第一篇：學校掃盲工作計劃

篇一：學校掃盲計劃 丫科革學校2009年度掃盲 工 作 計 劃

一、2009年度基本情況 丫科革村委會（社區），總計人口1438人。全部居住著彝族，少數民族占總人口的100％，是一個純彝族村。丫科革有15—50周歲青壯年人口975人，其中婦女人口435人，少數民族人口927人，農業人口927人；15—50周歲青壯年剩已無文盲。

二、指導思想

堅持“一堵、二提高”的原則，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調動文盲人員的學習積極性，“鞏固”與“致福”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。

三、目標任務

1、一堵：采取切實有效的政策和措施，提高普及九年制義務教育水平，控制義務教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲；使小學入學率、鞏固率、畢業率均達99％以上，鞏固率達97％以上。畢業率達99％以上。

2、二提高：積極開展脫盲后的繼續教育。脫盲后的鞏固提高是掃盲工作的一個重要環節。因為脫盲人員的學習文化基礎比較薄弱，脫盲后如不及時地加以鞏固提高，則很容易復盲。因此，在繼續掃除剩余文盲的同時注重抓好掃盲鞏固提高工作，大力舉辦文化科技提高班，把近年來已脫盲的人員分期分批地納入提高班學習，把掃文盲、掃科盲、掃法盲等結合起來，把學文化、學技術與脫貧致富奔小康結合起來，不斷鞏固掃盲成果和提高掃盲質量。2008年我鄉預計舉辦農村勞動力轉移培訓班，11個班，共計154人，文化科技班，10個班，共計393人，實用技術培訓40期，共計1537人。通過開展不同形式的繼續教育的培訓，讓學員鞏固和提高了文化知識，又學到了實用技術，不斷鞏固和提高掃盲成果。

四、工作措施

1、加強領導，健全機制。要克服掃盲可以松口氣的思想，切實加強對這項工作的領導.2、健全網絡，明確職責。要進一步健全鞏固掃盲成果網絡，建立相應機構，確立工作職責，實行專人負責，把鞏固掃盲成果工作作為一項正常的、經常性的工作抓緊抓好。制定實施鞏固掃盲成果計劃。

3、明確重點，整體推進。要使脫盲人員普遍接受繼續教育，充分發揮農村成人學校的作用，制訂具體措施，在青壯年脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練，適用技術培訓及各類專項教育活動，整體推進掃盲工作向更高水平發展。具體措施如下：

⑴多種形式開展鞏固掃盲成果教育，方便更多的脫盲參加學習。如：掃盲教師巡回指導；家庭鞏固掃盲成果，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；根據農民居住分散的特點，合理調整小學布局，方便了農民子女入學，極大地提高適齡兒童的入學率、鞏固率，大量減少新生文盲。

⑵根據實際需要聘請小學教師、鄉村干部以及社區內有文化、有專業技能的離退休干部、工人等作為掃盲教師，因為他們熟悉學員生活、習俗，教學語言、事例貼近學員生活，效果好。因為這樣容易形成有文化的都來教，沒文化的都來學的良好風氣。（3）、加強管理。對丫科革青壯年文盲建立脫盲檔案。實行脫盲后繼續考試制度，學員完成脫盲后，不定時參加抽查考試，不合格者繼續參加學習。2009年9月篇二：安陽鄉中心學校掃盲工作計劃 安陽鄉中心學校

2010年掃盲工作計劃

掃除文盲是憲法規定的基本政策，對于提高全民文化素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，具有重要的意義。為進一步做好這項工作，鞏固提高掃盲成果，根據教育部等12部門《關于進一步加強掃盲工作的指導意見》和區、鄉關于2010年掃盲教育工意見等文件精神，結合我鄉實際，特制定本工作計劃。

一、指導思想

以 “三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持“一堵、二掃、三提高”及“以培代掃”的原則，采取靈活多樣的學習方式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。

二、工作目標

1、加大掃盲力度，制定有效措施，精心組織掃盲工作，計劃招收掃盲人員106人，成立10個教學班。

2、開展好脫盲人員的繼續教育工作，嚴防他們成為不是文盲的文盲，引導鼓勵他們多參加村、社多種形式的文化活動和技術培訓，促使他們在活動中促進學習。

3、在學習中開展活動，實現脫盲后的鞏固提高。

三、培訓目標a、語文與應用；

1、要求學員在掃盲階段,會認1500個常用漢字,會用2500個常用字。

2、做到書定規范，掌握一種以上查字典的方法，要求學員能夠正確地讀寫，理解和運用學過的詞語，了解名詞、代詞、形容詞、動詞、感嘆詞和連詞等常用的詞語。

3、能比較正確地聽、說、讀、寫一般句子了解比喻、夸張等常用詞的的修辭手法，以及標點、符號和簡簡單單的便條、書信、證明等常用的應用文。b、實用常識:

