第一篇：評選報告

2013年教壇新星校級評選情況報告 接蚌埠市教育局蚌教[2013]122號文件要求，經研究決定開展固鎮縣第五屆“教壇新星”評選活動。為了落實省、市教育發展規劃，加強教師隊伍建設，促進中小學教師的專業發展，全面推進我縣基礎教育課程改革，認真學習文件精神，結合我校實際情況，對照通知條件，認真組織評選，具體情況如下：

一、評審組組成組長：盧德峰

副組長：張方廷 張民

成員：各教研組教師

二、評選工作程序及評選辦法

1、成立了以盧德峰校長為組長的評選領導小組。

2、嚴格按照評選條件和推薦名額組織開展評選推薦工作，堅持以政治表現、工作實績和貢獻大小為衡量標準，實事求是，嚴格把關，優中選優，對我校教師進行了量化考評，在充分發揚民主、廣泛征求意見的基礎上推選出優秀教師候選人名單。

3、11月11，我校召開教職工大會和教師代表大會，對候選人進行民主測評，集體討論，投票表決。經評議，**偉同志完全符合縣級教壇新星評選條件，積極實

施素質教育，模范履行崗位職責，能夠充分展現新時期人民教師的光榮形象。4、11月11日至11月17日，我校將評選結果進行公示，公示結果無異議。

三、評選結果

同意推薦**偉同志申報縣級教壇新星。

固鎮縣仁和集學校

2013年11月17日

教壇新星校級評選情

況

報

告

仁和集學校2013-11-17

第二篇：年終先進評選報告

尊敬的各位領導，親愛的同事們：大家好!我是來自開發部的王蕾。非常榮幸能被我部門推舉，參加今天管理標兵、崗位能手的評選。也非常感謝院里能提供這樣一次機會和這樣一個平臺，讓我和大家來一起分享這一年我在設計院成長的點滴。

2015年是承上啟下的一年，是設計院重要的一年。對外我們開拓市場完成了江西龍南縣采用滲濾取水工藝擴建5萬噸/日供水工程、葫蘆島市城市供水管網改擴建二期工程、遼寧·葫蘆島市覺華島給水工程，建昌、桓仁、北票等地也都有我們的工程設計項目。對內用戶發展項目一刻不曾松懈、2016年農村安全飲用水工程進行得熱火朝天。這些項目為我院帶來了良好的業界口碑與可觀的收益，作為設計院的一名老員工，我特別為院里高興。設計人員猶如戰士在戰場廝殺，爭分奪秒加班加點進行研討與設計。我作為二線管理人員，猶如后方補給，全力保障設計成品保質保量及時輸出。在全院員工上下齊心共同努力下，我們全年完成成品圖紙輸出量突破十三萬張大關。這些圖紙連在一起足有7.8萬米長，每一張圖紙上都有我們曬圖工作者的指印，這數萬次的觸摸凝聚著我們的汗水與堅持。而我，今天站在這里，僅僅是我們二線工作者的一個代表，曬圖員工的一個代表，代表著我院成品輸出這一步驟的生產力，代表著二線工作者與我院一線職工及領導們心連心。

大家都知道一年一度的農村安全飲用水工程是一項民生工程，也是院里的重點工程，其特點就是工程量大，項目分散，工期緊。農村的百姓們盼著早日結束缺水的日子，喝上放心水。設計人員去勘察現場，日復一日，風里雨里，早出晚歸從無怨言，而我看在眼里急在心頭。在優越辦公條件下工作的我，能做點什么，唯有搶工期，保質量，恨不能一人三頭六臂早早把設計人員辛苦繪制的給水圖紙快快曬制出來，裝訂成冊，整裝成車，送到前線施工人員的手中。加班也是常有的事，每每完成了一批圖紙的曬制，收拾疲憊的身心準備回家時，總要擰開水龍頭，洗洗手，看著香皂揉出的泡沫是藍色的，一團一團，我總會想起從事曬圖工作這幾年的點滴，我想我已經愛上了這抹藍色，這是一種責任，也是一種驕傲。有了無數個像我這樣奮戰在平凡崗位上的水務人，才有千家萬戶方便快捷，扳開龍頭就魚躍而出的潔凈自來水。

我雖平凡，但仍驕傲！感謝此次評選，給了我回歸初心重新認識自己的機會，也期待自己在以后的工作中能有更好的表現！

設計院開發部

王蕾 2016.01.XX

第三篇：優秀教師評選推薦報告

優秀教師推薦工作報告

為弘揚正氣，進一步激勵廣大教職工的工作熱情，調動教師教書育人的積極性、主動性，我校接到關于2013年優秀教師評選表彰工作的通以后，認真學習文件精神，結合我校實際情況，對照通知條件，認真組織教師評選評選，具體情況如下：

一、評審組組成組長：

副組長：

成員：

二、評選工作程序及評選辦法

1、成立了以校長為組長的評選領導小組。

2、本著政治堅定，事跡突出，師德好，熱愛學生，不歧視差生，治學嚴謹，積極參與教研教改活動，優中選優的目標。充分發揚民主、公開、公平、公正的原則，人人參與，組織全體在職教師進行了細致而精彩的述職報告。

