第一篇：第一環(huán)節(jié)群眾評價報告

※※※※領導班子教育實踐活動

第一環(huán)節(jié)群眾評價報告

第※※督導組：

經(jīng)※※督導組同意，※※※※于※月※日召開了第一環(huán)節(jié)群眾評價會議，來自單位中層干部代表，基層一線教師黨員代表、離退休職工代表以及其他方面代表共計66人參加了綜合評價。

一、參評人員

名單、人數(shù)

二、評價內容

領導班子學習教育情況，聽取意見情況、邊學邊查情況。

三、操作方法

采用投票形式，單位參評和全評相結合四、工作程序

※※

五、評價結果分析

群眾評價會議共參加66人，發(fā)票66張，收回66張。經(jīng)群眾代表對班子學習教育情況，聽取意見情況、邊學邊查情況進行評價，總體評價“好”票數(shù)為65票，所占比例為98%；“一般”票數(shù)為1票，所占比例為2%；棄權0票，所占比例為0%。1

其中，學習教育情況中①學習教育組織情況評價“好”票數(shù)為65票，所占比例為98%；“一般”票數(shù)為1票，所占比例為2%；②規(guī)定動作學習情況評價“好”票數(shù)為64票，所占比例為97%；“一般”票數(shù)為2票，所占比例為3%；③弘揚焦裕祿精神六問六帶頭情況評價“好”票數(shù)為64票，所占比例為97%；“一般”票數(shù)為2票，所占比例為3%；④集中學習和專題討論情況評價“好”票數(shù)為65票，所占比例為98%；“一般”票數(shù)為1票，所占比例為2%；⑤黨員領導干部思想認識提高情況評價“好”票數(shù)為63票，所占比例為95%；“一般”票數(shù)為3票，所占比例為5%。

聽取意見情況中①廣泛發(fā)動聽取意見情況評價“好”票數(shù)為65票，所占比例為98%；“一般”票數(shù)為1票，所占比例為2%；②帶問題下基層、蹲點聽取意見情況評價“好”票數(shù)為64票，所占比例為97%；“一般”票數(shù)為2票，所占比例為3%；③暢通民意渠道聽取意見情況評價“好”票數(shù)為64票，所占比例為97%；“一般”票數(shù)為2票，所占比例為3%；④梳理意見分類建立臺賬情況評價“好”票數(shù)為64票，所占比例為97%；“一般”票數(shù)為2票，所占比例為3%；⑤四風問題自查情況評價“好”票數(shù)為63票，所占比例為95%；“一般”票數(shù)為3票，所占比例為5%。

邊學邊查情況中①個性問題立行立改情況評價“好”票數(shù)為62票，所占比例為94%；“一般”票數(shù)為4票，所占比例為6%；②共性問題專項整改情況評價“好”票數(shù)為63票，所占比例為

95%；“一般”票數(shù)為3票，所占比例為5%。

六、參評人員提出的意見建議

意見和建議1條，希望每一項工作要落到實處，不務虛。

七、問題與建議

參評人員提出的問題有3點。一是活動參與層次不夠；二是考核管理辦法應落實；三是解決問題方式表面化，雖然化解了眼前的矛盾，但不能徹底解決問題。

總體來看，※※※※黨的群眾落線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作得到了較好開展，獲得了教工群眾較好評價。但由于單位近幾年的迅猛發(fā)展，在制度管理、內涵建設等方面的基礎還需要進一步夯實。

