第一篇：寫給職場新人的話
寫給職場新人的話
很多新人剛步入職場，覺得很茫然，帶著理想來，帶著失望走，磕磕碰碰了幾年才穩定下來，都說職場的水很深，其實如果我們在一些細節上多加注意，我想我們新人碰到的問題很多都可以迎刃而解的。
1、不要浮躁
我們的新人都是從學校剛出來，懷著對將來美好的憧憬進到公司，可是看到的卻是與自己期望值相差很大的現狀，這個時侯大家就會覺得這家公司可能不是我想要的，出去可能可以找到更好的，撲通一聲跳了出去。
到了另外一家，發現好像好一點，但是跟理想中還是有差距，算了先做著吧，做著做著又發現好像沒什么機會，還要受氣，這怎么行，另謀高就吧，撲通一聲又跳了出去。
最后又找到了一家，這個時候發現自己的同學好像升職的升職，加薪的加薪，而自己卻還在基層苦苦掙扎，心情那個郁悶啊，于是拼命表現，拼命做業績，結果發現短期內還是沒有效果，心里那個浮躁更甚了，心里想看來每人識得我才了，還是換個地吧，撲通，又跳了。
這不是講故事，而是現實中存在的，以前有，現在仍然有，以后還將有。
浮躁是職場大忌，要干得好，首先要沉下來，現在盡管不如意，但是要相信困境是暫時的，只要我一直在努力，就有出路。
2、好奇心
我遇到過很多的新人，都感覺很多人缺少好奇心，對新鮮事物好像習以為常，但是你問他的時候他又不知道，這樣的新人由于缺少好奇心就少了發現新知識的機會。
3、多做事
說到做事，我想很多新人都很有感觸，在剛到公司上班的時候基本是無事可做，要么老員工怕你不會做把事情搞砸了，要么是你自己不知道該干什么，我們有這樣的體驗，一些簡單的事可以讓新人做的，但是新人卻很少說我來做吧，或者是當新人提出我來做吧的時候，老員工會說不用不用，其實我們都知道中國人的不用是客套話，作為新人你可千萬別認真，一聽不用你就不做了，如果是真不用，當你再三提出讓你來做（簡單的事）的時候，老員工還會拒絕的，要不然就是撒手讓你來了。
多做跟少做其實是態度問題，多做大家會說你積極，少做大家會說你缺乏主動，所以，如果能夠在一些力所能及的事情上多做，我想對盡快融入團隊和盡快獲得大家的認可會有所幫助。
4、屏蔽消極影響
新人由于初涉職場，很多時候是很容易受到周圍同事、上司的影響的，我記得好幾年前我剛到一家公司的時候，有一位老員工就跟我說他不久就要走了，在這里做沒意思，這樣的話我聽了不知道多少遍了，然后我在這種消極的影響中把公司存在的一些企業常見的問題放大化了，接著心態發生了變化，覺得我沒辦法在這里呆下去了，最后我干了8個月就走了，而那位我剛進去就說要走的人據說到現在還沒走呢，職場中各色人都有，有的人喜歡抱怨，有的人極端，當我們跟這些人接觸的時候，就很容易受到消極和極端的情緒的影響，從而影響了自己對公司的看法，最后吃虧的是誰？屏蔽消極的影響，盡量減少跟這些人接觸。
5、不計較得失
小劉是剛畢業的大學生，到一家公司上班，上班沒幾天領導就讓小劉參與一個項目，本來第二天安排小劉休息的，由于項目很緊，要在第二天完成，領導也沒說讓小劉回來幫忙，但是小劉自己主動提出回來幫忙，他說反正我休息也沒什么事，我回來幫忙吧，最后項目很順利完成了，而小劉也給領導留下了很好的印象。
作為新人，不要太計較得失，得與失本來就沒有定論，當你覺得是“得”的時候，在別人眼里（特別是你的上級）卻有可能是“失”，而當你覺得多付出好像是自己吃虧（就像上面的案例）的時候，可能結果卻是“得”。
6、記錄和總結
剛到一家公司，我們對新的職位的工作肯定有很多不懂的地方，可能當有人問你還有什么不明白要問的嗎，一下子卻想不起來，我卻經常跟很多新人說，其實我們可以養成一種習慣，剛到公司上班時，每一天記錄下來今天學了什么，上司交了什么給我們做，當在工作中發現問題（不懂的地方），先記錄下來，然后尋機會請教同事或上司，這樣的習慣下來一段時間后，你會發現你對崗位掌握的速度遠比你預期的要快，而這種習慣也會得到上司的贊同。
7、多觀察思考、少發表意見
我近來接觸到一些新人，我比較喜歡跟他們聊聊天，然后問問他們一些感受的話，當然聊聊也會聊到對現在工作的一些了解，結果發現大部分對工作還僅僅是停留在表面上，只知道怎么做，一旦問到那么為什么要這么做的時候，十有八九就支支吾吾不知所云了，后面我跟他們說我們在工作的時候是不是可以多去觀察一下一些現象，在做事的時候想想我為什么要這么做，一旦自己解答不了疑問，這就是自己成長的契機了。當中遇到一個新人，我問他，明年這個時侯如果你還是這種狀態，你覺得這是你想要的嗎？他說那當然不是，那么如果你還是象現在這樣僅僅停留在做什么的階段，不去觀察、思考，你覺得你可以獲得更多？
在去年我遇到幾位某個學校的實習生，他們給我的印象都是具有激情的人，做事主動，積極，但是周圍的同事貌似對他們抱有敵意，后面一打聽才知道這幾個新人在寫報告的時候，發表了很多自己對于崗位的意見，而這些意見是針對目前該崗位存在的問題的（讓大家覺得你找起了我們的問題了），其實有些意見還不錯，但也有一些由于對整個事態不太了解所以有失偏頗，最后當上面領導問及這些實習生怎么樣的時候，大家的評價都是一般般。剛到一家公司，新人當然有很多意見和建議要表達，但是更要關注自己是否完全了解所要表達意見的全部，也要關注意見對于同事的影響，提建議是好事，但是不要過量和過度。
想寫這篇文字大概是今年初吧，當時接觸了很多新人，想把自己對于新人如何適應職場的個人經驗總結一下跟所有的新人分享，我想我的經驗并沒有什么創意，都是大家在工作中遇到的，也不期待所有人都能認同，如果其中有一句話能對您有所啟發，那已經是我的榮幸了。
8、寫報告
新人剛到公司上班寫報告是在所難免的，可能是因為新人還沒有習慣寫報告的，我聽過很多新人都說不知道寫什么，結果很多人寫出來的報告拼湊到一起也就是一頁紙，且內容很空洞，比如我來了幾天了，學了什么東西，掌握了什么東西，說是流水賬可能還沒有流水賬的可讀性，說是感想，倒不如說是記錄，說實話，這樣的報告我看了開頭就不會往下看的了，而對寫這樣報告的新人也就不會太有印象。
我想很多人都會有這樣的感想，做得好同時也要會表達，報告很多時候就是我們表達工作的一種方式，特別是我們新人，因為剛進公司，基本都是從最基層做起，那么如何讓領導看到你的表現呢？報告就是一種很好的展現方式，把自己在崗位寫的東西寫出來，把對于勵志名言（）名人名言公司的感想寫出來，把自己對于崗位工作的意義寫出來，把自己對于崗位的一些有建設性的建議寫出來，我想領導會看到一個有思想性的新人，新人與新人間，說誰的表現更好一點往往也是體現在類似于報告的一些小細節上，你做得好，自然就更受關注了。
9、明天會更好
新人剛進公司時我想最難熬的應該是從到崗學習到正式獨立工作這段時間，這是一段融入的時間，也是比較痛苦的，因為剛來什么也不懂，周圍同事可能還不怎么搭理你，好像什么都要靠自己去學，甚至有些時候還要接受上司和同事對你接受的比較慢或因為不懂做錯事的批評，這個時侯心靈那種孤獨真的很難受，也是因為這樣很多新人受不了冷遇和批評而在學習期就憤而離職，其實職業適應期是每個人都會遇到的，這種經歷可以說總是讓人刻骨銘心，記得有一次我剛到一家公司上班，就讓我一個人坐在很多領導的視線下的一張獨立的桌子看了三天文件，沒有一個來搭理我，那時候心里總是希望早點結束這種“虐待”，后來我發明了一種改善心境的辦法—明天會更好，只要我遇到類似的困境，我就會告訴自己，今天熬過去了，明天會比今天好，當我這樣想了以后，我發現很多時候我們所面對的那種困境其實遠遠沒有我們想象的那么糟糕，而后困難也不斷被解決。
所以當我們剛到一家公司的時候，我們當然首先要有心理準備，開頭肯定會有一段刻骨銘心的適應期，我們可以告訴自己，一天會比一天好起來，困境只是暫時的，只要我們熬過今天，明天會更好。
10、跟優秀的人學習
在任何一家公司都會有優秀的人和散漫的人，而在我們的周圍，肯定也會呈現出有的同事很優秀，有的同事很懶散，整體環境我們是沒有辦法改變的，但是我們可以改變我們跟誰
接觸，俗話說物以類聚，近朱者赤，優秀的人身邊總是聚集一幫優秀的人，而當我們跟著優秀的人的時候，我們會受到這些人的熏陶和影響，在對事對人的態度上會變的更加積極。
對于新人而言，我想這是一個最容易受到別人影響的群體，不管是好的還是不好的，而因為人性好逸惡勞，那種不好的影響更容易侵入新人，曾經認識一位剛從學校出來的新人，開始在做事還是蠻積極的，也有上進心，但在進一家公司沒多久就被一位同事拉去打老虎機，結果天天沉迷在老虎機的賭博中，過了半年他說要戒了，結果還是沒戒成，打了近兩年的老虎機，工資也耗掉了，精力也耗完了，啥事都沒干成，最終也走人了。所以新人剛進公司的時候可以觀察一下部門的同事，多去跟優秀的同事接觸，學習他們的做事方法和處世態度，讓自己也變得優秀。
11、保持職場距離。
職場無朋友，也無敵人。
當我們覺得職場有朋友的時候，對朋友不設防的時候，我們被朋友出賣了（有意或者無意），當我們覺得職場草木皆兵的時候，偏偏很多事情我們還要靠大家一起來完成。這大概就是職場的現狀吧。
