第一篇：活動小結第2周

大隗鎮黨的群眾路線活動小結

本周大隗鎮按照市委統一部署和鎮活動安排，認真抓好學習教育、聽取意見環節各項工作，按節點完成了階段性目標任務，確保了教育實踐活動有力有序推進。現將活動開展情況總結如下：

一、學習內容：

1、由人大主席李亞輝帶領全體機關黨員學習了郭庚茂同志在全省第二批黨的群眾路線教育實踐活動進展情況匯報會上的講話。

2、由黨委委員、武裝部長王志遠帶領學習了吳天君同志在全市黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話。

3、利用遠教觀看了黨的群眾路線教育專題電影《焦裕祿》和《吳仁寶與華西村》，每個黨員寫出觀影后的心得體會。

4、領導班子帶領黨員干部到聯系村、三級網格圍繞作風方面存在突出問題開展調研，并上交了調研表，寫出了調研報告。

二、下一步學習安排

1、學習蒿鐵群同志在全市黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話。

2、領導班子帶領黨員干部到聯系村、三級網格圍繞作

風方面存在突出問題再次開展調研。

2014年4月18日

第二篇：9月第2周工作小結

9月第2周工作小結

在深圳終端第2周的對自己工作的小結：

1.9月11日自己一個人去其他商場進行調貨，掌握了的商場之間的調貨的手續程序。

2.9月12日為第3周巡展準備擺板的鞋，在倉庫抽板，了解到做大型巡展時擺板的鞋都

是新款右腳的規律。

3.商場店慶活動百麗的促銷價是1換2.2倍和1換2倍，我們是1換2倍和1換3倍，它

們的折扣沒有我們優惠，但是百麗的成交率比較高。百麗在很多消費者眼里還是舒適度比較高，同時百麗的款式系列多。

4.銷售技巧專業性會加大成交率，百麗的導購員相對比其他品牌導購員專業程度高點。

5.新款秋鞋賣的好，主要是款式比較個性和時尚的鞋。

2012/9/18

第三篇：第2周值周工作小結

第2周值周工作小結

一、本周涌現一些先進典型：

朱兆松老師視學生為自己的兒女，為學生打飯，為學生輔導，日復一日。王以波老師責任心強，每天早上最早到校，最遲離開。一天中無論早讀、午休、餐廳、宿舍都能看到他的身影，特別是值班時對宿舍能做到多巡視。倉啟明、王以安、徐增來、陳同師、朱其亮、倉道偉等老師年齡大，工作認真，無論班級管理還是教書育人方面堪稱楷模。年輕教師汪學紅、束海青、王娟、譚曉義、董桂云等每天都能在餐廳發現他們的身影，在管理學生，他們所帶的班級管理上水平。年輕人要加油了，給自己一點壓力，把你從事的這個工作做實、做好。

學生中：本周政教處安排的督查員們工作認真負責，起到了一個督查的效果，這些學生值得表揚。

二、常規方面：

本周常規整體較好。室外衛生各班都能及時打掃，環保小衛士利用也很好能夠做到一天多撿拾，保持到位。但也還存在學生亂丟、亂拋現象，在干凈的走廊上還時常會看到學生走后留下的紙團，食品袋，各班要加強教育。個別班級垃圾未倒，請及時倒一下。

在路隊，第一天無口號，經過各位老師要求后幾天2~6年級口號響亮，步伐整齊。一年級小朋友才到喊的口號不太整齊，請再訓練一下。

在紅領巾配戴上，多數學生能正常配戴，但還有少數學生未配戴。對于公物的保護上，本周發現很多同學不知道哪些能玩，哪些不能玩，經查有張宇翔、爬長頸鹿，曹家樂、邱子豪爬魚塘護欄，薛天宇玩體育器材，高航翻籃球架，陳磊玩體育器材，胡茂功玩體育器材，李萬鵬、夏江南爬晾衣架，胡雅玲、胡小樂摘學校花園中小花，胡鵬鵬、張傳運、沈璐升爬晾衣架等。對于這些不好的現象請班主任加強教育，特別是重點學生重點看護，以保安全，確保無一學生掉隊，讓他們都能成人成材。

周日值班安排：

第四篇：第2周值周小結0000

第2周值周工作小結

老師們、同學們，大家早上好!

