第一篇：班助應聘計劃書精裝版

班助應聘計劃書

對于班主任助理這一職位，我想我絕對不會陌生，我們班的班助絕對是優秀班助的模范，她負責人的態度，對班上每個同學的關心，為我們在學生，生活上的指導，都影響著我過去兩年的學習和個人發展。同時，我班上也有兩位同學成功應聘了班助。在上一年的相近的時間，也是同樣的班助應聘，我懷著忐忑的心情，最后選擇了放棄應聘班助，而選擇去見識更多，去應聘社團的秘書處部長和班上的團支書。這次，院秘書處給了我第二次機會，我就不想再錯過了。我希望能夠將班助在大學生活時教會我的做人道理，也同樣帶給12的師弟師妹，讓他們更早體驗到大學生活可以過得充實與美好，避開大學生活與學習的誤區，同時結合我過去兩年的學習與個人體驗，為他們指導我們專業學習的技巧。我明白想要作為一名優秀的班助，應兼有出眾的才能，上進的思想、高尚的品德、較好的學習成績、豐富的學生工作經驗，最重要的是強烈的責任感，本著為新生服務的原則，處處以身作則，嚴于律己等等，因為班助不僅是帶領我們的人，又是輔導我們成長的人，他不僅是師兄師姐，對我們循循教導，同時又是我們的知心好友，和我們交心談心，帶走我們的苦惱，分享快樂。這實在是非同一般。曾幾何時，我仰望他們的高度的時候，心里想縱使能為他們牽馬執鞭，我亦愿為之。所以現在，我想去挑戰，去接受班助這一工作的挑戰。

1.個人簡介

我是來自XXXX的XXX，現任XXXX支部團支書，XXXX社團10屆部長以及社團積極分子稱號，由于表現突出被推選成為的董事會成員，任期是終身制，主要為協會未來發展的大方向和理事會各會長的任免給予指導。大一時參加了英語話劇大賽作為主角，最終團隊獲得大賽第三名的佳績。同時在大一獲得獲得《草坪文明崗積極分子》和《優秀學生三等獎學金》等稱號。目前，我正籌備一個社會實踐團隊進行我們的社會實踐活動，已通過初審，我是這個團隊的隊長。學習上我成績良好，曾于大一第二學期期末綜合測評獲得第四名，課外我主張多見識多學習，自主學習了auto CAD，繪聲繪影等軟件，也學習了塞班5版手機系統UI優化與系統模塊刪減，在未來的大三學習生活中，計劃開始學習單片機，matlab等的對我們專業或我自己感興趣的課程，以豐富我自己的大學生涯和為自己未來的就業創造優勢。

生活中，我興趣愛好比較廣泛，喜歡足球等團隊合作型運動，也會與班上幾位同學一起到湖光巖進行跑步鍛煉。而平時，我喜歡比較安靜的生活，喜歡聽抒緩的音樂看電影，空閑時間會選擇去圖書館和課室自習。

2.過去工作的總結

班級上，我是現任的團支書，策劃和主導了班上兩次的團日活動，雖然名次不高，但兩次的活動很好的聯系了班上同學的感情以及展示出了班上同學積極向上的精神面貌，團結了班上內部。活動期間做到活動前有策劃,活動結束后有總結。此外，組織部下達的任務也比較好的完成了，同時在班長組織班上活動的工作和活動我也很好的輔助與協助了，以身做則,盡自己最大的努力把各項活動開展得最好,效率和質量最高。作為一名宿舍長，雖然我們寢室沒有被評為“文明寢室”,但我還是盡職盡責的完成我的本職工作,組織我們寢室所有成員努力向

文明寢室靠攏。

在社團，我大一時就參與了協會所有的對內對外活動，其中包括在圣誕晚會，湛江四中愛心支教中擔任部門負責人，在英俱12周年社慶擔任前期負責人，最后成功應聘成為英語俱樂部秘書處正部長。大二其間，參與組織協會新生見面會，新生第一次聯誼，外院副院長郭碩鴻副教授四六級應試技巧講座等的活動，活動效果甚佳。所帶領的部門也在社團評選中成為了第一學期進步最快部門，第二學期最佳部門，我也榮獲最佳部長的稱號。過去的一年部長任期里我了解到了培養新生的技巧，并為部門培養了歷史上第一位社團執行會長，其間自己所學到的將為我未來當上班助去帶新生提供基礎。

