第一篇：名詞解釋：紅鞋制度

名詞解釋：紅鞋制度

紅鞋制度，香港股市發(fā)行新股時的一種制度，即只要參與申購，每個賬戶就能得到一定數(shù)量新股的方案，而不是A股市場按照資金量分配號碼來確定中簽率。這樣能盡量保證每個申購賬戶都可以得到一手新股。2009年3月，中國內地一直備受關注的新股發(fā)行制度改革可能在兩會后公開征求意見，而制度改革方向將是向廣大投資者的利益傾斜，并考慮引入香港市場新股發(fā)行的“紅鞋”制度。

名詞解釋：累計投標與公開認購混合制1980年～1994年，香港股市新股定價基本上都采用固定價格公開發(fā)售方式。1994年11月起，香港大型新股發(fā)行基本上采用累計投標和公開認購混合的招股機制。這種機制一定程序上保護了中小投資者的利益，也達到了充分發(fā)揮機構投資者對發(fā)行定價的主導作用。其具體做法是：混合機制的股份分配方式；定價過程；回撥機制；超額配售權和后市支持；發(fā)行過程。

名詞解釋：“一人一手”制

在英、美、中國香港等成熟資本市場，新股發(fā)行都首先保證中小散戶申購。比如中國香港市場在新股發(fā)行上就采用了“一人一手”制。

發(fā)行人為了照顧中小散戶，不論其資金多少，保證每一有效申購賬戶都獲得一定的新股，這是世界各地大型國有企業(yè)IPO時的一種通常做法。

來源：鳳凰平臺 http://

第二篇：紅鞋制度體會

新股發(fā)行制度改革已經(jīng)引起中國證監(jiān)會領導的高度重視并在積極研究中，兩會期間，中國證監(jiān)會主席尚福林表示：“我們正在積極研究新股發(fā)行制度”。新股發(fā)行制度改革究竟會給市場帶來什么呢？

新股發(fā)行制度改革有望逐步瓦解一級市場“搖號大軍”。全國政協(xié)委員、中國證監(jiān)會副主席范福春認為：“新股發(fā)行制度改革中重要的一點，是要解決長期以來在現(xiàn)行新股詢價機制下形成的，發(fā)行價與上市交易之前集合競價形成的交易基礎價相背離太大的問題”。a股市場開設以來，一直存在著“新股不敗”的神話。1994年6月，上證指數(shù)報收于469.29點，當時行情十分低迷，當月競價發(fā)行的瓊金盤a、歲寶熱電依然讓“搖號大軍”斬獲不小。即使以后偶有新股跌破發(fā)行價，與大多數(shù)新股上市后的漲幅比，也顯得微不足道。這次新股發(fā)行制度改革的目標之一，是解決一級市場與二級市場價格背離太大的問題。這就意味著，一級市場投資者的利潤空間將大為壓縮。不過，即使在成熟市場上，新股發(fā)行也一直受到資金的追捧，就a股市場而言，“搖號大軍”應逐步萎縮為“搖號小分隊”。

新股發(fā)行制度改革可能會使一級市場逐步增大風險。全國政協(xié)委員、中國證監(jiān)會主席助理朱從玖稱：“市場化定價機制將對發(fā)行人、投資人、承銷商等市場參與方產(chǎn)生嚴格約束，其指向在于形成市場主體之間的博弈，讓它們真正擔負起責任”。一級市場投資者會像成熟市場一樣，有時也會被“套牢”。發(fā)行人首次公開發(fā)行股票失敗的案例有可能在內地破局，承銷商大量包銷首次公開發(fā)行股票的案例也有可能出現(xiàn)。針對首次公開發(fā)行股票，證券公司有可能開展證券代銷業(yè)務。然而市場并不總是有效的，市場失效時，監(jiān)管部門有責任維護市場秩序。市場是一個制衡的體系，市場各方的觀點經(jīng)常會發(fā)生沖突，因此，我們需要在市場和政府的作用之間尋找平衡點。這表明，像瓊金盤a、歲寶熱電、廈華電子那樣完全采取競價方式發(fā)行的辦法不會被采用。

新股發(fā)行制度改革有望逐步解決二級市場向一級市場大量輸血的問題。“搖號大軍”的存在如同如蠅逐臭那般，如果一級市場的盈利空間被壓縮，二級市場資金就會減少流失，資金優(yōu)化配置的作用將得到更為合理的發(fā)揮，這對于穩(wěn)定市場信心具有十分積極的作用。朱從玖說：“在提示清楚風險的情況下，如果小投資人仍有很強的參與一級市場投資的意愿，我們也應當重視其意愿，兼顧其利益”。因此，一級市場事實上存在的高門檻將被逐步拆除，二級市場投資者可以比以前更容易地在一級市場認購股票。

新股發(fā)行制度改革目標的明確，意味著恢復首次公開發(fā)行股票仍需要時間。范福春強調：“當這些問題有可能解決的時候，我們新股發(fā)行就會開始”。朱從玖提出，“ipo重啟還將視市場條件而定”。解決一級市場與二級市場價格背離太大的問題，意味著新股發(fā)行制度改革力度空前，中國證監(jiān)會也必然會將相關辦法（征求意見稿）向市場公布并征求意見。因此，在新股發(fā)行制度改革基本完成之前，創(chuàng)業(yè)板近期只會推出一些制度而不會公開發(fā)行股票，a股市場擴容的壓力并非立即面臨。如果創(chuàng)業(yè)板還要同時嘗試合格投資者制度，就更難以分流散戶資金。

