金不昧等精神。各班在主題班會結束后把班會記錄和本班學習體會及時交到校團委。﹙時間：3月14日﹚

④各班組織人員出一期“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。板報要求主題分明，內容切合本班實際，大力宣傳班中的好人好事。

⑤學校為了保護校內環境進行校內衛生死角的清理活動。（時間：3月12日）鶴壁十八中開展中國特色社會主義和中國夢學習教育活動 ⑥參加志愿服務立足校園，走向社會，校團委組織學雷鋒活動。以學校為單位慰問“敬老院”的老人，給老人帶去歡樂，為敬老院打掃衛生，舉行小型聯歡會。（初定3月23號）

⑦立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級學雷鋒計劃并長期進行。

（三）3月28日——3月31日，總結評比階段。

1.各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，要求撰寫好學雷鋒活動總結，并上交校團委。

2.學校依據好人好事上報情況，評出“學雷鋒先進集體”2個，根據學生會日常管理檢查考核結果，評出 “文明班集體”2個（評選時按全校各班級學雷鋒的實際效果來確定），每班評出“學雷鋒標兵”1人，“文明學生”1人。

3.團委將對學雷鋒活動月中表現出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，2015年3月1日

第四篇：文明禮貌月學雷鋒活動總結

文明禮貌月學雷鋒活動總結

為了發揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神，倡導社會新風，響應院團委的號召和指示，安徽大學江淮學院陽光青年志愿者協會組織了一次關愛老人的活動?，F將活動總結如下： 一．活動簡介 1.活動主題

學雷鋒，樹新風，關愛老人，從我做起。2.活動形式

到敬老院幫助老人，關愛老人，獻上我們的一片愛心。3.參與者

陽光青年志愿者協會成員 4.人員分工

共有6個理事會成員，分成六個小組，每個理事會成員分別帶領3名會員成為一個小組，各小組長對總負責人負總責。來回分別由各小組組長帶領組員坐車往返。到敬老院后，開始分工合作。男生主要負責打掃衛生，女生則主要負責陪老人們聊天。各小組組長在領導組員工作的同時，負責把帶去的禮物（牛奶和蛋糕）分發到每一個老人手中。5.活動時間和地點

地點：合肥市光明老年公寓

時間：2009年3月14日14：30-16：30 二．活動成效 1.預期目標

能夠安全又順利地完成任務，同時又能使老人們感受到我們的溫暖。2.實際成效

會員們在組長的帶領下安全的往返，我們的行動也得到了老人們的認可和老年公寓負責人的高度贊賞。3.活動中最有特色的部分

與老人們合影留念，聽老人們訴說生平故事，體味其豐富而又坎坷的人生歷程。三．活動感想

1.本次活動增進了會員之間的團隊合作精神，同時又給寂寞的老年公寓帶去了歡笑和生氣，使會員從中更深的體會到“孝”乃中華民族傳統美德，當代大學生應多關愛老人。

2.該老年公寓的環境較市里其他老年公寓差一點，房子基本上都是背陽的，里面陰暗潮濕，活動場地也相當有限，因此他們更需要社會的關懷。四．下步打算

1.發揚志愿服務精神，繼續開展此類活動，關愛社會弱勢群體。2.加強志愿服務工作的監督，提高志愿服務的水平，讓安徽大學江淮學院陽光青協的志愿服務工作得到更廣泛的社會認可。

陽光青年志愿者協會

2009.3.16

第五篇：三月文明禮貌月學雷鋒活動總結

三月文明禮貌月學雷鋒活動總結

我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。一個月以來，全校師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉。我們一班全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內容及成效如下：

一、多方宣傳，氛圍濃厚

1、三月初，學校發起了“文明禮貌月”活動，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創建良好的校風、班風和學風。

2、我班召開主題班會，出了一次“讓文明之風吹進校園”的黑板報，組織

了一次“學雷鋒做好事”的主題活動。

3、每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監督和檢查。

通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我班同學熱情高漲，積極參與?？梢哉f，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。

二、文明禮貌，蔚然成風

1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。

2、同學們更懂禮貌了，大多數同學見到師長同學都能問早問好。

3、我班的清潔衛生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現在我們面前。

4、在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。

5、班風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。

三月文明禮貌月已經結束，班級里涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪

些精神？以此激勵和鞭策今后的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！