第一篇：房屋產權性質有哪幾種啊？

房屋產權性質有哪幾種啊？.txt男人應該感謝20多歲陪在自己身邊的女人。因為20歲是男人人生的最低谷，沒錢，沒事業；而20歲，卻是女人一生中最燦爛的季節。只要鋤頭舞得好，哪有墻角挖不到？房屋產權性質有哪幾種啊？

就拿天津市來說吧，一般居民用戶會涉及到的房屋產權大概有：

A 私產房：是指由市、各區縣房屋管理機關確權發證、房屋所有權人擁有房屋的產權證明，不用交房租的房屋。屬于所有權轉移，房本名稱：《房屋所有權證》

房本公章：天津市×××區房管局；

房本式樣目前有兩種：一種為褐色塑料皮，另一種為紅色16開硬紙皮。

房本內容區分：

1.房屋所有權人一欄寫的是個人姓名還是企業名稱，如果是企業名稱則

為法人私產；

2.共有權人一欄是否寫有名稱，如果有個人姓名的是共有產權私產；如

果有企業名稱是合作、共建產（產權轉讓需“轉移登記表”）。

3.實際用途一欄分為住宅，商用或商住兩用，不通性質用途房屋辦理所

有權轉移手續費用各不相同。

4.設定他項權利摘要一欄如果有注明，則該房屋已辦理抵押登記，必須

注銷他項權利才可以買賣。

B 公產房：房屋產權歸國家所有，個人只擁有居住權并按期向房管站繳納房租的房屋。屬于使用權轉移，房本名稱：《公有住房房屋租賃合同》。

房本公章：×××區×××房管站或天津市房產經理公司

房本式樣目前是紫紅色硬紙封皮，粉色中頁。

C 企業產：是指房屋產權歸企業或開發公司所有，個人只用有其房屋的使用權并按期向房屋所有權人繳納房租的房屋。屬于使用權轉移，房本名稱：《公有住房房屋租賃合同》。房本公章：×××企業或×××公司

房本式樣目前是紫紅色硬紙封皮，黃色中頁

注：房信1－7處可以代辦過戶

個別小企業只發給住戶折疊單頁或卡片，這種東西叫進駐證

第二篇：南寧房屋產權性質有哪幾種

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南寧房屋產權性質有哪幾種

一般南寧居民用戶會涉及到的房屋產權大概有：

一、私產房是指由市、各區縣房屋管理機關確權發證、房屋所有權人擁有房屋的產權證明，不用交房租的房屋。屬于所有權轉移，房本名稱：《房屋所有權證》 房本公章：南寧市×××區房管局；房本式樣目前有兩種：一種為褐色塑料皮，另一種為紅色16開硬紙皮。

房本內容區分：

1.房屋所有權人一欄寫的是個人姓名還是企業名稱，如果是企業名稱則 為法人私產；

2.共有權人一欄是否寫有名稱，如果有個人姓名的是共有產權私產；如 果有企業名稱是合作、共建產（產權轉讓需“轉移登記表”）。

3.實際用途一欄分為住宅，商用或商住兩用，不通性質用途房屋辦理所 有權轉移手續費用各不相同。

4.設定他項權利摘要一欄如果有注明，則該房屋已辦理抵押登記，必須 注銷他項權利才可以買賣。

二、公產房房屋產權歸國家所有，個人只擁有居住權并按期向房管站繳納房租的房屋。屬于使用權轉移，房本名稱：《公有住房房屋租賃合同》。房本公章：×××區×××房管站或南寧市房產經理公司 房本式樣目前是紫紅色硬紙封皮，粉色中頁。

三、企業產是指房屋產權歸企業或開發公司所有，個人只用有其房屋的使用權并按期向房屋所有權人繳納房租的房屋。屬于使用權轉移，房本名稱：《公有住房房屋租賃合同》。房本公章：×××企業或×××公司房本式樣目前是紫紅色硬紙封皮，黃色中頁 注：房信1－7處可以代辦過戶個別小企業只發給住戶折疊單頁或卡片，這種東西叫進駐證

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第三篇：網絡創業項目有哪四種？

1.基礎類項目

基礎知識培訓是用來培訓大家解決基本的網站制作，廣告頁設計，客服系統使用等基本的技能的培訓。比如你要做國內廣告聯盟項目賺取廣告費就需要一個網站，那么基礎知識類培訓就是教你如何快速建立一個自己的網站，不管你是用源代碼建站，還是自己設計一個網站等這些都是基礎知識培訓幫你解決的問題。再比如你要做網商雷的項目在網上出售產品賺錢，那么就需要設計一個產品廣告網頁，那么就是通過基礎知識培訓來解決。包括一些克服系統的使用，一些軟件的適應等等都可以通過基礎知識培訓來解決。基礎知識培訓是用來解決網絡創業技術上的問題。

