第一篇：關于勵志的日記

關于勵志的日記

鷹的格言

作者/孔沁淇

我是一只搏擊長空的鷹。

歷經年月，我已經感受到了力不從心。因為，我老了。

我的喙不再堅硬，爪也不復銳利，羽毛也漸漸掉落。當我環視這個世界時，感到了濃濃不舍；我渴望繼續生活……可這只是一個幻想。

我又看到了高而陡的石崖、目光朦朧，我憶起了往事。

當時，我還是一只小鷹，在學會飛行后，興奮不已，雖然我飛不了很高很久，但我已經滿足。

媽媽將我喚到她身邊，以迅雷不及掩耳之勢啄斷了我的翅骨，無情地將我又一次推下了懸崖。

我驚恐地呼救，(日記大全　www.tmdps.cn)叫喚著母親，可母親立于石崖，冷峻的面孔，使我近乎絕望。

我明白，如果我這時放棄生的希望，那么，我就會墜入崖底，摔得粉身碎骨。

不，我要活下來！

一種信念在我的內心深處熊熊燃燒。是的，我還有很多的事情要做。我要與其他的伙伴嬉戲玩耍，我要在湖邊觀賞自己的倒影，最重要的是，我要質問母親，她憑什么這樣對待我？

我嘗試舉起我的斷翅，每抬起一分都感到鉆心疼痛，并伴隨著骨骼摩擦出的駭人的聲音。

不，我能行！

我長嘯一聲，拼命扇動翅膀，我飛起來了！

當我落在崖底，筋疲力盡時，母親溫暖的笑容使我怔住了：“只要有生的信念，你的潛力是可以激發的，在困難面前，沒有退縮的鷹才是當之無愧的天空使者！這是我們鷹族，祖祖輩輩傳下來的箴言！”

是啊！我豁然清醒。

我愛這個世界，我是有潛力的！我飽經風霜的身子好像注滿了活力，我驕傲地揚起雙翅將我的喙撞擊向堅硬的巖石，雖然很疼，但我不會退縮，我要鑒定我的信念，我要好好地活下去！

湖南省婁底市三中初252班

指導教師：廖金蘭

第二篇：勵志日記

專注一件事做，堅持，并克服艱難險阻，就一定能做出成績！就像我現在以讀書寫作為主業，途中肯定會碰到困難，困難形形色色，很多次都要放棄，后來經過權衡，發現這也許是我唯一能擅長的事，也憑著對文學還有一些熱愛，所以從今年三月份一直堅持到現在，有半年時間了，現在想想，對于一向虎頭蛇尾做事的我來說，還真是件不容易的事。以前想，不讀書寫作，我還能畫畫或者PS，后來了解到美術類的工作很需要專業的培訓，也明白了為什么老是畫畫畫不好，就是因為沒有素描基礎。然后就果斷否定了美術這條出路，真的不是每個人都能做的。而寫作就簡單的多，正好我又有一顆敏感的心，對生命也有好奇心，多閱讀，很快看到了成效，文章越寫越好，也越寫越長。很多時候，寫詩歌的人，不是因為語言真的很簡練，而是他本身語言貧乏，無事可寫，無情可抒。所以從篇幅就可以看出一個作者水平如何。

讀書的過程，有愉悅，當然也會有艱難，讀到生澀的語句段落是很費腦細胞，這時候，閱讀興趣就會大幅下降，直到把書丟在一旁，自己休息。我記得有位大師曾說過，閱讀不是享受，而是一種錘煉，難免遇到困難。我想，等我積累到一定程度，一些困難一定已經迎刃而解了。所以，現階段我還是以閱讀為享受為主，遇到生澀的文字跳過去，不去糾結，這樣才能保持每天閱讀的濃厚興趣。同時，也要保證勞逸結合，放下書的時候，就聽聽輕快的音樂，寫寫隨筆，這樣，寫作投稿的目的也達到了。這段時間的變化是從內而外的，從前只關注感情的那點破事，后來開始閱讀外國文學，現在，連中國的近代史也研究了起來，說明我的注意力從內部轉為了外部，不再僅僅局限于自己的情感，也開始關注起了天下蒼生的命運。這，是我的進步，也是我半年來堅持閱讀的成效。所以，一件事只要堅持，保持興趣，就一定會有成效。而且這成效是你意想不到的。

