第一篇：6自評

袁翰自我介紹我是一個活潑開朗的小男孩，我上課認真聽講，積極舉手發言，不開小差，積極參加學校各項活動。

易煜權

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。小學里我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力 學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

周燕秋：我是一個活潑可愛的女生，我愛笑，經常把我的快樂分享給大家，因此我的人緣也很好；課堂上我認真聽講，積極發言，下課后，除了做作業，一有時間我就遨游在書的海洋，在家，我愛我父母，因此，我經常幫父母做一些力所能及的事，我現在雖然沒有別人優秀，但我會從現在開始比別人努力，相信在不久的將來，我會更完美!

唐詩婷

我是一個活潑開朗的女孩，我在家里是父母的開心果，在學校我是同學們的好伙伴。有時，愛和姐妹到處瞎逛。希望在將來的學習中可以取得更好的提高

我叫鄢浩紋，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬個為什么》我很喜歡，一有空就鉆進書堆里，在知識的海洋中遨游。由于愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊涂，請你見諒，我會改正的。我喜歡 跑步。

陳紅我是一個活潑可愛的女孩，樂于助人，話很多，在家里是一個熱愛勞動，熱愛家人，我的缺點是上課有時會開小差，我一定會改正這個壞毛病的。

彭俊杰自我介紹我是一個活潑開朗的小男孩，我上課認真聽講，積極舉手發言，不開小差，積極參加學校各項活動 謝謝。

易佳欣自我介紹

我是一個愛讀書的女孩，書中的世界讓我沉迷。我不僅樂于助人也愛笑。快樂讓我擁有笑容。當我遇到有困難的人時，我會盡我最大的能力去幫助他們。看到他們的笑容時，我就會很開心。我有一些缺點，但我會很么很么努力。我的目標是在這小小的世界里進行大大的旅游，吃遍美食，交到更多的朋友。

冉雪蓮自我介紹

我是一個熱愛學習，熱愛勞動，尊敬師長，活潑開朗的小學生。但還是缺少一點自制力我會

改正的。

我叫劉夢飛是一名男生，五官端正，而且長得又英俊。我在學校遵守學校的規章制度，愛護公共財產。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶里。很少人有這個習慣，這個習慣是了解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學和陌生人等等吧

我是一個活潑開朗的小男孩，我認真學習，上課不開小差，熱愛祖國，積極參加學校組織的活動，我的特長是打籃球，羽毛球。

我叫黃碩翼，我是一個活潑開朗、熱愛生活、品學兼優、陽光的小男孩。我愛好科學，愛運動，喜歡做小發明、小制作。我熱愛學校、尊敬師長，樂于助人，經常參加學校組織的活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子。我能自覺遵守《小學生守則》關心熱愛集體，樂于幫助他人，勞動積極肯干，有較強的實踐能力和組織能力。

王志鑫：我是一個活潑開朗、幽默的小男孩，我熱愛學習，上課認真聽講，熱愛班集體，下課時經常與同學在一起說。我還熱愛體育，每天下午堅持訓練籃球。

甘沅池 我是一個陽光的女孩，成績不錯，我很樂觀的面對生活。我酷愛運動，樂于助人。上課我回答問題時，聲音總是很洪亮。老師布置的作業我總是能按時完成。可是我就是有點馬虎。

我叫任科，今年11歲。我成績不錯，但還需要加油，我是一個胖胖的男孩，有一點莽撞，我也很講義氣，我答應別人的事總會做到，別人惹我時我不會計較，除非太過分了。

我叫劉瑞杰，我是一個活潑的男孩子。我性格開朗，可以俗稱一‘一根筋’，連哭都不會，也因此沒有煩惱，我成績不錯，長相呢撮，如果大家想認識我，就來找我吧！

我叫向成治讀6年級2班我是一個男生，我的愛好是電腦這學期以來,思想品德好,學習、衛生較上個學期有所好轉,紀律性差,自我控制能力還不夠,活躍,課堂發言好。

自我介紹 劉依琳

我是一個大大咧咧的女孩，我是一個多變的人，一會晴空萬里，一會烏云密布。其實 我也不明白，我是一個怎樣的性格。愛和好姐妹到處瞎逛 在家里 我是父母的開心果 沒錯 這就是我。做作業粗心大意 但我也是很喜歡學習的劉俊豪

