第一篇：第2周計劃

第二周計劃：改變

一、本周總結(jié)：

1.遲到問題嚴重。早上早讀時間提前至6:50，強烈建議下午2:25到位。

2.宿舍扣分懲罰措施。扣分的當天班級值日。

3.學生晚修玩手機現(xiàn)象，本周嚴查。

4.本周主題：改變。每人發(fā)張小紙條，寫下你這一個星期最希望改變的事情。班級最希望改變的事情：班級無扣分，班級無遲到，課堂更活躍，早讀更大聲，晚修更認真

二、本周幾件事情：

1.天氣變化，小心感冒。

2.明天早上升旗，不要遲到。

3.班會課改為年級級會，會后有語文定向自習。

4.再次強調(diào)準備好身份證原件，臨時身份證也可以。第三周周六有全市的的聽說模擬考試。第四周周六正式的高考。

第二篇：第2周半日活動計劃（范文）

第2周上午半日活動

9月10日——9月14日

一、晨談：

1、我來說說教師節(jié)。讓幼兒說出自己對教師的理解。

2、認識自己的學習用品水彩筆、橡皮泥，并學習自己收拾。

3、說一說自己認識的新朋友。

二、早操：

1、學習排四列縱隊。

2、能根據(jù)音樂做操。

三、點心：

1、培養(yǎng)良好的盥洗習慣，能正確地洗手和擦手。

2、安靜地吃完自己的一份點心，并保持桌面衛(wèi)生。

3、吃完的孩子整理桌面、擦嘴。

4、組織孩子安靜活動。

四、集中活動（附后）

五、離園：

1、提醒孩子整理好著裝，搬好自己的椅子。

2、注意安全和禮貌教育。星期一

活動一

常識：教師節(jié)

活動目的：

1、知道9月10日是我國的教師節(jié)。

2、了解教師工作的辛苦，激發(fā)愛教師的情感。活動準備：

與老師在一起的圖片若干 活動過程：

1、師生共同收集歷年來與幼兒活動的合影及有關(guān)圖片，布置“老師和我們在一起”專刊。請家長協(xié)助孩子自制小禮品或紅花。

2、讓幼兒自由觀看照片和圖片，回憶交談和老師在一起的歡樂情景，談一談怎樣愛老師。

3、開展各種形式的活動，教幼兒制作賀卡、紅花等小禮品送給老 師并說一句祝賀的話。

活動二

美術(shù)活動：我做賀卡送給老師

活動目標：

1、學會用折、貼的方法進行手工制作。

2、引導幼兒對老師產(chǎn)生喜歡與尊敬的情感。活動準備：

白色卡紙每人一張、彩色正方形紙若干張、膠水、抹布、賀卡范例。活動過程：

1、談話引起幼兒興趣：小朋友什么節(jié)日要到了？

2、當老師告訴幼兒9月10日是教師節(jié)的時候，引起幼兒為老師制作禮物的期望。

3、討論送什么禮物。

4、老師出示做好的卡片讓大家看看，大家討論怎么做的？

5、老師示范賀卡的做法，重點講解花的折法與粘貼的過程。

6、幼兒制作，老師指導，引導孩子進行添畫，豐富畫面。大家一起欣賞作品，將作品成列在教室，老師和孩子們一起唱歌同慶教師節(jié)的來臨。

星期二

活動一

兒歌：星星燈

活動目的：

1、激發(fā)熱愛教師、尊敬教師情感。

2、理解兒歌內(nèi)容，感受優(yōu)美的詩句。

3、會朗誦整首詩，讀準翹舌音。活動準備： 教育掛圖 活動過程：

1、讓幼兒觀察圖片，引出兒歌名稱《星星燈》，教師有表情地朗誦兒歌。

2、教師同幼兒討論以下問題。幫助幼兒理解和記憶兒歌內(nèi)容：（1）小朋友想做什么？（2）他要順著天梯去干什么？（3）他想摘下星星做什么？（4）他要做美麗的星星燈送給誰？

3、幼兒學習朗誦兒歌。

4、指導幼兒邊觀察畫面邊朗誦兒歌。

5、組織幼兒討論：為什么要把星星燈送給老師？還想送什么給老師。

活動二：

音樂活動：粉刷匠

活動目標：

1、熟悉歌曲旋律，并學唱歌曲，能用歡快、活潑的歌聲和動作來表達歌曲的情感。

2、喜歡參加音樂活動。活動準備：

1、音頻：《粉刷匠》

2.、舊報紙做的粉刷匠用的帽子

活動過程：

1、通過平時觀察，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里房子的特點。（形狀和顏色）“**的房子是怎么樣的？”“如果是你你想讓它變成什么顏色的？” ①出示課件，用猜謎的游戲引出刷子和油漆。“五顏六色的，用來刷墻的。”――油漆 “毛兒長長的，用來刷油漆” ――刷子 ②學習粉刷匠刷墻的動作。