1、了解與本地的農業生產、經營和日常生活緊密相關的種植、養殖、農副產品加工、庭園經濟、經營管理的知識。

2、初步了解與人類生活密切相關的自然知識，科普常識和衛生保健食品常識。

3、培養愛科學、學科學、用科學的興趣和講文明的習慣。

4、掌握一些與本地農村生產、經營有關的行之有效的、比較先進的實用技術，為勞動致富服務。

5、初步了解一些基本的有關家庭、婚姻、民事、消費、勞動刑法等的法律常識，以為維護自身權益服務。c、實用數學：

1、掌握加、減、乘、除的四則混合運算和分數、百分數、比的基知識和計算技術，識別常用的度量衡工具及使用。

3、應用會計方法處理日常帳目。

四、主要工作措施

1、選派有教學經驗的教師擔任掃盲班教師。

2、教師必須認真備課，批改學員作業，對學員在學習中遇到的疑難問題，教師必須作認真的解答。

3、積極組織學員參加生產實踐活動，做到學以致用，邊學邊用。

4、鼓勵學員樹立學習信心，克服困難，爭取考出好成績。

5、開展送教到家活動，利用工作之便對學員進行學習輔導。

五、年度教學安排

時間：2010年3月——12月 集中辦班（每期2班）： 第一期：2009年5月 第二期：2009年12月 任課教師：

由各小學聯系各村領導小組具體安排。

安陽鄉中心學校 2010年2月23日 安陽鄉中心學校

2010年掃盲領導小組

組 長： 孟志海（安陽鄉中心學校校長）副組長： 劉鵬（安陽鄉中心學校副校長）焦得理（安陽鄉中心學校教研員）

成 員： 張有才（安陽鄉中心學校校辦主任）禪思愛（安陽鄉中心學校會計）權金文（安陽鄉苗家堡小學校長）徐杰（安陽鄉中心小學校長）

王中河（安陽鄉中心學校中學教導主任）2010年掃盲工作領導小組職責

孟志海：負責掃盲工作的總體安排、部署。劉鵬：負責各部門工作的協調。

焦得理：負責掃盲工作的日常事務的管理與監督。

張有才：負責做好文盲對象的匯總登記造冊，脫盲對象（重點是15—50周歲）的教育教學工作的組織實施和脫盲考核驗收、發證等工作。

禪思愛：負責做好全鄉掃盲工作經費預算安排并做到及時足額劃撥。權金文：負責及時做好文化程度變更并提供全鎮15周歲以上人口（包括外來人口）的有關戶政信息資料（包括姓名、性別、出生年月、家長姓名、家庭住址、受教育程度等）。

徐杰：負責做好全鎮喪失學習能力對象（重點是15—50周歲）的醫學鑒定的組織、鑒定等工作。

王中河：負責協助做好動員全鎮青年脫盲對象參加脫盲教育學習等有關工作。篇三：2010年五星小學掃盲工作計劃.2010doc 2010年五星小學掃盲工作計劃

掃除文盲是憲法規定的基本政策，進一步做好這項工作，對于提高我街道全民文化素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，加快我街道奔小康步伐，具有重要作用。根據我市有關文件精神，結合我村社的具體情況，特制定本工作計劃。

一、指導思想

深入貫徹落實做好掃盲工作的通知的精神，把普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的重中之重，堅持杜絕新生文盲、掃除現有文盲與使脫盲人員接受繼續教育相結合的方針，鞏固和擴大掃盲工作成果，大力開展掃盲課程和教學改革，建立以滿足掃盲對象基本學習需求為導向的掃盲教育機制，提高掃盲工作的質量和效益。

二、工作目標

（一）盡力堵住新生文盲的產生渠道 認真執行《中華人民共和國義務教育法》，嚴格控制義務教育階段在校學生輟學，造成新的文盲出現。

（二）掃除青壯年文盲 全區掃除青壯年文盲，青壯年非文盲率達到99.89%以上。重點掃除全國第人口普查查出的15至50周歲中有學習能力的青壯年文盲；特別是全面掃除有學習能力的15至20周歲的青壯年文盲；鼓勵50周歲以上的文盲參加掃盲學習。

（三）嚴格控制復盲

完成掃盲工作的村社，要嚴格控制復盲，對脫盲人員要普遍進行一定時間的文化技術方面的繼續教育；把掃盲教育、脫盲后的鞏固提高、以及實施成人教育、農村勞動力轉移培訓和建立學習型社區結合起來，進一步鞏固掃盲工作成果。

