第一篇：班隊課串詞

文明春風伴我成長

何：五千年文明史淵遠流長。

肖：中華美德代代相傳

付：古代黃香溫席，當代毛澤東禮讓師長

李：新時代的我們更要處處講文明

合：文明春風伴我成長，主題班會，現在開始

何：生活的文明處處有，請汪思聰、陳永藝講一講文明的故事

何：故事是有趣的，而它所包含的內容也是很多的，請同學們談一談體會吧！

肖：同學們的體會很深，下一個環節就要看同學們平時知道的文明禮貌了，是什么呢？同學們最喜歡的，文明禮貌知識問答。

付：同學們知道的文明禮貌知識可真多，以后在生活中可要用上，看看下面一個小品，兩位同學的生活中用上文明禮貌了嗎？請看小品《舞蹈課》。

李：說到文明禮貌，就不得不說到修養，同學們在生活中看到過有修養的人吧，請江雨珂，徐浩然，講一講有修養的人。

何：古代的很多名人名士都是有修養的人，筆下有很多有關修養的對聯，請同學們交流一下吧！

肖：我們要做到有修養，就必須學會感恩。我們要怎么感恩，感誰的恩呢？

付：同學們，明白父母老師的恩情，還有同學專們排練了快板呢，請看快板戲《說感恩》。付：父母，老師，乃至天下的所有人，都給過我們幫助，請我們用歌聲唱出我們《感恩的心》吧！

肖：胡錦濤書記提出的八榮八恥，是我們做人的準則，是講文明禮貌，有修養所必須遵守的，不行啊，看看相聲《趣說榮辱觀》你就知道了。

李：八榮八恥必須牢記，請同學們齊讀八榮八恥。

何：經過35分鐘的討論，同學們對文明禮貌，八榮八恥的認識更深了。肖：對人要文明禮貌，做到有修養。

李：牢記八榮八恥，遵守做人的準則。

付：禮儀之邦要我們去發展，文明禮貌是要我們去傳承。

合：文明春風伴我成長主題班會到此結束

1、講禮貌，說收獲

2、文明禮貌知識問答

3、小品《舞蹈課》

4、交流的修養的人

5、交流關于修養的對聯

6、交流感恩

7、快板《說感恩》

8、唱《感恩的心》

9、相聲《趣說榮辱觀》

10、齊讀八榮八恥

第二篇：班隊活動串詞專題

李：同學們，20**年就要結束了，在這一年中，我們又學會了許多，有的學會了友情；有的學會了團結……20**年馬上就要到了，讓大家回顧回顧自己一年來索取得的成就，再想想在明年有什么希望呢？

吳：大家說的都不錯哦！哎，李蔚文，我給你出個題，你看看能不能答出來。

李：這有什么難的，說吧！

吳：呵呵，我出的題目就是：你知道元旦節的由來么？

李：這有什么難的？我保準能答出來，不過我想把這個機會讓給同學們。大家有誰想上來給我們介紹介紹元旦的由來？

吳：好了，大家來輕松一下下，聽聽音樂舒緩一下心情怎樣?現在有請周君怡、沈宇軒、田思齊等同學來為我們展示他們的才藝，好不好？

李：吳曉薇，你知道我最喜歡干什么嗎？

吳：噢？是什么？

李：玩游戲??！

吳：哎，你呀，還是改不了這個老毛病，不過，這次我就圓了你的這個心愿哦！今天我們要玩好多游戲呢！那現在，我們來玩搶板凳好不好啊？

李：哎！好唉！有誰愿意來玩搶板凳？

吳：剛才的游戲好玩么？

李（使勁點頭）：好玩好玩！

吳（無奈）：唉，我又沒問你！你把頭點成那個樣干啥？大家說好不好玩？

大家：好玩！

李：剛才大家開心嗎？現在讓大家“十分開心”哦！有請楊瑩等同學一起來為我們表演小品《》！大家歡迎!

吳：啊哈哈哈！剛才的小品真是讓我笑死了！

李：是么？那現在我們就來玩詞語接龍，舒展一下你的心情。

李：唉？吳曉薇，你剛才不是說今天要玩好多游戲么？還有的游戲捏？

吳：你不說我還真忘了，現在呢，我們就來玩貼鼻子和擊鼓傳花哦！

李：大家一起來玩哦！

吳：今天大家玩得開心嗎？

李：今天的活動到此就結束了，希望大家在新的一年里好好學習，努力實現自己的愿望！

第三篇：班隊主持稿(串詞)1

感恩串詞（1）

主持人甲：我們沐浴著愛的陽光長大。

主持人乙：我們滋潤著人間的真情成長。

主持人甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。

主持人乙：多少回含著感動的淚花暢想。

主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

主持人甲：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

主持人合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。五（1）開心豆中隊“感恩的心”主題班會現在開始。