第三篇：90后勵志日記精選

睡意闌珊，吃完老媽做的早點我迷迷糊糊的就出門了，在一個城中村的門口（昆明很多這種地方）我看到兩個人擰著幾袋化妝品然后他們走到一家住戶門口，抬起手

登。登。登。

這是推銷的嗎？我心想，這么早敲門推銷不被人罵才怪

門開了，是一個中年婦女，在短暫的交談之后婦女擺手打發兩人離開了

兩個推銷員收回了還沒有遞出去的東西，果然，被拒絕了。我嘴角勾起淡淡的弧度

“那好，大媽不要意思打擾到您了”一個女推銷員微笑著熱情的說著然后揮手轉身向我這邊走來

我肯定不看他們的穿著大多數人都會以為他們是親戚。

看著他們熱情的微笑，我心里不由愣了愣

他們看我看著他們，禮貌的對我笑了笑，我知道這是一個業務員或者說推銷員必須保持的表情，所以我禮貌的朝他們笑了笑

然后，他們對我進行了推銷

“帥哥，看一下嘛，我是XXX公司推廣部的”她微笑的拿出那個紫色包裝的盒子說“這是我們公司的XXX，現在產品上市，你要不要用用看，覺得好的話幫我們推廣下好嗎？”

然后她打開了那個盒子，原來是護膚品，“對不起，我不用這些”我笑著拒絕

“沒關系啊，你可以給你女朋友用啊”她繼續微笑著說

“我們兩地分居”我沮喪著說道

“哦？怎么呢，吵架了嗎？”她很好奇的問

“沒有，我們不在一個地方”我說

“哦，那沒關系啊，你可以給你家里的其他人用啊，我們這個產品原價XXX現在只要XX哦”她還在努力

“真的不要，我是來這找人的”我說道

“那好吧，帥哥再見”他們還是那么微笑著然后走向了另外一個住戶的門

看著他們進去三分鐘之后我慢慢跟了進去

進了門才知道昆明城中村里的房子是有多么的黑，樓梯有多么的窄多么的難走。當然這只是一部分，很多還是寬敞明亮的。

他們一個在二樓正在和一個才睡醒的哥們推銷，另外一個想必是去了更上面

失敗了

還是失敗

又失敗了

終于，跟我推銷的那個女孩子成功的推銷出去了一盒

然后旁邊的住戶也買了一盒

之后又是一串的失敗

但是他們兩從來沒有停止過微笑

還不錯，兩個了。其中一個說道。

之后我一直跟著他們，他們也看到了我幾次，我只是沖他們笑笑，他們也沒說什么繼續工作

一直到下午兩點，我饑腸轆轆的看著他們走進一家小飯館，“兩份蛋炒飯，一個不要蔥”他們說道

“給我也來一份”我說著走到他們旁邊的桌子坐下

他們真的很強，我只能這么說，一直到現在，我喝了兩瓶石林天外天，可是他們一直不停地走了好幾條街道敲了近400門和不下250人說過話，可是他們沒有休息過，甚至連一口水都沒喝過。這是要逆天啊！而且加上有些住戶被打擾很生氣，罵人或者直接把門關掉。。這些他們好像完全不在意

不要以為我夸張。我的數學不好但是去過城中村的人都知道，進去之后起碼67層，每層最少4家

飯很快來了，很好吃，可能我太餓了

“帥哥。我發現早上到現在你都跟著我們你想干什么？”早上跟我推銷的那個女孩子喝著湯笑著問我我尷尬的笑笑，雖然我知道他們一直知道我跟著，可是當著這么多人的面這么大聲的說出來我挺不好意思

“沒什么”我看著那么多人看著我，索性就站起來走到他們那邊去想了想說

“主要是我看你們為什么那么認真的在推銷你們的東西，這種一點休息時間都沒有的工作強度，敲陌生人的門這么。。難道你們不緊張？”

“剛開始緊張”另外一個女孩說道“我才來做這個不久，她是我們主管，我們這個也是在鍛煉我們的能力”

