第一篇：政治2013—2014第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期政治教研室工作計(jì)劃

一、本學(xué)期工作重點(diǎn)

以打造“高效課堂”為主線，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和小組合作學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮備課組和教研室的教學(xué)科研功能，強(qiáng)化和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。打造精品和諧團(tuán)隊(duì)。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)教研室建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)“高效課堂”的實(shí)踐，“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式取得成效，在聯(lián)考中完成整體成績(jī)“保四爭(zhēng)三創(chuàng)二”，尖子生“進(jìn)十增數(shù)”的教學(xué)目標(biāo)。

三、具體措施

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高教師專業(yè)化水平

本學(xué)期認(rèn)真組織好八次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容高效、切合實(shí)際，并能達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)能力的要求。具體要求：高

一、高二備課組各三次，高三備課組兩次。

進(jìn)一步強(qiáng)化青年教師業(yè)務(wù)提升和師德修養(yǎng)，利用開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教研室業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)的契機(jī)開(kāi)展本教研室的教風(fēng)和科研之風(fēng)的活動(dòng)。大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組織青年教師積極參與各種類型的公開(kāi)課：青年教師出徒課，青年教師匯報(bào)課，高效課堂課，隨時(shí)聽(tīng)青年教師的課，幫助青年教師不斷總結(jié)教學(xué)規(guī)律，不斷創(chuàng)新教育方法，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

各備課組要制定好本備課組教學(xué)計(jì)劃，不走形式，注重實(shí)效，各備課組要組織好2013年高考試題分析座談會(huì)。高一備課組要加強(qiáng)新課改、分層教學(xué)的研究，重在實(shí)踐。高二備課組應(yīng)控制學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化，以培優(yōu)補(bǔ)基為工作基點(diǎn)，注重學(xué)科尖子生的培養(yǎng)，在確保學(xué)業(yè)水平測(cè)試過(guò)關(guān)的前提下，為高三復(fù)習(xí)奠基；高三備課組以引領(lǐng)學(xué)生高考備考為重點(diǎn)，加強(qiáng)考試大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，扎實(shí)進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，注重歸納與延伸，全面提升學(xué)生的能力。為高考勝利全面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

加強(qiáng)集體備課，繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的高效的集體備課制度，教師個(gè)人要克服一個(gè)“私”字，要小局服從大局，資源共享，待人以誠(chéng)，相互協(xié)作，共同提高。集備要規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)，形成記錄，謹(jǐn)防流于形式。要求周周有目標(biāo)，周周有整改，周周有收獲。

要求各備課組精心組織習(xí)題，平時(shí)訓(xùn)練倡導(dǎo)教師“走入題海，學(xué)生走進(jìn)精題”提高試題的質(zhì)量。各類考試要求各備課組長(zhǎng)要確保試題的質(zhì)量?？荚嚱Y(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)成績(jī)與不足，尤其針對(duì)不足提出整改方案，并確保方案的可行性。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)）。作業(yè)檢查側(cè)重于對(duì)教師的批閱質(zhì)量，檢查采取月檢月報(bào)制，即每月對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查，每月對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

（二）完善并切實(shí)履行師徒合同，師傅每周至少聽(tīng)徒弟一節(jié)課，加強(qiáng)指導(dǎo)，徒弟要虛心學(xué)習(xí)，每周至少聽(tīng)?zhēng)煾狄还?jié)課，虛心請(qǐng)教，不斷提升自己的教學(xué)水平。

（三）各備課組工作重點(diǎn)

高一備課組

8月：

（1）完善學(xué)案的制作和習(xí)題資料的精選工作

（2）完成政治學(xué)科小組組建工作，選出喜歡政治學(xué)科并且有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)，并且初步對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。讓他明確自己的職責(zé)。

9月：

（1）強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生政治學(xué)科學(xué)法知識(shí)的介紹。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)

