第一篇：太原連邦速錄老師教你如何練習生文章

太原連邦速錄老師教你如何練習生文章

很多速錄學習者，在練習速錄機上的韻碼時，感覺特別簡單，在練習了一段生文章后，覺得很不適應，不知道該如何下手，那在速錄學習中如何練習生文章呢？

1、找技巧

生文章練習的過程不僅是增長知識面的過程，同時也是積累的重要過程。在接觸一篇生文章之后，首先要將其中的技巧整理下來，整理之后的技巧可以記錄在本子上，也可以整理成一個電子文本，整理出來的技巧不要加任何標注（比如W鍵略碼不標注W）并用生文章的題目標注好技巧文本的名稱。

2、練技巧

打開自己的技巧本子或技巧文本，在沒有任何標注的情況下進行看打練習，練習的過程中，每擊打一遍，都要去記憶，可以選擇重復遍數的擊打，例如將每一個技巧打五遍，一直將該技巧形成條件反射，再次擊打的時候不需要太多的反應就可以擊打出來。

3、找問題

將技巧找完之后，打開評卷系統，找到剛剛出錯誤的地方，然后就錯誤的地方練習一下，看是由于技巧出現問題，來是由于音節碼出現的問題，就出錯的地方重點練習一下，也可以選擇重復練習，比如就錯誤的練習5遍，如果存在落句子的問題，就需要將該句之前的1-2句話也放到一起進行練習，擊打熟練時可以進行下一個錯誤點的練習。

4、做練習

在熟練練習技巧，糾錯之后，可以聽音，一定要完整的聽一次音，中間切忌停頓、重放音頻。切忌一遍一遍地刷新，中間無論出現什么問題都要堅持下來，將問題充分都顯露出來，不要糾結于一個地方，要跟音。

5、再評卷

聽音之后一定要評卷，找到出錯的問題，可以參照步驟3，再就出錯的問題進行著重練習。練習之后就可以再聽音。一定要將聽打與看打結合起來，也可以根據總是出錯的段落進行單獨聽音。在這樣一個循環反復的過程中，準確擊打文章中出現的音節碼和技巧，在不斷地練習中鞏固音節碼和積累技巧。同時在練習的過程中也要注意調整好心態，切忌急于求成。要敢于面對出現的問題，敢于讓錯誤充分的顯露出來，在不斷發現問題，解決問題的過程中取得進步。

第二篇：速錄學習中如何練習生文章

速錄學習中如何練習生文章

生文章是速錄學習中的一個大項，不僅可以擴展知識面，更是一個積累技巧的練習。

1、找出文章中所包含的技巧

生文章練習的過程不僅是增長知識面的過程，同時也是積累的重要過程。在接觸一篇生文章之后，首先要將其中的技巧整理下來，整理之后的技巧可以記錄在本子上，也可以整理成一個電子文本，整理出來的技巧不要加任何標注（比如W鍵略碼不標注W）并用生文章的題目標注好技巧文本的名稱。

2、將技巧練習熟練

打開自己的技巧本子或技巧文本，在沒有任何標注的情況下進行看打練習，練習的過程中，每擊打一遍，都要去記憶，可以選擇重復遍數的擊打，例如將每一個技巧打五遍，一直將該技巧形成條件反射，再次擊打的時候不需要太多的反應就可以擊打出來。

3、打開評卷文本找問題

將技巧找完之后，打開評卷系統，找到剛剛出錯誤的地方，然后就錯誤的地方練習一下，看是由于技巧出現問題，來是由于音節碼出現的問題，就出錯的地方重點練習一下，也可以選擇重復練習，比如就錯誤的練習5遍，如果存在落句子的問題，就需要將該句之前的1-2句話也放到一起進行練習，擊打熟練時可以進行下一個錯誤點的練習。

4、聽音練習

在熟練練習技巧，糾錯之后，可以聽音，一定要完整的聽一次音，中間切忌停頓、重放音頻。切忌一遍一遍地刷新，中間無論出現什么問題都要堅持下來，將問題充分都顯露出來，不要糾結于一個地方，要跟音。

5、再次評卷

聽音之后一定要評卷，找到出錯的問題，可以參照步驟3，再就出錯的問題進行著重練習。練習之后就可以再聽音。一定要將聽打與看打結合起來，也可以根據總是出錯的段落進行單獨聽音。

