第一篇：大學新生小輔導員申請書

新生輔導員申請書

申請人：

2011級新生帶著高考后的輕松踏入大學校園，對于新的環境，他們既充滿著好奇又充滿著困惑。如何使他們能盡快熟悉和適應大學生活，實現高中向大學的平穩過渡，是每一個新生輔導員工作的重心之所在。如果我有幸擔任新生輔導員，我將嚴格按照學校要求，積極配合學院、輔導員老師的工作，密切聯系學生，及時的開展自己的工作。以下是我的工作計劃：

一、配合輔導員做好迎新工作

1、在新生入學之前，認真查看他們的檔案資料，積極了解他們的特點，整體感知班級印象，爭取對他們有一個初步的印象和了解，同時也有利于自己以后工作的開展。

2、報名的時候積極配合好輔導員，給與新生力所能及的幫助。積極深入寢室，及時了解新生遇到的困難并及時解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空余時間幫助他們盡快熟悉大學校園，使他們能夠更快的適應大學生活。

二、做好入學教育

1.從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度。盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求。

2.做好新生入學的安全教育工作。督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。

3.鼓勵同學們制定好自己的大學三年規劃。通過召開主題班會和老生報告的形式，幫助他們及時的規劃好自己的大學生活，使他們的學習有章可依。

三、團組織、班干部隊伍建設

1.做好2011級新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學參加競選，在大學時期積極展現自己的風采。

2.實施班干部學期考核制度，加強班干部的培訓工作，全面提升他們的班級管理能力。

3.鼓勵同學們參加團委學生會、社聯、社團工作的競選，積極鍛煉自己的能力。

四、做好新生軍訓工作

配合好學院的新生軍訓工作，讓新生上好入學的第一課。在軍訓期間，迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級凝聚力和向心力建設；進一步幫助新生進行職業生涯規劃，制定好3年的學習計劃，盡早適應大學生活的新環境。

五、學風建設

寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：

1.組織學習經驗交流會，幫助新生了解專業學習；完成班級口號、班歌的征集；組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣；同學們遇到學習上的問題及時向班主任、任課老師反映。

2.堅持2011級學生的晚自習制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣和生活習慣。

3.組織各班級積極參加學院、系部、學校組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，鼓勵他們發展自己的特長愛好。

六、服務工作

1.配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計班級貧困生名單。

2.做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。

3.加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。

4.及時協調學生的課程沖突、變化的問題。

5.加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。

6.對于學生提出的各類問題，及時解決。

以上是我對輔導員工作的大概工作計劃，請各位領導老師給予指正！如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。

2011年6月16日

第二篇：新生輔導員申請書[小編推薦]

