第一篇：新生指導(dǎo)交流會策劃書

新生指導(dǎo)交流會策劃書

一、活動背景：

新的學(xué)年，11 級的新生迎來了他們?nèi)碌拇髮W(xué)生活。雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越”。經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了大學(xué)、踏上了陽光的土地，莘莘學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而由于剛剛進(jìn)入到新的環(huán)境面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫，也缺乏對自己大學(xué)生涯的完整規(guī)劃，對如何有效利用大學(xué)中各種學(xué)習(xí)資源還有諸多困惑，不夠了解我們的專業(yè)等等。鑒于此，我部策劃了此次新生指導(dǎo)交流會的活動，希望新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，投入到絢麗多彩的大學(xué)生活中去。

二、活動目的：

通過此次活動我們希望達(dá)到以下目的：

1、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺。

2、解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題。

3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以

后的學(xué)習(xí)更有目的性。

4、讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個學(xué)習(xí)的榜樣。

5、為其樹立奮斗目標(biāo)，讓其充實(shí)度過美好的大學(xué)生活。

三、主辦單位：蔣震機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

四、活動時間：2011年09月22日19：30

五、活動地點(diǎn)：機(jī)電樓316教室

六、活動對象：蔣震機(jī)電工程學(xué)院2011級新生

七、活動形式：

邀請我系老師對我系各個專業(yè)做相關(guān)介紹，對我們專業(yè)學(xué)習(xí)等問題作出深入的剖析，從而引導(dǎo)教育學(xué)的新生們走出初入大學(xué)的迷茫。邀請學(xué)姐、學(xué)長根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)新生做好合理的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃。介紹我系歷年舉辦的各種精彩活動，幫助同學(xué)了解精彩的機(jī)電生活。

八、活動流程：

1、主持人開場白。

2、老師和學(xué)生依次對新生做相關(guān)方面的介紹。

3、幻燈片放映。

4、活動結(jié)束。

九、注意事項(xiàng)：

各班參加該活動的同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時到場，活動期間請遵守活動安排，并保持教室衛(wèi)生。

蔣震機(jī)電工程學(xué)院

學(xué)習(xí)部

2011-09-17

第二篇：新生交流會策劃書

新 生 茶 話 會 策 劃 書

一、活動主題：相遇相知

快樂同行

二、活動宗旨: 讓同學(xué)們相互了解，增進(jìn)友誼，提高集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助精神，增進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)取心、凝聚力，使新同學(xué)盡快地融入到@@@這個生活學(xué)習(xí)的大家庭中,使其充分展示當(dāng)代大學(xué)生自律自立自強(qiáng)，積極向上的精神面貌，豐富同學(xué)們的課余生活。

三、活動時間：

四、活動地點(diǎn)：

五、活動背景：經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，些許的迷茫。在秋天開始的時候，大學(xué)新生們踏上了陽光的土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來人生的第一步，為了美好的未來而在陽光的土地上開始了奮斗。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。

六、活動目的：構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺,創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會；讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性；讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個學(xué)習(xí)的榜樣；讓心理部成為一個有團(tuán)結(jié)向上、溫馨和諧的優(yōu)秀集體。

七、活動流程：

活動第一項(xiàng)

由主持人介紹本次活動的背景，主旨，目的和活

動流程。

第一項(xiàng)活動各項(xiàng)事宜及人員安排： 由心理健康部所有人員平時注意到各寢室交流及物色 本次活動主持人，提前告訴主持人本次活動的背景，主旨，目的和活動流程；

主持人提前做好準(zhǔn)備 ；

活動第二項(xiàng)

有本次活動的嘉賓做演講。

第二項(xiàng)活動各項(xiàng)事宜及人員安排： 由心理健康部所有人推薦平時自己身邊個方面都很優(yōu)

秀的人作為預(yù)選嘉賓，通過部長與這些人取得聯(lián)系并邀請其參加本次新生茶話會； 請各位嘉賓做好演講準(zhǔn)備；

活動第三項(xiàng)

游戲環(huán)節(jié)，由主持人介紹游戲內(nèi)容并組織大家做

游戲

游戲A “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”

游戲規(guī)則：7或8個人一組（分組規(guī)則），以小組 為 單位，自行選出自己的組長，然后順時針依次介紹自己（包括姓名、家鄉(xiāng)、性格、愛好），最后由組長來總結(jié)發(fā)言并介紹自己小組所有成員的基本情況。（看哪個小組組長介紹得生動有特色，能讓大家都記住他們的組員）游戲意義：讓大家對彼此有一份最基本的了解。