③“刷匠帶來了油漆，我們看看這里有哪些顏色的油漆？”，結(jié)合課件中房子的顏色一起熟悉歌曲的后半部分。

2、①教師完整地演唱歌曲，請幼兒聽歌詞。提問“誰來了”“今天來干什么”

再聽一遍，“粉刷匠是怎樣介紹自己的？”請幼兒學習。②邊聽邊看，猜猜最后的動作表示什么意思。③結(jié)合課件內(nèi)容，試著一起唱一遍。

3、①通過各種方法進行歌曲的練習。（幼兒與教師分唱，最后一句一起唱，交換）

②教師與幼兒分角色扮演粉刷匠和房子進行演唱，并兩兩組合，交換角色進行。

4、欣賞同伴表演并給予評價。

星期三

綜合活動：友好相處

活動目標：

1、知道遇到問題應與同伴協(xié)商，動手打人是錯誤的行為。

2、知道當自己傷害或影響了別人時應向別人道歉，學習道歉的技能。活動準備：故事掛圖 活動過程：

1、教師講述故事《他為什么沒有朋友》，提問：（1）峰峰有什么缺點？（2打人為什么不好？

（3）你能告訴峰峰，他應該怎樣改掉壞毛病嗎？

2、情境表演：

小小走進教室，不小心把小剛的玩具碰到了地上，她看了一眼，自顧自地回到了自己的位子上。引導幼兒討論：你覺得小小這樣做好嗎？如果是你，你會怎么做？

3、請幼兒聯(lián)系實際生活談一談：你會和小朋友們友好相處嗎？ 你是怎么做的？怎樣做才算是友好相處呢？（讓幼兒懂得大家在一起一定要相親相愛）

4、教給幼兒道歉的技能

想一想是不是自己的錯？真誠地說聲對不起。

5、幼兒共同邊演唱邊表演《我們來做好朋友》，感受同伴之間友好和睦相處帶來的快樂。

6、活動的延伸：在日常生活、游戲活動中注意觀察幼兒相處的情況，針對幼兒存在的問題，進行隨機教育。

星期四

活動一

語言活動：想飛的小象

活動目標：

1、理解故事內(nèi)容，能專心傾聽故事，對有生活哲理的趣味童話感興趣。

2、知道人有各自的本事，別小看自己。

3、學說完整句：“我不會??，可是我會??”。活動準備：

1、在活動前，幼兒對動物（小鳥、大象、蛇、老虎、獅子等）的一些本領(lǐng)有所認識；

2、教育掛圖。

3、小鳥、蛇、獅子、老虎、大象等圖片。活動過程：

（一）導入活動

組織幼兒討論：小鳥、蛇、獅子、老虎、大象中。哪一種動物會飛？ 講故事前提問：

師：有一只動物他也想飛，你們想知道他是誰嗎？現(xiàn)在請小朋友們認真聽故事，聽完故事后告訴老師是哪只動物想飛。

（二）講故事——《想飛的小象》 １、第一遍講述故事，提醒幼兒專心傾聽。1）我的故事講的是誰啊？（小象）它為什么想飛？

2、教師結(jié)合活動掛圖，第二遍講述故事。

1）故事里還有些什么小動物呢？（有獅子，有蛇等）那讓我們來聽聽他們是怎么對小象說的？

幼兒在自由討論問題的過程中，教師視時機出示掛圖，“瞧！就是這只想飛的小象。小象剛剛生下來，第三天，跟媽媽??” 講述過程中，在對話處放慢速度，引導幼兒模仿故事對話語言。1）小象看見天上的小鳥，它想什么? 2）蛇會飛嗎？它會什么本領(lǐng)？蛇是怎樣對小象說的？ 3}獅子它會什么本領(lǐng)？獅子是怎樣對小象說的？ 4）老虎它會什么本領(lǐng)？老虎是怎樣對小象說的？ 5）小象有什么本領(lǐng)？小象的力氣大，用鼻子一鉤，大木頭就被搬走了。它最后還想飛嗎？不想了。為什么？因為他知道了自己的本領(lǐng)。

3、第三遍講訴故事，重點講述對話內(nèi)容。

教師出示動物圖片，請小朋友回憶故事，出現(xiàn)的人物并進行排序。老師小聲地講小朋友們大聲點講。

（三）談話活動“我的本領(lǐng)”

老師：“小朋友們真棒，每只小動物都有自己的本事。可是，我還不知道小朋友都有哪些的本事呢？能告訴我嗎？”

