第一篇：掃盲工作計劃

掃除文盲是憲法規定的基本政策，對于提高全民文化素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，具有重要的意義。為進一步做好這項工作，鞏固提高掃盲成果，結合我鄉實際，特制定本工作計劃。

一、指導思想

以 “三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神和科學發展觀，“以培代掃”的原則，采取靈活多樣的學習方式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。

二、主要任務與措施

我現有總人口數9275人，29周歲以下的文盲人口數2人，是殘疾兒童，辦了免學手續。29歲以上，50歲以下的有15，其中殘疾7人，非殘疾8人。50-60歲華考范文網壯年文化狀況進行全面調查、統計，建立文盲對象電子檔案；擬定出2010年掃盲工作計劃，落實掃盲教育對象、教師、負責人、教學場地和教材。

7月份至11月份：開展掃盲、鞏固提高教學工作。

12月份：組織脫盲考試，總結全年的工作。

[轉帖：.cn]內29-60歲的掃盲工作(殘疾文盲除外)。全面掃除青年文盲，使青壯年脫盲人員普遍接受繼續教育，在鞏固掃除文盲成果的基礎上將青壯年非文盲率不斷提高。做到：有機構、有隊伍、有經費、有計劃、有宣傳、有培訓、有基地、有教學、有考試、有檔案，從而保質保量完成掃盲任務。

組織各村教師深入各個家庭，對所在施教區內29-60周歲的青壯年文盲(殘疾文盲除外)，核對戶口、核對文盲身份并簽字，建立真實可靠的文盲人員檔案，對尚未完成摸底、建檔任務工作的，必須在近期完成。各村校要由專人負責收集、整理文盲檔案資料，并建立掃盲電子檔案，形成完整的文盲基本情況資料，為今后一階段有針對性、有重點地開展掃盲工作打好基礎。

普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”。加強掃盲工作的針對性和實效性，重點抓好適齡兒童和少年的入學率和鞏固率，全力以赴堵住新文盲的產生。

三、時間安排

4月份至6月份：做好宣傳、動員工作，各村小學對本轄區青壯年文化狀況進行全面調查、統計，建立文盲對象電子檔案；擬定出2010年掃盲工作計劃，落實掃盲教育對象、教師、負責人、教學場地和教材。

7月份至11月份：開展掃盲、鞏固提高教學工作。

12月份：組織脫盲考試，總結全年的工作。

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第二篇：掃盲工作計劃.

xxxxx社區2011年掃盲工作計劃統一思想,加強領導,突出過程管理.xxxxx社區召開成教工作會,把“兩基”攻堅作為全年乃至今后幾年的工作重點,確定掃盲工作機構不撤,人員不減,掃盲經費繼續劃撥的基本原則,并把掃盲和鞏固提高作為“兩基”及教育目標責任制的重點.要求加強領導,落實措施,強化過程管理,按照市委政府的統一部署,也成立了相應的領導機構.實行鎮副科局領導分別掛鉤各村掃盲工作制度.同時推行掃盲工作“一票否決”制,實行鎮領導分片聯系,主抓轄區掃盲工作的責任追究制.加強宣傳引導,多種形式開展掃盲和鞏固提高.在掃盲工作中,各村將掃盲工作的重心轉移到對脫盲人員進行農村實用技術的培訓上來,促進脫盲人員的鞏固提高.以成人文化技術學校為載體,加強農村實用技術培訓,以食用菌,龍眼等經濟作物的種植,特色養殖等為主要內容,開展了形式多樣的培訓活動;實行“兩線承包,三方負責”責任制,層層簽訂目標責任書,將掃盲任務具體落實到人.探索出了在新形勢下掃盲工作“八個結合”,“八個到位”的掃盲攻堅路子,“八個結合”:一是集中辦班與送教上門相結合;二是教師主教與學生幫教相結合;三是行政的,經濟的,法律的措施與村規民約相結合;四是參加掃盲與享受扶貧項目相結合;五是掃盲整改示范點與大面推進相結合;六是實用科普技術培訓與識字教學相結合;七是鞭策后進與表彰先進相結合;八是改革創新教學方式與傳統教學相結合.“八個到位”即:一是認識到位;二是指導到位;三是責任到位;四是措施到位;五是宣傳發動到位;六是教學到位;七是痕跡管理到位;八是檢查督促到位.為增強掃盲效益,豐富培

