第一篇：2011高考英語作文議論文開頭和結尾寫作

2011高考英語作文議論文開頭和結尾寫作模板

一、開頭篇

1.Nowadays, it is commonly/widely/generally believed that…., but Iwonder…

如今，人們普遍認為……，但是我懷疑……

2.With the rapid growth of… … have/has become increasingly important inour daily life.隨著……的快速增長，……在日常生活中已經變得越來越重要。

3.Recentlythe question/problem of ….has been brought into focus.近來，……的問題已經成為人們關注的焦點。

4.One of the hottest topics many people talk about nowadays is …人們熱烈討論的話題之一就是……

5.With … playing an increasingly big role in …, more and more …隨著……在……中的作用日益重要，越來越多的……。

6.Nowadays, we Chinese are increasingly interested in…, especially …現如今，我們中國人特別喜歡……，尤其是……。

7.We’ve had a discussion in the recent class meeting about whether …我們在最近一次班會上就是否……的問題進行了討論。

8.I would like to….My reasons are as follows.我想去……。原因如下。

9.We had a heated discussion about the advantages and disadvantages of …我們就……的利弊進行了激烈的討論。

二、結尾篇

1.Like a coin has two sides, there is a positive aspect and a negativeaspect to …

如同硬幣有正反面一樣，……也有積極的一面和消極的一面。

2.Therefore, it is not difficult to draw the conclusion that …

因此，不難得出以下結論……

3.In summary/conclusion, it is more important we should …

總之，我們應該……，這一點很重要。

4.Taking into account all of these factors, we may reach the conclusionthat …

考慮到所有的因素，我們得出結論，……。

5.In a word, the whole society should pay close attention to the problemof ….Only in this way can we … in the future.總之，全社會都應該密切關注……，只有這樣將來我們才能……。

6.In conclusion, I think it’s all right to…, but we should not ignore ourown …

總之，我認為……是正確的，但是我們不應該忽視我們自己的……。

7.I think it is right to…, but at the same time we should …

我認為……是正確的，但是同時我們應該……。

8.To be honest, this kind of method only benefit a small part.As far as

I am concerned, ….might be the best solution.說實話，這種方式只是讓小部分人受益，在我看來，……是最好的解決辦法。

9.Therefore, as we are preparing for … don’t forget that…

因此，當我們為……做準備的時候，不要忘記……。

10.In spite of these, advantages are more than disadvantages.In my

opinion, it is advisable to …

不管以上情況如何，優勢還是大于劣勢的。在我看來，還是建議去做……的

第二篇：高考議論文的開頭和結尾

高考議論文的開頭和結尾

一、議論文開頭、結尾

引一睹為快的念想，開頭好：清代李漁說：“開卷之初，當以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去?！薄捌鹁洚斎绫?，驟響易徹”：干脆利落，有吸引力——簡明、別致，切忌長篇大論。

2.讓人掩卷叫絕的精彩，結尾好： 或總結全文，突出中心；或戛然而止，干凈利索；或意在言外，發人深思。

二、好的開頭的標準和結尾的基本要求

1.以凝煉話語快速引出主題（50字）：對原材料“一言以蔽之”——高度概括；選取原材料中代表性的話。

2.以明中心、呼應前的收束文章，言有盡而意無窮。

三、開頭結尾的較高要求--有文采

從生動的用語、靈活的句式、漂亮的修辭等方面來。

（1）詞語生動，句式靈活。

在選詞時，盡量能調動人感官體驗的詞語，句子有長短、整散之別；語氣有陳述、疑問、祈使、感嘆之異；結構有常式、變式之不同。

（2）善于運用修辭手法。比喻、擬人，可使語句形象生動；對偶、排比，可使語句容量大，有氣勢，且有整齊美；設問、反問，可引人思考、增強穿透力。

四、議論文開頭幾種種形式

1、直入式（開門見山，提出觀點。也叫開篇點題法）：要言不煩

例如《不要輕易說“不”》的開頭：人是脆弱的，經歷太多的風浪，總有一天會慢慢枯萎，但千萬不要輕易對生命說“不”，因為我們內心里潛藏著的，還有一種精神的力量，它支撐著我們在荒野中踽踽前行。(2008年高考廣東卷優秀作文)再如:2003年北京試題《轉折》一位考生這樣開頭：“林中的通幽曲徑，因為那些曲曲折折的轉變才富有詩意與浪漫。一部扣人心弦的電影，往往是情節一波三折，才會讓人回味，尤有余香。我們的生活中，許多東西因轉折而愈發顯得美麗?！保c題）

2、引入式（敘述一段故事，創設一種情境（設置情景法），引用一句名言、歌詞（摘言引語法）：身臨其境

-例如《國殤之后，唯有堅強》的開頭：北緯31度，東經103.4度，汶川，一個全國人大都不熟悉的地名闖入了我們的視野。

5月12日，原本是極其普通的一天。孩子們正坐在課桌前，商店老板們正在納客，出租車司機駕駛著車輛，做工的、種田的、炒股論經的、開會籌劃的??一切都是那樣的常態。

14時28分。一場突如其來的地動山搖，震垮了四川汶川，也搖動了半個亞洲。

這一刻，山崩地陷，江河嗚咽。(2008年高考四川卷優秀作文)