游戲B 快樂動物園 游戲規(guī)則：情緒有正性與負(fù)性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負(fù)性

情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。

我們每個人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動的經(jīng)

歷。下面這個游戲可以讓你體驗(yàn)情緒在問題解決中的強(qiáng)大作用。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的情緒。-

這個游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你

一貫的社會行為。游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動物園里動物的叫聲。

下面一表決定你要學(xué)的動物是什么： -

你姓氏漢語拼音的第一字母

動物名稱 -

Ａ--Ｆ 獅子 -

Ｇ--Ｌ 海豹 -

Ｍ--Ｒ 猩猩 -

Ｓ--Ｚ 熱帶鳥 -

現(xiàn)在選擇一個伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴）。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時用嘴大聲

學(xué)動物叫，至少１０秒鐘。游戲意義：在這個簡單的游戲中，你的感覺如何？你

是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個游戲盡管開

始時會感到不舒服，很可能結(jié)束時已是笑聲滿堂。也

許不管你模仿的動物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻

驢”一頭。你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助于

你在這個游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會使你靈機(jī)一

動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝彩，或 者逗得大家捧腹大笑？而在游戲中，感到尷尬的心理 卻會使你羞于開口？假如你有幽默感，學(xué)動物叫就

更容易開口。正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。因

此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂

觀。

游戲C 圓球游戲

游戲規(guī)則：

1、所有的人分成三組，每個小組約20人，分別配有1、2、3號球

2、游戲要求將球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)

出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。

3、球掉在地上一次額外加10秒 -

注：

1、游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計(jì)下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。

2、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些？這個游戲的最好成績?yōu)?秒。”培訓(xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為4秒！這是一個絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。）-

游戲意義：有的隊(duì)員在看到成績連自己都不敢相信--“開始覺

得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？” 一個又一個想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來，游戲過程中

不斷傳來喜訊??“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居

然只用了0.58秒！通過這個游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可

能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才 能成功，但最終的成功不是因?yàn)槟阕隽耍Q于你

怎樣去做。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不

可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！

思維可以指導(dǎo)人們的行動，同時也約束人們的行動。要

想成功唯有敢于超越自己的思維。

游戲D 留住我的心

游戲規(guī)則：一人一張白報紙、揉成球狀。可做下列任一

型式的互動：

1）單人組：成員任意玩球一分鐘，輪流呈現(xiàn)不同玩法，并激出其他玩法。2）二人一組：自然成組，各組發(fā)展一種玩法并 輪流呈現(xiàn)。

3）三人或四人一組：自然成組，各組發(fā)展一種玩法并輪流呈現(xiàn)。

4）團(tuán)體分為二組：自然成組，各組發(fā)展一 種玩法并輪流呈現(xiàn)。

5）團(tuán)體組：共同發(fā)展不同玩法。

游戲意義：透過游戲協(xié)助成員覺察人、我、群的關(guān)系 ；增進(jìn)團(tuán) 體的互動關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)體氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì) 組建及合作能力。

本活動注意事項(xiàng)：

本項(xiàng)活動由主持人主持，由到場同學(xué)配合完成，由心理健 康部的所有干事協(xié)助完成； 各個游戲結(jié)束時請參與的同學(xué)做一段簡短的活動感言，請主持人做游戲總結(jié)及游戲意義介紹。

第三項(xiàng)活動各項(xiàng)事宜及人員安排： 1 向體育部借球及秒表 2 要求每人帶一張足夠大的紙

活動第四項(xiàng) 新老生互動環(huán)節(jié)，由新生提出問題，老生解答。

活動第五項(xiàng) 由心理健康部部長對本次茶話會做總結(jié)發(fā)言，由主 持人宣布本次茶話會結(jié)束。

第五項(xiàng)活動各項(xiàng)事宜及人員安排：

由心理健康部部長提前做好發(fā)言準(zhǔn)備，并負(fù)責(zé)總結(jié)發(fā)言，主

持人準(zhǔn)備茶話會結(jié)束語。

八

活動籌備期：（1）了解新生初入大學(xué)遇到的問題，收集信息。

（2）對問題歸類，告知有關(guān)嘉賓，提前做好準(zhǔn)備。

（3）德智體方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)生干部

作為本次茶話會的嘉賓，要求嘉賓準(zhǔn)備演講稿（演

講稿內(nèi)容包括：大學(xué)生活及生活費(fèi)安排問題，可以

涵蓋吃飯的地點(diǎn)，時間，學(xué)習(xí)的地點(diǎn)時間，經(jīng)濟(jì)實(shí)

