第一篇:XXXX中學(xué)科技大賽活動(dòng)總結(jié)
2011年XXXX中學(xué)科技創(chuàng)新大賽
活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)XX縣教育局《關(guān)于組織開展第一屆XX縣青少年科技創(chuàng)新大賽作品征集的通知》文件精神,弘揚(yáng)青少年合作創(chuàng)新意識(shí),在我校青少年中營(yíng)造一個(gè)“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍,打造科技創(chuàng)新平臺(tái),展示、交流青少年科技創(chuàng)新成果和經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展,經(jīng)研究決定,我校于今年9月至10月份組織開展了全校性科技創(chuàng)新活動(dòng),在各班組織評(píng)選的基礎(chǔ)上,于11月11日組織開展了全校的創(chuàng)新成果展示即科技創(chuàng)新作品大賽,評(píng)選出我校創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)作品共計(jì)19件。收到較好的效果。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、做好活動(dòng)的動(dòng)員工作
活動(dòng)初,召開全體教師會(huì),積極宣傳此次活動(dòng)的重要性和意義,我們是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),參與生產(chǎn)勞動(dòng)機(jī)會(huì)較多,應(yīng)該具備較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力,面對(duì)生產(chǎn)生活中遇到的問(wèn)題要積極動(dòng)腦筋想辦法,創(chuàng)造性的解決生產(chǎn)生活中遇到的問(wèn)題。因此,此次大賽是展示我們智慧的窗口,希望全體同學(xué)都能參與到活動(dòng)中來(lái),同時(shí)培養(yǎng)合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),我們此次上報(bào)的作品學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目《電動(dòng)力船》,就是七年級(jí)XX兩個(gè)同學(xué)合作完成的。
二、適時(shí)組織教師輔導(dǎo)
我們動(dòng)員了我校各科老師參與輔導(dǎo),幫助學(xué)生答疑解惑,切合實(shí)際的解決創(chuàng)新制作中遇到的技術(shù)難題,幫學(xué)生打開創(chuàng)新思路。在學(xué)生
與教師的交流過(guò)程也刺激了學(xué)生“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”的科學(xué)意識(shí),同時(shí)也給教師一定的啟迪,促進(jìn)了我校科技教育的發(fā)展,創(chuàng)造了師生共同創(chuàng)新的和諧氛圍。
三、及時(shí)組織嚴(yán)密評(píng)選
在活動(dòng)末,我們學(xué)校共向征集到優(yōu)秀作品19件,包括手工制作的競(jìng)賽項(xiàng)目和學(xué)生創(chuàng)作的科學(xué)幻想畫,及時(shí)組織相關(guān)科目教師組織評(píng)選,打破班級(jí)限制,年級(jí)限制,公正打分評(píng)選,最后經(jīng)過(guò)評(píng)委組的認(rèn)真評(píng)選,共選出單項(xiàng)一等獎(jiǎng)四件,二等獎(jiǎng)六件,三等獎(jiǎng)九件,集體獎(jiǎng)兩個(gè)班級(jí)。
總之,通過(guò)本次的全校科技創(chuàng)新活動(dòng),提高了我校全體師生的科學(xué)創(chuàng)新意識(shí),推動(dòng)了科學(xué)知識(shí)在我校的普及工作,有助于全體師生進(jìn)行科學(xué)的創(chuàng)新活動(dòng)。
2011年11月15日
第二篇:科技大賽活動(dòng)總結(jié)
建國(guó)小學(xué)科技大賽活動(dòng)總結(jié)
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,鼓勵(lì)和支持我校廣大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們動(dòng)手、動(dòng)腦能力和對(duì)他們進(jìn)行科普教育,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我校按照局文件要求,迅速組織了全校教師集中學(xué)習(xí)了文件精神,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了科技創(chuàng)新動(dòng)員會(huì),激發(fā)他們自主創(chuàng)新的熱情。
一、活動(dòng)過(guò)程
我校根據(jù)局文件精神,結(jié)合本校實(shí)際,認(rèn)真組織文件學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)大賽的目的和意義,成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)根據(jù)局安排,結(jié)合本校實(shí)際下達(dá)給各班目標(biāo)任務(wù),明確本次大賽的參賽對(duì)象、時(shí)間安排、具體要求。參賽者構(gòu)思作品題材,查閱相關(guān)資料,做好材料準(zhǔn)備。
各班根據(jù)實(shí)際和目標(biāo)任務(wù)情況,將任務(wù)分解,具體到人,或分組集體創(chuàng)作、或單獨(dú)設(shè)計(jì),指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)加強(qiáng)輔導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,認(rèn)真實(shí)踐,發(fā)揮特長(zhǎng),制作出自己最喜愛(ài)的作品。根據(jù)各班推薦的作品可以看出,作品種類有小制作、幻想畫創(chuàng)作等,整個(gè)活動(dòng)受到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校最后將學(xué)生作品在多媒體一一展出,組織學(xué)生進(jìn)行參觀作品,得到了師生的好評(píng)。由于作品重量輕質(zhì),高質(zhì)量的作品數(shù)量不太多,今后在作品質(zhì)量和種類上下功夫。
