第一篇：校園文明禮儀活動策劃書

根據上級指導精神，切實加強學校精神文明建設，深入開展榮辱觀教育，結合我校實際，決定在我校開展“講究文明禮儀，和諧校園”活動，制定本次活動的工作計劃。

一、指導思想：

以新時期下“八榮八恥”為指導思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設優良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質水平，引導和促進全體學生全面發展、健康成長。

二、工作目標

在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質水平，全面提高師生的文明禮儀素質，具有較高的人文素養，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業，文明育人，學生自覺守紀，禮貌待人，校風文明，學風淳正，人人講道德，人人講禮貌。

三、學習內容：法規文件，《都是文明禮儀規范》《中小學文明禮儀常規》《校內禮儀常規》中小學生《守則》《中小學生日常行為規范》等?！鞍藰s八恥”德育教學片。

四、方法措施

1.認真學習中心校的關于開展指導精神，依照安排和學校的實際情況，成立活動領導組，制定本年度活動方案。

領導組名單：

組長

副組長：

組員：

組長職責：負責安排本次活動的總體規劃，協調各方關系，傳達上級指導精神，副組長職責：制定方案，組織開展實施本次活動

組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質并積極實施對學生的教育。

2.多方面多形式進行宣傳發動

利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳

在校園醒目由、文明禮儀標語

召開師徒動員會主題班會、隊會

3.學習形式：

教師：組織教師進行學習討論，并寫出不少于500字的學習筆記

學生：組織觀看有關文明禮儀的教學片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。

五、步驟和時間安排

本次活動分三個步驟：

(一)制定方案、學習、宣傳發動(三月五日-六月31日)

(二)組織學習討論，查擺對照(7月1日-10月31日)

(三)總結提高、規范行為

第二篇：2013校園文明禮儀活動策劃書

根據上級指導精神，切實加強學校精神文明建設，深入開展榮辱觀教育，結合我校實際，決定在我校開展“講究文明禮儀，和諧校園”活動，制定本次活動的工作計劃。

一、指導思想

以新時期下“八榮八恥”為指導思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設優良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質水平，引導和促進全體學生全面發展、健康成長。

二、工作目標

在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質水平，全面提高師生的文明禮儀素質，具有較高的人文素養，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業，文明育人，學生自覺守紀，禮貌待人，校風文明，學風淳正，人人講道德，人人講禮貌。

三、學習內容

法規文件，《都是文明禮儀規范》《中小學文明禮儀常規》《校內禮儀常規》中小學生《守則》《中小學生日常行為規范》等?！鞍藰s八恥”德育教學片。

四、方法措施

1.認真學習中心校的關于開展指導精神，依照安排和學校的實際情況，成立活動領導組，制定本活動方案。

領導組名單：

組長

副組長：

組員：

組長職責：負責安排本次活動的總體規劃，協調各方關系，傳達上級指導精神，副組長職責：制定方案，組織開展實施本次活動

組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質并積極實施對學生的教育。

2.多方面多形式進行宣傳發動

利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳

在校園醒目由、文明禮儀標語

召開師徒動員會主題班會、隊會

3.學習形式：

教師：組織教師進行學習討論，并寫出不少于500字的學習筆記

學生：組織觀看有關文明禮儀的教學片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。

五、步驟和時間安排

本次活動分三個步驟：

(一)制定方案、學習、宣傳發動(x月x日-x月x日)

(二)組織學習討論，查擺對照(x月x日-xx月x日)

(三)總結提高、規范行為

電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰略工程，舉辦一次基于網絡、具有鮮明特色的校園文化節是電大一所沒有圍墻的大學，在開放的空間創設相對獨立的亞文化環境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學特色。

為此在紀念改革開放和電大建校三十周年之際，經三校協商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節，共享改革發展成果，全面推進素質教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，創建和諧校園，充分發揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節將更多地讓學生參與進來，努力使校園文化節成為學生的節日，成為展示學生組織能力、藝術素養、文化品位的舞臺。