在學習上，我成績在班上屬于中上水平，目前并沒有出現掛科現象。平時的我愛好學習，空閑時間喜歡到圖書館或者課室自習，同時考慮到自己并無意考研，因此有意去利用自己平時的時間去多參與課外活動，例如大一時參與了英語話劇大賽，理院英語演講比賽等，提高自己的素養，培養自己工作和交際等的能力，也會去學習一些自己感興趣的軟件或者知識，如視頻制作和手機系統的優化等。

3.工作計劃于設想前期準備工作

在期末前，跟我們的輔導員老師和我班的班助以及班上已經于大二成為班助的兩位同學詢問有關這方面的工作，交流經驗；仔細查閱學生手冊，更加深入地了解學校和學院的規章制度；加強與班主任的聯系，為以后學生和老師間搭建橋梁。在新生還沒入學前，盡可能地先回學校，把新生資料翻閱幾遍，盡量詳盡地記下每個新生的資料，以便日后和他們溝通。新生接待工作

這是新生進校的階段，所以任務十分重大，需要很大的耐心和責任心首先自己要把各種資料和工作弄明白，以便在新生入學時安排安頓好他們，這兩天將是很辛苦的，早起晚歸，而且時時要以飽滿的精神面貌面對每一個家長和學生。在他們注冊時了解、記錄他們資料上沒有的信息，對他們初步定位。因此自新生到校，我會主動了解新生基本情況，比如家庭成員情況，家庭經濟條件等。協助學院、學校及班主任開展新生班級的工作，例如：安排入學新生的注冊；安頓新生的住宿；安排新生的入學教育；協助新生軍訓順利展開等及時了解他們的家庭情況，平時積極到宿舍或者到班級與師弟師妹交流，及時發現問題、解決問題。多與輔導員、班主任溝通，匯報情況，較大問題就與老師一同處理。不等到問題已經發展到產生惡劣影響，很難控制糾正時才告知老師尋求幫助軍訓期間工作

新生軍訓時期是我們班助工作的轉型時期，因為這個時期我們要努力地去跟他們交流，并設法去讓他們彼此之間互相認識，讓他們融成一體；并且努力在他們之中尋找有能力的同學，讓他們擔任負責人，給予他們鍛煉的機會，并且使他們在同學們之中樹立威信，使他們逐步形成自治管理，為下一步班干部競選做好充足準備。同時在這一階段，我會更加深入地去了解他們，陪伴他們度過軍訓的考驗，給予他們支持與鼓勵。看到一些想家的同學要給予安撫，協助他們擺脫孤獨。后期工作

協助班主任選定班干部，組建領導班子，讓他們真正的去自我管理，讓他們

去獨立考，不斷地成長，逐步成熟。同時要教會他們一些關于班干部工作的事項，一些做事準則，如何去做好每一件事，同時協助班干部們的管理工作。把使學生嚴格遵守校規校紀作為工作重點，思想教育放在比較重要的位置。讓學生在入學之初就以踏實勤奮的學習態度面對今后的大學生活，不冀望于考試時投機取巧。在學習方面，讓學生對所有科目都重視，平時就腳踏實地的學好，從源頭治理考風不正的問題。不宣傳哪些課可以盡量逃，哪些老師考試較容易過平時可以不用上等使學生產生事事都想“走捷徑”的情緒。在學生工作方面，對于團委和學生會的宣傳，在學生中樹立其為以服務學生為目的組織的正面形象，使其成為學生心中鍛煉自身能力，為學院作貢獻的舞臺，讓學生們以參與其活動為榮，給團學工作的開展奠定堅實的群眾基礎。宣傳學生干部工作為了他們都能找到一片展現自我的天空，是他們每個都能夠在璀璨的大學里閃爍他們閃亮的光芒。同時積極的向他們介紹我們學院一些優秀的師兄師姐，讓他們找到自己方向上的楷模。

班助所起得更是表率作用，班助的方方面面都會有可能對新生產生影響。因此，我個人也要做好表率作用，不斷提高我自己，給師弟師妹們一個極向上的人生觀。

今天，我向學院提出班主任助理申請，我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學院各位領導和老師嚴格要求我，監督我，使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受學院各位領導和老師的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步。我還希望自己可以幫助學校，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量。

