第一篇：致家長的一封信：關于禁止學生攜帶手機進校園

致家長的一封信：關于禁止學生攜帶手機進校園

尊敬的家長：

您好！

隨著科技的進步，手機日益普及。也許您想方便與孩子聯系就給孩子購置手機，也許您根本不知道孩子自己買了手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學校以后的細微變化？

據權威機構對中學生使用手機進行問卷調查顯示：中學生使用手機收發短信，約占40%；玩游戲或上網，約占25%；閑聊，約占25%；與親人聯系，約占10%。僅僅是10%的需求，家長就給了子女100%的滿足，結果卻事與愿違。由于中學生心智水平及自我控制能力難以達到成年人所期望的水平，在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態度，使手機的負面效應遠遠超出它本來的通訊功能?，F實生活中，學生因為錯誤地使用手機而產生的教育無效或教育失敗的例子比比皆是。許多家長開始認識到了這一點。

實踐證明，中學生使用手機弊遠遠大于利。在教育管理中，我們發現大多數學生使用手機，目的是上網玩QQ、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發短信、閑聊等等。有的學生課間在走廊或廁所打電話，上課時間到了還沒講完，直到老師來了才匆匆跑進教室，不但影響自己學習，還影響教師講課與其他同學聽課；有的學生晚自習時間趁老師不注意偷偷的用手機發信息，玩游戲，看小說，寶貴的學習時間就這么一點點浪費；有的學生熄燈后還在宿舍打電話、聊QQ或發短信，上網看不健康網頁，以至于第二天上課時睡眼朦朧，無精打采；有的學生在上課時將手機調到靜音狀態，悄悄地玩游戲、看電影或編寫短信，考試時利用手機發短信作弊，完全置課堂學習和考試紀律于不顧；更有甚者為了支付數額不低的手機通訊費用，將偷竊的手伸向身邊的同學。

中學生使用手機主要有六大“毒害”：

一、分散了學習精力，浪費了寶貴的學習時間；

二、對校園正常的教學秩序造成不良影響；

三、很多違規行為都是通過手機進行的（如考試作弊、早戀等）；

四、使用手機上網聊天極易造成非正常的人際關系，如造成同學之間的矛盾，異性之間不正當交往，與陌生人交往而受騙上當等；

五、容易在學生當中誘發攀比心理，有無手機，誰的手機好，都刺激了學生的虛榮心，不利于學生健康人格的形成；

六、手機甚至已經成為一些學生傳播不健康、不文明信息的工具，成了影響學生思想、玷污學生心靈的“殺手”。特別是危害極大的黃色信息，使學生的心靈受到極大的污染。

由于手機所造成的負面影響巨大，省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數家長也都支持這種做法。經過學校的反復討論，作出以下決定：

從2012年03月30日起，禁止學生攜帶手機（包括Mp3、Mp4等）進入校園；學生攜帶手機（包括Mp3、Mp4等）進入校園，學校將一律收繳，學生將受到相應處理：第一次違規，由家長來校領取手機，學校對學生進行批評教育；第二次違規，由學校統一保管手機，學期末放假由家長來校領取，學生在全班作檢討；第三次違規，學生將受到相應的校紀處分，處分結果記入學生成長檔案。

各位家長，如果您有事想和孩子聯系，可以撥打班主任老師的電話或學校辦公電話。（校務辦公室：62x90，政教處：622x6，教務處：62x47，總務處：622x8，高一年級：622x3，高二年級：622x72，高三年級：62x60）

為了做好這項工作，請家長配合做好下面工作：

1、在這個問題上，請您態度一定要堅決，理解、支持我們的做法，不為孩子提供手機，并請您在“回執”上填寫寶貴意見，要求孩子返校后把回執交給班主任。

2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。

各位家長，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習！

謝謝您的合作！

第二篇：關于禁止學生攜帶手機進校園致家長的一封信（推薦）

關于禁止學生攜帶手機進校園致家長的一封信

尊敬的家長朋友們：

您好！

隨著科技的進步，手機日益普及。也許您想方便與孩子取得聯系就給孩子購置了手機，也許您根本就不知道孩子自己買了手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學校以后所出現的細微變化？由于中學生心智水平及自我控制能力難以達到成年人所期望的水平，在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態度，使手機的負面效應遠遠超出它本來的通訊功能?，F實生活中，學生因為錯誤地使用手機而產生的教育無效或教育失敗的例子比比皆是。