為確保皖江三市電大首屆校園文化節順利進行，特對本屆校園文化節有關工作作如下安排。

第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節活動組委會

主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同)：

辦公室：

第二、本屆校園文化節時間為xx年xx月x日到xx年x月xx日，各校成立文化節領導小組，具體負責本屆文化節方案的實施。

第三、本屆校園文化節主題：共建和諧校園 共享文化成果

第四、本屆校園文化節開幕式為20xx年xx月x日在馬鞍山電大舉行，銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學員代表參加，同時三校各選一支代表隊(學生參與，共四男四女)進行乒乓球團體友誼賽。

第五、本屆校園文化節活動項目將由二部分構成：學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。

第六、本屆校園文化節閉幕式為20xx年x月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節目展示電大學子的風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節目于11年3月中旬報蕪湖電大校園文化節組委會進行匯總，送活動領導小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節成果及獲獎情況。

第七、經費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經費由各校自行承擔。

第八、為宣傳和展示本屆校園文化節成果，由銅陵電大組織有關人員建立“校園文化節”網頁。并在本屆校園文化節結束后，將優秀征文、創新成果匯編成集。

為確保本屆校園文化節的順利進行，各專業輔導員(導修主任)要深入發動，動員全員參與，確保各專業、各班級都有活動。

各部門要積極主動地做好協調、服務工作，并對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節氛圍。

第三篇：校園文明禮儀系列活動策劃書（通用）

校園文明禮儀系列活動策劃書范文（通用5篇）

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，為了迎接新的工作目標，此時需要提前做好策劃書了。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的校園文明禮儀系列活動策劃書范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

一、指導思想：

以新時期下弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設優良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質水平，引導和促進全體學生全面發展、健康成長。

二、工作目標

在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質水平，全面提高師生的文明禮儀素質，具有較高的人文素養，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業，文明育人，學生自覺守紀，禮貌待人，校風文明，學風淳正，人人講道德，人人講禮貌。

三、學習內容：

法規文件，《都是文明禮儀規范》《中小學文明禮儀常規》《校內禮儀常規》中小學生《守則》《中小學生日常行為規范》等。

四、方法措施

1．認真學習中心校的關于開展指導精神，依照安排和學校的實際情況，成立活動領導組，制定本活動方案。

領導組名單：

組長

副組長：

組員：

組長職責：負責安排本次活動的總體規劃，協調各方關系，傳達上級指導精神，副組長職責：制定方案，組織開展實施本次活動

組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質并積極實施對學生的教育。

2．多方面多形式進行宣傳發動

利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳

在校園醒目由、文明禮儀標語

召開師徒動員會主題班會、隊會

3．學習形式：

教師：組織教師進行學習討論，并寫出不少于500字的學習筆記

學生：組織觀看有關文明禮儀的教學片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，比賽。

五、步驟和時間安排

本次活動分三個步驟：

（一）制定方案、學習、宣傳發動（三月五日-六月31日）

（二）組織學習討論，查擺對照（7月1日-10月31日）

（三）提高、規范行為

一、指導思想。

以xx市破陋習、樹新風，文明風尚見行動這一主題為行動指南，結合我院特點，把文明禮儀宣傳教育實踐活動作為今年學院精神文明建設工作的重中之重，作為思想政治工作的重點內容，作為創建文明校園的有效載體。以校園文明禮儀宣傳實踐活動為抓手，認真部署，層層落實，通過廣泛宣傳，普及禮儀知識，提高師生的文明禮儀水平，從而全方面提高師生的整體素質，同時為構建和諧的xx社會創造條件。

二、總體思路。

從文明禮儀基本規范入手，以師生行為規范為主要內容，宣傳和實踐活動相結合，樹立先進和全面推進相結合，逐步推進，營造氛圍，務求實效，使師生的文明禮儀知識和文明行為意識都有進一步的提高，為xx市創建全國文明城市、建設現代化新xx做出積極貢獻。