（2）引用與文章主旨相關的詩詞、名言、警句、歌詞等作為文章的開頭，能引起讀者廣泛而豐富的聯想，體現作者積累的廣博和思想的厚度。

如：2003全國考題四川一位考生的《試去眼前的浮塵》的開頭： “浮塵障目，看清流常為濁水，觀藍天常成陰霾，眺綠野常似荒漠。“情感縈心，每易欺于謊言，偏于成見，惑于讒巧。

“要看清世界，須拭去眼前的浮塵；欲明白事非，須放下心中的偏見”（觀點）

再如：《禪悟》的開頭：菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃？當五祖弘忍聽到這首詩的時候，毅然把宗位傳給了慧能——這個曾被稱為小蠻的弟子，也締造了六祖慧能普度千人的神話。(2008年高考山東卷優秀作文)又如《細微深處》的開頭：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封?！边@傳誦千古的詩篇在細微深處傳達出那腔思鄉情懷。(2008年高考上海春招卷優秀作文)再如《五月粽香傳》的開頭： “氹氹轉，菊花園，炒米餅，糯米團。五月初五系龍舟節呀，阿媽叫我去睇龍船??”磁帶在轉，很舊的歌了，但我仍喜歡這種古老的味道。外面下著雨，打濕了西關的石板街，落入了水珠，朦朧了荔枝灣，敲響了竹葉??而這種氣息，究竟能傳遞多少代呢？它能生生不息嗎？(2007年高考廣東卷優秀作文)

3、修辭式（運用修辭法）

排比句，句式整齊，氣勢充沛，極富感染力；比喻句、擬人句，形象生動，新穎別致；設問句，則讓讀者一開始便生發好奇感，產生閱讀興趣?？傊?，運用修辭法設置文章的開頭，使讀者開篇即能體味到飛揚的文采。如此精彩的開頭猶如美女的眼睛，立即能攝人魂魄。

例如《人之常情》的開頭：

有的人為了權力地位不停地“奮斗”，以至貪欲無限——人之常情嘛；

有的人為了金錢物質委身于權貴豪門，拋棄了自尊——人之常情嘛；

有的人為了保全性命屈從于邪佞淫威，出賣著靈魂——人之常情嘛??(2008年高考天津卷優秀作文)又如2008年高考浙江卷：

城市是妻子，鄉村是母親。城市細致而又寧煦，是妻子手中暖融融的毛衣，是萬家燈火中的一抹溫馨；鄉村粗糙而又溫暖，是媽媽手上厚厚的老繭，是萬籟俱寂時的一聲嘆息。

4、對照式（正反對照，集中論點）

如：2003全國高考題江西一位考生的《公則生明》一文的開頭：朱鎔基總理將“公則生明，廉則生威”這句話作為他的人生信條。于是我們看到一個公正無私，威嚴廉潔的高大形象。

“公則生明”，單單四字，意蘊深遠。公正，不偏私地想問題、辦事情，則處理問題明智正確；反之帶主觀色彩，便不能公正無私地認識和處理問題。而人往往帶主觀色彩，難以對事物做出正確深刻的認識，所以做到公則生明并非易事。（觀點）

又如：古今中外，凡是在事業上有所造就、取得成功的人，沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業。由此，我們可以說：勤則成事，惰則敗業。（《說勤》）

如：一位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進步聯系在一起。一位王寶森，臭名昭著，人們提起他的名字，總是與貪婪、黑暗、丑陋聯系在一起。兩個人都走完了人生。但一個永存人間，一個早已被人唾棄。人生的價值，在兩人的鮮明對比中，不是已經顯現出來了嗎？（《說“價值”》）

5、置疑式（設問、設置懸念——提出觀點）

設置懸念或連用問句，讓讀者一開始便生發好奇感，也是一種很好的開篇方式。例如《好奇心》的開頭：為什么？

兩個人都長年紀了，相距不過幾米的距離，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？ 每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。(2008年高考江蘇卷優秀作文)

又如：2003年北京一位考生寫《轉折》的開頭

人是在不斷發展的。發展的道路由我們自己來選擇。窮途末路時，怎么辦？是絕望且大哭，還是試著來一次轉折？ 有詩為證：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，當路至盡頭時，不妨來一個恰當的轉圈，說不定能有坐看云起的灑脫與自在?！坝^景如此，為人處事亦當如此”（觀點）