三、主要任務

（一）建立健全掃盲工作檔案

各村社要以全國人口普查資料為依據，以行政村（居委會）為單位，組織專門人員，核清文盲底數，建立和健全文盲人員檔案。檔案包括15至50周歲有學習能力文盲人員檔案（其中15周歲至20周歲要單獨建檔），15至50周歲文盲人員中的失能、遷移、死亡檔案（失能文盲人員要有地方民政部門證明，遷移、死亡文盲人員要有地方公安部門證明）。掃盲工作檔案要裝訂立檔，各村社以及施教學校各備一份，并將有關數據報鎮教委，建立電子檔案，實行動態管理。

（二）全面開展掃盲工作

要根據文盲人員檔案，制定各村社的年度掃盲工作計劃，列出年度掃盲人員名單，先行宣傳動員，然后向文盲人員下達參加《掃盲學習通知書》，明確學習時間、學習地點、教學人員、脫盲時間和獎懲辦法。以各村社為單位，統一部署、協調行動，統一教學計劃、教學進度、教學檢查，統一組織脫盲考核。

在掃盲過程中，要安排科技、法律、衛生等有關部門人員，定期或不定期對掃盲人員進行集中或上門的教學服務，開展生產、生活、衛生等方面的基本知識教育，把掃除文盲與掃除科盲結合起來，把學文化與學技術、學法律結合起來，把單純的文化學習與生產、生活、娛樂結合起來，不斷提高掃盲教育的質量和效益。

（三）杜絕新生文盲

各村社要嚴格執行關于義務教育入學通知制度的規定，建立適齡兒童入學登記制度。小學入學年齡為6周歲，禁止提前或擅自推遲入學。要特別關注和解決殘疾兒童入學問題，確保每一個適齡兒童接受義務教育。認真執行《中華人民共和國義務教育法》，嚴格控制義務教育階段在校生輟學；對15周歲以下的有學習能力的少年文盲，要由當地采取措施，接入學校進行補償教育，使其接受國家規定的義務教育或達到脫盲標準。

（四）建立掃盲網絡

各村社要把掃盲工作納入到教育整體工作中，并明確掃盲工作人員及其職責，全面抓好掃盲教育的協調和管理工作。學校校長，要負責配合開展有關的掃盲工作，安排教師或有關人員承擔掃盲工作的教育教學。要選配思想覺悟高、業務素質好、熱心掃盲工作的同志擔任掃盲教師。在職教師參加掃盲教學工作的要計入工作量，對超工作量的要給予課時補貼，（五）加強對掃盲工作的管理

各村社要精心組織，周密安排，創造性地開展掃盲工作。要加強督促和檢查，切實保證掃盲工作落到實處。要把參加掃盲助學活動作為學生社會實踐、綜合實踐活動的內容之一，發動中小學學生積極參加當地掃盲助學活動。要加強教學和工作人員的培訓工作，不斷提高他們的工作能力和業務水平。要加強掃盲工作的科學化、規范化運作，保證掃盲工作資料的真實完善。掃盲資料包括施教區年度掃盲任務工作表，掃盲教師和掃盲任務資料，掃盲教學資料（包括備課、作業、出勤、發證、戶口文化變更等），單位人口文化狀況（15周歲以上成人識字率、15至60周歲人員受教育年限、青壯年非文盲率等）。

（六）加強掃盲教育教學的評估考核

各村社要轉變掃盲教育觀念，積極進行識字與學習科學基礎知識、生產技術相結合的教學改革；逐步形成以學習者學習需求為導向，基本滿足文盲學習需求的掃盲機制；堅持以文化學習為基礎，以提高學習者的生活質量為中心，以發展學習者解決實際問題的能力為重點的掃盲考核機制。

脫盲考核由區教委統一組織進行，考核內容分為基礎知識和生產技能兩個方面。施教區學校在完成上級規定的掃盲課時數和教學內容的基礎上，向村社提出考核申請；在確認施教區學校已完成規定掃盲工作的前提下，組織村社婦聯、青年、農技等有關方面人員制定考核內容，組織實施考核。考核時，由區掃盲領導機構派員巡視，考核結果由監、巡考人員簽字。對考核合格的人員，發給《脫盲證書》，提供脫盲人員證明，到當地公安戶籍管理部門辦理戶籍文化變更注冊，相關資料上報并存檔。

四、保障措施

（一）進一步提高認識，切實加強對掃盲工作的領導 掃除文盲是黨和政府的重要職責和義務，關系到廣大人民群眾的根本利益。各村社黨政部門、社會團體要從實踐“三個代表”、全面建設小康社會、基本實現現代化目標的高度，切實加強對掃盲工作的領導；要把掃盲工作作為衡量本地區社會和經濟發展的重要指標，列入政府的工作目標。繼續實行地方政府和教育部門掃盲工作“雙線”責任制，簽定掃盲責任書，作為考核工作成績的一項重要內容，形成一級抓一級、一級對一級負責的掃盲工作機制。