新股發(fā)行制度的改革并不是一步到位的，將給市場留出一定的想象空間。針對何時恢復首次公開發(fā)行股票，尚福林回答：“等到市場條件成熟和新股發(fā)行制度改革基本完成后，看市場情況再定”。因此，新股發(fā)行制度改革將不斷完善，從而給市場帶來新的預期和題材。這對于活躍二級市場具有非常積極的作用。

a股ipo與香港“紅鞋”制度的區(qū)別

一直備受關注的新股發(fā)行制度改革可能在兩會后公開征求意見，而制度改革方向將是向廣大投資者的利益傾斜，并考慮引入香港市場新股發(fā)行制度。

證監(jiān)會副主席范福春也表示，新股發(fā)行制度改革的一個重點，就是解決長期以來由新股詢價形成的發(fā)行價與上市交易價背離太大的問題。當這些問題有可能解決的

那么新的發(fā)行制度究竟將怎么改呢？現(xiàn)行的a股發(fā)行制度有什么缺陷？

在香港證券市場，資金申購是新股發(fā)行制度的基本環(huán)節(jié)，有兩個非常鮮明的特點。其一，在申購新股時，無論資金大小、中簽與否，每一個有效申購賬戶至少配售1000股的份額；其二，實行證券抵押貸款制度（即margin），散戶若對某只新股感興趣，只 需提供認購額的一成資金，通過資金放大10倍來申購新股。

滬深交易所發(fā)布的“資金申購新股辦法”中并未借鑒香港市場的經(jīng)驗，對中小投資人的申購意愿考慮不夠。這一點最突出地表現(xiàn)在投資者對新股申購上限的放寬上。按照原先規(guī)定，單一賬戶申購上限規(guī)定為當次發(fā)行量的千分之一。滬市新辦法將申購上限放寬到當次上網(wǎng)發(fā)行總量或9999.9萬股，深市規(guī)定申購上限為不得超過本次上網(wǎng)定價發(fā)行數(shù)量，且不超過999999500股。

如此一來，機構投資者申購新股的優(yōu)勢將更加明顯，中小投資者中簽的概率進一步降低。

由此可見，a股市場將要實行的“資金申購新股辦法”與投資者心目中的“港式新股申購辦法”是完全不同的。也正因如此，這種新股申購辦法難免會給市場帶來負面的影響。

其一，不利于保護中小投資者的利益。香港的ipo對中小投資者有一個基本的配售保障。而內地a股發(fā)行，在對中小投資者沒有基本配售保障的情況下進一步放寬新股申購上限，這只能使新股申購的中簽率進一步降低。中小投資者申購新股的熱情顯然會受到抑制，甚至心灰意冷。

其二，不利于二級市場的平穩(wěn)發(fā)展。資金申購新股突出的是資金的優(yōu)勢，為更多地獲得中簽的機會，拋售老股申購新股將成為許多投資者的共同選擇。如此一來，新股發(fā)行一次，投資者拋售老股一次，市場因此波動一次。

其三，造成大量的資金浪費。雖然申購新股為股市引入了大量的資金，但歷史的事實已經(jīng)表明，這些“打新”資金很多不會進入二級市場。

由于大量的資金囤積在一級市場里上演千軍萬馬過獨木橋的“打新”游戲，因此，這就導致了大量資金的浪費。也容易引發(fā)一些投資者的賭博心理及一夜暴富心理。

新股發(fā)行與創(chuàng)業(yè)板推出勢在必行，如果a股ipo真的考慮引入香港“紅鞋”制度，那可謂是國內證券市場一件顛覆舊制度的大事，甚至可能改變原有a股市場固有思維的運行軌跡，新股不敗的神話未來可能在a股市場上終結，投資者的投資理念也將發(fā)生改變，市場的估值體系也將發(fā)生徹底改變，問題的關鍵是制度與輿論上對新股發(fā)行的重啟做好了準備，但投資者未必做好了心理準備

第三篇：紅鞋讀后感

紅鞋讀后感8篇

紅鞋讀后感1

我讀完《紅鞋子》這本書，它講述了一只被主人丟掉了的紅鞋子，在一只小老鼠有幫助下，克服了很多困難，最后終于回到家里的'故事。

這個故事告訴我們，生命不能孤零零的，人也不能孤零零的，要有伙伴才能快樂。做事情只要有耐心，什么事情都能做好的。

紅鞋讀后感2

今天我看了紅鞋和拇指姑娘的故事，其中我最喜歡的'是紅鞋。

紅鞋講的是一個小姑娘，她的父母都死了，被一個好心的老婦人收養(yǎng)了。那個老婦人很有錢。有一次，小女孩去參加活動，看到一位公主穿著紅鞋，很漂亮，便自己也買了一雙紅鞋。她穿上以后，聽到一個人的夸獎就越來越驕傲，連收養(yǎng)她的老婦人重病都不去看，還在跳舞。結果老婦人死了。天使懲罰她永遠跳舞，一直跳舞。最后他到了劊子手的家，讓劊子手砍掉了雙腳。

這一個故事，讓我對小姑娘提一點建議：雖然最后她認識到了錯誤，但她還是沒能和老婦人見最后一面。

紅鞋讀后感3

今天，我讀了紅鞋這個故事，我覺得伽羅不應該丟掉已經(jīng)病危的奶奶，而去舞廳跳舞，也不應該穿著紅鞋去教堂吃飯。如果我是伽羅的話，我一定會好好的照顧已經(jīng)病危的'奶奶，讓她恢復健康。伽羅的這種做法是損人不利己，不但害了奶奶，而且也失去了自己的雙腳。