6、巧用題記式

題記是在文章題目下面、正文之前的文字。它或牽引內容，或揭示主旨，或交代寫作緣起，或渲染氣氛，一個精彩的題記或生動形象或富含哲理，能使文章錦上添花。

例如《我們的信念，我們的選擇》的開頭：

我們可以不偉大，但我們莊嚴；

我們可以不永恒，但我們真誠；

我們可以不完美，但我們努力?！吺缑簟毒竦娜g小屋》

2003年，那一場沒有硝煙的“非典”戰爭，我國人民憑著堅定的信念戰勝了；2007年底，突如其來的冰雪席卷了南方眾多省市，我國人民萬眾一心、眾志成城地戰勝了殘酷的冰雪；2008年，大地無情的一次震動，時間被定格在2008年5月12日14時28分，大地無情人有情，我國人民依然團結奮斗，憑著必勝的信念，讓人們的心不再顫抖，讓人們以足夠的愛和勇氣戰勝這場震災！(2008年高考全國卷Ⅰ優秀作文)

主題思想：“選擇，讓生命發光；信念，讓奇跡產生”。

（議論文）結尾方法及訓練

五、議論文結尾的幾種形式

俗話說：“編筐編簍，全在收口。”：一要收束全文；二要簡潔有力；三要激勵讀者，發人深??；四要呼應開頭，照應前文。

1．戛然而止，干脆利落式

例如2007年河南高考滿分作文《我心飛翔》的結尾：

讓我們展開心靈的翅膀吧！愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花叢的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！

我心飛翔。奇跡無處不在！

又如2004年廣東高考滿分作文《語言是溝通的鑰匙》一文的結尾：“一言以蔽之，請好好運用語言的鑰匙，讓溝通直接到達心坎上。”

2．水到渠成，卒章顯志式

如2007年高考滿分作文《走自己的路》結尾： “請以寬容的目光對待我的堅持，請讓我走自己的路?！?/p>

《語言是溝通的鑰匙》一文的結尾：“一言以蔽之，請好好運用語言的鑰匙，讓溝通直接到達心坎上?！?/p>

3、首尾圓合，畫龍點睛式 又如《偶像》：開頭：

如玫瑰風骨，嬌艷的身軀展示的是桀驁不馴；像峭壁蒼松，沖天的氣勢展示的是剛強不屈；似風中傲菊，淡淡的清香展示的是曠達的心胸。

《偶像》：結尾：

玫瑰風骨，峭壁蒼松，風中傲菊，你可曾體現他們的精神，并付之實踐？有偶像如此，也不枉一生。

再如07高考滿分作文《誰為青春買單》：

開頭：走在青春的大道上，我們意氣風發，斗志昂揚，微笑著走過風風雨雨，也走過一段平凡而又奇特的青春路。

手牽手，父母伴我們啟程走進青春；肩并肩，師長陪我們奔跑追逐青春；心連心，你我他在命運的琴弦上譜寫青春。

??

結尾：誰為青春買單？不是家庭，也不是學校，更不是社會，而是我們自己。

又如：2003年高考優秀作文《莫把情云遮慧眼》一文的結尾：“人是有感情的，但更是有理智的。當我們注視感情時也應切記：莫把情云遮慧眼?！?/p>

再如：2003年高考滿分作文《勿以好惡論斷之》結尾：勿以好惡論斷之，也許你會發現，狗尾草也會開出美麗的花！

如2001年高考范文《根》的開頭和結尾： 參天古樹緣于遒勁的根，挺拔翠松依賴于不屈的根，那么我們生存的根是什么呢？我認為應該是誠信。

??

不管你是什么人，不管你干什么事，不管你在哪里，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著我們的哪怕是唯一的擁有——誠信。

千年大樹百年松，根深蒂固，根深葉茂。

4、歸結呼號，言盡意豐式

例如議論文《談美》一文，開篇由俗語“愛美之心，人皆有之”引出論題，提出“究竟什么樣的美才是我們應當追求的美？美，究竟是什么？”這一論點，然后圍繞問題具體分析論述，結尾歸納總結呼喚號召：

“總之，只有心靈美才是一個人最重要的美。只有有了心靈美，才能夠做到語言美、行為美、儀表美。每一顆美好的心靈都是人們在復雜的生活中逐漸學習、鍛煉而培養起來的。朋友們，讓我們共同來鑄就一顆美好的心靈吧?！?/p>

再如雜文《冷眼看“面具”》一文的結尾：“撕下自己的假面具吧！我們的世界都摘下假面具，我們不需要這個?！?/p>

5、巧用修辭，文采飛揚式 或托物言志，或含蓄議論，或借助引用、比喻、象征、比擬、排比、設問、反問、對偶等方法，使結尾蘊涵豐厚，寓意深遠，“言有盡而意無窮”。

（1）引用名言：即引用警句、名言、詩句等作文章的結尾，達到“立片言而居要”。

在結尾處引用現成的話，如名言、警句、歌詞、詩文、經典著作、俗語、諺語等，可以在結構上照應題目，內容上深化主題，使文章收束得干脆有力，又能顯示出作者的開闊的知識面。