轉眼間，新學期已經過了兩周，下面，我代表上周值日老師將第2周的值周情況小結如下：

第一、紀律方面

1.關于兩操。同學們雖然能積極參加跑操，但精神狀態不夠飽滿。眼保健操的紀律有待加強，希望眼保健操的音樂聲一響起，同學們就立即認真做操，切實保護好自己的眼睛。

2.關于路隊。同學們養成了自覺排隊的好習慣，能在老師、班干部的帶領下整齊、有序的出校門。特別是個別沒有及時跟上隊伍的同學，也能自覺組隊放學。第二、衛生方面

各班值日生打掃衛生比較及時、仔細，校園的衛生總體較好。但保潔意識不夠，教室內、走廊上、樓梯間還是會出現一些糖果紙、小紙屑等。同學們，春季是流行病高發期，希望大家能養成良好的衛生習慣，不隨地亂丟垃圾。

第三、安全方面

1.早到校問題。每天中午剛過1點，就陸陸續續有同學到學校，1點30分進入校園后，有些班級同學能自覺進行午讀，但是部分同學進入校園后不僅大聲喧嘩，而且還追打嬉鬧。這樣存在較大的安全的隱患。希望同學們能養成按時上學的好習慣。

2.單車問題。同學們單車擺放整齊，但是連續兩天發現個別同學的單車不上鎖，希望同學們保管好自己的的物品。

第四、學習方面

在早讀、午讀期間，各班的學習氛圍濃厚，班主任及科任能夠及時到班組織。部分班級的班干部比較得力，能自主管理班級，班上的同學做到了老師在與不在一個樣，希望同學們能繼續保持下去，持之以恒。

最后，祝大家在新的一周工作順利,學習進步,心情愉快！

第五篇：第2周半日活動計劃（范文）

第2周上午半日活動

9月10日——9月14日

一、晨談：

1、我來說說教師節。讓幼兒說出自己對教師的理解。

2、認識自己的學習用品水彩筆、橡皮泥，并學習自己收拾。

3、說一說自己認識的新朋友。

二、早操：

1、學習排四列縱隊。

2、能根據音樂做操。

三、點心：

1、培養良好的盥洗習慣，能正確地洗手和擦手。

2、安靜地吃完自己的一份點心，并保持桌面衛生。

3、吃完的孩子整理桌面、擦嘴。

4、組織孩子安靜活動。

四、集中活動（附后）

五、離園：

1、提醒孩子整理好著裝，搬好自己的椅子。

2、注意安全和禮貌教育。星期一

活動一

常識：教師節

活動目的：

1、知道9月10日是我國的教師節。

2、了解教師工作的辛苦，激發愛教師的情感。活動準備：

與老師在一起的圖片若干 活動過程：

1、師生共同收集歷年來與幼兒活動的合影及有關圖片，布置“老師和我們在一起”專刊。請家長協助孩子自制小禮品或紅花。

2、讓幼兒自由觀看照片和圖片，回憶交談和老師在一起的歡樂情景，談一談怎樣愛老師。

3、開展各種形式的活動，教幼兒制作賀卡、紅花等小禮品送給老 師并說一句祝賀的話。

活動二

美術活動：我做賀卡送給老師

活動目標：

1、學會用折、貼的方法進行手工制作。

2、引導幼兒對老師產生喜歡與尊敬的情感。活動準備：

白色卡紙每人一張、彩色正方形紙若干張、膠水、抹布、賀卡范例。活動過程：

1、談話引起幼兒興趣：小朋友什么節日要到了？

2、當老師告訴幼兒9月10日是教師節的時候，引起幼兒為老師制作禮物的期望。

3、討論送什么禮物。

4、老師出示做好的卡片讓大家看看，大家討論怎么做的？

5、老師示范賀卡的做法，重點講解花的折法與粘貼的過程。

6、幼兒制作，老師指導，引導孩子進行添畫，豐富畫面。大家一起欣賞作品，將作品成列在教室，老師和孩子們一起唱歌同慶教師節的來臨。

星期二

活動一

兒歌：星星燈

活動目的：

1、激發熱愛教師、尊敬教師情感。

2、理解兒歌內容，感受優美的詩句。

3、會朗誦整首詩，讀準翹舌音。活動準備： 教育掛圖 活動過程：

1、讓幼兒觀察圖片，引出兒歌名稱《星星燈》，教師有表情地朗誦兒歌。

2、教師同幼兒討論以下問題。幫助幼兒理解和記憶兒歌內容：（1）小朋友想做什么？（2）他要順著天梯去干什么？（3）他想摘下星星做什么？（4）他要做美麗的星星燈送給誰？