申請書尊敬的領導老師: 我是來自機電 102 班的范國宇。現在即將進行 2011 屆新生輔導員的選 拔，我作為我們系的一份子，很希望能借助這次機會好好為學院和系服務，展 現自己的能力，貢獻我自己微薄的力量。希望我能借助這次機會將我所學到的 知識領導學弟學妹們更好更快的融入大學生活。為此我鄭重的向組織提出申 請，希望組織能接受我的請求。新生輔導員是一項挑戰性的工作，它需要我們有長期的激情，長久的耐 心，以及強烈的責任心和樂于奉獻的精神。服務和指導是它的基本天職，對于 新生來說，輔導員是他們的向導是他們生活的導航，也是他們快速適應大學生 活最好的伙伴。我深深的感覺到輔導員的責任與工作意義的重大。首先，我必須闡述我對新生輔導員這個工作的認識，因為只有這樣，我們 服務新生同學才能更有條理，更有針對性和目標性。剛剛進入大學的新生，生活環境和學習環境都發生了很大的變化，面對一 個全新的世界，大學新生都會遇到許多問題，需要進行個人角色由中學到大學 的轉變，在此過程中，若不能正確引導，容易產生一系列心理障礙，影響學生 正常的學習與生活。而輔導員便在這過程之中孕育而生。因此，可以說輔導員 是新生的思想導師、學習導師和生活導師，他們在新生入學階段很大程度上負 責學生的思想、學習、生活和健康等方面的工作，既是班級工作的具體實施 者，又是教師教學工作的協調者。所以，輔導員在新生剛剛進入大學校園發揮 著不可或缺的作用。第二，作為從新生過來之人，我對輔導員深懷著情感，因為他們曾經給了 我很多的幫助。大一剛來，我們都尚未脫離初中的心理環境。這時，輔導員的出現給了我 們在各個方面的關懷。他們不但在心理方面指導我們，還事無巨細的操勞著我 們的生活，時刻給我們伸出援助之手。并且，在剛剛接觸我們專業的時候，他 們也毫無怨言的積極引導我們，讓我們盡快進入專業的氛圍里。所以，對于我 來說，輔導員絕對是個崇高的工作，我愿意為此而付出我的辛勞，我覺得這樣 值。做一名優秀的輔導員不是一件很容易的事，但是我覺得我能成為一名優秀 的輔導員，因為我有以下的優勢： 首先，我去年暑假高考過后不到幾天就到深圳打工，雖然打工很苦很累，但是我并沒有放棄，我一直堅持到九月初才回家，在打工的 77 天里我學會了很 多東西。我不僅學會了克服困難，我還學會了如何與人相處、交往，如何與他 人打交道，并且和他們結下了深厚的友誼，因為學校和社會是不同的，學生的 經歷太淺了。其次，我在班里擔任組織委員的工作，我能團結我們班的同學搞好每次活 動。每次的政治學習我都積極參與，在我的帶領下也使得我們班每次都能取得 好成績，在這一年里我還參加組織了我們班的同學聚餐，去華農搞農家樂等 等。在班里我能取到很好的帶頭作用，積極和其他班委一起做好班里的事，從 班里的工作中我能較好的協調好每個同學，每個人的性格都是不同的，我能根 據他們的性格和他們協調一些事情。如果我能擔任輔導員我相信我在班里的的 一些經驗能給我很大的幫助。最后，我開學后就積極參加系的團委競選，最后成為了網絡編輯部的一名 協理，在工作期間我能很好的完成上級交給我們的任務。也對學校的一些規章 制度有了較深的了解。在團委我也認識了很多人，在他們身上也學到了很多東 西，也接觸了更多的事，學會了處事的一些方法。在今年我又到院社會實踐部 工作，在社會實踐部我接觸了更多的人，而且社會實踐部的工作更多，從這些 工作中我學到了與他人配合、協調工作，學到了團結同事，也使我遇到事情變 得更冷靜，做事善始善終，爭取把每一件事情做到最好。在大學生的成長成才過程中，輔導員的工作發揮著至關重要的作用。能否 引導大學生健康成長、順利完成學業最終成才，使其成為對國家對社會有用的 人，實現自我價值的人，這與輔導員如何對待和開展學生教育管理工作密切相 關。如果我有幸被選為助理輔導員，我將從如下方面開展工作： 一，配合 班主任老師做好迎新工作：報名的時候積極配合好班主任，給與 新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，關心他們的生活和學習情況，及時 了解新生遇到的困難并及時解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空余時間 幫助他們盡快熟悉大學校園，使他們能夠更快的適應大學生活，而且作為大

二 學長，要為他們樹立良好的榜樣。二，做好入學教育：1.從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度。盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，鼓勵他們繼續保持高中時 期刻苦學習的優良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發展自己的特長愛 好。樹立正確的思想，進而樹立正確的學習態度和生活態度，使他們做學習的 主人，做自己的主人。加強學院的學風建設，寬松和諧的環境能使學生心情舒 暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮 發向上 三，團組織、班干部隊伍建設：1.做好 2011 級新生的班委會選拔工作。鼓 勵每一位同學參加競選，在大學時期積極展現自己的風采。班級干部是教師的 參謀和助手，起上傳下達的作用，在班級中具有較強的影響力。因此，要做好 學生工作，必須在班級組建好班委會。班干部是全班同學的榜樣和帶頭人。輔 導員則應多關心和愛護他們，要求他們各司其職、協調工作、相互支持，指導 他們開好班委會，在班級中樹立起互助互愛的良好班風。2.鼓勵同學們參加團 委學生會、團委工作的競選，積極鍛煉自己的能力。四，以身作則，培養德才兼備人才：高等學校肩負著為社會主義現代化建 設事業培養高級專門人才的重任，而人才的素質包括思想道德素質和科學文化 素質兩方面。作為輔導員，要不斷提高學生的思想認識，引導他們正確的行 為，必須以身作則，用自己的思想和行動來影響學生。輔導員除了要有高度的 政治覺悟和強烈的責任感外，還要有廣博豐富的知識，一定的表達和組織能 力。那些有真才實學、道德高尚、為人正派的輔導員才會受到學生的尊重和愛 戴，才能真正成為學生的思想導師和人生導師。五，本著公平公正原則，真誠服務指導學生： 輔導員是一種責任也是一項 榮譽。作為學長，可以將自己的經驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有 意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和 他們成為好朋友。看到班級有好的成績，自己也會感到欣慰和高興。所以班上 的每一個學生都是自己的弟弟妹妹，助班都有應該平等對待，全心全意的給予 學習生活工作上的幫助。總之，只要組織給我機會，我就不會辜負。我一定能誠誠懇懇付出自己的 努力，把各位新生朋友一步步引導融入大學的生活之中，讓他們能夠很踏實很 放心的去走自己大學的路！！做好一名大學輔導員要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的 人，其次還要做一個專業的教育者，要做到這兩點著實不易，這不僅需要具備 不斷向上的進取精神，一絲不茍的“慎獨”態度，更需要的是久經人生歷練的 豐富閱歷。所以，大學輔導員在青春飛揚中容易貼近大學生現實、生活和頭腦 開展教育工作，同時，也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質的提 高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。誠懇是我的準則只要給我一個機會 一個舞臺，相信我一定能夠從事好助導這項工作。此致 敬禮 申請人： 2011 年 5 月 22 日