（二）建立健全掃盲工作機構，形成社會各方參與工作的合力

各村社要加大掃盲工作的宣傳力度，營造社會各方面重視、關心和支持掃盲工作的氛圍。要建立以村社領導為組長，教育、婦聯、共青團、農林、民政、衛生、統計、勞動、工商、公安、財政、宣傳等部門負責人參加的掃盲工作領導機構，并在村社設立辦公室，由專人負責掃盲的具體工作。婦聯、共青團要協助動員和組織婦女文盲、青年文盲參加掃盲學習；農林部門要安排農技人員為掃盲學員講授生產技術；衛生部門要派專人為掃盲學員講授家庭、個人衛生常識；民政部門要做好文盲中失能人員的鑒定工作；統計部門要根據掃盲工作需要提供統計數據和配合調查工作；勞動、工商等部門要做好就業、用工人員的文化審查工作；公安部門要協助做好脫盲人員戶籍文化變更注冊工作；財政部門要做好地方掃盲經費的籌措工作。掃盲領導機構要定期或不定期開展活動，交流情況，視察工作，解決掃盲工作中的困難和問題，為掃盲工作的有序開展營造良好的社會環境。

（三）多渠道解決掃盲經費

各村社要按照有關規定，安排掃盲專項經費并保證掃盲經費落實到位，專款專用。鼓勵社會團體和個人自愿捐助掃盲工作。

（四）堅持掃盲工作的年審和督導制度

依據全國人口普查資料，村社的掃盲工作要逐一開展年度復查，并上報復查情況。要把掃盲工作列為“兩基”年審的重要內容。年審時要查驗掃盲工作臺帳、政府掃盲文件、掃盲機構、掃盲任務落實資料、掃盲教學有關資料和當地人口文化及變化狀況等。

（五）建立掃盲工作報告和通報制度

每年年底，各村社要向區教委報告年度掃盲工作情況和下年度工作計劃。區教委組織有關方面人員對掃盲工作進行檢查，并對各村社掃盲工作進展情況進行通報。對在掃盲工作中扎實工作、勇于創新并做出顯著成績的單位和個人，給予表彰和獎勵。

二、工作目標 今年，國務院將以11月1日零時為標準時點開展全國第六次人口普查，這是對我市掃盲工作成效的一次檢驗。為實現我市在2010年底“成人文盲率下降到7.5%以下，青壯年文盲率下降到1.6%以下”的掃盲目標要求，確保掃盲工作責任到位，任務落實。掃盲工作的主要對象為15-50周歲的青壯年文盲。鼓勵50周歲以上的文盲接受掃盲教育。使其成人文盲率不斷下降。要求各個村區，要全面掃除有學習能力的青年文盲，使青壯年脫盲人員普遍接受繼續教育。控制復盲現象，在鞏固掃除文盲成果的基礎上將青壯年非文盲率不斷提高。

三、主要任務

（一）調查摸底，健全檔案。街道掃盲班要組織相關力量，以行政村為單位對所在轄區內15-50周歲的青壯年，特別是對其中新生文盲、復盲、遷移性文盲等新增文盲要加強核查。在此基礎上，核清文盲底數，建立現有文盲檔案，形成完整的文盲基本情況資料，并將有關數據及時上報，為今后一階段有針對性、有重點地開展掃盲工作打好基礎。

（二）全面開展杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作。采取扎實措施，控制義務教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲。對15周歲以下的文盲，由所在地各小學校負責進行補償教育，使其接受國家規定的義務教育，或達到個人脫盲標準；對15-24周歲有學習能力的青年文盲，要保證有一個脫盲一個。要使脫盲人員普遍接受繼續教育，充分發揮我街道各小學校和成人教育中心校的作用，制訂具體措施，在青壯年脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練、實用技術培訓及各類專項教育活動，定期進行檢查督促，切實鞏固、擴大掃盲工作成果。

（三）積極開展掃盲課程與教學改革。要轉變掃盲教育觀念，建立以滿足掃盲對象基本學習需求為導向的掃盲教育機制，提高掃盲教育的質量和效益。改革掃盲教育的評估方法，重視掃盲教育的過程評估。將以識字量為主的結果評估方法，逐步轉變為考核學員實際能力的過程評估。探索多種形式的功能性掃盲的途徑和方法，適應經濟發展、社會進步和群眾生活的需要。

四、保障措施

（一）制訂和完善掃盲與掃盲后鞏固提高工作的規劃、政策和措施，切實加以推進。充分發揮全街道小學和村民委員會的作用，把掃盲任務落實到人,采取送教入戶、包教包學的教學模式。