紅鞋讀后感4

最近幾天，我看了一本書，叫《紅鞋子》，《紅鞋子》讀后感。

《紅鞋子》寫的是一只被主人丟失的紅鞋子通過一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃，從來也沒有朋友，所以不知道什么是孤單。它通過和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一只紅鞋子，讀后感《紅鞋子》讀后感》。當它一個人回去的.時候，它心里有一點兒空空的感覺，這種感覺和餓了真不是一會事兒。它多么希望有一只小老鼠在等它回家。

《紅鞋子》這篇故事真感人，讓我體會到了朋友之間的友誼是多么寶貴。有了朋友，我們才不會覺得孤單。

紅鞋讀后感5

最近幾天，我看了一本書，叫《紅鞋子》。

《紅鞋子》寫的是一只被主人丟失的紅鞋子通過一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃，從來也沒有朋友，所以不知道什么是孤單。它通過和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一只紅鞋子。當它一個人回去的`時候，它心里有一點兒空空的感覺，這種感覺讓它感到很孤單。

《紅鞋子》這篇故事很感人，讓我體會到了朋友之間的友誼是多么寶貴。有了朋友，我們才不會覺得孤單。

紅鞋讀后感6

我在學校的圖書館讀了安徒生童話《紅鞋》，里面的小姑娘叫珈倫，她是個可愛的小姑娘。我知道她很窮，珈倫她夏天不能穿鞋直到冬天才能穿鞋。一個年老的女鞋匠看她可憐就送給她一雙用舊紅布做的鞋。一天珈倫的媽媽去世了，珈倫沒有鞋子穿那雙紅鞋。

一個老太婆看她可憐就收留了她，珈倫在老太婆家吃好喝好而且還給她穿好的，一天老太婆給她買一雙紅皮鞋，然后她穿上鞋子跳了起來，然后跳到一個房子里去，劊子手說：進來這里就要砍頭。珈倫說：你能砍掉我的`腳好嗎?可以。后來珈掄失了自己的腿。這個故事給我留下了深刻的印象。

紅鞋讀后感7

前幾天，我津津有味地看了一本生動有趣的.書——《紅鞋子》。

一只紅鞋子總是想念著另一只紅鞋子，它想啊、想啊，想有一個家，一個暖暖的、亮亮的家。在這時我產(chǎn)生了一個疑問：它會找到另一只紅鞋子嗎?紅鞋子在找另一只紅鞋子的途中會遇到了老鼠，之后，老鼠和紅鞋子一起去找另一只紅鞋子。最終紅鞋子還是找到了另一只紅鞋子。它和另一只紅鞋子快樂地生活在一起。

看完了這本書，我不禁想紅鞋子終于找到了另一只紅鞋子了，我真是太高興了。

我希望我的生活美麗，就像童話故事，我又希望任和人之間相親相愛，就像兄弟姐妹，那就好了。

紅鞋讀后感8

珈倫是一個非常可愛、漂亮的小女孩。在她媽媽死后，一個老太太收留了她，一天去教堂的街上，給她買了一雙發(fā)亮的紅鞋。從此去教堂的時候，她一直穿著它，人們都望著她的紅鞋。后來，一個老兵說了一句：“多么漂亮的舞鞋，”并在她的鞋上敲了敲，珈倫聽了，就控制不了，一直跳個不停，直到老太太病死的時候，她也不去看過老太太一眼。她變得驕傲自大，最后她的雙腳被劊子手砍掉了，經(jīng)過她的`努力工作，得到了上帝的原諒，她的雙腳又恢復了原樣，從此就再也不去想紅鞋。

讀了這篇文章后，希望我們每個人以后對自己所做錯的事情，要勇于承認并認真改過自新，并且要報答關心和幫助自己的人，這樣才是個好孩子。

第四篇：紅鞋讀后感（精選）

《紅鞋子》

一、初識作品

《紅鞋子》共收錄了湯素蘭的近四十篇中短篇童話

作品，其中大多為其獲獎作品，如最為著名的《狩獵奇

遇》《住在摩天大樓頂層的馬》《女孩和梔子花》等等。

湯素蘭的作品具有獨特的藝術風格，構思精巧，語言清

新優(yōu)美，能從平凡的一花一草、一事一物中提煉出深刻

卻淺顯易懂的人生哲理，借文學的手段加以表達，讓小

讀者在閱讀這些的童話過程中，感受美好，認知世界。

二、作者介紹

湯素蘭（全國優(yōu)秀兒童文學獎/陳伯吹兒童文 學獎/宋慶齡兒童文學獎），中國作家協(xié)會會員，全國政協(xié)委員，湖南師范大學文學院教授。著有

短篇童話集《奶奶和小鬼》，專著《童話的誕生》，中篇小說《黑色山戀》，散文組詩《野雨》《夢之

音》《難以訴說》，中篇童話《大嘴巴小鬼》《恐 龍的朋友》，系列童話“笨狼的故事”（四部）和“小朵朵”，長篇童話《閣樓精靈》《小老虎歷險記》《尋找快樂島》等，童話作品多收入“湯素蘭童話花園”。曾獲全國優(yōu)秀兒童文學獎、海峽兩岸童話征文佳作獎、陳伯吹兒童文學獎、首屆張?zhí)煲硗捲⒀源螵劇⑺螒c齡兒童文學獎、冰心兒童圖書獎、全國優(yōu)秀少兒讀物獎、湖南省“五個一工程”獎、福建省“五個一工程”獎等多種獎項。

