第一篇：13級商英2班助班計劃書

廣外藝2013級商務英語（2）班助班計劃書

一年前，作為曾經的大一新生，我們帶著一顆期待、懵懂的心，來到了廣外藝學院；而一年之后，我們也即將踏入師兄師姐的行列。每當想起11級的師兄師姐在我們對大學生活感到迷惘于而不知所措的時候，帶我們走出了彷徨。我對于他們的無私付出與幫助，心中十分的感激。同樣的，對于13屆新生，一個剛踏進大學門檻，遇事還不太懂得如何去處理的群體，需要我們有規劃地引領他們走向規范化的大學生活，慢慢熟悉大學的生活，慢慢適應從高中到到大學的轉變。作為一名助理班主任，在新來的學弟學妹們眼中，我們是榜樣，是他們在今后大學生活中的引路人。我們需要一顆無私奉獻的心，一顆隨時與大家交流的心。我們組的具體計劃如下：

一．開學階段

在剛開始，大學新生們往往對大學生活感到迷惘于而不知所措。同時，家長們也會有各種的擔心。所以，我們要做的就是要讓新生們在學校里感到溫暖，也要讓家長們放心。因此，我們首先要做的就是要做好新生思想教育工作。

1）熟悉報到流程，做好新生接待工作，我們要用行動來留給新生們與家長們一個良好的印象。

2）熟悉新生資料，對于有突出能力或特長的學生，做好記錄，以便更好地發展。

3）向新生生介紹學校學院基本情況，比如教學樓和食堂所處位置、生活必需品購買途徑、校園安全注意事項。

4）為新生安排宿舍，并講清楚住宿要求以及宿舍管理條例，如宿舍關門時間、開門時間等，同時也要向新生說明白附近的超市，以便新生能夠及時購買生活用品

5）組織活動進行交流（如自我介紹等環節），促進了解，從中建立起班級歸屬感。

二．軍訓期間

1·及時了解軍訓的具體時間、地點、要求，并向2011級新生發布信息。

軍訓前提醒新生注意防暑降溫，防止安全和突發事故的發生。有時間就多去看他們的訓練，鼓勵他們，增進溝通。

2·做好新生的心理輔導。軍訓，是一段很刻苦的回憶。對于剛進來的大一新生來說，軍訓的高強度的鍛煉，某些新生會支持不住，會產生一種煩躁不安、偷懶的情緒。因此，我們應該向新生灌輸吃苦耐勞、堅持不懈、堅韌不拔的思想。

三.開學后的工作

由于新生們剛剛接觸大學的學習生活，所以他們有很多方面都不太了解。我們應該積極地去幫助他們了解自己的專業。同時，也要關心新生們的生活情況。

1）在經歷了報道及軍訓之后，相信大家對大學生活都有一定的體會了。這個時候我們需要做的就是讓新生在心理上適應上我們這所大學的生活。由于我們學校是3A院校，而商務英語專業的學生分數都挺高（一般均過2B線），再加上學校面積比較狹小，學校男女比例失調比較嚴重，這可能和新生腦海中預想的大學生活有些出入，很多新生在心理上承受不了，所以我們需要給新生做心理輔導，給