2技巧類項目

技巧類培訓又分為國內與國外廣告聯盟項目，流量買賣類項目。國內廣告聯盟項目包括CPC點擊類廣告類項目，CPA注冊類廣告項目，CPS銷售提成類廣告項目。根據自己的興趣建立一個圖片或者鈴聲或者其他論壇類網站，通過SEO搜索引擎優化或者發帖把流量做起來，一天有一萬IP流量的話，直接買流量也可以輕松賺錢。

3網絡營銷類項目培訓分為網商賣產品類項目和軟文炒作類項目。網商賣產品類項目可以用一個簡單的產品廣告頁網站，但產品都需要上千元的。軟文炒作類項目可以用來炒紅一個人，或者一個產品，比如天仙妹妹就是這樣的專業隊伍炒出來并實現盈利。網絡營銷類項目是網絡創業培訓的主要項目，是網絡創業發展的趨勢！

4.創意點子類項目，很多實業的項目跟網絡一結合就會實現翻倍的利潤，或者一個很有創意的網站會拿到不菲的風險投資進而做大，該項目就是主講一些跟網絡結合的實業笑項目以及一些做網站通過SEO做到了當地的搜索引擎首頁，為自己帶來了很多業務。你可以在百度或者GG上搜索：城市名+搬家公司，而他們就拍在第一，多半都會直接進行電話聯系，成功率很高，但是很多人采用了這種方式，所以還是不適合新手發展！

第四篇：作文有哪幾類

作文有哪幾類：

記敘文：記述某個人或者事情

說明文：說明某個人或者事情的特征等等

議論文：議論文嘛，最重要的就是要有論點、論據等等

散文：抒情敘事散文這個區別與記敘文的最大特點就是他形散而神不散，看似很散亂，沒有記述事情或者人但是卻抒發了某種情感。

一、記敘文

記敘文是寫人記事的文章。可根據內容需要，穿插使用描寫、抒情、說明、議論等手法。一般記敘文有事件的起因、經過、結果、人物、地點和時間六大要素。我們可以用順敘、倒敘、插敘或補敘法寫作。記敘文的一般要求：

（一）感情真實。

（二）內容具體而有重點。

（三）結構清晰而完整。

二、說明文

說明文是說明事物、闡釋道理的文章。它以說明為主要的表達方式，對事物的性質、特點、成因、功用等作出科學的解釋，以傳播知識為主要目的。說明文的一般要求：

（一）內容須帶科學性和知識性。

（二）有層次、有條理地解說論點或看法。

（三）文字簡潔。

三、議論文

議論文是用來分析事理、闡明觀點和主張的文體。它以議論為主要表達方式。議論文的一般要求：

（一）開頭時，根據題目所規定的范圍，定下一個立場或論點。

（二）以所持論點為基礎，提出有力的論據或道理來令讀者信服。

（三）層次須分明、語言要簡練。

文體知識包括：記敘文、議論文、說明文、應用文等四個方面的常識。

（一）、記敘文

是以記敘、描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。

1、記敘文的分類

（1）從內容及表達方式分： ①簡單記敘文

②復雜記敘文

（2）從寫作對象的不同分： ①以寫人為主的記敘文

②以敘事為主的記敘文

③以寫景為主的記敘文

④以狀物為主的記敘文

（二）、說明文

以說明為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、制作方法、發展過程和事理的成因、功過的一種文體。