3、幼兒學習朗誦兒歌。

4、指導幼兒邊觀察畫面邊朗誦兒歌。

5、組織幼兒討論：為什么要把星星燈送給老師？還想送什么給老師。

活動二：

音樂活動：粉刷匠

活動目標：

1、熟悉歌曲旋律，并學唱歌曲，能用歡快、活潑的歌聲和動作來表達歌曲的情感。

2、喜歡參加音樂活動。活動準備：

1、音頻：《粉刷匠》

2.、舊報紙做的粉刷匠用的帽子

活動過程：

1、通過平時觀察，發現小區里房子的特點。（形狀和顏色）“**的房子是怎么樣的？”“如果是你你想讓它變成什么顏色的？” ①出示課件，用猜謎的游戲引出刷子和油漆。“五顏六色的，用來刷墻的。”――油漆 “毛兒長長的，用來刷油漆” ――刷子 ②學習粉刷匠刷墻的動作。

③“刷匠帶來了油漆，我們看看這里有哪些顏色的油漆？”，結合課件中房子的顏色一起熟悉歌曲的后半部分。

2、①教師完整地演唱歌曲，請幼兒聽歌詞。提問“誰來了”“今天來干什么”

再聽一遍，“粉刷匠是怎樣介紹自己的？”請幼兒學習。②邊聽邊看，猜猜最后的動作表示什么意思。③結合課件內容，試著一起唱一遍。

3、①通過各種方法進行歌曲的練習。（幼兒與教師分唱，最后一句一起唱，交換）

②教師與幼兒分角色扮演粉刷匠和房子進行演唱，并兩兩組合，交換角色進行。

4、欣賞同伴表演并給予評價。

星期三

綜合活動：友好相處

活動目標：

1、知道遇到問題應與同伴協商，動手打人是錯誤的行為。

2、知道當自己傷害或影響了別人時應向別人道歉，學習道歉的技能。活動準備：故事掛圖 活動過程：

1、教師講述故事《他為什么沒有朋友》，提問：（1）峰峰有什么缺點？（2打人為什么不好？

（3）你能告訴峰峰，他應該怎樣改掉壞毛病嗎？

2、情境表演：

小小走進教室，不小心把小剛的玩具碰到了地上，她看了一眼，自顧自地回到了自己的位子上。引導幼兒討論：你覺得小小這樣做好嗎？如果是你，你會怎么做？

3、請幼兒聯系實際生活談一談：你會和小朋友們友好相處嗎？ 你是怎么做的？怎樣做才算是友好相處呢？（讓幼兒懂得大家在一起一定要相親相愛）

4、教給幼兒道歉的技能

想一想是不是自己的錯？真誠地說聲對不起。

5、幼兒共同邊演唱邊表演《我們來做好朋友》，感受同伴之間友好和睦相處帶來的快樂。

6、活動的延伸：在日常生活、游戲活動中注意觀察幼兒相處的情況，針對幼兒存在的問題，進行隨機教育。

星期四

活動一

語言活動：想飛的小象

活動目標：

1、理解故事內容，能專心傾聽故事，對有生活哲理的趣味童話感興趣。

2、知道人有各自的本事，別小看自己。

3、學說完整句：“我不會??，可是我會??”。活動準備：

1、在活動前，幼兒對動物（小鳥、大象、蛇、老虎、獅子等）的一些本領有所認識；

2、教育掛圖。

3、小鳥、蛇、獅子、老虎、大象等圖片。活動過程：

（一）導入活動

組織幼兒討論：小鳥、蛇、獅子、老虎、大象中。哪一種動物會飛？ 講故事前提問：

師：有一只動物他也想飛，你們想知道他是誰嗎？現在請小朋友們認真聽故事，聽完故事后告訴老師是哪只動物想飛。

（二）講故事——《想飛的小象》 １、第一遍講述故事，提醒幼兒專心傾聽。1）我的故事講的是誰啊？（小象）它為什么想飛？

2、教師結合活動掛圖，第二遍講述故事。

1）故事里還有些什么小動物呢？（有獅子，有蛇等）那讓我們來聽聽他們是怎么對小象說的？