（二）建立健全各學校、村組、掃盲工作領導協調機構，動員全街道各方面力量參與掃盲，進一步開展掃盲課程教學。街道將進一步加大開展掃盲課程教學的力度。一方面，采取切實措施掃除現有文盲，特別是要全面掃除有學習能力的青年文盲。對居住比較集中的文盲人員實行定點上課，對文盲較少且居住分散的要組織學習小組或送教上門。積極探索識字與學習科學基礎知識、生產勞動技術相結合的方式進行教學。另一方面，廣泛開展掃盲后的繼續教育。要建立以滿足掃盲對象基本學習需求為導向的掃盲教育機制，使脫盲人員普遍接受各種形式的閱讀訓練、實用技術培訓及各類專項教育，特別要注重將掃盲工作與勞動力轉移培訓相結合，增強對文盲學員的吸引力，提高掃盲工作的質量和效益。

五、為了使掃盲工作能順利的開展,使該項工作有人管有人抓,特成立我校掃盲工作領導小組。

2、工作內容、要求及時間。

三月份：動員階段。做好宣傳動員工作。

四月份——十月份：學習階段。學員入學,做好教學工作。

十一月份——十二月份：驗收階段。登記學員成績,整理檔案資料。

3、我校掃盲工作采用教師分組承包的方式進行,承包教師負責發放掃盲教材，動員掃盲學員入學。

4、今年上級下達我們街道的掃盲鞏固提高任務15人,為順利完成掃盲鞏固提高任務,要求參加掃盲工作的教師要充分做好準備,認真上好每一節課.在傳授文化知識的同時,要以農技知識為主,使學員至少掌握一門農業實用技術,利用所學農技知識脫貧致富,并帶動當地群眾至富,振興當地經濟。

5、多做宣傳，爭取社會對掃盲工作的支持。同時，爭取上級領導的幫助，利用政府行為開展掃盲工作。

第二篇：掃盲工作計劃.

xxxxx社區2011年掃盲工作計劃統一思想,加強領導,突出過程管理.xxxxx社區召開成教工作會,把“兩基”攻堅作為全年乃至今后幾年的工作重點,確定掃盲工作機構不撤,人員不減,掃盲經費繼續劃撥的基本原則,并把掃盲和鞏固提高作為“兩基”及教育目標責任制的重點.要求加強領導,落實措施,強化過程管理,按照市委政府的統一部署,也成立了相應的領導機構.實行鎮副科局領導分別掛鉤各村掃盲工作制度.同時推行掃盲工作“一票否決”制,實行鎮領導分片聯系,主抓轄區掃盲工作的責任追究制.加強宣傳引導,多種形式開展掃盲和鞏固提高.在掃盲工作中,各村將掃盲工作的重心轉移到對脫盲人員進行農村實用技術的培訓上來,促進脫盲人員的鞏固提高.以成人文化技術學校為載體,加強農村實用技術培訓,以食用菌,龍眼等經濟作物的種植,特色養殖等為主要內容,開展了形式多樣的培訓活動;實行“兩線承包,三方負責”責任制,層層簽訂目標責任書,將掃盲任務具體落實到人.探索出了在新形勢下掃盲工作“八個結合”,“八個到位”的掃盲攻堅路子,“八個結合”:一是集中辦班與送教上門相結合;二是教師主教與學生幫教相結合;三是行政的,經濟的,法律的措施與村規民約相結合;四是參加掃盲與享受扶貧項目相結合;五是掃盲整改示范點與大面推進相結合;六是實用科普技術培訓與識字教學相結合;七是鞭策后進與表彰先進相結合;八是改革創新教學方式與傳統教學相結合.“八個到位”即:一是認識到位;二是指導到位;三是責任到位;四是措施到位;五是宣傳發動到位;六是教學到位;七是痕跡管理到位;八是檢查督促到位.為增強掃盲效益,豐富培

訓內容,提高學員的種養技能和學習積極性,編寫了地方掃盲鄉土教材,內容包括地名,科普知識,文明禮儀,范圍涉及國情,縣情,鄉(鎮情等,形式函蓋民謠,快板,散文等;結合地方生產,生活實際和產業結構調整需求,開辦鞏固提高班和開展勞動人口實用技術培訓.同時開展形式多樣的勞動技能培訓班.堅持集中辦班與送教上門相結合.對文盲學員相對集中的地方,實行集中辦班,對文盲學員居住偏遠,分散的地方,實行送教上門.認真辦好脫盲后鞏固提高班,科技培訓班,控制復盲率,鞏固掃盲成果.建立月報制度,加強目標管理.多種形式掃盲,注重掃盲質量.一是堅持集中辦班與送教上門相結合.二是堅持教師主教與學生幫教相結合.三是堅持正面引導與措施約束相結合,調動文盲參學積極