小組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作。

（2）加強(qiáng)習(xí)題的訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

10月：

（1）把握好文理分班的教學(xué)，管好理科班的課堂紀(jì)律。

（2）強(qiáng)化文科班學(xué)生文科素養(yǎng)的培養(yǎng)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

11--12月：

（1）做好整本書(shū)知識(shí)線索的整理工作，要求學(xué)生掌握完整的知識(shí)體系。

（2）做好期末習(xí)題的篩選工作，精選習(xí)題備戰(zhàn)期末考試。

（3）加強(qiáng)試題的批改

（4）做好尖子生的輔導(dǎo)工作

高二備課組

（1）常規(guī)教學(xué)

各班要繼續(xù)探索構(gòu)建高校課堂教學(xué)模式，推行小組合作學(xué)習(xí)。

嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，尤其是普通理科班級(jí)的授課，對(duì)于可控性扣分要做到零失誤。

各任課教師要及時(shí)批改，本學(xué)期的批改任務(wù)為10次，任課教師要做到精批、細(xì)

改、嚴(yán)收、不就題講題，要鞏固知識(shí)，構(gòu)建體系，灌輸方法。

各任課教師要注意普通班級(jí)學(xué)生的分化問(wèn)題，在授課與批改中要關(guān)注后進(jìn)生，不

斷地轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)集體備課，集體備課前主備教師做好準(zhǔn)備工作，要在備課中統(tǒng)一教學(xué)

進(jìn)度，統(tǒng)一習(xí)題，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一批改。如有超前或落后現(xiàn)象，要及時(shí)對(duì)授課情

況進(jìn)行調(diào)整。

本學(xué)期依舊采用學(xué)案教學(xué)，為了使政治課的教學(xué)更高效，任課教師要及時(shí)

準(zhǔn)備學(xué)案，及時(shí)下發(fā)學(xué)案，及時(shí)對(duì)學(xué)案進(jìn)行批改。

本學(xué)期的作業(yè)確定為全品學(xué)練考測(cè)評(píng)卷，要求任課教師對(duì)每課時(shí)的習(xí)題進(jìn)

行批改，標(biāo)注日期，以備檢查。

本學(xué)期的輔導(dǎo)習(xí)題確定為100所高校單元測(cè)試卷、優(yōu)化探究?jī)杀窘梯o資

料。在學(xué)生完成作業(yè)之余，即可選定該兩本練習(xí)冊(cè)進(jìn)行習(xí)題鞏固。

（3）加強(qiáng)尖子生輔導(dǎo)，要求任課教師對(duì)尖子生進(jìn)行學(xué)情分析，對(duì)癥下藥，每周一 次的尖子生輔導(dǎo)要求習(xí)題的選擇要既有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，也有對(duì)難點(diǎn)重點(diǎn)的探究，而且要呈現(xiàn)高考真題，習(xí)題批改要面批，面改，有針對(duì)性，有的放矢。督促各任課教師做好對(duì)各班級(jí)學(xué)生的個(gè)案跟蹤記錄。

高三備課組

（1）嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃完成授課內(nèi)容。

本學(xué)期四本書(shū)的復(fù)習(xí)任務(wù)比較繁重，抓緊時(shí)間、嚴(yán)格訓(xùn)練是提高學(xué)生得分

能力的關(guān)鍵。本備課組初步預(yù)定8月到9月中旬完成哲學(xué)生活；9月中旬到10月末完成政治生活；11月到12月完成文化生活；最后一個(gè)月綜合復(fù)習(xí)。

（2）有發(fā)有收，有收有批。

對(duì)于給學(xué)生發(fā)的大試卷，在講解之前應(yīng)認(rèn)真批改，并對(duì)大體情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

和分析，做到心中有數(shù)。加大批改量，預(yù)計(jì)批改大試卷6次，作業(yè)12次。

多聽(tīng)多學(xué)，認(rèn)真研討。

（3）本備課組內(nèi)部成員應(yīng)該加大本備課組內(nèi)部聽(tīng)課的數(shù)量，互相提出整改意見(jiàn)和建議，共同研討授課內(nèi)容，共同提高教學(xué)質(zhì)量和水平。還要認(rèn)真參與教研室的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高個(gè)人素質(zhì)。

