第一篇：移民技能大賽總結(jié)---劉金紅

一.以技能競賽為手段，實現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。

二.以技能競賽為契機，實現(xiàn)提高教師教學(xué)能力的目的。

三.以技能競賽為主導(dǎo)，實現(xiàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生職業(yè)能力的目的。

四.以技能為本位，提高學(xué)生就業(yè)能力；由小到大，積累技能。

五.正確看待技能大賽，避免負(fù)面影響。

第二篇：車工參賽總結(jié)--劉金紅

車工參賽總結(jié)

劉金紅

2012年，我和兩位學(xué)生到重慶科能高級技工學(xué)校參加重慶市第五屆中職學(xué)校職業(yè)技能大家，最終名學(xué)生，但總算熬過來了，通過這次比賽，我的感受很多，為了更好組織今后的訓(xùn)練和比賽，我認(rèn)為今年應(yīng)該從以下幾個方面努力：

一、資料準(zhǔn)備

搜集近幾年車工技能大賽圖紙，分析圖紙，找出比賽圖紙所包含的各個知識點，分析各個知識點的加工方法，編寫加工工藝卡。

二、工量具，刀具的準(zhǔn)備

平時訓(xùn)練應(yīng)注意工量具，刀具的積累，找出最好用的工量具，刀具，從面保證比賽和平時訓(xùn)練所用工量具、刀具一樣，而不是臨近比賽再購買。

三、保證訓(xùn)練時間

車工純屬于手工操作，要靠手與機床熟練配合，要在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容，圖紙上的各個項目的加工都必須非常熟練，因此必須保證大量的訓(xùn)練時間，達到“熟能生巧”。

四、訓(xùn)練

1、根據(jù)比賽的要求制訂詳細(xì)的，可行的訓(xùn)練計劃，計劃應(yīng)分為單項訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練、強化訓(xùn)練、模擬考試沖刺訓(xùn)練四個方面進行。單項訓(xùn)練要達到最快、最有效，同時摸索出最精湛的工量具、刀具；綜合訓(xùn)練主要考慮加工工藝；強化訓(xùn)練要與比賽相仿，要體現(xiàn)出用最好的工量具、，最快的速度加工出高質(zhì)量的產(chǎn)品；模擬考試問責(zé)訓(xùn)練主要針對比賽有可能出現(xiàn)的內(nèi)容及考試場情況進行訓(xùn)練，主要訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)變能力和學(xué)生心理素質(zhì)，讓學(xué)生有個良好的心理，讓學(xué)生樹立必勝的信心。

2、以技能大賽為中心，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計劃進行訓(xùn)練.3、每次訓(xùn)練結(jié)束必須進行總結(jié)，并做好筆記.4、平時訓(xùn)練過程中要養(yǎng)成工量具、刀具統(tǒng)一擺放的習(xí)慣.五、比賽前準(zhǔn)備

1、根據(jù)備料清單推測比賽題型.比賽題通常為現(xiàn)有題做稍加改動，并不是所有的備品大比賽中都能用上，模擬件最少做兩次.2、熟悉機床，比賽前到比賽場地熟悉機床時，需做一個完整的零件，如時間不允許，就做一個蝸桿或梯形螺紋.3、注意飲食，保持健康身體.4、準(zhǔn)備好比賽所用的工量具、刀具等.六、比賽

1、檢查機床，若達不到比賽要求應(yīng)要求更換機床.2、按平時訓(xùn)練擺放工量具、刀具.3、分析圖紙，看與平時訓(xùn)練圖紙是否有差異，若有不同地方，是否影響加工方法.4、加工過程應(yīng)分成幾個部分，中間稍做放松，加工時若發(fā)現(xiàn)尺寸超差，應(yīng)冷靜，避免再出錯.5、一鼓作氣、無論做得如何，都堅持到最后.