我是一個快樂的男孩。成績還不錯，在家里，我一般都自己玩，在學校我才和同學玩。我對不理解的事物都有好奇心，這也是我的優點之一。

羅舒月自我介紹

我是一個上進，文靜，愛學習的女孩。我熱愛祖國，團結同學。在課堂上我認真聽講；在班上我樂于助人；在家里我尊敬長輩，自己的事情自己做；課余時間愛看書，從書中增長知識，遨游在書籍的海洋。希望以后我再大膽一點。

羅靜怡自我介紹

我是個開朗愛笑的女孩。我熱愛學習，熱愛勞動，熱愛祖國，熱愛班集體，樂于助人。在班上，我愿為班集體做出貢獻，遇到不會做的題，我常常請教老師，別人遇到難題，我也認真講解。我孝敬父母，尊敬師長，團結同學。上課我認真聽講，課余時間我愛看書，,喜歡把自己沉靜在書籍的海洋。不過我希望我再大膽一點。

張譯勻自我介紹

我是一個活潑快樂的女生，整天笑嘻嘻，成績不錯，擅長演講，會一點書法，長相就不用說了，既不丑呢也不咋漂亮，但女生都是愛美的啦，我喜歡穿著媽媽的高跟鞋和長裙在鏡子前自我陶醉，我喜歡與同學交朋友，在女生面前，我超級熱心，而男生就是我的克星，在她們面前，我顯得有些不太友好（只限于他們惹我不高興時），我最大的缺點就是粗心大意，這就是我，一個活潑，開朗得陽光女生。！

詹財

我叫詹財，今年12歲。我學習成績不錯，熱愛集體，積極參加集體活動，做清潔時，我身先士卒，總沖在最前面，做好了榜樣。我還關心同學，看見同學做不來的題我會幫他講解。在平時，我看見了垃圾會主動撿起。上課時，我認真聽講，認真完成各項作業。

大家好，我是萬思儀，我是一個活潑開朗·大大咧咧的女孩。率真·直接是我的性格。重情重義·對任何事都認認真真，而且，我喜歡在安靜的環境沉浸在書海之中。愛好比較廣泛.劉羽 我是一個普通的小學生，酷愛小說，在生活中十分陽光，遇到傷心事，一會就好了。我還十分調皮，經常把我的臥室弄得一團糟。這就是我，一個陽光，調皮的我。

賴輔春

我是一個活潑開朗樂于助人的小男孩，酷愛運動，十分喜歡打籃球，語文成績和數學成績都還可以喜歡看小說。

冷夢圓我是一名勤奮學習，有上進心的學生，我待人誠實，從沒有花言巧語。我做事踏實，在小的事情我都會一絲不茍地完成。我有一種執著鉆研的精神，一種不弄明白決不罷休的干勁。我始終相信，沒有最好，只有更好，我憑著這個信念，努力學習，朝著自己的目標前進。

劉佳豪

我是一個活潑開朗的小男孩，我特別喜歡打籃球，我也十分的喜歡樂于助人，看見有人需要幫助，我也會很樂意的去幫助他們，我十分的熱愛學校，也十分積極的參加學校的活動，我也十分有班級榮譽感，每次都會積極地幫助班級體獲得榮譽。

羅曼妮我是一個愛笑的女孩，整天都笑嘻嘻的，但我做起事來還是很認真、很用心的。而且我還很喜歡安靜，就連我的愛好也是比較安靜的，比如剪紙啊，聽音樂啊等等，但我最喜歡的還是畫畫，我的理想就是長大后當個服裝設計師，讓每一個人都穿得非常時尚，無論富貴貧窮。所以我現在還得繼續努力，好好學習。

大家好，我的名字叫——錢俊爽。我今年12歲了，今年讀六年級，是一個性格十分活潑的孩子！我長著一雙烏黑發亮的大眼睛，光滑的鼻子下有一張能說會道的小嘴，臉蛋圓圓的，人家都說我是“小可愛”

