第一篇：太忠鄉2013年成技校工作計劃

2012—2013學年度太忠鄉成人文化技術學校

工作計劃

為了加強農村實用技術培訓和文盲脫盲后的鞏固提高工作，切實把農村 成人文化技術教育工作落到實處。使成人文化學校的工作真正為農村服務，提升農民的科學意識。根據教育局的安排及我校的實際情況，特制定我校以 下計劃。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十七會議 精神，全面貫徹落實《國務院關于大力發展并進一步加強農村教育工作的決 定》，堅持成人教育服從和服務于地方經濟建設的辦學理念，堅持為“三農” 服務的方向，使成人教育在推進我鄉農業和農村現代化進程中發揮應有的作 用，努力開拓我鄉農村成人教育工作新局面。

二、工作的主要目標：

1、開展好農民培訓工作：

(1)、抓住農閑時機，通過各種渠道調查了解農民所需的技術信息使培 訓實用，不流于形式。

(2)、結合鄉情村情，采用講座觀看錄像等形式向農民普及法律知識：培 養衛生意識；培訓蔬菜的露地栽培技術，玉米栽培技術，豬、魚的飼養，農 藥、肥料、植物生長調節劑的使用；農作物病蟲害防治技術，畜牧業病害的 預防，烤煙的生產技術，茶葉栽培技術，養禽技術培訓等。

(3)、利用家長及集市的機會，通過散發科技資料、播放光盤及請專業 人員講解等途徑大力向農民宣傳科學種植的技術。使農民真正了解科學種植 的益處，激發農民使用科學的自覺性。從實際出發，利用現代多媒體設備使

成人培訓由過去的課堂講授轉向電教網絡培訓，大大提高成人培訓的效率和 質量。

(4)、集中培訓和網絡培訓、個人自學相結合。充分利用各村學校的現 代遠程教育配套設備，收看實用技術培訓專題欄目。登陸農業技術網站，發 揮網絡優勢開展了實用技術和科技知識宣傳教育活動。

(5)、按照教育部全國婦聯關于做好農村婦女教育和技能培訓工作的意 見，對30％的農村女性勞動力開展各類實用技術培訓。把農村婦女教育擺上 重要的位置。

開展實用技術培訓和繼續教育是我校今年的中心工作。成技校要與鄉屬 各部門溝通協調，靈活多樣地開展各種教育活動，充分發揮一校多能作用。成技校全年舉辦實用技術培訓班，保證農村從業人員得到培訓。努力完成上 級下達的各項指標任務，使農村從業人員得到科學文化素質的提高。

2、繼續實施項目工程，進一步發揮示范基地的作用。

結合我鄉實際，聯系烤煙辦、畜牧站等現有基地，帶領學員參與實踐活動，進行種養殖進行技術培訓，探索新路子、總結新經驗、解決新問題，加強服務和規范管理，努力提高經濟和社會效益，進一步發揮其示范、和服務的作用，使學員學有所得、學以致用。

三、主要措施

1、進一步加強宣傳與領導。

要大力宣傳，充分認識發展農村成技校事業的重要性和緊迫性，形成全 社會都來關心、支持成技校工作的良好氛圍。要堅持把成技校工作擺在重要 議事日程，要從“科教興鄉”的戰略高度，要從提高廣大公民“科學文化 素質”、“思想道德素質”的時代需求，關心支持成技校工作，把各項工作落

到實處。

2、加強師資隊伍建設，進一步辦好成技校。鄉成技校必須把人力實施“農民培訓工程”作為新時期農村教育的工作重點，強化服務意識，不斷改善辦學條件，擴大服務功能，發揮其培訓主陣地的作用。

3、進一步強化宣傳，多渠道籌措經費。改善辦學條件的同時，做好成技校招生宣傳工作。

4、進一步拓寬辦學路子。根據“農民培訓工程’’的工作計劃，選定具有地方特色、有較大潛力、有可能形成產業帶的推廣項目，抓好2—3個農村新技術示范培訓項目。成技校要充分發揮在辦學中具有專業設置“活。"，學習時間“短”，教學方法“實’’培養對象“寬”、技術知識“廣”的特點，進一步把普及型、大眾型的技術培訓轉向技術與學歷相結合的崗位培訓，把培養農村專業技術人才、第三產業、經營管理人才和農村企業新型技術人才及管理人才作為農村成技校工作的重點。實施培訓過程要加強農科教的緊密結合，真正為農村培養大批“過得硬、用得上”的技術人才。