性.各村組織開展了文盲人員“比學爭優”競賽活動,對成績優異的集體和個人,分別給予獎勵.四是堅持識字教學與功能性掃盲相結合,既注重識字教學,更注重功能性掃盲,堅持把功能性掃盲作為提高文盲學員技能水平的有效途徑.強化督促檢查,確保工作到位.根據市人民政府下發的有關文件,我們對掃盲工作提出了五項要求,同時對村的掃盲加強過程檢查.開展“多線督查”:一是鎮分片督查.二是鎮人大,政協適時組織視察.三是政政府派人員開展專項督查.四是職能部門扎實開展巡回督查.抓好“控輟保學”,堵住新生文盲.為從源頭上堵住新文盲的產生,各村校在抓好掃盲工作的同時,切實加大義務教育階段工作力度,嚴防適齡兒童和少年輟學,最大限度杜絕新文盲產生.加強軟件建設,規范檔案管理.各村先后制定下發了相關文件,對

如何規范“兩基”表冊和檔案管理提出了具體要求,并多次對村掃盲專干進行業務培訓,指導村建立完善掃盲檔案,落實好青壯年文盲人口登記造冊制度,學員管理制度,考試考核及登記制度,脫盲證書發放制度等.積極籌措經費,增加掃盲投入.各村在財力十分緊張的情況下,千方百計加大掃盲投入.除上級掃盲專項經費全部用于教育外.堅持有錢出錢,有力出力,同時加強掃盲經費的使用管理,使每一筆掃盲資金發揮最大的效益.xxxxx社區 2011年1月8日

第三篇：2011掃盲工作計劃

2011掃盲工作計劃

我村2011年的掃盲工作，全面落實黨的十七大精神，以國務院掃除文盲工作條例為準繩，以省、市、區有關掃除文盲和脫盲后繼續教育工作文件精神為指導，繼續堅持“一堵、二掃、三提高”的原則，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。充分調動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果，為我村經濟和社會發展服務，努力開創掃盲工作新局面。

一、明確工作目標，加大掃盲工作力度，促進掃盲工作有效實施。

1、全鎮文盲、半文盲人數，15－50周歲青壯年人口為2813人，其中非文盲人口為1926人，年初文盲、半文盲共有25人。力爭通過一年的辛勤工作，實現脫盲3人的目標，使青壯年人口非文盲率達到98.72%以上。

2、杜絕新生文盲，中和村和學校每年要抓住新學年開學的關鍵時期，依靠政府，加大工作力度，采取切實有效措施，動員輟學學生及時返校，尤其是做好殘疾兒童少年的入學和勸返工作。同時要將家庭困難和學習困難的學生、殘疾兒童、外來務工人員隨遷子女、留守兒童等弱勢群體納入控輟重點，做到底數清、情況明，制定結對幫扶計劃，幫助他們解決學習、生活上的困難，確保全校小學適齡兒童入學率100％，殘疾兒童少年入學率達到80%以上，在校學生年輟學率控制在1%。通過以上控輟保學措施杜絕新文盲的產生。

3、認真完成掃盲工作，掃盲教師要認真研究掃盲教材《讀寫算》，備好課，上好課，每周要至少進行2次課，全年至少要進行100次課，對脫盲人員要普遍進行一定時間的農業科學技術知識方面的教育，鞏固掃盲成果。

4、建立健全組織制度，抓好掃盲工作檔案管理。成立村級掃盲工作領導機構。完善制度，靠實責任。要及時收集學習過程中的各種資料（學員簽到冊、作業、試卷、活動圖片、教案等等），并及時裝訂歸檔。

5、做好宣傳動員工作，使學員明確學習時間、地點、教學人員、幫教學生、考試檢測時間、獎懲辦法等。

二、加強領導，進一步提高對掃盲和掃盲后繼續教育工作的認識，采取有效措施，確保掃盲工作取得實效。

6、克服掃盲可以松口氣的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統一部署下，繼續實行“雙線”承保責任制，把掃盲工作作為考核單位負責人工作實績的一項重要內容，層層落實掃盲工作責任。各校要責無旁貸地制定掃盲工作三年規劃和計劃，積極協調與有關部門的聯系，進行經常性督促、檢查和自評。

8、進一步健全掃盲網絡，建立相應機構，確立工作職責，實行專人負責，把掃盲工作作為一項正常性、經常性的工作抓緊抓好。學校要切實承擔起掃盲工作的責任，做好文盲人口的摸底登記造冊工作。鼓勵教師和學生積極投身當地掃盲工作，把教師參加掃盲工作的業績作為年終考核、評優選先的依據，把學生參加掃盲活動作為參加社會綜合實踐的內容之一，納入學校計劃。掃盲工作在村民委員會主任的領導下開展，辦公室設在學校，學校負責檔案的構建和管理。

9、年末未通過驗收的學員，要做好下年繼續學習的安排。對已脫盲的人員，要安排好脫盲后的繼續教育工作。要充分發揮學校圖書室和農家書屋的作用，在脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練、實用技術培訓和各類專項教育活動，整體推進掃盲工作向更高水平發展。要用好《讀寫算》甘肅省成人文化技術教育系列叢書。