常規(guī)教學(xué)常住不懈。

（4）做好課堂上的常規(guī)管理，抓住課堂上的每一個(gè)學(xué)生。認(rèn)真書(shū)寫教案、參與集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成學(xué)校的各項(xiàng)要求。

總之，本學(xué)期的工作突出一個(gè)“實(shí)”字，不搞形式主義，不走過(guò)場(chǎng)。

扎實(shí)工作，力爭(zhēng)在高考和各類考試中取得雙豐收。本教研室教師的教學(xué)水平和師德雙雙上新臺(tái)階。為一中的騰飛貢獻(xiàn)力量。

第二篇：2010-2011第一學(xué)期初三政治教學(xué)工作計(jì)劃

自從我成為中學(xué)教師以來(lái)，我所教授的課程就是政治。在政治方面我感覺(jué)自己還是比較有天賦的，對(duì)各種時(shí)事政治都能夠有自己敏感準(zhǔn)確的判斷，正是在這種條件下，學(xué)校讓我擔(dān)任政治教師，我對(duì)自己政治教師的崗位還是很滿意的。在我教授了幾年政治以后，我對(duì)政治教學(xué)已經(jīng)有了自己最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)了，在今后的教學(xué)中，我相信自己可以做的更好！這學(xué)期是初三第一學(xué)期，學(xué)生們還有一年就要中考了，我相信他們會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的，我也會(huì)為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步作出自己最大的努力！

一、學(xué)生教材情況分析：

(一)學(xué)生情況分析：

1．本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過(guò)每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

2．學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量。

3．本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，所教班級(jí)將有進(jìn)一步調(diào)整，新分配的班級(jí)間會(huì)存在很大的差異，情況比較陌生，本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特別予以傾斜，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況，使教學(xué)工作更有針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性。

(二)教材情況分析：

1．本學(xué)期教材是上冊(cè)教材的延續(xù)，主要研究三個(gè)主題，那就是

一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技；

二、依法治國(guó)；

三、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

2．本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊(cè)教材，共有三單元，六課內(nèi)容，分別研究熱愛(ài)科技、崇尚科學(xué)；走創(chuàng)新之路；治國(guó)安邦的總章程；建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；公平、正義——人們永恒的追求；在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)六個(gè)主題。

3．本冊(cè)教材內(nèi)容難度相對(duì)上學(xué)期有所增強(qiáng)，知識(shí)的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)框架，進(jìn)一步培養(yǎng)能力、提高認(rèn)識(shí)和滲透覺(jué)悟。

二、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、大綱要求和應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：

(一)教學(xué)重點(diǎn)：

1．創(chuàng)新與科技發(fā)展 2．憲法是國(guó)家的根本大法

3．維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為，培養(yǎng)正義感

(二)教學(xué)難點(diǎn)：

1．搭起創(chuàng)新的橋梁

2．憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則

3．公平、正義的含義

(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

1．引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)自身潛能，努力提高自身素質(zhì)。

2．樹(shù)立憲法意識(shí)，增強(qiáng)憲法觀念，積極宣傳憲法，自覺(jué)維護(hù)憲法的權(quán)威。深刻認(rèn)識(shí)依法治國(guó)對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要作用，自覺(jué)樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)守法意識(shí)。

3．樹(shù)立公平意識(shí)，積極參與良好的合作，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正，具有強(qiáng)烈的社會(huì)正義感。增強(qiáng)公平意識(shí)，勇于承擔(dān)自已負(fù)有的社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。4.增強(qiáng)法律意識(shí)，勇于承擔(dān)自己負(fù)有的社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

(四)能力目標(biāo)：

1．培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、加工和應(yīng)用信息，尋找解決問(wèn)題的途徑和方法的能力。