1、說明文的分類

從說明對象（內容)分 ①實體事物說明文

②事理說明文

③科學小品文

從語言表達方式分

①平實說明文

②文藝性說明文

2、說明文的特點

（1）內容上具有高度的科學性

（2）結構上具有清晰的條理性

（3）語言上具有嚴密的準確性

（三）、應用文

應用文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用文體。

1、應用文的種類

（1）書信類

一般書信、專用書信（感謝信、表揚信、慰問信、介紹信、公開信、證明信、申請書、建議書、倡議書、聘請書）、電報、匯款

（2）筆記類

日記、讀書筆記

（3）公文類

通知、通報、報告（調查報告、科學報告）、請示、計劃、總結、會議記錄

（4）宣傳類

廣告稿、演講稿、板報、新聞、通信、產品說明書

（5）告示類

啟示、海報

（6）禮儀類

請柬、祝辭（賀信、賀電）、唁電、唁函、（7）契據類

條據（收條、借條、領條、欠條、請假條、留言條等）、合同（協議書）、公約、（8）傳志類

傳記、地方志、家史（校史、村史）

（四）、議論文

議論文是以議論為主要方式，通過事實、擺道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。

（1）、議論文的分類

按內容目的分：①一般性政論文

②評論

③雜文（隨筆、雜談、筆記）

④讀后感

按論證方式分：①立論文

②駁論文

一．看圖寫話作文

1.認真看圖，培養觀察力

從畫面中人物的形體，相貌，服飾等——人物性別，年齡，身份 觀察周圍環境——事情發生在什么時候，什么地方 2.合理想象，培養想象力

（通過合理想象）

靜止的畫面————————————動態的畫面 創新思維，大膽想象

3.看圖說話，培養口頭表達能力

要先看明白，在想象的基礎上，然后用語言組織說出來，要遵循一定順序，條理清楚

二．想象作文

（1）、生活是想象作文的基礎

培養自己觀察生活的能力，養成留心觀察周圍事物的習慣。

1.觀察周圍事物，捕捉典型材料，平常的小事也可寫出新意來。

2.動用多種感官，豐富寫作素材。觀察不僅僅是看，要動用耳、口、鼻手、腦等感官去多方面地感知或判斷，獲得真實、全面、深刻的印象，為作文提供豐厚的材料。（2）、想象要合理、豐富（3）、想象要創新

三、寫景作文

寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動的描繪出來，以此來烘托環境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發作者的思想感情。

1、抓住景物的特征，全面細致地觀察。

觀察和感受景物還需要發動各種感覺器官。從不同感覺、有動有靜地寫景

2、把握寫景順序，寫出層次。

我們描寫景物時，可以由高到低，由遠到近，由整體到局部，由物到人，由動到靜等。總之，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。描寫景物的順序通常有兩種：第一是時間順序，比如寫一棵樹，我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序，寫出它在各個季節是什么樣子的；還有一種是空間順序，例如我們描寫一座山峰，就可以寫遠處看它是什么樣子，近處看它是什么樣子，或者從上看是什么樣子，從下看是什么樣子等。

3、展開合理的想象。

在對景物進行仔細觀察的基礎上，張開想象的翅膀，根據所見所感展開合理的想象，再把景物狀態、顏色、聲音、氣味描寫出來，會給人留下深刻的印象。比如：“一只黃鸝站在樹枝上歡快地唱歌。”就用擬人手法形象地寫出了黃鸝的活潑可愛；

4、注意情景交融。

寫景的目的，不應為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。

四、寫人作文

1、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特征，有選擇、有重點地描寫。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。

2、抓住人物的特點。每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。

3、選用典型事例。人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、運用細節描寫。細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細致的描寫。

一、寫一個人。

（一）通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點：

1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。

2、要寫出事情的發展過程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人，應該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。

4、為了使讀者對人物了解得更全面，使重點記敘的這件事有充分的依據和堅實的思想基礎，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。

（二）通過幾件事寫一個人。

我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點及其品質，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現得充分。通過幾件事寫一個人，要注意以下幾點：

1、幾件事不能相互矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧、統一。

2、概括交代和具體描寫相結合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。

3、通過對比的方法寫一個人。

通過對比方法寫一個人，一般有三種：第一種是同一個人前后相比，說明這個人變化；第二種是對一個人的認識前后相比，說明這個人的品質；第三種是一個人同另一個人比，突出歌頌其中一個人。

通過對比的方法寫一個人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特點。

（2）要寫出人物的真實表現，不要捏造事實，采用拔高或貶低的方法。

二、寫兩個人

寫兩個人，一般是寫《我和**》，**應包括親人、同學、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：

（一）要寫好人物之間的聯系。《我和**》，題目中突出了一個“和”字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出“我”和**之間的聯系。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點。

（二）用對話展開情節。寫《我和**》作文時，由于要寫出兩個人之間的關系，所以一定要寫好兩個人之間的對話。要用對話展開情節，用對話表現文章的中心。

注意點：

一、抓住特點。

有的同學愛學習、有的同學愛幫助別人，有的同學愛做小手工，有的同學愛吃零食，等等。這“愛學習”“愛幫助別人”“愛做小手工”“愛吃零食”就是這些人的主要特點。寫人的作文就是要抓住這些特點，通過特點反映出這個人是什么樣的人，有什么樣的思想品質。如《膽小的我》，就是抓住了“我”膽小的事，寫出了“我”膽小的性格特點。

二、選好事例。

寫人的文章，也要寫事例，通過一個或幾個事例來表現出這個人的特點（最好用兩、三件事來寫一個人）。選擇事例時，要選那些能打動人、影響人、感染人，給人印象深刻的事例，也就是要選擇典型、新穎的事例。