10、學校領導班子要進一步提高對掃盲和掃盲后繼續教育工作的認識，繼續堅持掃盲在教育工作中“重中之重”地位不變，工作機構不撤，干部教師隊伍不散，人員經費不減，工作不停的“五不”方針，增強抓好掃盲和掃盲后繼續教育工作責任感和緊迫感，振奮精神，克服松懈情緒，采取有力措施，解決掃盲和掃盲后繼續教育工作中存在的各種問題。

共和鎮中和村掃盲工作辦公室

2008年2月

附件1：《中和村2008年掃盲工作月安排表》 中和村2008年掃盲工作月安排表月份2月份主要工作 調整掃盲工作領導機構，完善制度，制定鎮掃盲工作三年規劃及2008年掃盲工作計劃

1、掃盲教師備課，組織學習。

2、上報參加掃盲學習學員花名冊及各表。備注3月份4月份

1、各校掃盲教師備課，組織學員學習。5月份

1、掃盲教師備課，組織學員學習。6月份

1、掃盲教師備課，組織學員學習。7月份

1、學校組織小學高年級學生及初中學生參加暑期掃盲助學集中活動。8月份

1、掃盲教師備課，組織學員學習。

2、對掃盲半年工作來一次回頭看，查漏補缺，并針對具體工作調整下半年工作思路。9月份10月份11月份 掃盲教師備課，組織學員學習。掃盲教師備課，組織學員學習。掃盲教師備課，組織學員學習。

1、組織學員進行考試，確定脫盲人員，并上報脫盲人員花名冊。

2、接受上級組織檢查評估。

3、掃盲工作總結。

4、集中頒證。12月份

第四篇：掃盲工作計劃

九和鄉中心小學掃盲工作實施方案

為深入持久地開展掃盲及掃盲后繼續教育工作，大力提高全民素質，促進社會文明進步，構建和諧社會，積極落實掃盲對象、組織掃盲教學，確保全鄉掃盲工作取得實效，結合本校實際，特制定以下實施方案：

一、指導思想

認真貫徹落實《教育部等12部委關于進一步加強掃盲工作的指導意見》（教基〔2011〕22號），深入持久地開展掃盲及掃盲后繼續教育，堅持脫盲與脫貧、脫盲與致富、脫盲與社會主義新農村建設相結合，促進全鄉掃盲工作依法實施并取得實效。

二、目標任務

（一）盡力堵住新生文盲的產生渠道

認真執行《中華人民共和國義務教育法》，嚴格控制義務教育階段在校學生輟學，造成新的文盲出現。

（二）掃除全鄉青壯年文盲，青壯年文盲率降到0%，脫盲對象為15-50周歲青壯年，共14人。

三、工作要求及實施步驟

（一）認清形勢，提高認識

我校地處偏遠山區，由于經濟相對落后，交通不便，教育資源相對薄弱，原有的文盲、半文盲在脫盲后復盲情況較多，加之文盲年齡較大，學習積極性不高，學習能力差，因此，我校掃盲工作任務較為艱巨。為此，我校要從落實科學發展觀，推動城鄉均衡發展，推進社會主義新農村建設的高度出發，充分認識到做好新時期掃盲工作的重要意義，切實抓好掃盲工作。

（二）建立健全掃盲工作組織機構，明確目標任務

學校按所在鄉鎮的統一安排，成立了由校長周金文任組長，總務主任張紹文任副組長，學校教師任組員的掃盲工作小組，具體負責本轄區內掃盲各項工作任務，按照“一師任兩教”的原則，建立一支相對穩定的掃盲教師隊伍，努力提高掃盲質量和效益。

（三）有序開展掃盲教學工作

定期組織學員學習掃盲教材，如實保證掃盲教師隊伍名冊、教師授課教案齊全，做到掃盲有實施方案，學員名冊及簽到冊真實有效。有真實圖片體現，掃盲工作具有一定的典型性。掃盲教師嚴格要求自己，悉心授課，確保文盲的學習效果和學習質量。

1、掃盲教師與文盲學員見面并合理制定教學工作計劃，確定授課日期，授課時間及授課內容。

2、掃盲教師要根據教材，編寫教案，充分備課，按時上課，不走過場。

3、掃盲教師根據階段性學習內容編寫考試試卷對文盲進行考核，并認真批閱，指出不足，并定時組織學員參加脫盲考試。

4、教材內容選用按浙江省頒發的掃盲統一教材實施教學。

5、采用多樣的教學方法：開發、編寫采集形象的、淺顯易懂的遠程教育資源，依托我校現代遠程教育等現代化手段，幫助文盲學員掌握所需知識或技能。或采用送教上門、包教包學和“小手牽大手”等靈活多樣的教學方式。