尊敬的院領導：

您好！我叫XXX，是英語081的學生，通過這兩年的大學生活，使我逐漸地了解了大學的學習生活，提高了我的工作經驗，鍛煉了我的工作能力，所以在喜迎新生之際，我申請10級新生的輔導員。

作為一個新生輔導員，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀、向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的能力提上來，要讓學生信任你其他工作也就很難開展。再次，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風。

新生帶著高考后的輕松踏入大學校園，對于新的環境，他們既充滿著好奇又充滿著困惑。如何使他們能盡快熟悉和適應大學生活，實現高中向大學的平穩過渡，是每一個新生輔導員工作的重心之所在。

我認為要做好一名合格的輔導員助理要做好以下幾個方面的工作：

一，配合 班主任老師做好迎新工作：在新生入學之前，我將認真查看他們的檔案資料，積極了解他們的特點，整體感知班級印象，爭取對他們有一個初步的印象和了解，使他們在報名時有一種親切的感覺，同時也有利于自己以后工作的開展。報名的時候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，及時了解新生遇到的困難并及時解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空余時間幫助他們盡快熟悉大學校園，使他們能夠更快的適應大學生活。

二，做好入學教育：1.從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度。盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，鼓勵他們繼續保持高中時期刻苦學習的優良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發展自己的特長愛好。樹立正確的思想，進而樹立正確的學習態度和生活態度，使他們做學習的主人，做自己的主人。加強學院的學風建設，寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上

三，團組織、班干部隊伍建設：1.做好****級新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學參加競選，在大學時期積極展現自己的風采。

2.實施班干部學期考核制度，加強班干部的培訓工作，全面提升他們的業務能力。

3.鼓勵同學們參加團委學生會、社聯、社團工作的競選，積極鍛煉自己的能力。

四，服務工作：1.配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計班級貧困生名單。2.做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。3.加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。

4.及時協調學生的課程沖突、變化的問題。5.加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。

6.對于學生提出的各類問題，及時解決。

五，本著公平公正原則，真誠服務指導學生： 輔導員是一種責任也是一項榮譽。作為學長學姐，可以將自己的經驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友。看到班級有好的成績，自己也會感到欣慰和高興。所以班上的每一個學生都是自己的弟弟妹妹，助班都有應該平等對待，全心全意的給予學習生活工作上的幫助。

六，具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身：輔導員所起得更是表率作用，助班得方方面面都會有可能對新生產生影響。

以上是我對輔導員工作的大概工作計劃，請各位領導老師給予指正！如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。誠懇是我的準則只要給我一個機會一個舞臺，相信我一定能夠從事好助導這項工作。

第三篇：新生輔導員申請書

新生輔導員申請書

尊敬的院領導：

您好！我叫xxx，是英語081的學生，通過這兩年的大學生活，使我逐漸地了解了大學的學習生活，提高了我的工作經驗，鍛煉了我的工作能力，所以在喜迎新生之際，我申請10級新生的輔導員。

作為一個新生輔導員，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀、向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的能力提上來，要讓學生信任你其他工作也就很難開展。再次，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風。

新生帶著高考后的輕松踏入大學校園，對于新的環境，他們既充滿著好奇又充滿著困惑。如何使他們能盡快熟悉和適應大學生活，實現高中向大學的平穩過渡，是每一個新生輔導員工作的重心之所在。