為此，為保證活動實效，結合教工群眾評價中所提的問題和意見建議，讓教工群眾滿意，在第二環(huán)節(jié)，※※※※將突出七個重點：一是對前一環(huán)節(jié)的教育實踐活動進行總結，進行一次“回頭看”，對沒有做或沒有做到位的，要及時提醒，該補課的補課、該糾正的糾正、該返工的返工。二是持續(xù)抓好學習。領導班子開展封閉集中學習，縣處級以上領導干部集中學習不少于5天，黨委中心組學習不少于3次，黨委書記講黨課至少1次，以支部為單位的集中學習不少于3天。黨總支、直屬支部至少要開展1次集中學習討論、看1次專題教育片、上1次黨課。三是開展好談心談話活動，做到“四個必談”，即黨委主要負責同志與班子成員必談，班子成員之間必談，班子成員與分管部門單位主要負責同志必談，督導組與班子成員必談。四是認真撰寫、審核對照檢查材料。領導班子的對照檢查材料，黨委主要負責同志要親自主持起草、集體討論，并在一定范圍內征求意見。黨委領導班子的對照檢查材料，要征求黨委成員和黨總支、直屬支部的意見。領導班子成員的對照檢查材料必須自己動手，杜絕工作人員代寫。副縣級黨員領導干部的對照檢查材料要自己動手撰寫。校領導班子及成員的對照檢查材料審核環(huán)節(jié)主要有：黨委書記審核，市委督導組審核，市委活動辦審核，市委領導審核。黨總支、直屬支部領導班子、副縣級黨員領導干部對照檢查材料審核環(huán)節(jié)主要有：校黨委書記審核，校督導組審核，校活動辦審核。五是深入實際查擺問題。領導班子和領導干部重點聚焦政績觀不正確，搞“形象工程”、“政績工程”，“上有政策、下有對策”，不敢擔當、不愿擔當、不能擔當、不善擔當?shù)葐栴}。重點聚焦宗旨觀念和服務意識不強，庸懶散拖、精神不振，衙門作風、推諉扯皮，工作不落實、服務不主動等問題。各基層黨總支、直屬支部要認真學習相關文件，學深悟透中央精神，以教育實踐活動為契機，真正解決一些自身存在的問題，以活動實效取信于民。六是召開專題民主生活會。計劃在6月中旬召開，黨委領導班子專題民主生活會的時間不少于一天，各黨總支、直屬支部領

導班子專題民主生活會的時間不少于半天，專題民主生活會堅持成熟一個召開一個，準備不充分的，不要急于開會。民主生活會召開后，要及時反饋專題民主生活會情況，向上級通報民主生活會情況，上報民主生活會情況專題報告，并開展群眾評議。七是要以問題為導向，個性問題立行立改，共性問題專項整治，通過查擺問題，解決問題來推動各單位的改革與發(fā)展，從而為我校加強內涵建設貢獻力量。

第二篇：街道第一環(huán)節(jié)群眾評價

安州街道工委

黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)群眾評價和反向測評情況報告

為貫徹落實中央和省委關于堅持“開門搞活動”的精神，不斷把教育實踐活動引向深入，根據(jù)縣委活動辦的文件通知要求，結合街道教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項工作的落實情況，召開街區(qū)干部、兩代表一委員、基層群眾代表會議，對第一環(huán)節(jié)進行民主測評和反向測評，同時召開部分黨員、群眾代表座談會議，現(xiàn)將座談評議情況報告如下：

一、測評情況：共發(fā)出選票65張，收回選票65張，其中滿意票98％，比較滿意2％,37項共性問題，全部沒有意見。

二、黨員、群眾座談情況：共參加座談會的黨員干部、群眾代表18人，通過座談交流，與會人員對黨的群眾路線教育活動“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)開展情況都比較滿意。首先是對機關干部工作作風轉變較為滿意，一致反映干部能親自入戶，結對幫扶了，為群眾辦事的熱情高了。其次表現(xiàn)在服務意識增強了，如街區(qū)聯(lián)系鎮(zhèn)醫(yī)院和婦幼保健院開展了幾次義診活動，方便了居民檢查，同時印制了班子成員為您服務“連心卡”，印發(fā)了安州街道便民服務手冊，連心卡、服務手冊與居家養(yǎng)老呼叫中心有機結合，形成了覆蓋街區(qū)的便民服務網(wǎng)發(fā)放到廣大居民手中，加強了街區(qū)職工與廣大居民的聯(lián)系，方便了居民工作、生活需求。第三黨建工作扎實推進，后進黨組織轉化明顯，現(xiàn)已完成，使轄區(qū)居民群眾活動有場所。第四幫扶支部工作成效顯著。幫扶人員幫助協(xié)調圖書，方便居民閱讀，增長知識和本領，為特困家庭實行救助，居民很滿意。所有工作成績的取得是黨的群眾路線教育實踐活動的成果。