惠且較近的購物地點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)購物中較安全的網(wǎng)址；

以學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)告訴大家學(xué)校的方方面面以及自己對

本專業(yè)的了解，離家在外該如何注意安全等諸多方

面）。在12級學(xué)生中選出兩個比較優(yōu)秀，比較快適

應(yīng)大學(xué)生活的做對大學(xué)生活體驗(yàn)的感言。

（4）選主持人以及一些較能活躍氣氛的同學(xué)。要求主持

人為12級的新生。

九

注意事項(xiàng)： 本項(xiàng)活動中如果有班級想要買水，水果或瓜子等，可以

用本班班費(fèi)買。

本次活動面向四個專業(yè)各做一次，共四次。由心理健康部負(fù)責(zé)帶電腦，音箱，話筒。4 注意保持活動場地的衛(wèi)生。本次活動在各班班干部選舉結(jié)束之后。

十

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

打印：0.1X100=10元 十一 活動主辦方:

活動承辦方:

第三篇：新生交流會策劃書

一、活動背景

懷著it夢想，我們進(jìn)入了北大青鳥學(xué)習(xí)。在剛開始的學(xué)習(xí)過程中，我們會陷入迷茫境地。為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教員與學(xué)員間的學(xué)習(xí)交流。為大家在it的職業(yè)發(fā)展指明前進(jìn)的方向。

二、活動目的

我們懷著共同的目標(biāo)來到了北大青鳥，無論是為了學(xué)習(xí)還是升造。我們的目標(biāo)只有一個，那就是”教育改變生活”；

1、為教員和學(xué)員間搭建交流平臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；

2、向s1的新生展現(xiàn)在北大青鳥學(xué)習(xí)的多姿多彩，為他們在今后學(xué)習(xí)和生活點(diǎn)燃一盞明燈；

3、向同學(xué)們展現(xiàn)青鳥學(xué)社的宗旨，促進(jìn)同學(xué)們了解和認(rèn)識青鳥學(xué)社，以及促進(jìn)同學(xué)們的交流；（自我管理，共同進(jìn)步）

三、活動時間

xx年6月29日星期四

四、活動地點(diǎn)

三樓多功能報告廳

五、組織機(jī)構(gòu)

青鳥學(xué)社學(xué)習(xí)部

六、活動方式

以交流會的形式展開，各領(lǐng)導(dǎo)、教員、班主任青鳥學(xué)社的所有成員；整個活動持續(xù)約一個半小時到兩個小時之間。（如志愿原則，即，各班級選出來的優(yōu)秀代表，都有自己的學(xué)習(xí)方法，可以自我推薦，跟s1所有學(xué)員說明自己的學(xué)習(xí)心得，供大家分享學(xué)習(xí)。）

七、邀請嘉賓及觀眾

嘉賓：喻定、易社長

觀眾：所有新生、各班代表

八、活動流程

（一）活動前策劃準(zhǔn)備階段：6月21——6月24日

1、學(xué)習(xí)部成員商討確定交流會具體環(huán)節(jié)、流程以及具體實(shí)施方案和活動策劃書；

2、提前邀請各與會嘉賓和觀眾，提前挑選主持人，提前申請教室，提前準(zhǔn)備活動中需要的ppt、道具、禮物等；

3、宣傳部出展板作出宣傳；

4、與主持人之間商議、交流、確定活動中的具體實(shí)施步驟和細(xì)節(jié)，并做好應(yīng)對突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作；

5、分配好各部門的具體分工和學(xué)習(xí)部各成員的具體工作；

6、在s2班級，由各班班主任挑選一位優(yōu)秀代表參加新生交流會；

(二)活動實(shí)施階段

1、下午提前進(jìn)入會場進(jìn)行會場布置，4：30正式開始，活動布置(生活部負(fù)責(zé))；

2、活動前三十分鐘播放青鳥之歌，音響（兩個）、話筒、橫幅（一張）、投影儀一切調(diào)試正常；

3、對各部門和部門成員進(jìn)行具體分工，提前進(jìn)入工作狀態(tài)；

4、活動前半個小時開始迎接嘉賓、觀眾及各班主任維持會場秩序；

(三)活動實(shí)施步驟

1、主持人宣布交流會開始，介紹本次交流會及與會嘉賓；3’

2、觀看十分鐘的青鳥視頻；10’

2、校長發(fā)言；5’

3、學(xué)術(shù)部經(jīng)理(喻定老師)5’

4、s2與y2代表發(fā)言（說出在青鳥的成長經(jīng)歷）5’

5、教員與學(xué)員交流互動環(huán)節(jié)；45’