現將中學生使用手機九大危害告知各位學生家長:

1、影響學生身心健康。（1）研究表明低強度電磁輻射長期照射會影響身體健康，諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發等癥狀。長期使用手機可引起視力模糊、神經衰弱癥狀發生率增加。（2）目前網絡游戲、黃色網站、暴力、QQ聊天等吸引學生注意力的內容一味腐蝕著學生心靈，影響學生正確價值觀和人生觀的形成，不利于學生健康成長。（3）學生自制力極差。手機在手，心無旁騖，長時間沉迷于手機網絡、游戲之中，不分時間。尤其是晚上睡覺等家長監管之外時間，學生利用手機的時間往往要到深夜甚至凌晨，嚴重影響學生正常休息，不利于學生身體發育。

2、影響學習。（1）中學生自控能力差，當他們對課堂內容感覺枯燥乏味時，就會用手機玩游戲、發短信，甚至通話，課堂紀律及聽課質量受到影響。（2）學生由于晚上用手機時間過長，休息時間不夠，導致上課沒精力和精神，甚至上課時間睡覺現象時有發生。

3、談情說愛的幫兇。中學生“早戀”對學習的危害應是大家公認的，手機已經實實在在地成為了中學生“早戀”的“幫兇”。（1）手機是他們談情求愛的最佳工具和最好媒介。通過手機傳情、談情，打破了時間、空間的限制。（2）手機是他們受到騷擾的“罪魁禍首”。一些學生本來的學習生活很安寧，也很充實。但只要手機在手上（特別是女生），那么求愛者就會紛至沓來，求愛短信鋪天蓋地，騷擾電話接二連三。一旦如此，她就別想安心學習了，最終的結果是陷入“早戀”的泥潭。

4、考試作弊。不少學生利用手機在考試中發短信答案，甚至有的同學在網上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴重違反了考試規則，擾亂了正?？荚嚫偁幍墓叫裕€在師生中引起極惡劣的影響。利用手機考試作弊讓部分學生厭惡學習，養成依賴思想。

5、學生學壞，走上歪路。（1）攀比之風在校園內盛行：學生買手機，很多人都是因為看見其他同學有手機而眼紅，想自己也有一部手機好在同學面前炫耀。（2）偷盜行為產生。有的學生家庭貧困，無錢購買手機，就想到偷盜同學手機來滿足自己的欲望。（3）受網絡上不健康內容的影響走上歪路。

6、手機管理引發學生矛盾。學校是公共場所，手機存放非常不便，導致部分同學手機經常被偷。由于學校明令禁止帶手機進校園，手機得不到學校保護，導致同學間相互猜疑甚至報警，影響同學關系，影響正常學習、生活秩序，誘發同學之間的矛盾，甚至發生打架斗毆現象。

7、侵犯他人隱私?，F在手機功能越來越多，不少中學生喜歡拿著“攝像頭”手機偷拍，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來發到網上，宣揚不文明行為，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權。甚至對他人造成傷害，這些行為都引起了學生、家長和老師的憂慮與反感。

8、手機陷阱。如今，利用中獎、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是，成人笑話和不良短信令人防不勝防，占卜、整蠱和無聊短信更是鋪天蓋地。學生們心智尚未成熟，而且沒有社會經驗，很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔。

9、惹是生非。一些學生閑來無聊，用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發了一些不必要的矛盾和爭執，甚至引發惡性的打斗事件。還有的學生與同學發生口角，本來事件并不大，可手機在手，就非要打電話找一下“能人”來平息，進而顯示一下自己的“本事”，從而把事態鬧大，無法收拾。如若沒有這個手機，事情可能會好辦得多。

由于手機所造成的負面影響巨大，省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數家長也都支持這種做法。經過學校的反復討論，今后凡是學生攜帶手機進入學校，一旦手機被收，學校將對該生進行嚴厲懲罰。