以上是街道在第一環(huán)節(jié)工作中群眾評價結果，雖然群眾對我們的工作評價較好，但是我們對此項工作深感不足，一是教育實踐活動開展的不平衡，活動氛圍不夠濃厚；二是為民服務意識還需進一步提高；三是挖掘典型、培樹典型、總結亮點，提升工作。

特此報告

2014年7月10日

第三篇：第一環(huán)節(jié)群眾評價報告

關于《學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)

群眾評價報告》有關要求

（供基層單位使用）

一、標題：《XX單位學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)群眾評價報告》。

二、導語：簡要概述單位領導班子開展教育實踐活動第一環(huán)節(jié)的情況。

三、內容：（1）單位領導班子征求意見情況和梳理確認的“四風”問題；（2）群眾評價測評結果；（3）結合征求意見情況和評價結果提出整改措施。

四、要求：結合征求意見情況和督導組反饋結果形成評價報告，并報督導組審閱。

第四篇：教育實踐活動第一環(huán)節(jié)群眾評價報告

xx區(qū)領導班子“學習教育、聽取意見”

環(huán)節(jié)群眾評價報告

xx督導組、市委活動辦：

為認真落實開門搞活動的要求，真正請群眾參與、受群眾監(jiān)督、讓群眾評價，確保活動取得讓人民群眾看得見、真滿意的效果，按照市委活動辦統(tǒng)一部署，經(jīng)xx督導組同意，xx區(qū)精心組織，于5月日上午召開了黨的群眾路線教育實踐活動區(qū)四大班子“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)群眾評價暨“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)工作會議，扎實開展了第一環(huán)節(jié)群眾評價工作。現(xiàn)將有關情況報告如下：

一．參評人員（共xx人）

按照全市統(tǒng)一要求，為充分體現(xiàn)評價的代表性、廣泛性，參加本次群眾評價會議的人員分為6個層面，共計人。分別是區(qū)委委員、候補委員、區(qū)紀委常委；其他現(xiàn)職縣級領導干部；正縣級老同志和近5年退出領導崗位的副縣級老同志；區(qū)委各部委、區(qū)直及駐xx有關單位、各人民團體主要負責人；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職，以上共人。另邀請部分區(qū)級以上“兩代表一委員”和黨員群眾代表人。

二．評價內容

嚴格按照市委活動辦《“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)群眾評價表》規(guī)定的內容，分別對區(qū)委領導班子、區(qū)人大領導班

子、區(qū)政府領導班子、區(qū)政協(xié)領導班子進行四個方面的評價：一是對第一環(huán)節(jié)活動開展情況的總體評價；二是學習教育情況，主要有學習教育組織情況，規(guī)定內容學習情況，弘揚焦裕祿精神、“六問六帶頭”情況，集中學習和專題討論情況，黨員領導干部思想認識提高情況等；三是聽取意見情況，主要有廣泛宣傳發(fā)動聽取意見情況，深入基層調研聽取意見情況，暢通民意渠道聽取意見情況，梳理意見、分類建立臺賬情況等；四是邊學邊查邊改情況。評價意見分為“好、一般、差”三個等次。另外，參評人員還可結合區(qū)四大班子活動“第一環(huán)節(jié)”情況通報，列出存在的突出問題，提出意見和建議。

三．操作方法

召開xx市xx區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動區(qū)四大班子“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)群眾評價會議，采取無記名投票方式集中對區(qū)四大班子開展教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作進行群眾評價。