（四）認真總結掃盲成果

詳實收集資料與圖片歸類裝檔，認真撰寫好總結材料，迎接上級各部門的檢查驗收，力爭切實抓實、抓好、抓出成效。

九和鄉掃盲工作小組

2013年7月1日。

第五篇：2009掃盲工作計劃

2009掃盲工作計劃

我村2009年的掃盲工作，全面落實黨的十七大精神，以國務院掃除文盲工作條例為準繩，以省、市、區有關掃除文盲和脫盲后繼續教育工作文件精神為指導，繼續堅持“一堵、二掃、三提高”的原則，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。充分調動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果，為我村經濟和社會發展服務，努力開創掃盲工作新局面。

一、明確工作目標，加大掃盲工作力度，促進掃盲工作有效實施。

1、全鎮文盲、半文盲人數，15－50周歲青壯年人口為2839人，其中非文盲人口為1959人，年初文盲、半文盲共有19人。力爭通過一年的辛勤工作，實現脫盲3人的目標，使青壯年人口非文盲率達到99.1%以上。

2、杜絕新生文盲，中和村和學校每年要抓住新學年開學的關鍵時期，依靠政府，加大工作力度，采取切實有效措施，動員輟學學生及時返校，尤其是做好殘疾兒童少年的入學和勸返工作。同時要將家庭困難和學習困難的學生、殘疾兒童、外來務工人員隨遷子女、留守兒童等弱勢群體納入控輟重點，做到底數清、情況明，制定結對幫扶計劃，幫助他們解決學習、生活上的困難，確保全校小學適齡兒童入學率100％，殘疾兒童少年入學率達到80%以上，在校學生年輟學率控制在1%。通過以上控輟保學措施杜絕新文盲的產生。

3、認真完成掃盲工作，掃盲教師要認真研究掃盲教材《讀寫算》，備好課，上好課，每周要至少進行2次課，全年至少要進行100次課，對脫盲人員要普遍進行一定時間的農業科學技術知識方面的教育，鞏固掃盲成果。

4、建立健全組織制度，抓好掃盲工作檔案管理。成立村級掃盲工作領導機構。完善制度，靠實責任。要及時收集學習過程中的各種資料（學員簽到冊、作業、試卷、活動圖片、教案等等），并及時裝訂歸檔。

5、做好宣傳動員工作，使學員明確學習時間、地點、教學人員、幫教學生、考試檢測時間、獎懲辦法等。

二、加強領導，進一步提高對掃盲和掃盲后繼續教育工作的認識，采取有效措施，確保掃盲工作取得實效。

6、克服掃盲可以松口氣的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統一部署下，繼續實行“雙線”承保責任制，把掃盲工作作為考核單位負責人工作實績的一項重要內容，層層落實掃盲工作責任。各校要責無旁貸地制定掃盲工作三年規劃和計劃，積極協調與有關部門的聯系，進行經常性督促、檢查和自評。

8、進一步健全掃盲網絡，建立相應機構，確立工作職責，實行專人負責，把掃盲工作作為一項正常性、經常性的工作抓緊抓好。學校要切實承擔起掃盲工作的責任，做好文盲人口的摸底登記造冊工作。鼓勵教師和學生積極投身當地掃盲工作，把教師參加掃盲工作的業績作為年終考核、評優選先的依據，把學生參加掃盲活動作為參加社會綜合實踐的內容之一，納入學校計劃。掃盲工作在村民委員會主任的領導下開展，辦公室設在學校，學校負責檔案的構建和管理。

9、年末未通過驗收的學員，要做好下年繼續學習的安排。對已脫盲的人員，要安排好脫盲后的繼續教育工作。要充分發揮學校圖書室和農家書屋的作用，在脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練、實用技術培訓和各類專項教育活動，整體推進掃盲工作向更高水平發展。要用好《讀寫算》甘肅省成人文化技術教育系列叢書。

10、學校領導班子要進一步提高對掃盲和掃盲后繼續教育工作的認識，繼續堅持掃盲在教育工作中“重中之重”地位不變，工作機構不撤，干部教師隊伍不散，人員經費不減，工作不停的“五不”方針，增強抓好掃盲和掃盲后繼續教育工作責任感和緊迫感，振奮精神，克服松懈情緒，采取有力措施，解決掃盲和掃盲后繼續教育工作中存在的各種問題。

共和鎮中和村掃盲工作辦公室

2009年2月

附件1：《中和村2009年掃盲工作月安排表》 9月份10月份11月份 掃盲教師備課，組織學員學習。掃盲教師備課，組織學員學習。掃盲教師備課，組織學員學習。

1、組織學員進行考試，確定脫盲人員，并上報脫盲人員花名冊。

2、接受上級組織檢查評估。

3、掃盲工作總結。

4、集中頒證。12月份