各位家長，如果您有事想和孩子聯系，可以撥打班主任老師的電話或任課老師的電話。為了做好這項工作，請家長配合做好下面工作：

1、在這個問題上，請您態度一定要堅決，理解、支持我們的做法，不因任何理由為孩子提供手機。

2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。

各位家長，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。我校將不定期對學生進行手機檢查，希望您能一如既往地理解、支持、配合我們的工作，最后，衷心祝愿各位學生家長身體健康，家庭幸福！

第三篇：關于禁止學生攜帶手機進校園致家長的一封信

關于禁止學生攜帶手機進校園致家長的一封信

尊敬的家長們：

大家好！

近年來，校園里出現了不少同學攜帶手機的現象，且有日漸壯大之趨向。家長朋友，您是否真的了解孩子帶手機到學校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學校以后的細微變化？通過對全國中小學生攜帶手機進校園引起的各種問題分析，并結合我校教學中的客觀現象，對學生攜帶手機進校園的不好之處特告知各位家長：

第一，使用手機不利于學生的身心健康發展。

手機輻射對腦部神經有較大影響，不利于中小學生的身心健康發展，導致學習效率低下這是共識。同時，由于越來越多的手機具備上網功能，青少年學生很容易接觸到不健康的網絡內容，由于中學生的心智水平及自我控制能力難以達到大人所期望的水平，許多同學沉迷于色情信息和聊天，成為手機淫穢色情信息的受害者。學生若長期接觸不良信息,很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感，引發不良的思想，繼而犯罪的事例也不少見。

第二、學生在學校的主要目的就是學習科學文化知識，培養良好的道德操守，而手機的使用卻不利于此。

學生利用手機在上課、自習、午休甚至晚上就寢時間發短信、看小說、上網、玩游戲、聽音樂等，既影響了自己和其他同學的學習和休息，也敗壞了老師的教學興趣，更分散了自己的學習精力，這樣既不利于教，也不利于學，嚴重影響了正常的教學秩序。

手機也為學生考試作弊提供了便利條件。有些學生用手機短信互通答案進行作弊，這不僅使考試失去了公平、公正，也養成了學生依賴作弊而失去獨立能力和不能培養完整人格的意識，不利于今后的成長。第三、學生正處于叛逆期，手機的廣泛使用為叛逆提供了條件，也容易造就一些不健康的社會現象。家長給學生買手機，主要是不放心，好隨時聯系，這是家長給學生買手機的初衷?？蓪W生如實向家長告知自己在學校的情況、學習的情況以及其它心理狀況的又有多少？學生使用手機以后，撒謊、說話不耐煩、不愿意打電話的，嫌父母管得寬的都有，可見手機并不一定利于家長和學生的溝通。而學生使用手機卻主要是用來游戲，上網，聽音樂，看電影，拍照錄像，也不乏使用手機來炫耀，來早戀，來與外界陌生人交往，甚至用來拉幫結派的。更有甚者，利用手機上網發帖損毀學校、教師和他人的聲譽，用手機偷拍相片或錄像等侵犯他人隱私，引發違法犯罪行為的也屢見不鮮?？梢?，手機的確不是學校學習中的必需品，反而事與愿違，容易造成家長們父愛母愛的疏漏。

第四、使用手機存在極大安全隱患。

使用手機的同學都需要充電，宿舍區、教學區等插座，到處都是學生手機充電器充電。這么多的學生使用，如遇漏電、短路的情況，極易引起火災，后果不堪設想。

鑒于此，為了營造一個溫馨靜謐的學習環境，使學生能全心地投入到緊張有序的學習中去，促進學生的身心健康，以更好地實現家長們望子成才的托付，我?，F明確規定：學生不得將手機、小靈通、等物品帶入校園，不得在校園內使用手機、小靈通等通訊工具。這項措施已得到絕大多數家長和學生的大力支持與配合，但是仍有少數家長沒有意識到這個規定的必要性和重要性，仍允許子女攜帶手機進校園。對此，學校再次重申：凡帶手機等通訊工具到學校者，一經發現，一律予以沒收，直到學生畢業后再返還，并將對違規學生按校規進行嚴肅處理。

