第一篇：《點燃勤奮之光》演講稿

《點燃勤奮之光》演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家下午好。今天我演講的題目是《點燃勤奮之光》

愛迪生說，世界上所有有價值的東西，沒有不經過艱苦勞動而得到的，所有取得成績的人，無一不是勤學為先。“業精于勤、荒于嬉；行成于思、毀于隨。”由此可見，勤學是成功之母。一個人，天資再高，如果不勤奮學習，必干不成大事業；一個人，天資一般，如果勤奮學習、刻苦用功、必出成果。

我曾經有一位初中同學，進校時成績十分優秀，在全校第一名，接下來的幾周周考他也連連第一，于是他覺得學習太輕松了，他開始沉迷在網吧、游戲廳中。就這樣，他的成績一下子從全班第一降到全班二十幾名，經過老師的屢次提醒、教育，但他仍不知悔改，最終不得不輟學回家。導致他的輟學原因是他的天資不高嗎？不是。是他的家庭貧困嗎？也不是。原因只有一個，他不勤奮學習，導致他的成績一落千丈，最后不得不退學。

勤學說說容易，做起來很困難，這涉及到恒心、毅力。數學家陳景潤，為了攻克“哥德巴赫猜想”，堅持每天清晨三點起來學外語，每天去圖書館，沉浸在數學符號的海洋中，有幾次，因沒有聽見管理員的關館叫喊聲而被反鎖在圖書館中，但他毫不介意，仍不倦地回到書堆中。還有匡衡鑿壁借光的故事，高爾基集蠟讀書的故事，這些故事充分說明了只有勤奮、堅持、有毅力，你才會成功。有道是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！?/p>

我，只是滄海一粟，在浩瀚的知識海洋里，我更像那個無知者。但我不因渺小而妄自菲薄，不因無知而自矮三分，在追逐夢想的征途中，在實現人生價值的征程中，我時刻不敢放松我自己，時刻提醒要勤奮學習，用豐富的知識來武裝自己的頭腦。在社會變革的年代里，在物欲面前，我要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守勤奮，守住理想；堅守誠信，守住本分；堅守科學，守住信仰；堅守信念，守住精神，以正確的榮辱觀為人生指引，用昂揚的銳氣在天地間書寫一個輝煌的人生！

我如今已是中師二年級的學生，從今以后，我要學好政治原理，我要讓我將來的每一個學生都堂堂正正做人；我要學好每一個標點符號，我喲啊讓我將來的學生在習作中斷出一句句精美的佳文；我要勞記每一個數理化的公式原理，我要讓我將來的學生去探索星空的奧秘；我要學好音樂，我將來要讓我的每一個學生都插上音樂的翅膀；我要學好美術，我將來要讓我的學生在一張白紙上畫上最好最美的圖畫；我要學好體育，我將來要讓我的每一個學生都有一幅康健的身體；我要認真練習每一個毛筆字、鋼筆字、粉筆字，我要讓我教的每個孩子都能寫一手人見人夸的漂亮中國字……

我是一名神圣的中師生，是將來的人民教師，注定著家長要把望子成龍的期望交付給我，我應該勤奮；注定著國家要把振興民族的重擔壓在我的肩上，我應該勤奮；是父母省吃儉用攢下一分一厘供我上學、穿衣、吃飯，我理應勤奮；祖國要在世界立足，我要在這個國家立足，我不能不勤奮；學校領導的苦心婆心，老師的誨人不倦，軍訓32小時的苦澀汗水，我怎能不勤奮！“一萬年太久，只爭朝夕。”我要讓每一分中都有快樂相伴，我要讓每一秒里都有勤奮相隨。

這就是我，一個神圣中師生的心語。

這就是我宏揚革命傳統的鏗鏘誓言！

第二篇：點燃青少年生命之光

點燃青少年生命之光-------父母之責任

新馬集中心校尚敏

近幾年來，青少年沉迷與游戲、網吧，以致嚴重影響了學習及身體健康；青少年自殺事件也時有耳聞，青少年的未來成為大家關注的焦點。其主要原因是他們心里不健康造成的。造成的原因主要有以下；