我認為要做好一名合格的輔導員助理要做好以下幾個方面的工作：

一，配合班主任老師做好迎新工作：在新生入學之前，我將認真查看他們的檔案資料，積極了解他們的特點，整體感知班級印象，爭取對他們有一個初步的印象和了解，使他們在報名時有一種親切的感覺，同時也有利于自己以后工作的開展。報名的時候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，及時了解新生遇到的困難并及時解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空余時間幫助他們盡快熟悉大學校園，使他們能夠更快的適應大學生活。

二，做好入學教育：1.從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度。盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，鼓勵他們繼續保持高中時期刻苦學習的優良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發展自己的特長愛好。樹立正確的思想，進而樹立正確的學習態度和生活態度，使他們做學習的主人，做自己的主人。加強學院的學風建設，寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學,優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上

三，團組織、班干部隊伍建設：1.做好****級新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學參加競選，在大學時期積極展現自己的風采。

2.實施班干部學期考核制度，加強班干部的培訓工作，全面提升他們的業務能力。

3.鼓勵同學們參加團委學生會、社聯、社團工作的競選，積極鍛煉自己的能力。

四，服務工作：1.配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計班級貧困生名單。2.做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。3.加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。4.及時協調學生的課程沖突、變化的問題。5.加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。6.對于學生提出的各類問題，及時解決。

五，本著公平公正原則，真誠服務指導學生：輔導員是一種責任也是一項榮譽。作為學長學姐，可以將自己的經驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友。看到班級有好的成績，自己也會感到欣慰和高興。所以班上的每一個學生都是自己的弟弟妹妹，助班都有應該平等對待，全心全意的給予學習生活工作上的幫助。

六，具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身：輔導員所起得更是表率作用，助班得方方面面都會有可能對新生產生影響。

以上是我對輔導員工作的大概工作計劃，請各位領導老師給予指正！如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。誠懇是我的準則只要給我一個機會一個舞臺，相信我一定能夠從事好助導這項工作。

第四篇：新生輔導員申請書

新生輔導員申請書

尊敬的各位領導：

你好！

我是計應高0801班的某某某，現在即將進行2011屆新生輔導員的選拔，我做為計算機系的一份子，很希望借助此次機會為學院系部服務，展現自我能力，為老師分憂，更想用我在校學到得各種知識讓新生們更好更快得適應新的大學生活。所以誠摯的申請成為湖南高速鐵路職業技術學院2011屆新生輔導員，愿組織上得以批準。

新生輔導員是一項具有挑戰能力的工作，它不同于學生會工作，也不同于大學生社團，它需要有足夠得耐心，十二分的細心，飽滿的熱情以及高度的責任信與樂于奉獻的精神。服務與引導是主職工作，輔導員對于新生來說是陌生生活的一個向導，也是大學期間不可缺少的伙伴，所以我深感輔導員的工作意義重大。

首先闡述一下我對新生輔導員工作性質的認識，當新生們剛剛步入大學，各種環境人員的變化，面對一個完全陌生得世界，新生們會遇到各種心理問題，如果不采取正確的方式引導，很容易產生系列得精神障礙，而影響新生們得學習與生活，而輔導員就是因有這樣情況而產生的。因此可以說輔導員是新生的思想導師，學習導師，生活導師，他們在新生入學階段很大程度上復雜學生得思想、學習、生活、健康等多方面的工作，即是班級工作得具體實施者，又是教師教學工作的協調者，所以輔導員在大學生活中是一個不可缺少的角色。

新生輔導員這項，并不是每個人都能勝任，所以知人善任，即是為新生考慮，也是為各位領導老師考慮。針對這個工作，我認為一下幾個優勢：

第一，做為一名學生，我能夠十分嚴格得要求自己，能妥善得

處理學習、工作上的關系，學習成績優秀，工作能力強，具有強烈的責任感與不怕苦不怕累的決心。

第二，我性格沉穩踏實、十分耐心，大方熱情、富有親和力，并且交往能力好，口才優秀，有極強的說服力。

第三，在過往的三年里，都是學生會的工作者，并且連任兩屆

文學社社長一職，并且曾任班級心理委員、衛生委員一職。第四，我積極參加各種活動，具有相當豐富的經驗，參加的活

動的種類也特別多。

第五，在以往擔任的兩年文學社社長一職中，曾組織兩次全院

性的大型活動，以及社團內部小型活動多次，具有很好的組織能力與領導能力

第六，我喜歡閱讀，尤其對于心理學方面的知識尤為關注，且

對于心理開導，特別擅長

以上乃是我個人的優勢，如果我成為一名新生輔導員，首先我定會輔助班主任老師與學生會的各位同事做好迎新工作，積極幫助他們了解我們系部的特點與優勢，讓他們在最初進入系部就有歸家的親切感，并在新生入住學校時期，為他們排解疑惑，妥善安排好餐宿問題。利用盡量的空余時間幫助她們熟悉校園。然后就是幫助她們樹立