三、故事梗概

紅鞋子的故事說的是需要伙伴。紅鞋子的伙伴就是另外一只紅鞋子。兩只紅鞋子在一起，我們才看得見“走路”，甚至看得見“奔跑”。在那樣的時候，它們真是神氣和抖擻的，不要說軟和的草地，就是坑坑洼洼的路，從小河的這一邊向那一邊跳躍過去，它們也都會說我們要試一試！非要試一試！結果全部成功了。它們說不定還向往崎嶇的山和更加艱難的沙漠，它們說，是的，我們向往的，我們向往的！就往那兒走去。這是紅鞋子的理想，紅鞋子的使命。但是現(xiàn)在，紅鞋子是憂愁的，因為只有一只紅鞋子，另外的一只到哪兒去了呢？孤零零的時候，別說鞋子是無所作為的，一個人也會傻頭傻腦，無精打采，沒有靈感，智能減少了好多。生命不能孤零零。人不能孤零零。小老鼠來的正是時候。小老鼠是為了壓在紅鞋子鞋跟下面的半塊餅干而來的，可是紅鞋子卻因小老鼠的到來，找到了丟失，找到了盼望。它們是兩種很不一樣的東西，可是它們竟然也可以從隔閡到后來的有了理解。你想象一下，一只小老鼠領著一只紅鞋子走在路上去找另外一只紅鞋子的情景會是怎樣生動，怎樣有趣，還有微微的詩意，微微的哲學！我們就閱讀著，感受著吧。期待著這些洋溢著溫煦氣息的心靈成長故事能啟迪單心最真誠的一面，引領孩子們去觸摸，去體會“分享”、“關懷”、“友誼”、“承受挫折”、“接受自我”等許多需要我們用一生去細細感悟的寶貴的心理品質。

三、精彩書摘

小老鼠聽見小女孩在跟媽媽說話：“媽媽，我的紅鞋子找到了，它沒有丟，就在外面呢！” 媽媽說：“沒有丟就好，把它放到門廊下的鞋架上，和另一只紅鞋子放在一起吧。” 兩只紅鞋子并排躺在鞋架上，一只紅鞋子輕輕地對另一只紅鞋子說：“我可真想你呀！”

“我也想你！”另一只紅鞋子輕輕地回答。“是一只小老鼠陪我回來找你的！”

“應該好好謝謝那只小老鼠。”

“是呀，應該好好謝謝它??” 兩只紅鞋子輕輕說話的聲音非常好聽，小老鼠躲在垃圾桶里，靜靜地聽著，一動也不敢動。

夜里，這只垃圾桶被環(huán)衛(wèi)工人運到了城外。

小老鼠從垃圾桶里爬出來，踏著銀色的月光，慢慢朝森林邊的樹皮小屋走去。

它的心里有了一點兒空空的感覺，這感覺和餓了還真不是一回事兒。它頭一次發(fā)覺獨自走在路上原來是這么安靜，簡直太安靜了。它想，要是這會兒，樹皮小屋里有一只小老鼠在等待著它回家，該多好哇！

四、看看你熟悉哪些故事？精彩片段賞析1、2、3、4、五、讀書時你用心嗎？針對書中描寫的細節(jié)，出題考考大家吧！

看誰題出得有水平，看誰回答得精準！

六、讀完此書，你有哪些感想呢？寫一寫吧。

《紅鞋子》讀后感

（一）今天我讀了一本叫《紅鞋子》的書，書中的主人公是紅鞋子和小老鼠。

小紅鞋子和它的主人走散了。小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另一只紅鞋子。小紅鞋膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天。他們歷盡千辛萬苦，相互鼓勵，最終，紅鞋子終于找到了它的主人，它也變得大膽了起來。讀到這我想我不能像書里的小紅鞋一樣膽小。

有一次，我到爺爺家吃飯。我和媽媽在小區(qū)健身處玩蕩杠，可我不敢跳下來，心怦怦的亂跳，手心里冒出一把汗，我的腳卻在微微顫動，到后來由于實在太怕還是灰溜溜的爬了下來。看見別人比我小的也從上面跳下來，為什么我比他們大反而不敢呢？是不是他們有林沖的豹子膽？難道我一生下來就是膽小鬼？不，不是他們有林沖的豹子膽，也不是我一生下來就是膽小鬼，而是我克服不了心中的恐懼。這時我想起了小紅鞋它一開始也很膽小，但是它在小老鼠的幫助下經(jīng)歷千辛萬苦，最終找到了另一只鞋子。我對自已說：“相信自已我一定行，我是最棒的”。于是，我再一次重新上去并鼓起勇氣跳了下來，雖然來了個狗吃屎，但媽媽還是鼓勵說：“很好，你努力過，不管結果如何，媽媽你喜歡哪個故事？ 這個故事主要寫什么？

為什么你會喜歡？ 從中可以感受到什么？

比什么都開心。只是你跳下的時還沒有掌握技巧，你多練幾次一定會成功的。”就這樣我又試了幾次，果真每跳一次都信心百倍。

這本書告訴我一個道理，我們在遇到困難要勇敢、自信，而不能膽小、退縮。

紅鞋子讀后感

（二）昨天，我看了一本書名叫《紅鞋子》，有一只紅鞋子丟了，它在尋找家的路上遇到了一只住在樹皮小屋里的小老鼠，小老鼠收留了它，晚上，它們誰也睡不著，后來，小老鼠鉆進了紅鞋子里，大家才香香地睡著了。第二天早晨，紅鞋子要回城，小老鼠陪它去，在路上，它們遇上了一只貓，紅鞋子用硬硬的鞋幫打向貓，小老鼠乘機鉆進了垃圾桶。聽著響聲，小女孩出來了，啊，我的紅鞋子沒丟呀，于是，小女孩把紅鞋子放在了鞋架上，和另一只紅鞋子放到了一起。垃圾車來了，載著垃圾桶向郊外的方向駛去，小老鼠在垃圾車上若有所思，它想：要是我的樹皮小屋里也有另一只小老鼠在等著我，那該多好啊。我明白了個道理：人，總要有個伴兒。友誼是最寶貴的，沒有友誼，人就會孤單。我希望小老鼠也能有一個伴兒，和紅鞋子一樣。篇二：讀《踢拖踢拖的小紅鞋》有感