前段時間有個人跟我說，他說他跟一位同事的閑聊的一個事竟然被領導知道了，結果因為這個閑聊的事原因，他竟然錯過了一次機會，因為他跟同事閑聊說如果公司沒機會可能再呆一兩年就會另尋出路，他完全沒想到這種閑聊竟然會產生那樣的結果，真是讓他欲哭無淚，最后他說再也不敢相信任何人了。
這樣的情景很多人大概很熟悉吧？
我想那位同事也不一定是有意告密吧，既然你可以跟他閑聊，那么他也可以跟領導閑聊，當領導隨意聊起你的時候，同事可能也會不設防地把你告訴他的話講出來，這樣領導自然就知道你的想法了。
在職場中，沒有不透風的墻，今天你跟一個人講的話明天可能全公司都知道了，所以不要隨意發表任何對于公司對于領導的任何看法，也不要隨意跟別人表達自己職業生涯的看法，一個無意的舉動很可能帶來意外的結果，我們新人千萬要慎言啊。
當然，我們也不要把職場看成龍潭虎穴，有制約自然就有合作，大家既非朋友肯定也非敵人，只要把這一點看清楚了，你才可能在職場站穩腳跟。
新人剛畢業，想法很多，也很直接，想到什么可能就講什么，有時也不太注意對象，這樣的新人往往容易栽跟頭啊！所以不管是對同事，還是對自己的上司，適當保持一定的距離，不要什么話都講，對自己而言，才是最好的保護方式。
12、保持激情
有一位管理者抱怨說新招的幾個大學生太沒激情了，整天沉沉悶悶的，也不愛說話，跟
他們聊天也不怎么愛搭理，真不像新人，感覺像老油條，他說真不知道現在的新人怎么了？
新人怎么了？
社會競爭越演越烈，我們現在的新人不像以前的新人了，都可以通過網絡了解到社會就業、發展的情況，由于了解的比較多，可能在還沒出學校的時候就已經開始悲觀了，來到企業，由于企業跟學校又有很大的區別，這種悲觀加劇了，不要說激情了，就是連正常的笑容都不見得愿意綻放。
這對誰有利？
我想沒有人愿意看到你的苦瓜臉，沒有人去理解你的悲觀，也沒有人會因為你的悲觀而憐憫你，只要你表現不好，走是唯一的的結果，你想看到這種結果發生？
改變不了環境就改變對待環境的看法，態度積極了，做事自然就有效果，做事有效果，領導自然就能夠看到，有好的表現，也就會有的發展。
幾年前接觸一位剛畢業的員工，他是那種很陽光的人，每天面對你的時候保持微笑，從來不會向你表露負面的東西，當你交代任務給他的時候盡管有困難他也會很積極地說我先試試，有問題再說。他的這種積極的態度讓他獲得了上司的信任，讓他承擔了更多的責任。
13、學習無止境
新人剛從學校出來進入公司，其實也是正式從傳統意義的大學步入了社會大學，我們從小學到大，終于大學畢業了，心想這下終于可以結束學習了，其實不然，如果說傳統意義的大學教給我們的是學習的能力、思考的能力，那么社會大學教給我們的則是生存的能力，也就是說要生存就得學習社會大學的課程，這些課程包括哪些呢？有《溝通課》、《專業技術課》、《管理課》、《心理學》、《理財課》等等，而這種學習要養成一種習慣，而不是今天刮風明天下雨后天就晴天了，應該堅持下去，把學習當成人生永恒的主題。
看過人士的傳記多了，我們基本都可以得出一個規律，凡是越成功的人就越重視學習，如果我們新人能夠在一開始就做對這件事，我想以后的彎路會少很多。
以上13點僅僅是一個側面的觀點，新人要注意的我想也不僅僅于此，只是從個人角度提出的供大家參考的觀點罷了。希望對您有所啟發。
職場勵志《寫給職場新人的話》 原文地址轉載請保留。
第二篇：主持人話術
大朋友，小朋友們大家上（下）午好！歡迎各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加此次的上海交大昂立無訣珠心算的公開展示課。先自我介紹一下，我是上海昂立無訣珠心算的老師，我姓徐，很高興有這樣一次交流的機會，讓我們彼此了解，學習。你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！為了給孩子保持一個安靜的會場，現在請各位家長跟我一起拿出我們的手機，當我數到3的時候我們一起把手機調成振動，靜音或者關機狀態，我們要給孩子做一個好榜樣，在孩子上課時不隨意走動，講話，做一個優秀的聽眾和觀眾。
能有一次這樣和家長認識的機會，要感謝我們**幼兒園的*園長，接下來我們請我們*園長為大家講話，掌聲歡迎——
(園長說話）
我們*園長有著**年的教學經驗，在他的領導下我們**園的所有老師的共同努力下培育出了一屆有一屆聰明可愛的孩子們，我們再一次用熱烈的掌聲感謝我們的園長和老師們。
我們昂立無訣珠心算是讓孩子在游戲中學習，在快樂中成長。平時我們上課方式是以鼓勵性，賞識性教學方式，讓孩子在快樂學習知識。那孩子們想不想聽老師給你們講故事？想不想得到小禮物?想不想和老師一起玩游戲？那接下來就請我們上海交通大學昂立無訣珠心算4級教師羅老師為孩子們上一堂精彩的珠心算課吧！掌聲歡迎——（老師上課）
小朋友羅老師課上的好不好啊？喜不喜歡羅老師？羅老師上的課這是太精彩了！剛才小朋友聽得非常認真，孩子們都非常開心。羅老師有豐富的教學經驗，平時上課對孩子都非常細心，有責任心，得到了很多家長的喜愛。
我們昂立無訣珠心算有三大好處，啟智，教育，計算，昂立無訣珠心算幼小銜接做的非常好，是唯一一個不需要背口訣的珠心算。下面請我們上海交通大學昂立無訣珠心算睢寧地區的執行校長為大家講話，我們用熱烈的掌聲請出我們有著幾十年教學經驗的朱校長——
（校長講話）
聽了朱校長剛才的一番話，讓在座的各位家長更深一步了解了昂立無訣珠心算對孩子的提升，不僅對數學成績有顯著的提高，還對語文英語記憶方面都會有提升，孩子學完珠心算就是一課學習多課受益，我們做父母的關心孩子的一切，一為了孩子，我我們辛辛苦苦賺的錢為了誰，不也是為了我們孩子嗎，希望他們以后有更好的前途更好的發展嗎！與其給他們一個物質上的需求和金錢，不如趁現在給他們一個聰明的頭腦，我們雖然沒有權利去選擇一個什么樣的父母，但我們有權利去選擇做一個什么樣的父母，我們昂立教育集團全體員工愿意和各位家長共同為孩子打造一個美好的未來！（下面就是收費）
第三篇：新職場應用文
啟 事
精品課程教案 篇二：常見應用文寫作知識大全(新)常見應用文寫作知識大全
一 介紹信
介紹信是機關團體、企事業單位的人員與其他單位或個人聯系工作、了解情況、洽談業務、參加各種社會活動使用的一種專用書信。介紹信包括鉛印成文不留存根的印刷介紹信；鉛印成文帶存根的印刷介紹信；用一般公文紙寫的書信式介紹信。
介紹信一般應包括稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內容。具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內容也略有差異。
手寫式介紹信包括標題、稱謂、正文、敬語、署名等五部分。
介紹信的內容要寫明如下幾點：(１)要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時可以省略。(２)寫明要接洽或聯系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。(３)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限。
【示例】
××公司負責同志：
今介紹我所副研究員，高級工程師陳×、余×二位同志前往貴公司洽談有關合作的具體事宜，請予接待。
此致
敬禮！
××實用技術研（蓋公章）××年×月×日
二 求職信
求職信是求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區別，但它與朋友的信函又有所不同，當然也不同于公事公辦的公文函。求職信所給的對象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經理，如果你對老板比較了解的話可以直接給老板。當然，如果你根本就不認識招聘公司的任何人，求職信最好寫上人事部負責人收較妥。如果直接寫人事部經理或老總收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。求職信起到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負責人）之間的距離，獲得面試機會多一些。
求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看，因此要簡明扼要。【示例】
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中審閱我的求職信！
這個月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的招聘信息讓我心動。我爸爸是一名鄉村教師，我舅舅是一名中學教師。長期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優秀的教師，站在講臺上激揚文字??今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫范如歌，是北京師范大學2002屆英語教育專業的本科畢業生。