為了考慮到家長與學生的聯系方便，學校公開了老師手機號碼，家長有急事可直接與班主任或任科老師聯系。

為了能夠讓學生專注學業，希望您理解、支持、配合學校的工作。

黃山頭中學

二0一二年三月二十日

第四篇：全南二中關于禁止學生攜帶手機進校園致家長一封信

全南二中關于禁止學生攜帶手機進校園致家長一封信

尊敬的家長：

您好！

隨著社會的進步，學生攜帶手機進入校園這種現象已經屢見不

鮮。有了手機，家長和學生的聯系更加方便快捷，學校對此表示理解。

然而，我們決不能忽視學生帶手機進校園所產生的一系列問題。課堂

上的手機鈴聲干擾了正常的教學秩序；課間、課后的互發短信分散了

學習的注意力；手機性能、價格等的攀比加重了部分家庭的經濟負擔；

利用手機上網玩QQ、玩游戲、聽歌、發短信、閑聊等；利用手機傳

遞答案也成了考試作弊的手段；利用手機結交異性和聯系社會不良青

年，惹是生非。

學生們心智尚未成熟，讓這些正在成長中的孩子過早地接觸不良

信息，不僅會影響他們正常的生活與學習，更可能導致一些孩子世界

觀、人生觀與價值觀的扭曲。據學校調查，校園擁有手機的學生群體

由于受干擾較多，學習成績總體呈下降趨勢，并伴有心理不穩定、情

緒易波動等現象。為了方便與孩子聯系而以犧牲孩子的身心健康和學習成績為代價，也實在是得不償失。作為教育者和引導者的學校與家

長，更應該統一認識，一致行動，幫助學生遠離干擾、健康成長，給

孩子一個干凈的世界，還學生一個純潔的校園。

所有這些情況，讓學校和老師深感憂慮，也一定是家長您不愿意

看到的。所以，為了創建文明校園，營造學生健康成長的環境，學校

將開展“禁止學生攜帶手機進校園活動”，從2013年9月2日起，禁

止學生攜帶手機進校園。凡在校園發現手機一律沒收，交學校政教處

或班主任保存，學期末由家長親自領回。如出現反復，學校將根據校

規給予相應處分。為了做好這項工作，請您態度一定要堅決，耐心做

好孩子的思想工作，堅決不讓孩子把手機帶入校園。希望能得到您的理解與支持。您有何建議請寫在回執單內，我們會認真對待，謝謝您的合作！

全南縣第二中學

2013年9月1日

?????????????????????????家長回執單

您對學校禁止攜帶手機進校園的做法是否同意？（請在選項后的括號內打 √）

A、同意（）B、不同意（）

年級：______ 班級：_____ 學生姓名：________ 家長簽名：_________

（請家長仔細閱讀信內容，認真填寫好將回執單交給班主任。）

第五篇：關于禁止學生攜帶手機進校園告家長書

關于“禁止學生攜帶手機進校園”告家長書

尊敬的家長:

近年來隨著手機的快速普及，學生攜帶手機的人數越來越多。目前，很多學校學生都擁有手機，有相當一部分學生長期玩手機已經到了難以自控的地步,出現了嚴重的手機“依賴癥”。而學生攜帶使用手機不僅影響個人的學習、生活和成長,而且嚴重影響學校正常的教育教學秩序,使學校的教育管理受到重重阻礙。

學生攜帶手機進校園的危害主要有以下幾個方面:

1.影響學生學習

部分學生攜帶手機主要用于娛樂，白天上課時間偷偷地用手機上QQ、發微信、看小說等;晚上又躲在被窩里收發短信、看小說、玩網絡游戲、看視頻，深夜不睡。這不僅浪費了大的學習、休息時間，而且手機娛樂帶來的刺激，使學生日益失去對學習的興趣，以致貽誤、荒廢學業。

2.影響身心健康

孩子在使用手機時，大腦受到的輻射比成年人要高出50%。事實證明，手機輻射會對青少年腦部神經造成損害，致使記憶力減退，聽力減弱，視力下降和睡眠失調。同時，學校對學生用手機上網很難進行有效監管，暴力、色情、賭博、借貸等不良信息通過手機在學生中間蔓延。學生長期接觸不良信息，會出現心理紊亂，性格怪異,精神頹廢,責任喪失等現象，甚至導致學生違紀違法,走上犯罪的道路。

