第一篇：關于“禁止學生攜帶手機進校園”告家長書

關于“禁止學生攜帶手機進校園”告家長書

尊敬的各位家長：您好!

隨著時代的發展、社會的進步，中學生擁有一部甚至數部手機已經屢見不鮮。手機越來 越智能化，除了打電話發短信，還有游戲、上網、聽音樂．看電影、拍照錄像等多種功能，而這些娛樂的功能很容易讓學生著迷，甚至讓其不可自拔。

據統計，學生使用手機用來收發短信的約占20％；玩游戲或上網，約占45％；閑聊，約占 25％；與親人聯系，約占l0％，且僅僅是10％的需求，我們就給了l 00％的滿足，其結果只能事與愿違。據調查問卷得出結論，學生使用手積弊遠遠大于利，具體表現在：

一、手機產生的輻射嚴重影響還處于長身體階段的學生。長期使用手機會對青少年腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。學生使用手機對校園正常的教學秩序造成不良影響。學生課間打電話，自習課偷偷地用手機發信息、玩游戲、看電影，不但影響學習，還影響教學秩序。有些同學晚上聊QQ、上網或發短信，以至于第二天上課時還睡眼朦朧，無精打采，影響了正常學習和休息。

三、中學生容易受到手機中不健康內容的誘惑，嚴重影響學生的身心健康。部分中學生 愈來愈沉迷手機，不良網站、色情圖片、黃色小說等更是嚴重影響身心健康，輕則影響學習，重則影響其思想甚至會誤入歧途。

四、學生使用至手機上網聊天極易造成非正常的人際關系。如造成同學之間的矛盾，與陌 生人交往而受騙上當等。

五、學生使用至機，容易在學生當中誘發攀比心理。有的學生會攀比手機的好壞甚至將偷竊的手伸向身邊的同學，以至走上違法犯罪的道路。

六、學生利用手機考試作弊，屢有發現，嚴重扭曲了學生良好的學習態度。

鑒于校園內使用手機弊大于利，學校再一次重申：學生不得將手機帶入校園，不得在校園內使用手機、小靈通等通訊工具，如果違反，一經發現，—律沒收交由學校保管至畢業，畢業后由家長到校簽字方可領回，同時取消該生該年度所有評優評先資格。

中學生正值集中精力、努力學習科學文化知識的時期，學校一直不提倡中學生攜帶手機，考慮到家長與學生聯系的便利，家長可以通過班主任電話和孩子聯系，也可直接與科任老師聯系。如您對我校該項工作有何意見和建議請在回執單上寫明，以便家校共同配合做好工作，讓我們和家長攜起手來，一起凈化學生成長的環境，謝謝！

準格爾旗第三中學

2014年3月

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回執單

我是初_____班__________ _____同學的家長，已知曉學校“關于禁止學生攜帶手機進校園”、“禁止學生帶零食進校園“的規定，愿意配合學校工作，一起對孩子加強管理和教育。并有如下意見和建議。

家長簽名：_____________

2014年月日

第二篇：關于禁止學生攜帶手機進校園告家長書

關于“禁止學生攜帶手機進校園”告家長書

尊敬的家長:

近年來隨著手機的快速普及，學生攜帶手機的人數越來越多。目前，很多學校學生都擁有手機，有相當一部分學生長期玩手機已經到了難以自控的地步,出現了嚴重的手機“依賴癥”。而學生攜帶使用手機不僅影響個人的學習、生活和成長,而且嚴重影響學校正常的教育教學秩序,使學校的教育管理受到重重阻礙。

學生攜帶手機進校園的危害主要有以下幾個方面:

1.影響學生學習

部分學生攜帶手機主要用于娛樂，白天上課時間偷偷地用手機上QQ、發微信、看小說等;晚上又躲在被窩里收發短信、看小說、玩網絡游戲、看視頻，深夜不睡。這不僅浪費了大的學習、休息時間，而且手機娛樂帶來的刺激，使學生日益失去對學習的興趣，以致貽誤、荒廢學業。