正確的生活與學習態度，督促他們盡快了解新生守則，要求人人過關，并有效的開展一些活動讓他們確定目標，做好職業生涯規劃。再者就是做好團組織與班干建設，鼓勵每個同學都參與競選，展示自我，在選出班干時，在實習期間鍛煉好他們，快，準，好的工作作風，提升他們的工作能力。并且鼓勵他們積極參與學生會，社團，社聯等各種學生組織，發揮他們的特長。配合好學院做好新生軍訓工作，迅速了解班級，寢室的情況，并觀察班風的形成，揚長避短，加強班級凝聚力，與向心力的建設。最后幫助新生們了解專業學習，完成班級口號，班歌的征集，并且抓好學習成績，如有問題積極向班主任反映，并且尋找解決方法，希望在我校優秀的師德校風影響下，推動同學們刻苦學習，奮發向上，并將團結嚴謹、求實創新落在實處，烙在心上。

以上是我對輔導工作的片面想法，希望組織里能給我這個機會將這些落到實處，天外有天，人外有人，我可能不是最好得新生輔導員申請者，但是我相信我一定會是那個最認真工作，最努力的人。我會做好老師的左膀右臂，新生們的心靈伙伴。希望組織上能夠給予我此次機會，我會用行動證明你們的選擇沒有錯的。

此致

敬禮

申請人：某某某

2012年3月15日

第五篇：大學輔導員新生寄語

大學輔導員新生寄語

大學三年里會有疼痛、會有失落、會有壓力，更會有約束、有義務、有責任。你的家境也許很富有，也許很貧窮。但你們父母的心思都是一樣的，那就是非常渴望你能在大學深造，提高你的文化、提升你的品位、增加你的素養、增強你的能力、美好你的未來、改變你的家境、榮耀你的家鄉。時光荏苒，歲月如梭，文明在心，禮貌在口，學而不懈，思而不怠，聞過則喜，有過則改，學而不止，奮斗不已，用舉止彰顯你的魅力，用話語彰顯你的風采，用成績彰顯你的實力。

對大家來說大學是一個新環境，大學學習也是一種新學習，大學生活是人生一個重要的新起點。新環境要有新的適應，新起點要有新的姿態，當你現在站在這個新的起點，即將開始新的征程，在欣喜之余，是否有了自己新的目標、新的奮斗方向呢?大學生活該如何度過?又如何才能精彩地度過?學業結束之后何去何從，是再深造還是就業?是做一個金領、白領還是藍領?這一串串的問題伴隨而至，你思考了嗎?你規劃了嗎?如果不想給自己留下遺憾，那就讓我們一起從現在開始吧!以下幾點建議，希望對你們即將開始的大學生活有所幫助：

一、積極調整心態，實現角色轉變

大學是一種新的生活方式，需要有新的視野、新的思維、新的目標以及相應的行為選擇，所以大學并不意味著放松，相反它是一種新式緊張的開始，每一個同學對此應有充分的心理準備。

新的生活，新的學習方式，新的環境，與高中已經不同，需要積極調整心態，快速實現角色轉變，拋棄一切不利的情緒，要樹立遠大的理想，付諸于堅定的行動。總之，不管以前如何，現在站在了同一起跑線上，讓我們一起手拉手，肩并肩，開始新的征途!