第三篇：技能大賽總結(jié)(劉迪)xiugai

成都市汽修專業(yè)師生技能大賽總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！

2013年4月18日，成都市中等職業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)學(xué)生技能大賽在成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校落下了帷幕。在這次汽修技能大賽中，我校共派出了6名汽修專業(yè)選手，與其他22所兄弟學(xué)校130名選手參與了汽車四輪定位、二級維護、故障診斷、發(fā)動機拆裝共4個項目的角逐。最終獲得一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個的好成績。在此，讓我們用熱烈的掌聲，為獲獎的同學(xué)們及在他們背后默默付出，辛勤教導(dǎo)的老師們，表示衷心的祝賀！

正所謂“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，自本學(xué)期開學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，汽修專業(yè)科的老師們共同協(xié)作，為技能競賽做出了精心的準(zhǔn)備和周密的安排，首先是在全校汽修專業(yè)學(xué)生中進行初級選拔賽，共選出16名選手參加后期的專業(yè)訓(xùn)練。在校期間，同學(xué)們?nèi)庇?xùn)練設(shè)備，就拿報紙當(dāng)汽車翼子布，拿板凳當(dāng)油門，用手刮擦電源產(chǎn)生模擬信號來檢測故障波形，沒整車就用臺架來替代，除此之外同學(xué)們還要背理論、跑早操練體力、做心理訓(xùn)練，練禮儀等等，總之是克服一切困難，來熟悉和強化訓(xùn)練流程，為后期選拔及外出訓(xùn)練打下堅實基礎(chǔ)。通過校級復(fù)賽最終選出6名優(yōu)秀選手到工職校，進行最后的強化訓(xùn)練。外出訓(xùn)練期間同學(xué)們早上8：00起來一直交叉練習(xí)到晚上10：00，中午吃飯時間才能抽空休息，技能訓(xùn)練十分耗體力，老師就帶領(lǐng)同學(xué)們一起出去打打牙祭。出去期間一次正常的熱水澡都沒洗過，好在賽前一天終于有個包間房，大家好好的燙了燙解解乏。在訓(xùn)練中途宋瑞同學(xué)生病掛了一天吊瓶，第二天仍然堅持訓(xùn)練。曹輝映同學(xué)拆裝發(fā)動機練得手都磨破出血。秦欣豪同學(xué)在賽前一天的考核中，故障診斷老是忘掉一個關(guān)鍵動作，經(jīng)過老師指正教育后，半夜在被窩里偷偷流淚。第二天早上5點鐘起來，和老師一起重新復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，用心來練流程、動作規(guī)范及技巧，終于在最后比賽中獲得最高獎項。我相信每個專業(yè)的同學(xué)和老師都很積極的投入到這次大賽的準(zhǔn)備中來，為這次大賽作出了很大的犧牲,，同學(xué)們用實際行動向我們證明了他們堅強、樂觀的一面，令我們深深感動。

當(dāng)然除了一、二、三等獎的榮譽外，同學(xué)們表示最大收獲是：培養(yǎng)了吃苦的精神，以及在以后的生活中如何面對壓力和困難的態(tài)度和方法，認(rèn)識了很多一起奮斗的要好朋友。通過這次技能培訓(xùn)真正領(lǐng)悟到團隊力量的重要性，汽修專業(yè)科的同事幫我們找來歷屆技能大賽視頻供參考，提出很多重要建議，外出培訓(xùn)期間科任老師克服自身困難幫忙代課，代理班主任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)對方學(xué)校提供了足夠的訓(xùn)練時間，學(xué)校這個團隊是我們堅強的保障。成績只代表過去，汽修專業(yè)科全體同仁，一定會戒驕戒躁，同心同德，盡心盡責(zé)做好本職工作，不斷學(xué)習(xí)進步，與學(xué)校共生存共發(fā)展。

最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了好的訓(xùn)練平臺和多方面的支持和幫助，同時感謝專業(yè)科同事的堅定支持，也感謝我的家人給予了我莫大的鼓舞，最重要的是感謝學(xué)生們辛勤務(wù)實的訓(xùn)練，感謝學(xué)生努力爭氣的發(fā)揮。最后祝愿學(xué)校的明天更美好，學(xué)生的前程更精彩，謝謝大家！

第四篇：技能大賽總結(jié)

2011年北京市物流技能大賽工作總結(jié)

物流教研室解凌竣

隨著北京市技能大賽落下帷幕，2011年技能集訓(xùn)畫上了圓滿的句號，物流專業(yè)一直來以來圍繞技能大賽所做的工作需要認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗，也為2012年北京市物流專業(yè)技能大賽實現(xiàn)學(xué)校成績質(zhì)的飛躍打下基礎(chǔ)。