讓生活更美好 ——讀《踢拖踢拖的小紅鞋》有感 我是個小書迷，每天睡覺前我都會拿起心愛的書本啃一啃。最近，我正在啃老師向我們推薦的金波爺爺?shù)耐挄泻芏喙适率刮沂芤娣藴\。

最讓我有感觸的是《踢拖踢拖的小紅鞋》這個故事。它主要講了胖媽媽和小胖看月亮時，小胖的紅鞋子被小胖弄掉了，小紅鞋感到非常孤單。一位老爺爺剛好路過看見小紅鞋掉在這里，就問小紅鞋：“你為什么在這兒呀？”小紅鞋說：“小胖不小心把我弄丟啦!”于是老爺爺就把小紅鞋帶回了家。老爺爺睡著了，小紅鞋沒有睡，它只想著它的好朋友——另一只小紅鞋。突然床底下跑出來一只小老鼠，小老鼠問它：“你怎么哭啊！”小紅鞋說：“你能帶我去找另一只小紅鞋嗎？”小老鼠二話也沒說就帶著小紅鞋去找了。在路上它們遇見許多人和許多小動物都來幫助小紅鞋找另一只小紅鞋，就這樣，人越來越多，小動物也越來越多，他們都一起來找，找呀找呀，終于找到了小紅鞋的好朋友——另一只小紅鞋，小紅鞋十分開心。

讀了這個故事，我覺得故事中的小動物們都很善良，它們?yōu)榱瞬蛔屝〖t鞋孤孤單單的，大家齊心協(xié)力幫助小紅鞋找到了丟失的伙伴。是的，只要大家齊心互相幫助，什么困難都能克服。記得有一次，我和爸爸去挖紅薯。一開始，我們各挖各的，碰到幾個小的我都能挖起來，后來我挖到一個大紅薯，用鐮刀怎么挖也挖不動，爸爸就過來幫助我，我們兩個人齊心協(xié)力，終于把大紅薯挖了出來。我和爸爸高興地笑了。

我們的生活中，如果多一些像老爺爺、小老鼠這樣的人，那生活將更加美好。篇三：《紅鞋子》讀回感--李梓萱

《紅鞋子》的讀后感

三二班

李梓萱

寒假我讀了一本名叫《紅鞋子》的書。講的是一只被丟棄的紅鞋子在草地上發(fā)愁。一只小老鼠坐在它的旁邊。小老鼠是為了紅鞋子底下的一塊餅干在等著它離開。它從早晨一直等的天都黑了。小老老鼠生氣的對紅鞋子說：“你還走不走？再不走我可就要動粗了。”動粗是什么？紅鞋子可是一只文靜的鞋子。它說：“動粗是一種舞蹈嗎？我好想試試。”小老鼠沖著旁邊的一枝夜來香踢了一腳，花瓣像雨一樣落下來。紅鞋嚇的立刻向前跑了幾步。小老鼠撿起餅干就要走，紅鞋子很想要小老鼠帶它回家，小老鼠只好帶它回去。

第二天早上紅鞋子想讓小老鼠帶它云找另一只鞋子。小老鼠只好陪著它。路上遇見一只黑貓，黑貓向小老鼠撲來，紅鞋子一下就撞在黑貓身上。它疼的喵喵大叫，它的主人跑過來看見紅鞋子說：“媽媽，我找到鞋子啦。”兩只鞋子悄悄交談著。紅鞋子說：“我好想你呀。”我也是，是一只小老鼠陪我來的，那該好好感謝它一下，小老鼠在垃圾箱聽著它們的話。

小老鼠在回家的路上想：“如果現(xiàn)在家里面有一只小老鼠在等著它該多好呀。這個故事告訴我們：每個人都應該有人陪伴，要不就會孤單，心里就會空空的，和餓了還真不是一回事兒。篇四：月光下的肚肚狼讀后感 月光下的肚肚狼讀后感

肚肚狼是一只很特別的狼，一到月圓，肚肚狼就會變成王子來唱歌，這個事情只有玉碎先生知道。但是他的變身時間很短，等到他變成王子二十四小時之后，它就永遠是王子，不會變回肚肚狼了。他變成王子的時間，就是用黑晶石控制的。本來他們以為買來的黑晶石越多變身時間就會越長。肚肚狼為了賺更多的錢買黑晶石他苦練唱歌，一開始他唱的很難聽，但是他持之以恒，后來練唱歌練得很好了。后來有一次，肚肚狼為了給小紅鞋治病把黑晶石全賣了。又一次月圓時，為了讓小紅鞋看到聽到王子和他的歌聲，他到了醫(yī)院去，醫(yī)院里的病人看到聽到了，他的變身時間增加了一個小時，而且病人們都恢復了健康，而黑晶石卻變多了，他們才知道黑晶石不是要買，而是要讓更多的人聽見這歌聲。