訓內容,提高學員的種養技能和學習積極性,編寫了地方掃盲鄉土教材,內容包括地名,科普知識,文明禮儀,范圍涉及國情,縣情,鄉(鎮情等,形式函蓋民謠,快板,散文等;結合地方生產,生活實際和產業結構調整需求,開辦鞏固提高班和開展勞動人口實用技術培訓.同時開展形式多樣的勞動技能培訓班.堅持集中辦班與送教上門相結合.對文盲學員相對集中的地方,實行集中辦班,對文盲學員居住偏遠,分散的地方,實行送教上門.認真辦好脫盲后鞏固提高班,科技培訓班,控制復盲率,鞏固掃盲成果.建立月報制度,加強目標管理.多種形式掃盲,注重掃盲質量.一是堅持集中辦班與送教上門相結合.二是堅持教師主教與學生幫教相結合.三是堅持正面引導與措施約束相結合,調動文盲參學積極

性.各村組織開展了文盲人員“比學爭優”競賽活動,對成績優異的集體和個人,分別給予獎勵.四是堅持識字教學與功能性掃盲相結合,既注重識字教學,更注重功能性掃盲,堅持把功能性掃盲作為提高文盲學員技能水平的有效途徑.強化督促檢查,確保工作到位.根據市人民政府下發的有關文件,我們對掃盲工作提出了五項要求,同時對村的掃盲加強過程檢查.開展“多線督查”:一是鎮分片督查.二是鎮人大,政協適時組織視察.三是政政府派人員開展專項督查.四是職能部門扎實開展巡回督查.抓好“控輟保學”,堵住新生文盲.為從源頭上堵住新文盲的產生,各村校在抓好掃盲工作的同時,切實加大義務教育階段工作力度,嚴防適齡兒童和少年輟學,最大限度杜絕新文盲產生.加強軟件建設,規范檔案管理.各村先后制定下發了相關文件,對

如何規范“兩基”表冊和檔案管理提出了具體要求,并多次對村掃盲專干進行業務培訓,指導村建立完善掃盲檔案,落實好青壯年文盲人口登記造冊制度,學員管理制度,考試考核及登記制度,脫盲證書發放制度等.積極籌措經費,增加掃盲投入.各村在財力十分緊張的情況下,千方百計加大掃盲投入.除上級掃盲專項經費全部用于教育外.堅持有錢出錢,有力出力,同時加強掃盲經費的使用管理,使每一筆掃盲資金發揮最大的效益.xxxxx社區 2011年1月8日

第三篇：2011掃盲工作計劃

2011掃盲工作計劃

我村2011年的掃盲工作，全面落實黨的十七大精神，以國務院掃除文盲工作條例為準繩，以省、市、區有關掃除文盲和脫盲后繼續教育工作文件精神為指導，繼續堅持“一堵、二掃、三提高”的原則，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。充分調動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果，為我村經濟和社會發展服務，努力開創掃盲工作新局面。

一、明確工作目標，加大掃盲工作力度，促進掃盲工作有效實施。

1、全鎮文盲、半文盲人數，15－50周歲青壯年人口為2813人，其中非文盲人口為1926人，年初文盲、半文盲共有25人。力爭通過一年的辛勤工作，實現脫盲3人的目標，使青壯年人口非文盲率達到98.72%以上。

2、杜絕新生文盲，中和村和學校每年要抓住新學年開學的關鍵時期，依靠政府，加大工作力度，采取切實有效措施，動員輟學學生及時返校，尤其是做好殘疾兒童少年的入學和勸返工作。同時要將家庭困難和學習困難的學生、殘疾兒童、外來務工人員隨遷子女、留守兒童等弱勢群體納入控輟重點，做到底數清、情況明，制定結對幫扶計劃，幫助他們解決學習、生活上的困難，確保全校小學適齡兒童入學率100％，殘疾兒童少年入學率達到80%以上，在校學生年輟學率控制在1%。通過以上控輟保學措施杜絕新文盲的產生。