他們宣傳積極的理念，糾正他們心理的困惑及不解。

2）平時積極到宿舍和班級與學生交流，及時發現問題、解決問題，多與輔導員、班主任溝通，匯報情況，較大問題應與老師一同處理。不要等到問題已經發展到

產生惡劣影響，很難控制糾正時才告知老師尋求幫助。

3）組織新生做好第一屆正式班委的選舉工作，鼓勵大家積極參選，同時保證選

舉在公平、公正、公開的的情況下進行，并請所代班級的班主任到現場參加。

4）新生入學之后很多可能急于找兼職，作為師兄師姐，我們不僅要盡力介紹一

些兼職給她們，同時更要注意她們在兼職中的人身安全問題，時刻關心她們，提

醒她們需要注意的細節和安全事項。

四．宿舍生活

1、強調宿舍對于學習和生活的重要作用，指導新生正確處理與舍友之間的關系。

2、強調宿舍安全，特別是用電安全和防盜知識。

3、班委和舍長要維護好宿舍的學習和生活環境，積極營造和睦

4、每天有空閑時間就到宿舍里走一走，多點了解新生的具體情況，與他們聊一

聊天，促進彼此的距離。身作則，嚴于律己。介紹，與新生進行互

動。

13級商英2班助班隊

2013年8月19日

第二篇：班助計劃書

班主任助理工作計劃書

一、工作思想

奉獻服務管理

二、工作主題

創溫馨家園展班級風采

三、工作計劃

第一、見好新生的第一面

報到的第一天對于大一新生來說是終身難忘的，我們在接新生時給他們的第一印象也是難以磨滅的。因此，我們要高度重視見好第一面，無論是穿著打扮，還是言談舉止，都要注意給新生留下良好的第一印象，要讓第一次遠離家人的新生感覺到我們就像親人一樣。這一點特別在細節處注意，要感情投資，準備好兩句話。有家長送的，應該立即起身，熱心的向家長道一聲：“您辛苦了！”，同時積極配合青年志愿者或同學，給遠道而來的家長送水，幫助家長處理大一新生的行李以及將寫有老師及班助聯系的名片交由家長；對大一新生應該準備這么句話：”祝你擁有一個美好的大學生活”。時間充裕的話可以用幾分鐘時間和家長介紹學校或者我們系的情況，讓家長來的舒心，回得放心。此時，我們應該盡可能的記住和熟悉每個學生。并且填寫相關表格，開始建立個人檔案（包括愛好、特長等等）。

新生入學報到不久，召集全體新生開第一次主題班會：自我介紹和入學感想。這對班主任助理個人和全班同學來說，是彼此正式的第一面，必需重視。我們應該盡量記住每個人的特點，除了新生的自我介紹、告知接下來的入學教育安排和填寫相關表格等常規任務外，還應讓新生了解在他們今后的大學生活中我們輔導員的角色與職責，并對新生明確提出今后的發展方向和要求及對新生有可能在接下來的生活、學習、交往、情緒、以及軍訓等方面可能遇到的共性問題加以提醒。第二、和每個新生單獨做深入的談心

對新生進行談心是我們助理與新生溝通的重要方式，面對面的交流更容易了解和把握新生的思想狀況，還能讓學生得到最直接的教育和幫助。深入的了解他們的家庭、個人心理想法，以及在學校生活狀況，是對挖掘個人才能、以及以后的助學金的評定工作帶來一定的基礎。同時，對他們個人的才能進行摸底，可以為以后構建班委的工作奠定基礎。談話的結果應該要讓我們掌握每一個同學的近期思想狀況，及時的幫他們接到疑問，讓他們的許多困惑和問題得到及時指點。除此之外，也要讓每個同學感受到班主任助理的關愛，個人談話還能傳達給新生一種積極的期望，給予他們鼓勵讓他們感覺到自己是受到我們的特殊關愛的，因而也就更加努力向上。特別對那些單親家庭、性格內向、孤立的同學更應該值得重點關注。

第三、為每個學生創造鍛煉的機會

大學生在校期間要讓他們明白，學習不是永遠的第一位，同時更重要的是提高個人綜合能力。更何況現在用人單位也趨向于選擇有工作經歷，綜合能力強的畢業生。因此，我們要未雨綢繆，做好思想工作，積極創造機會，爭取讓每個學生都有一個鍛煉的崗位，讓每個學生都有承擔責任的經歷和體驗，在團學工作崗位上鍛煉能力。班級里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的，我們應該鼓勵同學積極競聘院系團委學生會各部門、還有協會等崗位，我們應該首先給他們介紹競聘學生會的注意事項以及相關經驗等等，另外還可以有棟長、樓層長、各課代表、班級各種管理委員會成員等也都是鍛煉崗位。

但是崗位是有限的，難免有些同學會鎩羽而歸，所以針對鍛煉機會少的問題，我們可以在新生在正式上課的第一、二個月里，在班級內部開展“開心十分”活動，即，在每天晚自習前十分鐘，發動同學在講臺上表演節目，或者是分享生活感受的演講，朗讀詩歌，講笑話、唱歌等等，這樣不僅僅鍛煉他們各方面的能力，而且也進一步加深了班級內部人員的了解，活躍了氛圍。