三、具體安排。

（一）第一階級：

制訂行動計劃、宣傳發動。（3月份）

1、貫徹落實xx市統一行動計劃。

2、部署文明禮儀教育活動的具體方案和責任人。

3、宣傳發動。

一方面通過校園廣播、櫥窗、板報、校園網等向師生開展廣泛宣傳；另一方面通過班主任和生活指導員等學生線人員深入宣傳文明禮儀教育的重要意義和行動要點，召開文明禮儀主題班會。

（二）第二階段：宣傳實踐。

1、以《公民道德教育實施綱要》為標準，根據學生的行為規范制定我院學生的文明禮儀要求，并把它作為考核學生行為規范的硬杠之一。（4月份）

2、以《文明禮儀知識讀本》為基礎，組織師生學習文明禮儀知識。開展人人爭做遵紀守法，提倡文明的好學生演講比賽。（4月份）

3、組建院級禮儀隊，開展校園內的禮儀示范活動，開展美化教室、美化寢室評比活動。（5月份）

4、以志愿者的形式組織文明禮儀宣傳隊，深入周邊社區宣傳文明禮儀。（5-12月份）

5、舉行告別臟話，拒絕庸俗儀式。（5月份）

6、開展學生個人儀表、行為規范大檢查。（不定期）

7、舉辦文明禮儀大家談網上論壇。（6月份）

8、結合三下鄉活動，深入農村宣傳文明禮儀。（7月份）

9、組織文明禮儀知識競賽。（9-10月份）

10、評選校園文明禮儀標兵。（11-12月份）

11、舉辦以講文明，樹新風為主題的文藝晚會。（12月份）

12、利用好文明禮儀課程，做好禮儀課教學工作。（全年）

四、保障措施。

（一）高度重視，統一部署。

把加強文明禮儀教育作為本的工作重點來抓，確保各項活動的有序推進和求得實效，實行一級對一級負責，層層抓落實。

（二）廣泛動員，全員參與。

校園廣播、櫥窗、板報、校園網都將開辟專門欄目用來宣傳文明禮儀，并把宣傳文明禮儀作為班主任、生活指導和學生干部的重要工作來抓。

（三）突出重點，全面結合。

1、文明禮儀教育與先進性教育相結合。

2、文明禮儀教育與校園文化建設相結合。

3、文明禮儀教育與黨、團員的民主評議相結合。

4、文明禮儀教育與青年志愿者行動相結合。

5、文明禮儀教育與三下鄉活動相結合。

6、文明禮儀教育與落實相結合。

7、文明禮儀教育與師生職業素質的培養相結合。

8、文明禮儀教育與課堂教學相結合。

9、文明禮儀教育與重大節日活動相結合。

10、文明禮儀教育與校外輔導員的工作相結合。

（四）形成機制，狠抓落實。

把文明禮儀的要求列入師生考核內容，并形成制度，以求長效。

為了迎接建校1周年，豐富校園文化生活，創建美好生活空間，營造良好的學習氛圍，倡導文明，展現大學生的風采，引導學生發揮自我教育、自我提高、自我管理、自我服務的作用，促進大學生綜合素質的全面發展。我們女生部將舉辦文明禮儀知識競賽的活動。