一、取得的成績

物流單證比賽：周杰(全市第四名)二等獎；

劉天宇（全市第六名）二等獎；

叉車比賽：徐浩（全市第六名）二等獎；

崔乃賀（全市第十名）三等獎

立庫操作賽：胡昕、陳彥宇、劉正超優(yōu)秀獎

二、技能集訓(xùn)過程

本次技能大賽的集訓(xùn)分為兩個階段。第一階段從2月20日到3月14日，是校內(nèi)集訓(xùn)階段前。在這個階段物流專業(yè)教研室給參賽選手集中復(fù)習(xí)了物流倉儲配送應(yīng)知應(yīng)會部分的理論知識，演示和講解了最新一代物流單證信息軟件系統(tǒng)、組織叉車選手集中訓(xùn)練了叉車駕駛，并舉行了多次賽前訓(xùn)練。在這個階段的集訓(xùn)中，選手進行了全面的物流倉儲配送理論知識梳理，熟悉了新一代物流單證信息系統(tǒng)的各項操作技巧，掌握了電動叉車駕駛方法。第二個階段從3月14日—3月30日，是北京市13所中職學(xué)校的91名選手集中訓(xùn)練階段，在這個階段的集訓(xùn)中，我校參賽選手利用北京市物流專業(yè)公共實訓(xùn)基地進行了賽前系統(tǒng)訓(xùn)練，強化了各項目選手的實踐技能，并且我物流專業(yè)指導(dǎo)教師利用每次去實訓(xùn)基地看望選手的機會為選手做了全面的專業(yè)及心理輔導(dǎo)，為最后沖擊好成績打下了基礎(chǔ)。

三、集訓(xùn)總結(jié)：

1.領(lǐng)導(dǎo)支持。今年的技能大賽集訓(xùn)得到校領(lǐng)導(dǎo)和物流交通系領(lǐng)導(dǎo)大力支持,在實訓(xùn)場地安排、實訓(xùn)設(shè)備購置和實訓(xùn)材料保障都給予足夠的 1

支持。物流交通系王彩娥主任百忙之中親自到集訓(xùn)場地，給選手們鼓勁加油，本人多次前往物流實訓(xùn)基地調(diào)研技能訓(xùn)練情況，作出訓(xùn)練布署，指導(dǎo)訓(xùn)練，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，齊心協(xié)力，上下一心抓技能訓(xùn)練。

2.制訂詳細(xì)周密的訓(xùn)練計劃。今年2月份物流教研室根據(jù)2011年技能大賽方案，制訂60天訓(xùn)練計劃，充分利用時間開展訓(xùn)練。

3.充分發(fā)揮團隊作用。物流專業(yè)教研室解凌竣、畢麗麗、李小龍、索雪、耿未芷老師共同研究訓(xùn)練方法，在如何提高速度和質(zhì)量方面下足了功夫。

4.全身心的投入。物流專業(yè)指導(dǎo)教師放棄的休息時間，指導(dǎo)訓(xùn)練，付出的時間和精力已無法用金錢來衡量，在大家的中心可能想得最多的是如何提高訓(xùn)練成績，實現(xiàn)技能大賽成績的突破，付出加巧干出成績是一定的。

5.科學(xué)訓(xùn)練。（1）研究競賽方案，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練方案。（2）外出訓(xùn)練提高訓(xùn)練效率。短時間內(nèi)提高了訓(xùn)練成績。（3）創(chuàng)新方法。隨著各地的訓(xùn)練成績的不斷上升，在訓(xùn)練方法上尋求突破成為取得好成績的關(guān)鍵，今年物流單證項目在訓(xùn)練方法不斷創(chuàng)新，自己探索一套訓(xùn)練方法，訓(xùn)練效果較好。

四、存在問題

1.學(xué)生的整體水平不高，雖然層層選拔，但我校08、09、10物流都只有一個班，因此造成選拔面過窄。

2.經(jīng)驗不足，不了解外面的學(xué)校如何選拔人才，如何訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容。

3.專家引領(lǐng)不夠，缺少聘請一些具有技能賽指導(dǎo)經(jīng)驗的人員來校指導(dǎo)。

5.配套技能大賽的實訓(xùn)設(shè)備不夠，雖然學(xué)校已添置了設(shè)備，但對照省技能大賽要求仍然有差距。

五、下階段工作思路

1.加強學(xué)生技能訓(xùn)練的數(shù)量和質(zhì)量，不要等到即將比賽才開始組織訓(xùn)練，而是應(yīng)該將技能訓(xùn)練常態(tài)化、日常化，只有這樣才能真正促進學(xué)生整體技能的提高；