第二篇：班助計劃書

班主任助理工作計劃書

一、工作思想

奉獻服務管理

二、工作主題

創溫馨家園展班級風采

三、工作計劃

第一、見好新生的第一面

報到的第一天對于大一新生來說是終身難忘的，我們在接新生時給他們的第一印象也是難以磨滅的。因此，我們要高度重視見好第一面，無論是穿著打扮，還是言談舉止，都要注意給新生留下良好的第一印象，要讓第一次遠離家人的新生感覺到我們就像親人一樣。這一點特別在細節處注意，要感情投資，準備好兩句話。有家長送的，應該立即起身，熱心的向家長道一聲：“您辛苦了！”，同時積極配合青年志愿者或同學，給遠道而來的家長送水，幫助家長處理大一新生的行李以及將寫有老師及班助聯系的名片交由家長；對大一新生應該準備這么句話：”祝你擁有一個美好的大學生活”。時間充裕的話可以用幾分鐘時間和家長介紹學校或者我們系的情況，讓家長來的舒心，回得放心。此時，我們應該盡可能的記住和熟悉每個學生。并且填寫相關表格，開始建立個人檔案（包括愛好、特長等等）。

新生入學報到不久，召集全體新生開第一次主題班會：自我介紹和入學感想。這對班主任助理個人和全班同學來說，是彼此正式的第一面，必需重視。我們應該盡量記住每個人的特點，除了新生的自我介紹、告知接下來的入學教育安排和填寫相關表格等常規任務外，還應讓新生了解在他們今后的大學生活中我們輔導員的角色與職責，并對新生明確提出今后的發展方向和要求及對新生有可能在接下來的生活、學習、交往、情緒、以及軍訓等方面可能遇到的共性問題加以提醒。第二、和每個新生單獨做深入的談心

對新生進行談心是我們助理與新生溝通的重要方式，面對面的交流更容易了解和把握新生的思想狀況，還能讓學生得到最直接的教育和幫助。深入的了解他們的家庭、個人心理想法，以及在學校生活狀況，是對挖掘個人才能、以及以后的助學金的評定工作帶來一定的基礎。同時，對他們個人的才能進行摸底，可以為以后構建班委的工作奠定基礎。談話的結果應該要讓我們掌握每一個同學的近期思想狀況，及時的幫他們接到疑問，讓他們的許多困惑和問題得到及時指點。除此之外，也要讓每個同學感受到班主任助理的關愛，個人談話還能傳達給新生一種積極的期望，給予他們鼓勵讓他們感覺到自己是受到我們的特殊關愛的，因而也就更加努力向上。特別對那些單親家庭、性格內向、孤立的同學更應該值得重點關注。

第三、為每個學生創造鍛煉的機會

大學生在校期間要讓他們明白，學習不是永遠的第一位，同時更重要的是提高個人綜合能力。更何況現在用人單位也趨向于選擇有工作經歷，綜合能力強的畢業生。因此，我們要未雨綢繆，做好思想工作，積極創造機會，爭取讓每個學生都有一個鍛煉的崗位，讓每個學生都有承擔責任的經歷和體驗，在團學工作崗位上鍛煉能力。班級里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的，我們應該鼓勵同學積極競聘院系團委學生會各部門、還有協會等崗位，我們應該首先給他們介紹競聘學生會的注意事項以及相關經驗等等，另外還可以有棟長、樓層長、各課代表、班級各種管理委員會成員等也都是鍛煉崗位。

但是崗位是有限的，難免有些同學會鎩羽而歸，所以針對鍛煉機會少的問題，我們可以在新生在正式上課的第一、二個月里，在班級內部開展“開心十分”活動，即，在每天晚自習前十分鐘，發動同學在講臺上表演節目，或者是分享生活感受的演講，朗讀詩歌，講笑話、唱歌等等，這樣不僅僅鍛煉他們各方面的能力，而且也進一步加深了班級內部人員的了解，活躍了氛圍。

第四、對院系各項活動、以及評定獎學金、各種評優的制度做好充分宣傳

我們信息學院針對大一新生的活動是比較豐富的，所以，我們首先要加大宣傳力度，比如電腦科技文化節，十佳歌手大賽，辯論賽，演講比賽等等，在軍訓的空余時間，應該詳細的給他們介紹各個活動的具體內容，以及往屆獲獎的作品展覽等等。

在各種評優評先制度上，應加大新生對制度的了解和學習，例如評獎學金的制度宣傳，組織他們認真學習，我認為從大一開始，就應該要讓他們樹立優秀自我、提高自我的意識，根據的有關評優評先的評定制度條例，讓他們樹立目標而為之努力，同時來提高個人綜合能力的目的。