通過(guò)此次活動(dòng),大大激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情和求知欲,使全校師生開闊了視野,激發(fā)了他們的大膽探索、勤于實(shí)踐的創(chuàng)作欲望,體現(xiàn)了他們熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)、珍愛(ài)生命、保護(hù)環(huán)境、憧憬未來(lái)和探索宇宙奧秘的思想。
二、存在問(wèn)題
通過(guò)本次活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問(wèn)題:
1、對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、指導(dǎo)不夠。
2、對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。
3、作品重量輕質(zhì),高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。
三、補(bǔ)救措施
1、為了使此項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開展下去,達(dá)到開發(fā)學(xué)生智力,發(fā)展學(xué)生能力的目的,班主任和美術(shù)教師應(yīng)積極組織學(xué)生修改補(bǔ)充作品。
2、今后應(yīng)加強(qiáng)素質(zhì)教育,利用科學(xué)課教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),特別是在培養(yǎng)學(xué)生開放、創(chuàng)新的思維方式,動(dòng)手操作、學(xué)以致用的能力等方面著力加強(qiáng)。
3、結(jié)合實(shí)際,經(jīng)常性開展科技創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。
建國(guó)小學(xué)
二〇一一年十一月二十九日
第三篇:科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)
科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,鼓勵(lì)和支持小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們動(dòng)手、動(dòng)腦能力和對(duì)他們進(jìn)行科普教育,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我校按照通知要求,迅速組織了三、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)分以下四個(gè)階段進(jìn)行: 第一階段:宣傳學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備階段
明確本次大賽的參賽對(duì)象、時(shí)間安排、具體要求和評(píng)選送展辦法。參賽者構(gòu)思作品題材,查閱相關(guān)資料,做好材料準(zhǔn)備。
第二階段:作品制作階段
根據(jù)實(shí)際和目標(biāo)任務(wù)情況,將任務(wù)分解,具體到人,或分組集體創(chuàng)作、或單獨(dú)設(shè)計(jì),指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)加強(qiáng)輔導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,認(rèn)真實(shí)踐,發(fā)揮特長(zhǎng),制作出自己最喜愛(ài)的作品。
第三階段:作品展覽階段
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,各班篩選約20%的優(yōu)秀作品于11月10日集中到科學(xué)室進(jìn)行展覽,第四階段:作品選送及評(píng)審階段。
參展后,學(xué)校對(duì)參展作品分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并選送部分優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)展覽及評(píng)審。
學(xué)校獲獎(jiǎng)學(xué)生名單如下:
一等獎(jiǎng):胡譯丹
張伯遠(yuǎn)
邱崎林
張家樂(lè)
侯佳欣
王相棟
王雅軒 郝梓慕
二等獎(jiǎng):原閣鑫
孟錦瑤
姚銘軒
張鐵豪
聶涇一
任雨樂(lè)
尚子焱
曲林垚
萬(wàn)欣
王小歐
王默涵
張柳碩
孫奧博
高佳彬
張琪玉
王少涵
成柯錦
陳詩(shī)琪
呂政學(xué)
三等獎(jiǎng):溫家喬
魏鑠涵
李墨晨
任星碩
安一諾
李宇涵
二、存在問(wèn)題
通過(guò)本次活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問(wèn)題:
1、對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、指導(dǎo)不夠。
2、對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。
3、作品重量輕質(zhì),高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。
三、補(bǔ)救措施
1、各班應(yīng)加強(qiáng)素質(zhì)教育,利用科學(xué)課教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),特別是在培養(yǎng)學(xué)生開放、創(chuàng)新的思維方式,動(dòng)手操作、學(xué)以致用的能力等方面著力加強(qiáng)。
2、結(jié)合實(shí)際,經(jīng)常性開展科技創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。
2016年11月14日
第四篇:中學(xué)科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