2增強(qiáng)區(qū)別科學(xué)與迷信的能力，在現(xiàn)實(shí)生活中，不參加各種迷信活動(dòng)。

3．維護(hù)憲法尊嚴(yán)，自覺(jué)同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)。培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序。提高辨別是非善惡的能力，掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法，逐步增強(qiáng)依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。

4．在社會(huì)生活中，與人進(jìn)行良好的合作，提高自已與別人公平合作的能力。初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非能力，能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任地做出選擇。在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)中，提高社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。

(五)知識(shí)目標(biāo)：

1．了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況，尤其是我國(guó)科技發(fā)展所取得的成就。初步理解科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系，懂得科技是第一生產(chǎn)力。知道迷信活動(dòng)的危害性，理解科學(xué)是反對(duì)迷信的最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性，懂得科技發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法。

2．知道憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力。知道依法治國(guó)的含義，理解依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略。知道依法治國(guó)方略的基本要求，理解意義。知道監(jiān)督和制約機(jī)制的幾種基本形式，理解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施及司法公正的保障。

3．了解公平的含義，知道維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，知道人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，了解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果。知道社會(huì)生活離不開(kāi)法律規(guī)范，了解法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用。

三、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：

1認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。

2．緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢(shì)，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3．繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

4．強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。

5．加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時(shí)代步伐，并把所學(xué)及時(shí)融入日常課堂教學(xué)。

6．加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問(wèn)題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

7．加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成績(jī)?nèi)嫣岣摺?/p>

8．及時(shí)進(jìn)行階段反饋，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

現(xiàn)實(shí)情況下，我有很多的地方需要不斷的改進(jìn)，這是我一直以來(lái)不斷提高自己教學(xué)能力的方法。在現(xiàn)實(shí)情況下，有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。政治教學(xué)便是如此，我一直以來(lái)都在不斷的努力，可是很多的現(xiàn)實(shí)情況下，自己未必能夠得到最好的教學(xué)成果。特別是政治成績(jī)?cè)谥锌贾蟹謹(jǐn)?shù)所占比例不大，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不過(guò)我相信我會(huì)憑借自己的努力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更大的進(jìn)步！

第三篇：高三政治備課組第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

2009年的高考已經(jīng)結(jié)束了，一批高三學(xué)子即將開(kāi)始他們?nèi)松飞系牧硪欢握魍玖?，他們走了，就有新的高二升為高三。在將要迎?lái)的下一學(xué)期中，高三學(xué)生就要開(kāi)始復(fù)習(xí)了。政治課的復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一，在2009年秋季第一學(xué)期中要繼續(xù)不斷的進(jìn)步。

一、學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：

通過(guò)提問(wèn)了解到部分學(xué)生對(duì)課本的基本概念、基本原理掌握的較好，有少數(shù)學(xué)生綜合分析解決問(wèn)題的能力還比較高，但絕大部分學(xué)生對(duì)課本非常生疏，基礎(chǔ)知識(shí)較差，分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差。

二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求：

1、完成高三全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊(cè)和高二的上策；

2、通過(guò)政治常識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握國(guó)家、民主、政黨、民族、宗教、國(guó)際關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，具備一定的政治思維素質(zhì)。

3、通過(guò)高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力。

4、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基，一步到位，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理，掌握答題的技巧，初步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法，充實(shí)新的內(nèi)容，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí)。

2、根據(jù)各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法。

3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)更多的討論，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想，精講巧練，培養(yǎng)能力。

5、精選習(xí)題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量。

6、認(rèn)真批改作業(yè)，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

7、每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè)，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，章節(jié)過(guò)關(guān)。

8、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) ：

（一）教學(xué)難點(diǎn)：

1、針對(duì)高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一，把其中的理論觀點(diǎn)和理論知識(shí)與我國(guó)當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合。

2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測(cè)試以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。

3、哲學(xué)上冊(cè)物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)的具體運(yùn)用。