三、運用描寫。

要想把人物寫得栩栩如生、活靈活現，就要運用動作、語言、心理、神態、肖像等多種描寫方法

四、寫出細節。

要把人物細微的動作及其變化，寫具體，寫生動。如《膽小的我》中“把禮物放在了一個明顯的地方”，第二天“故意給‘忘了’”。一“放”一“忘”，把“我”膽小的性格特征，給寫活了。

五、善用對比。

對比是寫人作文經常用到的寫作方法。可以拿自己的某一方面特點、愛好、特長和他人的對比，即橫向對比；也可以寫自己現在在某一方面怎么樣和過去自己在某一方面如何進行對比，即縱向對比。通過橫、縱對比，能把一個人的思想品質、精神風貌、主要特點給突出形象地表現出來。運用對比描寫，不應該勉強湊合，適合采用對比寫法就用，不適合采用對比寫法的就不要用。

五、寫物作文

1.交代來歷

文章開頭用

一、兩句話介紹物品的來歷，自然地引出下文。2.具體描述

通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，張開合理想象。3.動靜結合 先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。4.說明功能

每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點 5.融進感情常用修辭手法

常見修辭手法

常見的修辭方法有:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問等。2.寫作時一定要融入思想感情 3.記敘文的開頭

第一．要明。

好的開頭，要一下子讓讀者知道你要說什么，也就是讓讀者了解你的論點或論題。李涂在《文章精義》里說“文字起句發意最好。”總之，要讓讀者知道你在談哪方面的問題，開篇知其旨意。

第二．要美。

只有美，才能達到吸引讀者的目的。文章開頭的美，主要指技巧美，如“設懸念”、“用典故”、“引名言”、“擺問題”、“亮靶子”、“反彈法”等等。文章開頭的形式美是非常重要的，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看你的文章。在這個意義上說，“好的開頭是成功的一半。”

第三．要簡。第一招：開門見山

【提示語】

開頭緊扣話題，直截了當地擺出觀點。既簡潔平實，便于掌握，又開宗明義，一語破的。

簡潔是明朗的保證。1 《我心如雪》的開頭： 給你一個名詞：選擇

問你一個問題：怎么選擇? 提你一個建議：選擇更好的，選擇無愧于心的。我們都赤裸裸而來，沒有誰天生富有，沒有誰天生貧窮。人生旅途中，是攫取，是放棄，是接受，是拒絕，全在你自己的選擇，心靈的選擇。《擇善而從》的開頭 選擇善良是一塊路標，在你迷失方向之時，給你指明前進的方向：選擇善良是一口清泉，在你干渴之時，給你生命的滋潤：選擇善良是一雙有力的手，在你無助之時，給你巨大的幫助。因此心靈的選擇，一定要選擇善良。

這種開頭緊扣話題，直截了當地擺出觀點。既簡潔平實，便于掌握，又開宗明義，一語破的。

第二招：交代人物

【提示語】

開篇即交待人物出處，這種開頭是一種傳統的寫法。把古董加以雕飾，舊貌換新顏，讓讀者有一種枯樹發新芽的感覺。做到傳統卻不失創新，平凡卻又生

機勃勃。第三招：場面描寫

【提示語】

開頭描寫場面，主要是烘托氣氛，描寫時要注意特定的時代和特定的氛圍。以場面描寫開篇時，要注意運用點面結合的方法，既要有全景的描寫，又要有特寫的鏡頭，使得境與景和諧地統一在一起。

第四招：景物描寫

【提示語】 “悄悄地，山綠了，水綠了，樹呀草呀全綠了……”在這樣漫山遍野的綠色中，你還會“為賦新詞強說愁”嗎?生動細膩的景物描寫開篇能夠讓讀者身臨其境……

“一切景語皆情語”，不管是晶瑩剔透，翠香搖搖，還是陰沉郁悶，傷心欲絕，都是用來渲染一種特定的情味。以景物描寫開篇，看似無形之筆，卻是有心之柳，為全文定下感情的基調。

第五招：肖像描寫

【提示語】

你會喜歡身邊這樣一個“一頭平滑而油亮的黑發，面包顏色的面孔，水牛般的聲音，貓頭鷹似的眼睛，胡須好像野豬鬃，微笑中帶有惡意的諷刺……”的人嗎?肖像描寫看似無情，實則蘊含著作者真摯的情感……

開頭就讓主要人物亮相登場，其目的是要給讀者一個鮮明的深刻的印象：是通達圓滑的晶瑩雪，還是孤標傲世的寂寞林；是率直任性的猛張飛，還是城府甚深的勇關羽；是足智多謀的公孫策，還是公正廉明的包青天??在描寫時要注意進行動態地刻畫，不要只作靜態地描摹。要注意寫出人物獨特的個性，既要寫出人物外形上的獨特性，又要寫出人物內在的獨特性。特別要注意對人物眼睛的描寫，要寫出神采來。