一、家庭過分溺愛，缺乏引導

獨生之女的時代里，‘溺愛型’教育在家庭中占據了主要地位，在‘蜜罐’里長大的他們，依賴性非常強，生活不能獨立，父母把他們看的似寶貝，正是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。磨難教育在他們的成長中幾乎就好似空白。這樣就讓孩子養成自私自利、問我獨尊的性格。真是愛也不是，打也不是，父母焦慮萬分。很多家長會把責任歸結為孩子，而忽視了自己的問題。家長是孩子的第一老師，從孩子剛剛會說話時，就教他們學語、走路、做人-----可是從來不與他們溝通，認為能滿足他們的需要才是最主要的，孩子們缺少了和父母之間的溝通這堂在他們成長中主要的一課，有時過分的幫助就成了‘溺愛’，也會變成一種遺憾。

二、父母忙，忽視愛

造成青年心理缺陷的另外一個原因是，父母長期在我，缺少對孩子的關心和愛護，更談不上溝通，他們彌補的方法是在物質和金錢上，卻忽視了精神食糧，他們沒有想到，金錢能彌補愛和心靈的空虛嗎、他們需要的是保護、關愛，是的，一個心靈充實的人，就算沒有許多禮

物也可以樂觀的活著，但是如果心靈有失，再多的實物也無法彌補。家長工作忙、生活累、壓力大、也必須學著在忙中、累中留一些空間給他們。

一個人的習慣好壞都是從小養成的，養成教育對于一個孩子來講很重要。有許多孩子，他們思想叛逆，生活不能獨立，不懂得感恩，在他們的眼里只有自己，唯我獨尊。讓我們與孩子進行心靈的溝通，了解他們的內心世界，讓這些孩子明白其實世界上也有懂自己的人。希望之光為了讓孩子們學會吃苦，尊重他們，讓他們在勞動的同時，體驗到收獲的喜悅。

第三篇：點燃理論之光 照亮美好未來

點燃理論之光 照亮美好未來 ——讀《辯證看 務實辦》有感

近日，期待已久的《辯證看 務實辦——理論熱點面對面·2012》出版了。捧讀這本書，深深感到它既有理論深度，又有現實觀照，不僅沁人心脾，解渴暢快，更能知事明理，激發斗志。

一是聚焦問題，關注民生。問題是時代之聲，解決民生問題是最大政治。不關注現實問題、民生問題的理論，即使體系宏大、用心良苦，也很難引起人民群眾的廣泛興趣和真切回應。今年的《理論熱點面對面》對八個問題進行了有針對性、有說服力的回答——收入差距如何縮小、房地產調控如何堅持、看病費用如何降低、素質教育如何推進、道德風氣如何提升、食品安全如何保障、環境污染如何遏制、反腐倡廉如何深化，這些問題是通過深入調研挑選出來的，具有針對性，緊貼人民群眾的現實生活，反映著黨和政府對民生的關注。比如收入差距如何縮小問題，今年“兩會”期間溫總理答記者問時，明確將制定收入分配體制改革的總體方案列為任期內要做的五大難事之一。有些問題，在往年的《理論熱點面對面》也談過，如房價高、看病難、教育公平、反腐倡廉等問題，但每一年談及這些問題都加入了政府的新政策、各界的新聲音、老百姓的新盼望、各方面的新數據，做到了精神一貫，與時俱進，常談常新，體現了關注社會、關注民生、關注發展的時代精神。

二是風格清新，通俗易懂。就像“面對面”這三個字，《理論熱點面對面》沒有拒人千里，沒有居高臨下，也沒有晦澀之氣，就是談心、聊天，有觀點，有實例，有數據，篇幅不長，娓娓道來，深入淺出，用老百姓的視角和老百姓的語言談老百姓的事。“一套房子壓垮一個中產”是老百姓的街談巷議，“銀行加證保（證券、保險），兩電（電力、電信）加一草（煙草），石油加石化，看門也拿不少”是老百姓的順口溜，“作業當堂清，書包不回家；我們快樂學，個個頂呱呱”是童謠，“最美媽媽”、“最美司機”、“最美教師”、“鳥巢一代”、“世博會上的小白菜”是網絡熱詞，讀來親切自然，暢快淋漓。不像有些理論文章，論述得高深莫測，晦澀難懂，讓人摸不著頭腦，望而卻步。近一段時間以來，中央號召要改文風，應該說，《理論熱點面對面》在推動文風改進上作了很好的探索。該書構思精巧，編排新穎，題目形象生動，正文基本每頁都配有鮮活的圖片，正文以外有“深度解讀”、“政策傳真”、“專家點評”、“權威聲音”、“百姓心聲”等卡片式的小欄目，有數據翔實的圖標和示意圖等，給人耳目一新的感覺。