3、認真完成掃盲工作，掃盲教師要認真研究掃盲教材《讀寫算》，備好課，上好課，每周要至少進行2次課，全年至少要進行100次課，對脫盲人員要普遍進行一定時間的農業科學技術知識方面的教育，鞏固掃盲成果。

4、建立健全組織制度，抓好掃盲工作檔案管理。成立村級掃盲工作領導機構。完善制度，靠實責任。要及時收集學習過程中的各種資料（學員簽到冊、作業、試卷、活動圖片、教案等等），并及時裝訂歸檔。

5、做好宣傳動員工作，使學員明確學習時間、地點、教學人員、幫教學生、考試檢測時間、獎懲辦法等。

二、加強領導，進一步提高對掃盲和掃盲后繼續教育工作的認識，采取有效措施，確保掃盲工作取得實效。

6、克服掃盲可以松口氣的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統一部署下，繼續實行“雙線”承保責任制，把掃盲工作作為考核單位負責人工作實績的一項重要內容，層層落實掃盲工作責任。各校要責無旁貸地制定掃盲工作三年規劃和計劃，積極協調與有關部門的聯系，進行經常性督促、檢查和自評。

8、進一步健全掃盲網絡，建立相應機構，確立工作職責，實行專人負責，把掃盲工作作為一項正常性、經常性的工作抓緊抓好。學校要切實承擔起掃盲工作的責任，做好文盲人口的摸底登記造冊工作。鼓勵教師和學生積極投身當地掃盲工作，把教師參加掃盲工作的業績作為年終考核、評優選先的依據，把學生參加掃盲活動作為參加社會綜合實踐的內容之一，納入學校計劃。掃盲工作在村民委員會主任的領導下開展，辦公室設在學校，學校負責檔案的構建和管理。

9、年末未通過驗收的學員，要做好下年繼續學習的安排。對已脫盲的人員，要安排好脫盲后的繼續教育工作。要充分發揮學校圖書室和農家書屋的作用，在脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練、實用技術培訓和各類專項教育活動，整體推進掃盲工作向更高水平發展。要用好《讀寫算》甘肅省成人文化技術教育系列叢書。

10、學校領導班子要進一步提高對掃盲和掃盲后繼續教育工作的認識，繼續堅持掃盲在教育工作中“重中之重”地位不變，工作機構不撤，干部教師隊伍不散，人員經費不減，工作不停的“五不”方針，增強抓好掃盲和掃盲后繼續教育工作責任感和緊迫感，振奮精神，克服松懈情緒，采取有力措施，解決掃盲和掃盲后繼續教育工作中存在的各種問題。

共和鎮中和村掃盲工作辦公室

2008年2月

附件1：《中和村2008年掃盲工作月安排表》 中和村2008年掃盲工作月安排表月份2月份主要工作 調整掃盲工作領導機構，完善制度，制定鎮掃盲工作三年規劃及2008年掃盲工作計劃

1、掃盲教師備課，組織學習。

2、上報參加掃盲學習學員花名冊及各表。備注3月份4月份

1、各校掃盲教師備課，組織學員學習。5月份

1、掃盲教師備課，組織學員學習。6月份

1、掃盲教師備課，組織學員學習。7月份

1、學校組織小學高年級學生及初中學生參加暑期掃盲助學集中活動。8月份

1、掃盲教師備課，組織學員學習。

2、對掃盲半年工作來一次回頭看，查漏補缺，并針對具體工作調整下半年工作思路。9月份10月份11月份 掃盲教師備課，組織學員學習。掃盲教師備課，組織學員學習。掃盲教師備課，組織學員學習。