第四、對院系各項活動、以及評定獎學金、各種評優的制度做好充分宣傳

我們信息學院針對大一新生的活動是比較豐富的，所以，我們首先要加大宣傳力度，比如電腦科技文化節，十佳歌手大賽，辯論賽，演講比賽等等，在軍訓的空余時間，應該詳細的給他們介紹各個活動的具體內容，以及往屆獲獎的作品展覽等等。

在各種評優評先制度上，應加大新生對制度的了解和學習，例如評獎學金的制度宣傳，組織他們認真學習，我認為從大一開始，就應該要讓他們樹立優秀自我、提高自我的意識，根據的有關評優評先的評定制度條例，讓他們樹立目標而為之努力，同時來提高個人綜合能力的目的。

第五、組織主題班級活動

在新生軍訓一段時間后，舉行班主任見面班會，用適當的音響設施，舉辦較正式而自然，在舉行的班級活動中，考驗班級同學對班級事務的積極性，同時，在活動過程中，應該不要忘記最那些性格比較內向、參加積極性不夠的同學的思想做好工作，給予他們鼓勵。在活動前期的策劃，安排，乃至后勤的工作，都應該調動新生各個人的參與，而不是重用個人，任何人都有機會。這樣在實踐中考驗他們。

第六、組織策劃好班級室外拓展主題活動 在軍訓期間有空閑時間的情況下，策劃組織一次室外拓展活動，因為拓展活動

也是最好展現個人才能的時候。我個人曾經參與和組織院系、班級多次活動，我相信我有這個能力將活動開展順利。在挑選拓展活動過程中注重典型性。

我們可以把具體的每各活動分組進行比賽，以此來提高團隊的合作能力，個人領導力等等。在活動之中，注意觀察同學。記錄同學個人檔案，綜合起來，為選班委工作奠定基礎。

第七、組建好第一屆班委會，制定強化班級管理制度。

挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。

在班委組織建設中，設八個崗位，班長、團支書、學習委員、生活心理委員、文藝宣傳委員、體育委員。

第一屆班委會的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開展，影響到整個班

級今后的班風與學風。所以我認為當一名班干部不僅僅要有一定個人表現能力，最重要的一點就是要有高度的集體責任感和奉獻精神，而且一定要綜合能力表現良好的學生，必須強調一點，就是要思想素質好。在軍訓期間，經常對他們談心，所進行得個人才能摸底，比如文藝才能展示方面、寫作方面、成績方面、包括學習態度和生活態

度等等都要進行綜合考慮。在認真了解每個學生的基礎上，結合入學教育階段的考察，施行公平、公正的原則在和班主任的討論決定下，選好班委。

同時，我們應該幫助新成立的班委會確立和制定好班級管理制度，樹立班級主題思想，這幾點尤為重要，另外班級管理還應該把寢室長拉到班級管理中來。并且，對各個班委進行相應的輔導和思想工作，明確他們的職責。

第八、開展學習經驗交流會，樹立大學目標（經驗交流，樹立目標）在新生正式上課開始，應該組織一次學習經驗交流會，就英語、計算機等級考試、專升本、自考、專業課學習及同學關心的話題請一些在這方面比較優秀的學長學姐作經驗交流。讓他們樹立這樣，讓新生在以后的大學生活中少走彎路，解除他們心中迷茫，使新生剛進校就明確自己該做些什么，該怎樣去做，樹立目標。

第九、構建溝通的平臺，做好長期的輔導，為新生過大學的第一個生日18、19、20歲是一個重于形式并且多愁善感的年齡，對大一新生來說，離開家庭第一次來到大學過集體生活，更渴望得到歸屬感，渴望得到關心和關注。大學里的第一個生日因為其特殊的紀念意義，也往往為新生們所重視。我們可以這樣做：對于過18周歲的新生，班級為他們集體舉行一個紀念成人的儀式；分上下學期，為新生過集體生日，開生日晚會；為新生過生日，既滿足了他們歸屬和愛的需要，也增進班級的凝聚力，讓學生學會了互相關心和團結友愛。遇到學生的生日趕上特定的大型集體活動，如果巧妙地安排，往往能獲得意想不到的效果。