3、評選領導小組組織教師，對全體述職教師進行了民主測評，集體討論，投票表決。經評議，董菲、左淵同志工作中服從領導，聽從安排，嚴守紀律，樂于奉獻，師德高尚，熱愛學生，不歧視差生，治學嚴謹，積極參與教研教改活動，顧全大局符合優秀教師評選條件。

4、7月1日-----7月5日，我校將評選結果進行公示，公示結果無異議。

三、評選結果

同意推薦同志為優秀教師。

2013年7月5日

第四篇：優秀教師評選述職報告

優秀教師評選述職報告范文

我叫xx，畢業于xx師范大學思想政治教育專業，本科學歷，XX年8月到xx縣xx中學任教社會政治。XX年至今先后擔任教研組長年級組長。XX年起至今一直擔任班主任工作，多年從事畢業班的教學工作，教學效果較好。符合申報中學一級教師的條件，現把幾年來，本人在政治素養、教育教學、班主任工作等方面述職如下：

一、思想政治方面

從教以來，我一直以一個優秀人民教師的標準嚴格要求自己，自覺遵守法律、法規，在政治上與黨中央保持一致，忠誠黨的教育事業，具有良好的思想政治素質和師德修養。任職以來，認真學習科學發展觀和“三個代表”重要思想，堅持“四項基本原則”，積極貫徹黨的教育方針、政策，嚴格遵守《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》，在教學工作中做到嚴于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計較個人得失，服從學校安排，認真履行崗位職責。

二、教育教學方面

工作至今，本人連續幾年從事跨年級教學。平時認真備課、上課、聽課，及時批改、講評作業，做好課后輔導工作;廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構;根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，認真鉆研教材，了解教材的重點與難點，課堂上能充分利用多媒體輔助教學，充分體現以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念，力求提高課堂效益。連續幾年學校教務處考核都是優秀。

三、班主任工作方面。

本人多年擔任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學生，尊重學生，勤奮工作，任勞任怨，認真完成學校布置的每一項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態，日常一切教育活動以學生為本;班級管理制度嚴謹、民-主、科學，全心全意為學生著想;及時發現問題，及時處理，注重學生各項素質的提高。在本班老師和同學的努力下，所帶班級被學校授予 “文明班級”的榮譽。

從XX年8月參加工作以來，也取得了一點成績。如：XX年起先后多次獲得縣級、校級先進工作者;論文和課件先后多次縣、市獲獎;XX年參加省級骨干教師培訓獲“優秀學員”稱號，XX年被評為第九屆縣教學能手，XX年榮獲干窯鎮優秀共-產-黨員稱號等。我知道工作中雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，還缺乏一定的創新精神，許多工作仍處于在原有基礎上按部就班的工作狀態。在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，敢于創新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優秀的人民教師。

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第五篇：骨干教師評選述職報告

導語：在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，用自己的堅韌與執著、用自己敬業與奉獻，用自己顯著的成果與業績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業的壯麗篇章。接下來小編整理了骨干教師評選述職報告，文章希望大家喜歡！

骨干教師評選述職報告

作為幼兒園的一名骨干教師，就是園里的中流砥柱，要時刻想領導之所想，急領導之所急，做好自己的本職工作外，還要帶動其他的老師也優秀起來，影響她們，鼓勵她們。起到模范帶頭作用，尤其我還是xx幼兒園的團支部書記，更要事事走在人先，不斷充實完善自己的同時，把自己的教學經驗毫無保留的傳授給年輕的教師，讓她們盡快的成長起來。

首先三月份，我帶領年輕教師把園里的舞蹈室，電子琴室打掃一新，給幼兒一個清新，舒適的學習，娛樂環境。并認真的準備了園里的主題公開課，我認真的備課，準備教具，幼兒的學具，以及律動舞曲，講課時親切，大方連貫流暢，得到了園領導和教師的一致好評，被評為一等獎，可我卻認為一個人優秀并不是本事，要帶動其他教師也優秀起來于是。

顧老師畢業于英語專業，上課時大方自信是她的優點。并時常用英語連穿課堂之中，值得借鑒，就是聲音語調太高，應再親切和諧一些。

張老師畢業于美術專業，上課時應發揮她的美術專長。在教學過程中應邊講述邊畫簡筆畫。這樣既激發幼兒的學習興趣，又使她更佳有自信，提高她的上課能力。年輕教師都獲益非淺

今后，我還會繼續帶領老師進班聽課，為年青教師提供借鑒的機會。使他們在教學方面有所得，更上一層樓，使我們陽光園的整體教學水平更上一個臺階。

五月份我代表圖們市保密局參加了全州保密系統演講賽，圖們市保密局的領導非常重視本次活動，由教育局史局長親自寫稿，王園長及史局長親自指點我講演技巧，使我受益非淺，并取得了全州第二名的成績。

七月、八月我主要是參加了園里組織的州舞蹈比賽，利用假期時間，所有老師都任勞任怨，按時跳舞，我則負責指導老師的動作，尤其是有幾個從來也沒跳過舞的老師，在我的細心教導下，老師們有了一定的進步。