蘇銳我是一個上課認真聽講，愛做作業的小男生，雖然不愛回答問題，但成績還不錯。

古晨晨

我是一個活潑開朗的女孩，做事風風火火，成績不錯。我熱愛體育，喜歡跳繩、踢毽，當然這也是我的特長。

我的名字叫劉宇。我是一個調皮的小男孩。我的優點有：1.回答問題聲音洪亮。2.能自覺完成老師布置的家庭作業和課堂作業。我的缺點是脾氣不好。

新鈞自我介紹

我是一個活潑開朗的女孩，每天我的臉上總會掛著燦爛的微笑。在學校，我的人緣關系很好，因此每天我都開開心心的，無憂無慮。我各方面都很優秀，我還擔任了管理學校的工作。回到家除了做老師布置的作業外，還要做父母布置的課外作業。其余的時間安排得都井井有條。周末，我會幫助父母做家務，比如煮飯，拖地等等。這就是我，一個獨一無二的我！...我叫余鑫源，我是一個活潑開朗性格好動的女孩，我熱愛學習，成績優秀，熱愛運動。只要有空閑，我就會看看書，我最喜歡看一些名著或文學經典之類的書籍，有時也會看一些充滿冒險和驚悚的書。上網上，我不會向別人那樣拼了老命的玩，而是看電影，尤其是國外的動畫片，非常的好看。我的夢想是做一名探險家，走向世界各地，探索不同的地方，去感受不同地風土人情。

周廷濤我只是一個普普通通的小男生，普通，很普通，但是我成績還不錯，每天完成作業.李沂芯自評:我是一個活潑開朗，尊敬長輩，文明禮貌的陽光女孩。我的愛好有看書，運動，玩游戲。我的優點學習好，體育好，還是游戲高手喲。我的不足是不愛舉手發言，不過我已經進步很多了。這就是我，一個聰明的女孩。

我叫黃夢詩。我開朗大方的女生。我喜愛讀書，看紀錄片，運動。積極樂觀的面對困難，我的臉上時常掛著笑容。我熱愛數學，數學是在太空閃爍的星辰，需要我去發現。我的脾氣有一點暴躁。等我長大我要帶著我的家人環游世界，吃遍天下美食。我交友廣泛，珍惜友情，認真學習。我在奮斗的路上，夢想我來了！

羅郅涵

我是一個活潑開朗,樂于助人，古靈精怪的男孩。我喜歡看一些有關歷史的書或影片，我喜歡打籃球，羽毛球，乒乓球。。。我熱愛學習，每一科成績都差不多。

彭詩語

我是一個活潑開朗,樂于助人，古靈精怪的男孩。我喜歡看一些有關歷史的書或影片，我喜

歡打籃球，羽毛球，乒乓球。。。我熱愛學習，每一科成績都差不多。

李沂芯自評:我是一個活潑開朗，尊敬長輩，文明禮貌的陽光女孩。我的愛好有看書，運動，玩游戲。我的優點學習好，體育好，還是游戲高手喲。我的不足是不愛舉手發言，不過我已經進步很多了。這就是我，一個聰明的女孩。

我是李馨怡。我是一個嚴謹務實、精益求精、樂于助人、不拘小節的女生，在平日，我十分喜歡看書，因此家里的書多得都可以拿來當桌椅了。我準備在未來當一位法醫，因為我認為法醫很偉大，他們并不怕那些死者的尸體，反而將他們的尸體完整的解剖，之后還給法官帶來更多的線索，為死者洗刷冤屈。他們的精神深深地打動了我，所以我要向他們學習，在未來做一位法醫，讓更多的死者得以清白。我不求我能夠知名，我只求我能夠讓我解剖的死者在天堂快快樂樂的。這就是我，一個獨一無二的我。

于雅利

我是一個活潑的小女孩，我學習不怎么用心，但寫字的字還算工整，音樂嘛唱歌還行。我喜歡看小說，但看小說時不喜歡別人來煩我，這就是我的怪脾氣。偶爾在家里會做一些家務。這就是我，我叫于雅利。

我是一個不愛說話的女孩，上課認真聽講，老師布置的作業能及時完成，朋友都說我是個誠實守信，樂于助人，知錯能改的人。在家里，我是幫父母做家務的好孩子。但是，我希望以后上課能積極舉手發言，取得更加優異的成績彭瑤

王主俐自我介紹

我是重慶市北碚區澄江鎮澄江小學六年級二班的學生王主俐，我是一個活潑開朗、陽光幽默、熱愛勞動、樂于助人的女孩。我比較擅長的科目有美術、數學、語文等。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，我也很喜歡看一些校園小說和勵志類的書籍，每當遨游在書的海洋里，我會感到無比的快樂。我希望我以后的學習能有更大的進步，每天開開心心、沒有煩惱，做最好的自己。這就是我，你愿意和我做朋友嗎？

第二篇：自評2011

一、監理組織機構、監理人員

自雙方簽訂建設監理委托合同后，確保項目質量、進度、投資監理總目標。成立項目建立組織，即蒲縣新良友煤業有限公司項目建立部。確定以任重林偉項目總監理工程師，以齊建光、李文峰、王勇生、曹金旺、范剛柱、張晉翡為現場專業監理工程師。按照監理合同及《建設工程監理規范》分解監理目標，明確總監理工程師及專業監理工程師職責。使監理工作制度化、規范化、標準化。