第五、組織主題班級活動

在新生軍訓一段時間后，舉行班主任見面班會，用適當的音響設施，舉辦較正式而自然，在舉行的班級活動中，考驗班級同學對班級事務的積極性，同時，在活動過程中，應該不要忘記最那些性格比較內向、參加積極性不夠的同學的思想做好工作，給予他們鼓勵。在活動前期的策劃，安排，乃至后勤的工作，都應該調動新生各個人的參與，而不是重用個人，任何人都有機會。這樣在實踐中考驗他們。

第六、組織策劃好班級室外拓展主題活動 在軍訓期間有空閑時間的情況下，策劃組織一次室外拓展活動，因為拓展活動

也是最好展現個人才能的時候。我個人曾經參與和組織院系、班級多次活動，我相信我有這個能力將活動開展順利。在挑選拓展活動過程中注重典型性。

我們可以把具體的每各活動分組進行比賽，以此來提高團隊的合作能力，個人領導力等等。在活動之中，注意觀察同學。記錄同學個人檔案，綜合起來，為選班委工作奠定基礎。

第七、組建好第一屆班委會，制定強化班級管理制度。

挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。

在班委組織建設中，設八個崗位，班長、團支書、學習委員、生活心理委員、文藝宣傳委員、體育委員。

第一屆班委會的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開展，影響到整個班

級今后的班風與學風。所以我認為當一名班干部不僅僅要有一定個人表現能力，最重要的一點就是要有高度的集體責任感和奉獻精神，而且一定要綜合能力表現良好的學生，必須強調一點，就是要思想素質好。在軍訓期間，經常對他們談心，所進行得個人才能摸底，比如文藝才能展示方面、寫作方面、成績方面、包括學習態度和生活態

度等等都要進行綜合考慮。在認真了解每個學生的基礎上，結合入學教育階段的考察，施行公平、公正的原則在和班主任的討論決定下，選好班委。

同時，我們應該幫助新成立的班委會確立和制定好班級管理制度，樹立班級主題思想，這幾點尤為重要，另外班級管理還應該把寢室長拉到班級管理中來。并且，對各個班委進行相應的輔導和思想工作，明確他們的職責。

第八、開展學習經驗交流會，樹立大學目標（經驗交流，樹立目標）在新生正式上課開始，應該組織一次學習經驗交流會，就英語、計算機等級考試、專升本、自考、專業課學習及同學關心的話題請一些在這方面比較優秀的學長學姐作經驗交流。讓他們樹立這樣，讓新生在以后的大學生活中少走彎路，解除他們心中迷茫，使新生剛進校就明確自己該做些什么，該怎樣去做，樹立目標。

第九、構建溝通的平臺，做好長期的輔導，為新生過大學的第一個生日18、19、20歲是一個重于形式并且多愁善感的年齡，對大一新生來說，離開家庭第一次來到大學過集體生活，更渴望得到歸屬感，渴望得到關心和關注。大學里的第一個生日因為其特殊的紀念意義，也往往為新生們所重視。我們可以這樣做：對于過18周歲的新生，班級為他們集體舉行一個紀念成人的儀式；分上下學期，為新生過集體生日，開生日晚會；為新生過生日，既滿足了他們歸屬和愛的需要，也增進班級的凝聚力，讓學生學會了互相關心和團結友愛。遇到學生的生日趕上特定的大型集體活動，如果巧妙地安排，往往能獲得意想不到的效果。

在軍訓后，很多人都有這樣一個意識，好像隨著軍訓的結束，我們班級助理就已經結束了工作。我覺得班級助理應該不僅僅只是在軍訓期間的輔導，而要做到長期的輔導和服務作用，至少一個學期。因為軍訓中遇到的問題并不是我們大學里面所有的問題，在新生正式上課的時候，肯定又會有新的問題的出現，所以，我覺得在新生上課一個月之后，班級助理應該深入班級，配合班主任指導工作開展班會總結和指導工作。因而，班級助理要做好新生工作必須及時了解和掌握新生的在一個月上課以來思想動態。平時候，除了電話交流，還通過手機短信、EMAIL等進行溝通；在網上建立校友錄，組建QQ聊天群，可以接受學生的匿名交流。

四、具體工作方法

第一階段，主要任務是協助開展入學教育，幫助新生盡快熟悉學院情況，學習了解學校的各項規章制度，摸清學生的基本情況，在工作中做到及時、準確收集相關信息、發現問題，對出現的問題能夠耐心細致的進行解答，幫助解決，從而引導學生盡快地進入正常的學習、生活軌道。比如新生剛剛入校時，對學院的各種環境（包括校內和校外）都不熟悉，而我們班級助理可以仔細的向新生講解，有時還會與新生一起到各個地方去進行熟悉，極大的方便了學生工作的開展。