（二）教學(xué)重點(diǎn)：

2、經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí)，細(xì)、全、熟，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、哲學(xué)常識(shí)中物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)。

五、教學(xué)進(jìn)度表1、9.1—4 政治常識(shí)第三課2、9.5—9.11 復(fù)習(xí)、高三第一次月考3、9.12—9.18 政治常識(shí)第四課

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6、10.3—10.10 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第一課7、10.11—10.16 復(fù)習(xí)、高三第二次月考10、10.31—11.6 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第四課11、11.7—11.13 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第五課19、1.9—1.15 高二哲學(xué)常識(shí)第三課

一年的時(shí)間其實(shí)也很快，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，那樣的時(shí)間就是逐漸不斷的度過(guò)中，不知不覺(jué)時(shí)間就會(huì)來(lái)到明年的高考時(shí)期。為了圓學(xué)生們的大學(xué)夢(mèng)想，我們作為教師，必須要時(shí)刻努力，時(shí)刻的幫助學(xué)生提高他們的成績(jī)，這樣才是一個(gè)好老師應(yīng)該做的。我也相信只要學(xué)生們只要自己不斷的努力，就會(huì)有著一個(gè)光明的未來(lái)！

第四篇：高三政治備課組第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

2009年的高考已經(jīng)結(jié)束了，一批高三學(xué)子即將開(kāi)始他們?nèi)松飞系牧硪欢握魍玖?，他們走了，就有新的高二升為高三。在將要迎?lái)的下一學(xué)期中，高三學(xué)生就要開(kāi)始復(fù)習(xí)了。政治課的復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一，在2009年秋季第一學(xué)期中要繼續(xù)不斷的進(jìn)步。

一、學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：

通過(guò)提問(wèn)了解到部分學(xué)生對(duì)課本的基本概念、基本原理掌握的較好，有少數(shù)學(xué)生綜合分析解決問(wèn)題的能力還比較高，但絕大部分學(xué)生對(duì)課本非常生疏，基礎(chǔ)知識(shí)較差，分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差。

二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求：

1、完成高三全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊(cè)和高二的上策；

2、通過(guò)政治常識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握國(guó)家、民主、政黨、民族、宗教、國(guó)際關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，具備一定的政治思維素質(zhì)。

3、通過(guò)高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力。

4、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基，一步到位，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理，掌握答題的技巧，初步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法，充實(shí)新的內(nèi)容，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí)。

2、根據(jù)各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法。

3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)更多的討論，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想，精講巧練，培養(yǎng)能力。

5、精選習(xí)題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量。

6、認(rèn)真批改作業(yè)，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

7、每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè)，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，章節(jié)過(guò)關(guān)。

8、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) ：

（一）教學(xué)難點(diǎn)：

1、針對(duì)高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一，把其中的理論觀點(diǎn)和理論知識(shí)與我國(guó)當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合。

2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測(cè)試以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。

3、哲學(xué)上冊(cè)物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)的具體運(yùn)用。

（二）教學(xué)重點(diǎn)：

1、政治常識(shí)第1、2、3、5課，尤其是第3第5課。

2、經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí)，細(xì)、全、熟，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、哲學(xué)常識(shí)中物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)。

五、教學(xué)進(jìn)度表1、9.1—4 政治常識(shí)第三課2、9.5—9.11 復(fù)習(xí)、高三第一次月考3、9.12—9.18 政治常識(shí)第四課4、9.19—9.25 政治常識(shí)第四、五課5、9.26—10.2 政治常識(shí)第五課6、10.3—10.10 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第一課7、10.11—10.16 復(fù)習(xí)、高三第二次月考8、10.17—10.23 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第二課9、10.24—10.30 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第三課10、10.31—11.6 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第四課11、11.7—11.13 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第五課12、11.14—11.20 復(fù)習(xí)、高三第三次月考13、11.21—11.27 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第六課14、11.28—12.4 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第七課15、12.5—12.11 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第八課16、12.12—12.18 高二哲學(xué)常識(shí)一課17、12.19—12.25 復(fù)習(xí)、高三第四次月考18、12.26—1.8 高二哲學(xué)常識(shí)第二課19、1.9—1.15 高二哲學(xué)常識(shí)第三課20、1.16—1.22 期終復(fù)習(xí)21、1.23—1.25 高三期終考試