在軍訓后，很多人都有這樣一個意識，好像隨著軍訓的結束，我們班級助理就已經結束了工作。我覺得班級助理應該不僅僅只是在軍訓期間的輔導，而要做到長期的輔導和服務作用，至少一個學期。因為軍訓中遇到的問題并不是我們大學里面所有的問題，在新生正式上課的時候，肯定又會有新的問題的出現，所以，我覺得在新生上課一個月之后，班級助理應該深入班級，配合班主任指導工作開展班會總結和指導工作。因而，班級助理要做好新生工作必須及時了解和掌握新生的在一個月上課以來思想動態。平時候，除了電話交流，還通過手機短信、EMAIL等進行溝通；在網上建立校友錄，組建QQ聊天群，可以接受學生的匿名交流。

四、具體工作方法

第一階段，主要任務是協助開展入學教育，幫助新生盡快熟悉學院情況，學習了解學校的各項規章制度，摸清學生的基本情況，在工作中做到及時、準確收集相關信息、發現問題，對出現的問題能夠耐心細致的進行解答，幫助解決，從而引導學生盡快地進入正常的學習、生活軌道。比如新生剛剛入校時，對學院的各種環境（包括校內和校外）都不熟悉，而我們班級助理可以仔細的向新生講解，有時還會與新生一起到各個地方去進行熟悉，極大的方便了學生工作的開展。

第二階段，班級助理通過參加班會、班級文體活動等多種形式，深入到班級、宿舍中，與學生零接觸，關心愛護他們，真正從各方面幫助他們，從而協助輔導員、班主任老師開展學生工作。從了解學生情況，到傳授學習工作經驗，從指導班級開展活動，到向輔導員、班主任老師反映班級情況，工作涉及到學生生活的方方面面，為建立良好的班風班貌和樹立良好的學風打下了堅實的基礎。

第三階段，班級助理深入了解每個學生的情況，參與班級優秀學生干部的推薦工作，幫助完善班級管理隊伍的建設和班級各項管理制度，幫助建立一支成熟穩定的班級管理體系。同時對所從事的工作進行系統的分析，盡量形成理論性的總結，并提出針對性的建議和意見。

第四階段，班級助理要實現學生“自我管理，自我教育，自我服務、自我提高”的意識，是協助輔導員老師把工作做深、做細、做實，提高教育和管理水平的重要措施。樹立起為同學長期服務的宗旨。新生軍訓的問題并不代表新生在以后生活中遇到的各種問題，所以班主任助理必須無時無刻都要做到為新生指導服務。

五、我的期望

這項工作對于我們學生來講是自我管理能力的提高，是自身素質的提高，也是實現“自我管理，錘煉成才”的實踐途徑。以上我制定的各項計劃，都是根據我個人所經歷的，所管理社團的各項經驗的一個總結。我想，若我有幸能夠當選為班主任助理，我會擁有100%的工作激情和熱心，奉獻自己，在工作中，遵照以上制定的各項計劃和方法，保持“嚴而不死，活而不亂”的班級管理理念，積極配合系部的指導，帶好新一屆優秀的新生團體，讓每個新生充滿對大學的激情、充滿夢想是我；同時對我自身的能力也是一種前所未有的提高，我堅信自己有能力勝任班主任這份工作。

第三篇：2012新生助班計劃書

2012年新生助班計劃書

在我所理解，助班是協助管理輔導員工作，幫助帶好下一屆新生，做好新生生活指導，處理新生小矛盾，拓寬高中校園學習思維，樹立人生偉大理想，建設有條不紊的班級管理，創造溫暖，和諧，求知，激情的班集體，而這一良好集體開端也是大學生活學習的堅實基石。由此，由高中向大學生活的過渡也顯得特別重要，為此，我助班的工作也顯得尤其重要！開學前準備：

1.做好助班工作計劃，做好充分準備，構想如何展開助班的具體工作，對比上一屆要加強

新生的班級凝聚力和紀律性和學習主動性，明確自己的工作任務旨在引導，意在過渡。

2.向上一屆的助班師兄取經，從其經驗中獲得啟示，從成功點學習，從失敗中吸取教訓，提議缺漏點，查漏補缺。從我們中看來，這屆需加強在班級凝聚力的努力上，以次來營造好的學習氛圍，而這凝聚力須在班級紀律中體現還須在班級活動中體現！