第六招：設置懸念

【提示語】

文章開頭巧妙地設置一個懸念，常常能在讀者心中留下一個疑團，激起讀者的閱讀興趣，收到出奇制勝的效果。

第七招 映襯烘托

【提示語】

有人喜愛高貴雍容的牡丹，有人鐘情含蓄典雅的芙蓉；有人欣賞氣勢恢宏的錢塘潮，有人留連云淡風清的流水、小橋??借用事物烘托出文章描述主體的開篇，顯得有氣勢，有文采。

這種開篇顯得有大氣，有意境，引人入勝。但請注意，聯想要合理，比襯要得體

第八招 巧用比喻

【提示語】

把青春譽為朝陽，將關愛說成彩虹，把挫折后的成功當作雨后的彩虹??用形象生動的比喻引出全文，必然文采飛揚，情味盎然。

第九招 托物起興法

【提示語】

那個徘徊東南的孔雀曾經讓多少少男少女為劉蘭芝焦仲卿的故事而潸然淚下。這種托物起興的表現手法，能夠以象征、聯想、比擬的關學特征來創設令人難忘的意境、烘托出思起潮涌般的氣氛??

托物起興，一般用于一首詩或一章詩的開端，詩人觸景生情，先起個頭，然后借以聯想，引出詩人內心思想感情。這種表現手法的作用有三：

一是起象征、聯想、比擬的作用，如《周南·關雎》。二是起創造意境、烘托氣氛的作用，如《秦風·蒹葭》。三是起協調音律的作用，如《秦風·黃鳥》。

第十招 哲理議論

【提示語】以精辟的議論開篇，將文章所要表達的哲理揭示出來，言簡而意豐。

開頭即用議論揭示文章主旨，引出全文總綱。這種開篇方法，也可謂開門見山，一針見血。這樣的議論不可太長，要言簡意賅，而又含義豐富，以激起讀者的理性思考，引起下文。切忌長篇大論。

第十一招 巧借引用

【提示語】

借用詩歌、名言等開篇，能收到很好的藝術效果，能巧妙地抓住閱卷老師的眼球，使得閱卷老師對你的作文“一見鐘情”。但作文時一定注意，引用要準確、得體，切勿張冠李戴，弄巧成拙。

第十二招 總括全文

【提示語】

“喜歡荷，喜歡她的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡它的濯清漣而不妖??”這樣的開篇起勢不凡，總括全文，令人心神為之一振!總括全文開篇法就是在文章的開頭就總寫全文所要描述的內容，也是常見的一種開頭方式。這種概括要準確、全面，用語要簡明、精當。

說明文：

1.說明文的結構：連貫式、總分式、總分總式、并列式、遞進式、對照式（結構包括段落）。一篇完整的說明文常常是幾種結構綜合運用的。

2、把握結構的意義。

所謂說明文，就是以說明為主要表達方式來說明事物、闡明事理而給人以知識的文章，它通過對實體事物

說明文的解說，或對抽象整理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類，成因、功能，關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等有所認識，從而獲得有關的知識。說明文寫法分析

1、結合說明方法談

規范性的答題模式如下：

這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……（內容：事物特征或事理），使說明……（作用：參考前面說明方法，明確其作用）

2、結合修辭手法談

規范性的答題模式如下：

這是一篇生動地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……（內容），使文章的說明形象生動。

3、結合表達方式談

記敘、描寫使說明更具體形象；抒情、議論使說明更有感情。那么，從這個角度分析說明文的寫法，答題的規范性格式如下：這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有……（從“記敘、描寫、說明、議論”根據內容選擇），如……（具體舉例），就是……（表達方式）的運用，使說明更具體形象/充滿感情。

議論文

議論文包含論點、論據、論證三個要素。

（一）論點

（1）什么是論點：論點就是文章所要議論、闡述的觀點，是作者要表達的看法和主張。閱讀議論文，首要的就是尋找、提取和理解文章的論點。

（2）論點有幾個：一篇文章的論點，可以是一個，也可以不止一個。如果論點不止一個，那就需要明確中心論點。這幾個論點可以是并列的，也可以是遞進的，但它們都應該服從全文的中心論點。

（3）論點的位置：文章的論點可以安排在開頭，也可以安排在文章的中間或結尾。即可以安排在文章的任何位置。但較多情況是在文章的開頭，段落論點也是如此。

（4）論點的呈現方式：有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括。（5）論點的提出和確立要注意：

①正確性。論點的說服力根植于對客觀事物的正確反映，而這又取決于作者的立場、觀點、態度、方法是否正確，如果論點本身不正確，甚至是謊謬的，再怎么論證也不能說服人。因此，論點正確是議論文的最起碼的要求。