在接下來的日子里，我還會一如既往的認真工作，專研業務，自己提高的同時，指導其他教師一同提高，做一個合格的骨干教師，團支部書記，青年教師的帶頭人，微笑工作每一天，成為新世紀的新的學習型教師。

骨干教師評選述職報告

二十一年的教育時光在不經意間悄然逝去，沒有什么驕人的成績，沒有什么驚人的壯舉，但正是在這平凡和樸實中，我用勤于耕耘、勇于挑戰、樂于奉獻精神，細心體會著教育含義，用愛詮釋著一名普通幼兒教師存在的價值。

一、挑戰自我的學習者

“實現首都教育現代化走在全國前列。”是我們作為北京教育工作者的奮斗目標。特別是網絡時代和知識經濟并駕齊驅的今天，“育人”已不能理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，做好自己的教育教學工作。我以一個平凡幼兒教師的誠摯，與時俱進，不斷完善自我、發展自我。為了工作上有突破我認真上好每一節課，不放過任何一個提高自己的機會。利用業余時間在北師大心理系學習，完成了大專、大本的全部課程。并自費進行了珠心算、舞蹈及朗誦考級教師培訓。學習的過程是艱辛的，學習的果實是甘甜的。現在我取得了北京市珠心算教師上崗證，獲得過北京市故事能手及全國故事大賽特等獎的榮譽，現被聘為“國家素質教育舞蹈課程試驗基地”藝術指導教師。當我能運用所學知識輕松駕馭班級活動時，活動中幼兒的笑臉就是給予的我巨大鼓舞和無言的肯定。

二、盛滿愛心的育人者。

愛是教育的靈魂。那愛的前提是什么？愛的前提是忘掉自己的教師身份，和幼兒們平等相處，做他們喜愛的大朋友。不了解幼教的人總說：“幼兒園老師不就是哄哄小孩嗎？”其實要想把幼兒哄好了，真的要付出比其他行業更多的愛。因為愛我不怕臟，幼兒拉了吐了，我搶著幫他們清潔整理；因為愛我不怕累，加班加點制作玩教具，布置環境。還是因為愛我不怕苦，為上好一節課，我外出查閱資料，向同行請教，反復修改教案到深夜……愛的付出不求回報，愛的付出終有回報，每當幼兒唱著《畢業歌》“老 師老師您真好，”時，我就會感到做為幼教工作者的價值與自豪。

今年我來到了新開園的一幼分園，被安排帶小托班。這個班的孩子入園年齡大都不到兩歲半，家長多是高收入、高學歷人群，要求更是五花八門。工作了二十一年這是自己第一次接觸托班，加之班上其他三位教師都是剛剛參加工作的新職教師，工作難度可想而知。但我覺得只要用心、盡心沒有做不好的事。我利用多年的幼教工作經驗注重多渠道與家長進行溝通，利用各種活動讓家長看到了老師的辛苦付出，幼兒的進步變化。期末臨近家長擔心我不跟班走，紛紛打電話或寫信要求我能繼續擔任本班老師。面對幼兒的依戀，家長的不舍，辛勤付出轉瞬間化做一股甘甜，這份甜令我陶醉，讓我滿足。

三、樂于奉獻的研究者。

藝術教育是我園的特色，“為幼兒快樂的人生奠基”是我們的辦園目標，為了更好的詮釋其內涵：讓自信自主成為幼兒的人生態度，我用自己熱情積極的人生態度影響他們，鼓勵、肯定他們；讓探究創新成為幼兒的思維方式，我反復推敲教學目標，積極思索新的方法，以求為幼兒創設出更大的探究空間。我利用“激發興趣”、“創設情境”、“激勵性評價”的藝術教育法三部曲，用情感的投入為幼兒帶來美的體驗與感受。

在完成我園的教育教學任務外，我一直沒有放棄自己的舞蹈特長，利用業余時間參與了《國家素質舞蹈課程》幼兒部分的編輯和課例書寫工作。編導的《幼兒手指舞蹈教學》光盤已由天天藝術音像發行，編導的《幼兒園實用集體舞》正在拍攝之中。我無論嚴冬酷暑，堅持義務創辦的“純真年代”舞蹈團已發展到三十多名團員參與活動。我知道一個普通的幼兒教師能量微乎其微，但我愿意用自己有限的能力幫助身邊的人感受到舞蹈的快樂，感受到經濟大潮下的一份純真。

近三年來，我獲得過區教育系統“育人獎”、區骨干教師、教師綜合技能比賽骨干組一等獎、幼兒教師技能技巧比賽一等獎、區教育教學成果二等獎等榮譽與稱號。除承擔完成舞委會、區教研的培訓任務外，參與編寫的文章與課例也已被北京市園本教材叢書及《快樂與發展》等刊物發表，三篇文章在市區優秀論文評比中獲獎，但所有的榮譽都只代表過去。在漫長職業生涯中，我最喜歡真水無香的平靜，我愿意在幼教事業的舞臺上默默地呈現出屬于自己的精彩。我要通過自己的努力，樹立良好的教師形象，讓家長對老師滿意、對一幼滿意、更對我們的教育滿意。