我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著（中英文版）都看過。這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。這對我的教學工作大有幫助。通過四年的學習，我掌握了良好的專業知識結構和理論基礎，系統地學習了各項知識技能和教學技能，具有準確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。大二上學期，我一次性通過英語六級；大二下學期，我一次性通過英語專業四級。由于突出的能力，在校期間多次榮獲專業獎學金、三好學生、原聲模擬優秀獎等，多門專業課成績名列前茅！我有一定的實踐經驗。曾任寢室長，舉辦過一系列活動，寢室文化活動搞得有聲有色。自大一以來我已經做了12份家教，其中以高中生居金。特別是2002年10月～2001年12月在全國重點高中--北京師大附中實習期間成績優秀。
經過四年的學習與實踐，我有信心與能力勝任大中專院校及中學英語聽、說、讀、寫教學。當然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務實、穩重來加以彌補，不斷完善、充實、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水！
我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非常渴望成為一名優秀的教師。
尊敬的領導，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它！
謝謝您的慧目！此致
敬禮！
自薦人：范如歌 2002年1月18日 三 申請書（重點）
申請書是個人或集體向組織表達愿望，向機關、團體、單位領導提出請求時寫的一種書信。申請書應把該寫的問題寫清楚，但要注意精練。申請書一般是一事一書，如：“入團申請書”、“開業申請書”等。
【示例】
申請補辦學生證
教務處：
我是高三（2）班學生×××，不慎將學生證遺失，多方尋找仍無下落。特提出申請，請求補辦學生證，希望批準。
此致
敬禮！
申請人：××× 2005．12．20 四 聘書
聘書是聘請某些有專業特長的人擔任某種職務時使用的一種文書。
【示例】
聘 書
×××先生：
為提高我校學生的實踐能力，特聘請您擔任我校本科四年級學生教育教學實習的指導教師。希望能得到您的支持和幫助。
××大學教務處 2005．2．19 五 感謝信
感謝信是得到幫助的單位或個人為感謝幫助、關懷、支援過自己的單位或個人而寫的專用書信。為表示感謝之情，應把對方的事跡寫下來，公之于眾，因此感謝信既有感謝之意，又有表揚之用。六 表揚信
表揚信是以書信的形式，對在生活、工作、學習的某一個方面作出了成績、發揚了風格的個人和集體加以表彰的實用性文書。它既有感謝、表揚的目的，又有宣傳并倡導學習的目的。有以上級組織名義表揚其所屬單位或個人的，有群眾之間相互表揚的。表揚信應把表揚的對象寫清楚，事跡寫具體。表揚信可用信封裝好交給受表揚者的領導，也可用紅紙書信公開張貼。
（二）條據
條據包括收條、領條、借條、欠條、請假條、留言條等等。
七 收條、領條、借條和欠條（重點）收條是收到別人錢物時寫給對方作為憑借的條據，是 一種憑證性文書。領條是個人和組織從相關團體、組織或個人處領取物品時寫給對方的憑證性條據。借條是借到集體或個人的錢物時寫給對方的憑證性條據。
欠條是指人們在經濟交往中，因不能及時結清錢物手續而寫給對方的憑證性條據。這幾種條據的格式基本相同，通常包括標題、正文、結語、署名和日期幾部分：
標題——第一行居中以稍大字體寫出“收條”、“領條”等字樣。或者寫“今收到”、“今領到”等。
正文——第二行空兩格書寫正文。應寫清楚什么人，什么東西（錢或物），具體數量。結語——在正文后另起一行空兩格書寫“此據”字樣。也可省略不寫。
署名和日期——在右下方位置寫上立據者姓名，并在姓名下方寫上立據日期。
【示例一】
收 條
今收到王強老師所歸還顯微鏡壹臺，天平壹架，完好無損。
此據
顧小英
2005．12．1 【示例二】
領 條
今領回本人丟失的票夾壹只，內有本人學生證壹本，借書證壹張，人民幣伍拾陸圓柒角整。
此據
王懷德
2005．12．15 【示例三】
借 條
為參加藝術節，我班借用學校體育組運動服捌套，演出后（12月18日）即歸還。此據
經手人：高二（1）班 王雨 2005．12．14 【示例四】
欠 條
因購書款未帶足，尚欠新華書店人民幣叁佰貳拾圓整，兩天內歸還。此據 揚州中學 張小玲 2005．12．15 寫這幾種條據須注意以下三點： 2．錢款或者物品的名稱要規范、準確，數量必須大寫；錢款要寫清幣種，如“人民幣”、“港元”等，末尾要加“整”字。3．條據上的數字不能改動，如必須改動，應加蓋印章，以示負責。八 請假條和便條（重點）
請假條是一種特殊的最簡短的書信，是為了某種原因不能上學、上班或者參加集體活動，必須向老師或領導說明理由，請求準假。它的格式與書信基本一致，分四部分：稱謂、正文、敬祝語（可省略）、署名和日期。
【示例五】
請 假 條
商務培訓中心: 因我行于1月10日晚舉行員工大會，任何人不得缺席，所以本人1月10日晚不能回校參加培訓。特此請假、懇望批準!篇三：常見應用文寫作知識大全(新)常見應用文寫作知識大全 一 介紹信
介紹信是機關團體、企事業單位的人員與其他單位或個人聯系工作、了解情況、洽談業務、參加各種社會活動使用的一種專用書信。介紹信包括鉛印成文不留存根的印刷介紹信；鉛印成文帶存根的印刷介紹信；用一般公文紙寫的書信式介紹信。
介紹信一般應包括稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內容。具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內容也略有差異。
手寫式介紹信包括標題、稱謂、正文、敬語、署名等五部分。
介紹信的內容要寫明如下幾點：(１)要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時可以省略。(２)寫明要接洽或聯系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。(３)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限。
【示例】
××公司負責同志：
今介紹我所副研究員，高級工程師陳×、余×二位同志前往貴公司洽談有關合作的具體事宜，請予接待。
此致
敬禮！
××實用技術研（蓋公章）
××年×月×日
二 求職信
求職信是求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區別，但它
與朋友的信函又有所不同，當然也不同于公事公辦的公文函。求職信所給的對象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經理，如果你對老板比較了解的話可以直接給老板。當然，如果你根本就不認識招聘公司的任何人，求職信最好寫上人事部負責人收較妥。如果直接寫人事部經理或老總收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。
求職信起到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負責人）之間的距離，獲得面試機會多一些。
求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看，因此要簡明扼要。
【示例】
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中審閱我的求職信！
這個月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的招聘信息讓我心動。我爸爸是一名鄉村教師，我舅舅是一名中學教師。長期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優秀的教師，站在講臺上激揚文字??今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫范如歌，是北京師范大學2002屆英語教育專業的本科畢業生。
我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著（中英文版）都看過。這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。這對我的教學工作大有幫助。通過四年的學習，我掌握了良好的專業知識結構和理論基礎，系統地學習了各項知識技能和教學技能，具有準確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。大二上學期，我一次性通過英語六級；大二下學期，我一次性通過英語專業四級。由于突出的能力，在校期間多次榮獲專業獎學金、三好學生、原聲模擬優秀獎等，多門專業課成績名列前茅！