他們很有自信。很有激情，很能吃苦，很能忍。

“你感覺怎么樣？”那個主管問我“什么感覺？”我反問

“就是我們推銷的時候啊，我們又五步，你覺得是哪五步？你們可是跟了我們一上午”主管喝著湯笑著問我“微笑，熱情，敲門，交談，達成交易？”我笑著說

我說完后，另外一個女孩聽我說完頭抵在桌子上肩膀一直顫抖著我知道她是在笑我“呵呵，這些都只是我們的一些細節。其實我們的五步分別是打招呼介紹自己紹產品達成交易留下聯系方式以便再次交易”他們的主管告訴我“你說的微笑，熱情那些都只是一些必須要做的，因為我們做的是服務行業，至于你說的敲們，你知道什么是平均法嗎？”

“我舉個例子”我想了下說“比如我一天接待一百個人和我每天接待200個人那么我的銷量坑定不一樣是嗎？”

“對”他們主管說“就是這個意思，其實我們公司很多人都是做推銷開了自己的公司，推銷可以讓你知道怎么去控制自己的情緒，怎么和人打交道，不論什么樣的人你都能遇到，也可以鍛煉你的自律和自己在銷售方面的能力”

她頓了頓繼續說

“年輕是我們的本錢，但是這種本錢用一天就少一天，是賺不回來的，所以要做好事情就要好好對待自己的每一天，珍惜每一個客戶，當然面對不同階層的客戶，使用的方法技巧都不一樣，但是只要你真誠對別人，別人也會真誠對你的”

“謝謝，我學到很多”我自肺腑的感謝，原來只有在我丟了錢別人幫我撿回來的時候我才這么發自肺腑的道謝.“呵呵，沒事，我們公司的宗旨就是，幫助更多的人去成為老板”他們主管說道

“我們其實也才二十一二歲，我們公司最小的是90年10月的，20XX年她就成立了自己的公司，我們也是抱著成立自己的公司這個目的，所以我們才會做得那么認真”另外個女孩終于不笑了慢慢說道

“我們也一定會成為老板的，只要我肯努力”

然后他們看了看時間

“好了帥哥，我們繼續工作了，拜拜”

“拜拜”我點點頭，心道“是的你們一定會成為老板，我也會”

第四篇：初中生勵志日記

用自己的實際行動將“中國夢”的偉大構想勵志為美好現實，努力拼搏，開拓美好的未來!最好的進攻就是進攻自己。勵志名言簽名。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：

初中生勵志日記1

青春，多麼美麗夢幻的一個詞語，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰和艱辛……

青春如人生一樣，道路漫長，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當做我們要挑戰的對象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽光天使”。

他，是我的一個鄰居，人長得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢想是能夠做一名舞者。可是，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發生了一場車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過著殘缺的生活……剛開始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動。可是有一天，一個小錫兵的故事徹底扭轉了他的人生……他開始丟開輪椅，開始練習站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒有消掉他對生活的信念……終于有一天，他站立了起來，陽光照射進房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開雙臂就像一個天使。有一天，我問他：你練習站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎?他笑了一下，隨后語氣堅定地說：我當然痛，當然累，可我不會放棄，我對生活充滿了希望，我才多少歲啊?處于雨季呢，怎么可以因為這一點小小的事浪費了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅定了我對未來的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣?我要做陽光下的小錫兵，做命運的主人!

是啊!生活中充滿了挑戰和坎坷，可我們不可以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告訴自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方，有更美好的事等著我們……

動感的青春刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往，在熱望里遠足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線，告訴我們：抓住現在，蓄勢未來。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅強……

初中生勵志日記2

今天我校開展了一個感恩活動報告會，名字是《勵志中國夢，感恩在心中》由國家演講團來演講的，雖然時間很短，但是給我的啟發是深刻的，因為它讓我明白了一個道理——要學會感恩。本次活動還邀請了同學們的家長，幾乎每個人都留下了感動的眼淚。

節目開始后，國華老師為我們講述了一個又一個感人的勵志故事，他告訴我學生和老師擁抱的機會不多，一會兒我們去感謝老師的時候，別忘了給老師一個擁抱，不知道為什么，我忽然感到很緊張，我從來沒有對老師說過老師您辛苦了，因為我覺得不好意思，說不出口，但是最后我還是對老師說了一句話：老師，您辛苦了，此刻，我看到了老師留下了感動的眼淚，緊緊地抱著我，就在那時，讓我對老師改變了看法，以前，我也和別的學生一樣，看到老師躲著走，除非是在是躲不開了，才勉強問聲老師好，那時，我也體會不到老師的難處，我一直認為老師只會給我們布置那么多的作業，自己卻一點作業也沒有，在輕松不過了，可我又哪里知道老師也有很大的壓力。