如2003年高考滿分作文《不可靠，不可不靠》的結尾：“所有的感情在本性上都是好的，我們應避免的只是對它們的濫用和誤用?！钡芽栆哺嬖V我們在認知事物時，應謹慎地基于理智，輔以情感，努力使感情的親疏遠近在認知事物的過程中發揮正面的作用。

運用引用警句、名言、詩句等作文章的結尾應注意，所引用的材料須與主題相關，為主題服務。如07高考滿分佳作《我能》用了引用手法：

居里夫人曾說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕牛鎸Υ煺鄣摹拔夷堋?，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎，為人類的科學事業作出了突出貢獻。

（2）設問、反問：用設問、反問句結尾是常見的好方法。

如2000年高考滿分作文《人生也是一張答卷》的結尾： 在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多采，但真要交出一份滿意的答案，遠非想象中的簡單。你會如何作答呢？

又如《偶像》一文寫道：朋友，當你面臨困境的時候，什么能幫你“氣吞萬里如虎”？是你的偶像給你精神上的支持；當你身處平凡的時候，什么能幫你“寵辱不驚、去留無意”？又是你的偶像告訴了你以一顆平常心去面對成功。所以說，要正視偶像，譜寫成功！

再如《學會揚長避短》一文，正反論述“善于經營自己的長處”的重要性之后，結尾歸納出論點，并巧設一問，引人深思，大有余音繞梁之感：“尺有所短，寸有所長。善于發現自己的長處，并善于經營，就會使自己的人生增值，就會為社會創造更多的財富。揚長避短豈不美哉？”

（3）排比比喻類比：

雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅韌不拔，終會為參天大樹；

雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭以后，終會占有藍天。

正如彩蝶一樣，結繭是蓄積力量，歷練自我，化蛹成蝶是為了放飛夢想。（《結繭與破繭》）

（4）對偶呼告：

朋友，信息是一條包羅一切的河流，只有學會去偽存真、去粗取精，智慧之樹才能茁壯成長；信息是一服治病的良藥，只有學會對癥下藥，合理服藥，才能醫治愚昧無知。也許就在明天，你我會用智慧這把鑰匙開啟信息這座城池的大門，向著夢想出發。你準備好了嗎？（《信息》）

（5）比喻象征：

如：高考優秀作文《把握命運的航船》一文的結尾仿寫道： “我們就像深海中行駛的一只船，在人生的旅途上，只有掌握命運，立定志向，才能夠到達希望的彼岸?！本陀昧吮扔飨笳魇址?。

再如：2002年高考優秀作文《擇善而從》一文的結尾：“擇善是火，點燃生命的燈；擇善是燈，照亮生命的路；擇善是路，引導你走向黎明。”

又如2002年高考滿分作文《選擇善良》一文的結尾：“做出心靈的自然選擇：去愛惜你手中的一只小鳥，因為它唱歌給我們聽。去輕輕擦掉孩子滿臉的墨水而別嚇著她，因為我們也如此過。去拿出一元錢放進募捐箱里去，因為他們需要我們的微薄之力??”

6、辯證表述，避免偏激式

例如議論文《說“大”》一文的結尾：“當然，我們在強調‘大’的同時，也不能拒絕小事情，輕視小錯誤?！蟆c‘小’是辯證的，如果說‘小’是‘大’的基礎，那么‘大’則是‘小’的目標了。所以我十分贊同這樣一句話：‘大處著眼，小處著手?！?/p>

又如議論文《信他，抑或自己》的結尾：“人生如秋風吹皺悠悠歲月，飄落幾多惆悵，幾多感嘆。行走在星轉斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也無相信一切人。相信自己，也能聽取別人的意見，這才是風雨人生路，逍遙任我行的法寶。

相信自己，坐觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒。聽取別人意見，坎坷人生道，多一份坦蕩情懷?！?/p>

7、多管齊下，意蘊豐滿

綜合運用多種技法收束。

例如《請忙一些吧》一文的結尾：“請忙一些吧！做個‘富貴閑人’是快活的，可若都是閑人，沒人忙著工作，怎么行呢？總之，危難之時，尤其要忙；太平歲月，也斷不可懈怠放松。在不過度的情況下，還是該多忙一些，不是嗎？”

8．自戒他戒，號召啟迪

如郭沫若的《甲申三百年祭》在結尾時說：就這樣，個人（指李自成）的悲劇擴大而成為民族的悲劇，這意義不能說是不深刻的。

又如有篇《三分文內，七分文外》的學生習作，就是用自戒法收尾的：論年齡，我還是一個未步入社會的中學生；論寫作，我還是一個剛拿筆的新兵。我惟一的長處就是敢于拿筆學習著寫。好在有老師的指點和同學的幫助，在寫作的道路上，我更有信心了。

再：學生習作《先天下之憂而憂，后天下之樂而樂》的收尾，就是用立身表態式寫的：祖國的前途一片光明，我們的事業一定勝利。我和我的同齡人，一定要自覺自愿地肩負起歷史賦予我們的重任，像歷史上無數仁人志士那樣，像無數為革命拋頭顱、灑熱血的先烈們那樣，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，為祖國的富強和人民的幸福而矢志奮斗。

