第一篇：大學生校園辯論賽活動策劃書

繽紛嘉年華子活動---文憑與能力辯論賽

策

劃

書

“文憑與能力”辯論賽策劃書

一、比賽目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現鹽工大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。

二、比賽主題：文憑與能力何者更重要

三、比賽選拔：參加比賽同學由大學生論壇，市場營銷協會選出，并進行多次比賽培訓，力求比賽精彩。

四、比賽籌備：比賽文件類工作由營銷協會起草，比賽現場實施由大學生論壇及市場營銷協會布置進行。

五比賽地點：鹽城工學院東校區

六比賽人員：大論代表隊，營銷協會代表隊

七比賽時間安排：2009年10月29日

比賽程序

三、辯論賽細則

1、服裝要求

每個隊各自統一著裝，如果隊員奇裝異服，將隊該隊給予一頂的扣分，知道扣完5分為止。

2、時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以舉牌方式提醒一次；用時滿時，立刻提示終止發言。

攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以舉牌方式提醒一次，用時滿時，立刻提示終止發言。

其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以舉牌方式提醒，用時滿時，立刻提示終止發言。記時員發出停止提示時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理，并扣分。

3、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當。

4、開篇立論

由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

5、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

（5）每一輪攻辯階段為3分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，提示終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

6、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。每位辯手至少進行一次提問或回答。

7、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

8、結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

四、評判

（一）本活動將聘請5-6位評委對每場比賽進行全程評議。

（二）評比辦法

（1）審題：對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關系是否明晰，對本方的難點是否具有有效的處理方法。

（2）論證：論證是否有說服力，論據是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當、真實。

（3）辯駁：提問能否抓住對方要害，問題簡單明了。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據的感覺。不回答或不正面回答應相應扣分。

（4）配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個有機整體，給對方一個有力打擊。

（5）辯風：所用語言和辯論風格講究文明禮貌。不得對對方辯友進行人身攻擊。如有涉嫌人身攻擊的將被從重扣分

（6）扣分：凡審題、論證、辯駁、配合、辯風項目中，不符合評判要求和違反規則的，均酌情扣分。由于參賽隊自身原因造成的突發事件影響比賽的，由評判團決定，在其累計總分中扣5-10%。

（7）尊重評委尊重觀眾，如果有對評委觀眾不禮貌的將給予一定扣分

（三）評分標準

1、團體分，共100分

（1）按辯論階段評分，計70分

陳詞：10分

攻辯：15分

攻辯小結：5分

自由辯論：25分

回答觀眾提問：5分

總結陳詞：10分

（2）綜合印象分，計30分

語言風度：15分

團體配合，臨場反應：15分

2、優秀辯手的標準

（1）選手儀態：自然、得體、恰當。10分

（2）語言：簡潔、有力、流暢。10分

（3）陳詞十分流暢，說理要透徹，邏輯性要強，引用要恰當。15分

（四）勝負判斷

1、每場比賽的勝負判斷，依據5位評委所打團體分（去掉一個最高分和一個最低分）的總和來判斷。

2、辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。

五、辯論賽合作單位工作安排

社聯財務部：負責申報活動和活動宣傳

大學生論壇及營銷協會：負責活動策劃，組織辯論小組，教室申請，會場布置，安排主持人及活動總結等。

大學生論壇市場營銷協會2009年10月19 日

第二篇：校園大學生辯論賽活動策劃書

校園大學生辯論賽活動策劃書

一、活動宗旨：

為了讓廣大同學更好地適應大學生活，熱愛新校園，合理規劃大學生涯，豐富我校的校園文化生活，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，提高新生辯論水平，培養學生的演講能力、思辨能力以及團結協作能力，營造濃厚的校園學術氛圍，同時也為了提高大學生綜合素質，促進當代大學生對社會的關注和對生活的熱愛，加強六院之間的交流，增進彼此的友誼，特舉辦此次辯論賽。

二、主辦單位：長沙理工大學物理與電子科學學院分團委

三、策劃承辦單位：長沙理工大學物理與電子科學學院大學分團委學生會學習部 物理與電子科學學院辯論隊

四、活動原則及思路

1、以學生為本原則：辯題應關心、貼近學生生活，能充分反映大學生心理，展現當代大學生的思路及見解。

2、自我增值原則：只要不涉及反動言論、過于污穢言論、明顯侵犯他人權益的言論等，辯論中同學均可暢所欲言、各抒己見，一展風采。

3、自我增值原則：辯論賽的開展旨在為同學們開辟一片自由發表、展現自我的新天地，因此同學們在辯論過程中都應該注意自己的發言應盡量表達一定在深度的思想和見解，要有一定的建設性，力求抓住機會鍛煉自己的觀察、思考、反應及表達能力。

4、主干不失原則：在辯論過程中注意圍繞話題展開辯論，不要離題萬丈。主持人應該特別注意主題的把握。

五、參賽對象：六院新生辯論隊：化生學院、文法學院、經管學院、電氣學院 計通學院、物電學院

六、整體賽事安排：

（1）六個學院抽簽分成兩組，每組三個參賽隊，進行小組循環賽，最后根據積分，每小組晉級一個隊，再進行總決賽。每輪比賽允許人員更替。辯題有組織方給出，參賽隊伍抽簽取得。

（2）表彰或獎勵形式:本次比賽對每只隊伍給予證書獎勵。另外予以，每場比賽還設有最佳辯手一名。對最佳辯手給予榮譽證書以資鼓勵。

8、活動籌備日程表最后由抽簽結果再具體安排。大致日程安排如下：第二周周一給五院發請柬，周一晚抽簽分組。第三周周一至第五周周一，小組賽。第五周周六或周天總決賽。

9、為防止小組賽時積分相同，特采用特別的積分方式：負一場積分1，險勝一場積分2，略勝積分3，優勝積分4分。勝利等級由評委商討決定。

比賽地點： 理科樓五樓會議室

七、經費預算：

八、比賽細則、流程及用時規定

（一）辯論程序（簡要）1.辯論賽開始

2、宣布辯題

3、介紹參賽代表隊及所持立場

4、介紹參賽隊員

5、介紹規則、評委及點評嘉賓

6、辯論比賽

7、評委商討比賽結果

8、觀眾自由提問時間

9、規則評委入席。點評嘉賓評析發言

10、宣布比賽結果，辯論賽結束

（二）辯論賽流程（1）開篇陳詞

正方一辯發言（立論）（3分鐘）反方一辯發言（立論）（3分鐘）

（注：每方隊員在用時剩余30秒時，計時員舉黃牌示意，時間用完時，舉紅牌示意終止發言。）

（2）攻辯

1、正方二辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

2、反方二辯向正方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

3、正方三辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

4、反方三辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

注：提問、回答均簡潔明確，每個提問不超過15秒，每次回答不超過30秒，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。

5、攻辯小結：

正方一辯進行攻辯小結（1分30秒）反方一辯進行攻辯小結（1分30秒）

注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余20秒時，計時員舉黃牌提醒，時間用完時，舉紅牌示意終止發言。

（3）自由辯論

正反方辯手自動輪流發言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。

注：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員舉黃牌提醒；時間用完時，舉紅牌示意終止發言。(4)總結陳詞

反方四辯總結陳詞（3分鐘）正方四辯總結陳詞（3分鐘）

注：應有針對性的對辯論賽會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余30秒時，計時員舉黃牌提醒，時間用完時，舉黃牌示意終止發言。

（三）辯論賽注意細則

1、時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員舉黃牌提示；用時滿時，舉紅牌示意終止發言。攻辯小節階段，每方使用時間剩余20秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。其它階段，每方隊員在用時間尚剩30秒時，計時員以黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。紅牌終止后，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、陳詞：提倡即興陳詞，引經據典恰當。

3、開篇陳倫

立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）.（5）每一輪攻辯階段為1分30秒。用時滿時，以紅牌終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際內容的背稿。

5．自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6．總結陳詞

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦視事先準備的稿件，適當扣分

（四）評分標準

1、論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。語言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密。

2、能速抓住對方觀點及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點并博采出眾.3、反應敏捷，應對能力強，巧妙回避，且很好的把握現場氣氛。

4、語言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密；對對方觀點進行質疑，同時強化本方觀點，并能首尾呼應。

5、表情豐富，儀態端莊，風對優雅，幽默灑脫。

6、照本宣讀、答非所問、不注意禮儀等給予一定的扣分。

7、團隊評分見評分表

九、活動宣傳

1、活動宣傳方式：海報、橫幅

2、宣傳協助：邀請團委老師的協助，11級年級長組織11級新生觀看比賽

3、六院宣傳海報一張，橫幅兩條。附：《團體評分表》

《辯手評分表》 a、團體評分表（共300分）

團體分（300分）

正 方

反 方

辯論階段（200分）

陳 詞（40分）攻 辯（40分）小結陳詞（30分）自由辯論（60分）總結陳詞（30分）綜合印象（100分）語言風度（40分）團隊配合（30分）臨場應變（30分）勝利等級

負、險勝、略勝、優勝 b.辯手評分表 整體意識（10分）辯駁能力（10分）美感風度（10分）綜合印象（10分）合 計

適應角色轉變，扎實開展團的工作

———共青團鐵東區委書記的述職報告

2011年是適應角色轉變、思想進一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務。自己政治覺悟、理論水平、思想素質、工作作風等各方面有了明顯的進步和提高。總的來說，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進一步提升個人思想素質

過去的一年，我以一個共產黨員的標準，以一個團干部的標準嚴格要求自己，在個人的道德修養、黨性鍛煉、思想素質上有了很大的進步。一是道德修養進一步提高。作為一個團干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時每刻提醒自己，從小事做起，注重細節問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強。不斷加強自己的黨性鍛煉，我嚴格按照《黨章》和《中國共產黨黨員紀律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團的工作中，以廣大青少年的權益為出發點，務求時效。三是政治思想素質不斷提高。一年來，我繼續加強學習，積極參加理論中心組學習，經常自發利用休息時間學習，積極參加團省委組織赴井岡山革命傳統與理想信念教育專題培訓班、區委區政府組織赴清華大學縣域經濟培訓班，通過“看、聽、學、思”，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步系統掌握了黨在農村的路線、方針、政策以及對共青團工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學習原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質有了新的飛躍。

二、以能為先，進一步加強組織工作能力

在上級領導的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機會學習，注重與同事、與兄弟單位團委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是工作的統籌安排能力不斷加強。我盡量做到工作提前一步，有計劃、有安排、有預見性，保持思路清晰和決策的科學，力求操作有序，順利開展。二是工作的協調能力不斷加強。在工作中，我注重與上級的及時銜接、匯報，同時也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發，對上做好配合，對下做好團結。三是有創新地開展工作。在工作中，我注重不斷創新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先，進一步提高團的業務水平

擔任團委書記以來，認真了解情況、掌握知識，積極向團委領導、向前任書記學習、請教，了解團情、團史，努力掌握團的基本運作方式程序，便于更好地開展工作。加強溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團組織和團員青年的有關情況，以“活動”來強化自己的知識和水平。一年來，我立足以活動來促使自己盡快適應角色，迎接挑戰。今年五四，團區委以全區人居環境整治為依托，以“五四火炬傳承九十二載生生不息，鐵東青年投入人居環境立志強區”為引領，積極開展了“共青團路，紅領巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動。在活動中，增長了知識，深化了理解，使自己對團務工作有了全面的、系統的提高，為今后更好地提高團的業務水平打下了堅實的基礎。

四、以績為先，進一步完善團的組織建設

把《關于進一步深化“黨建帶團建”工作的實施意見》落到實處，把黨的要求貫徹落實到團的建設中去，使團的建設納入黨的建設的總體規劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。一是基層團干部的待遇問題。積極爭取黨組織在團干部配備上的重視和支持，基層團干“轉業”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛生局王國宴等）；二是解決好基層團組織活動的經費問題。積極爭取專項，今年為每個鄉鎮街道從團省委爭取經費三千元，共計三萬六千元；三是團的基層組織格局創新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過換屆調整選配了大批鄉鎮（街道）團干部，變原有的“團干部兼職”模式為現在的“兼職團干部”模式，提升了基層團組織的凝聚力和戰斗力。此次工作得到了團市委的充分認可，2011年四平市組織部班工作會議在我區召開。

以服務青年需求為目的，從單一組織青年開展活動轉到生產環節，開展就業培訓、創業交流、貧富結對；以服務黨政中心為目的，發揮團組織自身優勢，引導青年樹立市場意識和投資意識，強化科技意識和參與意識，投身知識化、信息化和現代化、文明創建、環境整治、植綠護綠、社會治安等活動，把黨政思路實踐好。突出做好當前新興的農村、社區和非公經濟組織建團工作，延長團的工作手臂，豐富團的組織形式。先后與農聯社、吉林銀行等多家金融機構積極協調，為青年創業就業提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團省委的無償貼息。

五、以廉為先，進一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關懷，同時也感受到了責任重大。我區在黨委和政府的帶領下，勵精圖治、奮發圖強，取得了輝煌的成績。越是這種時候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產黨員的先進本色。深知，作為一級干部，應該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現象表現上看來是經濟問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強實踐鍛煉，要結合黨的歷史經驗、改革開放和社會主義建設的實踐以及自己的工作和思想實際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。不斷增強拒腐防變意識。在思想上、在行動上、生活中爭作表率。在團區委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務青年”主題教育,召開機關黨風廉政建設宣傳教育活動動員會，全面啟動黨風廉政建設宣教活動。按照學習貫徹區委、區紀委關于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署和要求，學習黨的十七屆六中精神，強化組織領導，制定工作計劃。我們根據2011年黨風廉政建設責任制考評要求，為了做好黨風廉政建設和反腐敗工作，成立了團區委黨風廉政建設領導小組，并由我任組長。按照“一崗雙責”的責任要求，明確了單位正職領導作為第一責任人，每年約談團干部一次，就有關廉潔從政個人“不準”和“禁止”行為適時對所管的團干部進行廉政談話。