在我們看來一堂課是多么的簡單，僅僅四十五分鐘，但老師卻要準備好幾個小時，一位老師要給我們講知識點，爭取不讓分一分鐘的時間，晚上，我們都睡覺了，在深夜里仍然亮著一盞小燈，那時我們的老師在批改著全班同學的作業，不管身體有多么的難受，都要堅持給我們來上課，自己的孩子病了，都不能親自照顧，卻陪在我們的身邊，我們還有什么理由不好好學習。

我們的父母，為了掙錢供我們上學，不得不出外打工，在演講會上我們一次又一次的喊著爸爸媽媽我愛你們，爸爸媽媽我們長大了，再也不讓你們為我操心了，但是那只是說說而已，能不能做到還要靠我們的行動來證明，我們要對自己的言行負責任，遵守我們的諾言，好好學習，天天向上。

初中生勵志日記3

勵是鼓舞，勸勉;志是關干將來要有所作為的意見和決定，是有識之士的心愿。勵志是激發文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚遠大的理想，和明確的奮斗目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡;要為中華崛起而讀書，他不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞再受欺辱，他把個人的學習與民族的振興大業相聯系，最終成了新中國的第一任總理!可見，高尚遠大的理想和明確的奮斗目標對人的領導作用多么巨大!

人生是一條射線，以我們的出生為起點可以無限延伸，理想有多高遠，學習有多勤奮堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。

初中生勵志日記4

有一個博學的人遇見上帝，他生氣地問上帝：“我是個博學的人，為什么你不給我成名的機會呢?”

上帝無奈地回答：“你雖然博學，但樣樣都只嘗試了一點兒，不夠深入，用什么去成名呢?”

那個人聽后便開始苦練鋼琴，后來雖然彈得一手好琴卻還是沒有出名。

他又去問上帝：“上帝啊!我已經精通了鋼琴，為什么您還不給我機會讓我出名呢?”

上帝搖搖頭說：“并不是我不給你機會，而是你抓不住機會。第一次我暗中幫助你去參加鋼琴比賽，你缺乏信心，第二次缺乏勇氣，又怎么能怪我呢?”

那人聽完上帝的話，又苦練數年，建立了自信心，并且鼓足了勇氣去參加比賽。他彈得非常出色，卻由于裁判的不公正而被別人占去了成名的機會。

那個人心灰意冷地對上帝說：“上帝，這一次我已經盡力了，看來上天注定，我不會出名了。”

上帝微笑著對他說：“其實你已經快成功了，只需最后一躍。”

“最后一躍?”他瞪大了雙眼。

上帝點點頭說：“你已經得到了成功的入場券——挫折。現在你得到了它，成功便成為挫折給你的禮物。”

這一次那個人牢牢記住上帝的話，他果然成功了。

初中生勵志日記5

“我一定要努力奮斗“他寫完這最后一句話合上了那本精巧的日志本，看起來對他非常珍貴，扣上鎖，深深的吸了一口氣。他或許不知道奮斗的今天換來的明天是什么樣子的，但是他堅信一定是美好的。接下來那段日子，每天他都很努力，上課也很用心聽講，昔日玩伴都覺得他很奇怪，突然就不跟大家玩了，于是也漸漸疏遠他，他看在眼里，卻苦于無奈，只能繼續埋頭苦讀。”朋友不理解我，我很心痛，可是天降大任于斯人也，必先苦其心智勞其筋骨，我要學會承受這種孤獨，加油!相信自己“一頁精美的日志紙在這幾個字的點綴下額外耀眼，好像散發著光芒，他還是把日志珍藏起來，不讓人看到。