我覺得肚肚狼是一個很善良的狼，因為他舍得把自己的黑晶石是換錢給小紅鞋治病用。肚肚狼很刻苦，很持之以恒，很認真。最終把歌唱得非常好，讓人感動，感動的落淚。

從這個故事中我知道了做什么事情一定要認真刻苦，持之以恒就能做好。善良樂于幫助的人是快樂的人。篇五：《月光下的肚肚狼》讀后感 《月光下的肚肚狼》讀后感 《月光下的肚肚狼》講的是：肚肚狼是一個乞丐，他最常說的話就是“行行好吧，可憐可憐肚肚狼吧”他說這句話就是想讓人可憐他。后來，他認識里一個小女孩，叫紅兒，肚肚狼叫她小紅鞋。有一次肚肚狼在討錢，小紅鞋往他的帽子里丟了兩元錢。肚肚狼看見小紅鞋的時候，發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白，小紅鞋的外婆問小紅鞋：“我給你的兩元錢你買早飯吃了嗎？”小紅鞋說：“吃了。”肚肚狼才知道這兩元錢是小紅鞋買早飯的錢。后來，小紅鞋得了白血病，住了院，后來小紅鞋的外婆沒錢了，肚肚狼就把用于自己變身的黑晶石都賣掉了，給小紅鞋治病的錢。

肚肚狼是一只很特別的狼，一到月圓，肚肚狼就會變成王子來唱歌，這個事情只有玉碎先生知道。但是他的變身時間很短，等到他變成王子二十四小時之后，它就永遠是王子，不會變回肚肚狼了。他變成王子的時間，就是用黑晶石控制的。本來他們以為買來的黑晶石越多變身時間就會越長。肚肚狼為了賺更多的錢買黑晶石他苦練唱歌，一開始他唱的很難聽，但是他持之以恒，后來練唱歌練得很好了。后來有一次，肚肚狼為了給小紅鞋治病把黑晶石全賣了。又一次月圓時，為了讓小紅鞋看到聽到王子和他的歌聲，他到了醫(yī)院去，醫(yī)院里的病人看到聽到了，他的變身時間增加了一個小時，而且病人們都恢復了健康，而黑晶石卻變多了，他們才知道黑晶石不是要買，而是要讓更多的人聽見這歌聲。我覺得肚肚狼是一個很善良的狼，因為他舍得把自己的黑晶石是換錢給小紅鞋治病用。肚肚狼很刻苦，很持之以恒，很認真。最終把歌唱得非常好，讓人感動，感動的落淚。

從這個故事中我知道了做什么事情一定要認真刻苦，持之以恒就能做好。善良樂于幫助的人是快樂的人。

第五篇：公務員制度名詞解釋

公務員制度——名詞解釋

1.公務員：指國家公務人員，他們是代表國家以及社會公共事務管理，行使行政職權，履行國家公務人員

2.公務員義務：就是國家法律對公務員必須作出一定行為或不得作出一

定行為的約束和強制

3.公務員在職期間的義務：是指公務員在 進入公務員系統(tǒng)后到退出公務

員系統(tǒng)時這個時期內必須履行的各種義務。

4.公務員權利—就是國家法律對公務員在履行職責，行使職權，執(zhí)行國

家公務的過程中，可以作出某種行為，要求他人作出某種行為或抑止某種行為的許可和保障

5.公務員錄用—指國家行政機關為補充擔任主任科員以下非領導職務的公務員，按照法定條件和程序，采用考試和考核的辦法，將不具有公務員身份的人員錄用為公務員的一種人事管理制度。

6.公務員錄用制度：就是關于國家錄用公務員的各種規(guī)范和準則的總稱。7.公務員考核制度—是國家行政機關根 據(jù)有關法律法規(guī)，按照管理權

限，對公務員 的思想品德、工作成績、工作能力和工作態(tài) 度等進行考察，作出評價，并以此作為對公 務員進行獎懲、任用、培訓、晉級增資等的 依據(jù)的制度

8.公務員獎勵指國家行政機關依據(jù)公務員管理法規(guī)，對在工作中表現(xiàn)突

出，有顯著成績和貢獻的，以及有其他突出事跡的公務員所給予的獎勵

9.公務員紀律以法律形式規(guī)定的指導、調整、約束、規(guī)范公務員行為的準則，是公務員的行為規(guī)范，用有保障公務員按其 職責履行公務，保障行政工作的正常進行。

10.公務員職務升降：即職務的晉升和下降，也就是對公務員職務的變更；

也意味公務員所處的地位的上升或下降，職權和責任范圍的擴大或縮小，同時也伴隨著工資、福利等 方面待遇的提高或降低。

11.公務員任職；指任免機關依據(jù)有關法 律法規(guī)，在其任免范圍內，通

過法定程序，任命公務員擔任某一職務

12.公務員免職：是指任免機關依據(jù)有關法 律法規(guī)，在任免權限范圍內，通過法定程序，免去公務員擔任的某一職務。13.公務員任用：是指公務員的選拔與使用。

14.公務員培訓：指國家行政機關根據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要以及職

位的要求，通過各種形式，有計劃、有組織地對公務員進行的政治理論、文化知識、科學技術、操作技能等方面的培養(yǎng)和訓練。15.公務員交流：指國家行政機關根據(jù)工 作需要或公務員個人愿望，通

過調任、轉任、輪換、掛職鍛煉等形式變換公務員的工作崗 位，從而產(chǎn)生、變更成消滅公務員職務關系 或工作關系的一種人事管理活動與過程

16.公務員交流制度中的調任：是指國家行政機關以外的工作人員調入國

家行政機關 擔任領導職務或者助理調研員以上的非領導職務，以及國家公務員調出行政機關任 職。它包括調入和調出兩個方面，并分別是 我國公務員隊伍的一個“進口”和“出口”。