2.影響身心健康

孩子在使用手機時，大腦受到的輻射比成年人要高出50%。事實證明，手機輻射會對青少年腦部神經造成損害，致使記憶力減退，聽力減弱，視力下降和睡眠失調。同時，學校對學生用手機上網很難進行有效監管，暴力、色情、賭博、借貸等不良信息通過手機在學生中間蔓延。學生長期接觸不良信息，會出現心理紊亂，性格怪異,精神頹廢,責任喪失等現象，甚至導致學生違紀違法,走上犯罪的道路。

3.助長痼疾惡習

學生利用手機撒謊欺騙家長、老師，借以隱瞞自己所犯的一些錯誤;

在對待作業和考試時,通過手機發送答案，甚至有的學生直接上網搜索答案,弄虛作假，欺騙家長,欺騙老師，敗壞考風學風;課余時間攀比手機檔次，講求手機品牌,不利于學生樹立正確的消費觀，影響學生良好品質的形成。

4.影響教學秩序

在課堂上，有的學生不停接發信息，不能安心聽課，甚至手機鈴聲響起，影響老師的教學進度,其他同學也極其反感。當老師去收繳學生的手機時，易引發矛盾沖突,破壞師生關系。

5.引發安全問題

手機的社交功能強大，部分學生佩帶手機后,交際范圍迅速擴大，朋友圈也由校內擴展到校外,這也給異性同學的非正當交往提供了便利條件，“早戀”

現象增多,網戀、網罵等現象層出不窮，由此引發諸多情感糾紛并極有可能出現打架斗毆等惡性事件。同時，因集中充電、手機丟失等也引來不少安全事故。

根據縣教育局文件要求，我校特制定如下整改措施:

01

1.通過全校學生大會、主題班會等不同形式就我校“禁止學生攜帶手機進校園”的規定做專門的宣傳引導教育,讓學生清醒認識到手機對自己的危害，從而統一思想，達成共識，自覺地放下手機。

02

2.班主任組建家長微信群，與學生家長積極進行有效溝通,取得家長的理解、支持和配合,形成家校聯動機制。

03

3.學校禁止學生將智能手機或電子產品帶入校園、帶入課堂,同時各班成立手機巡查員，政教處和各班會不定期清查學生攜帶智能手機或電子產品進校園現象。凡是學生在校園中違規使用手機-經發現都要收繳,由各班主任代為保管到畢業再返還學生家長。

04

4.對于在校內學習期間私藏、偷玩手機，且本人不配合、家長不支持教師教育管理的學生,學校將依法依規給予紀律處分處理。

05

5.學生因特殊原因確需隨時和家人保持聯系，可以借助班主任和任課教師的手機，或為孩子購買電話手表。

尊敬的家長，學校旨在通過此項規定，讓校園不再有低頭玩手機的學生,為學生營造風清氣正的生活學習氛圍，還學生一個健康明凈的學習羽生活環境。請您在收到并閱讀完這封書信后，能理解、支持并配合我校的教育管理工作，自行收回學生的手機，同時管理好學生在家使用手機情況，使學校發起的手機治理規定能切實夠落到實處，取得成效，最終使孩子放下手機，努力學習，健康生活，快樂成長。

中心學校嚴禁帶手機進校園告家長書

為進一步確保學生在校高效學習，切實做好中小學生網絡教育引導工作，有效維護學生身心健康，給學生營造一個和諧、健康、文明、安全的學習氛圍和生活環境，根據教育部教基廳函〔2021〕3號《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》和縣教育局有關通知精神，特向全體學生和家長提出嚴禁學生帶手機進校園倡議。

1.我校規定原則上學生入校禁帶手機、平板等電子產品。如有違反，學校教導處將沒收并代管到學期末，屆時，請學生家長到教導處領取；如未領取，學校將保管手機至學生畢業。希望家長主動把孩子的手機、平板等電子產品收起來，不帶到學校。