在這樣一個循環反復的過程中，準確擊打文章中出現的音節碼和技巧，在不斷地練習中鞏固音節碼和積累技巧。同時在練習的過程中也要注意調整好心態，切忌急于求成。要敢于面對出現的問題，敢于讓錯誤充分的顯露出來，在不斷發現問題，解決問題的過程中取得進步。

第三篇：太原連邦速錄老師教大家如何學會“彈鍵”（定稿）

太原連邦速錄老師教大家如何學會“彈鍵”

大家在速錄學習的過程中，是在彈鍵盤還是在按鍵盤呢？想必老師在講課的過程中，也強調過，優秀的速錄師是“彈鍵盤”而不是“按鍵盤”。今天就和大家分享一下關于“彈鍵”知識。初學速錄的同學一定要在最開始接觸速錄機的時候就注意了！

一、彈鍵和按鍵的區別。

彈和按的主要區別是手指接觸鍵面的時間不同。接觸鍵面的時間長于0.2秒叫做“按”。接觸鍵面的時間短于0.2秒叫做“彈”。接觸鍵面的時間在0.15—0.2秒之間，雖然也屬于彈的范圍，但此范圍屬于按和彈的過度階段，因此，此范圍叫做“似彈似按”。觸鍵面的時間少于0.15秒，叫做真正的彈——閃電般的接觸鍵面，眼睛幾乎感覺不到手有接觸鍵面的時間，這才是彈。如果前期養成“彈”的習慣，對后期正確率和速度的提升是有很大幫助的。

二、彈鍵的要點

1、用指尖彈，輕輕的用指尖滑過鍵盤就可以了，不要用指肚彈，按鍵才是用指肚。

2、手掌要拱起來，確保指尖與鍵面垂直彈鍵。由于手的大小不同，手掌拱起來的程度也應不同。但都會有一個最佳的程度，把手心面向自己，把四指對齊時所拱起來的程度就是您最佳的狀態，然后把手翻過來放在鍵盤的基準位置上，確保四指指尖垂直擊鍵。

3、四指與鍵面垂直正交，最大傾角不要超過85度。

4、要低指輕彈。手指離開鍵面的高度不要超過3mm，這也是影響“手速”的一個非常重要的因素！

三、初學時，要第一時間要學會“彈”。

開始學速錄的人都缺乏彈的意識，大多數都是按鍵，以為按熟了就變成彈了。這是不對的，按的習慣養成了，很難改成彈。所以太原連邦速錄的老師要求初學速錄的人，為了正確率和打字速度，一定要第一時間學會彈。

速錄的學習過程就是不斷熟練再熟練的過程，雖然速錄的要求是快速錄入，但速錄的學習過程卻不是快速的過程，大家在速記培訓的學習過程中，一定要注意各個方面的問題，尤其是手型、指法方面的問題。像“彈鍵”便是速錄學習中的重中之重,掌握好了這個，在以后的速錄學習中就會有很大的進步！

第四篇：太原連邦老師教大家怎么提速

太原連邦老師教大家怎么提速

在速錄培訓的初級階段，不論是聽打還是看打，都是先通過大腦反應出鍵位以后再指揮手去按鍵，有一個想的過程，但是要做到同聲錄入，就必須練到下意識地去按鍵位，練到條件反射的打字程度。這就需要一個漫長而刻苦的學習過程，可是枯燥單調的練習只會產生反感情緒，甚至會出現一段時間內都不想碰速錄機的想法，這樣就不能做到系統性的練習，以至進步緩慢、停滯不前甚至有所退步。這就需要去提速了！那怎么才能提速呢？

一、要樹立正確的態度，以玩游戲的心態去練習速錄

速錄練習固然需要堅持不懈，持之以恒，但如果每天不停地練習速錄，只會對速錄感到枯燥乏味，產生反感情緒，此時，完全可以把速錄看作一款電子游戲，以游戲的心態去練習。亞偉速錄系統配備的文本ok和速錄考評系統就是一款不錯的“電子游戲”，文本ok可以設定文章的打字速度，速錄考評系統可以對所打文章的正確率進行評卷。首先用文本ok選定一篇文章，打完后進行校對，用速錄考評系統進行評卷，查看正確率，然后再打這篇文章并察看正確率，反復練習幾遍后，正確率一定會有所提高，當正確率達到95%以上的時候，你就過“關”了，進入下一“關”。每當看到自己不斷過“關”，不斷進步，一定會有些成就感，這樣就可以源源不斷的保持對速錄的興趣。當速錄練到枯燥乏味的時候以游戲的心態去面對，不失為一種在枯燥中尋找樂趣，避免反感情緒的好方法。在此要注意的是，每次過“關”提高打字速度時，最好以每分鐘提高10個字為宜，少了可能會感到速度上沒有變化，多了則可能會跟不上。