②鮮明性。贊成什么、反對什么，要非常鮮明，而不能模棱兩可，含混不清。

③新穎性。論點應該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復他人的老生常談，也不是無關痛癢、流于一般的泛泛而談，應該盡可能獨到、新穎。

（二）論據

（1）什么是論據：論據就是證明論點的材料、依據。（2）論據的類型：①事實的材料，②理論的材料。

①作為論據的事實材料，可以是a.具體的事例，b．概括的事實，c.統計數字，d.親身經歷、感受。

②作為論據的理論材料，可以是a．前人的經典著作、至理名言，b.民間的諺語和俗語，C．科學上的公理、規律等等。

（3）使用論據的要求：①確鑿性。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實。引用經過實踐檢驗的理論材料作為論據時，必須注意所引理論本身的精確涵義。②典型性。引用的事例應該具有廣泛的代表性，代表這一類事物的普遍特點和一般性質。③論據與論點的統一。論據是為了證明論點的，因此，兩者應該聯系緊密一致。

（三）論證

（1）什么是論證：論證就是用論據來證明論點的過程。議論文的論點是要解決“要證明什么”，論據是要解決“用什么來證明”，而論

證是解決“如何進行論證”的問題。論證的自的在于揭示出論點和論據之間的內在邏輯關系。

（2）論證的類型：議論文的論證一般分為立論和駁論兩大類型。①立論是以充足的論據正面證明作者自己論點正確的論證方式；②駁論是以有力的論據反駁別人錯誤論點的論證方式。立論和駁論都是一種證明，無非一個是從正面證明其正確，而另一個是從反面證明其錯誤。它們可以使用基本相同的論證方法。（3）基本的論證方法：包括三大類五種：歸納法、例證法、演繹法、類比法、對比法。①歸納法。歸納論證是一種由個別到一般的論證方法。它通過許多個別的事例或分論點，然后歸納出它們所共有的特性，從而得出一個一般性的結論。歸納法可以先舉事例再歸納結論，也可以先提出結論再舉例加以證明。前者即我們通常所說之歸納法，后者我們稱為例證法。例證法就是一種用個別、典型的具體事例實證明論點的論證方法。②演繹法。演繹論證是一種由一般到個別的論證方法。它由一般原理出發推導出關于個別情況的結論，其前提和結論之間的聯系是必須的。演繹法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式，但最重要的是三段論。三段論由大前提、小前提和結論三部分組成。如大前提“凡金屬都可以導電”、小前提“鐵是金屬”、結論“所以鐵能導電”。

③比較法。比較論證是一種由個別到個別的論證方法。通常將它分為二類，一類是類比法，另一類是對比法。類比法是將性質、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，從而引出結論的方法。對比法是通過性質、特點在某些方面相反或對立的不同事物之間的比較來證明論點的方法。

（4）駁論方法：駁論有三種方法，即①反駁論點、②反駁論據、③反駁論證。由于議論文是由論點、論據、論證三部分有機構成的，因此駁倒了論據或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。一篇駁論文可以幾種反駁方式結合起來使用，以加強反駁的力量和說服力。

①反駁論點，即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤，這是駁論中最常用的方法。②反駁論據，即揭示對方論據的錯誤，以達到推倒對方論點的目的；因為錯誤的論點論據必須引出錯誤的論點。③反駁論證，即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤，如大前提、小前提與結論的矛盾，對方各論點之間的矛盾，論點與論據之間矛盾等等。

第五篇：政府工作報告有哪6處重大修改？

政府工作報告有哪６處重大修改？

人民日報記者

2013-3-20 5:44:41來源：2013年03月19日04:15 人民網－人民日報海外版

【原 文】 報告第三部分“對今年政府工作的建議”中“改善環境質量，維護人民健康，用實際行動讓人民看到希望”。

【修改后】 “用實際行動和成效讓人民看到希望”。

【關鍵詞】 成效

環保成績要讓民眾看得見

【專家點評】 環保部環境規劃院副院長兼總工程師 王金南

將“成效”兩字加入政府工作報告，說明老百姓對環境保護工作有很高的訴求，應該讓他們看到希望和進程，要積極回應他們的期盼，要讓他們看到在這個進程中是有實實在在的變化和成效的。在“實際行動”后面加了“成效”，表明加強生態文明建設不僅要有部署有行動，更要見成效，也表明政府對治理環境污染的決心，要在一定時間內讓老百姓看到藍天碧水，要有令人滿意的效果。因此，無論是政府還是企業要真正為環境保護做一些實實在在的事情，不能只是做得很好，卻沒有見到成效。