日復一日，成績也有些起色，他并沒有因為自己這點成績就停下腳步，但是他的成績升的有點快，畢竟一個差生，也的確會惹來一些爭議，他在同學耳中不經意聽到他們議論自己，談論他成績的來歷不明，他很傷心，可是又沒辦法解釋，看著他們一個個猙獰的臉，不禁讓他的心像給刀捅了一下，”或許他們不知道，每天五點鐘起床背書的痛苦，每天放棄玩耍的痛苦，每天拼命珍惜時間的痛苦，他們只是簡簡單單看到我今天的成績，卻不曾知道我的付出，我行的正，要相信自己，不能被流言蜚語所打垮，加油!“這一次他并沒有立即合上，只是發呆了很久，本子上出現了幾滴眼淚，看起來他是那么的傷心，看著窗外的星星在不停的閃耀，他最終還是合上了這本日志本，一個倔強的小心靈，只愿一心向前，第二天他還是跟往常一樣，還是有那么一些人指指點點，像是無形的箭朝他射來，然而過來一段時間，他的成績超越了這些閑言蜚語的人，他拿到成績單的時候臉上才露出了久違的笑容，”至少，我贏得了成績。，而他們輸掉了自己也輸掉了成績。“寫完之后，他往回翻了翻，不覺嘆了一口氣，幸福就把握在自己的手里。

往回細數，他發現了那頁給眼淚浸濕過的日志，看起來已經有一個并不是很明顯的痕跡，但在他眼里這確是個最耀眼的痕跡，那上面曾經沾過他的眼淚，這莫過于最大的記號，他心中暗暗發誓，有一天一定要把這些流言蜚語徹底擊垮。然而機會來的就這么突然，他因為成績的突飛猛進，引起校方的關注，校方要求他出一篇演講稿，關于學習的。他笑了，手中握著這份通知。他通宵趕出了這份稿子，遞給了老師，然后揉著疲倦的雙眼離去，老師清楚的看著題目：勵志在手心里!閱讀下去，心中好似明白了一些什么，那天學校演講上，他臉上完全褪去那疲倦的樣子，看起來他很看重這次的演講，手中握著貌似就是他那所得到的一切成就，抓的那么緊，當他最終用那高昂的語調，讀出了下面這段話”我并沒有被別人擊垮，我亦沒有被自己擊垮。如果要說我今天所得到的一切的代價是什么?那么我會堅定的告訴你是現在!“說完之后，他深深的鞠了一躬，然后場下響起一陣熱烈的掌聲，從他的眼里看到了那份自豪以及欣慰。”成功的演講，成就了自己“合上那本筆記本。他又拿起書桌前的書本學習了起來。

初中生勵志日記大全

第五篇：初三勵志班級日記

受挫受辱之時，務須咬牙勵志，蓄其氣而長其智。人生順境需積德，人生逆境需勵志。勵志照亮人生，創業改變命運。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：

初三勵志班級日記1

瀟瀟灑灑，玉樹臨風，英俊瀟灑，在班上“仙”一般的存在。聽到這些你們會想到誰呢?沒錯，這就是我們班的牛人周耘樂。

方才來到心遠的我的第一個朋友，便是周耘樂了。那時他一頭烏黑的頭發，戴著副銀白色的眼鏡，高大的身材，強壯的四肢越發有力，一看便知是個“高材生”。很幸運地跟他同桌，不知不覺間發現，他好似有著與眾不同的性格，用兩個字便可高度概括“修仙”。

為什么這么說呢?經過與周耘樂的長期交往，可真是叫苦不迭。每當和他說話時，總得把耳朵靠得特別近，就算只留下一根針的寬度，也未必能聽見他的蚊子“嗡嗡”般大小的聲音。與他交淡時，他總是站得筆直筆直，如同一棵行道樹。頭呢，不停的左轉轉右瞧瞧，不知道的人還真以為他是個機器人。

如果擁有這些就算是個牛人，那周耘樂可真是個“仙人”了!

記得那節音樂課，我們大家學唱《彩色的中國》，一切都是那么的普普通通。夏日的午熱混雜著少年的汗味彌漫在教室，窗外的老樹不停地搖曳，蟬兒重復吟唱著昨日的歌曲，教室內的一切都是那么的安靜，那么的美好。可好景不長，陣陣笑聲打破了這難得的寧靜。尋聲望去，三位同學正在那兒哈哈大笑，而更精彩的畫風，是墻角的周耘樂與他們形成鮮明的對比。不論那三位同學笑得多么的前仰后合，周耘樂始終端坐在那兒，好似訓練有素的戰士，一動不動。我想那道士坐禪也沒有這般表現。似乎老師也聽見了這喧嘩的笑聲，說道：“你們三個這么開心啊!看看別人周耘樂!”全班人同一時間迅速向周耘樂望去，五十五雙眼睛一齊望向他。可周耘樂呢，還只是左右“平移”著他的腦袋，躡手躡腳地拍了拍我，用小得根本聽見的聲音問道：“剛才怎么了?”