我有一定的實踐經驗。曾任寢室長，舉辦過一系列活動，寢室文化活動搞得有聲有色。自大一以來我已經做了12份家教，其中以高中生居金。特別是2002年10月～2001年12月在全國重點高中--北京師大附中實習期間成績優秀。經過四年的學習與實踐，我有信心與能力勝任大中專院校及中學英語聽、說、讀、寫教學。當然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務實、穩重來加以彌補，不斷完善、充實、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水！
我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非常渴望成為一名優秀的教師。
尊敬的領導，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它！謝謝您的慧目！此致
敬禮！
自薦人：范如歌
2002年1月18日 三 申請書（重點）
申請書是個人或集體向組織表達愿望，向機關、團體、單位領導提出請求時寫的一種書信。申請書應把該寫的問題寫清楚，但要注意精練。申請書一般是一事一書，如：“入團申請書”、“開業申請書”等。
【示例】
申請補辦學生證
教務處：
我是高三（2）班學生×××，不慎將學生證遺失，多方尋找仍無下落。特提出申請，請求補辦學生證，希望批準。
此致
敬禮！
申請人：×××
2005．12．20 四 聘書
聘書是聘請某些有專業特長的人擔任某種職務時使用的一種文書。【示例】
聘 書
×××先生：
為提高我校學生的實踐能力，特聘請您擔任我校本科四年級學生教育教學實習的指導教師。希望能得到您的支持和幫助。
××大學教務處 2005．2．19 五 感謝信
感謝信是得到幫助的單位或個人為感謝幫助、關懷、支援過自己的單位或個人而寫的專用書信。為表示感謝之情，應把對方的事跡寫下來，公之于眾，因此感謝信既有感謝之意，又有表揚之用。
六 表揚信
表揚信是以書信的形式，對在生活、工作、學習的某一個方面作出了成績、發揚了風格的個人和集體加以表彰的實用性文書。它既有感謝、表揚的目的，又有宣傳并倡導學習的目的。有以上級組織名義表揚其所屬單位或個人的，有群眾之間相互表揚的。表揚信應把表揚的對象寫清楚，事跡寫具體。表揚信可用信封裝好交給受表揚者的領導，也可用紅紙書信公開張貼。
（二）條據
條據包括收條、領條、借條、欠條、請假條、留言條等等。
七 收條、領條、借條和欠條（重點）收條是收到別人錢物時寫給對方作為憑借的條據，是一種憑證性文書。
領條是個人和組織從相關團體、組織或個人處領取物品時寫給對方的憑證性條據。
借條是借到集體或個人的錢物時寫給對方的憑證性條據。
欠條是指人們在經濟交往中，因不能及時結清錢物手續而寫給對方的憑證性條據。
這幾種條據的格式基本相同，通常包括標題、正文、結語、署名和日期幾部分： 標題——第一行居中以稍大字體寫出“收條”、“領條”等字樣。或者寫“今收
到”、“今領到”等。
正文——第二行空兩格書寫正文。應寫清楚什么人，什么東西（錢或物），具體數量。結語——在正文后另起一行空兩格書寫“此據”字樣。也可省略不寫。
署名和日期——在右下方位置寫上立據者姓名，并在姓名下方寫上立據日期。
【示例一】
收 條
今收到王強老師所歸還顯微鏡壹臺，天平壹架，完好無損。
此據
顧小英
2005．12．1 【示例二】
領 條
今領回本人丟失的票夾壹只，內有本人學生證壹本，借書證壹張，人民幣伍拾陸圓柒角整。
此據
王懷德
2005．12．15 【示例三】 借 條
為參加藝術節，我班借用學校體育組運動服捌套，演出后（12月18日）即歸還。此據
經手人：高二（1）班 王雨 2005．12．14 【示例四】
欠 條
因購書款未帶足，尚欠新華書店人民幣叁佰貳拾圓整，兩天內歸還。此據篇四：常見應用文寫作知識大全(新)常見應用文寫
作知識 一 介紹信
介紹信一般應包括稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內容。具體到不同形式的介紹信的寫
法，其格式內容也略有差異。手寫式介紹信包括標題、稱謂、正文、敬語、署名等五部分。
介紹信的內容要寫明如下幾點：(１)要說明被介紹
者的姓名、年齡、政治面貌、職務等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時可以省略。(２)寫明要接
洽或聯系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。(３)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限。【示例】 ××公司負責同志： 今介紹
我所副研究員，高級工程師陳×、余×二位同志前往貴公司洽談有關合作的具體事宜，請予接待。此致 敬禮！
××實用技術研（蓋公章）××年×月×日 二求職信
求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區別，但它與朋友的信函又有所不同，當然也不同于公事公辦的公文函。求職信所給的對象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經理，如果你對
話可以直接給老板。當然，如果你根本就不認識招聘公司的任何人，求職信最好寫上人事部負責人收較妥。如果直接寫人事部經理或老總收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。
到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負責人）之間的距離，獲得面試機會多一些。
求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信
明扼要 【示例】
尊敬的領導： 您好！感謝您在百忙之中審閱我的求職信！這個月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的招聘信息讓我心動。我爸爸是一名鄉村教篇五：常見應用文寫作知識大全(新)常見應用文寫作知識 一 介紹信 介紹信是機關團體、企事業單位的人員與其他單位或個人聯系工作、了解情況、洽談業務、參加各種社會活動使用的一種專用書信。介紹信包括鉛印成文不留存根的印刷介紹信；鉛印成文帶存根的印刷介紹信；用一般公文紙寫的書信式介紹信。
介紹信一般應包括稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內容。具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內容也略有差異。手寫式介紹信包括標題、稱謂、正文、敬語、署名等五部分。
介紹信的內容要寫明如下幾點：(１)要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時可以省略。(２)寫明要接洽或聯系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。(３)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限。【示例】
××公司負責同志：
今介紹我所副研究員，高級工程師陳×、余×二位同志前往貴公司洽談有關合作的具體事宜，請予接待。此致 敬禮！××實用技術研（蓋公章）
××年×月×日
二 求職信
求職信是求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區別，但它與朋友的信函又有所不同，當然也不同于公事公辦的公文函。求職信所給的對象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經理，如果你對老板比較了解的話可以直接給老板。當然，如果你根本就不認識招聘公司的任何人，求職信最好寫上人事部負責人收較妥。如果直接寫人事部經理或老總收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。
求職信起到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負責人）之間的距離，獲得面試機會多一些。
求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看因此要簡明扼要 【示例】 尊敬的領導： 您好！感謝您在百忙之中審閱我的求職信！