二、監理合同履行情況

我公司自監理委托合同簽訂后，根據工程情況，給予高度重視，及時成立了項目建設監理組織——新良友煤業公司項目監理部。編制了《監理規劃》、《監理實施細則》、《工程建設監理工作制度》、《施工管理監理規定》、《監理工作三控制計劃》及《監理工作程序》。按照國家和地方的相關規定及監理合同分解監理目標。明確總監理工程師、專業監理工程師、監理員工作職責，嚴格按公司ISO9001-2001貫標體系把監理工作制度化、規范化、標準化管理。根據業主要求的工程質量、進度、投資控制目標及其他施工合同約定目標及時收集施工過程中各種信息，每月向業主提供一份詳細的監理月報，使業主自始至終了解工程進展情況。本工程監理工作控制目標達到合同要求，項目監理部已全面履行了2011年監理委托合同賦予的義務、責任，圓滿完成了本工程施工階段的監理任務。

三、監理工作手段

質量控制:工程質量控制是監理工作的一項重要內容。我們以施工圖紙、《施工及驗收規范》、《建筑安裝工程質量檢驗評定標準》等為依據，根據本工程合同約定的質量目標，嚴格監督管理。在該項目施工全過程中的質量控制中，結合本工程的實際情況，將其劃分為事前控制、事中控制、事后驗收三個過程，其中以事前控制（預控）為主。在實際操作過程中，嚴格核查承包單位的質量保證及管理體系，審查分包單位的資質。核查各級管理人員及特種作業人員持證上崗情況，核驗施工單位的測量定位放線。對承包單位的《施工組織設計》認真審核并提出了諸多合理化建議。實行了嚴格的材料、設備、構配件報驗制度，對進入工地的建筑材料、設備、構配件要求必須出相應的合格證、檢測報告、準用證等，重要材料、設備、構配件進場后由現場監理人員見證取樣送檢，嚴格執行見證取樣制度。要求施工單位填寫《材料/構配件/設備報驗單》報監理部審核。對不符合要求，不合格的產品堅決不準用在工程上，從原材料上進行事前控制杜絕了質量隱患的發生。重要、關鍵的分部分項施工，堅決要求施工單位拿出相關施工方案，將施工工藝、原材料使用、勞動力配置、質量保證措施等情況編寫成專項施工方案報監理部審核，累計共審批施工組織設計專項方案54份，經審核確認后，要求施工方嚴格按照方案實施，避免了莽撞施工。砼、砂漿施工前必須出具并報驗配合比，砼施工前必須填報砼澆筑申請單等事前控制措施。

在施工過程中，我們實行巡回檢查和旁站監理及平行檢查多種手段。對砼施工的分項工程實行24小時旁站監理，一旦發現問題立即口頭通知承包單位整改，然后由監理工程師簽發《監理通知》（共發出監理通知單125份、聯系單11份發送承包單位并督促落實。對每完成一個分項、分部工程要求施工單位先自檢，自檢合格后填寫《分項/分部工程質量報驗認可單》并附《分項/分部工程質量檢驗評定表》，報監理部簽字，按所報項目、現場進行詳細核查，符合要求后，方可進行下道工序施工。在施工中實行停檢點驗收制度，重點對于定位放線、錨噴支護、基槽驗收、基礎鋼筋、主體結構鋼筋綁扎、地下室及屋面防水、管道試壓、絕緣電阻測試、動力系統調試等有關重要部位，均邀請相關單位共同驗收。經過上述有效措施及嚴格規范管理，基礎分部、主體分部驗收達到合格標準。督促承包單位質量保證資料隨工程同步進行，及時完善工程質資料。

進度控制：從工程一開始我們便與甲方一道督促承包單位按施工合同編寫《施工總進度計劃》、《施工進度網絡圖》，及《每月進度計劃》等。在施工過程中向承包單位提出合理化建議，在保證工程質量的情況下加快了工程進度。制定例會制度，整理發送例會紀要22份及時協調解決施工中存在的問題，督促落實計劃完成情況；當發現工程嚴重偏離計劃時，我們及時組織承包單位分析原因、研究措施，適時糾偏；嚴格督促承包單位的人員、材料、施工機具及時到位，為合同約定目標實施提供了有力保證。