主持人甲：羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。

主持人乙：今天我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。

主持人甲：下面請聽詩歌朗誦：《母親的贊歌》

詩朗誦：母親的贊歌

（甲）是您，將我帶到人間，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎（乙）呀呀學語時，您領著我認識外面的世界

（丙）天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖

（甲）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了溫馨的家園（乙）那可口的菜，干凈的衣服 都是您的愛在悄悄蔓延

（丙）如果我是風箏，您就是拉動風箏的線

（甲）兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托，是對天涯游子的縷縷思念（乙）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔，散發著永恒的光芒（丙）指引迷途海面的我，航向安全的彼岸

(合)這就是母的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山 主持人甲：父母哺育我們成長，我們要報答父母的恩情。

主持人乙：那么我們該怎么做呢？聽了相聲《感恩》，你就能找到答案。相聲：感恩

（甲走上臺，一片掌聲……）

甲：大家好?。ň瞎┙裉煳覟榇蠹艺f件怪事……

（乙一臉怨氣跑上臺）

乙：氣死我了！哼！

甲：咋了？老弟？

乙：我要離家出走。（說完便哭起來）

甲：不會吧？這么嚴重？

乙：什么不會！我媽不給我買那臺折騰4的電腦。

甲；那叫奔騰，你才折騰呢。

乙：管它呢，反正現在流行這玩意兒，我媽不給我買，我就跟她急。甲：（對觀眾說）哪有這樣的人？

乙：那天，我和媽媽到街上去，看見一家電腦店，便走了進去，立馬被一臺電腦吸引了，我叫媽媽買，她死活不肯買。

甲：多少錢？

乙：不貴不貴，也就4個0吧。

甲：這還不貴？

甲：你呀！母親將你生下來多不容易，你咋這樣呢？離家出走……虧你想得出來！

乙：（語言慢了下來，帶羞愧）那……你說怎么辦呢？

甲；回去給她道歉。

乙：好吧。（轉身下）

甲：（面向觀眾）大家瞧瞧，這樣的人……（這時，乙又氣呼呼地走來）乙：好你個……（做生氣狀），唉，算了，當我吃虧。

甲：怎么了？怎么了？

乙：你叫我去道歉，我去了，但結果呢……

甲：結果怎么樣？

乙：結果我媽一點兒不生氣。

甲：那不挺好嗎？

乙：什么挺好，她不給我買電腦還沒有一點羞愧。你說可氣不可氣？甲：是你去道歉！還是指望她向你道歉？

乙；都是你！叫我去道歉，現在不是虧大了嗎。

甲：你做錯了事就要認錯，道歉應該的。

乙：什么應該的，本來想隨隨便便說聲“對不起”，再聽老媽一聲誠懇的道歉就好了，現在……（生氣，跺腳）都怨你！

甲：什么人哪?。ㄊ种敢遥嫦蛴^眾）

甲：難道你沒有一次幫過你媽？

乙：什么意思？

甲：就是幫她干點家務活。

乙：有！去年我媽讓我去倒垃圾，看見兩綠筒，一個口大，一個口小，我就抓鬮決定倒哪個，最后決定了倒口小那個。

甲：倒進去了？

乙：倒是倒進去了，可出事了。

甲：怎么了？

乙：我看見“垃圾筒”上有四個大字：“中國郵政”。

甲：??！

甲：就做了這一件？

乙：哪能呢？不過以后不敢倒垃圾了。

甲；那干什么呀？

乙：拖地啊。

甲：那敢情好。

乙；我拼命拖，拖得地板都映出了人影。

甲：干得好！

乙：我拖完后，我媽正欲夸獎，咚！摔了一跤，站起來，咚！又摔了一跤，站起來……

甲：咚！又摔了一跤。

乙：這回沒摔。

甲：那還好。

乙：這回站起來后干脆直接躺下了。

甲：怎么會這樣呢？

乙：拖地時我在地上灑了一點油。

甲；暈~`~ 這哪是幫著拖地啊？

甲：不管怎么說，她是你母親呀！你沒聽說過：世上只有媽媽好啊。乙：嗯，知道。

甲：你要有一顆感恩的心。

乙：感恩的心？？

甲：就是要報答父母的恩情，從點點滴滴關心他們。

乙 ：我懂了，我再也不會讓母親整天一手拿著掃把，一手提著吸塵器，腳夾兩個爛筆頭，頭頂一個……

甲：什么？

乙：高壓鍋！

甲：哎…….乙：以后我會幫著媽媽掃地、拖地、倒垃圾……

甲：嗯，這才像話嘛。

乙：我還要好好學習。

甲：做個好學生。

乙：我再也不要那個折騰4了

甲：做個好兒子

乙：我要去向我媽道謙，我要向她說對不起。

甲：那還不快去？

乙：886（搖手下）

甲：886（搖手下）

主持人甲：一杯熱茶,主持人乙：一聲問候,主持人甲：一個微笑,主持人乙：一點進步,主持人甲：這都是我們感恩父母的表達方式。

主持人乙：下面是我們的有獎答題時間。

①母親節在什么時候？

②父親節在什么時候？

③感恩節在什么時候？

④感恩節源自哪個國家？

⑤重陽節在什么時候？

⑥9月10日是什么節日？

（全班齊）教師節

主持人甲：老師像園丁，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵

主持人乙：老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人

主持人甲：下面請聽小合唱《米蘭》

主持人甲：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為大海給了他生命

主持人乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了他溫暖的家

主持人甲：感謝父母，給予我們生命，給予我們溫暖的家