3.做好有關學校活動的準備，普及新生知識面，接觸不一樣的大學生活，介紹學校的歷史

和師資，各色各樣的社團活動和鍛煉的平臺，各種職責的班干，各種專業性比賽，旨在培養新生濃厚的興趣和引導學生主動參與度。

4.做好學生一系列問題的設想，為新生解疑答惑，做好新生良好的引導工作。如：如何去

適應大學生活？大學與高中有何不同？

迎新時：

1.做好新生注冊工作：新生第一天入學，在家里人的陪同下來到新的城市新的學校，難免

興奮與陌生，我會做到熱情以待，配合學生會工作，合理分配志愿人員幫其拎行李，帶領其參觀新宿舍，新校園，讓家長放心，讓新生開心。

2.在迎新當天晚上會陪同輔導員進入新生宿舍進行交談，增添氣氛，詢問新生，解其疑惑，互相熟悉了解，留下我與另一個助班的聯系電話，通過加飛信，以便后續工作進行。

3.鼓勵小宿舍集體，介紹學校接下來有關社團活動，調動新生主動性，培養宿舍集體氛圍。

4.做好新生的有關囑咐工作，包括開會提醒，生活小提示，軍訓安排，學校指示等工作，安排到位。

軍訓時：

1.做好叮囑軍訓必需物品，預防中暑工作。

2.在未有課時來陪同新生，觀察每一位新生軍訓狀態，看是否有需要幫助的，在開學時給

出關愛對于一個新生來說很重要。

3.在軍訓期間觀察每一位學生的狀態，分析其性格特點，在軍訓休息期間，通過才藝表演

或其他表現來調動活動氛圍，并讓大家挑選出軍訓臨時總負責人，負責期間班級的日常生活管理和考勤和信息通知等工作。

4.觀察新生的表現、了解其性格特征，照顧其心理感受、對于貧困生的多幫助了解。軍訓后：

正式開學時，我們將進行以下工作：

1.選出大一學年的班委班子，其中有班長，副班長，學習委員，團支書，助學委員等班干，以軍訓時的表現為基礎，宣揚班干的重要性，同時宣講班委各自具體要求和工作，旨在選出有團隊精神的團隊，充分調動大家的積極性，讓大家公平競爭，從中選出具備責任心和熱情的班干。

2.培養新選出的班委們，明確各自的職能要則，督促新選出來的班委們工作，提出建議，傳授經驗，以備更完善打造更具凝聚力的班集體。

3.在早讀晚修時我們也會參與一起學習，考勤不可耽誤，同時讓大家明確紀律的重要性。

4.學習之余鼓勵新生參與各種各樣的機構社團活動，讓新生的能力得到培養和鍛煉。

5.觀察新生的表現、了解其性格特征，照顧其心理感受、對于貧困生的多幫助了解。

6.7.鼓勵大家踴躍咨詢并參與有關自動化專業的各種比賽，如電子設計大賽，計算機模擬仿

真大賽，讓新生對自己的專業有所了解。

8.引導新生班委舉行班委文體活動，其中包括班級的體育活動，班級與班級的辯論大賽，各種社團文娛活動，如青志協的義教活動，都可鼓勵大家參加，在參加活動的同時鍛煉能力，培養友誼，融洽關系。

第四篇：助班工作計劃書

助班工作計劃

尊敬的系部老師：你們好！

很榮幸能夠參加美術學院13屆助班的競聘。我想，對我們即將步入大三的“過來之人”來說，班主任助理這一職務，不僅僅是一種鍛煉，也是一次把我們走在大學里面所經歷、所管理的各種經驗集結于一體，把愛心、自身的各項才能、以及工作理念釋放出來付諸于實踐的一次挑戰和考驗。對于我們來說，一方面會有效提高我們整個學生管理工作的有效性，另一方面會加大我們學生干部自身培養、鍛煉得力度，是實現學生“自我管理、自我教育、自我服務、自我提高”的重要方法，對于助班的工作計劃，我主要從以下幾點來展開。