第二階段，班級助理通過參加班會、班級文體活動等多種形式，深入到班級、宿舍中，與學生零接觸，關心愛護他們，真正從各方面幫助他們，從而協助輔導員、班主任老師開展學生工作。從了解學生情況，到傳授學習工作經驗，從指導班級開展活動，到向輔導員、班主任老師反映班級情況，工作涉及到學生生活的方方面面，為建立良好的班風班貌和樹立良好的學風打下了堅實的基礎。

第三階段，班級助理深入了解每個學生的情況，參與班級優秀學生干部的推薦工作，幫助完善班級管理隊伍的建設和班級各項管理制度，幫助建立一支成熟穩定的班級管理體系。同時對所從事的工作進行系統的分析，盡量形成理論性的總結，并提出針對性的建議和意見。

第四階段，班級助理要實現學生“自我管理，自我教育，自我服務、自我提高”的意識，是協助輔導員老師把工作做深、做細、做實，提高教育和管理水平的重要措施。樹立起為同學長期服務的宗旨。新生軍訓的問題并不代表新生在以后生活中遇到的各種問題，所以班主任助理必須無時無刻都要做到為新生指導服務。

五、我的期望

這項工作對于我們學生來講是自我管理能力的提高，是自身素質的提高，也是實現“自我管理，錘煉成才”的實踐途徑。以上我制定的各項計劃，都是根據我個人所經歷的，所管理社團的各項經驗的一個總結。我想，若我有幸能夠當選為班主任助理，我會擁有100%的工作激情和熱心，奉獻自己，在工作中，遵照以上制定的各項計劃和方法，保持“嚴而不死，活而不亂”的班級管理理念，積極配合系部的指導，帶好新一屆優秀的新生團體，讓每個新生充滿對大學的激情、充滿夢想是我；同時對我自身的能力也是一種前所未有的提高，我堅信自己有能力勝任班主任這份工作。

第三篇：2012新生助班計劃書

2012年新生助班計劃書

在我所理解，助班是協助管理輔導員工作，幫助帶好下一屆新生，做好新生生活指導，處理新生小矛盾，拓寬高中校園學習思維，樹立人生偉大理想，建設有條不紊的班級管理，創造溫暖，和諧，求知，激情的班集體，而這一良好集體開端也是大學生活學習的堅實基石。由此，由高中向大學生活的過渡也顯得特別重要，為此，我助班的工作也顯得尤其重要！開學前準備：

1.做好助班工作計劃，做好充分準備，構想如何展開助班的具體工作，對比上一屆要加強

新生的班級凝聚力和紀律性和學習主動性，明確自己的工作任務旨在引導，意在過渡。

2.向上一屆的助班師兄取經，從其經驗中獲得啟示，從成功點學習，從失敗中吸取教訓，提議缺漏點，查漏補缺。從我們中看來，這屆需加強在班級凝聚力的努力上，以次來營造好的學習氛圍，而這凝聚力須在班級紀律中體現還須在班級活動中體現！