三是析事明理，增強信心。該書勇于和善于回答群眾關心的熱點、難點和疑點問題，不回避、不淡化、不跑偏，在立場上站穩了腳跟、在襟懷上體現了誠意。該書涉及的八個問題是民生大問題，也是社會大難題，背景、原因復雜，說清楚、說明白不容易，而它通過理論與現實相結合、歷史與現實相結合、國際和國內相結合、實例與數據相結合的分析，把唯物辯證法貫穿全書，把黨的方針政策、客觀現實和老百姓的呼聲訴求融為一體，把問題的原因、解決的對策和光明的前景化為一爐，不僅弄清了“怎么看”，解決了思想認識問題，也明確了“怎么辦”，解決了方法途徑問題，充分展現了理論的力量和活力、思辨的深度和精妙，反映了黨和政府解決民生問題的決心和信念，讓廣大群眾值得信賴、看到誠意、見到希望、堅定信心。閱讀此書，可以加深對當前我國政治、經濟和社會生活中熱點問題的認識和理解，可以深入了解我國社會主義初級階段的復雜國情，可以加深對黨和政府方針政策的理解和認同，可以掌握馬克思主義認識問題、分析問題和解決問題的科學方法，可以增強對中國特色社會主義建設事業的責任感、使命感和自信心。它啟示我們，身處社會轉型期、改革攻堅期和矛盾凸顯期，各種矛盾和問題是發展中的問題，要用改革的辦法，在發展中解決。我們既要看到取得的巨大成績，不能悲觀失望、喪失信心，又要保持清醒頭腦，增強憂患意識，“不動搖、不折騰、不懈怠”，“辯證看，務實辦”，為中華民族之崛起和人民群眾的美好生活奮斗、奮斗、再奮斗！

總之，對于我們基層干部群眾來說，《辯證看 務實辦——理論熱點面對面·2012》是一本貼近群眾、貼近生活、貼近實際的有生命力的好書，是形勢政策學習和理論學習難得的好教材。（桑硼飛）

第四篇：用審計文化點燃審計之光

用審計文化點燃審計之光

——石家莊市審計文化建設紀實

翻開《審計之光》：你是海燕，搏擊著萬里長天，怕什么風云變幻；你是青松，屹立在高山之巔，怕什么冰雪嚴寒；爭當“衛士”，善做“謀士”，敢為“勇士”，甘為“醫士”；這是審計人的追求、氣魄和肝膽；以民為本，為民執審，“公正、廉潔、開拓、奉獻”，生生不息，勇往直前。石家莊市審計局編撰的集光盤、畫冊、集郵于一體的，大家會看到楊英波局長提筆作的一首詩——近年來，石家莊市審計局倡導“公正、廉潔、開拓、奉獻”的石家莊審計精神，以人為本積極開展形式多樣的精神文明創建活動，構建和諧、文明、先進的審計文化，促進審計機關管理模式的不斷優化，推動審計各項工作取得明顯成效，繼2004年、2006年之后，2008年連續第三屆獲得了河北省文明單位的稱號。

一、以人為本加強教育引導，不斷提高思想政治業務素質 石家莊市審計局以教育為基礎，引導審計干部愛祖國、愛審計、遵守社會公德、職業道德和家庭美德，積極構建和諧、文明、先進的審計文化。一是定期組織干部理論學習。在干部職工中結合不同時期主題與審計實踐展開討論，提高審計人員理論水平。全局人員共撰寫讀書筆記2302篇，寫心得體會412篇，達43.8萬字，增強了政治敏感性和理論素養。二是強化學習培訓力度。-1-