一、見好新生的第“一”面

報到的第一天對于大一新生來說是終身難忘的，我們在接新生時給他們的第一印象也是難以磨滅的。因此，我們要高度重視見好第一面，無論是穿著打扮，還是言談舉止，都要注意給新生留下良好的第一印象，要讓第一次遠離家人的新生感覺到我們就像親人一樣。這一點特別在細節處注意，要感情投資，準備好兩句話。有家長送的，應該立即起身，熱心的向家長道一聲：“您辛苦了！”(同時積極配合青年志愿者協會或請同事，對遠道而來的家長送茶)；對大一新生應該準備這么句話：”祝你擁有一個美好的大學生活”。有必要的時候用幾分鐘時間和家長介紹學校或者我們系的情況，讓家長來的舒心，回得放心。此時，我們應該盡可能的記住和熟悉每個學生。并且填寫相關表格，開始建立個人檔案（包括愛好、特長等等）。

新生入學報到后，軍訓后不久，召集全體新生開第一次主題班會：自我介紹和入學感想。這對我們班主任助理個人和全班同學來說，是彼此正式的第一面，必需重視。我們應該盡量記住每個人的特點，除了新生的自我介紹、告知接下來的入學教育安排和填寫相關表格等常規任務外，還應讓新生了解在他們今后的大學生活中我們輔導員的角色與職責，并對新生明確提出今后的發展方向和要求及對新生有可能在接下來的生活、學習、交往、情緒、以及軍訓等方面可能遇到的共性問題加以提醒。

二、和每個新生單獨做“一”次深入的談心

新生軍訓開始后，對新生進行大學入學心理的輔導，建立新生的心理檔案，有必要時，請相關老師指導工作，總結新生的心理問題，有效快捷地解決新生的心理障礙。談心是我們助理與新生溝通的重要方式，面對面的交流更容易了解和把握新生的思想狀況，還能讓學生得到最直接的教育和幫助。同時要求每個新生每三天寫一次總結心理感受，深入的了解他們的家庭、個人心理想法，以及在學校生活狀況，是對挖掘個人才能、以及以后的助學金的評定工作帶來一定的基礎。同時，對他們個人的才能進行摸底，可以為以后構建班委的工作奠定基礎。談話的結果應該要讓我們掌握每一個同學的近期思想狀況，及時的幫他們接到疑問，讓他們的許多困惑和問題得到及時指點。除此之外，也要讓每個同學感受到班主任助理的關愛，個人談話還能傳達給新生一種積極的期望，給予他們鼓勵讓他們感覺到自己是受到我們的特殊關愛的，因而也就更加努力向上。特別對那些單親家庭、性格內向、孤立的同學更應該值得重點關注。

三、為每個學生創造“一”個鍛煉的機會

大學生在校期間要讓他們明白，學習永遠是第一位，同時更重要的是提高個人綜合能力。更何況現在用人單位也趨向于選擇有工作經歷，綜合能力強的畢業生。因此，我們要未雨綢繆，做好思想工作，積極創造機會，讓每個學生都有一個鍛煉的崗位，讓每個學生都有承擔責任的經歷和體驗，在團學工作崗位上鍛煉能力。班級里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的，我們應該鼓勵同學積極競聘院系團委學生會各部門、還有協會等崗位，我們應該首先給他們介紹競聘學生會的注意事項以及相關經驗等等，另外還可以有棟長、樓層長、各課代表、班級各種管理委員會成員等也都是鍛煉崗位。

同時針對鍛煉機會少的問題，我建議新生在正式上課的第一、二個月，各個班級開展“黃金十分鐘”活動，即，在上晚自習前十分鐘，發動同學在講臺上表演節目，或者是分享生活感受的演講，朗讀詩歌，講笑話、唱歌等等，這樣不僅僅鍛煉他們各方面的能力，而且也進一步加深了班級內部人員的了解，活躍了氛圍。這是我的第一條建議。

四、對院系各項活動、以及評定獎學金、各種評優的制度做好“一”次充分宣傳

在各種評優評先制度上，應加大對制度的了解和學習，例如評獎學金的制度宣傳，組織他們認真學習，我認為從大一開始，就應該要讓他們樹立優秀自我、提高自我的意識，根據的有關評優評先的評定制度條例，讓他們樹立目標而為之努力，同時來提高個人綜合能力的目的。