在2012年即將到來之際，共青團區委迎來組織部考核組，對共青團區委一年來的工作進的實地測評，感謝組織的幫助與關懷，今后我們更要自覺地接受組織的監督與考核。鐵東區的發展已經取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發展成果的受益者。我們應該心懷感恩，心存畏懼，“做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚“攻堅克難、求富圖強”的四平精神，堅定不移的實施 “五區”戰略的發展規劃，為建設富裕和諧新鐵東的偉大目標而不懈奮斗。

第三篇：校園大學生辯論賽活動策劃書

校園大學生辯論賽活動策劃書

一、活動宗旨：

為了讓廣大同學更好地適應大學生活，熱愛新校園，合理規劃大學生涯，豐富我校的校園文化生活，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，提高新生辯論水平，培養學生的演講能力、思辨能力以及團結協作能力，營造濃厚的校園學術氛圍，同時也為了提高大學生綜合素質，促進當代大學生對社會的關注和對生活的熱愛，加強六院之間的交流，增進彼此的友誼，特舉辦此次辯論賽。

二、主辦單位：長沙理工大學物理與電子科學學院分團委

三、策劃承辦單位：長沙理工大學物理與電子科學學院大學分團委學生會學習部物理與電子科學學院辯論隊

四、活動原則及思路

1、以學生為本原則：辯題應關心、貼近學生生活，能充分反映大學生心理，展現當代大學生的思路及見解。

2、自我增值原則：只要不涉及反動言論、過于污穢言論、明顯侵犯他人權益的言論等，辯論中同學均可暢所欲言、各抒己見，一展風采。

3、自我增值原則：辯論賽的開展旨在為同學們開辟一片自由發表、展現自我的新天地，因此同學們在辯論過程中都應該注意自己的發言應盡量表達一定在深度的思想和見解，要有一定的建設性，力求抓住機會鍛煉自己的觀察、思考、反應及表達能力。

4、主干不失原則：在辯論過程中注意圍繞話題展開辯論，不要離題萬丈。主持人應該特別注意主題的把握。

五、參賽對象：六院新生辯論隊：化生學院、文法學院、經管學院、電氣學院計通學院、物電學院

六、整體賽事安排：

（1）六個學院抽簽分成兩組，每組三個參賽隊，進行小組循環賽，最后根據積分，每小組晉級一個隊，再進行總決賽。每輪比賽允許人員更替。辯題有組織方給出，參賽隊伍抽簽取得。

（2）表彰或獎勵形式:本次比賽對每只隊伍給予證書獎勵。另外予以，每場比賽還設有最佳辯手一名。對最佳辯手給予榮譽證書以資鼓勵。

8、活動籌備日程表最后由抽簽結果再具體安排。大致日程安排如下：第二周周一給五院發請柬，周一晚抽簽分組。第三周周一至第五周周一，小組賽。第五周周六或周天總決賽。

9、為防止小組賽時積分相同，特采用特別的積分方式：負一場積分1，險勝一場積分2，略勝積分3，優勝積分4分。勝利等級由評委商討決定。

比賽地點： 理科樓五樓會議室

七、經費預算：

八、比賽細則、流程及用時規定

（一）辯論程序（簡要）

1.辯論賽開始

2、宣布辯題

3、介紹參賽代表隊及所持立場

4、介紹參賽隊員

5、介紹規則、評委及點評嘉賓

6、辯論比賽

7、評委商討比賽結果

8、觀眾自由提問時間

9、規則評委入席。點評嘉賓評析發言

10、宣布比賽結果，辯論賽結束

（二）辯論賽流程

（1）開篇陳詞

正方一辯發言（立論）（3分鐘）

反方一辯發言（立論）（3分鐘）

（注：每方隊員在用時剩余30秒時，計時員舉黃牌示意，時間用完時，舉紅牌示意終止發言。）

（2）攻辯

1、正方二辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

2、反方二辯向正方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

3、正方三辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

4、反方三辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

注：提問、回答均簡潔明確，每個提問不超過15秒，每次回答不超過30秒，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。

5、攻辯小結：

正方一辯進行攻辯小結（1分30秒）

反方一辯進行攻辯小結（1分30秒）

注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余20秒時，計時員舉黃牌提醒，時間用完時，舉紅牌示意終止發言。

（3）自由辯論

正反方辯手自動輪流發言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。

注：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員舉黃牌提醒；時間用完時，舉紅牌示意終止發言。

(4)總結陳詞

反方四辯總結陳詞（3分鐘）

正方四辯總結陳詞（3分鐘）

注：應有針對性的對辯論賽會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余30秒時，計時員舉黃牌提醒，時間用完時，舉黃牌示意終止發言。

（三）辯論賽注意細則

1、時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員舉黃牌提示；用時滿時，舉紅牌示意終止發言。攻辯小節階段，每方使用時間剩余20秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。其它階段，每方隊員在用時間尚剩30秒時，計時員以黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。紅牌終止后，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、陳詞：提倡即興陳詞，引經據典恰當。

3、開篇陳倫

立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）.（5）每一輪攻辯階段為1分30秒。用時滿時，以紅牌終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際內容的背稿。

5．自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6．總結陳詞

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦視事先準備的稿件，適

當扣分

（四）評分標準

1、論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。語言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密。

2、能速抓住對方觀點及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點并博采出眾.3、反應敏捷，應對能力強，巧妙回避，且很好的把握現場氣氛。

4、語言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密；對對方觀點進行質疑，同時強化本方觀點，并能首尾呼應。

5、表情豐富，儀態端莊，風對優雅，幽默灑脫。

6、照本宣讀、答非所問、不注意禮儀等給予一定的扣分。

7、團隊評分見評分表

九、活動宣傳

1、活動宣傳方式：海報、橫幅

2、宣傳協助：邀請團委老師的協助，11級年級長組織11級新生觀看比賽

3、六院宣傳海報一張，橫幅兩條。

附：《團體評分表》

《辯手評分表》

a、團體評分表（共300分）

團體分（300分）

正方

反方

辯論階段（200分）

陳詞（40分）

攻辯（40分）

小結陳詞（30分）

自由辯論（60分）

總結陳詞（30分）

綜合印象（100分）

語言風度（40分）

團隊配合（30分）

臨場應變（30分）

勝利等級

負、險勝、略勝、優勝

b.辯手評分表

整體意識（10分）辯駁能力（10分）美感風度（10分）綜合印象（10分）合計

第四篇：大學生校園辯論賽策劃書

大學生校園辯論賽策劃書

大學生校園辯論賽策劃書1

【活動目的】

辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在

活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各系之間，學生之間互動。

【比賽時間】

預賽：待定

決賽：待定

【比賽要求】

參賽隊伍：全院8個系

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

【賽程安排】

抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現場評出優勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。

具體對戰雙方和比賽地點由各系學習部部長抽簽決定。

預賽時間：待定地點：實驗樓1—104(多功能廳)

決賽時間：待定地點：待定

【評判】

(一)評判規則

預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準。

(二)評判標準

1、團體部分：

(1)審題

準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁

提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合

具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

(5)語言

普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

(6)辯風

比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

(7)形象

著裝整齊，儀表大方，體現出良好的`風度和氣質。

2、個人部分：

由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

(3)臺風與辯風。

(三)勝負判定

1、評委的打分中去掉一個分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分;

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

4.評委的打分中去掉一個分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和辯手的人選。

(四)點評

每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

大學生校園辯論賽策劃書2

一、活動背景

為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人。同時為了慶祝xx學院演講與辯論者協會成立x周年，xx學院演講與辯論這協會決定于xx月份舉辦一場面向xx大學和xx工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

二、活動介紹

此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的`校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。

三、活動主題

xx學院演講與辯論者協會成立x周年，對外邀請辯論賽。

四、活動時間

20xx年xx月x日至xx月xx日。

五、活動地點

xx學院xx國際學術報告廳。

六、活動內容

1、活動起動

地點：xx國際學術報告廳。

時間：xx月x日。

參加者：各高校辯論隊代表及xx學院組織代表。

2、活動流程

a、致詞。

b、介紹邀請賽隊伍。

c、評委介紹。

d、規則介紹。

e、介紹各方立場。

f、評委代表發言。

g、參賽代表發言。

h、開始比賽

備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式。

七、活動策劃主辦單位

xx學院演講與辯論者協會。

八、協助單位

各分院學生會及社團組織。

九、活動邀請單位

xx大學、xx工商大學。

十、活動對象

xx大學辯論隊，xx工商大學辯論隊xx學院學生及辯論隊。

十一、宣傳方案

海報 規格 數量：待定。

張貼時間：開始活動前一周到活動結束。

張貼地點：各分院宣傳欄。

大學生校園辯論賽策劃書3

一：活動名稱

外國語新生辯論賽

二：活動主題

“提高思維敏捷度，做最聰明的自己”

三：活動對象

外國語學院全體新生

四：活動時間

初賽：9月26日

決賽：10月10日

五：活動目的

培養和增強學生的應變能力，豐富學生校園生活。

六：活動流程

準備工作

1：宣傳。前期宣傳中科研發展部的部長們聯系大一新生各班助班，讓助班幫助宣傳;聯系影響企劃部畫海報進行宣傳;同時各個干事通過QQ、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學進行宣傳。新生結束軍訓后我們將進行我們的后期宣傳即進班宣傳同時統計參賽者的信息。科研發展部的干事將被分成三組，分別進入英語，英師，日語班進行宣傳。

2：請評委。已通過與外院辯協商量，請12屆的優秀辯手做評委。

3：借教室。借兩個教室，一作比賽區，一作侯場區。

4：買獎品。

比賽過程

初賽

根據選手當天進場順序進行編號，選手選擇自己所要為之辯解的對象，并提前兩分鐘準備。當所有選手回答完所有問題后，再按照所選的`對象，將選手分成不同的組別，按組進行辯論。評委根據選手的綜合表現，選出符合要求的選手參加培訓，經過培訓后參加決賽。

初賽后，科研發展部干事將對各個選手的信息進行采集，幫助并督促選手對決賽做充分的準備。

決賽

比賽前，辯協的培訓人員將選手分組，并以抽簽的方式決定每兩組之間的辯題。

決賽賽制

正方三辯開篇立論時間三分鐘

反方四辯進行盤問時間一分半

反方三辯開篇立論時間三分鐘

正方四辯進行盤問時間一分半

正方二辯小結時間兩分半

反方二辯小結時間兩分半

正反方二辯對辯，各方時間為一分半

正方三辯進行盤問時間為兩分鐘

反方三辯進行盤問時間為兩分鐘

自由辯論時間，各方時間為五分鐘

反方四辯進行總結，時間為四分鐘

正方四辯進行總結，時間為四分鐘

在初賽和決賽比賽過程中邀請影響企劃部進行拍照和跟蹤報告。

七：經費報銷

預計500元，用于辯手獎品購買。

八：活動總結

科研發展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經驗。

大學生校園辯論賽策劃書4

為了活躍校園文化氛圍，豐富我校大學生課余生活，提高我校學生語言表達能力，培養團結、競爭、進取的向上精神，體現當代大學生朝氣蓬勃的精神面貌，同時也為了促進當代大學生對社會的關注和對生活的熱愛，校學生會將繼承傳統，特舉辦“安徽工程大學第四屆大學生辯論賽”。現將有關事宜策劃如下：

一、大賽主題

“博學雄辯，誰與爭鋒”

二、比賽方式

1、大賽采取單循環賽淘汰制，小組賽10場，半決賽2場，決賽2場，共14場。14支代表隊由抽簽分成7組，進行首輪比賽，決出7支優勝隊伍。再由抽簽決定一支幸運簽，直接進入半決賽。第二輪比賽由其余6支獲勝隊進行晉級比賽，抽簽進行3場比賽，獲勝隊伍將和抽到幸運簽的隊伍共同進入半決賽，半決賽共兩場，勝者進入決賽角逐冠亞軍，負者角逐季軍。

2、各學院辯題、立場、場次由抽簽決定（見抽簽細則及賽程安排），辯題確定后不可更改。

3、辯論模式采用“20xx年國際大專辯論賽”賽制。

三、辯題征選（通知另附）

大賽的辯題將采取從全校征選的辦法，辯題要求新穎并有可辯性，有一定思想高度，內容以反映當下校園文化和社會思潮為主。對參賽的作品進行評比，設立獎項。

四、組隊方式

14支代表隊（一個學院一支代表隊，外加研究生會和機電學院兩支代表隊），各參賽隊由領隊、辯手七人組成，其中領隊一人，辯手四人，替補辯手上限二人（在整個賽事過程中參賽人員不得更改，并攜帶學生證參賽）；辯手必須為本學院在籍全日制本科生或研究生；每場比賽出場隊員的辯序可以變動（內部調節）。各學院于4月4日前將各領隊及辯手的姓名、性別、班級、聯系方式等相關情況上報到校學生會學習部，以便我們及時登記。