1、組織學員進行考試，確定脫盲人員，并上報脫盲人員花名冊。

2、接受上級組織檢查評估。

3、掃盲工作總結。

4、集中頒證。12月份

第四篇：掃盲工作計劃

九和鄉中心小學掃盲工作實施方案

為深入持久地開展掃盲及掃盲后繼續教育工作，大力提高全民素質，促進社會文明進步，構建和諧社會，積極落實掃盲對象、組織掃盲教學，確保全鄉掃盲工作取得實效，結合本校實際，特制定以下實施方案：

一、指導思想

認真貫徹落實《教育部等12部委關于進一步加強掃盲工作的指導意見》（教基〔2011〕22號），深入持久地開展掃盲及掃盲后繼續教育，堅持脫盲與脫貧、脫盲與致富、脫盲與社會主義新農村建設相結合，促進全鄉掃盲工作依法實施并取得實效。

二、目標任務

（一）盡力堵住新生文盲的產生渠道

認真執行《中華人民共和國義務教育法》，嚴格控制義務教育階段在校學生輟學，造成新的文盲出現。

（二）掃除全鄉青壯年文盲，青壯年文盲率降到0%，脫盲對象為15-50周歲青壯年，共14人。

三、工作要求及實施步驟

（一）認清形勢，提高認識

我校地處偏遠山區，由于經濟相對落后，交通不便，教育資源相對薄弱，原有的文盲、半文盲在脫盲后復盲情況較多，加之文盲年齡較大，學習積極性不高，學習能力差，因此，我校掃盲工作任務較為艱巨。為此，我校要從落實科學發展觀，推動城鄉均衡發展，推進社會主義新農村建設的高度出發，充分認識到做好新時期掃盲工作的重要意義，切實抓好掃盲工作。

（二）建立健全掃盲工作組織機構，明確目標任務

學校按所在鄉鎮的統一安排，成立了由校長周金文任組長，總務主任張紹文任副組長，學校教師任組員的掃盲工作小組，具體負責本轄區內掃盲各項工作任務，按照“一師任兩教”的原則，建立一支相對穩定的掃盲教師隊伍，努力提高掃盲質量和效益。

（三）有序開展掃盲教學工作

定期組織學員學習掃盲教材，如實保證掃盲教師隊伍名冊、教師授課教案齊全，做到掃盲有實施方案，學員名冊及簽到冊真實有效。有真實圖片體現，掃盲工作具有一定的典型性。掃盲教師嚴格要求自己，悉心授課，確保文盲的學習效果和學習質量。

1、掃盲教師與文盲學員見面并合理制定教學工作計劃，確定授課日期，授課時間及授課內容。

2、掃盲教師要根據教材，編寫教案，充分備課，按時上課，不走過場。

3、掃盲教師根據階段性學習內容編寫考試試卷對文盲進行考核，并認真批閱，指出不足，并定時組織學員參加脫盲考試。

4、教材內容選用按浙江省頒發的掃盲統一教材實施教學。

5、采用多樣的教學方法：開發、編寫采集形象的、淺顯易懂的遠程教育資源，依托我校現代遠程教育等現代化手段，幫助文盲學員掌握所需知識或技能。或采用送教上門、包教包學和“小手牽大手”等靈活多樣的教學方式。

（四）認真總結掃盲成果

詳實收集資料與圖片歸類裝檔，認真撰寫好總結材料，迎接上級各部門的檢查驗收，力爭切實抓實、抓好、抓出成效。

九和鄉掃盲工作小組

2013年7月1日。

第五篇：2009掃盲工作計劃

2009掃盲工作計劃

我村2009年的掃盲工作，全面落實黨的十七大精神，以國務院掃除文盲工作條例為準繩，以省、市、區有關掃除文盲和脫盲后繼續教育工作文件精神為指導，繼續堅持“一堵、二掃、三提高”的原則，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。充分調動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果，為我村經濟和社會發展服務，努力開創掃盲工作新局面。