2.學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意并書面提出申請，經班主任和教導處同意后，方可攜帶入校。進校后將手機交由班主任統一保管，禁止在校園內使用手機，嚴禁帶入課堂。

3.完善《班級管理考核條例》中關于禁用手機的考評細則，一經發現學生未經允許帶手機進校園，將納入班級考評，同時對違規學生進行口頭警告。

以上倡議希望能得到各位學生和家長的鼎力支持，做好與孩子的溝通教育工作，共同為孩子成長創設優良的校園育人環境，讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習！謝謝您的合作！

中心學校

2021年2月

第三篇：就禁止學生攜帶手機進校園問題

就禁止學生攜帶手機進校園問題 ——致學生家長的一封信

家長同志：

您好！首先感謝您一直以來對我校工作的關心支持。

近年以來，我校堅持走精細化、規范化管理的模式，教育教學成績顯著，目前，全校教職員工正以飽滿的熱情和良好的精神狀態投入到新學年的各項工作中去，為創建規范加特色的柳中而共同努力。

家長同志，我校之所以能得到你的信任，之所以能得到廣大家長的高度評價，得益于學校對學生的嚴格管理。在其背后，是各項適應于新形勢、新問題并經過深思熟慮和反復醞釀的規章制度的出臺。今年我校在學生管理方面將有一項重大舉措：禁止學生攜帶手機（含小靈通，下同）進入校園！

隨著物質生活水平的提高，中學生帶手機上學成為較普遍現象，但由于同學們在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態度，使手機遠遠超出它本來的通訊功能。大多數學生利用手機上網、上QQ、玩游戲、聽歌、拍照片、拍視頻、下載圖片鈴聲、籃牙互發、發短信、閑聊等等，很多違規行為（包括早戀）都是通過手機進行的。手機甚至已經成為一些同學傳播不健康、不文明資訊的工具，成了影響學生思想、玷污學生心靈的“殺手”，成了學生違反校紀校規（特別是考試作弊）、爭闊斗富的“主犯”。歸納手機所帶來的負面影響，有以下幾個問題：

1、影響學習，貽誤學業。據老師們反映，個別學生上課時間利用手機在課桌底下上網聊天、看小說、發短信、上QQ等，嚴重影響上課秩序，直接影響自己的學習。利用手機發短信、上QQ談戀愛是當前中學生的流行做法，也是手機負面影響一個較為突出的問題。據調查，在學生所發信息中，有不少是低級、無聊、惡搞的內容，有的甚至是“黃段子”。這些不健康的短信內容，對學生的思想產生極壞影響。如果我們的學生成天被這些電話、信息包圍著，還會有什么心思學習？還說什么健康成長？

2、手機輻射，危害健康。據專家稱，青少年的身體發育還未完全成熟，耳朵與顱骨比成年人單薄，抵抗外界電磁波的干擾以及自身的免疫系統還比較差，學生使用手機時，大腦吸收的輻射比成年人要高出50%，容易造成腦部神經損害，引起頭痛、記憶力減退及睡眠失調，嚴重危害青少年的身體健康。

3、互相攀比，爭闊斗富。相當一部分學生帶手機到校并非為了方便聯系，而是為了炫耀自己，滿足虛榮心，造成同學之間相互攀比，極不利于培養學生勤儉節約的良好品質和艱苦奮斗的優良作風，不利于學生樹立正確的人生觀、價值觀。另外，在互相攀比風氣的影響下，學生要求家長購買的手機越來越高檔，動輒上千元，再加上每月數目不小的費用，給家庭增加了不小的經濟負擔。而且，有個別學生在得不到家長滿足的情況下，竟在路上公然搶劫小學生或者威逼利誘低年級同學，已經觸犯了法律，這對于一個中學生來說是很不應該的。