幼兒在自由討論問題的過程中，教師視時機出示掛圖，“瞧！就是這只想飛的小象。小象剛剛生下來，第三天，跟媽媽??” 講述過程中，在對話處放慢速度，引導幼兒模仿故事對話語言。1）小象看見天上的小鳥，它想什么? 2）蛇會飛嗎？它會什么本領？蛇是怎樣對小象說的？ 3}獅子它會什么本領？獅子是怎樣對小象說的？ 4）老虎它會什么本領？老虎是怎樣對小象說的？ 5）小象有什么本領？小象的力氣大，用鼻子一鉤，大木頭就被搬走了。它最后還想飛嗎？不想了。為什么？因為他知道了自己的本領。

3、第三遍講訴故事，重點講述對話內容。

教師出示動物圖片，請小朋友回憶故事，出現的人物并進行排序。老師小聲地講小朋友們大聲點講。

（三）談話活動“我的本領”

老師：“小朋友們真棒，每只小動物都有自己的本事。可是，我還不知道小朋友都有哪些的本事呢？能告訴我嗎？”

鼓勵幼兒大膽的，聲音響亮地在集體面前說說自己的或好朋友的本事，啟發幼兒用“我（他）不會??，可是我（他）會??”的句型講述。

（四）活動延伸

今天老師講的故事是，想飛的小象。小象一開始總是羨慕別人，后來小象知道自己的本領后變得看得起自己。而且感到很幸福！在日常生活中復習鞏固。

活動二：

音樂活動《摘星星》

活動目標：

1、積極參與音樂游戲，嘗試用動作大膽表現自己對事物的理解。

2、能與同伴相互配合，有初步的規則意識。活動準備： 準備教育掛圖《領蜮活動、藝術、摘星星》 活動過程： 1：學唱歌曲。

2：邊提問邊出示教育掛圖，逐句理解歌詞。教師提問：“月兒是 什么樣？月兒彎彎好像什么？誰想在這船上坐？坐在船上想干 什么？”

3：引導幼兒按節奏朗讀歌詞。

4：幼兒邊聽旋律邊試著填唱歌詞，教師范唱一遍，提醒幼兒注意觀察教師的表情、傾聽教師的歌聲。

5：采用分組演唱、分組接唱等形式，激發幼兒練唱的興趣。6：鼓勵幼兒大膽地邊唱邊自編動作表演。

星期五

活動一 數學：刺猬背果子

活動目標：

1、學習點數，正確點數10以內夾子的數量。

2、會辨認相應數字的數字卡。

3、樂意參與活動，并愿意表達自己的成果。活動準備：

玩具：刺猬背果子 1-10數字卡片 活動過程：

一、游戲：玩夾子

1、介紹游戲規則 小朋友，今天老師帶來了許多的夾子，小朋友愿意怎么玩？

2、幼兒玩夾子：可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。

二、幼兒點數，說出總數

1、幼兒自由的數數看，黑板上共有幾個夾子？

2、個別展示

誰愿意上來數給大家看看。然后告訴大家一共有幾個夾子？

三、刺猬背果子

1、引導幼兒數一數每一只刺猬背的果子是多少，并夾上相應數量的夾子。

2、引導幼兒將夾子數量有數字卡片相對應，感知數量與數字之間的關系。

四、鞏固練習——小游戲：我說你做

1、利用結構區玩具，聽教師口令，請幼兒取出擺放在桌面上。

2、變化形式：根據出示的數字卡片，取出相應數量的物品。

活動二

體育游戲：快快排隊

活動目標： 練習排四列縱隊。活動準備： 錢鼓一個 活動提示：

1、結合幼兒早操隊形，將幼兒分成人數相等的四組，站著縱隊，每隊用不同的名稱標識。

2、教師擊鼓幼兒離開隊伍四散跑開，跑的速度隨鼓點的節奏先快后慢。當聽到重重的兩聲鼓點時，立即跑回原處，以最快的一隊為勝。

3、表揚迅速找到位置的幼兒。