一、明確工作目標，加大掃盲工作力度，促進掃盲工作有效實施。

1、全鎮文盲、半文盲人數，15－50周歲青壯年人口為2839人，其中非文盲人口為1959人，年初文盲、半文盲共有19人。力爭通過一年的辛勤工作，實現脫盲3人的目標，使青壯年人口非文盲率達到99.1%以上。

2、杜絕新生文盲，中和村和學校每年要抓住新學年開學的關鍵時期，依靠政府，加大工作力度，采取切實有效措施，動員輟學學生及時返校，尤其是做好殘疾兒童少年的入學和勸返工作。同時要將家庭困難和學習困難的學生、殘疾兒童、外來務工人員隨遷子女、留守兒童等弱勢群體納入控輟重點，做到底數清、情況明，制定結對幫扶計劃，幫助他們解決學習、生活上的困難，確保全校小學適齡兒童入學率100％，殘疾兒童少年入學率達到80%以上，在校學生年輟學率控制在1%。通過以上控輟保學措施杜絕新文盲的產生。

3、認真完成掃盲工作，掃盲教師要認真研究掃盲教材《讀寫算》，備好課，上好課，每周要至少進行2次課，全年至少要進行100次課，對脫盲人員要普遍進行一定時間的農業科學技術知識方面的教育，鞏固掃盲成果。

4、建立健全組織制度，抓好掃盲工作檔案管理。成立村級掃盲工作領導機構。完善制度，靠實責任。要及時收集學習過程中的各種資料（學員簽到冊、作業、試卷、活動圖片、教案等等），并及時裝訂歸檔。

5、做好宣傳動員工作，使學員明確學習時間、地點、教學人員、幫教學生、考試檢測時間、獎懲辦法等。

二、加強領導，進一步提高對掃盲和掃盲后繼續教育工作的認識，采取有效措施，確保掃盲工作取得實效。

6、克服掃盲可以松口氣的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統一部署下，繼續實行“雙線”承保責任制，把掃盲工作作為考核單位負責人工作實績的一項重要內容，層層落實掃盲工作責任。各校要責無旁貸地制定掃盲工作三年規劃和計劃，積極協調與有關部門的聯系，進行經常性督促、檢查和自評。

8、進一步健全掃盲網絡，建立相應機構，確立工作職責，實行專人負責，把掃盲工作作為一項正常性、經常性的工作抓緊抓好。學校要切實承擔起掃盲工作的責任，做好文盲人口的摸底登記造冊工作。鼓勵教師和學生積極投身當地掃盲工作，把教師參加掃盲工作的業績作為年終考核、評優選先的依據，把學生參加掃盲活動作為參加社會綜合實踐的內容之一，納入學校計劃。掃盲工作在村民委員會主任的領導下開展，辦公室設在學校，學校負責檔案的構建和管理。

9、年末未通過驗收的學員，要做好下年繼續學習的安排。對已脫盲的人員，要安排好脫盲后的繼續教育工作。要充分發揮學校圖書室和農家書屋的作用，在脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練、實用技術培訓和各類專項教育活動，整體推進掃盲工作向更高水平發展。要用好《讀寫算》甘肅省成人文化技術教育系列叢書。

10、學校領導班子要進一步提高對掃盲和掃盲后繼續教育工作的認識，繼續堅持掃盲在教育工作中“重中之重”地位不變，工作機構不撤，干部教師隊伍不散，人員經費不減，工作不停的“五不”方針，增強抓好掃盲和掃盲后繼續教育工作責任感和緊迫感，振奮精神，克服松懈情緒，采取有力措施，解決掃盲和掃盲后繼續教育工作中存在的各種問題。

共和鎮中和村掃盲工作辦公室

2009年2月

附件1：《中和村2009年掃盲工作月安排表》 9月份10月份11月份 掃盲教師備課，組織學員學習。掃盲教師備課，組織學員學習。掃盲教師備課，組織學員學習。

1、組織學員進行考試，確定脫盲人員，并上報脫盲人員花名冊。

2、接受上級組織檢查評估。

3、掃盲工作總結。

4、集中頒證。12月份