3.助長痼疾惡習

學生利用手機撒謊欺騙家長、老師，借以隱瞞自己所犯的一些錯誤;

在對待作業和考試時,通過手機發送答案，甚至有的學生直接上網搜索答案,弄虛作假，欺騙家長,欺騙老師，敗壞考風學風;課余時間攀比手機檔次，講求手機品牌,不利于學生樹立正確的消費觀，影響學生良好品質的形成。

4.影響教學秩序

在課堂上，有的學生不停接發信息，不能安心聽課，甚至手機鈴聲響起，影響老師的教學進度,其他同學也極其反感。當老師去收繳學生的手機時，易引發矛盾沖突,破壞師生關系。

5.引發安全問題

手機的社交功能強大，部分學生佩帶手機后,交際范圍迅速擴大，朋友圈也由校內擴展到校外,這也給異性同學的非正當交往提供了便利條件，“早戀”

現象增多,網戀、網罵等現象層出不窮，由此引發諸多情感糾紛并極有可能出現打架斗毆等惡性事件。同時，因集中充電、手機丟失等也引來不少安全事故。

根據縣教育局文件要求，我校特制定如下整改措施:

01

1.通過全校學生大會、主題班會等不同形式就我?！敖箤W生攜帶手機進校園”的規定做專門的宣傳引導教育,讓學生清醒認識到手機對自己的危害，從而統一思想，達成共識，自覺地放下手機。

02

2.班主任組建家長微信群，與學生家長積極進行有效溝通,取得家長的理解、支持和配合,形成家校聯動機制。

03

3.學校禁止學生將智能手機或電子產品帶入校園、帶入課堂,同時各班成立手機巡查員，政教處和各班會不定期清查學生攜帶智能手機或電子產品進校園現象。凡是學生在校園中違規使用手機-經發現都要收繳,由各班主任代為保管到畢業再返還學生家長。

04

4.對于在校內學習期間私藏、偷玩手機，且本人不配合、家長不支持教師教育管理的學生,學校將依法依規給予紀律處分處理。

05

5.學生因特殊原因確需隨時和家人保持聯系，可以借助班主任和任課教師的手機，或為孩子購買電話手表。

尊敬的家長，學校旨在通過此項規定，讓校園不再有低頭玩手機的學生,為學生營造風清氣正的生活學習氛圍，還學生一個健康明凈的學習羽生活環境。請您在收到并閱讀完這封書信后，能理解、支持并配合我校的教育管理工作，自行收回學生的手機，同時管理好學生在家使用手機情況，使學校發起的手機治理規定能切實夠落到實處，取得成效，最終使孩子放下手機，努力學習，健康生活，快樂成長。

中心學校嚴禁帶手機進校園告家長書

為進一步確保學生在校高效學習，切實做好中小學生網絡教育引導工作，有效維護學生身心健康，給學生營造一個和諧、健康、文明、安全的學習氛圍和生活環境，根據教育部教基廳函〔2021〕3號《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》和縣教育局有關通知精神，特向全體學生和家長提出嚴禁學生帶手機進校園倡議。

1.我校規定原則上學生入校禁帶手機、平板等電子產品。如有違反，學校教導處將沒收并代管到學期末，屆時，請學生家長到教導處領??；如未領取，學校將保管手機至學生畢業。希望家長主動把孩子的手機、平板等電子產品收起來，不帶到學校。

2.學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意并書面提出申請，經班主任和教導處同意后，方可攜帶入校。進校后將手機交由班主任統一保管，禁止在校園內使用手機，嚴禁帶入課堂。

3.完善《班級管理考核條例》中關于禁用手機的考評細則，一經發現學生未經允許帶手機進校園，將納入班級考評，同時對違規學生進行口頭警告。

以上倡議希望能得到各位學生和家長的鼎力支持，做好與孩子的溝通教育工作，共同為孩子成長創設優良的校園育人環境，讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習！謝謝您的合作！

中心學校

2021年2月