這個月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的招聘信息讓我心動。我爸爸是一名鄉村教師，我舅舅是一名中學教師。長期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優秀的教師，站在講臺上激揚文字??今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫范如歌，是北京師范大學2002屆英語教育專業的本科畢業生。我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著（中英文版）都看過。這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。這對我的教學工作大有幫助。通過四年的學習，我掌握了良好的專業知識結構和理論基礎，系統地學習了各項知識技能和教學技能，具有準確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。大二上學期，我一次性通過英語六級；大二下學期，我一次性通過英語專業四級。由于突出的能力，在校期間多次榮獲專業獎學金、三好學生、原聲模擬優秀獎等，多門專業課成績名列前茅！
我有一定的實踐經驗。曾任寢室長，舉辦過一系列活動，寢室文化活動搞得有聲有色。自大一以來我已經做了12份家教，其中以高中生居金。特別是2002年10月～2001年12月在全國重點高中--北京師大附中實習期間成績優秀。經過四年的學習與實踐，我有信心與能力勝任大中專院校及中學英語聽、說、讀、寫教學。當然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務實、穩重來加以彌補，不斷完善、充實、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水！
我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非常渴望成為一名優秀的教師。尊敬的領導，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它！
謝謝您的慧目！此致 敬禮！
自薦人：范如歌
2002年1月18日 三 申請書（重點）
申請書是個人或集體向組織表達愿望，向機關、團體、單位領導提出請求時寫的一種書信。申請書應把該寫的問題寫清楚，但要注意精練。申請書一般是一事一書，如：“入團申請書”、“開業申請書”等。【示例】
申請補辦學生證 教務處：
我是高三（2）班學生×××，不慎將學生證遺失，多方尋找仍無下落。特提出申請，請求補辦學生證，希望批準。此致 敬禮！
申請人：××× 2005．12．20 四 聘書
聘書是聘請某些有專業特長的人擔任某種職務時使用的一種文書。【示例】
聘 書 ×××先生：
為提高我校學生的實踐能力，特聘請您擔任我校本科四年級學生教育教學實習的指導教師。希望能得到您的支持和幫助。
××大學教務處 2005．2．19 五 感謝信
感謝信是得到幫助的單位或個人為感謝幫助、關懷、支援過自己的單位或個人而寫的專用書信。為表示感謝之情，應把對方的事跡寫下來，公之于眾，因此感謝信既有感謝之意，又有表揚之用。
六 表揚信
表揚信是以書信的形式，對在生活、工作、學習的某一個方面作出了成績、發揚了風格的個人和集體加以表彰的實用性
文書。它既有感謝、表揚的目的，又有宣傳并倡導學習的目的。有以上級組織名義表揚其所屬單位或個人的，有群眾之間相互表揚的。表揚信應把表揚的對象寫清楚，事跡寫具體。表揚信可用信封裝好交給受表揚者的領導，也可用紅紙書信公開張貼。
（二）條據
條據包括收條、領條、借條欠條、請假條、留言條等等。七 收條、領條、借條和欠條（重點）
收條是收到別人錢物時寫給對方作為憑借的條據，是一種憑證性文書。
領條是個人和組織從相關團體、組織或個人處領取物品時寫給對方的憑證性條據。
借條是借到集體或個人的錢物時寫給對方的憑證性條據。
欠條是指人們在經濟交往中，因不能及時結清錢物手續而寫給對方的憑證性條據。
這幾種條據的格式基本相同，通常包括標題、正文、結語、署名和日期幾部分： 標題——第一行居中以稍大字體寫出“收條”、“領條”等字樣。或者寫“今收到”、“今領到”等。
正文——第二行空兩格書寫正文。應寫清楚什么人，什么東西（錢或物），具體數量。結語——在正文后另起一行空兩格書寫“此據”字樣。也可省略不寫。
署名和日期——在右下方位置寫上立據者姓名，并在姓名下方寫上立據日期。【示例一】
收 條
今收到王強老師所歸還顯微鏡壹臺，天平壹架，完好無損。此據
顧小英 2005．12．1 【示例二】
領 條
今領回本人丟失的票夾壹只，內有本人學生證壹本，借書證壹張，人民幣伍拾陸圓柒角整。此據
王懷德 2005．12．15 【示例三】
借 條 為參加藝術節，我班借用學校體育組運動服捌套，演出后（12月18日）即歸還。此據
經手人：高二（1）班 王雨 2005．12．14 寫這幾種條據須注意以下三點：
1．所涉及的錢物要當面點清，察看仔細，沒有問題再寫條據。2．錢款或者物品的名稱要規范、準確，數量必須大寫；錢款要寫清幣種，如“人民幣”、“港元”等，末尾要加“整”字。3．條據上的數字不能改動，如必須改動，應加蓋印章，以示負責。
八 請假條和便條（重點）
請假條是一種特殊的最簡短的書信，是為了某種原因不能上學、上班或者參加集體活動，必須向老師或領導說明理由，請求準假。它的格式與書
信基本一致，分四部分：稱謂、正文、敬祝語（可省略）、署名和日期。【示例五】
請 假 條 商務培訓中心: 因我行于1月10日晚舉行員工大會，任何人不得缺席，所以本人1月10日晚不能回校參加培訓。特此請假、懇望批準!此致 敬禮！工商銀行海珠營業部劉冬梅
2005年1月8日 寫請假條須注意幾點： 1．格式要正確。2．語言要簡潔明了，要把原因和請假時間寫清楚。3．理由要充分，情況要真實。如有相應的證據如醫生證明等，可隨條附上。
留 言 條
懷明：
造訪不遇，至憾。如有空閑，請惠臨寒舍一敘。午安！
文西 中午11時 寫留言條須注意以下幾點： 1．留言條具有一定的公開性，因此要注意不要涉及隱私和機密問題。2．交代事情要簡明扼要，語言要簡潔。3．如寫給十分熟悉的人，可直呼其名，也不必寫敬祝語。日期可寫星期幾，上午或下午，乃至幾點鐘。 九 啟事（重點）
啟事是機關團體、企事業單位，公民個人有事情需要向公眾說明，或者請求有關單位、廣大群眾幫助時所寫的一種說明事項的實用文件。啟事可張貼、登報、廣播、在電視上放映。啟事一般分三部分： 第一部分標題。在第一行中間用比正文大的字寫上文種“啟事”或說明事項內容和文種，如“招生啟事”、“征稿啟事”、“招聘中學教師啟事”等。還有一種寫明啟事單位名稱加內容、文種，如“北京顯像管廠聘請法律顧問啟事”等。第二部分正文。在第二行空兩格空兩行寫正文。正文因啟事所說明的事項不同而異。總的要求是要說得有條理，清楚明白，簡明扼要。正文后可以寫上“此啟”或“特此啟事”的結束語，現在一般啟事都不寫這些套話了。第三部分落款。在正文后偏正右邊，寫上啟事單位名稱，如“××公司”、“××人”。單位名稱已寫入標題，后邊就不必再寫了，只寫聯系地址，電話號碼，郵政編碼，聯系人，年月日。
尋物啟事
尋物啟事是個人或單位丟了東西，希望通過啟事得到幫助找回東西的一種應用文。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點，或貼在單位門口或街巷較顯眼的位置，有的尋物啟事也 登在報紙上。
尋物啟事內容一般包括以下幾項內容。
其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規格、數量、品牌等，同時要寫明丟失的時間和具體地點。其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發文者的詳細地址、聯絡方式等。其三，尋物啟事是求人協助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話。
尋物啟事 3月23日晚8∶00左右，在淮海路上遺失一個公文包，內有金額為5萬的存折一份、派遣證一個及它物，有拾到者請與失主聯系，失主愿重金酬謝。失主：×××（聯系電話：xxxxxxx）xxxx年x月xx日 【示例二】
尋人啟事 12月18日上午10時左右，我帶女兒去金鷹商廈購物，女兒不慎走失。女兒叫王曉，3歲，身高60厘米；通知有發布性通知、指示性通知、傳達性通知、批轉性通知、任免通知、會議通知等等種類。雖然內容、要求不一樣，但都有標題（可有具體內容，也可沒有）、通知對象、通知內容、出通知的單位或個人、日期等幾個部分，格式大體一致。日常生活中用得較多的是會議通知。這類通知要求以極其簡潔的文字，寫明會議名稱、目的、時間、地點、出席對象以及對出席者的要求等等；還應寫明出通知的單位和日期。【示例】