17.公務回避：： 就是工作人員在執(zhí)行公務時，凡處理涉及本人或本人親

屬利益的問題時，予以回避。

18.公務員工資：就是國家根據(jù)按勞分配原則，分配給公務員個人消費品的貨幣表現(xiàn)。

19.公務員福利：通常是指國家行政機關為改善和提高公務員的物質文化

生活水平而 采取的一些措施。

20.公務員辭職；指公務員根據(jù)本人意愿，依照法律規(guī)定，辭去現(xiàn)任職務，解除其 與行政機關職務關系的法律行為或法律事實

21.公務員辭退：指國家行政機關依照法律規(guī)定的條件，通過一定的法律

程序，在法定的管理權限內作出解除公務員全部職務關系的行政行為，這種行為的直接結果是解除了公務員與國家行政機關的工作關系。

22.公務員申訴；是指公務員涉及本人的人事處理決定不服時，向原處理

機關，同級人民政府人事部門以及監(jiān)察機關提出重新處理要求的行為23.公務員管理體制；指公務員管理權力 的配置和劃分，公務員管理機

構的設置，由此而構成的公務員管理系統(tǒng)

24.公務員管理機構：是管理公務員事務的組織體系。這里所說的公務員

管理機構，不是指單個的機關，而是提由若干擔負公務員管理任務的機關構成的組織體系。

25.國家公務員制度：即是通過制定法律和 規(guī)章，對國家公務員依法進

行管理的總稱。

26.國家公務員退休；：指國家公務員達到一 定年齡和工齡，或者喪失

工作能力而根據(jù)國 家規(guī)定辦理手續(xù)，離開工作崗位，并領取一 定數(shù)額養(yǎng)老金。

27.職位分類；將職位按其工作的性質、責任輕重、難易程序和所需人員的資格條件，分為不同的類別和等級，為公務員的考試錄用、考核、晉升、培訓、工資待遇等各項管理提供依據(jù)

28.職位說明書；是綜合說明某一職位的 工作性質、任務、職責及任職

資格條件等內 容的規(guī)范性文件。它是在職位調查、分析和 評價的基礎上制定的。

29.職位設置：是指在對行政機關的職能進行逐層分解的基礎上，根據(jù)

編制數(shù)額確定每 個具體職位的工作。

30.職務晉升制度；主要包括晉升的標準和條件、晉升的方式、程序等內

容

31.職務任免：是任職與免職的統(tǒng)稱。是指：具有一定任免權限的機關，依照國家有關法律法規(guī)，在其任免范圍內，通過法定程序，任命或免去公務員擔任某一職務。

32.職務回避：就是對某種親情關系的公務員，在其擔任某些關系比較

密切的職務方面做出的限制。

33.職數(shù)限額；公務員晉升職務，必須在 國家核定的職數(shù)限額內進行，不

準突破職數(shù)限額

34.職級工資制：就是按照公務員的職務、級別和年功確定工資標準，按

照工資的不同 職能，職級工資制由職務工資，級別工資、基礎工資和工齡工資四部分組成，其中職務工資和級別工資是職級工資構成的主體，是體現(xiàn)按勞分配原則的主要內容。35.科舉：即通過設科考試選拔人才

36.科舉制度：指我國的科舉制，創(chuàng)始于隋朝，確立于唐代，歷經(jīng)宋朝和

明朝至清朝未，歷史達1300多年，科舉制對我國人事管理以至世界民官制度的產(chǎn)生有著重大的影響

37.考試錄用制度 ；通過競爭性考試選拔 政府工作人員的一種制度38.考任制；即通過考試來選拔任用對象的任用方式，考試應在一定范圍

內公開進行，根據(jù)考試成績擇優(yōu)決定任用人選

39.選任制：指用選舉產(chǎn)生的方式確定任用對象的一種制度，任期有限。40.委任制：是由任免機關在其任免權限范圍內，直接確定任用人選，委

派其擔任一定 職務的作用方式。

41.聘任制：即由用人單位通過契約形式任用工作人員的任用方式。42.獎勵制度：是指國家機關、黨團組織、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位依據(jù)

法律法規(guī)或內部章程，對本組織的工作人員及其他公民給予一定榮譽或物質利益以示鼓勵的制度。

43.精神獎勵；就是對受獎的公務員給予榮譽方面的表彰，包括嘉獎、記

功、授予榮 譽稱號等。

44.物質獎勵：就是對受獎的公務員給予物質形式的獎勵，包括發(fā)給獎勵、獎品、工資晉級等。其目的是為了滿足人的一定的物質需要。45.紀律；通常是指一定的社會組織為了維護其整體利益并保證組織正常