鼓勵幼兒大膽的，聲音響亮地在集體面前說說自己的或好朋友的本事，啟發(fā)幼兒用“我（他）不會??，可是我（他）會??”的句型講述。

（四）活動延伸

今天老師講的故事是，想飛的小象。小象一開始總是羨慕別人，后來小象知道自己的本領(lǐng)后變得看得起自己。而且感到很幸福！在日常生活中復習鞏固。

活動二：

音樂活動《摘星星》

活動目標：

1、積極參與音樂游戲，嘗試用動作大膽表現(xiàn)自己對事物的理解。

2、能與同伴相互配合，有初步的規(guī)則意識。活動準備： 準備教育掛圖《領(lǐng)蜮活動、藝術(shù)、摘星星》 活動過程： 1：學唱歌曲。

2：邊提問邊出示教育掛圖，逐句理解歌詞。教師提問：“月兒是 什么樣？月兒彎彎好像什么？誰想在這船上坐？坐在船上想干 什么？”

3：引導幼兒按節(jié)奏朗讀歌詞。

4：幼兒邊聽旋律邊試著填唱歌詞，教師范唱一遍，提醒幼兒注意觀察教師的表情、傾聽教師的歌聲。

5：采用分組演唱、分組接唱等形式，激發(fā)幼兒練唱的興趣。6：鼓勵幼兒大膽地邊唱邊自編動作表演。

星期五

活動一 數(shù)學：刺猬背果子

活動目標：

1、學習點數(shù)，正確點數(shù)10以內(nèi)夾子的數(shù)量。

2、會辨認相應數(shù)字的數(shù)字卡。

3、樂意參與活動，并愿意表達自己的成果。活動準備：

玩具：刺猬背果子 1-10數(shù)字卡片 活動過程：

一、游戲：玩夾子

1、介紹游戲規(guī)則 小朋友，今天老師帶來了許多的夾子，小朋友愿意怎么玩？

2、幼兒玩夾子：可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。

二、幼兒點數(shù)，說出總數(shù)

1、幼兒自由的數(shù)數(shù)看，黑板上共有幾個夾子？

2、個別展示

誰愿意上來數(shù)給大家看看。然后告訴大家一共有幾個夾子？

三、刺猬背果子

1、引導幼兒數(shù)一數(shù)每一只刺猬背的果子是多少，并夾上相應數(shù)量的夾子。

2、引導幼兒將夾子數(shù)量有數(shù)字卡片相對應，感知數(shù)量與數(shù)字之間的關(guān)系。

四、鞏固練習——小游戲：我說你做

1、利用結(jié)構(gòu)區(qū)玩具，聽教師口令，請幼兒取出擺放在桌面上。

2、變化形式：根據(jù)出示的數(shù)字卡片，取出相應數(shù)量的物品。

活動二

體育游戲：快快排隊

活動目標： 練習排四列縱隊。活動準備： 錢鼓一個 活動提示：

1、結(jié)合幼兒早操隊形，將幼兒分成人數(shù)相等的四組，站著縱隊，每隊用不同的名稱標識。

2、教師擊鼓幼兒離開隊伍四散跑開，跑的速度隨鼓點的節(jié)奏先快后慢。當聽到重重的兩聲鼓點時，立即跑回原處，以最快的一隊為勝。

3、表揚迅速找到位置的幼兒。

第三篇：12月第2周德育工作總結(jié)及計劃

金海洋校區(qū)德育工作總結(jié)及計劃

一、上周德育工作總結(jié)。

1.常規(guī)：

1）兩操:學生的速度不理想、質(zhì)量不好，班主任到位不及時 2）衛(wèi)生（教室、寢室、公區(qū)），標準太低、班主任檢查到位沒有跟上。

3）紀律、上課個別班級紀律差出現(xiàn)睡覺、耍手機、晚自習的紀律班級差、班主任到位情況不理想，學生抽煙的現(xiàn)象在增加。

4）出勤，上課遲到、周末學生返校不及時，請假人次比較多。（全校35人次請假）

2安全：

1）學生人生安全,校園安全排查（大功率電器排查）、學生返校不及時安全隱患、特殊學生的監(jiān)管及排查，2）財產(chǎn)安全、學生寢室門及時關(guān)閉、教師辦公室的關(guān)閉（班主任晚巡邏組織不到位。）。

3學校的重心工作：

1）寢室內(nèi)務衛(wèi)生（下午保持不理想、）2）教室美化不達標

二、下周德育工作計劃

1：常規(guī)

1）兩操：加強學生的出操速度、班主任到位及時。（班主任要求、配備口哨）2）晚自習：加強晚自習的監(jiān)控、巡查、落實。（系部巡查、校區(qū)巡查、班主任坐班管理、組織學生期末復習、寫學生素質(zhì)報告）3）出勤：嚴控學生及班主任的出勤、系部要落實班主任簽到，控制學生請假。（早上6.40-6.45打卡、）早操班主任不簽到以打卡為證