一﹑活動目的：

(一)提高全校師生的文明水平，增強同學們的環衛意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習慣。

(二)提高個人素質，體現自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，投入學習和生活中。

二、活動主題：樹文明新風，做文明新小人。

三、策劃主辦單位：學生會女生部

贊助單位：

四、活動對象：全院學生

五、活動內容：

(一)參賽隊以班級為單位，參賽人數為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。

(二)初賽

活動時間:4月8日

活動地點: 教學樓

活動內容：筆試。試卷采取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進入決賽。

(三)決賽

活動時間：4月15日

活動地點：教學樓

活動內容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。

比賽規則：

必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。

搶答題：必須在主持人宣布搶答后才能開始搶答，限時1秒，可相互商討。答對加1分，答錯扣5分。

心有靈犀：在ppt上顯示有關文明禮儀的詞匯，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。

選分題：有1-3分的分值題，每隊從中選擇某一分值的一題，限時3秒，答對加相應分數，答錯扣除相應分數。

六、獎項設置: 一等獎1名 獎金2元及榮譽證書

二等獎1名 獎金1元及榮譽證書

三等獎1名 獎金5元及榮譽證書

優秀獎3名 榮譽證書

七、經費預算：獎金：35元

橫幅：15元

場地布置及宣傳：1元

總計：陸佰圓

部長審批：

領導審批：

一、活動對象：小學三年級學生

二、活動背景：

現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之后，常常表現出某些不好的行為習慣，導致同學之間的磨察，給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發展。

三、活動目標：

通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

四、活動形式：

朗誦、小品、舞蹈、唱歌、知識問答

五、活動準備和分工：

1、收集有關資料和圖片，制作成多媒體課件

2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目

3、布置教室

六、活動過程：

活動準備：整隊，全體立正。向輔導員申請此次活動，請求批準。出旗，敬禮、禮畢。唱隊歌。各小隊回原座位。歡迎主持人上場。

（一）主持人宣布班會開始

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的.禮儀規范和文明行為表現。

乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。

甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士?？墒橇钊送锵У氖?，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。乙：作為一名合格的小 學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？

合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊會正式開始。

（二）安排活動

1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應該繼承，并且發揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發展進步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復習一下古人中禮儀的故事吧。

乙：這個建議好啊。請聽《新三字經》

為人子 方少時 尊長輩習禮儀

能溫習小黃香 愛父母 意深長

能讓梨 小孔融 手足誼 記心中

孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親

親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心

親友教 兒恭聽 做錯事 繼改正

家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭

家愛我 我愛家 推此心 愛中華

甲：古老的神州想世界展示了文明古國的風采。

乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

甲：黃香溫習、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

甲：生為新時代的接班人，我們怎么能落后呢？我們更應該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請欣賞《文明禮儀伴我成長》。

朗誦兒歌

甲：剛才，同學們都說的很認真，接下來我們來看看在校園里我們應該怎么做，下面兩首詩歌描寫的內容就是我們校園生活中最常見的禮儀——上課禮儀和升旗禮儀。

上課五字歌

上課鈴聲響 趕快進課堂

書和文具盒 擺在桌子上

起立要站直 坐下不亂晃

不做小動作 上課要聽講

發言先舉手 回答要響亮

學會守紀律 做個好學生

升國旗三字歌

星期一 操場上 奏國歌 升國旗

大家都行注目禮 少先隊員行隊禮

小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗

身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮

將來長大了 建設祖國更美麗

一、活動目的：

1、通過活動，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統。

2、在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

3、引導學生做一個講文明、有禮貌的孩子。

二、活動準備：

鑼、快板、鼓、镲

三、活動設想：

通過傳統的文藝形式三句半，引導學生講文明、有禮貌，給同學以及家長帶來笑聲，渲染六一的節日歡樂氣氛。

四、活動過程：

1、讓學生簡單了解三句半的表演形式：首先說明，三句半并不是單純寫在紙上逗趣的文字，它是一種舞臺表演形式。

表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小鑼，鼓，大鑼等擊打樂器敲打登常樂器停，甲高聲朗誦第一句，并根據此句意思做出一個造型動作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戲眼”。

三句半，三句半，關鍵在于半。半，其實只有一個字或兩個字。字多則味淡了。這一兩個字要求很嚴，必須壓韻，簡捷，詼諧，合意，并出忽意料。一經丁喊出，逗得觀眾哈哈大笑才行。