3.做好有關學校活動的準備，普及新生知識面，接觸不一樣的大學生活，介紹學校的歷史

和師資，各色各樣的社團活動和鍛煉的平臺，各種職責的班干，各種專業性比賽，旨在培養新生濃厚的興趣和引導學生主動參與度。

4.做好學生一系列問題的設想，為新生解疑答惑，做好新生良好的引導工作。如：如何去

適應大學生活？大學與高中有何不同？

迎新時：

1.做好新生注冊工作：新生第一天入學，在家里人的陪同下來到新的城市新的學校，難免

興奮與陌生，我會做到熱情以待，配合學生會工作，合理分配志愿人員幫其拎行李，帶領其參觀新宿舍，新校園，讓家長放心，讓新生開心。

2.在迎新當天晚上會陪同輔導員進入新生宿舍進行交談，增添氣氛，詢問新生，解其疑惑，互相熟悉了解，留下我與另一個助班的聯系電話，通過加飛信，以便后續工作進行。

3.鼓勵小宿舍集體，介紹學校接下來有關社團活動，調動新生主動性，培養宿舍集體氛圍。

4.做好新生的有關囑咐工作，包括開會提醒，生活小提示，軍訓安排，學校指示等工作，安排到位。

軍訓時：

1.做好叮囑軍訓必需物品，預防中暑工作。

2.在未有課時來陪同新生，觀察每一位新生軍訓狀態，看是否有需要幫助的，在開學時給

出關愛對于一個新生來說很重要。

3.在軍訓期間觀察每一位學生的狀態，分析其性格特點，在軍訓休息期間，通過才藝表演

或其他表現來調動活動氛圍，并讓大家挑選出軍訓臨時總負責人，負責期間班級的日常生活管理和考勤和信息通知等工作。

4.觀察新生的表現、了解其性格特征，照顧其心理感受、對于貧困生的多幫助了解。軍訓后：

正式開學時，我們將進行以下工作：

1.選出大一學年的班委班子，其中有班長，副班長，學習委員，團支書，助學委員等班干，以軍訓時的表現為基礎，宣揚班干的重要性，同時宣講班委各自具體要求和工作，旨在選出有團隊精神的團隊，充分調動大家的積極性，讓大家公平競爭，從中選出具備責任心和熱情的班干。

2.培養新選出的班委們，明確各自的職能要則，督促新選出來的班委們工作，提出建議，傳授經驗，以備更完善打造更具凝聚力的班集體。

3.在早讀晚修時我們也會參與一起學習，考勤不可耽誤，同時讓大家明確紀律的重要性。

4.學習之余鼓勵新生參與各種各樣的機構社團活動，讓新生的能力得到培養和鍛煉。

5.觀察新生的表現、了解其性格特征，照顧其心理感受、對于貧困生的多幫助了解。

6.7.鼓勵大家踴躍咨詢并參與有關自動化專業的各種比賽，如電子設計大賽，計算機模擬仿

真大賽，讓新生對自己的專業有所了解。

8.引導新生班委舉行班委文體活動，其中包括班級的體育活動，班級與班級的辯論大賽，各種社團文娛活動，如青志協的義教活動，都可鼓勵大家參加，在參加活動的同時鍛煉能力，培養友誼，融洽關系。

第四篇：助班工作計劃書

助班工作計劃

尊敬的系部老師：你們好！

很榮幸能夠參加美術學院13屆助班的競聘。我想，對我們即將步入大三的“過來之人”來說，班主任助理這一職務，不僅僅是一種鍛煉，也是一次把我們走在大學里面所經歷、所管理的各種經驗集結于一體，把愛心、自身的各項才能、以及工作理念釋放出來付諸于實踐的一次挑戰和考驗。對于我們來說，一方面會有效提高我們整個學生管理工作的有效性，另一方面會加大我們學生干部自身培養、鍛煉得力度，是實現學生“自我管理、自我教育、自我服務、自我提高”的重要方法，對于助班的工作計劃，我主要從以下幾點來展開。

一、見好新生的第“一”面

報到的第一天對于大一新生來說是終身難忘的，我們在接新生時給他們的第一印象也是難以磨滅的。因此，我們要高度重視見好第一面，無論是穿著打扮，還是言談舉止，都要注意給新生留下良好的第一印象，要讓第一次遠離家人的新生感覺到我們就像親人一樣。這一點特別在細節處注意，要感情投資，準備好兩句話。有家長送的，應該立即起身，熱心的向家長道一聲：“您辛苦了！”(同時積極配合青年志愿者協會或請同事，對遠道而來的家長送茶)；對大一新生應該準備這么句話：”祝你擁有一個美好的大學生活”。有必要的時候用幾分鐘時間和家長介紹學校或者我們系的情況，讓家長來的舒心，回得放心。此時，我們應該盡可能的記住和熟悉每個學生。并且填寫相關表格，開始建立個人檔案（包括愛好、特長等等）。

新生入學報到后，軍訓后不久，召集全體新生開第一次主題班會：自我介紹和入學感想。這對我們班主任助理個人和全班同學來說，是彼此正式的第一面，必需重視。我們應該盡量記住每個人的特點，除了新生的自我介紹、告知接下來的入學教育安排和填寫相關表格等常規任務外，還應讓新生了解在他們今后的大學生活中我們輔導員的角色與職責，并對新生明確提出今后的發展方向和要求及對新生有可能在接下來的生活、學習、交往、情緒、以及軍訓等方面可能遇到的共性問題加以提醒。