投資控制：我們嚴格執行施工合同中工程款的支付程序，認真審

核承包單位的月工程量完成報表及月付款報審表，并根據業主核定的數額簽發支付憑證。對于工程變更、技術核定單及現場經濟簽證都進行了嚴格審查控制，確保業主的投資計劃目標。

四、監理工作成效

1、工程進度：礦建、土建、機電安裝均已完成甲方審定的進度計劃，目前除以確定的甩項工程項目外，已完成合同內和建設文件內的工程量。

2、工程投資：通過嚴格審核工程變更、現場簽證及月完成工程量等措施，本工程投資控制基本上達到計劃預控目標，符合業主確定的投資計劃。

3、工程質量：整個施工過程中各分項工程均能做到精心組織、精心施工，無重大質量事故，無質量安全隱患。

4、合同履行情況：總包及格分包承建單位除已確定的甩項工程項目外已履行了合同，完成了設計文件內的工程量。工程資料及其他有關檔案資料書整潔、內容基本齊全。

由于本工程參建單位多，工程合同和補充協議簽訂遲于工程進度，給建設單位、監理單位合同管理造成很多不便，相互約束機制難以奏效，使施工合同管理、組織協調難度提高。在建設單位領導的關心、支持下，經過全監理部人員的共同努力，通過多次召開現場協調會，與相關單位聯系溝通，保證了合同目標的實現。

綜上所述：本項目部工作認真負責、公正科學，監理人員遵紀守法，對各項目標控制成功，合同履行全面，監理工作成績顯著。

以上自我評價是否妥當或不足之處，敬請各位領導提出寶貴意見。

山西省煤炭建設監理有限公司

新良友煤業項目監理部

20111年12月

第三篇：自評

自我剖析材料

一、問題

1.政治思想及理想信念方面：

存在的主要問題：對政治理論的學習缺少全面性，主動性，對黨和中央的重要理論和文件精神沒有及時了解、學習。黨員意識淡薄，缺少樹立黨員模范帶頭作用的意識。心存一定的僥幸心理，自認為只要跟著黨組織學習就夠了，干好該干的工作就行了。在用實際行動踐行黨的要求（如：堅持黨的群眾路線，服務群眾）時缺少主人翁的意識，認為那些與自己關系不大。2.在學習方面：

學習缺少明確的目標，缺少進行合理的規劃，學習態度不太端正，缺少實際行動。總是在被動地學習中，缺少主動性和危機意識。自我要求比較松散，在專業方面，對專業知識缺少系統的整合。3.在工作和實驗方面：

還沒有完全投入到實驗中去，對實驗室的日常管理和設備的應用還不熟悉，缺少必要的責任心和主動學習意識。對待工作沒有抱有應有的科學態度和認真求實的態度。

4.在遵守紀律、服從組織安排、參加組織生活方面：

作為一名黨員，平時沒有嚴格要求自己，黨員意識還比較淡薄，在黨員應盡的責任和義務方面做的還不夠，參加組織生活方面的積極性還不夠強烈。5.在團結服務同學方面：

與其他黨員之間聯系少，不善于主動幫助其他同學來達到共同進步，缺少與同學們之間的交流和溝通，在服務同學方面意識還不夠強，缺少積極地行動。對一些學校和集體活動沒有投入足夠的積極性，集體意識不夠強烈，抱有些許消極對待的態度。

二、存在問題的原因

1.對黨的重要理論和文件精神沒有進行深入的學習和理解。政治理論水平還不夠高，對一些問題還認識不夠，缺少深刻的認識，黨員意識薄弱，從而導致思想上不夠重視，行動上不夠及時。

2.對自己應該做的事沒有進行充分的計劃，導致手忙腳亂。對自己不能嚴格要求。缺乏緊迫感，沒有積極投入。

3.對于實驗室的一些事缺乏主動承擔責任的意識，自身覺悟不夠高。加上一些不好的個人習慣。

三、下一步整改措施

1.加強學習提高自己的理論知識水平，充分認識理論學習對于黨員的重要性和必要性，學會用多種渠道來加強自己的理論知識，同時堅持正確的政治方向，進一步端正自己的入黨動機。

2.努力克服、杜絕不良習慣，以優秀黨員為榜樣，學習他們的優點和良好的品質。經常進行自我反思，看看哪些方面自己還做的不夠，以此為鑒，并進行努力改正。

3.樹立端正的工作、學習態度，在保證完成任務的條件下，盡可能提高學習和工作質量、效率。培養自己務實的處事態度，不浮躁，以正確及耐心的態度來面對接下來工作和學習。

4.加強自己的集體意識和團結互助意識，加強集體榮譽感，以集體大局的觀念來看待和處理問題。加強與其他黨員同志的聯系和交流，積極參加組織和集體活動，充分發揮自己的主觀能動性，本著“服務同學，求真務實，團結互助”的態度，提高自己的思想政治素質和道德水平，進一步發揮黨員的帶頭模范作用。