2、了解三句半的內容：校園文明禮儀搞得好，同學們個個講文明、懂禮貌，學校成功創建為江蘇省文明禮儀示范學校，我們以此來歌頌學校的活動。

3、閱讀三句半，并分配各自的表演角色。讀流利，熟讀成誦。

4、訓練敲打的節奏：

（1）鼓和镲：咚咚嗆，咚咚嗆，咚咚咚咚，咚、咚，嗆，嗆，（2）快板和鑼：咚、咚，咚、咚，咚、咚，咚、咚

5、逐段練習，特別強調面部表情和肢體語言。

6、反復練習，糾正、加工、強化直至表演。

第四篇：文明禮儀活動策劃書

文明禮儀活動策劃書

一、活動主辦

xxxx級黨支部

二、活動背景

文明禮貌，是公民社會公共生活的一條重要的道德規范，是人與人在社會交往中所必須遵循的言語行為準則。它主要表現在待人謙恭和氣，談吐文明有禮，舉止端莊大方等方面。文明禮貌反映著一個人的精神面貌、文化涵養和文化素質，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統一。

三、活動目的使這次評估更好地通過，同時改善人們的道德觀念，凈化社會風氣，提高社會文化素質。對于個人來說，可以建立自尊、增強自重、自信、自愛、為社會的人際交往鋪平道路，處理好各種關系。

四、活動人員

xxxx

五、活動流程

1、介紹活動背景及活動目的2、活動分為： 儀容儀表禮儀

社交禮儀儀態禮儀

語言禮儀

電話禮儀

面試禮儀

①社交禮儀

此版塊分為三個小部分1.儀表儀容禮儀2.儀態禮儀3.語言禮儀 儀表儀容禮儀版塊以ppt為主，儀態禮儀版塊由黨支部成員進行現場演示正確與錯誤的儀態，由同學們糾錯，語言禮儀以ppt為主 ②電話禮儀

ppt與視頻相結合③面試禮儀

ppt與視頻相結合六、活動意義：

通過此次活動讓同學們能更好的了解文明知識，懂得文明禮儀，更好地去應對評估工作，同時也是讓我們做一個有道德有文明的社會主義新一代人才。

第五篇：文明禮儀活動策劃書

大學活動策劃書格式及范文

大學活動策劃書格式

一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放 在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的及意義：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱：

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

五、活動目標：

此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

六、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照 時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

七、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

九、活動負責人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

信息系活動策劃書基本模式

為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；

2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

以下為大學活動策劃書范文及要求

活動背景：

偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。對一個大學來說，禮儀更是作為每個莘莘學子所必備的也是最基礎的道德修養。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

當我們成為大學生的那一刻，我們就已經是具有高素質人才。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的校園氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“文明禮儀”精神的傳承顯得猶為重要。

活動目的：

文明禮儀包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的道德修養、文化修養、綜合素質等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校文明的目的。同時，由于各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建設和諧社會”、學校建立“文明昌航”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現昌航學子的思維活躍的特點。

活動時間：

初賽：9月29日-30日

決賽：10月8日晚18：00

活動地點：

大學生活動中心110室

活動構成：

一、文明禮儀征文大賽

二、文明禮儀講座

三、“文明之星”頒獎典禮

活動流程：

一、文明禮儀征文大賽：

1、征文主題：我的文明我做主

2、征文要求：

①體現當代大學生的綜合素食和禮儀風范，展現我校學生和諧向上積極進取的精神風貌。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

④請在篇尾注明作者的姓名、學院、班級。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期：9月30日晚22:003、獎勵；

給予獲獎的同學一定的物質獎勵

二、文明禮儀講座

1、講座主題：文明禮儀從我做起

2、主辦單位：南昌航空大學校團委組織部

3、協辦單位：校學生會文明禮儀部

4、主持人：

5、活動時間：2011年10月8日下午4：00—6：006、活動地點：大學生活動中心

7、活動參與人員：全校師生

8、活動流程：

（一）工作內容

1、前期宣傳工作：制作條幅-------“禮儀精髓，展你容顏” “文明之星，非我莫屬”