2000年高考滿分作文《創新—個性的凸現》的結尾：崇尚創造，接納并鼓勵這種

學會成長，學著聆聽父母的嘮叨吧，因為那嘮叨里飽含著他們對我們的眷眷深情！

學會成長，學著理解老師的教誨吧，因為那教誨其實是我們今后做人的基本道德！

學會成長，學著適應社會的規矩和習慣吧，因為那些規矩和習慣在調節我們與他人的關系！

高考滿分作文《遭遇挫折與放大痛苦》結尾：遭遇挫折，不應放大痛苦，擦一擦額上的汗，試一試眼中欲滴的淚，繼續前進吧！相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的云，青青的草，你嘴角邊還會有甜甜的笑??

總之，“文無定法”，寫文章如行云流水，行所當行，止所當止。

第三篇：議論文開頭結尾

議論文開頭結尾

（1）寬容

開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒

（2）諒解

開頭： 諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結尾： 逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。把握諒解，社會便會進步；把握諒解，人類便擁有財富。

（3）理解

開頭： 理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。

結尾： 相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌

（4）給予

開頭： 花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進了別人心里，關懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。

結尾： 贈人玫瑰，手有余香

（5）誠實

開頭： 誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫，我們都要做一個誠實的人。

結尾： 真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。

（6）鼓勵

開頭： 每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。

結尾： 鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。

（7）信任

開頭： 信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認知這個看似復雜的世界。

結尾： 信任是一種力量，是我們不斷前進的動力

（8）欣賞

開頭： 欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，更健康的成長和進步.結尾： 每一個人也應該學會去欣賞別人，學會欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛!

（9）謙虛

開頭： 謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。謙虛使人進步，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。

結尾： 成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛

（10）分享

開頭： 孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

結尾： 分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

記敘文開頭結尾

（1）感動：

開頭： 有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動，無法預定也無法奢求，它總是在不經意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。結尾： 人的一生中有很多次感動，并在不斷的感動之中，不要懷疑，因為我們并不是故作傷感，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動變的越來越少。然而我們的生命需要象感動這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發光，照亮這個世界。所以我們需要……

（2）友愛

開頭： “嚶其鳴矣，求其友聲。相彼鳥矣，猶求友聲”詩經中的這首伐木記敘了朋友之間真摯的友情。我雖然不知道朋友代表什么，但我知道，沒有朋友的人生是孤獨的人生，朋友應該是推心置腹的，朋友應該是肝膽相照的，朋友應該是……

結尾： 朋友有時就像一面鏡子，敢于公正的指出你的錯誤；朋友有時就像一個拐杖，在你難以前行的時候支持鼓舞著你向前邁進；朋友有時就像一把雨傘，為你阻擋著風雨，與你同舟共濟……

（3）追尋

開頭： 有時候，追尋是一座矮矮的木橋，煩惱在這頭，快樂在那頭。有時候，追尋是一株亭亭的荷花，丑陋在下頭，美麗在上頭。有時候，追尋是一杯濃濃的咖啡，苦在外頭，甜在里頭。

結尾： 追尋是風，“好風憑借力，送我上青云”；追尋是劍，“一劍曾擋百萬師，贏得功名示君前”；追尋是水，“推動千帆江中舞，萬古不絕流”。學會追尋吧，朋友！追尋，你就會發現，生活中快樂點點；追尋，你就會發現，生活中美麗無限。

（4）生命

開頭： 保爾〃柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。死亡是一個沉重的話題，當一次意外事故突然降臨到一個朝氣蓬勃的青少年身上時，悲劇的色彩更濃。這不僅僅是一個生命的消失，不僅僅是個體消失之痛更是給家庭、給學校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。

結尾： 生命的意義就在于讓一個亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應該用生命去愛給予他愛的親人，朋友，敵人．還有這個曾經讓其迷惑，讓他無奈，讓他欣慰的世界．

（5）道德

開頭： 道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發出它那迷人的清香。道德是一種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。道德更是一種尊重，猶如一滴枝頭上的露珠，晶瑩剔透，靈動可愛。

結尾： 道德，是一種美，是一種財富，是一種智慧，更是一種尊重。在春天，道德是一片金燦燦的油菜花，閃耀著奪人眼球金光;夏天，道德是遍布池塘荷花，讓人絲絲涼爽；秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受道德帶來的那份高尚；冬天，道德化作臘梅花，屹立寒風大雪中……道德其實很簡單，只要人人都遵守它，大千世界將會更加美好！

（6）童年

開頭： 童年，這是每個人都有的經歷，相信是美好的，也許有的不是很好，每個人的童年生活不同，不過，我知道大家不會忘記那快樂的童年，那美好的回憶。

結尾： 你們的童年呢?是美好的吧!童年的往事，一定成為你們最美好的回憶，相信你們現在過得很快樂，希望每個人都能回憶童年那令你瘋狂，令你陶醉的事情，回憶美好的往事，成就你現在的人生。