4）衛(wèi)生：加強教室、寢室、公區(qū)等衛(wèi)生的打掃及保潔，系班要求學生上課期間和課間禁止買零食、引導學生不要亂丟亂扔的情況。（標準提高）

2：安全

1）加強校園安全的巡邏（分三級巡邏、安保、系部班主任、校衛(wèi)隊）重點下晚自習（德育處組織班主任巡邏8.40到校區(qū)辦公集合）。

2）加強校園安全隱患排查，系部對學生教室和寢室、安保對校園、校衛(wèi)隊。3）加強學生財產(chǎn)的安全意識的引導，要求學生寢室貴重物品的保管。4）加強特殊學生的監(jiān)控及排查。

3：晚自習的安排

1）周日班級總結(jié)（班主任、班干部，）班級下周工作安排，電話溝通未到學生和家長做好對接，7.30班長會議和學習委員系部開。8.30校衛(wèi)隊會議，（校區(qū)開）。周一主題班會（期末我們該如何準備、考個好的成績、要求學生定學習計劃和要求），系部準備ppt。周二學習寢室評優(yōu)文件。周三衛(wèi)生打掃除總結(jié)、班主任要有圖片的總結(jié)。周四放假前的安排 4：重心工作 1）整治吸煙 2）寢室內(nèi)務比賽 3）安全

三：其他工作

1、期末準備工作（班級評優(yōu)、班級資料的整理）

2、班主任大比武準備工作

3、班干部的述職報告

德育處

2016年12月9日

第四篇：第2周升旗儀式

第三周升旗儀式

時間： 2017年9月11日早8：10 地點： 操場 人員：全體師生 主持人： 黃超

主題：七禮教育——尊師儀式、就餐禮 活動過程： 黃超：（整隊）

主持人：成都市新都區(qū)北星小學第二周升旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立（向左轉(zhuǎn)），出旗，奏樂。

主持人：升國旗，奏唱國歌，敬禮！(升完國旗后)禮畢！主持人：升校旗，齊唱校歌，行注目禮。禮畢！（向右轉(zhuǎn)）

主持人：本周升旗獻辭為“尊師儀式、就餐禮”。

主持人：上周星期日，我們送走了第33個教師節(jié)。但孩子們似乎還有話要說。主持人：有請我們的學生代表XXX上臺發(fā)言。學生發(fā)言：

九月，是一個豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，匯聚成這秋的碩果。九月，是一個回報的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀成這秋的喜悅。

九月，我們親愛的老師又開始了辛勤的耕耘。是您，守著一方凈土，勤耕三尺講臺； 是您，用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；從您的身上，我們知道了什么是言傳身教，什么是永恒的真善美；在您的身上，充分展現(xiàn)了最崇高的精神—為人類進步而無私地奉獻；這個9月，我們迎來了第33個教師節(jié)，老師，在這個值得紀念的日子，我們有很多話要對您說：加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的無限敬意！千言萬語匯成一句：“親愛的老師，您辛苦了”！

在這個值得紀念的日子里，讓我們以禮用話語道出我們的心聲。（拱手禮+說話：老師，您辛苦了！）

主持人：肺腑的話語感人至深，孩子們，我們也一起來吧。

主持人：請同學們調(diào)整站姿——拱手禮——向我們的老師大聲的說出：“老師，您辛苦了！”）（1、合：老師，您辛苦了！（2、禮畢。主持人：謝謝我們的小代表。下面請 育德中心主任張老師為上周工作做總結(jié)，大家掌聲歡迎！

主持人：謝謝張老師的為我們分享的就餐禮，希望孩子們能做得更好。本周值周為大隊部衛(wèi)生紀律值周1隊。

主持人：第二周升旗儀式到此結(jié)束，請在體育老師的安排下，分班回教室！

第五篇：第2周工作計劃

第2周工作計劃

9月10日~9月16日

安全工作：

1、對學生進行一次乘車安全教育；

2、在學生中進行一次收繳管制刀具行動。德育工作：

1、政治學習：開展教師思想作風轉(zhuǎn)變。

2、開展“養(yǎng)成教育”活動。

3、各班辦一期黑板報。

4、慶祝教師節(jié)。

5、六年級升旗。

6、9-10月開展弘揚和培育民族精神活動。

7、設(shè)立班級安全獎。

8、環(huán)境衛(wèi)生和就餐紀律。

9、9月10日組織為水災地區(qū)募捐活動。

10、9月14日衛(wèi)生院免費為一年級和幼兒班體檢和接種。教導工作：

1、制定好教研計劃。

2、開展教研活動，提升教學質(zhì)量。

4、教材的清理。

總務工作：

1、消毒工作到位。

2、提倡節(jié)約水電。

3、早餐幫廚安排。