主持人乙：感謝老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理

（合）：心存感恩，知足惜福。讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束今天的班會。

感恩串詞（2）

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；

我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁.感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；

感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……

那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩！“感恩”！

第四篇：說課串詞

尊敬的各位考官：

大家，早上好！很榮幸能在這里和大家一起分享我的說課設計，今天我所說的內容是…….下面我將從以下幾個方面來進行我的說課設計。

第一個方面 說教材

Teaching materials

這是小學幾年級英語上、（下）冊第幾單元的一節新授課，它包括了let’s learn、let’s try 和let’s talk 三個部分，let’s learn、let’s try 和let’s talk 三個部分主要圍繞……等短語以及……句型來展開討論，貼近學生的實際生活，使學生更加通俗易懂。

第二個方面 說教學目標 Teaching aims Teaching aims Knowledge aims(知識目標）：

1.學生能夠聽、認讀、說......等新單詞； 2.要求學生能聽、認讀、說… …等短語。3.學生能聽懂會說句子：.....Ability aims(技能目標)：

學生能在具體的情境中正確使用短語和……句型.....Emotion aims(情感目標）:

培養學生良好的團隊合作和團隊競賽的意識。

第三個方面

說教學重點和教學難點

Teaching Key Points and Difficult Points

Key Points(教學重點）：

學生對……等這些新詞組認讀和掌握。

Difficult Points(教學難點）：

學生對句型.....的理解和在具體情境中的運用。

第四個方面

Teaching Methods and Learning Methods Teaching methods（教法）

根據以上對教材的分析，為了突破這堂課的重難點，針對小學生好奇，好勝，好動，模仿力強等特點，我將采用以下教學方法： a：小組競賽教學法 b:

游戲教學法法 Learning Methods（學法）

a:

模仿練習

b:

合作學習c:

師生共同參與 第五個方面

說教學過程（Teaching Process）Step1 Warm-up 1.Greet(問候）

課前師生進行簡單的日常問候,拉近師生距離，為上課做準備。例如：

---Hello!

---Hi!

---Nice to meet you!

---How are you?

2.Song and Game playing(歌曲游戲導入新課）

Are you happy?(yeah!I’m very happy today.Why? Because today is my birthday.Can you sing the English song Happy Birthday to You for me?)

Yeah, very good, let’s begin……

Happy birthday to you!Happy birthday to you!Happy birthday dear teacher!Happy birthday to you!

T: Yeah!Thank you！Thank you！Thank you very much！

Step2 Presentation(新授）

引入新課后，老師用一定的肢體語言或者圖片教授新單詞……和短語……及句型……,并結合ppt進行反復練習.Step 3.Consolidation and Practice(練習與鞏固)1.Interaction between the teacher and students(師生互動）

The teacher sends instructions, the students do the action.。老師說指令，學生做動作。如：（It‘s 6:30.It’s time to get up.學生做揉眼睛，伸懶腰的起床動作。）

2.Pair Work（分組練習）

學生用本節課所學的短語和句型來與同桌或者前后桌進行自由對話練習。

3.Group competition（小組競賽）

教師把學生分成兩個小組，兩個小組運用本節課所學到的短語和句型來進行問答對話。

G1:What time is it? G2:It’s 6:30.It’s time to get up.G2: What time is it? G2:It’s 12:00.It’s time to have lunch.Step 4 Summary and Homework

Summary（小結）

教師帶領學生歸納總結本節課所學的重點短語和句型。教師把它寫在黑板上或者展示在屏幕上。Homework（作業）

要求學生課后根據Let's play部分內容設計自己的時間表。

第六個方面

說板書設計(Blackboard Writing Design)

Unit2 What time is it?