第四篇：自評

自評材料

在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對照檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。俗話常說：“金無足赤，人無完人”，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。

一、存在問題及原因分析

1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

2.學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學,系統的學習專業知識理論。對新知識，新技術的學習不足，沒有沉下心認真的學習，對專業知識一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。3.不成熟、不穩重做事走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節入手，以仔細的態度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

4.事業心不如從前開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。

二、今后努力方向及整改措施

充分發揮自己的積極性、主動性、創造性，主動承擔組織上交給的任務。不斷創新工作方法，不斷加強政治理論學習和業務學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率

第五篇：自評

2010--2011業務工作總結

“今日的兒童，明日的世界領導者！”想想我們今天正在參與培養的兒童，將是未來社會的領導者、管理者、主宰者，未來世界的發展方向將掌握在他們手中，而他們能否擔任如此重任，就取決于我們今天對他們施加了什么影響。我們的責任是如此重大。因此，我們作為兒童的引領者，自身必須擁有較高的素質。高質量的教育呼喚高素質的教師，提高教師的素質是實施教育的需要，是幼兒園發展的需要，也是教師自身發展的需要，只有不斷學習，才能不斷完善自我，提高自我。

一、加強理論學習，轉變教育觀念

我們認真學習《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，學習有關法律、法規性文件，學習教育的改革與發展等，通過談體會、寫心得，引導教師關心政治、關心國家前途，促使教師樹立正確的政治觀點，確立自我人身價值，培養社會責任感。因為，只有不斷提高教師的思想素質，才能潛移默化的去感染幼兒，才能“學為人師”。在“我心目中的好老師”的演講活動中，老師，們談了自己對好老師的看法，對自己所擔任的教師角色有了更明確的認識。

二、正常開展教研活動，提高教師業務水平

教研活動是年輕教師成長的搖籃，在活動中，老師們的熱情發言，對具體問題的各抒其見，都會讓參加教研活動的老師學到很多。每周都有兩位老師為全園的教師上研討課，上課的老師是精心準備、組織，聽課的老師是真誠地提出自己的意見和看法，在這種研討過程中，教師們的教育觀念在逐步轉變，先進的教育行為也在慢慢形成，教師的業務水平也在不斷提高。“每周一談”活動，則提供了一個讓老師暢所欲言的平臺，針對平時教育工作中存在的問題，或自己對某些問題的困惑，或自己取得的一些好的經驗，提出來讓大家討論或分享。在爭論、交流的過程中，教師對具體的教育行為有更深的認識，也提出了許多好的建議，供大家學習參考。總之，教師們樂于參加這樣的教研活動，在教研活動中，每個人都有所收獲。

三、堅持教育反思、教育隨筆的撰寫，加快教師成長的腳步 雖然幼兒教師工作很累很辛苦，除了組織幼兒活動，還有備課、寫計劃等很多工作，但反思是教育工作不可缺少的一環。反思能使教師進一步提高自身評析能力，同時也幫助教師認清自身的不足，從而改進自己的教學方法。我們每位老師都能堅持每天寫教學反思,并及時把隨筆上傳到網上，和更多的讀者交流。

四、開展各項活動，提高教師綜合素質。

保教質量是幼兒園的生命，保證幼兒園質量的是教師的綜合素質。本學期，我園開展了多項活動，切實提高教師的綜合素質。青年教師的評優活動，教師們積極參與，大家互幫互忙，為了更好地促進幼兒的發展，老師們動足腦筋，設計了許多豐富多彩的活動，國慶節的文藝匯演，圣誕節的聚餐活動，元旦的新年運動會，都讓幼兒充分感受到了節日的快樂氣氛，享受到了快樂生活。家長開放日活動，教師們精心組織，準備接受家長的檢查、監督，并和家長促膝談心，虛

心接受家長提出的意見和建議。幼兒個人成長檔案的建立，也得到了家長的肯定，并得到了家長的支持配合。

在這學期中，有收獲也有不足。如家長工作的內容、形式還不夠豐富，課題研究工作還沒有深入開展，各種游戲活動的開展沒有到位等，希望在下學期工作中有所改進。