二、掌握新的學習方法，培養良好的自學能力

1、確定明確學習目標。科學的學習規劃要建立在充分了解自己現狀的基礎上，設計一個切實可行的目標。

2、更新學習方法。要適應大學老師的教學方法，主動地去學習，沒有人會在身邊提醒督促。對課程學習的重點難點，老師們有的會直接指明，有的只講知識，不會去做，這需要自己去體會總結提煉。學習以學生為主體，學習主要靠學生自己。因此，培養良好的自學能力是大學學習成功的關鍵。

3、改變應試的學習方法。學習不單是為了考試，而是為了個人綜合素質的提升，好的學習成績，足以展示自己的尊嚴，增強個人的自信心。只有勝任技術崗位需要，掌握職業技能，將來才能立足社會，撐起一片自己的天地。

4、扎實學好專業理論課，掌握專業技能，這是突破人力市場競爭的核心競爭力。平時養成多思勤問，刻意培養自己的邏輯思維、發散思維。不斷從老師的言傳身教中汲取知識，多與老師交流溝通，請教問題。

5、大學不僅要學知識技能，還要學大學的思維方式，學大學的內涵精神。你的一言一行，一舉一動，渾身折射出一種神氣，一下子就展現出你是一名優秀的大學生。

三、培養良好的自我管理能力

1、培養良好的生活習慣。良好的日常生活習慣是符合社會的道德規范，是有益于個人的身心健康。注意勞逸結合，合理安排業余生活，才能相得益彰。

2、合理利用網絡資源，充分發揮好的作用，千萬別錯失良機，好的沒學到，毛病倒一身。

3、合理規劃日常消費。現在的大學生在消費上無節制現象比較嚴重，存在無端消費、相互攀比、奢侈浪費、過分追求時尚和名牌的現象，不妨鍛煉自我管理能力，合理支付，將精力集中到學業上。

四、積極參與實踐，提升綜合素質

現代社會需求的是復合型人才。新學期伊始，校園內各個社團的納新活動也緊鑼密鼓地展開了。不要盲從，摸情況，再著手，可根據自己的興趣、愛好、特長以及自己的發展目標，選擇適合自己的社團或組織。一旦參與了就要處理好學習與社團工作的關系，使自己的多方面能力得到鍛煉。

無論做事還是做人，品行是第一位的，增強思想道德修養，高度關注個人修行和自覺踐履。無論走到哪里，無論學識有多高，都要選擇一個方向，正確的選擇就是成功的一半，選對了就要持之以恒地走下去，要不怕艱難困苦，不畏挫折失敗，苦難是人生的財富，磨礪是成功者的必修課。

借助各類提升自己的平臺，參與各類各級競賽，在時間、條件允許的情況下，參加一些有益的社會實踐活動，不斷提升自己的綜合素質，做到德才兼備。

五、科學規劃職業生涯

職業生涯是一個人一生在職業崗位上所度過的、與工作活動相關的連續經歷，并不包含在職業上成功與失敗或進步快與慢。也就是說，不論職位高低，不論成功與否，每個工作著的人都有自己的職業生涯。一個完備、合理的規劃對同學們的發展往往能起到事半功倍的作用。

合理的職業生涯規劃三要素。一是對職業的全面認識。有了明確的職業目標其實還是不夠的，還應對該職業有一個全面的認識，才能讓自己的努力不會徒勞。比如有的同學一心想從事網站前臺編輯，結果學會了dreamweave，人家要的確是photoshop技能，這就是沒有全面認識想要從事職業的后果。二是認真的自我剖析。知彼知己，方能百戰百勝。喜歡某個職業，但自己究竟能不能勝任這個職業呢?這就要求對自我有一個認真的剖析、判斷。如喜歡做營銷，但是自己身體不好，或是性格內向，就未必能勝任營銷這個行業。自己的性格、所學的專業知識和想要從事的職業交集到底有多大?有沒有大到能夠游刃有余的地步?三是合理的長短期計劃。針對自己的職業求，就要做合理的短、中長期大學生職業生涯規劃，讓自己的學習生活有條不紊、充實而不乏動力。規劃未必非要做到年、月、周、天那樣的全面，但是一定要有持續性和可行性，緊湊而不乏靈活性，持之以恒必能積累一定的職業資本。

六、了解實現就業的途徑

學業結束，無論是選擇升學繼續深造，還是直接步入職場。如何順利實現就業，大致有以下渠道：

1、通過招聘會，畢業生與用人單位雙向選擇;

2、畢業生主動參加一些社會招聘活動或直接到用人單位應聘;

3、畢業生參加大學生志愿服務西部計劃、三支一扶等基層項目;

4、應屆畢業生應征入伍;

5、互聯網上求職;

6、內在關系的舉薦;

7、自主創業。

總而言之，大學不是奮斗的終點，而是生命歷程中新的起跑線，是人生中永遠值得回憶的階段。有了一個新的開端，便有了一個美好的希望。同學們，讓我們攜起手來，精彩三年，共同見證大學生活的光輝歲月!

祝：學業有成，生活愉快