五、抽簽

抽簽本著公平、公正、公開的原則、為了簡明有效，采取抽簽決定比賽對手、辯題和立場，小組賽中設14個簽，分別為A、B、C、D、E、F、G、A1、B1、C1、D1、E1、F1、G1.各隊進行抽簽，第一組：AA1；第二組：BB1；第三組：CC1；第四組DD1；第五組EE1；第六組FF1；第七組GG1.辯題從三等獎辯題中抽取，（如：A隊抽得辯題作為AA1場次的辯題，A作為正方，A1作為反方；B隊抽得辯題作為BB1場次的辯題，B作為正方，B1作為反方。具體見表）。首輪比賽后抽到幸運簽的隊伍直接進入半決賽，其余六支獲勝隊伍進入第二輪比賽，記為L、M、N、L1、M1、N1，辯題也將從三等獎辯題中抽取。第二輪的3支獲勝隊伍和輪空隊伍共同進入半決賽，記為X、Y、X1、Y1，辯題從二等獎辯題中抽取。決賽辯題將從一等獎辯題中抽取。

六、賽程安排

4月10日

（周三）

晚7：00—9：00

4月13日

（周六）

下午3：00—5：00

4月17日

（周三）

晚7：00—9：00

4月20日

（周六）

晚7：00—9：00

4月24日

（周三）

晚7：00—9：00

教室

A—A1，B—B1

教室

C—C1

教室

D—D1，E—E1

教室

F—F1，G—G1

教室

L—L1，M—M1

教室

N—N1

團委報告廳

X—X1，Y—Y1

團委報告廳

待定

七、評判方式

1、本次比賽中的小組賽、半決賽由各學院學習部長擔任評委（凡參加本場比賽的學習部長不在邀請之列），決賽以校領導擔任評委為主。半決賽、決賽有點評嘉賓（另定）進行現場點評，但不參與評分。

2、每場比賽的勝負判斷本著公平、公正、公開的原則，依據評判團所打團體分的總和來判斷。

八、獎項設置

本次大賽設冠、亞、季軍，優秀組織獎2名，另設最佳辯手、道德風尚獎若干（第一、二輪，半決賽每場設最佳辯手1名，共12名；決賽設最佳辯手1人，道德風尚獎3人）。

九、賽制

本次大賽采用20xx年國際大專辯論賽賽制，力求突出“辯”字，展示團體合作精神，更具有觀賞性和對抗性。比賽由陳詞、攻辯、自由攻辯、觀眾提問、總結陳詞組成。要求辯手用普通話表述。

1、時間提示

回答觀眾提問階段，在用時尚剩10秒時，計時員舉黃牌提醒，用時滿時，舉紅牌終止發言；其他階段，每方在用時尚剩30秒時，計時員舉黃牌提醒，用時滿時，舉紅牌終止發言。紅牌舉起時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、立論陳詞

由一辯進行本方立論陳詞。陳詞無須在理論的層面上過多糾纏，要求邏輯清晰、言簡意賅。

3、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結，正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；守方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（2）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。不得以提問任意破壞對方的答辯的完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。

（3）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落坐視為完成本方攻辯。對方選手在限制內可任意發揮（陳詞或繼續提問）。

（4）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不作時間限定，但每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。時間剩余30秒計時員舉黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。

（5）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯后由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態度及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背離。

4、自由辯論

這一階段，正反方辯手（四辯也可參加辯論）自動輪流發言，發言辯手落坐視為發言結束即為另一方發言開始的'計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時間照常進行，同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放，以及某一問題重復提問，將適當扣分。

5、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現計入比賽成績，觀眾提出的問題（問題應切合辯題，不得是陳述性問題、多層次問題、或辯論雙方已多次論述的問題。此外，各學院應提前準備好觀眾要提問的問題，且提出的問題要符合以上標準，此時觀眾提問的表現與優秀組織獎直接掛鉤）須經過半數以上的評委判定有效后，被提問方才能回答。

6、總結陳詞

辯論雙方應針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞；脫離實際、背誦事先準備的稿件，適當扣分。

十、評判

每場將聘請5位評委對本場比賽進行評議。

（一）評分標準

1、團體分，共300分

（1）階段分，計200分

立論陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

（2）按綜合印象分，計100分

語言風度：35分

組織紀律：15分

團體配合、臨場反應：50分

（3）扣分標準

幅度為0—30分。凡在辯論過程中出現違反比賽規則的情況，按下列幅度適當扣分。

陳詞：0—6分

攻辯：0—8分

攻辯小結：0—5分

自由辯論：0—8分

回答觀眾問題：0—3分

總結陳詞：0—5分

2、選手個人得分，每場總計50分，每場比賽的最佳辯論員由得分最高者獲得，本次比賽全場最佳辯論員由個人累積分最高者獲得。

語言表達：10分

整體意識：10分

邏輯推理：10分

辯駁能力：10分

綜合印象：10分

（二）勝負判斷

1、團體得分是判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

2、由5評委所打團體分去掉一個最高分和一個最低分后，累積之和決定勝負。

3、如正反雙方得分相同，將由評委另行投票決定勝負。

十一、人員分配。

監督：主席團人員

總調度：學習部

宣傳、主持人、計時員、統分員、治安、場景布置、音響等待定。

十二、賽事宣傳

請宣傳部負責宣傳展板。樣式、格式由學習部開會商討議定。將在人流密集處張掛橫幅。

十三、獲獎情況

小組賽第一、二輪及半決賽每場比賽設最佳辯手獎，每場比賽結束后，取累計得分最高分者為最佳辯手。決賽冠、亞、季軍發裱好的獎狀（打印）。決賽的最佳辯手獎和道德風尚獎頒發繡面的證書。決賽中將冠軍爭奪戰中個人得分最高者設為最佳辯手，其余三隊分數最高者設為道德風尚獎，保證四支隊均能獲獎。

十四、服裝。

各院代表隊要統一著裝，要有本院特色。否則扣除比賽中的總分和組織分。

十五、預算（另附）

十六、比賽結束

1、歸還物品

2、工作總結

比賽預算

橫幅：4×80=320元

鮮花及學術報告廳背景布置：80元

比賽用筆：1.5×20=30元

茶葉、紙杯：30元

膠布、桌布：3×2.5=7.5元，2×6=12元

請柬：20×3=60元（各學院學生會主席及各學生組織負責人）

7×6=42元（評委、嘉賓老師）

席卡：8×2=16元

賽徽及胸牌卡：200元

紅綠牌：5×4=20元

優秀組織獎錦旗：20×5=100元

主持人紀念品：（9×5=45元）

合計：962.5元

大學生校園辯論賽策劃書5

一、活動背景及目的：

此次“新生杯”辯論賽的舉行為各位同學提供了一個內外交流的機會，既增強了辯手之間的友誼，加強了各班辯論隊的交流，也促進了學院辯論水平的不斷發展和提高，有助于校園思辨氛圍的形成。11級新生是學校的新鮮血液，也是學校發展的希望。我們希望通過策劃舉辦此次辯論賽的舉辦能夠讓他們了解并愛上這項活動，為校園文化的建設貢獻自己的綿薄之力。

二、活動時間：

20xx年10月10日～20xx年10月21日

三、活動流程：

本次比賽以班級為單位，每班出一支隊伍(共7支隊伍，其中中西醫學院5支，康復醫學院2支隊伍)，再由康復醫學院院辯論隊派出一支代表隊(共8支隊伍)。比賽前由各參賽隊派出代表抽簽分組。比賽采用淘汰賽制，分為初賽、復賽和決賽。初賽時，8隊伍由抽簽決定其正反方進行比賽，輸者直接淘汰，勝出的.四支隊伍晉級復賽。復賽中勝出的兩支隊伍晉級決賽。決賽中的得分高者為冠軍，分數低者為亞軍。初賽和復賽從每一場中負的一方評出一個優秀辯手，決賽時評出一個優秀辯手和一個最佳辯手。各班代表隊派一名代表于20xx年9月29日晚在11#六層活動室抽簽決定正反方等相關事宜。

四、幕后準備

1、所有比賽所需教室有一人負責借用及歸還;

2、初賽時，使用兩間教室，其中，2109教室由中西醫結合學院辯論隊全權負責，2110教室由康復醫學院辯論隊全權負責(包括現場秩序的維持，主席人選，統分人員，茶水服務，賽后現場清理等等一系列工作);

3、復賽及決賽的現場工作由兩個學院一起負責;

4、初賽、復賽的評委每個學院各出2名，及每間教室4名評委(康復醫學院2名，中西醫結合學院2名)

5、決賽評委邀請除以中西醫結合學院和康復醫學院外的學院評委，共5名;

五、參賽要求：

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排;

2、參賽隊于每場比賽開始之前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排以及各場比賽工作的順利進行;

3、請在每場比賽開始之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮自己的最高水平;

4、遵守賽紀律及比賽規則，服從組委會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見請賽后與組委會聯系。

六、賽程安排

1、初賽(共四場)

時間:20xx年10月10日18:30～21:00

地點：2109教室2110教室

辯題：人類是環境的保護者還是環境的破壞者

2、復賽(共兩場)

時間：20xx年10月16日18:30～21：00

地點：2110教室

辯題：代溝的主要責任在父母還是在孩子

3、決賽(共一場)

時間：20xx年10月21日19:00～20：30

地點：2101教室

辯題：大學生加入團委、學生會利弊

七、比賽規則：

㈠本賽制參賽雙方每方上場隊員共4名，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。

㈡Ⅰ初賽、復賽及決賽設置了陳詞、質詢、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞共計5個環節。

1、陳詞規則(共計7分鐘)

正方一辯陳詞3分鐘30秒

反方一辯陳詞3分鐘30秒

每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

2、質詢規則(共計8分鐘)

⑴正方二辯提問，反方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

時間為2分鐘

⑵反方二辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

時間為2分鐘

⑶正方三辯提問，反方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

時間為2分鐘

⑷反方三辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

時間為2分鐘

每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

3、攻辯小結(共計4分鐘)

正方一辯進行攻辯小結2分鐘

反方一辯進行攻辯小結2分鐘

每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

4、自由辯論規則(共計8分鐘)

⑴自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。

⑵自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，但不得在一方未發言完就打斷，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

⑶這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。

⑷在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。(每位辯手均要發言)

⑸當一隊的發言時間剩30秒時，將有一次鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩次鈴聲提示，該隊應立即停止發言。

⑹如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

⑺自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

5、總結陳詞規則(共計8分鐘)

反方四辯總結4分鐘

正方四辯總結4分鐘

每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

八、評分細則

㈠參賽隊整體評分

1、參賽隊整體分滿分100分，由評委依據以下評判內容給定。

(1)參賽隊整體精神面貌良好，整體配合默契。

(2)辯論角度準確，觀點鮮明，剖析透徹，辯詞論據緊扣主題，充實有力，邏輯合理。

(3)辯論語言表達清楚，辯論技巧運用得當。

(4)臨場控制能力良好，善于調整場上形勢，把握節奏。

2、參賽隊某一方面有突出表現的，可酌情給予適當加分，但累計加分不得超過10分，加分后總分不得超過100分。

3、參賽隊有以下表現的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過10分。

(1)違反比賽規程的。

(2)有過激語言或人身攻擊性語言的。

(3)其他不應有的行為。

㈡辯手評分

1、評判內容

(1)辯手氣質、風度和精神面貌。本項在評分表精神面貌一欄給分，計10分。

(2)辯手的辯詞論據緊扣主題，充實準確，邏輯合理。本項在評分表辯詞論據一欄給分，計10分。

(3)辯手思維機敏，判析透徹，推理正確，臨場反應良好。本項在評分表臨場反應一欄給分，計15分。

(4)辯手語言熟練準確，表達清楚，語速恰當。本項在評分表語言表達一欄給分，計15分。

3、辯手在某一方面有突出表現的，可酌情給予加分，但累計加分不得超過5分，加分后總分不得超過50分。

4、辯手有以下表現的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過5分。

(1)違反比賽規程的。

(2)有過激語言或人身攻擊性語言的。

(3)其他不應有的行為。

㈢超時減分本項由當場計時員負責統計。

每次超時，參賽隊應當減去3分，超時隊員應當減去2分。

㈣最后得分計算

1、各位評委評出的某參賽隊整體得分的平均分，減去該參賽隊超時應當減去的分值，即該參賽隊最后得分。得分高的一方為勝方。

2、各位評委評出的某位辯手的得分的平均分，減去該辯手超時應當減去的分值，即該辯手最后得分。依照辯手的得分高低評出優秀辯手和最佳辯手。

九、獎項設定

1、辯論賽冠軍1個，冠軍隊員獎4個;

2、辯論賽亞軍1個，亞軍隊員獎4個;

4、優秀辯手7個。

5、最佳辯手獎1個

十、活動經費預算：

1、冠軍組獎品：獎狀一張15x1=15

4本榮譽證書

2、亞軍組獎品：獎狀一張15x1=15

4本榮譽證書

3、優秀辯手獎品：筆記本5x7=35

獎狀各一張

最佳辯手獎品：筆記本一本5x1=5

榮譽證書1本

4、會場物品：

紙杯5x1=5

礦泉水22x1=22

水果30x1=30

合計：127元

大學生校園辯論賽策劃書6

一、組織機構

為組織好本屆辯論賽，特成立懷化學院第十一屆“書山杯”大學生辯論賽組織委員會。成員如下：

主任：

副主任：

成員：

辯論賽的日常事務由校學生會辦公室負責，學生會學習部協助完成。

聯系電話：

二、參賽對象

全體正式注冊的全日制學生

三、參賽方式

每個系（部）組織一支代表隊參賽。各參賽代表隊須填寫《懷化學院第十一屆“書山杯”辯論賽團隊報名表》（見附件1），于10月 27日報送至校學生會辦公室。

四、時間安排

10月初至10月中旬為辯論賽的宣傳發動階段；10月下旬為系（部）選拔賽及評委邀請、主席選拔、工作人員培訓階段，11月上旬為抽簽階段。11月上旬至12月上旬為比賽階段。具體時間及賽程安排另行通知。