通知
為進一步做好復習迎考工作，學校定于12月16日（星期五）下午4點30分，在綜合樓五樓第一會議室召開高三圓臉，雙眼皮，頭上夾一大紅色蝴蝶結發卡，上身穿鵝黃色羽絨服，下身穿紅色絨線褲，腳穿紅色皮鞋。如有人發現或知道線索，請速與我聯系，一定重謝。聯系電話：xxxxxxx，手機：xxxxxxxxxxx。
王××
2005．12．19 招領啟事
招領啟事則是拾到東西或收留了走失者的個人或單位，為尋找失主而使用的啟事。寫法和尋物啟事基本相同。須注意的是：如果是拾到錢物，正文部分要寫明拾到的時間和地點，但不能寫明錢的數量和東西的特征，以防冒領；如果是收留了走失者，則一定要具體介紹其性別、大致年齡及外貌特征等，以方便失主辨別。【示例三】
招領啟事
昨天下午活動課，我班×××同學在操場主席臺南側跑道上拾到票夾一只，內有手表一只，銀行卡一張，人民幣若干。希望失主到班主任×××老師處認領。高三（1）班 2005．12．1 【示例四】
招領啟事
昨天下午4時左右，我公司收留一位迷路的老年婦女。大約70歲左右；山東口音；上身穿藏青色棉襖，下身穿黑色褲子，腳上穿黑色棉鞋。據本人稱前來探望在一工廠做工的兒子，外出閑逛，迷失了回家的路。希望她的兒子速來我單位將其母親領回，也希望知道此情況的熟人速轉告他的兒子。聯系電話：xxxxxxx。聯系人：×女士。
××××公司 2005年12月5日 慶典啟事 慶典啟事是黨政機關、社會團體、企事業單位舉辦有關慶祝或紀念活動時，由籌辦單位、部門向社會各界及有關人員告知慶典事宜的啟事。慶典啟事須注意交代以下內容： 1．慶典緣由；
2．慶典活動總體安排，包括時間、地點、組織接待、內容、參加人等； 3．其他有關事項及要求；
4．歡迎參加慶典活動的結束語； 5．單位地址、電話、傳真、聯系人等。
十 通知（重點）通知是上級機關向下級機關傳達指示，或批轉下級機關公文，或轉發上級機關和不相隸屬機關的公文，或布置工作與周知事項時所用的一種下行公文；有時也是告知年級教師會，請全體高三任課教師準時出席。
校長室 2005．12．12 十一 公告、通告
新華社公告
新華社授權公告：我國將進行太平洋發射運載火箭試驗。中華人民共和國將于1980年5月12日，由中國本土向太平洋南緯7°0′、東經171°33′為中心，半徑70海里圓形海域范圍內的公海上，發射運載火箭試驗。中國艦船和飛機將在該海域進行作業，為了過往船只和飛機的安全，中國政府要求有關國家政府通知本國船只和飛機，在試驗期間不要進入上述海域和海域上空。
一九八○年五月九日
十二 聲明
聲明本用于國家、政黨、政府或團體公開說明真相，或向公眾表明自己的立場、態度和主張，局限于政治、外交等領域。后來，聲明的適用范圍擴大到工作和日常生活領域，一般單位和個人也可以使用聲明來說明與本單位或本人直接相關的問題或事實真相，向公眾表明自己的立場、態度和觀點。這里介紹后一類型的一般寫法。
聲明一般由標題、正文、署名三部分組成。正文一般為三分式結構，開頭說明發表聲明的緣由或依據，主體部分一般分條列項寫出具體的聲明事項，最后以“特此聲明”作結。如果開頭與主體之間已有“特作如下聲明”或“特聲明如下”之類的字樣，即不寫“特此聲明”的結語。聲明事項單一不涉及繁雜問題的，主體部分也不必分條列項。【示例】
聲 明
本公司職工黃國榮已于2001年8月20日離開本公司，他在離職后簽訂的一切與本公司有關的合同及所作承諾，一律無效。特此聲明。
廣東中山美麗華燈飾家具有限公司 2001．8．30 十三 海 報（重點）
海報是機關、團體向廣大群眾報道或介紹某一消息、活動時所使用的招貼式的應用文。它多用于熱烈的場合，如報告會、電影放映、戲劇表演、體育比賽、展覽等等。
海報的寫法沒有固定的格式。一般先在紙的上方正中寫上“海報”二字，字體稍大，下面寫明是什么活動，寫清舉行活動的時間、地點、參加方式。如果是售票或發票，要寫明買票或領票的時間、地點。如果是文藝、體育表演，要寫明
【示例一】
海 報
上海雜技團演出精彩雜技，大型魔術 表演新穎 滑稽幽默 來去無蹤 變幻莫測 演出時間：10月11日－10月13日，晚8時 演出地點：田漢大劇院 票價：50元、40元、30元
聯系電話：2223698 【示例二】
講 座
第16屆校園科技節組委會 2002年5月23日
十三 訃告（重點）
訃告是報喪的傳統文書，一般由死者家屬或單位的治喪委員會通過張貼或傳媒等方式將人死的消息和追悼的儀式告訴親朋好友。訃告的一般格式內容如下： 1.標題。寫 訃告即可。
2.死者的姓名、身份、逝世時間、地點、原因、終年壽命。3.死者生平(可有可無)。4.葬禮舉辦時間、地點。5.聯系情況。6.訃告發出者。【示例一】
訃 告
父親大人xxx，因病久治不愈，于公元2002年1月2日晚上7時在醫院搶救無效，不幸與世長辭，享年90歲。現定于2002年1月6日上午10時30分在xx殯儀館20號廳舉行追悼儀式。
治喪委員會設于廣州xxx路x號，負責人：xxx聯系電話xxxxxxxxx。
長子：張xx 妻：xxx 孫男：張xx 次子：張xx 泣告 2002年1月2日
十四 請柬（重點）
請柬又稱請貼，是人們在節日和各種喜事中請客用的一種簡便邀請信.請柬是為邀請賓客參加某一活動時所使用的一種書面形式的通知。一般用于聯誼會、與友好交往的各種紀念活動、婚宴、誕辰或重要會議等，發送請柬是為了表示舉行的隆重。請柬通常也稱作請帖。在古代，柬與帖有一定的區別。請柬的“柬”字，本為“簡”。造紙術發明以前，簡一般是較普遍的寫作材料。簡是將木材或竹木經過加工后制成的狹長的片。簡一般指竹簡，木制的寫作材料古人稱“牘”。人們把文字刻在簡上用來記事，由于書寫面積有限，篆刻也有些難度，所以用簡書寫文字容量是較小的。人們把簡聯綴在一起而成“冊”。到了魏晉時代,“簡”就專門 用來指一種短小的信札，這一說法延用至今。格式內容：
（1）在封面上寫“請柬”（請貼）二字。
（2）抬頭寫被邀請者（個人的姓名或單位）名稱。（3）交待活動內容，如開座談會、聯歡晚會、過
表演還應將入場券附上。
（4）結尾。如“致以——敬禮”、“順致——崇高的敬意”等。（5）署明邀請者（個人、單位）的名稱和發出請柬的時間。
請柬的寫作要求：（1）請柬不同于一般書信。一般書信都是因雙方不便或不宜直接交談而采用的交際方式。請柬卻不同，即使被請者近在咫尺，也須送請柬，這主是表示對客人的尊敬，也表明邀請者對此事的鄭重態度。
（2）語言上除要求簡潔、明確外，還要措詞文雅得體。【示例】
請 柬 xxx: 茲訂于2001年8月10日至8月18日，在xx華僑大廈召開xx名酒展銷會，并于8月10日中午11時30分假座華橋大酒家舉行開幕典禮，敬備酒宴恭候。請屆時光臨。xx電器有限公司敬約
xx年x月x日 【示例】
請 柬
公元2000年8月18日為家慈七旬正誕，即日午12時敬備薄酒于東海酒家(廣州市xx路x號)。敬請光臨。恭候 xxx先生 xxx先生
xxx女士 2000年8月9日
十五 廣告辭
廣告辭屬于特殊的應用文文體。它的特殊性表現在，它要利用推銷原理寫出雅俗共賞、生動有趣的文字，要考慮消費者的接受心理，要具有特殊的感染力，能在瞬間引起讀者注意，刺激其心理需求，使消費者保持記憶，最終促成購買行為的實現。公益性廣告目的是為了引起人們對某些社會問題的關注，起著勸誡和警示的作用，不帶功利色彩。【示例】
吸煙是繼戰爭、饑餓和瘟疫之后，對人類生存的最大威脅。——禁煙廣告 千萬別點著你的煙，它會讓你變為一縷青煙——加油站禁煙廣告 獻血的你，靈魂如虹；你獻的血，生命涌動。
第四篇：寫給職場新人的一些建議
昨天和朋友網上聊天，細數職場上經歷的這些年，看自己也慢慢從一個什么都不懂的愣頭青到現在有點開竅的察言觀色。我一直認為在“圓通”地為人處世方面，我實在是一個非常愚鈍的人，非要等到碰壁了才開始反思自己。因此寫下以下建議，給和我一樣愚鈍的部分職場新人。
1.進入一個新環境，一定要低調。每個人進入一個公司，都有很多的沖勁和憧憬，但是你有憧憬是你的事，你要往上爬也是你的事，不需要讓別人知道。
我一位朋友跟我說，他有一位剛入職場的下屬，幾乎一到公司就把他偉大的職場規劃做成美麗的文件發給直接上司，然后不斷地靠近上司的上司來顯示自己。我笑，說：這樣的人，如果有能力，會被眾人打擊；如果沒有能力，會被眾人恥笑。
很多公司在新人到崗的時候，有發郵件告示全公司新人狀況的習慣，這自然無法避免。但如果你新加入的公司沒有這個習慣，那么其實你大可不必把自己的身價一一告知身邊的同事，尤其是那些你引以為豪的部分。如果你這樣做了，很容易引起別人的關注，從而自然而然提高對你的期望值。
2.進入一個新環境，不要急于加入某個團體，但一定要把工作做好。通常而言，新環境中的我們和新環境會有一個磨合過程。這個過程會比較痛苦，需要和環境中的人、事，看得見看不見的條條框框熟悉并且適應。如果你是跳槽，你無可避免地要與前公司對比。在這樣的過程中，似乎如果能夠進入某個團體，會更有安全感一些。