二、和每個新生單獨做“一”次深入的談心

新生軍訓開始后，對新生進行大學入學心理的輔導，建立新生的心理檔案，有必要時，請相關老師指導工作，總結新生的心理問題，有效快捷地解決新生的心理障礙。談心是我們助理與新生溝通的重要方式，面對面的交流更容易了解和把握新生的思想狀況，還能讓學生得到最直接的教育和幫助。同時要求每個新生每三天寫一次總結心理感受，深入的了解他們的家庭、個人心理想法，以及在學校生活狀況，是對挖掘個人才能、以及以后的助學金的評定工作帶來一定的基礎。同時，對他們個人的才能進行摸底，可以為以后構建班委的工作奠定基礎。談話的結果應該要讓我們掌握每一個同學的近期思想狀況，及時的幫他們接到疑問，讓他們的許多困惑和問題得到及時指點。除此之外，也要讓每個同學感受到班主任助理的關愛，個人談話還能傳達給新生一種積極的期望，給予他們鼓勵讓他們感覺到自己是受到我們的特殊關愛的，因而也就更加努力向上。特別對那些單親家庭、性格內向、孤立的同學更應該值得重點關注。

三、為每個學生創造“一”個鍛煉的機會

大學生在校期間要讓他們明白，學習永遠是第一位，同時更重要的是提高個人綜合能力。更何況現在用人單位也趨向于選擇有工作經歷，綜合能力強的畢業生。因此，我們要未雨綢繆，做好思想工作，積極創造機會，讓每個學生都有一個鍛煉的崗位，讓每個學生都有承擔責任的經歷和體驗，在團學工作崗位上鍛煉能力。班級里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的，我們應該鼓勵同學積極競聘院系團委學生會各部門、還有協會等崗位，我們應該首先給他們介紹競聘學生會的注意事項以及相關經驗等等，另外還可以有棟長、樓層長、各課代表、班級各種管理委員會成員等也都是鍛煉崗位。

同時針對鍛煉機會少的問題，我建議新生在正式上課的第一、二個月，各個班級開展“黃金十分鐘”活動，即，在上晚自習前十分鐘，發動同學在講臺上表演節目，或者是分享生活感受的演講，朗讀詩歌，講笑話、唱歌等等，這樣不僅僅鍛煉他們各方面的能力，而且也進一步加深了班級內部人員的了解，活躍了氛圍。這是我的第一條建議。

四、對院系各項活動、以及評定獎學金、各種評優的制度做好“一”次充分宣傳

在各種評優評先制度上，應加大對制度的了解和學習，例如評獎學金的制度宣傳，組織他們認真學習，我認為從大一開始，就應該要讓他們樹立優秀自我、提高自我的意識，根據的有關評優評先的評定制度條例，讓他們樹立目標而為之努力，同時來提高個人綜合能力的目的。

五、做好“一”次黨團思想工作

積極和新生做好思想交流，讓他們積極靠攏黨組織。怎樣成為一名合格的黨員，怎樣以實際行動加入黨組織，作為大一新生應該怎樣做等等，我想這一點是必須讓他們領會的。我自己就是一名預備黨員，我個人覺得一定要讓他們認識到一點，積極靠攏黨組織加入中國共產黨的過程，其實就是一個優秀自我、成長自我、榜樣自我的過程。這樣，在無論在以后的班級建設工作中，有榜樣，有先鋒，就可以調動他們積極向上的心態，讓他們迎難而上，在以后的自身的各個方面，他們就會按照這個標準來嚴格要求自己、做好榜樣。

六、組織策劃好第“一”次班級主題拓展活動 在軍訓期間有空閑時間的情況下，策劃組織一次室外拓展活動，因為拓展活動也是最好展現個人才能的時候。我個人曾經參與和組織班級及團體多次活動，我相信我有這個能力將活動開展順利。在挑選拓展活動過程中注重典型性。

七、組建好第“一”屆班委會，制定強化班級管理制度。

挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。

在班委組織建設中，設八個崗位，班長、團支書、學習委員、組織委員、文體委員、就業委員、心理委員、宣傳委員。在認真了解每個學生的基礎上，結合入學教育階段的考察，施行公平、公正的原則在和班主任的討論決定下，選好班委。

同時，我們應該幫助新成立的班委會確立和制定好班級管理制度，樹立班級主題思想，這幾點尤為重要，另外班級管理還應該把寢室長拉到班級管理中來。所以根據我個人班級管理經驗，我已將需要強化的班級制度附于后面，以供參考。并且，對各個班委進行相應的輔導和思想工作，明確他們的職責。同時，為了提高系部各個班級建設的效果，我在此也建議系部應該成立一個班委班級，專門培