一年的時(shí)間其實(shí)也很快，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，那樣的時(shí)間就是逐漸不斷的度過(guò)中，不知不覺(jué)時(shí)間就會(huì)來(lái)到明年的高考時(shí)期。為了圓學(xué)生們的大學(xué)夢(mèng)想，我們作為教師，必須要時(shí)刻努力，時(shí)刻的幫助學(xué)生提高他們的成績(jī)，這樣才是一個(gè)好老師應(yīng)該做的。我也相信只要學(xué)生們只要自己不斷的努力，就會(huì)有著一個(gè)光明的未來(lái)！

第五篇：政治教研組2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

廣山中學(xué)政治教研組2011—2012學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合教研組特點(diǎn)，以政治教材研修為平臺(tái)，注重落實(shí)，不斷加強(qiáng)資源隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和教師隊(duì)伍；加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量整體提高，努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。為把我校建設(shè)成東臺(tái)市一流名校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作策略

1、目標(biāo)：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)

措施：

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。

利用集體活動(dòng)時(shí)間（7-8次），組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《教育評(píng)價(jià)的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》等為主要內(nèi)容。

2、目標(biāo)：加強(qiáng)管理，創(chuàng)建一流教研組。

措施：（1）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長(zhǎng)為中心，以備課組長(zhǎng)為關(guān)鍵，加強(qiáng)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。

（2）針對(duì)本組教師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)，以本組信息員為中心，以備課長(zhǎng)為主要責(zé)任人，努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參與課題的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，以期取得理論上的成果。

3、目標(biāo)：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。

措施：

（1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能，把“六認(rèn)真”落實(shí)到位。

（2）要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段（包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò)）來(lái)為教育服務(wù)，以加強(qiáng)政治課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示。

（3）以備課組為基本單位，積極開(kāi)展組內(nèi)相互聽(tīng)課，提高政治教研組在我校的知名度，為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組增加籌碼。

三、其它工作

1、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量，在七、八年級(jí)開(kāi)設(shè)一至兩門適合學(xué)生興趣的選修課和活動(dòng)課：以時(shí)政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、加強(qiáng)對(duì)考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績(jī)。

(1)不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都 要關(guān)心中考的形勢(shì)，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢(shì)以及應(yīng)試策略，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。

(2)強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題，提倡自己編題、改題、變題等。實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按學(xué)校制定的命題標(biāo)準(zhǔn)確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。在內(nèi)容上控制難度、提高效度，在組織上控制強(qiáng)度，在講評(píng)上控制深度、力求廣度。

具體工作安排：

九月份：

1、制定教研組教學(xué)教研計(jì)劃

2、組織學(xué)習(xí)教研室工作計(jì)劃

3、上報(bào)本學(xué)期聽(tīng)課安排表

4、檢查學(xué)生暑假作業(yè)

5、進(jìn)行教學(xué)研究交流

6、月考

十月份：

1、備課組教研組每周進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

2、進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)比賽

3、開(kāi)展政治小論文比賽

4、月考

十一月份：

1、備課組教研組每周進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

2、進(jìn)行多媒體課件制作比賽

3、對(duì)課堂有效教學(xué)進(jìn)行交流研討

4、月考

十二月份：

1、備課組教研組每周進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

2、進(jìn)行命題能力比賽

3、進(jìn)行時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽

4、月考

元月份：

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

2、開(kāi)展期末教學(xué)工作檢查

3、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析

4、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定工作

5、進(jìn)行教學(xué)反思活動(dòng)

6、教研組、備課組工作總結(jié)