運轉而制定的要求每個成員共同遵守的行為規(guī)范，是維護社會整體利益，組織局部利益和組織成員全體利益的基本準則。

46.廉政紀律；對公務員在反對腐敗現(xiàn)象，加強廉政建設中的一些要求47.晉升；就是由較低的職務升任較高的 職務，意味著公務員所處的地

位的上升、職 權的加重和責任范圍的擴大，同時也伴隨著工資、福利等方面待遇的提高

48.降職；就是由較高的職務任較低的職 務，意味著公務員所處地位的降低，職權和 責任范圍的縮小，從一般意義上說，也意味 著工資福利待遇的降低。

49.逐級晉升；要求公務員按規(guī)定的職務 序列逐級晉升

50.掛職鍛煉：是指國家行政機關有計劃地；選派在職公務員在一定時間

內到基層黨政 機關或者企業(yè)、事業(yè)單位擔任一職務，經(jīng)受鍛煉，豐富經(jīng)驗，增長才干。

51.調任制度：公務員交流制度中的調任是指國家行政機關以外的工作人

員調入國家 行政機關擔任領導職務或者助理調研員以上的非領導職務，以及國家公務員調出行政機關任職。

52.轉任：是指國家公務員因工作需要或者其他正當理由在國家行政機關

系統(tǒng)內跨地 區(qū)、跨部門的調動，或者在同一部門的不同 職位之間進行的轉換任職。

53.輪換：是指國家行政機關對擔任領導職務和某些工作性質特殊的非領

導職務的公 務員，有計劃地調換職位任職。

54.回避制度；是指為了保證國家公職人員不因親屬關系等因素，對公務

活動產(chǎn)生不良影響，而在公職人員所任職務、任職地區(qū)和執(zhí)行公務等方面作出的一定的限制性規(guī)定。

55.地區(qū)回避：即擔任縣級以下地方人民政府領導職務的公務員不得在原

籍任職。

56.保險制度：是指國家對因生育、年老、疾病、傷殘和死亡等原因，暫

時或永久喪失勞動能力的公務員給予物質幫助的一種保障制度。57.養(yǎng)老保險制度；即離休、退休制度，包括生活待遇、福利待遇，和

其他待遇等內 容

58.退休制度：是指國家制定并頒布實行的關于退休方式、退休條件、退

休待遇、退休審批和退休安置管理等方面法律法規(guī)內容的總稱。59.離休制度：實質上也是退休的一種特殊方式。所謂離休，是指建國以

前（1949 年 9 月 30 日）以前參加革命工作的老干部，到 達國家規(guī)定的年齡，或雖未到達規(guī)定年齡但 因身體不能堅持正常工作，本人要求離休，經(jīng)組織審查符合離休條件，確定離休后的待 遇，批準離職長長期休養(yǎng)，并發(fā)給離休榮譽 證，落實安置地點。離休制度是離休條件、離休待遇、安置、管理等方面規(guī)定的總稱，屬于退休制度的一種特殊內容，是一種特殊 的退休制度。

60.退休待遇；是退休制度的重要組成部 分，是退休公務員晚年生活的基本保障條 件，主要包括政治待遇，養(yǎng)老保險金待遇和 其他物質生活待遇

61.控告：指公民或其他組織成員以口頭或書面形式向司法機關或者法定的其他機關 揭發(fā)違法違紀者及其違法違紀事實，并要求 依法懲處的行為。

62.定量考核：將各個考核項目分解成若干要素，比如能力可分為組織能

力，表達能力，領導能力等等，每一要素分為幾等，每一等確定記分標準

63.品位分類；指以人的資歷、學歷、身 份等因素進行分類，我國古代的宮品和中國 民官的分類同此類品位分類是因人擇事

64.《彭德爾頓法》：是美國國會議員彭德爾頓提出的，1883年在國會獲

得通過，這個法律確定了美國文官制度的一些基本原則，《彭德爾頓法》是美國文官制度的基本法，它的出臺，標志著美國文官制度的形成。65.作為的義務：是以命令性法律規(guī)范規(guī)定的公務員必須作一定行為的義

務，如果違反法律規(guī)定，不作這種行為，就應承擔某種否定性法律后果。公務員的義務，絕大部分都是作為的義務。

66.不作為的義務：就是以禁止性法律規(guī)范規(guī)定的公務員不得作一定行為的義務。

1、立法思想:是制度該法律的指導思想和指導原則，它主要回答為什么要

立法和制度一部什么樣的法律的問題。

2、公務員:是指依法履行公職，納入國家行政編制，由國家財政負擔工資

3、公務員義務: 是指國家法律對公務員必須作出一定行為或不得不作出

一定行為的約束和強制.4、公務員錄用：是指機關按照規(guī)定的條件和程序，面向社會采取公開考

試嚴格考核的辦法選拔公務員的活動。

5、筆試：是通過標準化試題和文字分析解答測試報考者的文化和專業(yè)知

識水平，運用文字能力綜合分析能力和思維能力等的一種較為普遍的測試方法。

1、公務員考核: 是指公務員主管部門和各機關按照管理權限，依據(jù)一定的程序和方法，對所管理的公務員的政治素質和履行崗位職責、完成工作目標任務的情況，進行的了解、核實和評價。

2、破格晉升:是指在晉升時適當放寬資格方面的要求如放寬工齡、基層工

作經(jīng)歷、文化程度、任職年限等方面的資格要求。

3越級晉升：是指按規(guī)定的公務員職務序列順序跨越一個職務層次晉升職

務。

4、公務員考核:是指公務員主管部門和各機關按照管理權限，依據(jù)一定的程序和對管理的公務員的政治業(yè)務素質和履行崗位職責，完成工作目標的情況進行的了解和評價。

5、公務員紀律：是指機關為保障實現(xiàn)等職務，維護機關的秩序和正常運

轉而制度的，要求每一個公務員遵守的行為規(guī)范、1、掛職鍛煉 ：是指國家行政機關有計劃地選派在職公務員在一定時間內

下級機關或者上級機關、其他地區(qū)機關以及國有企業(yè)、事業(yè)單位擔任

一定職務，經(jīng)受鍛煉，豐富經(jīng)驗，增長才干。

2、公務員福利制度：是指國家和單位為維持公務員的基本生活，或者提

高公務員的物質文化生活水平，或者解決公務員生活方面的共同需要和特殊需要，對公務員提供經(jīng)濟上的幫助和生活上的照顧而采取的一些措施。

或者政協(xié)章程的規(guī)定，向本級人民代表大會、人大常委會或者政協(xié)提出辭去現(xiàn)任領導職務。

4、引咎辭職 ： 是指公務員中的領導成員因工作嚴重失誤、失職造成重

大損失或者惡劣影響，或者對重大事件負有重要領導責任，不宜再擔任現(xiàn)職，由本人主動提出辭去現(xiàn)任領導職務。

5、編制管理：是機關人事管理的基礎和重要內容。

福利的工作人員。三個條件缺一不可，只有同時具備才是公務員。

3、因公辭職：是指擔任領導職務的公務因工作需要變動職務，依照法律