但是，在這個階段你身邊所有的人都在觀察你，包括你的上司，上司的上司，本部門他部門的同事，你的下屬，甚至還有些對你的職位虎視眈眈的人。在新環境中，你搞不清楚陣營，看不清楚關系，如果急于加入某個團體，說不定你會發現之后莫名其妙你的工作中遇到了很多阻礙。
3.老板，不論他在你眼里有多么不出色，他仍然是你的老板；公司，無論它讓你覺得管理多么混亂，你仍然可以從工作中學到東西。我看到過很多人埋怨自己大才小用，被埋沒了；也看到過很多應屆生，眼高手低，不斷地跳槽。當然也有更多人是無法跳槽，所以暫時消極怠工的。相信我，這樣做浪費的是你自己的時間，公司的損失遠遠比不上你個人的損失。在任何一個公司任何一份平凡的工作中，你都可以學到很多東西，并不斷提升自己的能力。“稱職”和“出色”是完全兩個概念，只有當一個人把事情做到出色了，才可能更快得到提升或者跳槽。
至于老板，老板也是人，有各種各樣的缺點。但是，通常而言，既然他能夠做到你的老板，他一定有值得你學習的東西。也許他業務不鉆，但是他很會處理人際關系，也許他人際關系不行，但他做事情很認真專注，好好學習他比你出色的地方，在你坐到他位置之前。即使他在你眼里一無是處，至少學習和這樣的老板相處，也是你自己能力的一種考驗和提高。
4.聽老板的，但是要看清楚自己的底線和原則。老板也是人，所以理所當然有自己的利益，有些時候，他的利益就是你的利益，有時則不然。在不然的時候，他讓你去做就做，但是你要在服從中遵守自己的底線和原則，如果是一些違法違反公司規章的事情，要保持適當的證據。
另外，也許老板一天到晚就讓你打雜，那么你要考慮哪些工作是對你以后成長有幫助的，哪些則是熟練工也能做的事情。
5.要拍馬屁，但不要只會拍馬屁。我知道“拍馬屁”這一點讓很多心高氣傲又有能力的職場人不屑一顧，我曾經也是。所以，除了跟老板談工作，很少談其它事情，工作要努力做，覺得只要自己努力了，老板自然看得到，自己的工資、職位自然會上漲，拍馬屁，我要拍馬屁干嗎？
但是，如果你是老板，試問你是喜歡又能干又會說話的下屬還是喜歡只會埋頭苦干看到你很少說話的下屬呢？
這里所說的拍馬屁，不是說完全沒有原則地附和老板，也不是說把自己的尊嚴踩在腳下跟隨老板，而是說很多時候我們的好心、能干以及建議，要用適當的方式在適當的場合用適當的言語表現出來，才是好心，才是能干，不要好心辦壞事。如果老板看你不順眼，你越能干越容易倒霉，你信不信？
6.工作中，對事不對人。我看到過一些員工為了工作的事情和對方爭的面紅耳赤，之后看到對方不理不睬的狀況。至少，這是一種不專業。職場中的大多數事情，都是因為不同的人在不同的立場而不得不做，并非那個不合作的人人品或者工作態度有問題，為了工作上的事情就對別人不理不睬甚至妄加評論，沒有必要也不夠厚道。
7.不要輕易對任何人下判斷，判斷人、事不要極端化。一個人，有優點必有缺點，對你好必有對你不那么好的時候，何況兩個人在同一個職場。不要在對方對你好的時候覺得他千好萬好，發現他不夠好的時候就把他說得一無是處，這樣，至少不夠成熟。
8.萬事寬容，不代表處處寬容；不存害人之心，不代表不設防。任何公司都有小人，他們喜歡傳話，攻擊別人，在上司面前打小報告，也許什么時候，優秀的你就變成了他們的目標。對于這種人，你可以讓一次來顯示你的大度，但如果下次再出現，你要狠狠地還擊，讓他們知道你不是好欺負的。職場中有很多善良的綿羊，需要用自己的角來保護自己，因為落魄的綿羊，即使什么錯都沒有，也不會被任何人同情。
9.“功夫在詩外”擴大自己的社交圈，并不要拒絕專業以外的知識。這已經不是讓你一個人在家里無憂無慮的世界了，在節假日出去走走，多認識點人，并維持和他們的交往，你會發現其實你的專業你的生活以外，別有天地。世界上的事情，觸類旁通，當你走出自己的世界的時候，反而更能夠從另外一條途徑去解答一些一直困擾你的問題。
10.無論遇到怎樣的事端，堅持自己最初的夢想。我看到很多興致勃勃要做hr的人，在真正做了兩三年以后，會痛苦地抱怨自己只是打雜的，看不到職業方向。其實任何職業，都是如此。當你被日復一日的瑣碎和職場政治耗費時間和精力，你會懷疑自己當初的選擇是否正確，因為那個當初的夢想似乎如此遙不可及。
任何事情，要做出色，都靠兩個字：堅持。你也許遇到了很多無法言喻的痛苦和是非，也看到身邊很多人選擇了放棄，但是你也從這些年的經歷中得到了成長，不是嗎？堅持下去，堅持加強自己的專業能力，堅持提高自己各方面的素質，你會慢慢發現自己的路越走越寬。
第五篇：初入職場：寫給職場新人
【初入職場】寫給職場新人2012年05月31日 17:56:38
很多新人剛步入職場，覺得很茫然，帶著理想來，帶著失望走，磕磕碰碰了幾年才穩定下來，都說職場的水很深，其實如果我們在一些細節上多加注意，我想我們新人碰到的問題很多都可以迎刃而解的。
1、不要浮躁
我們的新人都是從學校剛出來，懷著對將來美好的憧憬進到公司，可是看到的卻是與自己期望值相差很大的現狀，這個時侯大家就會覺得這家公司可能不是我想要的，出去可能可以找到更好的，撲通一聲跳了出去。
到了另外一家，發現好像好一點，但是跟理想中還是有差距，算了先做著吧，做著做著又發現好像沒什么機會，還要受氣，這怎么行，另謀高就吧，撲通一聲又跳了出去。
最后又找到了一家，這個時候發現自己的同學好像升職的升職，加薪的加薪，而自己卻還在基層苦苦掙扎，心情那個郁悶啊，于是拼命表現，拼命做業績，結果發現短期內還是沒有效果，心里那個浮躁更甚了，心里想看來每人識得我才了，還是換個地吧，撲通，又跳了。
這不是講故事，而是現實中存在的，以前有，現在仍然有，以后還將有。
浮躁是職場大忌，要干得好，首先要沉下來，現在盡管不如意，但是要相信困境是暫時的，只要我一直在努力，就有出路。
2、好奇心
我遇到過很多的新人，都感覺很多人缺少好奇心，對新鮮事物好像習以為常，但是你問他的時候他又不知道，這樣的新人由于缺少好奇心就少了發現新知識的機會。
3、多做事
說到做事，我想很多新人都很有感觸，在剛到公司上班的時候基本是無事可做，要么老員工怕你不會做把事情搞砸了，要么是你自己不知道該干什么，我們有這樣的體驗，一些簡單的事可以讓新人做的，但是新人卻很少說我來做吧，或者是當新人提出我來做吧的時候，老員工會說不用不用，其實我們都知道中國人的不用是客套話，作為新人你可千萬別認真，一聽不用你就不做了，如果是真不用，當你再三提出讓你來做(簡單的事)的時候，老員工還會拒絕的，要不然就是撒手讓你來了。
多做跟少做其實是態度問題，多做大家會說你積極，少做大家會說你缺乏主動，所以，如果能夠在一些力所能及的事情上多做，我想對盡快融入團隊和盡快獲得大家的認可會有所幫助。
4、屏蔽消極影響
新人由于初涉職場，很多時候是很容易受到周圍同事、上司的影響的，我記得好幾年前我剛到一家公司的時候，有一位老員工就跟我說他不久就要走了，在這里做沒意思，這樣的話我聽了不知道多少遍了，然后我在這種消極的影響中把公司存在的一些企業常見的問題放大化了，接著心態發生了變化，覺得我沒辦法在這里呆下去了，最后我干了8個月就走了，而那位我剛進去就說要走的人據說到現在還沒走呢，職
場中各色人都有，有的人喜歡抱怨，有的人極端，當我們跟這些人接觸的時候，就很容易受到消極和極端的情緒的影響，從而影響了自己對公司的看法，最后吃虧的是誰?屏蔽消極的影響，盡量減少跟這些人接觸。
5、不計較得失
小劉是剛畢業的大學生，到一家公司上班，上班沒幾天領導就讓小劉參與一個項目，本來第二天安排小劉休息的，由于項目很緊，要在第二天完成，領導也沒說讓小劉回來幫忙，但是小劉自己主動提出回來幫忙，他說反正我休息也沒什么事，我回來幫忙吧，最后項目很順利完成了，而小劉也給領導留下了很好的印象。
作為新人，不要太計較得失，得與失本來就沒有定論，當你覺得是“得”的時候，在別人眼里(特別是你的上級)卻有可能是“失”，而當你覺得多付出好像是自己吃虧(就像上面的案例)的時候，可能結果卻是“得”。
6、記錄和總結
剛到一家公司，我們對新的職位的工作肯定有很多不懂的地方，可能當有人問你還有什么不明白要問的嗎，一下子卻想不起來，我卻經常跟很多新人說，其實我們可以養成一種習慣，剛到公司上班時，每一天記錄下來今天學了什么，上司交了什么給我們做，當在工作中發現問題(不懂的地方)，先記錄下來，然后尋機會請教同事或上司，這樣的習慣堅持下來一段時間后，你會發現你對崗位掌握的速度遠比你預期的要快，而這種習慣也會得到上司的贊同。
7、多觀察思考、少發表意見
我近來接觸到一些新人，我比較喜歡跟他們聊聊天，然后問問他們一些感受的話，當然聊聊也會聊到對現在工作的一些了解，結果發現大部分對工作還僅僅是停留在表面上，只知道怎么做，一旦問到那么為什么要這么做的時候，十有八九就支支吾吾不知所云了，后面我跟他們說我們在工作的時候是不是可以多去觀察一下一些現象，在做事的時候想想我為什么要這么做，一旦自己解答不了疑問，這就是自己成長的契機了。當中遇到一個新人，我問他，明年這個時侯如果你還是這種狀態，你覺得這是你想要的嗎?他說那當然不是，那么如果你還是象現在這樣僅僅停留在做什么的階段，不去觀察、思考，你覺得你可以獲得更多???