訓班委會，提高他們的綜合素質和班級管理能力和思想認識。

八、構建溝通的平臺，做好長期的輔導

在軍訓后，很多人都有這樣一個意識，好像隨著軍訓的結束，我們班級助理就已經結束了工作。我覺得班級助理應該不僅僅只是在軍訓期間的輔導，更應該是平時多到他們宿舍交流，與同學提供各種信息平臺，讓他們主動找到自己需要的東西，解決自己想解決的問題，保護他們的切身利益；急他們所急，想他們所想，供他們所需。

我的期望

這項工作對于我們學生來講是自我管理能力的提高，是自身素質的提高，也是實現“自我管理，錘煉成才”的實踐途徑。以上我制定的各項計劃，都是根據我個人所經歷的，所管理的各項經驗的一個總結，都離不開系部的老師領導曾今對我的支持和教導。

我想，若我有幸能夠當選為班主任助理，我會擁有100%的工作激情和熱心，奉獻自己，在工作中，遵照以上制定的各項計劃和方法，保持“嚴而不死，活而不亂”的班級管理理念，積極配合系部的指導，帶好新一屆優秀的新生團體，讓每個新生充滿對大學的激情、充滿夢想是我；同時對我自身的能力也是一種前所未有的提高。

我堅信自己有能力勝任班主任助理這份工作，希望系部老師領導在實踐中考驗我！

學院：美術學院11裝潢

姓名：黃晨

學號：2011075144019

第五篇：助班工作計劃書

助理班主任工作計劃書

助理班主任是老師管理班級的一只“手”，更是班級學風建設、環境氛圍的推動器，因此，作為一名助理班主任，我將從大局出發，從班主任老師的角度，從同學們的視野，去分析，處理班上各項事務，以便能真正成為老師的一只“手”，能夠把我所在班級打造為“優秀之鷹”，讓它與藍天搏擊，飛越屬于自己的藍天，追尋自己的的夢想，做一個“大寫”的人。“說一千遍，不如做一遍。”現我將我的工作計劃和施行方案分列如下：

（一）迎新工作（1）8月28,29是新生報到的時間，也是我們初步見面之日；在此期間，不僅要接待他們，為他們找到“落腳點”，而且還會簡要的講述咱們學校的一些情況，讓他們對學校有一個初步的了解。（2）協調分院的迎新工作（3）注意觀察同學的經濟狀況，以便為“貧困助學”提供一天線索；同時，也要照顧家庭困難同學的心理，為他們講解關于“助學貸款、貧困助學”等相關內容，遇到特殊情況及時向輔導員匯報。（4）落實好學生個人信息資料，并注意觀察部分信息。（5）把我們兩位代班和輔導員的聯系方式留給他們，方便有事與我們取得聯系。

（二）熟悉大學生活（1）帶領他們熟悉大學校園布局，講述各個工作區、生活區，參觀其他分院，了解各分院的特點，貫徹我分院的精神風貌和優良傳統。（2）做好“高中”到“大學”的過渡工作，轉變一些思維方式。（3）強化時間管理觀念，讓有效的時間做有意義的事情。（4）積極參加感興趣的活動，增加自己的的朋友圈子和提高交往能力。（5）多進圖書館，博覽各方面書籍。

（三）協調輔導員選拔班干部此項工作的進行，主要采取自由式和民主投票，以“少數服從多數”為原則，以自薦為基礎。

（四）和各班委進行交流，聽聽他們對班級管理的意見

（五）時常和同學交流（1）了解同學們的性格、愛好、人生觀和世界觀。（2）跨越“師兄、師姐”的界線，成為他們的好朋友，好知己。（3）對部分同學作簡單的思想、心理開導工作，融入“大家庭之中”。

（六）創造交流平臺（1）班與班之間的聯誼（文化、游戲）（2）班與班之間的體育活動（籃球、乒乓球、排球等）（3）各部門、各協會等等。

（七）建立自信和才藝平臺在班會上，同學們可以“演講”和其他展示自己的的才藝，讓更多的人了解表演者。

（八）規劃人生，懂生活，處事大度，對人包容（1）建立自己的“風向標”。（2）面對生活和分享生活。（3）換位思考問題，多做實事，多用“頭腦”看問題，多踏實做事，不怕吃小虧。（4）他是你朋友，你就該包容他的優點和缺點，是你不喜歡的人，就當作鏡子。最后，鷹媽媽把你生下來了，也就完成了它的人生使命，至于你會向天上飛和向地下爬，就是你自己決定；同樣，我們兩腿代班更多的是指導和督促新一屆同學的飛翔。