家長同志，雖然我校在學生使用手機方面采取了很多措施，但是個別家長對此不理解甚至縱容，導致學生買手機、帶手機現象屢禁不止。手機的不正確使用，已經對我們的校園風氣造成惡劣影響，已經到了非整治不可的地步！

由于手機所造成的負面影響，國內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數家長也都支持這種做法。鑒于此，我校決定：從4月4日起，全面禁止學生攜帶手機進校園。學生違規攜帶手機進校園將會受到嚴肅處理，并將與學生德育考核、綜合素質評價、評優評先結合起來。

家長同志，禁止學生攜帶手機進校園，絕不會中斷你和孩子的聯系。如果您想和孩子聯系，可以打電話給班主任或撥打學校固定電話。

為做好這件工作，請家長們配合做好下面工作：

1、在這個問題上，請您態度一定要堅決，一定要理解、支持學校這一做法。

2、耐心做好孩子的思想工作，從根本上解決孩子的思想問題。

3、堅決不讓孩子把手機帶到學校。我們的宣傳口號是：把手機留在家里，把精力投入學習！

家長同志，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們大家共同的愿望和責任。讓我們攜起手來，共同為孩子撐起一片健康成長的藍天。

謝謝您的合作！

四川省達縣麻柳中學

2012年3月28日

第四篇：官灘中學關于禁止學生攜帶手機等電子產品進校園的“告家長書”

官灘中學關于禁止學生攜帶手機等電子產品進校園的“告家長書”

尊敬的家長：

您們好！為了凈化我們的校園、給學生一個更純凈的學習環境，也為了讓家長放心、安心地將孩子送入學校，學校再次重申：校園內禁止學生攜帶使用手機、MP4等電子產品。

隨著社會的進步，手機逐漸進入了千家萬戶的生活，但我們發現，手機也嚴重影響學生的正常學習和生活。突出表現為：

1、學生上課時接聽手機、看電子小說、撥打手機、用手機玩游戲、收發短信、用手機掛QQ、上網。

2、學生考試時用手機互發答案作弊；

3、課間休息時乃至晚上休息時用手機聽歌、拍照、互發短信、撥打電話等、看小說、電影。

4、放學期間學生邊看手機邊走路，自身交通安全不能夠保證。

另外，學生使用手機、MP4對其身心健康有極大的危害，主要體現在以下幾點：

1、學生手機主要用來上網聊天，收發短信，學生辨別能力不高，上不良網站和手機短信的不良信息嚴重危害學生心理健康；據調查了解，學生收發的信息中70%以上都與學習無關，還有10%涉及了不健康的內容。