五、做好“一”次黨團思想工作

積極和新生做好思想交流，讓他們積極靠攏黨組織。怎樣成為一名合格的黨員，怎樣以實際行動加入黨組織，作為大一新生應該怎樣做等等，我想這一點是必須讓他們領會的。我自己就是一名預備黨員，我個人覺得一定要讓他們認識到一點，積極靠攏黨組織加入中國共產黨的過程，其實就是一個優秀自我、成長自我、榜樣自我的過程。這樣，在無論在以后的班級建設工作中，有榜樣，有先鋒，就可以調動他們積極向上的心態，讓他們迎難而上，在以后的自身的各個方面，他們就會按照這個標準來嚴格要求自己、做好榜樣。

六、組織策劃好第“一”次班級主題拓展活動 在軍訓期間有空閑時間的情況下，策劃組織一次室外拓展活動，因為拓展活動也是最好展現個人才能的時候。我個人曾經參與和組織班級及團體多次活動，我相信我有這個能力將活動開展順利。在挑選拓展活動過程中注重典型性。

七、組建好第“一”屆班委會，制定強化班級管理制度。

挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。

在班委組織建設中，設八個崗位，班長、團支書、學習委員、組織委員、文體委員、就業委員、心理委員、宣傳委員。在認真了解每個學生的基礎上，結合入學教育階段的考察，施行公平、公正的原則在和班主任的討論決定下，選好班委。

同時，我們應該幫助新成立的班委會確立和制定好班級管理制度，樹立班級主題思想，這幾點尤為重要，另外班級管理還應該把寢室長拉到班級管理中來。所以根據我個人班級管理經驗，我已將需要強化的班級制度附于后面，以供參考。并且，對各個班委進行相應的輔導和思想工作，明確他們的職責。同時，為了提高系部各個班級建設的效果，我在此也建議系部應該成立一個班委班級，專門培

訓班委會，提高他們的綜合素質和班級管理能力和思想認識。

八、構建溝通的平臺，做好長期的輔導

在軍訓后，很多人都有這樣一個意識，好像隨著軍訓的結束，我們班級助理就已經結束了工作。我覺得班級助理應該不僅僅只是在軍訓期間的輔導，更應該是平時多到他們宿舍交流，與同學提供各種信息平臺，讓他們主動找到自己需要的東西，解決自己想解決的問題，保護他們的切身利益；急他們所急，想他們所想，供他們所需。

我的期望

這項工作對于我們學生來講是自我管理能力的提高，是自身素質的提高，也是實現“自我管理，錘煉成才”的實踐途徑。以上我制定的各項計劃，都是根據我個人所經歷的，所管理的各項經驗的一個總結，都離不開系部的老師領導曾今對我的支持和教導。

我想，若我有幸能夠當選為班主任助理，我會擁有100%的工作激情和熱心，奉獻自己，在工作中，遵照以上制定的各項計劃和方法，保持“嚴而不死，活而不亂”的班級管理理念，積極配合系部的指導，帶好新一屆優秀的新生團體，讓每個新生充滿對大學的激情、充滿夢想是我；同時對我自身的能力也是一種前所未有的提高。

我堅信自己有能力勝任班主任助理這份工作，希望系部老師領導在實踐中考驗我！

學院：美術學院11裝潢

姓名：黃晨

學號：2011075144019

第五篇：11商英班讀后感

1.《愛的教育》

這本書是以一個小男孩——安利樹的日記來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌宕起伏的情節，沒有引人入勝的懸念。但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。《愛的教育》雖然我沒有落淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，并不是其文學價值有多高，而在于那細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，字里行間，都抒發了作者本人對愛的理解，這種情感是普遍的，確實不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發出的那張深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大，這也是為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因。

雖然，每個人的人生閱歷都不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過得那些類似的情感，只是我們對此的態度可能不同而已。當自己所擁有的要失去的時候，才知道事物的珍貴，讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了。

“愛”像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略，它是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，我們往往會忽略周圍的，被我們視為理所當然的愛。加以體會，你則會感覺到：人生，這是個多么美好的東西啊！