在去年我遇到幾位某個學校的實習生，他們給我的印象都是具有激情的人，做事主動，積極，但是周圍的同事貌似對他們抱有敵意，后面一打聽才知道這幾個新人在寫報告的時候，發表了很多自己對于崗位的意見，而這些意見是針對目前該崗位存在的問題的(讓大家覺得你找起了我們的問題了)，其實有些意見還不錯，但也有一些由于對整個事態不太了解所以有失偏頗，最后當上面領導問及這些實習生怎么樣的時候，大家的評價都是一般般。剛到一家公司，新人當然有很多意見和建議要表達，但是更要關注自己是否完全了解所要表達意見的全部，也要關注意見對于同事的影響，提建議是好事，但是不要過量和過度。想寫這篇文字大概是今年初吧，當時接觸了很多新人，想把自己對于新人如何適應職場的個人經驗總結一下跟所有的新人分享，我想我的經驗并沒有什么創意，都是大家在工作中遇到的，也不期待所有人都能認同，如果其中有一句話能對您有所啟發，那已經是我的榮幸了。
8、寫報告
新人剛到公司上班寫報告是在所難免的，可能是因為新人還沒有習慣寫報告的，我聽過很多新人都說不知道寫什么，結果很多人寫出來的報告拼湊到一起也就是一頁紙，且內容很空洞，比如我來了幾天了，學了什么東西，掌握了什么東西，說是流水賬可能還沒有流水賬的可讀性，說是感想，倒不如說是記錄，說實話，這樣的報告我看了開頭就不會往下看的了，而對寫這樣報告的新人也就不會太有印象。
我想很多人都會有這樣的感想，做得好同時也要會表達，報告很多時候就是我們表達工作的一種方式，特別是我們新人，因為剛進公司，基本都是從最基層做起，那么如何讓領導看到你的表現呢?報告就是一種很好的展現方式，把自己在崗位寫的東西寫出來，把對于公司的感想寫出來，把自己對于崗位工作的意義寫出來，把自己對于崗位的一些有建設性的建議寫出來，我想領導會看到一個有思想性的新人，新人與新人間，說誰的表現更好一點往往也是體現在類似于報告的一些小細節上，你做得好，自然就更受關注了。
9、明天會更好
新人剛進公司時我想最難熬的應該是從到崗學習到正式獨立工作這段時間，這是一段融入的時間，也是比較痛苦的，因為剛來什么也不懂，周圍同事可能還不怎么搭理你，好像什么都要靠自己去學，甚至有些時候還要接受上司和同事對你接受的比較慢或因為不懂做錯事的批評，這個時侯心靈那種孤獨真的很難受，也是因為這樣很多新人受不了冷遇和批評而在學習期就憤而離職，其實職業適應期是每個人都會遇到的，這種經歷可以說總是讓人刻骨銘心，記得有一次我剛到一家公司上班，就讓我一個人坐在很多領導的視線下的一張獨立的桌子看了三天文件，沒有一個來搭理我，那時候心里總是希望早點結束這種“虐待”，后來我發明了一種改善心境的辦法—明天會更好，只要我遇到類似的困境，我就會告訴自己，今天熬過去了，明天會比今天好，當我這樣想了以后，我發現很多時候我們所面對的那種困境其實遠遠沒有我們想象的那么糟糕，而后困難也不斷被解決。
所以當我們剛到一家公司的時候，我們當然首先要有心理準備，開頭肯定會有一段刻骨銘心的適應期，我們可以告訴自己，一天會比一天好起來，困境只是暫時的，只要我們熬過今天，明天會更好。
10、跟優秀的人學習
在任何一家公司都會有優秀的人和散漫的人，而在我們的周圍，肯定也會呈現出有的同事很優秀，有的同事很懶散，整體環境我們是沒有辦法改變的，但是我們可以改變我們跟誰接觸，俗話說物以類聚，近朱者赤，優秀的人身邊總是聚集一幫優秀的人，而當我們跟著優秀的人的時候，我們會受到這些人的熏陶和影響，在對事對人的態度上會變的更加積極。
對于新人而言，我想這是一個最容易受到別人影響的群體，不管是好的還是不好的，而因為人性好逸惡勞，那種不好的影響更容易侵入新人，曾經認識一位剛從學校出來的新人，開始在做事做人還是蠻積極的，也有上進心，但在進一家公司沒多久就被一位同事拉去打老虎機，結果天天沉迷在老虎機的賭博中，過了半年他說要戒了，結果還是沒戒成，打了近兩年的老虎機，工資也耗掉了，精力也耗完了，啥事都沒干成，最終也走人了。所以新人剛進公司的時候可以觀察一下部門的同事，多去跟優秀的同事接觸，學習他們的做事方法和處世態度，讓自己也變得優秀。
11、保持職場距離。
職場無朋友，也無敵人。
當我們覺得職場有朋友的時候，對朋友不設防的時候，我們被朋友出賣了(有意或者無意)，當我們覺得職場草木皆兵的時候，偏偏很多事情我們還要靠大家一起來完成。這大概就是職場的現狀吧。
前段時間有個人跟我說，他說他跟一位同事的閑聊的一個事竟然被領導知道了，結果因為這個閑聊的事原因，他竟然錯過了一次機會，因為他跟同事閑聊說如果公司沒機會可能再呆一兩年就會另尋出路，他完全沒想到這種閑聊竟然會產生那樣的結果，真是讓他欲哭無淚，最后他說再也不敢相信任何人了。這樣的情景很多人大概很熟悉吧?
我想那位同事也不一定是有意告密吧，既然你可以跟他閑聊，那么他也可以跟領導閑聊，當領導隨意聊起你的時候，同事可能也會不設防地把你告訴他的話講出來，這樣領導自然就知道你的想法了。
在職場中，沒有不透風的墻，今天你跟一個人講的話明天可能全公司都知道了，所以不要隨意發表任何對于公司對于領導的任何看法，也不要隨意跟別人表達自己職業生涯的看法，一個無意的舉動很可能帶來意外的結果，我們新人千萬要慎言啊。
當然，我們也不要把職場看成龍潭虎穴，有制約自然就有合作，大家既非朋友肯定也非敵人，只要把這一點看清楚了，你才可能在職場站穩腳跟。
新人剛畢業，想法很多，也很直接，想到什么可能就講什么，有時也不太注意對象，這樣的新人往往容易栽跟頭啊!所以不管是對同事，還是對自己的上司，適當保持一定的距離，不要什么話都講，對自己而言，才是最好的保護方式。
12、保持激情
有一位管理者抱怨說新招的幾個大學生太沒激情了，整天沉沉悶悶的，也不愛說話，跟他們聊天也不怎么愛搭理，真不像新人，感覺像老油條，他說真不知道現在的新人怎么了?
新人怎么了?
社會競爭越演越烈，我們現在的新人不像以前的新人了，都可以通過網絡了解到社會就業、發展的情況，由于了解的比較多，可能在還沒出學校的時候就已經開始悲觀了，來到企業，由于企業跟學校又有很大的區別，這種悲觀加劇了，不要說激情了，就是連正常的笑容都不見得愿意綻放。
這對誰有利?
我想沒有人愿意看到你的苦瓜臉，沒有人去理解你的悲觀，也沒有人會因為你的悲觀而憐憫你，只要你表現不好，走是唯一的的結果，你想看到這種結果發生?
改變不了環境就改變對待環境的看法，態度積極了，做事自然就有效果，做事有效果，領導自然就能夠看到，有好的表現，也就會有的發展。
幾年前接觸一位剛畢業的員工，他是那種很陽光的人，每天面對你的時候保持微笑，從來不會向你表露負面的東西，當你交代任務給他的時候盡管有困難他也會很積極地說我先試試，有問題再說。他的這種積極的態度讓他獲得了上司的信任，讓他承擔了更多的責任。
13、學習無止境
新人剛從學校出來進入公司，其實也是正式從傳統意義的大學步入了社會大學，我們從小學到大，終于大學畢業了，心想這下終于可以結束學習了，其實不然，如果說傳統意義的大學教給我們的是學習的能力、思考的能力，那么社會大學教給我們的則是生存的能力，也就是說要生存就得學習社會大學的課程，這些課程包括哪些呢?有《溝通課》、《專業技術課》、《管理課》、《心理學》、《理財課》等等，而這種學習要養成一種習慣，而不是今天刮風明天下雨后天就晴天了，應該堅持下去，把學習當成人生永恒的主題。
看過成功人士的傳記多了，我們基本都可以得出一個規律，凡是越成功的人就越重視學習，如果我們新人能夠在一開始就做對這件事，我想以后的彎路會少很多。
以上13點僅僅是一個側面的觀點，新人要注意的我想也不僅僅于此，只是從個人角度提出的供大家參考的觀點罷了。希望對您有所啟發。
【拓展閱讀】
怎樣做好一名實習生—實習攻略
http://intern2010.dajie.com/discuss/topic/20256/detail
正在找實習的大學生應該了解的八大實習規則
http://intern2010.dajie.com/discuss/topic/20263/detail
寫給即將找實習的大學生朋友們
http://intern2010.dajie.com/discuss/topic/20259/detail
3個月面試27個公司，大學生找實習艱難歷程
http://intern2010.dajie.com/discuss/topic/22319/detail
2011年尋找暑期實習三個月心路全過程記錄
http://intern2010.dajie.com/discuss/topic/61731/detail
基金公司實習小結
http://intern2010.dajie.com/discuss/topic/22320/detail
大街網實習交流中心
http://intern2010.dajie.com
點擊咨詢 