由學(xué)生向老師提問（學(xué)習(xí)與生活方面的問題），老師負(fù)責(zé)解答學(xué)生提出的問題。

6、互動環(huán)節(jié) 15’

1）主持人講解互動的規(guī)則之后，播放認(rèn)識你真好；

2）各班進(jìn)行交流，所有同學(xué)可以進(jìn)行走動（同學(xué)們相互交流，這樣更有針對性，交流的時候也會很隨和更有效率）；

3）請出在十分鐘內(nèi)認(rèn)識最多的朋友（更是一次聯(lián)宜會）；

4）現(xiàn)在分享他們的喜悅；

7、s1學(xué)員與s2、y2學(xué)員交流環(huán)節(jié) 45’

由s1學(xué)員向s2和y2學(xué)員提問；

8、主持人宣布新生交流會至此結(jié)束;

9、合影留念;

(四)活動后清理總結(jié)階段

1、生活部負(fù)責(zé)收拾會場；

2、學(xué)習(xí)部成員寫出活動總結(jié)；

3、宣傳部負(fù)責(zé)新生交流會后的宣傳報道工作；

九、工作安排

1)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)全局安排所有工作；

2)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)活動和策劃，并負(fù)責(zé)在活動中調(diào)節(jié)會場氣氛；

3)宣傳部負(fù)責(zé)活動前宣傳;

4)生活部負(fù)責(zé)現(xiàn)場的拍照;

十、活動經(jīng)費(fèi)

1、擴(kuò)泉水

十一、注意事項(xiàng)

1、將活動時間提前各與會嘉賓和觀眾；

2、預(yù)先制定對各種以預(yù)料到突發(fā)事件的處置辦法；

3、提前通知觀眾不得向老師提出故意刁難和不太適宜的問題；

4、青鳥學(xué)社成員要密切配合主持人；

5、全體學(xué)習(xí)部成員必須參加活動；

株洲健坤北大青鳥青鳥學(xué)社學(xué)習(xí)部

xx年6月24日星期四

第四篇：新生交流會策劃書

新老生交流會策劃書

一、活動背景：

為了歡迎新生加入我們這個大家庭，幫助新生解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請了政治、公管專業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)與他們進(jìn)行交流。讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣。

二、活動目的：

經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學(xué)新生們踏上了陽光的土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達(dá)到以下目的：

1、讓新生更深入的了解政法學(xué)院，了解本專業(yè)；

2、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺；

3、解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題；

4、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性

5、讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個學(xué)習(xí)的榜樣

三、參與對象：

12級公共事業(yè)管理全體同學(xué)

12級政治學(xué)與行政學(xué)全體同學(xué)

四、活動時間：2012年10月23日 20:30

五、活動地點(diǎn)：博學(xué)樓C區(qū)211教室

六、活動安排 ：

（一）、前期準(zhǔn)備：

1、和12級班委溝通

2、確定時間、地點(diǎn)

（二）、當(dāng)日流程表:

1、主持人讀開場白，宣布活動開始。

2、優(yōu)秀同學(xué)代表發(fā)言，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

3、大一學(xué)生發(fā)問，大家自由交流。

4、主持人作結(jié)束語。活動結(jié)束。

政法學(xué)院政治學(xué)系

政法學(xué)院公共管理系

2012-10-23

第五篇：新生指導(dǎo)交流會通知（推薦）

新生指導(dǎo)交流會通知

一、活動背景：級的新生迎來了他們?nèi)碌拇髮W(xué)生活。然而剛剛進(jìn)入到新的環(huán)境面對大學(xué)生活，新生們肯定感到困惑、迷茫，也缺乏對自己大學(xué)生涯的完整規(guī)劃。鑒于此，我部策劃了此次新生指導(dǎo)交流會的活動，希望新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，投入到絢麗多彩的大學(xué)生活中去。

二、活動目的：

不僅及時解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。為新生構(gòu)建一個互相交流的平臺

三、主辦單位：蔣震機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

四、活動時間：2011年09月22日19：30

五、活動地點(diǎn)：機(jī)電樓316教室

六、活動對象：蔣震機(jī)電工程學(xué)院2011級新生

七、活動形式：

邀請我系老師及對學(xué)姐、學(xué)長對我們專業(yè)學(xué)習(xí)等問題作出深入的剖析邀請根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)新生做好合理的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃。介紹我系歷年舉辦的各種精彩活動，幫助同學(xué)了解精彩的機(jī)電生活。

八、注意事項(xiàng)：

各班參加該活動的同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時到場，活動期間請遵守活動安排，并保持教室衛(wèi)生。

蔣震機(jī)電工程學(xué)院學(xué)習(xí)部

2011-09-17