五、前期準備

（一）辯題征集

圍繞我校青年學生能力全方位發展和思想境界提升為內容在各系（部）團總支、學生分會以及全校廣大師生中征集辯題。

辯題要契合此屆辯論賽的主題，具有可辯性，同時能夠體現青年學生對社會、學校、自身的關注和思考。辯題必須有命題人、系（部）團總支書記（負責人）的簽名并加蓋團總支公章，由學生分會辦公室于10月27日統一上報至校學生會辦公室。

（二）評委邀請

各系（部）團總支推薦1—3名老師擔任本屆辯論賽的評委（見附件2）。組委會統一調配確定每場比賽的評委。評委名單于10月27日前報送至校學生會辦公室。

（三）主席選拔

各系（部）團總支、學生分會對有意向擔任本屆辯論賽主席的同學進行選拔，擇優向校學生會辦公室推薦（見附件3），并于10月 27日前報送名單至校學生會辦公室。校學生會辦公室將組織統一培訓，最終確定15名綜合素質較高者擔任本屆辯論賽的主席。

六、獎項設置

（一）辯論賽設團體冠軍、亞軍、季軍和第四名。

（二）冠亞軍總決賽設辯手一名，其余每場辯論賽設優秀辯手一名。

七、賽制流程策劃

本屆辯論賽共分為4個階段 17場比賽。

（一）淘汰賽（共9場，前八場一天，初定于11月7號，第九場一天，初定于11月14號）

本階段采取單場淘汰制，17支系（部）代表隊以抽簽形式決定對陣雙方。設一支空白簽，抽到空白簽者為輪空系（部）。其余16支代表隊進行一對一的對陣，勝出8支代表隊。輪空系（部）從8支勝出隊中抽取一支代表隊進行對陣，勝出者與其余7支代表隊進入第二輪復賽。

（二）復賽（共4場，具體時間另行通知）

第一輪勝出8支代表隊抽簽進行一對一的淘汰賽，勝出4支代表隊。

（三）半決賽（共3場，具體時間另行通知）

4支隊伍抽簽進行一對一的比賽，勝出的2支隊伍直接進入總決賽；兩支負隊進行比賽，決出團體季軍和第四名。

（四）決賽（共1場，具體時間另行通知）

由半決賽中勝出的兩個隊伍進行比賽，決出本屆辯論賽的冠、亞軍。

八、注意事項

1.各系（部）參賽代表隊要求由1名指導老師、1名領隊、4名辯手（男女不限）及2—4名候補隊員組成。領隊不得上場比賽，負責與組委會聯絡及隊員資料的提交和更改。

2.各系（部）應邀請專家對各系（部）參賽隊員進行相關培訓。

3.比賽所需場地、席卡等相關布置由參賽系（部）協商解決（除決賽）。

3.每場比賽的結果，均由評委團評分決定。結果一旦宣布，任何質詢一律不予受理。

4.辯題由組委會決定，各參賽隊以及任何人不得要求更改。

5.各參賽隊伍要嚴格遵守紀律，服從組委會統一安排。要求統一著裝，嚴格按照比賽程序、規則和指定的比賽場地進行比賽。如遲到、無故不參加比賽或比賽尚未結束之前自行離開場地的`，視為棄權。

4、參賽隊名單、賽程安排、比賽成績等有關信息將及時通過海報、團委微信微博平臺和團委網站發布。

5、本屆辯論賽單場比賽的程序與規則見附件4.

6、本屆辯論賽的解釋權歸大賽組委會。

沒有硝煙的戰場是你我青春拼搏的地方，你想要不一樣就能不一樣！讓我們相見，以最自信的方式！

大學生校園辯論賽策劃書7

一、活動背景及目的：

此次“新生杯”辯論賽的舉行為各位同學提供了一個內外交流的機會，既增強了辯手之間的友誼，加強了各班辯論隊的交流，也促進了學院辯論水平的不斷發展和提高，有助于校園思辨氛圍的形成。11級新生是學校的新鮮血液，也是學校發展的希望。我們希望通過策劃舉辦此次辯論賽的舉辦能夠讓他們了解并愛上這項活動，為校園文化的建設貢獻自己的綿薄之力。

二、活動時間：

20xx年10月10日～20xx年10月21日

三、活動流程：

本次比賽以班級為單位，每班出一支隊伍(共7支隊伍，其中中西醫學院5支，康復醫學院2支隊伍)，再由康復醫學院院辯論隊派出一支代表隊(共8支隊伍)。比賽前由各參賽隊派出代表抽簽分組。比賽采用淘汰賽制，分為初賽、復賽和決賽。初賽時，8隊伍由抽簽決定其正反方進行比賽，輸者直接淘汰，勝出的四支隊伍晉級復賽。復賽中勝出的兩支隊伍晉級決賽。決賽中的得分高者為冠軍，分數低者為亞軍。初賽和復賽從每一場中負的一方評出一個優秀辯手，決賽時評出一個優秀辯手和一個最佳辯手。各班代表隊派一名代表于20xx年9月29日晚在11#六層活動室抽簽決定正反方等相關事宜。

四、幕后準備

1、所有比賽所需教室有一人負責借用及歸還;

2、初賽時，使用兩間教室，其中，2109教室由中西醫結合學院辯論隊全權負責，2110教室由康復醫學院辯論隊全權負責(包括現場秩序的維持，主席人選，統分人員，茶水服務，賽后現場清理等等一系列工作);

3、復賽及決賽的現場工作由兩個學院一起負責;

4、初賽、復賽的評委每個學院各出2名，及每間教室4名評委(康復醫學院2名，中西醫結合學院2名)

5、決賽評委邀請除以中西醫結合學院和康復醫學院外的學院評委，共5名;

五、參賽要求：

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排;

2、參賽隊于每場比賽開始之前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排以及各場比賽工作的順利進行;

3、請在每場比賽開始之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮自己的最高水平;

4、遵守賽紀律及比賽規則，服從組委會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見請賽后與組委會聯系。

六、賽程安排

1、初賽(共四場)

時間:20xx年10月10日18:30～21:00

地點：2109教室2110教室

辯題：人類是環境的.保護者還是環境的破壞者

2、復賽(共兩場)

時間：20xx年10月16日18:30～21：00

地點：2110教室

辯題：代溝的主要責任在父母還是在孩子

3、決賽(共一場)

時間：20xx年10月21日19:00～20：30

地點：2101教室

辯題：大學生加入團委、學生會利弊

七、比賽規則：

㈠本賽制參賽雙方每方上場隊員共4名，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。

㈡Ⅰ初賽、復賽及決賽設置了陳詞、質詢、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞共計5個環節。

1、陳詞規則(共計7分鐘)

正方一辯陳詞3分鐘30秒

反方一辯陳詞3分鐘30秒

每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

2、質詢規則(共計8分鐘)

⑴正方二辯提問，反方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

時間為2分鐘

⑵反方二辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

時間為2分鐘

⑶正方三辯提問，反方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

時間為2分鐘

⑷反方三辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

時間為2分鐘

每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

3、攻辯小結(共計4分鐘)

正方一辯進行攻辯小結2分鐘

反方一辯進行攻辯小結2分鐘

每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

4、自由辯論規則(共計8分鐘)

⑴自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。

⑵自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，但不得在一方未發言完就打斷，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

⑶這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。

⑷在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。(每位辯手均要發言)

⑸當一隊的發言時間剩30秒時，將有一次鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩次鈴聲提示，該隊應立即停止發言。

⑹如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

⑺自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

5、總結陳詞規則(共計8分鐘)

反方四辯總結4分鐘

正方四辯總結4分鐘

每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

八、評分細則

㈠參賽隊整體評分

1、參賽隊整體分滿分100分，由評委依據以下評判內容給定。

(1)參賽隊整體精神面貌良好，整體配合默契。

(2)辯論角度準確，觀點鮮明，剖析透徹，辯詞論據緊扣主題，充實有力，邏輯合理。

(3)辯論語言表達清楚，辯論技巧運用得當。

(4)臨場控制能力良好，善于調整場上形勢，把握節奏。

2、參賽隊某一方面有突出表現的，可酌情給予適當加分，但累計加分不得超過10分，加分后總分不得超過100分。

3、參賽隊有以下表現的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過10分。

(1)違反比賽規程的。

(2)有過激語言或人身攻擊性語言的。

(3)其他不應有的行為。

㈡辯手評分

1、評判內容

(1)辯手氣質、風度和精神面貌。本項在評分表精神面貌一欄給分，計10分。

(2)辯手的辯詞論據緊扣主題，充實準確，邏輯合理。本項在評分表辯詞論據一欄給分，計10分。

(3)辯手思維機敏，判析透徹，推理正確，臨場反應良好。本項在評分表臨場反應一欄給分，計15分。

(4)辯手語言熟練準確，表達清楚，語速恰當。本項在評分表語言表達一欄給分，計15分。

3、辯手在某一方面有突出表現的，可酌情給予加分，但累計加分不得超過5分，加分后總分不得超過50分。

4、辯手有以下表現的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過5分。

(1)違反比賽規程的。

(2)有過激語言或人身攻擊性語言的。

(3)其他不應有的行為。

㈢超時減分本項由當場計時員負責統計。

每次超時，參賽隊應當減去3分，超時隊員應當減去2分。

㈣最后得分計算

1、各位評委評出的某參賽隊整體得分的平均分，減去該參賽隊超時應當減去的分值，即該參賽隊最后得分。得分高的一方為勝方。

2、各位評委評出的某位辯手的得分的平均分，減去該辯手超時應當減去的分值，即該辯手最后得分。依照辯手的得分高低評出優秀辯手和最佳辯手。

九、獎項設定

1、辯論賽冠軍1個，冠軍隊員獎4個;

2、辯論賽亞軍1個，亞軍隊員獎4個;

4、優秀辯手7個。

5、最佳辯手獎1個

十、活動經費預算：

1、冠軍組獎品：獎狀一張15x1=15

4本榮譽證書

2、亞軍組獎品：獎狀一張15x1=15

4本榮譽證書

3、優秀辯手獎品：筆記本5x7=35

獎狀各一張

最佳辯手獎品：筆記本一本5x1=5

榮譽證書1本

4、會場物品：

紙杯5x1=5

礦泉水22x1=22

水果30x1=30

合計：127元

大學生校園辯論賽策劃書8

一、活動背景及目的：

此次“新生杯”辯論賽的舉行為各位同學提供了一個內外交流的機會，既增強了辯手之間的友誼，加強了各班辯論隊的交流，也促進了學院辯論水平的不斷發展和提高，有助于校園思辨氛圍的形成。11級新生是學校的新鮮血液，也是學校發展的希望。我們希望通過策劃舉辦此次辯論賽的舉辦能夠讓他們了解并愛上這項活動，為校園文化的建設貢獻自己的綿薄之力。

二、活動時間：

20xx年10月10日～20xx年10月21日

三、活動流程：

本次比賽以班級為單位，每班出一支隊伍(共7支隊伍，其中中西醫學院5支，康復醫學院2支隊伍)，再由康復醫學院院辯論隊派出一支代表隊(共8支隊伍)。比賽前由各參賽隊派出代表抽簽分組。比賽采用淘汰賽制，分為初賽、復賽和決賽。初賽時，8隊伍由抽簽決定其正反方進行比賽，輸者直接淘汰，勝出的四支隊伍晉級復賽。復賽中勝出的兩支隊伍晉級決賽。決賽中的得分高者為冠軍，分數低者為亞軍。初賽和復賽從每一場中負的一方評出一個優秀辯手，決賽時評出一個優秀辯手和一個最佳辯手。各班代表隊派一名代表于20xx年9月29日晚在11#六層活動室抽簽決定正反方等相關事宜。

四、幕后準備

1、所有比賽所需教室有一人負責借用及歸還;

2、初賽時，使用兩間教室，其中，2109教室由中西醫結合學院辯論隊全權負責，2110教室由康復醫學院辯論隊全權負責(包括現場秩序的維持，主席人選，統分人員，茶水服務，賽后現場清理等等一系列工作);

3、復賽及決賽的'現場工作由兩個學院一起負責;

4、初賽、復賽的評委每個學院各出2名，及每間教室4名評委(康復醫學院2名，中西醫結合學院2名)

5、決賽評委邀請除以中西醫結合學院和康復醫學院外的學院評委，共5名;

五、參賽要求：

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排;

2、參賽隊于每場比賽開始之前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排以及各場比賽工作的順利進行;

3、請在每場比賽開始之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮自己的最高水平;

4、遵守賽紀律及比賽規則，服從組委會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見請賽后與組委會聯系。

六、賽程安排

1、初賽(共四場)

時間:20xx年10月10日18:30～21:00

地點：2109教室2110教室

辯題：人類是環境的保護者還是環境的破壞者

2、復賽(共兩場)

時間：20xx年10月16日18:30～21：00

地點：2110教室

辯題：代溝的主要責任在父母還是在孩子

3、決賽(共一場)