2.《簡愛》讀后感

這個假期我讀了《簡愛》，因為書沒讀到一半，我就被主人公簡愛的矢志不渝的精神和平凡人身上少有的一種人格魅力深深地吸引了。

簡愛自幼失去雙親，還經常受到收養她的舅媽及其子女的歧視與虐待，最終簡愛被迷進了帶有孤兒院性質的洛伍德教會學校，長大后女主人簡愛為了追求獨立與自由的生活，來到了桑菲爾德莊園做家庭教師，她與莊園的主人羅切斯特相愛，可后來發現羅切斯特早有妻室——直被囚禁在閣樓里的瘋女人，傷心之余，簡愛孤身逃離莊園，四處流浪，生活艱辛，后來因為心中一直羅切斯特念念不忘重新又回到了他的身邊，這時，莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡愛毅然和他幸福的生活在一起，直到永遠。

簡愛有一種面對困難時堅強不屈的精神，這是我遠不如她的地方，我一直覺得自己數學成績差，每次遇到難題第一反應就向父母，從來沒有想過自己獨立思考。我想，以后，我遇到困難，我會從哪里跌倒的，再從哪里爬起來。

所以，我要感謝《簡?愛》.這本書，它讓我明白許多人生道理，不管遇到什么挫折，只要勇敢去面對，堅持不懈，才有成功的希望！

3.《雨巷》讀后感

那狹長小巷的一道身影，一個在蒙蒙細雨中，撐著油紙傘的少女優雅的身影，把一切景物都排斥了，獨占了你的視野。這身影帶著幽愁的美的極致，這身影從遠處向你走來，直走進你的瞳孔，走進你的心靈。那帶著一絲絲愁緒的丁香向你襲來，沁入你的心脾，沁入你的魂魄。從此，你再也忘不了那條雨巷，那個撐著油紙傘的少女的身影，還有那幽幽的紫丁香。

也許課本中結合戴望舒所處的時代背景以及生活經歷，會比較傾向于將這首詩理解為一首革命抒懷詩。

但看到丁香少女，我眼前又浮現了婉君的影子，這個與悲劇聯系到一起的悲情女子。當然丁香少女還沒有苦情到這個地步，她在雨中哀怨彷徨，像夢一般的凄婉迷茫，流露出太息般的眼光，朱唇微啟，吐出丁香般的惆悵。我喜愛著有著幽怨的美麗女子，這會賦予她們神秘而淡漠的優雅氣質。

也許丁香正在雨巷中無盡的回憶剛逝出的愛情，想念著愛人的面容和體溫，鼻前索繞的是那永遠不能釋懷的氣味。

愛是空城，回憶是雙城的距離。

4.《魯濱遜漂流記》讀后感

當我讀完此文章后有深深的感觸，傷心內疚。

一片荒無人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海，一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物，槍支，彈藥和其它并多大用處的東西，呵，可想而知，你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎？你能只憑自己一個人在上面建造自己的輝煌城堡、種植莊稼嗎？你能只靠一個人的智慧克服重重困難嗎？在我們現實中，似乎根本不可能，但是還是有那么奇跡偉大的人存在，就出現《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜身上。

本文記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了沒有人煙的孤島上，他的心里充滿了無助以及孤獨，他不知道該如何在這孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑自己的智慧和勇氣，克服無數困難，都把生命延續下去，并找到了許多生活的樂趣！

他漸漸淡忘要回到文明社會當中，萬萬沒想到，他獲救了。

在故事中，堅強不屈，勇敢的魯濱遜憑著自己的力量智慧，在廢船上找到一些工具，在荒地上建筑住所，種起麥谷，還養了許多動物，完成可自己的生活所需要的。在此他不是那么順豐順水的，都有經歷過多種挫折，付出辛勤的勞動。

比如說：“他在第一次插下大麥和稻谷時，由于插種不是時候，這種寶貴的存貨就浪費一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月，為了做一個能夠煮湯的鍋，他費盡心機，失敗又失敗，最終研究出制造方法。這一切困難，挫折，都被他的堅忍不拔、不放棄的精神所征服了，你們佩服他嗎？

《魯濱遜漂流記》這本書，讓我們的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在重重困難毫不退縮，有他那不畏困難的精神，我們都是“贏家”。不會失敗。現在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒有經歷過人生真正的困難，挫折，只有經歷過，才能成就一個真正堅強的人。

5.讀《老人與海》有感

今天中午，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小

說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅強不懈的精神，才能獲得成功。

小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己數倍的大馬林魚。雖然明知是很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老漁夫仍不愿這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分敬佩這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看著我們，平時遇到一點小困難，我們就叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標。最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英寸長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。

小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢，只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。