It's time for

breakfast

lunch

dinner

PE class

music class

English class

It's time to

get up

go to school

go home

go to bed

That’ all!Thank you!

Good morning, ladies and gentlemen.It’s my honor to share my teaching design with all of you.Today my topic is …… I will talk about my teaching design from the following parts.Part 1 Teaching Material This is a new lesson of Unit……It’s from Grade …… English in primary school.It includes two parts: let learn and let say.These parts mainly talks about the phrases:

and the sentence: They close to the students’ life, they are easy for the students to understand.Part 2 Teaching Aims

Knowledge aims：

1.The students can read and understand the new words in this part.2.Ask students to be able to listen, read and say the new phrases.3.Students can understand the sentence:.....Ability aims：

Let students use the phrases and the sentences in this part correctly.Improve their listening and speaking ability.Emotion aims:

To foster students’ consciousness of good cooperation and group competition.Part 3 Teaching Key Points and Difficult Points

Key Points ：

Students can read and say the new phrases correctly.Difficult Points ：

To let students use the sentence

…to communicate with others in class or after class.Part4 Teaching methods and Learning Methods Teaching methods

In order to achieve the teaching key points and difficult points , I will use these ways ：

1：Games playing 2:

Group competition Learning Methods 1.Team work

2:

Interaction between the teacher and the students

Part 5 Teaching Process Step1.Warm-up 1.Greet The teacher and the students greet with each other.such as

---Hello!

---Hi!

---Nice to meet you!

------Hello!

---Hi!

---Nice to meet you!

---Are you happy?(yeah!I’m very happy today.Why? Because today is my birthday.Can you sing the English song Happy Birthday to You for me?)

2.Game playing

Yeah, very good, let’s begin……

Happy birthday to you!

Happy birthday to you!Happy birthday dear teacher!Happy birthday to you!T: Yeah!Thank you！Thank you！Thank you very much！

Step 2 Presentation

The teacher use body language to teach the students the words and the phrases in this part.Use” PPT courseware” to practice them again and again.Step 3 Consolidation and Practice

1.Interaction between the teacher and students.The teacher sends instructions, the students do the actions.2.Pair Work Students use the phrases and the sentences to make conversations with their partner.3.Group competition

Divide the students into two groups.The students use the important sentence to ask and answer between group1 and group2.(group1 vs group2)

Step 4 Summary and Homework 1.The teacher lead the students to summary the phrases and the sentences we have learnt in this class.The teacher write them

down on the blackboard or show them on the screen.2.Design … by themselves after class.Blackboard Writing Design Unit2 What time is it?

It's time to

get up

go to school

go home

go to bed That’s all.Thank you for listening!

第五篇：文明禮儀班隊會主持人串詞

主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老師、同學們，大家好！六一中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始?。ㄆ聊伙@示：文明航班起飛）

主持甲（機長）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

乙：為了今天的旅途，各小隊都做了精心的準備，相信大家今天一定可以大飽眼福。

主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧！首先，讓我們跟隨第一小隊去欣賞校園童謠。大家歡迎。

主持乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，第二小隊的同學已經躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。請看《新三字經》（屏幕顯示文字，十個男女同學表演念《新三字經》節選）

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如一顆顆星星閃閃發光。身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!請大家欣賞第三小隊帶來的三句半:《校園禮儀》

甲：親愛的乘客們，長時間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，來個文明常識問答吧！

乙：（宣布規則）一念完題，就可以舉手搶答問1：禮貌用語有哪些？

問2：老師來你家家訪，你怎樣接待？問3：由于不小心，把墨汁弄到同學衣服上，你怎么辦？

問4：別人對你有誤會，你會怎么樣？問5：做功課時，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你的學習，你怎么做？

問6：吃完飯放下筷子，你應該做什么？

甲：同學們你們說的真好，相信你們也一定做得最好，下面請觀看童話劇《粗魯的小老鼠》

乙：敬愛的老師，親愛的同學們，講文明，知禮儀是多么重要??！

甲：我們是文明少年，我們的城市是文明城。親愛的乘客們，文明航班就要到達目的地了，在這次文明旅程中，我們看到每一位乘客都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠綻放。下面我提議，讓我們在隊旗下宣誓：爭做一個文明好兒童。

（宣誓）我決心做到：尊老愛幼，團結同學，待人有禮貌，誠實，不說謊，知錯就改，愛護公共財物，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，爭做文明的小學生。

甲：“文明禮儀伴我行”主題中隊會到此結束 乙：下面請中隊輔導員講話