2、講座時間的確定與場地的申請

3、邀請講師屆時到訪

（二）活動當期：

【1】

1、主持人宣布活動開始

2、全體起立鼓掌

3、介紹來賓，【2】講座內容：

A、.介紹文明的出現，古代文明和現代文明

B、文明所帶來的問題

C，物質文明和精神文明

D、介紹政務禮儀、服務禮儀、涉外禮儀、商務禮儀、社交禮儀

E、大學生面試方法及技巧

F、美好舉止形象 助你成功

G、儀容儀表的禮儀及禁忌

H、握手、鞠躬、稱謂

I、學生提問環節，解答學生的一些問題

J、講座結束，全體起立鼓掌

班級或場外互動環節：

1.全班同學唱響《學習雷鋒好榜樣》

2.“頭腦風暴”：在場觀眾分為四大組，八小組，五分鐘時間，小組內討論課堂禮儀規范究竟具體有哪些，想得越多越好。

3.“禮儀接龍”：以大組為單位，自由發言，比賽哪組說出的課堂禮儀規范最多，每組每次只能說一次，不可重復，同時每組請一位同學將該組所說內容寫在黑板上，哪組勝出，該組每位組員將獲得一定獎勵。

4.“制定八班課堂禮儀規范”：經過兩分鐘討論，每組選出大家認為應遵守的禮儀規范2至3條，并說明理由。由一位同學上臺作報告。每組所選禮儀規范將合成為“課堂禮儀規范”，每位同學將遵守由大家制定出的課堂禮儀規范，通過同學們對自身行為的約束和規范，從而提升學院風采。

【3】、經費預算：

1、場地租用費：200元

2、會場布置費：200元

3、講師邀請費：1000元

4、獎品費用：200元

【附件】：

禮儀知識問卷調查

同學，你好！我們設計了《目的在于了解您對禮儀相關問題所持的看法，請你根據自己的真實觀點，如實作答，不要有所遺漏。謝謝！

1.什么是社會生活禮儀？

2.踐行社會生活禮儀應該體現什么要求？

3.個人儀容有哪些基本要求？

4.體態有哪些基本要求？

5.著裝的基本要求有哪些？

6.正式場合男士著裝的禮儀有哪些？

7.正式場合女士著裝的禮儀有哪些？

8.宴請的基本禮儀有哪些？

9.敬酒的基本禮儀有哪些？

10.自助餐的基本禮儀有哪些？

11.吸煙時要注意什么？

12.使用電話有哪些禮儀要求？

13.公共場所使用手機要注意什么？

14.收發手機短信有哪些禮儀要求？

15.網絡交流要注意什么？

16.與人交談時應該注意什么？

17.公共場合對個人衛生有什么要求？

18.佩戴首飾應該注意什么？

19.商場購物有哪些要求？

20.排隊有哪些禮儀要求？

21.幫助他人要注意什么？

22.使用公共衛生間要注意什么？

23.觀看演出有哪些禮儀要求？

24.參加舞會要注意什么？

25.參觀旅游有哪些禮儀要求？

26.入住酒店有哪些禮儀要求？

27.握手有哪些禮儀要求？

三、寢室魅力展示大賽：

注；在文明禮儀講座之后進行

各班選出一名“文明之星”，在給予物質獎勵外，我們還可以給予校級獎勵及學分。

活動說明：班級或場外互動環節活動中表現優異者，和在平時就十分注意文明禮儀的同學，最后由班級投票確認

要求：

1、給出工作分解結構圖

2、對此次活動全過程的總結

3、編輯文字及圖片存檔，上報團委組織部

4、對調查表進行整理并總結相關經驗