2、上課期間玩手機，嚴重擾亂課堂紀律。考試利用手機作弊，敗壞考風和品行；

3、用手機上網，用手機（MP4）玩游戲，看小說、電影，沉迷于網絡中，導致性格的孤獨，團體意識淡漠；

4、同學之間會相互攀比，手機費用增加家庭經濟負擔，不利于學生勤儉節約習慣的養成。

5、手機輻射影響學生身體健康。中學生正處于發育階段，抵抗力較低，生殖系統和神經系統受長期輻射可能導致不孕不育和智力低下及反應遲鈍。

6、引發安全問題，容易滋生事端，我校曾發生學生之間發生矛盾后，用手機呼來三朋四友甚至社會青年，打架斗毆。

7、異性同學之間利用手機聯系，出現早戀現象或傾向。利用手機結交、聯系社會不良青年，甚至誤入歧途。

8、破壞和諧的師生關系 在課堂上、在寢室里，為了學生的學習和休息，當老師去收繳學生的手機時，學生拒絕交出，沖突可能就會由此發生。

鑒于手機、MP4等電子產品的諸多危害，因此學校決定如下：

1、為保障家長和學生，學校聯系，可以撥打科任老師或班主任的個人電話。我校已告知學生班主任號碼。學生有事可以通過教師傳達。

2、任何學生在校期間不得攜帶和使用手機、MP4等電子產品。

3、學生攜帶到校的手機、MP4等電子產品丟失一概與學校無關。

4、如果學生在學校使用手機，一經發現，由學校收繳，暫為保管，期末由家長領回，并學生給予相應的違紀處分。

學校認為：家長管理孩子應該多些面對面的交流，如因特殊需要給孩子購買手機，也需對孩子使用手機進行監管。如果購買手機卻不監管子女的使用情況，是一種沒有行使監護人職責的行為。請為自己的孩子負責，做一個稱職的家長，也做一個合格的“老師”，讓我們雙方密切配合，共助孩子成長與進步，給孩子一個美好明天！但愿孩子的手機中第一個號碼是您的名字！

另：請各位家長在暑假期間教育孩子注意安全。做好暑假作業，做好學生本分工作。下學期開學帶暑假作業報名。

請各位家長簽名承諾，如不簽名，請到校敘述原因。配合學校做好學生教育工作。

家長簽名：

學生簽名：

官灘中學2013-6-27

第五篇：南湖學校關于禁止學生攜帶手機入校告家長書

南湖學校關于禁止學生攜帶手機入校

告 家 長 書

尊敬的家長：

首先感謝您長期以來對學校工作的信任、理解、支持和幫助！

孩子帶手機入校，在方便您與孩子聯系的同時，也給學校的教育教學秩序、孩子的學習和成長帶來了很大的危害。這種危害，已引起社會的廣泛關注，以至在兩會期間，政協委員建議國家立法禁止學生攜帶手機。那么學生帶手機入校的危害究竟有哪些呢？

1、影響學生學習：教育部門對中學學生所做的問卷調查顯示，學生帶手機主要用于娛樂。自控能力差的學生，上課時間用手機上QQ、短信閑聊、看下載的小說或者玩游戲。這些不僅浪費了大量的學習時間，而且手機娛樂的刺激，使學生日益對學習失去興趣，以致貽誤、荒廢學業。

2、影響學生身體健康： 多少次學校深夜查寢，還發現個別學生在興致勃勃地玩手機。夜間精神煥發的他們，白天昏昏欲睡，他們過著“黑白顛倒”、渾渾噩噩的生活，他們長期精神不振，面色發白，食欲下降，長此下去，不僅學業荒廢了，就連身體健康也丟掉了。手機輻射對學生身體的影響也不容忽視，專家指出，青少年的免疫系統比成年人脆弱，更容易受輻射影響。

3、影響學生心理健康： 學生使用手機上網是一個缺乏規范且隱秘性很高的“灰色地帶”。暴力、黃色的不良信息，通過手機在孩子中間蔓延，孩子易出現性格怪異，意志沉迷，精神頹廢，放棄學習等現象。更有甚者，因為輕信、誤傳虛假打工等網絡信息，導致青少年被拐賣、上當受騙的現象比比皆是。

4、破壞和諧的師生關系 ： 在課堂上、在寢室里，為了學生的學習和休息，當老師去收繳學生手中的手機時，學生拒絕交出，沖突由此發生。手機已成為當今影響師生關系緊張的主要誘因。

尊敬的家長，為了凈化育人環境，為了正常的教育教學秩序，更為了孩子的健康成長，學校作出了禁止學生在學校使用手機的決定。我們懇請您能與學校密切配合，對您的孩子加強教育，并不準孩子把手機帶入學校。如果學生違規在學校使用手機，一經發現，則一律由學校收繳，暫為保管，期末時再予以發還，并給予相應校紀處理。孩子若想與家長聯系，可找班主任和領導借電話，我們同時要求班主任老師24小時開機，隨時接聽家長打入的電話。

南湖辦事處主任、校長茹鋒率全體教職工感謝您的支持，順祝家長朋友工作順利、萬事如意！

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《關于禁止學生攜帶手機入校 告家長書》回執單

我已知曉學校關于手機的管理通告，大力理解、支持學校的管理決定。

學生簽名：家長簽名：2014年8月27日