二、練習時要與自己即將從事的職業內容相結合。

如果希望自己將來就職于法院，就可以多練習一些司法考試的教材，可以把教材拿出來做看打練習，甚至可以自己讀教材，以適合自己的打字速度進行錄音，做聽打練習；如果將來想在電視臺工作，也要經常找出一些新聞稿來進行練習！這樣既學習了專業知識，又練習了打字速錄，一舉兩得！太原連邦速錄的老師提醒大家在做看打練習的時候，要避免兩個誤區。即：不能只追求速度，忽視正確率；也不能只追求正確率，不提高速度。有些人一味追求打字速度，忽視正確率，鍵位按不準，一旦養成這種壞習慣，即使打速度慢的文章時，也會出現習慣性按不準鍵位、正確率上不來的情況。而又有些人總追求正確率，不敢輕易提高速度，打速度快的文章時就落句子跟不上。其實，在跟不上某句話的速度時，只要打上這句話中的幾個字，回頭還能校對，但如果因為跟不上這句話的速度就跳過不打，那校對時恐怕就想不起來，沒法再改了。

根據自己的情況，適當的做出調整，在速錄的學習過程中的速度和正確率一定會變得越來越好的！

第五篇：連邦速錄的課程特色

連邦速錄的課程特色

連邦速錄培訓是全國速錄研討會主辦單位，全國速錄師師資認證培訓基地，國家級速錄師職業鑒定站（第56所），中國速記特別貢獻獎獲獎機構，成立于2001年，是國內較早從事培養速錄人才和速錄服務的專業機構，同時還是中國速錄教學標準研發編制單位，不僅承擔著教學體制研發改革的教科研項目，同時還肩負著培養、輸送、考核速錄人才的重任，10年來培養數萬速錄人才，96.7%成功就職于法院、銀行、電視臺、院校、各大中型集團企業等單位。

連邦速錄培訓經過長期的教學實踐，總結出一系列的教學方法，已形成自己的教學特色，初級、中級、高級分階段系統強化，定期考核，讓學員在扎實的基礎上一級級穩步提高。我們注重學員的技能和知識培訓的共同提高，速錄培訓過程中同時對學員的文化知識和電腦應用等知識進行培訓，真正做到以知識支撐高技術。

連邦速錄的課程特色——塔式教學體系

連邦速錄培訓自主研發了“塔式教學體系”，并于國際速聯大會上得到外國專家的一致認可。該體系分為速錄專業技能訓練、實戰演練課程、職場9優課系、就業指導、畢業答辯、高薪就業等環節，使學生一步步提升自我技能，完善自我修養，最終成為合格的職場人。

連邦速錄的課程特色——課程設置靈活

連邦速錄培訓的課程設置靈活，針對不同學員的實際情況分別設置了脫產班、晚班和周六、日班，聽課不受時間限制，隨到隨學，單獨輔導，人手一機，周六、日不休。包教包會是我們的教學宗旨，一期不會，下期免費學習。

連邦速錄的課程特色——專業師資團隊

連邦速錄培訓由全國優秀速錄教師職稱的高級速錄師授課，每位教師均具有高級職稱，并從事速記專業教學三年以上，參加過眾多大型的現場會議記錄及電視節目中文字幕的速錄等工作，能在教學過程中有效地結合自己的工作實踐，使學生學習事半功倍。

連邦速錄的課程特色——簽協議保就業

連邦速錄培訓實行企業定單實訓，學生入學即簽訂《就業承諾書》，學習期間由專門的教師對其進行就業指導，學生從實習、面試到就業，全程無憂。很多優秀學生已成功就職于法院、銀行、電視臺、院校、各大中型集團企業等單位。