四．工作程序

為確保群眾評價不走過場，我們嚴格按照以下5項程序要求，認真組織開展群眾評價工作：

1.撰寫材料。區(qū)四大班子分別認真總結各自班子“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作，四個班子主要負責同志親自主持起草、集體討論通報材料，并于評價開展前分別報xx督導組和市委活動辦審核把關。

2.發(fā)布公告。與xx督導組溝通確定會議時間后，提前向參評人員發(fā)出公告，告知有關事項（包括時間、地點、參評人員、測評內容與方式等）。

3.組織會議。召開區(qū)四大班子教育實踐活動群眾評價會議。會議由余書記主持，會議議程共三項：一是區(qū)委、人大、政府、政協(xié)領導班子主要負責同志，分別向參會人員通報本班子“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)活動開展情況；二是xx督導組組長講話，提出要求；三是發(fā)放評價表格，進行測評。

4.個別訪談。5月28日上午，測評結束后，在區(qū)委三樓中廳會議室，xx督導組組織參評人員之外的20名人員進行了個別訪談（人員名單事前由xx督導組審定）。

5.匯總梳理。xx督導組對評價表進行回收、梳理、匯總，并結合個別訪談情況，向區(qū)四大班子主要負責同志反饋。區(qū)四大班子依據(jù)測評結果，結合活動情況形成群眾評價報告，經(jīng)xx督導組審閱后在四大班子內部和參評人員中公布，同時報送市委活動辦。

五．評價結果分析

此次參與群眾評價人員人，會議共發(fā)出群眾評價表份（每份評價表分為區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)領導班子4張表），收回份。經(jīng)梳理匯總，四個班子評價結果為：

（1）總體評價：認為好的均為xx人，占100%。

（2）學習教育情況：認為好的均為xx人，占100%。

（3）聽取意見情況：廣泛聽取意見方面認為好的均為xx人、占100%；暢通民意渠道聽意見方面認為好的均為xx人、占100%；深入基層調研聽取意見方面認為好的均為xx人、占100%；梳理意見對口反饋方面認為好的均為xx人、占100%。

（4）邊學邊改情況：認為好的均為xx人，占100%。根據(jù)以上結果，區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)領導班子教育實踐活動第一環(huán)節(jié)群眾評價滿意率均為100%。

六．參評人員提出的問題和意見建議

無

七．對“群眾三評”工作的建議

建議將測評的內容量化分值，實行百分制，使測評結果更加清晰明了、科學準確。

附表：

《xx市xx區(qū)領導班子教育實踐活動第一環(huán)節(jié)群眾評價結果匯總表》 《xx市xx區(qū)黨委人大政府政協(xié)領導班子教育實踐活動第一環(huán)節(jié)

群眾評價工作總體評價滿意率匯總表》

第五篇：行政服務中心領導班子教育實踐活動第一環(huán)節(jié)群眾評價報告

行政服務中心領導班子教育實踐活動第一環(huán)節(jié)

群眾評價報告

按照省活動辦印發(fā)的“群眾三評”工作意見和縣活動辦印發(fā)的“群眾評價”工作方案要求，我中心堅持以群眾滿意為根本標準，用走群眾路線的方式開展教育實踐活動，5月28日上午在縣委教育實踐活動第十二督導組的督導下，召開了黨的群眾路線教育實踐活動群眾評價工作會議，邀請黨員干部、服務對象、群眾代表等對中心“學習教育、聽取意見”第一環(huán)節(jié)開展情況進行評價，現(xiàn)報告如下：

一、參評人員

按縣教育實踐活動“群眾評價”工作方案要求，參評人員為內設機構負責人、部分黨員干部職工、下屬機構負責人、離退休干部代表、部分工作服務對象代表和部分黨員群眾代表,共18人參加。

二、評價內容

學習教育組織情況，規(guī)定內容學習情況，弘揚焦裕祿精神、“六問六帶頭”情況，集中學習和專題討論情況，黨員領導干部思想認識提高情況，廣泛宣傳發(fā)動聽取意見情況，深入基層調研聽取意見情況，暢通民意渠道聽取意見情況，梳理意見、分類建立臺賬情況，邊學邊查邊改情況等。