時間：20xx年10月21日19:00～20：30

地點：2101教室

辯題：大學生加入團委、學生會利弊

七、比賽規則：

㈠本賽制參賽雙方每方上場隊員共4名，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。

㈡Ⅰ初賽、復賽及決賽設置了陳詞、質詢、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞共計5個環節。

1、陳詞規則(共計7分鐘)

正方一辯陳詞3分鐘30秒

反方一辯陳詞3分鐘30秒

每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

2、質詢規則(共計8分鐘)

⑴正方二辯提問，反方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

時間為2分鐘

⑵反方二辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

時間為2分鐘

⑶正方三辯提問，反方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

時間為2分鐘

⑷反方三辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

時間為2分鐘

每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

3、攻辯小結(共計4分鐘)

正方一辯進行攻辯小結2分鐘

反方一辯進行攻辯小結2分鐘

每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

4、自由辯論規則(共計8分鐘)

⑴自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。

⑵自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，但不得在一方未發言完就打斷，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

⑶這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。

⑷在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。(每位辯手均要發言)

⑸當一隊的發言時間剩30秒時，將有一次鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩次鈴聲提示，該隊應立即停止發言。

⑹如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

⑺自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

5、總結陳詞規則(共計8分鐘)

反方四辯總結4分鐘

正方四辯總結4分鐘

每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

八、評分細則

㈠參賽隊整體評分

1、參賽隊整體分滿分100分，由評委依據以下評判內容給定。

(1)參賽隊整體精神面貌良好，整體配合默契。

(2)辯論角度準確，觀點鮮明，剖析透徹，辯詞論據緊扣主題，充實有力，邏輯合理。

(3)辯論語言表達清楚，辯論技巧運用得當。

(4)臨場控制能力良好，善于調整場上形勢，把握節奏。

2、參賽隊某一方面有突出表現的，可酌情給予適當加分，但累計加分不得超過10分，加分后總分不得超過100分。

3、參賽隊有以下表現的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過10分。

(1)違反比賽規程的。

(2)有過激語言或人身攻擊性語言的。

(3)其他不應有的行為。

㈡辯手評分

1、評判內容

(1)辯手氣質、風度和精神面貌。本項在評分表精神面貌一欄給分，計10分。

(2)辯手的辯詞論據緊扣主題，充實準確，邏輯合理。本項在評分表辯詞論據一欄給分，計10分。

(3)辯手思維機敏，判析透徹，推理正確，臨場反應良好。本項在評分表臨場反應一欄給分，計15分。

(4)辯手語言熟練準確，表達清楚，語速恰當。本項在評分表語言表達一欄給分，計15分。

3、辯手在某一方面有突出表現的，可酌情給予加分，但累計加分不得超過5分，加分后總分不得超過50分。

4、辯手有以下表現的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過5分。

(1)違反比賽規程的。

(2)有過激語言或人身攻擊性語言的。

(3)其他不應有的行為。

㈢超時減分本項由當場計時員負責統計。

每次超時，參賽隊應當減去3分，超時隊員應當減去2分。

㈣最后得分計算

1、各位評委評出的某參賽隊整體得分的平均分，減去該參賽隊超時應當減去的分值，即該參賽隊最后得分。得分高的一方為勝方。

2、各位評委評出的某位辯手的得分的平均分，減去該辯手超時應當減去的分值，即該辯手最后得分。依照辯手的得分高低評出優秀辯手和最佳辯手。

九、獎項設定

1、辯論賽冠軍1個，冠軍隊員獎4個;

2、辯論賽亞軍1個，亞軍隊員獎4個;

4、優秀辯手7個。

5、最佳辯手獎1個

十、活動經費預算：

1、冠軍組獎品：獎狀一張15x1=15

4本榮譽證書

2、亞軍組獎品：獎狀一張15x1=15

4本榮譽證書

3、優秀辯手獎品：筆記本5x7=35

獎狀各一張

最佳辯手獎品：筆記本一本5x1=5

榮譽證書1本

4、會場物品：

紙杯5x1=5

礦泉水22x1=22

水果30x1=30

合計：127元

大學生校園辯論賽策劃書9

一、賽會組織機構

主辦單位：資源學院團委、學生會、新聞傳播中心

承辦單位：資源學院組織部、學建部、記者站

策劃組組長：

籌備組副組長：

籌備組成員：

顧問組成員：

二、賽會宗旨

新學期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進“辯論”這一文化在礦大的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現資源學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。

三、活動目的

①、促進“辯論”文化在礦大的傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在礦大的傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，

②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的`能力，共同進步；

③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度；

④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命；

⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現資源學院風采；

⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

三、賽會時間安排：（詳見附件六）

籌備時間：XX年10月16日—XX年11月4日

XX年10月29日：專業表演賽

比賽時間：XX年11月4日—XX年12月2日

11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰

11月5日：預賽

11月11日：半決賽

11月25日：季軍爭奪戰

11月26日：決賽及頒獎儀式

11月27日—12月2日：挑戰賽預留時間

四、辯題主題思想：

待定

五、參賽對象：

團體組：團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）

挑戰賽：學生自由組隊參賽

六、參賽要求：

團體組；每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外），但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。

挑戰賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

七、賽會人員組成：

組委會：

評判團：

1.表演賽由本院老師組成,揭幕戰請輔導員老師參加；

2.預賽由本院的專業辯手及部長組成，并由專業辯手進行點評；

3.半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加；

4.季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。

承辦班級：12級兩個班級（待定）

主持人：12級兩名

記時員：兩名

記錄員：每場一名

大學生校園辯論賽策劃書10

一、活動口號：

“四方辯駁，展現自我”

二、活動時間：

4月7日—4月25日

三、活動地點:

階梯教室及教室

四、活動內容：

當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關注熱點，追求真理，鍛煉自己，發展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關注社會問題，展現當代學子風范。

五、活動目的：

(1)為學生自主參與社會問題，獨立發現問題，解決問題提供機會。

(2)為學生展現自我，提高語言組織、表達能力創建一個平臺。

(3)使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構建充實積極向上的校園文化生活。

六、活動對象：

機械系大一各團支部班級

七、活動主策劃辦方：

機械系團總支組織部

贊助單位：本站

八、獎項的設置：

冠軍、亞軍、季軍、優秀獎各一名辯手4名

九、經費預算：400元

附(一)活動流程

18個參賽隊

9個勝出隊

從隊中選出1個幸運

5個淘汰隊

5個勝出隊

6個隊晉級半決賽

3個淘汰隊

從隊中選出1個幸運隊

4個隊晉級決賽

2個負隊

3個勝出隊

9個淘汰隊

10個晉級復賽

爭奪第一名

爭奪第三名

2個勝出隊

從隊中選出1個幸運隊

(二)賽事主要是：初賽、復賽、半決賽、決賽。

(三)辯論賽流程及規則以及評分標準(附表)

(四)活動宣傳：

(1)機械系團總支組織部下班宣傳，向各團支部詳細說明活動規則。

(2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題，讓參賽隊員有充足時間準備。

注意事項：

(1)評委及主持人的選定

(2)計時員、記分員的選定(若干名)

(3)經費的`申請

(4)每輪辯論賽中辯題的擬定

(5)必要的比賽設備，場地的提供

大學生校園辯論賽策劃書11

一、活動目的

本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、試聽、演講和其他能力，團結的'組織和團結協作能力

二、活動宗旨:

活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力

三、參賽對象:

xxxxx學院學生會學習部全體成員

四、主辦單位:

xxxxx學院學生會學習部

五、活動時間與地點

六、參賽要求

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

比賽前期流程:

1、外聯部拉贊助

2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中

3、挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿。能調動氣氛，富有感情。膽大，發音標準)

4、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。

5、申請活動使用的課室。

6、向評委發出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請。

7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8、準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

比賽流程：

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxx”正方，觀點是“xxxxxx”。反方，觀點是“xxxxxx”

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始

6、主持人宣布比賽結束

7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

8、主持人宣布比賽結果

9、主持人宣布辯論賽結束

八、比賽規程

1、開篇立論階段:

分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘。

2、攻辯階段:

先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

3、攻辯小結:

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒

4、自由辯論階段:

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘

5、總結陳詞:

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘

6、辯論結束

7、評判團代表評分

評委邀請：

1、初賽:

2、復賽和決賽:老師+各協會的會長

3、獎項設置:

1、團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品

亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品

季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品

2、辯手每場一名:頒發個人榮譽證書

4、勝負判斷:

1、每場比賽的勝負判斷，決賽前，依據評委所打團體分總和來判斷。決賽依據評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和

經費預算:

1、海報制作

2、礦泉水

3、榮譽證書及獎品

4、打印相關資料的費用

合計

大學生校園辯論賽策劃書12

一.活動背景：

現在的大學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高同學們的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進同學們之間互動，我班決定舉辦一場辯論賽。

二.活動目的：

舉辦辯論賽既鍛煉了同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了班級氣氛，也促進同學之間的`互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽擴大本班學生的知識面與交際能力。

三.活動人物，時間及地點

1.人物：11級嵌入式班全體同學

2.時間：初步定在3月30日晚上7點—9點

3.地點：待定

四.策劃主辦：

11級嵌入式班心理委員曹玉燈，李青云，衛鵬，張子軒

五.活動具體安排：

1.活動前期安排

a.由曹玉燈于3月15日晚上開班會期間向同學們宣傳此次活動，并向同學們發此次辯論賽通知。注:比賽勝利的一方和最佳辯手發送禮品作為紀念獎勵(獎品由蔡定康比賽前去準備)。

b.曹玉燈于3月15日晚上向同學們征集辯論賽的主題(具體征集方式由曹玉燈選擇)。于當天晚上定好辯論賽的主題。

c.于3月15日晚上發布參賽者報名公告。(當晚征集正辯、反辯辯手各4人、支持人1名)。

d.正反辯辯手于比賽前收集資料，并互相討論，學習如何辯論。主持人看辯論視頻，爭取比賽期間井井有條,有條有序。主持人在比賽前要找好并熟悉記時器。

e.活動前曹玉燈、衛鵬、李青云及張子軒商量比賽時間及教室(比賽時間最好在3月16號決定)。并在爭取大家的意見之后，由張子軒通知同學們比賽時間及比賽地點。

2.活動當天安排

a.比賽當天6點半之前，曹玉燈負責安排人布置好比賽現場。布置好現場后等待其他同學的到來。辯手提前10鐘進入比賽現場。蔡定康要帶好獎品。余茜帶好數碼相機。

b.其他同學提前5分鐘進入比賽現場。陳欣在7點鐘點名。點完名由主持人主持比賽。

c.比賽結束后，由在場的觀眾根據辯手在場的表現現場投票選出優勝的一方和最佳辯手。優勝的一方每人獲得獎品，最佳辯手也獲得相應的獎品。

3.活動后期安排

a.在場的同學們將現場打掃干凈并將東西放回原位。

b.余茜將當晚的相片收集起來，傳到我們班的qq群相冊。

六、活動注意事項：

1.整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定

2.整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾其他學生正常學習生活。

3.整個活動需注意安全。比賽完同學們需回寢室。

大學生校園辯論賽策劃書13

策劃部：

電子信息系

組織人：

甘輔導員、黃輔導員

人員分配

主持人：

宣傳組：各班生活委員

后勤組：各班生活委員

裁判組：

拍攝人：

組隊方式：09計1、09計2、09計3、09通信為一隊，09電子、09動漫隊一隊，每隊四名選手。

注意事項

1、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替

2、各負責人及參賽選手必須前10分鐘到場

3、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮

4、辯論賽活動和畫展活動中不得出現不文明現象，不亂丟垃圾，各班不準大聲喧嘩

預備流程

1、主題：大學生談戀愛的利與弊

2、主旨：本著友誼第一比賽第二的理念充分展現當代大學生的風采

3、各隊代表就位，分成正方反方，各班觀眾團就位(觀眾團人數為每班10~15人)裁判入席

4、策劃人宣布比賽開始，主持人按照規則進行比賽

5、由正方一號陳述自己的'觀點，再由反方一號陳述

6、進行攻辯，由各隊提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進行辯答

7、自由辯論

8、由雙方4號辯手進行本方辯論總結，裁判宣布比賽結果

獎項

優秀獎一名積極獎一名

各隊按順序離開現場

大學生校園辯論賽策劃書14

為了豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，計算機與信息工程系特舉辦本次辯論賽。

一、活動宗旨

關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我

二、舉辦地點

預賽：教學樓614 教室

決賽：學術報告廳

三、舉辦單位

主辦：院學生會

承辦：計算機與信息工程系學生會學習部

四、參賽對象

計算機與信息工程系09 級、10 級班級

五、活動時間

xx年11 月15 日 至xx年11 月28 日

六、活動具體安排

【報名方式】 在各班學習委員處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班學習委員在11 月15 日（周一）晚自習時將名單交到系學生會。

【活動方式】 比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段；

【比賽要求】

參賽隊伍：09 級和10 級各班級代表隊

辯手要求：

每支隊伍由4 人組成。要求辯手表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

【賽程安排及比賽時間】

初賽2 場 6月3 日 19:00--21:30 地點： 教學樓614 教室

初賽2 場 6月5 日 19:00--21:30 地點： 教學樓614 教室

初賽1 場 6月7 日 19:00--21:30 地點： 教學樓614 教室

復賽2 場 6月11 日 19:00--21:30 地點： 教學樓614 教室

半決賽1 場 6月13 日 19:00--21:30 地點： 學術報告廳

決賽1 場 6月13 日 19:00--21:30 地點： 學術報告廳

【活動流程】 （具體事項如有改動將另行通知）

（一）辯論資格賽

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

（二）復賽：

在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

（三）半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

（四）決賽：

【比賽具體規則】

（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時40 分鐘）

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場；

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxxxxxxx ” 正方，觀點是“xxxxx ” ；反方，觀點是“xxxxxxxxxxxxx ” 。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹；