（7）往事

開頭： 往事如煙，輕輕飄過；往事如書，歷歷在目；往事如茶，雖苦猶甜。結尾： 往事如煙，似書，似茶。

（8）童年是什么？

開頭： 不一定要選擇一個時間，不一定非得在夜下，不一定要有溫暖的風，不一定要有淅瀝的小雨......飯后的散步總能讓我回憶起童年的時候。

結尾： 歲月的帆，漸行漸遠。翻開那塵封的往事，不知不覺，我的眼角浸滿了淚。童年到底是什么？是漫長的路？是醇香的茶？是扎起的頭發？還是那加架歇在屋檐上的紙飛機？或者什么都不是，只是那段浸著愛的時光......（9）團結

開頭： “一根筷子容易折,十根筷子抱成團”.這話不錯,在巨大的困難面前,個人的力量是渺小的,微不足道的,而許許多多個人匯集成集體,才能形成強大的力量,最終贏得勝利

結尾： 雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海,才能永不干涸.如果離開了大海這個集體,就將一事無成.集體的力量是偉大的!

（10）親情

開頭： 親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進我的心田，令我感到幸福無比。

結尾： 親情如水，使紛繁經過過濾變得純凈；親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角；親情是詩，使乏味經過修飾達到一種意境。親情，生命永恒的動力

第四篇：高考應用文寫作開頭結尾

高考應用文寫作

1.應用文類型

書信、郵件、便條、演講稿、新聞報道、說明書等。其中書信類根據不同的交際功能可分為求助信、建議信、邀請信、感謝信、申請信、投訴信、祝賀信、道歉信、以及慰問信等。2.應用文寫作步驟

1)審題立意-審文體--審人稱--審時態--審要點

2)列出要點

3)遣詞造句

--開門見山，提示主題；--自然過渡，行文流暢；--確定要點，準確表達；

--句式多變，增加亮點；--首尾呼應，畫龍點睛。

4)仔細檢查--格式、人稱是否正確。--內容要點是否齊全。--語法點是否出現錯誤。

5)規范書寫 3.應用文寫作秘訣

1)句法正確 簡單句五大句型； 巧用并列句與復合句。2)靈活運用固定結構

3)復合句與非謂語結構的轉換

4)妙用承接與過渡詞語 1.道歉信

開頭: I am writing to convey/express my sincere apology to you for my negligence（疏忽）/carelessness.I am writing to convey/express my sincere apology to you for having disturbed you when you were engaged in work.結尾: Sorry for the trouble I've caused you again.I do hope you can kindly accept my apology.I sincerely hope that you can kindly accept my apology.I am willing to compensate for your loss.//cover the loss.I should have remained on the scene(留在現場), but.......Please contact me at 56887677 or fariy263@sina.cn at your convenience.2.感謝信

I am writing to express my heartfelt gratitude(to you)for your kind hospitality(hospitable reception)during our visit in Peking University as...(虛擬的使用)But for your help, I wouldn't have finished the work in time.I owe my success to my mother who is always by my side.把...歸功于...;感謝...3.邀請信

I'm LH, chairman of the Students' Union.On behalf of ….視情況而定, I'm writing to invite you to attend our farewell party for professor Johnson.It is to take place/It is to be held/..., which is to take place

in the school auditorium 學校大禮堂

at the stadium 在體育館

from 5 pm to 6 pm on October, 13th.On behalf of ….視情況而定, I'm writing to invite you to serve as a judge in our English Speech Contest to be held in the school auditorium from A to B on …..I sincerely hope that you can kindly accept my invitation.Please inform me of your decision before … 4.投訴信

complain(to sb.)about sth.sth.后也可以用定從等修飾，使句子加長。make a complaint about the noise/rude service I'm writing to complain about a book with three pages missing, whose pages from 5 to 10 are missing.I am writing to make a complaint about a book I bought yesterday.I would appreciate it if you could solve/address the problem/issue as soon as possible.follow-up service 售后服務 后續服務 5.建議信

A.別人讓你給建議(求助類建議)I've received your letter saying that...I've learned from your letter that you are having trouble doing sth., which upsets/depresses you a lot/a great deal.(I understand how you feel.)

It won't be a big deal as long as you follow the suggestions below.My suggestions are as follows.The following suggestions may be helpful.It is advisable that sb.(should)do sth

Were I you, I would do sth.One effective way to do sth.as far as I am concerned,...is to do sth.arouse one's interest in(doing)sth.結尾: I sincerely hope that my suggestions will be of help to you.If there's anything more I can do to help, please don't hesitate to ask me./email me./please let me know.B.你閑著沒事兒干，給別人提建議。I've learned that …

As a citizen/a student in our big loving family, I would like to give you some suggestions.I would appreciate it if you could kindly take my suggestions into account when making the decision/rules and regulations.6.申請信

I'm writing to apply for the English department in your university.I'm writing to apply for volunteer work.I'm writing to apply for the position of.....advertised in the newspaper.