5、進一步深化教育綜合改革。要面向農村經濟發展新的增長點，強化農村教育的服務功能，掀起提高農民整體素質，掌握實用技術的培訓熱潮，使每位農民真正掌握1—2門農業科技實用知識。要積極探索區域性成技校的辦學路子，擴大服務范圍。要改革成技校內部管理體制，確實做好成技校培訓工作。

6、加強檔案建設，完善各類教育培訓檔案，認真填寫學員花名冊。

太忠鄉中心學校

2012年10月25日

第二篇：太忠鄉2012成技校工作總結

2011—2012學太忠鄉成人文化技術學校

工作總結

一年來，我鄉成人教育工作在教育局成教股的領導下，在鄉黨委、政府、中心校及鄉人民的共同關心、支持下，以鄧小平理論和三個代表重要思想 為指導，深入貫徹黨的會議精神和《國務院關于大力發展職業教育的決定》，緊緊圍繞“全面建設小康社會”，促進農業增效農民增收，大力發展農村 成人職業技術教育，加強文技校建設。堅持以法治校，加強自身管理體系 的建設，全面提高教育教學質量，加強學校的物質文明建設和精神文明建 設。

一、基本情況

太忠鄉位于景東縣東部，全鄉轄14個村民委員會，173個村民小組，2012年總人口22666人。15—50周歲青壯年總人口13350人，青壯年文盲人數 9人，非文盲率達99．93％。15—50周歲青壯年婦女6068人，婦女文盲數6人，婦女非文盲率99．9％。少數民族8602人，文盲數7人，少數民族非文盲率99.9％。農業人口13058人，農業人口非文盲率達99．9％；非農業人口292人，非文盲率達100％，有學習能力的青壯年(15—24歲)非文盲率達100％。1990—2012年脫盲3196人。全鄉共有成人技術學校15所，其中鄉級l所，村級14所，辦 學面100％。全鄉大部分屬于高寒山區，科技文化素質落后，經濟基礎薄 弱，農民處于落后生產方式；因此，發展成人技術教育，提高農村勞動者 的科學技術、文化素質，勢在必行。

二、成人文化技術學校建設達標情況：

1、年初學校根據上級部門要求做好：工作計劃，制定出每期的實用技術

和政策法規的培訓工作日程表，充分利用多種形式進行宣傳，使農民根據 自身需求及時間選擇培訓科目，進一步做好招生工作及培訓工作。

2、堅持正確的辦學思想。一年來，我校始終本著“學用結合、按需施 教、注意實效"的原則，大力開展青壯年農民的文化素質和技能水平的培 訓，重視繼續教育，全面提高農村人口素質，把成人教育與本地生產勞動 相結合，積極為太忠鄉經濟建設培養各種人才資源。學校嚴格遵守各項教 育法規、辦學思想端正。

3、整合教育資源，開展成技校工作。長期以來受經費限制，原成技校年久失修，桌椅陳舊，辦學環境差?，F我校積極與向鄉文化站、農機站、各學校協調，共享圖書、儀器、標本等資源，包括閑置資源，服務于教學，努力創造辦學條件。

4、切實開展各類實用技術培訓及法律法規宣傳。學校常年聘請鄉政府有關人員及各村主村主任為兼職教師，相互學習、共同提高，并抓住機會參加各類農技培訓和新技術推廣活動，為辦好我校各項特色農業短訓班做好培訓工作，確實讓青壯年農民學有所得，學以致用。我校堅持努力辦班與短期培訓相結合，2012年我鄉成技校組織教師在我校培訓及到各村培訓青壯年農民共2540人，村級培訓2500人，女1096人，鄉級培訓40人，女12人，培訓主要內容是種植與養殖技術，為提高我鄉人民的文化素質和技能水平起到了很大的作用。

5、狠抓內部管理，提高教學質量。學校每年有工作計劃、教學計劃，定期檢查執行情況。在辦好鄉成技校的同時，我校大力指導村成技術工作，不定期派教師到各樣巡回講課，全鄉14所村級技校工作有聲有色，辦學面達100%。

6、工作成效：一年來，在成技校的努力下，我們有效地杜絕了新文盲的產生和脫盲人員復盲，提高了脫盲人員素質，全鄉出現了多個科技示范戶，多以

種植及養殖為主，我校教師經常對他們進行種、養殖技術指導及病蟲害等防治工作培訓。農技知識的推廣應用用力促進了農民增產增收，農業科技含量顯著提高，農產品收入的70%左右有賴于農業科技。