3、主持人介紹評委 ；

4、主持人介紹比賽程序；

5、總結陳詞共6 分鐘，正、反方一辯發言各3 分鐘；

6、攻辯階段：

（1 ） 正方二辯提問，選擇反方二辯或者三辯進行回答，時間3 分鐘，正反雙方各1 分30 秒；

（2 ） 反方二辯提問，選擇正方二辯或者三辯進行回答，時間3 分鐘，正反雙方各1 分30 秒；

（3 ） 正方三辯提問，選擇反方二辯或者三辯進行回答，時間3 分鐘，正反雙方各1 分30 秒；

（4 ） 反方三辯提問，選擇正方二辯或者三辯進行回答，時間3 分鐘，正反雙方各1 分30 秒；

7、正方一辯做攻辯小結，用時2 分鐘；

8、反方一辯做攻辯小結，用時2 分鐘；

9、自由論辯環節，時間12 分鐘，正反雙方各6 分鐘；

10、觀眾提問環節，觀眾分別向正反兩方提一個問題；

11、總結陳詞，時間6 分鐘，正反雙方各3 分鐘；

12、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分；

13 主持人宣布比賽結果

14、主持人宣布辯論賽結束 。

注意：

1、每次提問不超過15 秒，每次回答不超過20 秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

2、自由辯論階段，雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）。

3、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。

4、總結陳詞階段，雙方四辯總結陳詞，反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）。

【評判標準】

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300 分

（1 ）按辯論階段評分，計200 分

陳詞：30 分

攻辯：40 分

攻辯小結：20 分

自由辯論：60 分

回答觀眾提問：20 分

總結陳詞：30 分

（2 ）綜合印象分，計100 分

語言風度：50 分

團體配合，臨場反應：50 分 每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支。

【評判】

（一）評判規則

預賽階段每場比賽評判團由5 位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由7 位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準。

（二）評判標準 （具體評分標準見附件一）

1、團體部分：

（1 ）審題

準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2 ）展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3 ）辯駁

提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4 ）配合

具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5 ）語言

普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

（6 ）辯風

比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7 ）形象

著裝整齊，儀表大方，體現出良好的.風度和氣質。

2、個人部分：

由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1 ）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2 ）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3 ）臺風與辯風。

（三）勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分， 將其余分數相加取平均值，為該隊得分；

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

4. 評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分， 將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分。 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票（四）點評

每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

【獎項設定】

一、團體獎

1、辯論賽冠軍獎（一個） 獎品：冠軍錦旗一面，證書四本，獎品若干；

2、辯論賽亞軍獎（一個） 獎品：亞軍錦旗一面，證書四本，獎品若干；

3、辯論賽季軍獎（一個） 獎品：季軍錦旗一面，證書四本，獎品若干；

二、個人獎

1、大賽最佳辯手獎：

（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

【比賽須知】

一、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30 分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

二、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

三、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

四、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組織者聯系。【組隊須知】

⑴ 比賽隊伍由每個班級派出代表隊，可棄權。

⑵ 每隊人數為4 人，4 名辯論選手。

⑶ 參賽同學必須先到各班學習委員處報名，由各班學習委員將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知，收到組織方通知后務必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。

⑷ 參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5% ，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

⑸ 嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

⑹ 比賽前參賽隊伍需提前10 分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10 分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

⑺ 比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場負責人責任。

⑼ 如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始后20 分鐘內決定是否繼續或中止，并在1 天內予以公告（教學樓、飯堂）。

（10 ）各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

【抽簽事宜】

第一條 初賽：在確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

第二條 抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條 每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條 各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

大學生校園辯論賽策劃書15

活動背景：

當今社會日新月異，很多大學生在讀書期間出去兼職！

大賽辯題：

大學生勤工儉學弊大于利

活動目的.：

本次辯論賽主要為了解同學們對勤工儉學的看法。同時培養發掘辯論人才，提高閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。

活動主旨：

關注同學們周圍的事物，追求進步，鍛煉口才，發展自我。

活動時間：

3月23日晚18：30—20：00

活動地點：

教108

活動對象：

會審3班全體同學

活動流程：

1、主席介紹參賽隊及其所持立場，參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“大學生勤工儉學利大于弊還是弊大于利”。正方觀點是“大學生勤工儉學利大于弊”；反方觀點是“大學生勤工儉學弊大于利”。

2、由主席介紹評委。

3、正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

4、主席介紹比賽程序。

5、主席宣布比賽開始。

6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主席宣布辯論賽結束。

8、主席宣布辯論賽結束，歡送評委。

9、清理會場。

活動分工：

1、宣傳部通過海報宣傳。

2、邀請大二最佳辯手擔任評委。

3、布置會場

4、整理相關照片并交給文娛委員。

注意事項：

1、注意會場秩序。

2、保持會場衛生。

活動經費共計：20元

會計系學生會

學習部

xx級會審3班

xx年3月20日星期日

大學生校園辯論賽策劃書16

活動背景

二十一世紀是知識爆發的時代。我們，作為當代大學生，在全球知識化浪潮面前應學會用科學的態度、創新的思維來探討發展中的新問題。大學校園的獨特環境賦予了大學生辯證的思維方式，培養了大學生明辨是非、捍衛真理的優秀品質，并不斷鼓勵大學生關注社會發展，使之逐步成為有責任感的高素質、高品質人才。

為了引發我院學生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華，在校園形成自由討論的氛圍，促使大家在濃厚的人文氣息中，盡情展現自我、揮灑激情，物流與工程管理學院分團委及辯論隊策劃和組織此次辯論賽，以展現我院學生的雄辯風采和壯志豪情，為院辯論隊發掘優秀的辯手組成一支強大的隊伍，共同交流共同進步。

一、活動目的

1、本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態

2、本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的閱讀，寫作，視聽，演講和團隊的組織和團結協作能力。

3、為院辯論隊培養和發掘人才

二、活動主題

曉精彩生活，析時事熱點，辯是非同異，論真理利害

三、活動時間

XX年10月5日—XX年11月6日

四、活動對象

物流與工程管理學院大一大二學生

五、活動安排

1、時間安排

10月5日～10月30日

全面啟動宣傳及報名組織

11月1日

辯論賽前培訓

11月日院學生會辦公室抽簽

11月日- 11月9日：各隊準備

11月9日：初賽

11月9日第二輪抽簽

11月16日：復賽

11月6日決賽

2、比賽須知

1)請參賽隊員仔細閱讀本計劃書，熟悉本次賽會的日程安排及比賽規則。

2)參賽各系遵守賽會各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽負責人聯系，以便協調安排，保證大賽順利進行。

3)參賽各須嚴格遵守比賽的各項紀律以及規則規定，并請在每場比賽之前做好細致的.準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

4)比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與活動負責人聯系。

5)在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手20xx大學生辯論賽策劃書策劃書。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

3、比賽流程

1)主持人宣布辯論賽開始

2)講解辯題

3)介紹參賽隊及其所持立場

4)介紹評委及點評嘉賓

5)比賽開始

6)評判團遞交評分表，離席討論

7)現場提問(不計入比賽)

8)點評嘉賓評析發言

9)宣布比賽結果

10)比賽結束，勝出辯論隊隊長抽取下一場辯題

4、賽制：

開篇立論：正方一辯立論，時間三分鐘

反方一辯立論，時間三分鐘

攻辯階段：反方二辯駁論，時間兩分鐘

正方二辯駁論，時間兩分鐘

自由辯論：雙方各有五分鐘累計發言時間，雙方交替發言13

0xx年大學生辯論賽策劃書如下文

正方率先發言

總結陳詞：反方四辯結辯，時間四分鐘

正方四辯結辯，時間四分鐘

六、活動經費預算

1、紙單打印費用：計劃書、報名表、打分表、輔導資料50元、評委評分用品邀請請柬4元*5=0元其他100元

3、決賽獎品證書8元*16=108元獎杯100元礦泉水50元

七、比賽工作具體安排

前期準備

前期報名：

1、10月5號在班干例會上將活動通知到各班班委

2、10月5號-11月3號從學生會內部確認辯論賽人、控場4人、計時人員4人(宣傳部負責確認，人員從其他部門抽取，最好采用主持隊的)

3、10月7號申請一個教室用于11月1號晚6:00

4、10月30號收取報名表(宣傳部負責收齊，收齊后復印一份)

基本流程

初賽：

1、11月1號確認辯題，培訓新生辯論隊，工作人員(辯論隊)

通知各隊隊長號晚6:30在院辦會議室抽取辯題(宣傳部)

2、11月3號打印辯論賽材料(工作表、席位表、評分細則、評審表)(宣傳部)、控場、計時人員培訓(辯論隊)

3、11月4號-5號預約初賽評委(暫定為上一屆學生會部長及辯論隊)

4、11月6號之前申請3個教室(宣傳部)

5、11月7號通知各個辯手、、控場、計時及評委具體比賽時間和地點(宣傳部)

6、11月9日(比賽當天)

所有工作人員提前一小時到場，按流程比賽

現場拍照

復賽：

1、11月8號確認辯題(辯論隊)9號比賽結束抽取辯題

2、11月10號確認3人、控場6人、計時人員3人(宣傳部)

3、11月11號-1號預約復賽評委(暫定為各院系辯論隊隊長)

4、11月13號之前申請3個教室(宣傳部)

5、11月14號通知各個辯手、、控場、計時及評委具體比賽時間和地點(宣傳部)

6、11月16日(比賽當天)

所有工作人員提前一小時到場，按流程比賽(與初賽相同)

現場拍照(宣傳部)

決賽：

1、11月15號確認辯題(辯論隊)16號比賽結束抽取辯題

2、11月17號確認1人、控場人、計時人員1人(宣傳部)

3、11月17號-18號預約復賽評委(暫定為風云辯論隊隊長)(辯論隊)

4、11月0號之前申請五號報告廳(宣傳部)

5、11月0號之前負責購買好18個榮譽證書和一個獎杯和布置會場的材料

6、11月4號通知各個辯手(所有的辯論隊)、、禮儀隊、控場、計時、及評委具體比賽時間和地點(宣傳部)

7、11月4號前做好要布置會場的東西，動員院里的學生觀看辯論賽決賽(宣傳部)

8、11月6日(比賽當天)

所有工作人員提前一小時到場，按流程比賽

1)趣味辯論賽

2)宣布辯論賽開始

3)講解辯題

4)介紹參賽隊及其所持立場

5)介紹評委及點評嘉賓

6)比賽開始13

0xx年大學生辯論賽策劃書如下文

7)評判團遞交評分表，離席討論

8)現場提問(不計入比賽)

9)點評嘉賓評析發言

10)宣布比賽結果

11)比賽結束，頒獎

12)清理會場

八：活動負責人及聯系方式：

大學生校園辯論賽策劃書17

一、活動目的：

1、加強各班級間的交流，促進各班級同學之間的相會了解，從中體驗大學生活；

2、提升同學們的思辨水平，并鍛煉其邏輯思維能力及口頭表達能力，以提升同學們的日常交際能力；

3、通過在建筑學院舉辦這類活動，挖掘優秀的辯論人才，組建一支優秀的辯論隊伍，為以后的辯論比賽注入新的力量。

二、活動時間：10月29日——10月30日

三、活動地點：教學樓D—101——D—104

四、工作安排：

(一)學習部首先組織干事通知各個班級的學習委員比賽的.相關事宜，要求選出班上4名比賽隊員并將名單上報學習部，進行抽簽排賽；

(二)組織各班級被選人員，進行統一的培訓學習，讓其充分了解辯論規則，能夠在賽場上有條理的進行比賽；

(三)組織干事在活動舉辦前10日聯系宣傳部，請宣傳部做好相應的展板，并在比賽日邀請宣傳部為比賽書畫黑板，美化賽場；

(四)在新生每班出十個觀眾觀看比賽。組織干事與比賽前幾日聯系記者團（由各個部門的宣傳部組成），請其提前做好準備工作，并在比賽舉辦時日做好記錄工作和編寫賽后的新聞稿；

(五)文明督導隊組織好會場紀律，維護會場秩序；

(六)寫好邀請函，邀請學院相關老師作為嘉賓或評委，同時邀請其他學院的辯論隊負責人作為嘉賓觀看比賽，同時在賽前負責辯題的編寫，做好相關的準備工作。

五、活動總流程：

比賽采取抽簽淘汰制，一起開展比賽。

1.比賽雙方由抽簽決定，獲勝一方晉級下一輪；

2.在淘汰制（輸掉比賽的一方也就不具有下一場比賽的參賽資格）下，角逐出最后的獲勝方，并給予獎狀等精神獎勵。

3.為保證比賽的公平公正，要求每場比賽至少3名評委，每次比賽結束后都要對本場比賽進行點評并對評分作出相應解釋。

六、辯論賽程序

1.開場白

2.介紹評委及嘉賓

3.宣布辯題

4.介紹參賽隊伍，隊員及所持立場

5.比賽開始

6.觀眾自由提問

7.評委評議，宣布比賽結果，嘉賓點評

8.比賽結束，組織退場

成都文理學院

建筑學院分團委學生會

9月8日

大學生校園辯論賽策劃書18

一、活動目的：

本次辯論賽旨在幫助鍛煉同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，同時提高同學們學以致用的能力，促進學生間合作互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦本次辯論賽還能提高工商系在全院的知名度。