我笑了，剛才如此大的笑聲，他壓根沒有聽見!我凝望著他，他定不是一般人，他定有個奇異功能———自動屏蔽，我想。下課了，我和同學們打成一片，不覺間聊起了周耘樂，大家都說他正在“修仙”呢!

這便是我的同桌周耘樂，擁有奇特能力的他，一個“修仙”的他。我們班上的牛人非他莫屬!他就好似張三豐一般，有著仙一般的氣質，可謂是牛一般的人才。

人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創造出不同的碩果。揚帆遠航吧!去尋找我們自己的幸福!

一望無際的大海是我們的征程，或許前方一面昏暗。但是你并不孤單。看吧!狂風為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅定你的信念，或許旅途中會有一些暗礁。但是，別退縮，勇敢地與我們作斗爭戰勝困難，超越自我。抓住機會，一躍而過，困難不算什么，但，最重要的是放棄!只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。

輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿荊棘，但它不能影響你的信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，留戀，別認輸。努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更堅強。要知道，輸并不可怕，最可怕的是認輸!

氧氣自信的風帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著一顆熱情澎湃的心。不管未來世界如何，都不能泯滅我們上進的心。遠航吧，去尋找自己的幸福，不管大風大浪向前闖，別害怕，風輕云淡，努力追求自己的夢想。

人生需要堅持奮斗，需要夜以繼日不停的行走，不斷的向前奮進，努力的堅定的前進，駕駛著自己的小船，在大海上劈波斬浪，在愛的港灣里留下串串希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著生活戰斗帶來的美好，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊;讓暴風雨來得更猛烈些吧!

一句名言曾說“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”別讓怯弱否定自己，別讓憊懶誤了青春。一個人不奮斗不能有所成就，一個國家不奮斗不能立足世界，一個民族不奮斗不能興盛強大。帶奮斗一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思;我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過去的成功在人生中繼續升華;人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯。

不管你是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無影無蹤。努力的航行在2013年那美麗的春天，曾記得冰心說過;“言論的花開得愈大，行動的果實結的愈小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發，用實際行動證明自我，努力地航行，不哭泣，不停止，不放松。

別駐足，成功需要激烈不停的追逐;別認輸，熬過黑夜才會有日出。陰雨之后才會有彩虹。要記住，成功就在每一個下一步，淚水就是天下最美的書!

用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識充實自我，用充實的步伐堅定信念，揚帆遠航，創造嶄新的明天!

初三勵志班級日記2

初入209班，我便感受到了它的與眾不同。它呈現給我的并不是以往古板的教條和白紙黑字的班規，而是溫馨與和諧，有種做了主人，班級班事我有責的感覺。

以前的班級雖然很團結也很有實力，但是并不是我喜歡的，因為帶給我的更多的是壓抑和盲從。我們在學習之余少了娛樂，少了歡笑，甚至少了溫暖。慢慢地我對班級產生了抵制和逆反情緒，我根本找不到學習的樂趣，也沒有了動力。可是自從進了209班，我對學習的興趣變得越來越大，再也不感到枯燥無味。班主任采用民主制度去管理班級，他把班級交給我們大家去管理，我們的班規我們自己制定，我們的事情我們自己做主。在民主之風的推動下，我們少了壓力多了動力，少了枯燥多了歡樂，班級的氛圍越來越好。

記得剛入班，學校要求布置教室，班主任并沒有像其他班一樣訂做一些老套的條幅掛滿教室，而是征求大家的意見。人人發言，說出自己的想法，開動腦筋。發揮想像力。我們都認為教室應布置得充滿溫馨與色彩，不應該布置得太過嚴肅。最后班主任聽從我們的建議，便把整個任務交給大家去完成，他不再干預。大家都很滿意班主任的決定，鄭小孔后為班級做貢獻。有的人為班級編寫標語和班級呼號。有的人為班級做美化工作，制作了各種各樣的卡通圖畫。還有人在教師的墻上畫了棵勵志樹并把大家的勵志卡片貼在樹上。專屬209的勵志樹成立一個亮點。另外班級的板報也是我們自己設計，自己寫內容，能寫的，能畫的都發揮了自己的才能。就這樣唄我們大家布置過的209班充滿了陽關與色彩，一看便覺得眼前一亮。裝點過的教室讓我們覺得非常親切，每個人在教室都能找到自己的成果，讓我們都很自豪。