2.指導(dǎo)教師在訓(xùn)練方法上下功夫，不斷優(yōu)化訓(xùn)練方法，探索出一套行之有效的訓(xùn)練方法，在“巧”字上突破，做到事半功倍。

3.聘請專家上課，外聘專家有助于短期提高教師和學(xué)生的水平。特別是有實踐經(jīng)驗的專家能夠?qū)W生實踐方法和技巧的深入指導(dǎo)。

4.添置必要的實訓(xùn)設(shè)備。這樣技能提高學(xué)生動手實踐的能力，也能更好的貼近比賽環(huán)境，從日常學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中培養(yǎng)出高水平的參賽選手。

第五篇：技能大賽總結(jié)

技能大賽總結(jié)

2011年11月18日到11月19日,河南省中等職業(yè)學(xué)校計算機技能大賽在鄭州水利學(xué)校開賽。我和杜老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加了“企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用”團體比賽,經(jīng)過兩天的激烈競賽。陳琳琳、邱孜戒同學(xué)參與的團體項目“企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用”榮獲二等獎。雖然比賽取得了一定的成績，但是從中還可以看出我們存在一些不足，現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：

第一是賽前準(zhǔn)備方面的總結(jié)。

主要可以歸納為這十二字：領(lǐng)導(dǎo)支持、同事配合、學(xué)生用心。得知省準(zhǔn)備開展競賽的消息后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及我們組長及時做好安排工作，并為各競賽隊提供各種條件，包括購買設(shè)備等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到訓(xùn)練場地進行檢查督促，并就檢查中發(fā)現(xiàn)的困難問題幫助解決，我們負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的教師在常規(guī)工作較忙的情況下做到堅持輔導(dǎo)和教學(xué)工作兩不誤，并能經(jīng)常將重難點內(nèi)容進行交流探討。第二是大賽比賽過程中的總結(jié)。

這次由于我們企業(yè)網(wǎng)這個項目是第一次參賽，教師和學(xué)生都沒有經(jīng)驗，輔導(dǎo)競賽的資料和訓(xùn)練時間也不夠，競賽時，學(xué)生有些內(nèi)容還是沒有訓(xùn)練到。學(xué)生在學(xué)校練習(xí)時表現(xiàn)還可以，在服務(wù)器配置這一大塊內(nèi)容中，邱孜戒訓(xùn)練的時間還是比較多，效果也還可以。在LINUX操作系統(tǒng)服務(wù)器配置這項比較難的內(nèi)容中，競賽時考學(xué)生的內(nèi)容也是我們平常訓(xùn)練過的內(nèi)容，因些競賽時他做得還是很好了。

第三就是對這次比賽的經(jīng)驗教訓(xùn)與以后應(yīng)該改善的地方提一些建議： １、經(jīng)驗不足。本次比賽由于是首次參賽，經(jīng)驗不足，對比賽環(huán)境、題型及考試內(nèi)容不是很清楚，也缺少相關(guān)的輔導(dǎo)書籍，造成學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)的效率不是很高，希望以后如果參賽就要有措施保證有相關(guān)的書籍以及資料能及時到位。２、時間較倉促。本次從接到設(shè)備的時間到比賽時間就相差三四天左右，相對而言時間短，任務(wù)重，該學(xué)習(xí)的內(nèi)容還沒訓(xùn)練完就得參賽。

３、由我們學(xué)生的參賽經(jīng)驗不足，競賽時中間遇到些硬件問題，學(xué)生沒有及時地向技術(shù)人員很好地反映出問題，讓問題能得以解決。

4.由于網(wǎng)絡(luò)課程高二才開設(shè)，距離比賽時間過短。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大，對知識的理解也不可能達到完全理解的地步。同時，網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容包含很廣，現(xiàn)在開設(shè)的課程還達不到比賽和今后學(xué)生工作的需要。因此，建議學(xué)校在高一開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程.，并增加網(wǎng)絡(luò)開設(shè)的課程。

總而言之，這次比賽成績讓我們看到了我們和一些學(xué)校還是有些差距。以后，我們會更加努力，做好自己的本職工作，讓我們的競賽成績更上一層樓。這次競賽從準(zhǔn)備到結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及我們組長從中做了很多工作，感謝你們的幫助和支持。