對環境保護工作的評價，也不能簡單地列舉出一系列數字來證明實際行動卓有成效，而是要讓老百姓能夠切身感受到這種效果。所以，在評價環境保護成效時，應該強調要用環境績效來導向，要看到最終效果，而老百姓最終也是看治理結果的。

（記者 周小苑整理）

【原 文】 報告第三部分“對今年政府工作的建議”中“全面推進經濟、政治、文化、社會等領域的改革”。

【修改后】 全面深化經濟體制改革，繼續積極穩妥推進政治體制改革，深

化文化體制改革，加快推進社會體制改革，加強生態文明制度建設。

【關鍵詞】 改革

推進哪些改革應講明白

【專家點評】 國家行政學院研究室主任 丁茂戰

這一修改,意義極為深刻。第一，表達了對推進改革的重大關切。可能與給新一屆政府留下更大操作空間有關，今年政府工作報告對政府工作建議主要只講了4點內容，即：促進經濟持續健康發展、“三農”工作、民生保障和改革，改革是其中之一，可見對改革已經很重視了。但是，代表們覺得還不夠，還要加強，要展開講、講清楚，把究竟要加強哪些方面的改革講到位。這就更加突出改革對于新一屆政府是多么的重要，正如文中所說，改革已經進入攻堅階段。

第二，表示對全面推進改革的重大關切。政府工作報告原文中具體講改革時，只強調了經濟和政治改革，而這里特別強調還要“深化文化體制改革，加快社會體制改革，加強生態文明制度建設”，就是說要“五位一體”全面推進。這既體現了貫徹黨的十八大精神，也反映當前的改革已經需要全面推進、系統推進，也反映了當前改革面臨的實際情況。

第三，表示對加強生態文明建設的重大關切。這里特別提出要“加強生態文明建設”，這反映出當前人民群眾的關切和我國經濟社會發展的現實。

第四，這也符合行文邏輯上合理的一面。盡管這里展開只講了經濟和政治體制改革，但文化改革和建設、社會改革和建設、生態建設內容在其它地方也都作了強調，在這里把內容統起來在行文上也是正確的。

（記者 趙鵬飛整理）

【原 文】 報告第三部分的“理順中央和地方財力與事權的關系”。

【修改后】 “理順中央和地方財力與事權的關系，完善財政轉移支付制度”。

【關鍵詞】 轉移支付

財政撥款多花在群眾身上

【專家點評】 中國人民大學財政金融學院副院長 趙錫軍

加上“完善財政轉移支付制度”這一內容，對完善我國財政體系意義重大。轉移支付是我國財政分配的重要方面。在目前財政分配制度中，稅費的支出有直接和轉移兩種支出。直接支出是指將財政直接補貼給某些人、機構、活動，或某些事業；轉移支出不是直接花財政的錢，而是某一級財政撥款到另一級財政，通常來說由中央財政給地方財政撥款。

我國各地經濟狀況差異較大，有些經濟發達地區財政收入多，有些經濟欠發達地區財政收入少，但每個地區的公民都有獲取同樣政府公共服務的權利，比如九年制義務教育，不能因為該地區經濟不發達，就減少至3年。政府對公民的公共服務需要由各地方政府操辦，但有些地方政府又沒有那么多錢，就需要由中央政府通過轉移支付來撥款。

通過轉移支付，能縮小各地收入和政府服務的差距。國際上，在成熟的市場經濟國家中，轉移支付的面很大，目的是解決不同地區、不同收入階層的公平問題。以前我國轉移支付的規模沒那么大，轉移對象比較單一，面也不夠廣，多為對老少邊窮地區的扶貧和維穩。而且以前政府報告更多地是強調經濟發展，對公平和民生強調得不夠。此次加上“完善財政轉移支付制度”，一是事關社會公平，二是事關民生問題，凸顯財政的基礎性作用，保證資源配置更加公平。可以預見，將來我國轉移支付的面會更廣，將更加注重民生和公平。

（記者 羅蘭整理）

【原 文】 報告第三部分“對今年政府工作的建議”中“加快發展多層次資本市場”。

【修改后】 “加快發展多層次資本市場，積極發展債券市場”。

【關鍵詞】 債券市場

補上債券市場的“短板”

【專家點評】 中國國際經濟交流中心信息部副部長 徐洪才

積極發展債券市場意義重大。在我國，金融市場中股權融資一直得到重視，其發展速度較快，規模較大，但債券市場的發展卻存在著結構性問題。雖然目前我國債券市場規模也不小，但主要是國債和金融債，而公司債、企業債所占比重非常低，規模很小，存在嚴重的結構性失衡，表現為企業通過發行債券融資規模太小，企業資產負債結構不盡合理。因此，需要積極發展債券市場，以補上這塊短板。