7、存在的困難與不足

（1）、經費緊張，無法配置有用的教學設備。

（2）、師資力量薄弱，對一些實用技術培訓，應用指導的不夠詳細。

（3）、人口分散，受經費限制，難以大規模培訓，只能分批分期到各點培訓，農民缺乏交流效果稍差。

在縣教育局成教股統籌領導下，使我鄉成技校工作得以有條不紊地開展，取得了一定的成效，但我們也清醒地意識到實際工作的艱辛，我們將克服困難，力爭新的突破。

太忠鄉中心學校

2012年11月

第三篇：鄉成技校上半年情況工作總結

鄉成技校上半年情況工作總結

鄉成技校上半年情況工作總結

過去的半年，鄉成技校在縣教育局和鄉黨委、政府的領導下，堅持社會主義科學發展觀，緊緊圍繞“866工程”新農村建設的目標要求，大力培養造就有文化、講文明、懂技術、善經營、會管理、的新型農民，為社會主義新農村建設提供精神動力和智力支持。具體表現在：

一、任務指標完成情況

1、抓好各類實用技術培訓，是實現農民增收的有力動機。截止6月10日全鄉共開展實用技術培訓42期，受訓2523人次，其中開展鄉級實用技術培訓8期，受訓572人次；村級培訓34期，受訓1951人次；培訓經費開支15572元。培訓項目主要有：脫毒馬鈴薯裁培，新

農村建設、優質稻種植，務工基本安全知識等。

2、繼續抓好在職人員學歷教育

半年來，我校依據《學員學籍管理規定》，加大對在校學員教學及考核力度，級《經濟管理》專業中專班學員完成教學計劃規定的課程，成績考核合格率達100%，進入頂崗實習階段。年春季新招《鄉村經濟管理》專業中專班學員76人，取得學籍74人。

3、抓好聯村聯戶工作

根據縣教育局安排今年下達我校聯村2個，聯戶12戶。我校結合“866工程”新農村建設，根據實際，對所聯掛村委會重點進行經濟作物種植，科技聯戶12戶，聯系項目累計達7個，重點進行種、養、加方面，預計到年底可創造經濟價值近百萬元。

4、抓好基地建設

今年，我校加強對原有基地的管理，做到基地有項目，項目出成效。1—6月，我校積極投入資金與農戶聯合栽植

珍稀樹木紅豆杉30畝，目前長勢良好。

5、做好勞動力轉移培訓

與職業技術學校配合對農村勞動力進行職業技能培訓，招收“動物疫病防治員”73人，通過理論學習培訓和技能實踐操作培訓今年1月經職業技術學校“214”職業技能鑒定所的測試鑒定，73人鑒定合格，實現就業轉移。今年由于受金融**影響，返鄉農民工巨增，對反鄉農民工開展技能培訓，不僅有利于返鄉農民工，實現就業，再就業和創業，而且對促進農民增收，城鄉發民展與穩定，構建社會主義和諧社會具有重大意義和作用。我校積極與縣職校聯系，在“動物疾病防治員”實現就業轉移的基礎上計劃開設摩托車裝配工，餐館服務員培訓、計算機操作員、維修電工四個專業的培訓，招收學員400名，已通過職校上報審批。

6、做好資產清理

嚴格執行縣教育局“”通知要求，積極配合中心學校做好財務清理，辦理資

產、財務檔案移交手續。

二、具體做法

1、抓好作風建設、促進文明發展

半年來，我校以開展師德師風建設為指導，努力提高教師隊伍的思德素質，做全心全意為人民服務的楷模。緊貼“三農”，牢固樹立以當地資源為依托，市場為導向，科技為動力，積極引導群眾走科技致富的道路，深受群眾的好評。那一世范文網

2、技能培訓，樣板引路

根據年初制定的工作計劃，我校積極協助涉農部門，以發展現代農業為方向，以市場為導向，以增加農民收入為核心，突出特色發揮優勢，依靠科技，建大基地，做強龍頭，大力發展生物產業。拉開了產業結構調整的帷幕。一是優化品種結構，大力鼓勵農戶發展適銷對路的優質、高效農產品，蔬菜以生菜，四季豆、辣椒為主，經濟作物以生姜、油茶樹為主；二是優化農業開發布局，水草豐盛地方走“科技興牧”之路，其它

地方依照科技，積極發展優質雜糧，優質食用豆類作物；三是構建服務體系，為農戶提供全方位科技服務，定期或不定期對農戶進行生產技術專題培訓并進行跟蹤服務。

3、立足本職促發展

成技校主要任務是面向“三農”，促進農村經濟的發展，以提高從業人員的綜合素質為目標。多年來，我校堅持把“率民致富、帶民致富、扶貧幫困”作為一條“紅線”貫穿于整個工作的始終，以此促進“兩個方明”建設。為困難戶送去籽種、化肥、致富信息，幫他們進行產業結構調整。成技校這一幫扶行為得到了眾多鄉親的好評。