二、活動時間、地點：

時間：20xx年3月19號上午

地點：東院教四15樓

三、主辦：管理學院秦遠建教授

承辦：工商0902班、工商0903班

四、活動具體安排：

（1）3月12日上午，秦遠建教授將在課堂上向班級發布此次辯論賽通知。通知如下：

《關于舉辦工商管理系第一屆“遠見杯”辯論賽的通知》

工商管理專業是一門實用性較強的學科，本專業學生必須具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作和問題的基本能力，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論和管理人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，管理學院秦遠建教授特決定舉辦工商管理系第一屆“遠見杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：

一、參賽對象：

工商管理系xx級全體學生

二、參賽要求：

1、每人自備一份關于“愚公應該移山還是應該搬家”的'資料或稿件；

2、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

3、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好；

4、懂得辯論賽的基本常識和辯論的基本技巧；

5、注意禮貌和措辭，不得進行人身攻擊。

三、活動方式：

1、辯論賽將以班級為單位進行集體辯論；

2、比賽以“愚公應該移山還是應該搬家”為主題進行辯論；

3、準備期為一周，以抽簽方式決定正、反方；

4、比賽分為三個階段：第一階段為立論階段，由每班派出1名同學進行立論；第二階段為陳述階段，每班派出2位同學進行補充觀點；第三階段為自由辯論階段，所有同學都需要參與，正反雙方相互進行提問、解答；第四階段為總結階段，由每班派出一位同學進行總結陳述。

四、獎項設置：

（暫缺）

五、報名方式：

無法參加本次辯論賽的同學一律向秦遠建老師請教，并寫好請假條。

六、其他：

具體活動安排請登錄武漢理工大學網絡教學綜合平臺查看。

（2）3月18日，由徐文杰、李方同學負責場地借用，并安排同學進行場地布置；

（3）3月19日上午10點，東院教四15樓，由秦遠建教授主持本次辯論賽！評委主要校外嘉賓、研究生等，由各班班長組織參賽選手抽簽、簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。

辯論結束后，秦遠建老師等將進行點評、總結，最后將進行頒獎儀式。

注：

1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論內容和熟練程度進行調整。

2、在4月19日左右將在武漢理工大學網絡教學綜合平臺上發布慶祝比賽圓滿成功。

七、活動注意事項：

1、整個活動必須在學校有關法律法規，在學院規章制度下進行，不得違反相關規定。

2、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾學生正常學習生活。

3、比賽場地需由各班班長安排相關人員進行布置、打掃。

以上安排可能會根據實際情況略有調整！具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸管理學院秦遠建教授。

大學生校園辯論賽策劃書19

一、活動背景：

為了深入貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，提升校園文化水平，營造良好的學習氛圍，展現當代大學生蓬勃、積極向上的精神狀態，提高大學生的閱讀、口頭表達、團結協作、思辨等能力，特舉辦以“共筑青春中國夢，踐行核心價值觀”為主題的xx學院第九屆大學生辯論賽。

二、活動主題：共筑青春中國夢，踐行核心價值觀

三、主辦單位：共青團xx學院委員會

xx學院教務處

承辦單位：xx學院學生委員會

四、參賽對象：

我校在讀的本、專科生。

五、參賽方法：

以各學院為單位組隊參賽。每個學院推薦參賽隊伍一支。每支隊伍領隊1人，成員4人。

六、辯題：

復賽：

正方：網絡語言有利于語言文化的發展

反方：網絡語言不利于語言文化的發展

七、復賽賽程安排：

復賽參賽隊由初賽勝出的六支代表隊組成，分成三組。參賽次序、比賽對手以及辯論的正反方均由抽簽決定。

八、活動時間及地點：

4月 15日18:00（周三，三場，信息樓）

九、辯論賽具體細則

（一）以學院為單位，由各學院選派能代表本學院實力的辯手參賽。

（二）參賽隊伍由四名辯手組成, 各隊均不設置候補。

（三）比賽時要求各隊伍服裝整潔，注重儀表。

附件：

1.賽制規則

2.微博辯論環節細則

3.評判規則

4.評判標準

附件1：

賽制規則

第一階段：陳詞 （共7分鐘）

每方的陳詞3.5 分鐘。由一辯一次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。

第二階段：質詢 （共10分鐘）

質詢設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定二三辯中的一位隊員應答，兩輪由二位不同的隊員應答，中途不得換人。質詢按正→反→正→反順序進行。每次質詢時間為2.5 分鐘，2分鐘時有鈴聲一次提示，2.5分鐘有鈴聲兩次，此輪質詢必須停止。質詢方必須控制時間，必須提出與題目有關的合理而清晰的問題，并且可以隨時打斷被質詢方的回答，并繼續詢問其他相關問題，直到時間用盡。被質詢方沒有固定的回答時間，當質詢方要求被質詢方停止回答，被質詢方就應該停止回答，讓質詢方繼續問下一個問題。當質詢方提問進入邏輯循環或悖論時，被質詢方可以跳出邏輯循環或悖論闡述觀點。被質詢方不得進行反問。

第三階段：小結 （共5分鐘）

每方可任選一位辯手負責針對已經進行的.質詢進行小結。小結由正方先開始，每方限時2.5 分鐘。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡時兩次鈴聲提示，發言必須停止。

第四階段：自由辯論 （共8分鐘）

正方先開始，此后正、反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，每位辯手發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制。當某一方辯手發言結束之前另一方任何一位辯手不得再次發言。

雙方各有時間4 分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。此時如某一方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩余時間。

第五階段：總結陳詞 （共8分鐘） 每方總結陳詞由四辯進行，時間為4 分鐘，由反方先發言。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。

第六階段：老師提問（共4分鐘） 在總結陳詞這一階段結束后，評委老師可現場向比賽雙方提出問題。評委老師先向正方提出問題，正方必須在規定時間內（2分鐘）回答評委老師所提出的問題。正方回答結束，評委老師繼續向反方提出問題，反方必須在規定時間內（2分鐘）回答評委老師所提出的問題。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。

注：比賽中出現以下幾種情況時，評委可酌情扣1-2分

1.在質詢環節中出現中途換人

2.每階段比賽中選手用時超時30秒

3.在各階段出現某一方搶先發言情況

4.在自由辯論環節出現有辯手沒參與辯論

附件2：

微博辯論環節細則

一、參與方式

決賽之前承辦單位將會把話題發布到xx學院學生委員會的新浪官方微博上，各學院觀眾屆時可以通過XX微博關注“xx學院學生委員會”，轉播并評論承辦單位發布的話題，“#話題# 學院 內容”即可參與。

二、參與要求

1.各院系觀眾的參與平臺必須是通過XX微博。

2.微博上發表的言論內容必須圍繞“xx學院第九屆辯論賽決賽的辯題題”為話題發表微博，數量不限

3.發表格式為：“#話題# 學院 內容”，長度不超過140個漢字（包括標點符號）

三、注意事項

1.此次觀眾參與微博辯論環節占臺上選手比賽總得分的10%。

2.為了保證比賽質量，請各院(系)團委提前做好準備，屆時微辯評審團將結合院(系)參與微博互動的人數比例和參與質量來進行統一評審。

3.此次微博辯論環節運用網絡較多，相關技術問題請及時向承辦單位相關人員咨詢聯系，聯系人：吳小真：1815980xxxx

附件3：

評判規則

第一條 初賽、復賽評判組由5人組成，決賽評判組由10人組成。

第二條 評委打分時，不得將個人觀點帶入，評判過程嚴格遵循中立。

第三條 每位評委在正方結辯結束后即刻打分判定本場各方得分，打分不受評委退席評議影響。

第四條 計分在評委評議時進行，各學院可派員監票。

第五條 比賽全過程用分數制。若出現同分數的情況則采取： 復賽同分數，由評委老師退席商議晉級下一場的隊伍

第六條 在比賽中，主辦方就每一個評分板塊均邀請針對性的專業評委老師分工進行判定。在比賽中，評委均以舉牌方式進行現場評分。

第七條 每場比賽評委給出各個隊伍得分后離席商議最佳辯手。

第八條 比賽結束后點評嘉賓對本場比賽進行評述。評述應包括辯題的知識背景、比賽裁判理由以及標準、正反雙方的立場觀點與比賽中的交鋒情況、雙方的優點與不足。

附件4：

評分標準

最佳辯手評判標準

a、論點明晰，引證豐富、恰當，分析的角度和層次具有說服力和邏輯性。

b、能迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精當，切中要害。

c、反應敏捷，應對能力強。

d、語言流暢，語速恰當，表達清晰，層次清楚，邏輯嚴密。

e、形象良好，表情舉止自然，有風度，尊重對方辯友、評委及點評嘉賓。

團體得分評判標準 （100分）

a、辯手的著裝、禮儀、臺風 10分

b、陳詞階段 （包括創新性、合理性、邏輯嚴密性） 10分

c、質詢階段（包括創新性、命題設置的連貫性、系統性） 15分

d、小結階段（語言表達清晰、感染力、豐富性、嚴密性、邏輯性、表達效果及技巧） 10分

e1、自由辯論階段(應變能力) 25分（用于初賽、復賽、決賽）

f、總結陳詞階段 (歸納總結能力、分辯力) 10分

g、老師提問階段(選手的個人風格及心理素質) 10分

h1、團隊合作精神（包括團隊的默契度、整體協調互補性） 10分 （用于初、復賽）

h2、院系觀眾微博辯論環節（參與度、數量、質量）10分 （用于決賽）

大學生校園辯論賽策劃書20

一、活動背景：

激情飛揚，辯出自我

二、活動目的：

1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平

三、活動時間：

優良校風月期間(3.5～4.5)

四、活動地點：：

預賽：各班教室

決賽：階梯教室

五、主辦班級：

承辦班級：

協辦班級:

六、比賽要求：

參賽隊伍：中醫藥系

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)

(一)辯論資格賽

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

(二)復賽：

在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

(四)決賽：

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

八、比賽規則

(一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發言各3分鐘

2、攻辯階段：

(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

(5)正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

(6)反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)

5、公布結果，評委點評

(二)、評判標準

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

(1)按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

(2)綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分每場評出辯手一名，優勝隊伍一支.

(三)評分原則

1、團體部分：

(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

(3)臺風與辯風。

(四)勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分)

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

3、單場辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

九、獎項設定

一、團體獎

1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定

2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定

3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定

二、個人獎1、大賽辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分者獲得該獎。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

附錄

比賽須知

一、請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的.日程安排。

二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。

六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

組隊須知

⑴初賽隊伍由每一年級每班派出代表隊，可棄權。

⑵每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。

⑶參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知(教學樓、飯堂、各棟宿舍一樓)，收到組織方通知后務必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。

⑷參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

⑸嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

⑺比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。

⑻比賽結果將在比賽日第二天公布(教學樓、飯堂)。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽后詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。

⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始后20分鐘內決定是否繼續或中止，并在1天內予以公告(教學樓、飯堂)。

具體事宜：

1、抽簽事宜

第一條.初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

2、比賽服務

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

3、比賽程序(由主持人完成)

(1)、宣布辯題

(2)、宣布比賽規則

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

(4)、介紹參賽隊員

(5)、介紹規則，評委及點評嘉賓

(6)、比賽開始

(7)、觀眾自由提問(暫定)

(8)、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間)

(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

(10)、宣布比賽結果

(11)、辯論賽結束

大學生校園辯論賽策劃書21

活動背景：

新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情能夠在唇槍舌劍之中爆發。

“SHOW出自我”新生杯辯論賽在上一學年已經舉辦過一次，比賽為“睿智杯”比賽中外經貿學院的隊伍選拔了優秀的人才。

活動目的：

為大一新生帶給了一個展示自我口才、思辨潛力、反應潛力的平臺。活躍新生的課余生活，讓他們能夠在比賽中挑戰對手，挑戰自我。在本次比賽中選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。

活動時間：

九月末(具體可討論)

活動地點：

教學樓(根據具體狀況而定)

活動負責人：

xxx

工作安排：

指導組：

組長：xxx

組員：xxx等人(上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士)

要求:

1.為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導;

2.在決賽隊伍比賽之前帶給賽前指導，保證決賽隊伍的高水平發揮;

3.在決出名次之后，對優秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定;

4.指導組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。

活動組：

組長：xxx

組員：理論學習中心成員，外聯部，宣傳部

要求：

1.組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會，確定工作;

2.理論學習中心，制作辯論賽報名表，負責收集報名表，聯系參賽隊伍抽簽(抽簽資料內含兩項，分別為對手和辯題)，記錄抽簽狀況;

3.外聯部，申請活動教室，確保活動順利進行;

4.理論學習中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，期望擬題小組能夠與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關重要的'。

宣傳組：

組長：xxx

組員;宣傳部

要求：

1.活動期間提前制作海報橫幅，海報資料要簡潔明了，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方;

2.安排攝影人員

3.在比賽抽簽結束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序;