目前，銀行儲戶得到的實際回報率偏低，大家對多層次、低風險、穩定型回報的債券金融類工具有很大需求。為滿足老百姓投資理財的多樣性需求，也有必要大力發展債券市場。

此外，發展債券市場是中央銀行暢通地實施貨幣政策的載體。同時，也是人民幣國際化的需要。人民幣走向國際化，需要境外很多投資者包括機構參與，建立容量大、有深度的債券市場，有助于推動人民幣國際化和金融的開放，也有助于防范外部金融的沖擊。

金融是經濟的核心，金融市場的健全完善是一個國家具有國際競爭力的體現，積極發展債券市場，有助于完善我國金融體系，解決目前金融市場存在的短板，優化結構，提高效率和國際競爭力，并為國家金融安全提供保障。

（記者 羅 蘭整理）

【原 文】 報告第三部分中關于推進生態文明建設 “健全資源性產品價格形成機制”。

【修改后】 “健全資源性產品價格形成機制和生態補償制度”。

【關鍵詞】 生態補償

不能讓保護生態者吃虧

【專家點評】 中國社會科學院發展與環境研究所副所長 魏后凱

將生態補償機制加入政府工作報告十分重要。事實上生態補償機制這幾年很多文件都提到了，但是一直推進緩慢，難度較大，涉及到方方面面利益，也涉及到既得利益的再分配。此次政府工作報告再次強調，說明對生態補償機制的重視，今后將會加大推進的力度。

建設生態文明、保護生態環境是全社會十分關注的問題，而建設生態環境的一個核心就在于建立生態補償機制。生態環境是公共產品，保護生態環境產生的主要是生態效應和社會效應，而沒有更多經濟效應。比如，一個地區把水資源和生態環境保護好了，受益的不僅僅是這個地區，而且能讓其它更多地區受益。所以，如果沒有建立起生態補償機制，生態環境保護是不能帶來經濟效益的，也很難持續下去，很可能出現雖然“山清水秀”，但是依然“貧窮落后”的情況。但是，如果這個地區破壞了生態環境，雖然短時間內會帶來經濟上的收益，但是生態環境的惡化將對其它周邊地區產生很大的影響。在這種情況下，享受到生態環境帶來好處的周邊地區，就應該對這個地區進行經濟補償。

生態補償可以有不同途徑，既可以是通過中央財政撥款，也可以通過橫向補償，即環境受益地區對其進行補償。比如，張家口地區保護了生態環境和水資源，北京等周邊地區享受到這樣的好處，就可以通過中央財政，北京等周邊地區受益地區對其進行經濟補償，使得張家口在保護生態環境的同時，老百姓的收入得到相應的提高，才不會出現“山清水秀，貧窮落后”的情況。

（記者 周小苑整理）

【原 文】 第三部分的關于“要推進社會主義民主法治建設”中 “促進人的全面發展”。

【修改后】 “促進人的全面發展，維護社會公平正義”。

【關鍵詞】 公平正義

強調公平正義很有必要

【專家點評】 北京師范大學法學院副院長 梁迎修

根據全國人大代表審議和全國政協委員討論提出的意見和建議，國務院對政府工作報告進行了認真研究和仔細修改。針對“要推進社會主義民主法治建設”內容，在“促進人的全面發展”后增加了“維護社會公平正義”的表述。這樣的修改非常必要而且意義重大。

改革開放以來，黨和政府越來越重視通過法治途徑來解決中國發展中遇到的許多難題，依法治國，建設社會主義法治國家被寫入國家根本大法，成為治國的基本方略。在推進社會主義民主法治建設過程中，我們要時刻倡導對社會公平正義的維護，因為社會公平正義正是法律所要追求實現的基本價值之一。有法諺云：法是善良公正的藝術，說的就是這個道理。

社會公平正義的實現程度是判斷一個國家民主法治水平高低的重要評判尺度，因此對社會公平正義的強調能夠為民主法治建設提供正確的價值導引。此外，歷史經驗一再表明，民主法治是維護和實現社會公平正義的有效途徑。法律依憑其自身的規范性和強制性能夠成為實現正義的有效手段。通過民主科學的立法程序，可以對權利和利益的公正分配以確立正義的標準；通過嚴格公正的法律實施，可以有效地保障和貫徹正義。

總之，法律在本質上有著追求和實現正義目標的價值取向，法律的特殊品格也使它能夠成為維護和促進公平正義的最可靠的保障。因此，政府工作報告的修改符合民主法治建設的客觀規律，對于民主法治建設的順利開展和社會公平正義的實現意義重大。

（記者 周小苑整理）