總之，半年來，成技校工作在上級領導的關心支持下，在各位教師的努力工作中，取得了一定的成績，但也存在著差距，在下一步工作中，我們一定努力進取，圓滿完成各項指標任務。

第四篇：成技校工作計劃

三道溝鎮2014年成人文化技術學校工作計劃 鄉鎮成人文化技術學校（農村成人教育）的主要任務： 要緊緊圍繞農業和農村產業結構戰略性調整，進一步鞏固提高掃盲成果；以實用技術培訓為重點，增強農村勞動力掌握和運用先進實用技術的能力；積極開展鄉鎮企業職工崗位培訓和農村富余勞動力轉移培訓，提高他們的知識水平、專業技能和安全生產知識；積極開展“綠色證書”教育和農業技術人員的培訓；積極開展多種形式的時事政治、民主法制、人口環境、科學普及以及社會文化生活等多方面的教育活動，反對邪教和封建迷信，抵制不良社會風氣的影響。開展農村教育實驗，努力構建終身教育體系和建設學習化社會,要進一步加強農村成人文化技術學校建設，建立以縣級職業學校和成入學校為龍頭，以鄉鎮成人文化技術學校為骨干的實用型、開放型農民文化科技教育培訓體系，切實把農村成人文化技術學校辦成人力資源開發、技術培訓與推廣、勞動力轉移培訓、扶貧開發服務和社會主義精神文明建設的基地。

總要求： 六有兩培訓：有機構、有場地、有經費、有師資、有教材、有規劃； 開展農村勞動力轉移培訓、農村實用技術培訓。具體要求：

一、六有：

1、有機構：有成立鄉鎮成人文化技術學校及學校組織機構的相關文件。有健全的學校管理機構和符合規定的管理人員，管理（領導）機構名字、相片、職務要以圖表的形式上墻（宣傳欄和教室）。

2、有場地：有固定的校舍、必要的教學設施和各種形式的實驗、實習基地；有教師辦公室、檔案資料室、授課教室。授課教室布置要有成教特點，相關機構、制度、圖表等要上墻，要有播放音像的相關設備等。

3、有經費：有可靠的經費來源（各級人民政府在安排使用農村科技開發經費、技術推廣經費和扶貧資金時，要安排一部分農村勞動力培訓經費；安排農業基礎設施建設投資時，要安排一部分農村職業學校和成人學校的建設經費）。每年要有不少于按規定核撥給鄉鎮成人文化技術學校并用于成教的專項經費及管理、使用情況等方面材料（提供相關的票據等）。

4、有師資：有以專職教師為骨干、專兼職教師相結合、能夠勝任教學（開展各種培訓）工作的師資隊伍及其花名冊，提供相關的學歷、職稱、技能證書復印件及聘書，任課教師一覽表要上墻。

5、有教材：有開展各種專業培訓所需的教材、資料（講義）等，教師上課要有教案。

6、有規劃：有符合本地實際需要的學校發展規劃和工作（培訓）計劃，積極開展各種培訓，能長期堅持辦學。要有培訓計劃和工作總結（包括培訓期數、專業班數、參加培訓人數、結業考試或獲證人數、轉移就業情況以及經驗做法等）。

二、兩培訓：

1、農村勞動力轉移培訓：一般培訓、技能培訓等。

2、農村實用技術培訓：先進技術、致富骨干、“綠證”等培訓。每項培訓分期收集整理資料，匯總裝訂成冊。每期培訓要收集整

理的資料有：

⑴舉辦該期培訓班的通知（培訓時間、地點、培訓內容等）；⑵該期培訓班學員報名表（貼相片）；

⑶該期培訓登記冊及學員名單；

⑷該期培訓班的培訓計劃、課程安排、任課教師、上課時數等；⑸該期培訓班的教材、資料（講義），教師上課的教案等；⑹該期培訓班學員結業考試試卷及成績冊或職業資格證書復印件等；

⑺該期培訓班學員結業后初步實現就業（去向情況）的名單；⑻該期培訓班的工作總結及相關圖片等培訓成果資料等。

三道溝鎮成技校

2014.1

第五篇：2012-2013太忠鄉中心學校職成教工作計劃

2012—2013學太忠鄉中心學校職成教

工作計劃

一、指導思想

為深入貫徹全國和省、市、縣職業教育工作會議精神，全面落實《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》、《國務院進一步加強農村教育工作的決定》、《中共云南省委云南省人民政府關于推進職業教育改革與發展的意見》、《云南省加快中等職業教育發展行動計劃》和《普洱市委、普洱市人民政府關于大力推進職業教育改革與發展的實施意見》，為加快我鄉職業與成人教育的改革與發展，全面提高我鄉職業與成人教育更好的為我鄉的經濟發展服務，制定如下計劃：