第五篇：2014高考議論文開頭寫作指導

高中議論文寫作指導

議論文作為一種常見文體，也是高中考試乃至高考常見的作文題型之一。如何入題是作文的關鍵，為了規范議論文的思路，并追求最好的藝術效果，議論文在開頭就要呈現異彩。即點明觀點又要引人入勝，不落俗套，讓閱卷老師讀來賞心悅目，心曠神怡。下面為大家帶來的議論文十種入題方式，希望對大家有幫助。

一.“開門見山”法

? 例1：《讓紀念閃耀理性光芒》

?紀念是內心情感的涌動，但又不是感情的無節制的揮霍;紀念需要行動來升華，但又需要理性的引導。

?真正的紀念是心靈的回響，是歷史的回音;它審視過去，啟迪未來……(總領下文，過渡自然)

?黑格爾曾經自夸德國人天生就是哲學家。然而就是這樣一個天生嚴謹自律的民族，就在一個狂人的引誘下，陷入了戰爭的淵藪。60年前的那幕慘?。荷`涂炭、妻離子散、血流成河……勝者在對往昔的審視中找到了道德的標桿，也找到了紀念的理由。

? 例2：《找準位置，綻放光彩》：

?虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空。世間萬物自有屬于自己的一片天地，生命的玄機是找到自己的位置，綻放屬于自己的光彩。(排比，列舉四種具有審美意義的典型意向，并緊扣中心觀點)

?找準位置，需要認清自我，審視自我，用一顆平靜的心聆聽自我價值的呼喚，寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒。

? 例3：《不要輕易說?不?》

?人是脆弱的，經歷太多的風浪，總有一天會慢慢枯萎，但千萬不要輕易對生命說“不”，因為我們內心里潛在著的，還有一種精神的力量，它支撐著我們在荒野中踽踽前行。

二.“設問質疑”法

?例1：《穩中求勝》

?梁山智有吳用，道有公孫，武更是好漢如云。英雄如雨，卻已宋江為首。蜀國謀賴孔明，勇讓關張，卻以劉備為王，東木西金，南水北火，卻以戍土居中。何也?

?宋公明為人沉穩，劉備做事敦厚，戍土謙穩厚實，終脫穎而出，施展風采，各得其所，故曰：為人沉穩，穩中求勝，吉。(回答問題，提出中心論點)

?例2：《若為人生故，誠信不可拋》

?人生，漫漫長路遠，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨的個體，在人生的選擇題面前，無可避免地徘徊起來。在一個又一個渡口上，在一次又一次險象中，究竟能選擇什么，該選擇什么?

?選擇誠信，因為它比美貌來得可靠。

?選擇誠信，因為它比機敏來得憨實。

?選擇誠信，因為它比金錢更具內涵。

?選擇誠信，因為它比榮譽更具實效性。

?……

三.“情景漸入”法

議論中飽含著濃郁的情感色彩，賦予議論以強烈的抒情性。議論的語言是理性思維的結果，因而也許少了一份靈動，儼然一副冷若冰霜的面孔。由抒情議論入題，打破議論文板起面孔說教的束縛，語言清新靈秀，更能引起讀者共鳴。

? 例1：《帶著感動出發》

?窗外風兒清清，鳥兒啁啾。窗內陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風車每天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。

?生活中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動出發，我發現生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。

?……

四.“闡述內涵”法

一開篇即詮釋題目內涵，明確中心論點。好處是通過詮釋概念來挖掘其深意，明確論述的方向。

? 例3：

?誠信是什么?在我看來，誠信是一種無畏的敢于說真話的勇氣，誠信是一份高尚的敢于負責任的純真，誠信是偉大的人格那耀眼的閃光點，誠信是人生財富那最瑰麗的明珠。我們應該好好握住誠信背囊，千萬不能拋棄它。

五.“名言警句”法

?以名言開篇，可以先聲奪人。引用名人名言可以表明自己的主觀態度，也可以使用名言作為論點論據，好處是加強論述的權威性，為文章的展開埋下伏筆。

?例1：《感時花濺淚》我國詩人有云：“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”其實，這句詩正說明了景隨情牽的道理，對事物的認識和一個人感情有很大的關系。(引用詩句，提出問題)? 例2：《跳出》

?“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”二行七言，無盡意味。遠看草色欣然，近看卻是一片惘然。這不即使人生世事嗎?跳出者欣然，糾纏著惘然。

?人生在世，應該講點跳出的智慧。

?多少人名利場上你追我逐，你死我活。到頭來呢?成了名，而你的名卻也成了別人利用的工具;財萬貫，可終有一日隨你俱化土灰。

六.“形象比喻”法

?以比喻開頭，入題迅速，借助形象說理，生動活潑，增強吸引力，讀者能夠比較容易地掌握作者所要闡明的觀點。

?例1：《天平和七弦琴》

?理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智與感情有關。(將理智和感情比作是人類生活中的兩只腳印，首句即入題)