董家店中學(xué)科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)關(guān)于舉辦2017年朝陽(yáng)市青少年科技創(chuàng)新大賽的通知,我校對(duì)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真組織、精心籌劃,現(xiàn)將此次活動(dòng)的有關(guān)情況總結(jié)如下。
學(xué)校接到通知后隨即成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、所有老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂相關(guān)考核、獎(jiǎng)懲辦法,并召開全校教師大會(huì),予以認(rèn)真公布實(shí)行科技實(shí)踐活動(dòng)。截至11月15日各班級(jí)分別交付相關(guān)作品。
其中實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新作品5件、小論文創(chuàng)作作品5件、小制作、小發(fā)明作品10件,共計(jì)20件。學(xué)校并于11月15日分門別類評(píng)選出優(yōu)秀作品,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
總之,此次活動(dòng),對(duì)推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才,提高青少年的科技素質(zhì),鼓勵(lì)科技創(chuàng)新拔尖人才的涌現(xiàn),提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能,推動(dòng)科技教育事業(yè)的普及和發(fā)展起到了很好的作用,達(dá)到了舉辦這次科技創(chuàng)新大賽的目的。
第五篇:2012青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)
2012北郊高級(jí)中學(xué)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié) 一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報(bào)活動(dòng)于9月29日結(jié)束,為使我校今后的申報(bào)活動(dòng)更加順利,現(xiàn)對(duì)今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結(jié):
一、項(xiàng)目研究過(guò)程
1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求,項(xiàng)目開展需要經(jīng)歷以下過(guò)程:(1)確定申報(bào)項(xiàng)目、組員、指導(dǎo)教師(2)制定研究計(jì)劃、確定任務(wù)分工(3)搜集資料、圖片(4)設(shè)計(jì)問(wèn)卷或?qū)嶒?yàn)計(jì)劃(5)發(fā)放問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪交流(6)問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理(7)分工撰寫研究報(bào)告(8)完善研究報(bào)告——設(shè)計(jì)封面、報(bào)告內(nèi)容修改、排版等(9)填寫申報(bào)材料。
2、我校本次項(xiàng)目研究共分為2個(gè)時(shí)間段:(1)周末時(shí)間,學(xué)生外出發(fā)放問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪。(2)第2節(jié)晚自習(xí)在機(jī)房搜集資料、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等。(3)學(xué)生平時(shí)作業(yè)多,為了統(tǒng)一管理,因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來(lái)機(jī)房,中途不回教室或宿舍,在機(jī)房完成作業(yè)和項(xiàng)目階段內(nèi)容。
二、面臨的困難
一方面,今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報(bào)截止時(shí)間比往年早半個(gè)月左右,且由于項(xiàng)目開展時(shí)間短、缺少溝通渠道,大多數(shù)項(xiàng)目的學(xué)生暑假中并沒(méi)有按要求開展項(xiàng)目研究,許多項(xiàng)目都是在本學(xué)期開學(xué)后才開始。另一方面,本次,我校共有23組項(xiàng)目參加常州市申報(bào),比去年增加5組,但是輔導(dǎo)教師缺乏(正常情況下,為保證項(xiàng)目研究 的質(zhì)量,一個(gè)教師最多可以輔導(dǎo)3組項(xiàng)目),因此,整體項(xiàng)目開展的時(shí)間比較緊迫。
三、建議:
1、下一屆青少年創(chuàng)新大賽的開展時(shí)間要提前:
我們建議在高一下學(xué)期期中考試后,開展項(xiàng)目研究專題講座,指導(dǎo)學(xué)生如何開展項(xiàng)目研究。在新高二放暑假前,由指導(dǎo)教師選拔部分優(yōu)秀項(xiàng)目,并指導(dǎo)學(xué)生利用暑假,搜集資料、問(wèn)卷、圖片等素材,并作相關(guān)資料整理。高二開學(xué)后,利用在校時(shí)間開展報(bào)告撰寫。
2、適當(dāng)增加輔導(dǎo)教師
近年來(lái)由于參與學(xué)生人數(shù)逐步增多,因此,信息組教師不足以應(yīng)對(duì)。此外,部分學(xué)科教師,由于職稱需要,也希望適當(dāng)參與。因此,我們建議學(xué)校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃,建立相關(guān)組織和制度,讓其他有需要的教師也能參與輔導(dǎo)。
去年,我校組織18組項(xiàng)目申報(bào)常州市比賽,17組獲獎(jiǎng),其中,市一等獎(jiǎng)5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)答辯階段,我校有2組獲得省一等獎(jiǎng)、2組省二等獎(jiǎng)、1組省三等獎(jiǎng)的輝煌成績(jī)。我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進(jìn)步。
常州市北郊高級(jí)中學(xué) 信息組
2012年10月10日