二、工作要點

1、加強領導，充分認識職成教工作的重要性，明確目標和任務

職業與成人教育是教育體系的重要組成部分，是國民經濟和社會發展的重要基礎，加快發展職成教工作是推進我鎮經濟發展的迫切需要，是實現富民強鎮目標的有效途徑，是拓展就業、促進勞動力轉移的重要舉措。在本鄉中心校高度重視、明確分工、落實責任，采取切實措施，大力推進我鄉職成教的改革與發展。計劃完成目標：

（1）、建立健全各種檔案資料。抓好中小學控輟保學工作，嚴防學生流失，嚴防新文盲產生，鞏固“兩基”成果。繼續加強中小學生勞技課、勞動課的教學管理工作，堅持在中小學中滲透職業教育，教會學生簡單的適用技術，從小培養熱愛勞動的觀念和吃苦耐勞的精神。

（2）廣泛開展各級各類技術培訓，計劃開展專項培訓，分別在2月初和7月中旬，進行短期培訓，不定期開展計劃培訓，計劃培訓人員在2500人以上。學校堅持為“三農”服務的方向，花大力氣實施好農民培訓工程。與鄉相關中心部門緊密團結，齊心協力，積極開展好各類培訓活動。平時經常到村組、各種植大戶走走，進行調查研究，了解情況，使培訓項目的選擇能更有針對性和有的放矢。要在圍繞如何提高農民素質上做文章，做實做好文化知識、實用技術、實用技能等培訓工作上，為農業增效、農民增收服務.根據我們鄉實際，今年因地制宜針對性地重點開展好以下或繼續或新開的幾個培訓項目：⑴蔬菜的露地栽培技術；（2）玉米栽培技術；（3）豬、魚的飼養；（4）農藥、肥料、植物生長調節劑的使用；（5）農作物病蟲害防治；

（6）畜牧業病害的預防。（7）烤煙的生產技術。（8）茶葉栽培技術培訓

（9）養禽技術培訓等。

（3）多渠道做好勞動力轉移工作。計劃本勞動力轉移方面要先培訓再轉移，從根本上解決再就業問題，把短期性和季節性打工人員轉變成真正的技術工人。

2、繼續掃除剩余文盲，做好掃除青壯年文盲有關數據、資料的整理完善工作。

3、加強學校建設，做好鞏固發展工作。努力爭取經費投入，為斷改善辦學條件，提高辦學質量。

4、著力做好其他各類社區教育培訓工作：

平時充分利用成人教育工作的廣泛性、社會性，與鄉黨委、政府、各行政村、站辦及各企業取得聯系。

5、繼續加大有關掃盲法律、法規的宣傳，讓廣大群眾認識到脫盲學習不僅是生產生活的需要，也是每個公民應盡的義務和責任。

三、完成任務的措施、進一步學習貫徹有關法律法規，統一思想認識，堅持“兩基”并重，統一規劃，統一安排、統一實施，保證職成教工作的順利開展。

2、加強領導，強化管理。

3、保證經費投入。多渠道籌集資金，努力增加職業與成人教育的經費投入。本中心校把職成教工作列入重要議事日程，與黨委、政府等部門協調多方籌集資金，下決心辦好職成教育，切實為農民、農村解決實際問題，加速我鎮經濟的快速、穩定、和諧發展。

4、繼續堅持“一堵、二掃、三提高”的方針，擴大掃盲成果，鞏固“兩基”。

5、改進教學方法，豐富教學內容，提高教學質量。成人教育切忌單純的學文化，要注重搞好四個方面的結合：以傳播實用技術帶動學文化，把脫盲與脫貧、掃盲與實用技術培訓結合起來；把脫盲后的鞏固提高和對農民的思想意識、思想觀念教育結合起來，既學文化，又學政治，進行方針政策教育、形勢教育、國情教育；把掃盲、鞏固提高與法制教育結合起來，既掃文盲，又掃法盲，聯系實際講法、學法、守法，用法律保護自己；把掃盲、鞏固提高與文體活動結合起來，活躍農村文化生活，以娛樂促學習。

6、加強成教隊伍建設，提高成教工作者素質。配備專兼職教師，并適時開展政治、業務培訓，開展教學研究，總結教學經驗，以適應成教工作的要求。

太忠鄉中心學校 2012年10月25日