2002年以來，石家莊市審計局倡導審計人員樹立終身學習的理念，打造復合型審計人才。每年市審計局都與市委組織部聯合發文，制定全市審計干部培訓教育計劃。除積極參加審計署和省廳舉辦的各類專題培訓班之外，還在全市組織審計業務、計算機審計、統計軟件、法規學習培訓班 81期，培訓人員近6千人次。為開拓審計人員的視野，市局千方百計籌措資金建立了職工之家和閱覽室，定購了大量報刊書籍，使審計人員能夠及時查閱新的政策法規，滿足了不斷更新知識的需要，使審計隊伍的整體素質和執法水平都得到了提高和加強。近年來市局129人全部達到?？埔陨蠈W歷，其中研究生學歷12人，考取博士1人，出國深造3人，高級審計師職稱11人，中級審計師職稱70余人，通過參加注冊會計師、國際內部審計師、國家注冊稅務師、國家公務員出國英語測試（BFT）、國家司法等考試有23人獲得了資格證書。三是采取多種方式宣傳審計工作和先進人物事跡。組織編寫《審計風采錄》，宣揚身邊先進的審計人物事跡；拍攝了《審計之光》畫冊和審計工作紀實電視專題片，增強審計人員的歸宿感和榮譽感；四是堅持寓教于樂，舉辦形式多樣的有意義活動，引導審計干部樹立正確的、健康的世界觀、人生觀和價值觀。如以紀念審計機關成立20周年和《審計法》宣傳等活動為契機，與市文聯、市電臺等多家單位舉辦《審計之聲》欄目、大型消夏廣場文藝晚會、《審計之光》專場文藝晚會、“審計杯”謎語競猜；春節期間大家一起聯歡；清明節組織團員青年為烈士掃墓或觀看展覽，緬

懷先烈遺志；“七〃一”前夕，組織新老黨員及入黨積極分子到革命圣地西柏坡舉行入黨宣誓等，都收到了很好效果。先后組織審計人員及退休老干部到鄧小平紀念館、山西聶榮臻紀念館、河南紅旗渠和河北涉縣八路軍129師舊址、江西井岡山和瑞金的中華蘇維埃審計委員會進行參觀，使全局干部的精神面貌煥然一新，黨組織的凝聚力進一步得到增強。石家莊市審計系統先后有4人分別被評為中國優秀青年衛士、河北省人民滿意公務員、河北省優秀青年衛士，8人被評為石家莊市人民滿意公務員、石家莊市勞動模范、石家莊市優秀黨員和優秀黨務工作者，17人獲得石家莊市“十大杰出青年”和優秀青年衛士稱號等，共有370余人次受到縣以上不同級別的表彰。

二、以制度建設為載體轉變工作作風，優化審計管理模式 實現用制度管人管事，是石家莊市審計局管理模式的主要特點。五年來，該局不斷完善內部約束機制，狠抓各項制度的落實。目前，該局已出臺49項規章制度，編印成冊，人手一本，進一步加強全市審計隊伍的黨風廉政建設和機關效能建設。一是堅持實行廉政一票否決制、“一崗雙責”制、審計工作廉政責任制、兩書一卡一公示、自帶經費搞審計和審計回訪等制度,并利用反面典型大力開展警示教育，如：組織大家觀看話劇《警鐘》和“黨員條令、條例法規”電視錄像，參觀反腐敗圖片展覽和觀看扭曲的人生—李真貪污受賄錄像片，召開全市審計系統廉政教育警示大

會，以三名在獄服刑人員現身說法，通過反面教育，警示干部職工時刻筑牢廉潔自律的思想防線。二是落實機關效能建設，樹立求真務實的作風。大力推行電子政務，利用金審工程的OA平臺，精簡公文流程；開展“提質、提速，效果、效能、效益”的雙提三效活動，建設節約型機關，嚴格控制審計成本，提高工作效率。三是加大監督檢查措施的落實。充分發揮各職能部門甚至每個審計干部的監督作用，認真落實雙向承諾、審計巡視等措施，進點后及時張貼《石家莊市審計工作紀律》和《石家莊市審計機關公開承諾書》，增強審計人員接受監督的自覺性和履行監督的責任感。四是建立健全了局領導與地方定點聯系和指導的舉措。采取班子成員抓點包縣的辦法進行調研，及時掌握情況，解決問題，促進審計系統的工作作風建設。通過這幾年的努力，石家莊市審計系統形成了黨組統一領導、部門各負其責、群眾全面參與的工作機制，樹立了勤政廉潔、執審為民的良好社會形象。