班級的座位也是班上的一大事，我們不喜歡被安排到不喜歡的地方。班主任就采用大家的建議，按照進步幅度的大小去進行組與組之間的調位。我們要想坐個好位置，不僅要努力進步也要團結組員，共同進步。這樣一來不僅激發了同學們的學習熱情，也有利于增進同學之間的感情。

在民主制度的管理下，班級到處呈現著和諧之風，同學們都爭做班級的小主任，為班級出謀劃策，風險自己的力量。人人動手，人人做主，人人都有了集體責任感，特別是讓我們想到了明天、將來、社會和人生中我們更應女里學習，扎實地打好基礎，去承擔更大的使命和責任。

我自豪我是209班的一員。

初三勵志班級日記3

在那里，花兒可以盡情綻放它的多姿，鳥兒可以自由翱翔于天際，小魚兒可以盡情舞動它的身姿。因為，在那里有足夠的芬芳。那里，是哪?是我們溫暖和諧的家!

家中的每一個孩子都有著不同的性格與愛好。但是每個孩子都愛我們共同的媽媽。媽媽對每個孩子都是一樣充滿著關愛，請允許我這樣稱呼您，親愛的老師。

“今天地滑，大家都牽著手，小心點走”放學時，老師擔心的說著。我和我的同學嘉璐一起走，在下坡時，她提醒我：“一定要將手放在外面，不然就把你的大牙摔掉了呦!”即使當時天很冷，但我內心立即就涌上了一股暖流，溫暖著我。我更緊得握著她的手。為了防止滑倒我們走得很慢，可偏偏老天不給面子，只聽“嘭”的一聲，嘉璐一屁股坐在了雪地上。見狀，周圍的同學都來幫忙將她扶起，左一句右一句的詢問情況，我看嘉璐慢慢地回過神來了，便調侃道;“咦?讓我好好看看，大牙是否還在?”同學們聽了都哈哈大笑，就連嘉璐自己都臉紅的笑了。

我們班還有一對非常有特色的姐弟，不得不說，人家的腦袋長得真聰明。兩個人的數學成績都非常的優秀，而且都非常有熱心。但兩人卻總是有摩擦發生。記得有一次，一道很難的數學題，別人都還沒有思路，但他們倆都開始搶上了，班級調皮的昊民說：“這可怎么辦才好，大的姐姐應該讓弟弟，可是也應該女士優先呀!”逗得班級充滿著笑聲。這時，只見一“臥龍”穩步走向講臺，拿起粉筆就開始講題，結果最終，姐弟二人誰都沒講成題。因為臥龍的崛起，為班級的數學課增添了不少樂趣。

同學間的真情，三年的共同時光，都使我們的家溫暖而和諧。

初三勵志班級日記4

我班牛人，非葉怡靜莫屬。她的“睡功”非凡人所能練就。

她每天來到學校都是睡眼朦朧，和夢游沒有什么大的區別。早讀時，剛交完各科作業，她便拿出書本準備讀書，不久，她沉重的小腦袋就和課桌有了親密接觸雖然她不斷提醒自己：不要睡!不要睡!最終還是無力地癱倒在桌子上，睡著了。此時除了黃繽紛的“獅吼”能夠叫醒她，否則是雷打不“醒”。

開始上課了，“睡神”慵懶的豎起腦袋，第一節數學課，半夢半醒的她卻拿出了語文書，好在旁邊的同學提醒她，她才恍然大悟，不然可就鬧笑話了。時間一分一秒過去，“睡神”不爭氣的眼皮開始打架了，最后還是睡著了。下課了，她好不容易被激動人心的下課鈴聲驚醒，大家都以為她睡了一節課，應該精神抖擻了，她卻是換了一種更舒適的姿勢繼續睡，大家都傻了眼。