三、操作方法

以督導組為單位組織分組聯(lián)評：本組由第12督導組組 1

織，參評單位為城管執(zhí)法局、科協(xié)、行政服務中心、縣直工委四個單位，我中心參評人員主要測評本單位，由各單位內設機構負責人、部分黨員干部職工、下屬機構負責人。其他參評人員測評本組所有單位，由本組各單位分別邀請的部分工作服務對象代表和部分黨員群眾代表。

四、工作程序

1、發(fā)布公告。中心與縣委第十二督導組溝通確定了測評時間，提前向參評人員發(fā)出公告，告知有關事項（包括時間、地點、參評人員、測評內容與方式等）。

2、民主測評。中心主任XX同志向參會人員通報中心領導班子“學習教育、聽取意見”第一環(huán)節(jié)活動開展情況，縣委第十二督導組全體同志到會督導，XX同志代表督導組就中心測評提出意見，之后請參評人員進行測評。

3、個別訪談。測評結束后，督導組對參評人員之外的有關人員進行個別訪談。了解活動開展情況，主要是單位“一把手”發(fā)揮示范帶頭作用情況。

4、匯總梳理。督導組對測評表進行回收、梳理、匯總，并結合個別談話情況，向中心領導班子主要負責同志反饋測平結果。

五、評價結果分析

開展“群眾三評”是省委貫徹中央開門搞活動要求的具體行動，突出下級評上級、群眾評領導、服務對象評服務主

體，讓群眾全程參與、把脈、誠心誠意接受群眾監(jiān)督，通過群眾評價大會，中心結合單位實際，向參評人員發(fā)放了測評表18張，測評內容主要有3大項，分別是學習教育情況、聽取意見情況和邊學習邊查邊改情況。通過以上形式評議，所有參評人員對中心領導班子在履職盡責做好工作的評議結果群眾滿意率達95%。

六、參評人員提出的意見建議

通過梳理、匯總測評人員、個別談話人員意見建議，中心存在問題深入基層調研聽取意見少。

七、問題與建議

我中心在開展群眾評議中每個黨員深入查找自身問題，主要表現(xiàn)是：保持和發(fā)揮共產黨員的模范作用還不夠；工作作風還不夠扎實；廉潔自律意識還不夠強等。敢于正視存在問題，主動解決自己問題。針對開展群眾評議中發(fā)現(xiàn)的問題，中心領導班子積極加以改進工作，明確了整改方向，更好地服務我縣中心工作，更好地服務基層、群眾、社會。

（一）進一步加強學習，在提高黨員學習能力上下功夫。要深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀重要論述，貫徹好黨的十八、十八屆全會精神確保各項工作任務落到實處。

（二）進一步從嚴要求黨員，保持清正廉潔自律。教育黨員對照標準嚴格要求，深入學習貫徹《廉政準則》精神，努力實踐《廉政準則》的要求，嚴守準則，嚴格約束，嚴于律已，進一步提高黨員政治素質，不斷改造黨員的世界觀、人生觀和價值觀，從思想、作風、紀律上全面貫徹落實科學發(fā)展觀。

（三）堅持立足本職，深入調查研究，用以人為本的理念指導工作。要帶領黨員多深入基層，貼近實際，了解群眾，傾聽各方面的意見和建議，集思廣益，推動工作；善于發(fā)現(xiàn)新問題，不斷探索新情況，認真總結新經(jīng)驗，用統(tǒng)籌兼顧的方法解決基層群眾反映強烈的實際困難和突出問題。

（四）堅持求真務實，加強作風建設，辦實事、求實效。廣大黨員要提高工作效能，勇于開拓，大膽改革，創(chuàng)新思路，并不斷總結和完善以往工作中已有的經(jīng)驗，提出新思想，推出新舉措，創(chuàng)造新業(yè)績。

2014年5月29日