三、以石家莊審計精神為核心，扎實開展精神文明創建活動 自2002年以來，該局把“公正、廉潔、開拓、奉獻”作為石家莊審計精神，并結合本地審計工作實際情況，根據每年不同的主題制定了精神文明建設的具體要求和目標措施，扎扎實實實開展精神文明創建活動。一是開展文明執法創建達標競賽活動。在石市審計系統組織了“文明執法審計和文明窗口服務”活動。其中市局幫助一對老夫婦解決了法院多收訴訟費的問題，收

到了他們送來 “依法審計、利國利民”的錦旗，石家莊日報和中國審計報都給予了報道。二是圍繞“八榮八恥”教育，通過系統內部開展學習石家莊市人民滿意的公務員張梅林和中國優秀青年衛士張信民活動，積極樹立審計干部的社會主義榮辱觀。在這幾年開展的“樹正氣、講團結、求發展”、民主行風評議、共產黨員先進性教育等活動評比中，該局都被評為先進單位，多次在全市大會上作典型發言。三是開展文明審計活動。堅持實行行政執法崗位責任制，認真開展“文明服務用語”、“工作忌語”等活動，增強了審計干部的文明意識，提高了文明素養。四是開展扶貧幫困活動。先后組織審計干部為希望工程小學捐款6萬多元；向貧困山區農民捐獻棉衣棉被達1454件；植樹12000余棵；捐獻電腦12臺，2004年幫助扶貧村投資20萬元建設選礦廠；歷年局領導都帶上油、米、面和慰問金去看望村里的五保戶。五是引導審計干部職工參與健康向上、豐富多彩的文體活動。積極組織參加市直機關運動會以及拔河、羽毛球、籃球、乒乓球、游泳等體育比賽活動，出資15萬元為審計干部購買比賽服裝和運動器械，不斷增強審計干部的身體素質，先后榮獲優秀組織獎和體育道德風尚獎；組織全局人員學習太極拳，開展攝影、歌詠比賽等文體活動，2007年榮獲全市市直機關歌詠比賽一等獎，進一步激發了團隊精神和集體榮譽感，增強了審計隊伍的凝聚力和戰斗力。

由于堅持不懈地開展精神文明創建工作，石家莊市形成了和諧、文明、先進的審計文化氛圍，充分調動了審計人員的工作

熱情和積極性，在全市審計系統營造了各項工作豎比創紀錄，橫比爭一流的工作環境。五年來全市共完成審計單位3075個，查出違規資金79.28億元，管理不規范資金52.85億元；上交財政11.7億元，占23年總和的70.87%，移交司法或紀檢監察機關案件28件，主要工作指標逐年創歷史新高，審計報告先后被市委書記、市長等黨政領導批示達80多次。2004年石家莊市被中央五部委評為全國經濟責任審計工作先進地區，2005年獲得全國審計機關先進集體的榮譽稱號。五年期間，審計署李金華審計長、董大勝副審計長、令狐安副審計長先后到石家莊市視察，對審計工作給予了充分肯定?！吨袊鴮徲嫛贰ⅰ吨袊鴮徲媹蟆泛腿嗣窬W站等均對石家莊的審計工作進行了報道。石家莊市審計局先后被市委、市政府或部門評為市級文明單位、先進黨組織、行風評議優秀單位等；2004年、2006、2008年連續三屆被省委、省政府評為“河北省文明單位” ；2006年被省會文明辦評為全市精神文明建設三杯競賽優秀單位。

第五篇：用激昂青春點燃科技之光

用激昂青春點燃科技之光

為鼓勵青少年勇于創新、敢于實踐、善于用科技武裝自己，《知識就是力量》雜志在第35屆北京青少年科技創新大賽上特別設立“知力專項獎”。其中，北方交通大學附屬中學、北京匯文中學、北京市第十二中學獲得由《知識就是力量》雜志頒發的“知力創新團隊獎”，而唯一的“知力傳播團隊獎”花落來自大洋彼岸的朋友――西澳大利亞州科技館代表隊。