“睡神”也是咱班“學霸”。政治課上，我和葉怡靜說著小話，不料被老師盯上了。我暗示她轉過身去，我吃驚的是她剛轉過去就舉手回答問題，并且回答的很準確，一回答完，她又轉過來和我說說笑笑，老師看不下去了，叫我站起來回答問題，我壓根不知道問題是什么，接著老師又叫葉怡靜起來回答問題，她卻答得滴水不漏，準確無誤，此時，嚴厲的老師都沒批評她為什么她可以一邊與我閑聊，一邊聽好課呢?這讓我很佩服，覺得她是天才。

學霸是“學”成的。別看葉怡靜整天迷迷糊糊，可是她對待學習一點也不迷糊。有一次，她的課本不小心掉在地上，我正巧幫她撿起，仔細一看，課本上密密麻麻都是筆記，黑筆藍筆紅筆各種記號，課后習題一題不落的全部做完，這讓我目瞪口呆仔細想想，她每門功課都按時完成作業，老師讓大家討論的時候她也踴躍參與，積極發表意見。其實，“天才”也是靠“努力”才修成正果的。

愛迪生說，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。是的，沒有人能隨隨便便成功，這就是我班牛人，獨特的勤勉的葉怡靜。

初三勵志班級日記5

轉眼間，我已成為了一名中學生，就如同舊報紙換新報紙，里面的新聞都不一樣了。在走進校園那一刻，我將會認識從五湖四海來的新同學，認識新的老師們，感受不同的學習環境與學習氛圍，一想到這樣，我就對未來充滿好奇與興奮。

在班級中，我認識許許多多的新同學，其中還有一些我小學的老同學，還有和我從小就認識的一位跳舞的同學。在班級中，每一位同學的性格都不一樣，王艷秋是一個活潑、樂觀的女孩，王瑞洋是一個學習成績優異、上課積極發言的女孩，程洋是一個憨厚老實、樂于助人的男孩。上課前，劉宇恒與嚴鑫就像偵查員一樣守在教室門口，一旦發現老師，就迅速地告訴我們，然后飛快地回到座位上，等待著老師來講課。在上課的過程中，嚴鑫經常打斷老師的講話，自己說了起來，老師發現批評了他，嚴鑫便不再這樣了。

一天早晨，我不小心把水潑到了王艷秋的桌子上，并且打濕了她的書，當時王艷秋就愣住了，我趕緊把抹布拿著慌忙地擦著王艷秋的課桌，并連聲地說著對不起，王艷秋并沒有責怪我，而是和我一起擦起桌子來，桌子清理干凈后，王艷秋說道：“我們是好朋友，我不會責怪你的，畢竟你不是故意的。”因為她的寬容，她的諒解，我能有王艷秋這樣的好朋友，我感到非常榮幸。

在新班級中，我還認識了許多老師，其中我最喜歡的一位老師就是語文老師明老師。明老師雖然嚴格，但是嚴格中透露著許多親切、幽默。明老師上課時，會讓我們做好每一課的預習，讓我們認認真真地做好筆記。在課堂上，明老師十分幽默，經常會說一些笑話，讓我們忍俊不禁，老師還經常用一些事情來教育我們如何做人，做人要誠實、講信用、不能撒謊等等，這使我們終身受益。

雷鋒曾經說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”是的，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神，這會使我們每一個人組成一個最優秀的集體。記得學校組織了一次詩詞比賽，我們每一個人都十分緊張，比賽時間快到了，我們換好校服，一個個陸續走上升旗臺，音樂開始了，我們慢慢地唱了起來，大家心里都非常緊張，都希望為班級奪得榮譽，每個人都盡自己最大的能力去表演，在表演過程中，明老師還不斷的為我們拍照并鼓勵我們，表演結束了，當主持人未念出我們的分數時，我們都忐忑不安，主持人一口說出時，我們十分激動，因為我們是最高分，我們歡呼著，此刻我明白了一個道理;一分耕耘，一分收獲，但我更能明白，沒有明老師和劉老師的辛苦排練，我們就不會取得現在的好成績，同時同學們也團結協作，共同努力，取得最棒的成績，我也悟出了一個道理;人心齊，泰山移。

我愛我的新班級，它會像我們一樣，在老師的辛勤培育下茁壯成長，會逐漸成為一個我們為之自豪的大家庭。

初三勵志班級日記