?例2：《談勤奮》

?勤奮是打開知識寶庫的一把鑰匙，勤奮也是人們的良師益友。勤奮的人，也像一顆明珠，無時無刻不放出光芒;而懶惰的人，像生了銹的鐵一樣，即使放在光彩奪目的玉盤上，也不能贏得人們的敬重。

?……

?例3：《談追求》

?追求是將人們從今天渡向明天的橋梁。腳踏實地的追求就像是植根于沃土的花木，必定會在明天開出燦爛奪目的鮮花，呈現出豐厚的果實;而不切實際的追求則會像天上的浮云，雖則美麗，卻難以持久。崇高的理想就像是璀璨的明珠，在經過蚌殼里積久的奮斗后，在明天放射出耀眼的光輝;而庸俗低級的追求則像牛糞里的爬蟲，骯臟惡臭。因此，我們每個人都應有崇高的腳踏實地的追求。

七.“對比入題”法

用對比手法引論開篇，能讓讀者強烈地感受到作者所要表達的愛憎喜惡，從而達到觀點鮮明的目的，幫助人們判斷是非曲直，從而有力地支持觀點。

? 例2：《說勤》

?古今中外，凡在事業上有所成就、取得成功的人，沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之，那些懶惰平庸的人，就不會成就事業。由此可見，勤則成事，惰則敗業。

八.“故事激趣”法

? 一個美麗的故事，一個神秘的傳說，一段感人淚下的傳奇，能不激起你的情感的共鳴嗎?敘述故事開篇，可以設置一個相對輕松的氛圍，從而激發讀者的閱讀興趣，激起讀者對這個故事的內涵的思考，進而為后文作者的論述奠定基本的感情基調和思想基礎。從而使議論文瀟灑地擺脫枯燥說理的桎梏，進而達到自己的說理目的。

?例1：《季節》

?曾經，想要做一個豪放不羈的文人，行走在羽扇綸巾之間，在落花中獨立，看微雨中飛燕，綠柳如煙中墨筆生香，只求在宋代那華美的錦緞上留下自己韻短而味長的一筆;曾經，也想學易安凄柔幽婉，隨手斟杯青酒，便能盛滿離人的眼淚，書頁間曼曲輕歌，便能道盡萬古癡情。

九.“類比推理”法

? 類比引證就是用同類事物進行比較，從而說明它們具有某種共同點，用同類事物進行比較，使得道理淺顯易懂。

? 例2：《選擇堅強》

?春選擇小草，因為她清新自然;冬選擇白雪，因為她純潔高雅。我選擇風雨，因為我喜歡自己堅強地面對生活。風雨過后，我依然有笑對彩虹，擁抱陽光的激情。

十.“材料入題”法

?材料作文的寫作中，以材料直接入題，以簡練的語言，以傳神的比喻來明確觀點，開宗明義。這樣的開頭引題，既緊扣材料，又緊扣觀點，可謂一舉兩得。

? 例3：《人生三境》

?三個人走進商店，各自買了果汁，咖啡以及礦泉水，原因是他們各自喜歡甜味，又苦又甜的滋味，以及淡淡的感覺。

?讓我們來設想一下，假若三位顧客年歲相異，恰為少年，中年人和老者。那么該是少年喜歡那甘甜，中年人品嘗甜苦之味，老者享受淡淡之醇吧。將這三味推之于人生，不亦妙乎? ?我們在世上走著，都要經歷少年、中年及老年三個階段，從少年到中年的蛻變，從中年至老年的風化，不啻是身體的成長衰老，更是心智的成長，心境的漸變。

《笑看風雨，成就自我》

生活如酒，或馥郁或清冽，它需要有心人去品嘗；生活如畫，或多彩或灰暗，它需要一顆蕙質蘭心去體察；生活如風，或凜冽或和暖，需要一雙手去感知；生活如歌，或輕快或低靡，需要一只用心的耳朵去聆聽。酒有清冽，畫有灰暗，風有寒冷，歌有低沉，一如生活，充滿風雨。既然寒風不斷，就讓他鍛煉我們的意志；既然暴雨不期，就讓他野蠻我們的身軀：我們何不笑看風雨，成就自我。

笑看風雨，就是以樂觀與曠達之心，對待人生的困惑、窘境、挫折甚至失敗。

古往今來，成功者大都如此。

《干事業需要激情》 激情是吹動船帆的風，沒有風船就不能行駛；激情是火箭的推進劑，沒有推進劑，火箭就難以飛向藍天。生活告訴我們，靈感可以催生不朽的藝術，激情能夠創造不凡的業績；缺乏激情，疲沓渙散，很可能一事無成。因此，干事業需要激情。何為激情？是為激動之情，感激之情。不管王侯將相，凡夫走卒，要干成一番屬于自己的事業，誰人不需要激動之情？哪個不具備感激之情？