異彩紛呈的科技成果

獲得“知力創新團隊獎”的北方交通大學附屬中學，以科學育人的文化為載體，是北京市教育科研先進學校。該校建有多媒體互動教室、智能機器人操作室、電子技術與無線電技術操作室、航模操作室等專業科技活動場所，為學生量身定制了包括創意科技課程在內的多維幸福課程，培養出一批批拔尖創新人才，多次在北京青少年科技創新大賽上有所斬獲。今年，該校又派出4個代表隊參賽，是參賽學校中較多產且報送項目質量頗高的學校代表。

模擬空間輻射環境條件下神經免疫相互作用的分子效應研究

高二男生彭博帶來的是醫學與健康學方面的課題，他用γ射線模擬空間強輻射環境條件，研究受輻射的神經細胞對機體免疫細胞的影響。對于為什么要選擇這樣的課題，彭博告訴知力記者：“我對航空航天特別感興趣，也經常在電視中看見宇航員執行艙外行走任務。雖然他們在強輻射環境下身穿宇航服，但是在防護較薄弱的手腕處仍會受到輻射。所以我想先從細胞層面來分析神經系統和免疫系統是如何對強輻射產生應答機制的?！?/p>

基于不同密度液體折射率變化的可變焦透鏡

同是高二學生的龐梓喬帶來的是與人們生活息息相關的課題。為嘗試解決因近視加深而頻繁更換眼鏡的麻煩，他研究了基于不同密度液體折射率變化的可變焦透鏡。說起最初的靈感來源，龐梓喬告訴知力記者：“我偶然發現將鹽撒入水中，水中的鹽粒后方會出現‘尾跡’，就猜測是由于鹽的溶解導致其周圍溶液密度變大而使折射率發生變化。于是我聯想到是否能通過改變溶液的局部密度，使溶液的折射率發生變化，進而形成液體透鏡？于是我就做了這方面的研究?！?/p>

靜電除霾裝置研究

在這次青創賽上，還有許多貼合生活的日常用品改造，如該校學生于澤華帶來的靜電除霾裝置就非常迎合當下的熱點。他告訴知力記者：“目前室內的空氣凈化有吸附法、負離子技術和低溫等離子技術等多種方法，然而都各有缺陷。我的想法是通過靜電場，將空氣中的霾吸附在電極上，從而達到除霾目的，沒有任何二次污染，可安裝于封閉場所的進氣口，從源頭凈化空氣?！?/p>

基于無線電自動測向的電磁環境保護機器人

北方交通大學附屬中學帶來的另一個工程學項目，是由蘇陽、馬英舒、姜兆菲?[3位高中生制作的基于無線電自動測向的電磁環境保護機器人。它為捕捉違法電臺而生，運用測向機與傳感器的有機結合，通過微型電腦進行計算并主動靠近目標。蘇陽自豪地向知力記者介紹：“我的作品摒棄了傳統的測向方法（交叉定向法），采用自動化的設計，具有全天候、無人化、實時性等優點。如果在監測范圍上再加以優化，將來能應用在國家安全以及救援搜索等多領域，也有助于無線電管理部門有效遏制頻段干擾，應用潛力很大。”

據該校科技藝術中心主任祖浩東老師介紹：“我們科技老師非常主動地為學生介紹最新科研成果，并且聯系實際應用，找出它們和學生學習生活上的共同點，使學生們深切地感受到科學的重要性和有趣之處?！?/p>

百年老校的科技傳承

北京匯文中學建立于1871年，距今已有140余年的歷史。如今，培養學生“愛好科學，敢為人先”的科學素養和創新意識，已經成為匯文中學學生培養目標中的一項重要指標。據該校教學處副主任許勇進老師介紹，近年來該校積極引導學生參加科技活動，積極參與國家與北京市的英才計劃、科技后備人才早期培養計劃、翱翔計劃、雛鷹計劃等項目，為學有余力的學生積極爭取進入國家或高校高水平實驗室創造條件，著力培養和增強學生的科技創新意識和動手實踐能力。