4.提前制作些簡單的海報，根據當天比賽狀況公布獲勝隊、當天的最佳辯手

活動安排：

1.在活動工作分配會議結束后各小組立刻行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結束前完成。

2.在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發放報名表。

3收集報名表(收集時間以工作分配會議所定的時間為準)。在收集當天組織各班負責人開會，由指導組詳細介紹辯論形式，如有需要能夠細節影印出來交給各班負責人。指導結束后安排抽簽，抽簽紙上應注明：序號、辯題、正反方;

4.活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人，通知資料有：比賽時間、地點、對手班級;

5.在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場;

6.比賽進行(每場比賽都應安排主持人與計時員)

7.決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委。

8.對獲獎隊伍與個人頒發榮譽證書

活動后期：

1.宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示

2.指導組：選出優秀辯手，集中培訓

活動經費：

項目橫幅榮譽證書總計

大學生校園辯論賽策劃書22

主題：

大學生戀愛的利與弊

一、活動時間：

xx年x月x日

二、活動地點：

院報告廳

三、活動的目的：

豐富同學們的生活，加強班級成員之間的團隊合作意識，同時也為提高班內全體成員的語言表達能力；

四、參賽對象：

xx級美術系新生

五、比賽要求：

1、每隊由6名隊員(一辯、二辯、三辯、四辯、五辯、六辯含隊長一名)。

雙方出賽過程中必須至少有2名男生。

2、以抽簽方式確定比賽立場（正反方）；

3、比賽由10位評委組成評判團；

4、當一方的發言時間只剩下一分鐘時，計時員語音或者按鈴提示，第二聲提示則表示總發言時間已到，應立即結束發言。換對方發言。

六、比賽程序：

1、主持人進行開場，介紹對壘雙方、評判團及比賽規則，宣布比賽開始；

2、立論階段：

抽簽方式確定出正反方后，正方一辯表明立場，接著由反方一辯發言，然后是正、反雙方二辯、三辯交替發言，發言時間各3分鐘；

3、自由辯論：

正方先發言，每位隊員的發言次序、時間和次數均不限，但全隊的發言時間不得超過5分鐘；自由辯論開始后，正方的任何一位隊員先起立發言，在其結束發言后，反方任何一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止；如果一方的發言時間已用盡，另一方還有剩余發言時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止；

4、總結陳詞：

反方六辯先發言，之后正方六辯發言。正、反兩方發言時間各4分鐘；

5、主持人請評判團退席進行評決；

6、邀請評判代表點評；

7、主持人宣布評判團的'評判結果，辯論結束。

七、評判規則：

1、評分標準

a、個人分數：

(1)、辯論技巧：語言流暢，分析、反駁和應變能力以及論點的說服力和邏輯性(40分)；

(2)、內容、資料：論據內容是否充實，引述資料是否恰當(30分)；

(3)、風度及幽默感：表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感(15分)；

(4)、自由辯論：個人在自由辯論中的表現(15分)。

(5)、六位隊員總分：600分（每人各100分）。

b、整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(100分)。

c、總分：700分。

2、隊員不應宣讀預先擬好的稿件，違者將酌情扣分；

3、評判團退席前將評分表交主持人手中計分；

4、比賽結束后，由評判團代表點評。

八、設獎情況：

比賽最佳辯手2名，優秀辯手4名。最佳辯手、優秀辯手從評判團在每場比賽中評出的最佳辯論員中得分高者產生。

大學生校園辯論賽策劃書23

一、活動背景：

激情飛揚，辯出自我

二、活動目的：

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平

（待定）

三、活動地點：

四、（預決賽）機械工程學院制圖室（二樓）

五、主辦單位：

機械工程學院團總支學生分會

承辦班級：

20xx級機制班

協辦班級:

20xx級機自（1）班、機自（2）班

六、比賽要求：

參賽隊伍：20xx級機制班，20xx級機自（1）班、機自（2）班

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備 主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

七、活動流程：

注：比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。賽前由領隊進行抽簽。（具體事項如有改動將另行通知）

八、比賽規則

（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發言各3分鐘

2、攻辯階段：

（1）正方二辯提問，反方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（2）反方二辯提問，正方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（3）正方三辯提問，反方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（4）反方三辯提問，正方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

（6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

注意：回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問不得超過15秒，回答不得超過20秒，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段:共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）

5、觀眾提問

6、公布結果，評委點評

（二）、評判標準

團體部分，以全國大學生辯論賽的通行辦法為準，共300分

（1）按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

（2）綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分，評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.

（三）、評分原則

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的'整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）臺風與辯風。

（四）勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分）

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

3、最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷勝負無關。最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

（五）點評比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

九、獎項設定

一、團體獎

1、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定

二、個人獎

1、大賽最佳辯手獎：一個。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書。

比賽須知

一、請各班班長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場

的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習

部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比

賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。

六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

組隊須知

1、每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。

2、參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處。

3、參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，

再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

4、嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

5、比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參

賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天告知主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。

6、比賽結果將在比賽日第二天公布。

具體事宜：

1、比賽服務

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

2、比賽程序(由主持人完成)

(1)、宣布辯題

(2)、宣布比賽規則

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

(4)、介紹參賽隊員

(5)、介紹規則，評委及點評嘉賓

(6)、比賽開始

(7)、觀眾自由提問（暫定）

(8)、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）

(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

(10)、宣布比賽結果

(11)、辯論賽結束

3、組織機構及參賽人員：

（1）點評嘉賓：（1人）

（2）評委：（5人）

（3）（1人）

（4）正方辯手：（4人）

一辯手：

二辯手：

三辯手：

四辯手：

反方辯手：（4人）

一辯手：

二辯手：

三辯手：

四辯手

（5）計時員：（2人）

（6）提示員：（1人）

4、觀眾：機械工程學院全體學生。

大學生校園辯論賽策劃書24

一、活動目的

為了豐富同學們的課余生活，，加強學校人文建設，提高學生綜合素質，為學生營造一種健康向上、積極進取的學習氛圍，活躍校園文化，也給那些喜歡辯論想學習辯論的同學一個展現自我的平臺，我部欲將在校園內開展一次辯論演講活動。

二、活動意義

給廣大學生一個展示自己辯論才華的'舞臺，增強大家的邏輯思維，提高大家的語言組織能力，語言應用能力，實踐能力，以及思辯能力，豐富大學生活。

三、主辦單位：

鄂州職業大學社科部

承辦單位：思想政治理論課實踐教學團

四、活動時間：

XX年11月29日下午6:3

活動地點：圖書館學術報告廳

五、活動口號

重塑自我，放飛夢想

六、活動安排

評委團：初賽和復賽帶班的思政老師;決賽為思政實踐教學團的主要成員

比賽要求：

1.參賽隊伍：可采用自愿報名自愿方式

2.辯論要求：要求辯手思維敏捷，表達清晰，觀點鮮明，論證充分。

活動流程：

1.宣傳階段。請思政實踐教學團的老師在班級里宣傳

2.報名結束后進行比賽

七、決賽程序：

1)開場白

2)介紹參賽隊伍及其所持立場

3)介紹參賽隊員及評委

4)介紹點評嘉賓

5)比賽開始

6)嘉賓點評

7)公布結果

8)頒獎

9)演講結束

八、思想政治理論課實踐教學團人員安排

1.策劃部做策劃

2.主持人秘書處出一個和一個老師，秘書處統計分數(去最高分與最低分)

3.組織部和宣傳部負責：迎賓，維持現場紀律，給十個評委老師發礦泉水，同校報記者拍攝照片。

4.趙寧負責：制作ppt，播放開場輕音樂及頒獎禮儀音樂

5.每個成員都得帶工作證，六點左右組織選手到場，每個選手要求帶十五個同學觀賽。

6.組織部負責頒獎過程

7.教師隊伍全是社科部成員，不用拿牌子

8.演講過后主持人宣布評分細則，余主任點評

9.會后獲獎選手與評委合影

10.下周二中午組織選手抽簽，打印出評分表，帶上證書與筆記本。

11.比賽完后現場組織兩三個老師在獲獎證書上簽名字

12.請余主任做點評

大學生校園辯論賽策劃書25

一、活動宗旨

拓寬眼界 提高素養

二、活動主題

“魅力師苑”新生辯論賽

三、活動目的

作為演辯部一項特色的活動，辯論賽致力于展示大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。給予廣大同學一個展示自我，挑戰自我，鍛煉自我，提高我院大學生綜合素質的`舞臺。在豐富大家課余生活的同時，增強班級之間的交流，加深同學感情，提高能力。

四、活動時間：

3月下旬開始，為期一個月左右；

具體時間（暫定）：初賽3月30日、31日、四月1日、2日。

復賽4月8日，4月9日。

決賽4月16日

五、活動地點：

初賽（職師院老院辦二樓）

復賽（職師院老院辦二樓）

決賽（大學生活動中心演辯廳）暫定。

六、活動對象：

辯論賽由大一的各班同學以班級為單位報名參加，共8組隊伍，對決均由抽簽分組決定。

賽制安排：8組隊伍，兩兩對決。勝出者進入下一對決。比賽分為初賽，復賽，決賽。即8進4，4進2，決賽。

七、比賽詳細流程：

比賽分為：知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個環節。

八、獎項設置：

一等獎：一名 二等獎：一名 三等獎：一名 團體獎一名

每場比賽優秀辯手及大賽最佳辯手

九：決賽流程

1，主持人開場白

2，介紹評委嘉賓

3，宣讀辯論主題

4，介紹雙方隊伍及所持立場

5，比賽正式進行

6，評委投票

7，評委點評

8，頒獎

特此通知

附件：“師苑杯” 辯論賽比賽規則

二○XX年三月十二日

大學生校園辯論賽策劃書26

一、活動名稱

外國語新生辯論賽

二、活動主題

“提高思維敏捷度，做最聰明的自己”

三、活動對象

外國語學院全體新生

四、活動時間

初賽、9月26日

決賽、10月10日

五、活動目的

培養和增強學生的應變能力，豐富學生校園生活。

六、活動流程

準備工作

1、宣傳。前期宣傳中科研發展部的部長們聯系大一新生各班助班，讓助班幫助宣傳；聯系影響企劃部畫海報進行宣傳；同時各個干事通過QQ、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學進行宣傳。新生結束軍訓后我們將進行我們的后期宣傳即進班宣傳同時統計參賽者的信息。科研發展部的干事將被分成三組，分別進入英語，英師，日語班進行宣傳。

2、請評委。已通過與外院辯協商量，請12屆的`優秀辯手做評委。

3、借教室。借兩個教室，一作比賽區，一作侯場區。

4、買獎品。

比賽過程

初賽

根據選手當天進場順序進行編號，選手選擇自己所要為之辯解的對象，并提前兩分鐘準備。當所有選手回答完所有問題后，再按照所選的對象，將選手分成不同的組別，按組進行辯論。評委根據選手的綜合表現，選出符合要求的選手參加培訓，經過培訓后參加決賽。

初賽后，科研發展部干事將對各個選手的信息進行采集，幫助并督促選手對決賽做充分的準備。

決賽

比賽前，辯協的培訓人員將選手分組，并以抽簽的方式決定每兩組之間的辯題。

七、經費報銷

預計500元，用于最佳辯手獎品購買。

八、活動總結

科研發展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經驗。

第五篇：大學生辯論賽活動策劃書

【好范文薦】

為協會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協會成員的蓬勃朝氣和勇于展現自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現學子風范。

一、辯手組成：營銷協會新一屆成員

二、參加人員：營銷協會全體成員

三、活動時間：2007年11月22日至12月15日

四、活動地點：(待定)

五、辯論主題：

全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭

六、賽前準備工作：

1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)

2、申請活動地點(辦公室)

3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)

4、協會網站宣傳(網絡調研部)。

5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、Q群宣傳(外聯部)

6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)

7、制作并打印會長的臺詞(副會長)

8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)

9、制作并準備紅牌、黃牌一個

10、準備相機

11、準備三個電子表

12、具體人員安排：

主席：王凡

評委：

記時員：

接待員：

攝相： 查偉

分數統計：胡阿珊

辯論賽記錄： 劉芮

維持秩序：

頒獎人員：

賽后清理場地：

七、辯論賽程序

1、開場白

(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委

(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場

(3)主席宣讀比賽規則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)

2、開始比賽、辯論結束后評委點評，同時分數統計員進行分數統計、主席宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數，同時分數統計員根據分數填寫好獎狀得主

8、頒獎并照相留念

9、主席宣布辯論賽圓滿結束

八、辯論程序

1、立論(6分鐘)

正反雙方一辯依次進行

A、正方一辯發言(3分鐘)

B、反方一辯發言(3分鐘)

2、攻辯

A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

B、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

D、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

E、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)

F、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)

3、自由辯論(12分鐘)

4、總結陳詞(6分鐘)

反方四辯總結陳詞(3分鐘)

正方四辯總結陳詞(3分鐘)

九、辯論細節

1、時間提示

(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發言。

(2)舉黃牌終止發言時候，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰，言簡意賅

4、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行

(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。

(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。

(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。

(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發言。

(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論

(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正反方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;

(2)一方發言結束落座后，另一方開始發言

(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序，次數和用時不誤

(4)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分

6、結辯

各方四辯應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分

7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。

8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發言

十、評判

1、評委、嘉賓組成(待定)

2、評判標準依據

(1)團體部分(滿分100')

辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30')

內容：論據內容是否充實，引用資料是否恰當(10')

風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(30')

整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(20')

(2)個人部分(滿分100)

A、論

陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50')

B、辯

提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體(50')

十一、評獎方法

設最佳辯手1名、優秀辯手3名(最佳辯手和優秀辯手不重復)。