針對初、高中學生的不同特點，北京匯文中學設計了適于學生年齡段的科教課程與相關活動。

初中階段以“參與體驗，培養興趣”為目的，以學習科學基礎知識與基本操作技能為主。通過開設《樂高機器人》、《3D打印》等豐富的實踐類課程，讓學生獲得體驗并找到自己的興趣，分類培養科技愛好者。

對高中階段學生的科技培養，匯文中學著重以“綜合實踐，嘗試創新”為目的。據許勇進老師介紹，該校會積極引導學生不局限于校內的學習。通過參與各類科技活動，有的學生走進大學、科研院所，了解科學發展的前沿動態，有的學生走向社會，了解人們的實際需求，關注社會熱點問題，學校以此培養每位學生成為“懂科研、敢創新、勇實踐”的復合型人才。

在本屆北京青少年科技創新大賽上，匯文中學一共推出了3個項目。其中，高二女生楊夢筠用先進的線粒體COI分子標記技術，鑒定出野生食肉目動物的糞便來源，從而達到鑒別物種、保護瀕危食肉目動物以及了解這些動物的食性等目的。初三女生楊文韜帶來的《對心臟病危險因素認識的網絡調查》，通過對不同年齡段、不同居住地、不同學歷的人群進行調研，了解他們對11種導致心臟病的危險因素的認識情況。初三男生胡岱峰通過對冀北早中新世的松科化石進行分類學研究，發現了一個滅絕的化石新種。正是由于該校扎實的辦學經驗以及過硬的科技成果，使得北京匯文中學當之無愧獲得本屆大賽的“知力創新團隊獎”。

培養創新人才的沃土

獲得“知力創新團隊獎”的北京市第十二中學，在學生科技能力的培養上也走出了自己的特色。尤其是該?，F任校長李有毅提出的“創新驅動、實踐育人”的概念，成為該?？萍紕撔陆逃暮诵睦砟?。據該校學生活動中心副主任劉波老師介紹，早在2009年，該校就組建了科技創新學院，下設機器人俱樂部、三維設計與3D打印、創新算法與發明、應用物理與制造、火箭模型等眾多社團。

2012年11月，該校在全國率先開展“萃智（TRIZ）研究”，創建了15個“科技創新工作室”，其中科學探究類工作室8個：超導、磁特性、天之問、分子生物、環境化學、生態與環境、綠色能源、腦與記憶工作室；技術類工作室7個：機器人、機電一體化、F1賽車、光學技術、二維設計與激光雕刻、三維設計與3D打印、創意與發明創新工作室。為提升學生的科技素養提供了可實踐的操作平臺。

中學階段是培養學生創新能力的關鍵時期，創新人才的培養需要適宜的土壤和氛圍。因此，北京市第十二中學常年聘請高校教授、研究院所的研究員、企業工程師和相關專業人員共56人，組成專家團隊，參與學?？萍紕撔陆逃慕萄泻洼o導工作。

為了讓學生體驗科學探究帶來的樂趣，北京市第十二中學的科技老師常指導學生從身邊的生活出發，發現問題深入探究。在第35屆北京青少年科技創新大賽上，代表該校參賽的兩個項目均源自對生活的觀察與思考。高二的楊晨宇帶來的“自行車防盜花鼓鎖”，將鎖內置在車軸里，可以有效防止自行車鎖被暴力剪斷，操作十分方便。高二男生杜迦羅對倉庫搬運機器人的環境建模與路徑規劃研究也極具實用性。

科技讓人們生活更便捷的同時，也讓世界各地的朋友靠得更近。來自西澳大利亞州科技館的朋友，通過對西澳皮爾巴拉礦區的長期觀察研究，為我們帶來了有關人為污染物對當地土壤微生物的作用和不同光波對當地種植作物影響的課題，為我們對環境的治理與修復開闊了思路。西澳大利亞州科技館是本屆比賽“知力傳播團隊獎”獲得方，她們對科普工作如火的熱情，對科學研究的孜孜不倦，感染著在場的每一個人。

以“發現 創新 責任”為主題的第35屆北京青少年科技創新大賽雖已圓滿落幕，然而廣大青少年對科技的熱愛、對創新的追逐并不會從此停駐，本屆北京青少年科技創新大賽必將成為他們寶貴青春時光中最絢麗的注腳。