第一篇：六年級上冊數學作業7.2—7.3

唐山英才紅軍學校六年級上冊數學作業唐山英才紅軍學校六年級上冊數學作業

班級姓名7.3讀統計圖 7.2扇形統計圖二

一、下面是一個70

一、填空。

①在雞蛋中，()的含量最多，占整個

1、扇形統計圖可以清楚地表示()和()之間的關系。雞蛋的()％,有()克。

2、扇形統計圖是用整個圓的面積表示（），用扇形的面積表示（）的百分數。

3、要表示各部分同整體之間的關系，需要繪制（）統計圖。二、一個雞蛋約50克，蛋殼、蛋黃、蛋白的質量如下：

（1）求出蛋殼、蛋黃、蛋白分別占雞蛋總質量的百分比，填在上表中。（2）根據表中的數據，在下圖中標出相應各部分的名稱。

第三題

第二題三、六年級一班上學期期末的體育成績，得優的有12人，得良的有16人，及格的有10人，不及格的有2人。各占全班人數的百分之幾？利用右面的圖形制成扇形統計圖。

②雞蛋中，()的含量最少，占整個雞蛋的()％,有()克。

③雞蛋中，()和()的含量之和接近整個雞蛋質量的一半。

④雞蛋中各部分質量之和是()％。

二、讀下邊的統計圖，并回答問題。六(1)班期中測試成績統計如下。

1．考試成績中有哪幾個等級評價？哪個等級的人數最多?

2．圖中的圓表示什么？圖中各扇形分別表示什么?

三、右面是張軍家的土地分配情況統計圖。1．水稻的種植面積占張軍家土地總面積的()。

2．張軍家土地總面積為24公頃，玉米的種植面積是多少公頃?

3．水稻種植面積比高梁的種植面積多多少公頃?多百分之幾?

第二篇：六年級上冊寒假數學作業答案

六年級上冊寒假數學作業答案

一、選擇題（本大題共5題，每小題2分，滿分10分）（每題只有一個選項正確）

11、下列式子中，屬于整除的是

（）.A、20 ÷ 2.5 = 8

B、8 ÷ 5 = 1.6

C、1.2÷0.4 = 3

D、42 ÷ 6 = 7

12、下列四個數 中，不能化成有限小數的有（）個.A、1

B、2

C、3

D、4

13、下列說法正確的是：

（）.A、一個素數只有一個因數

B、所有偶數都是合數 C、一個合數至少有3個因數

D、素數都是奇數

14、一批玉米種子，發芽粒數與沒有發芽粒數的比是4:1，這批種子的發芽率是（）.A、80％

B、75％

C、25％

D、20%

15、在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝60°，∠B＝30°，AB＝2，將△ABC繞點B旋轉至△A’B’C’的位置(如圖)，且使點A、B、C’在同一條直線上，則點A經過的路徑長為（）

A、B、C、D、三、填空題（本大題共10題，每小題2分，滿分20分）

16、對于6、18這兩個數最小的公倍數是

.17、將20分解素因數：20＝_________________.

18、求比值：1.5小時：50分鐘＝

.19、一件服裝進價為120元，售價為90元，則它的虧損率為

.20、一條弧的長度為25.12，所對圓心角為120°，那么弧所在的圓的半徑為

.21、某人存入銀行10000元，年利率為5%，三年后可得本息和

元.22、標有1～9數字的相同大小的紙片9張，從中抽到一張素數紙片的可能性大小為

.23、半徑為3cm的半圓周長是___________cm.24、某學校對學生早上到學校的方式進行了調查，結果如圖，其中A為騎自行 車上學的學生，B為乘公共汽車上學的學生，C為走路上學的學生，D為乘地 鐵上學的學生，所在扇形的圓心角為15°，問其中走路上學的學生占受調查人數 的（幾分之幾）.25、如右圖，在邊長為6厘米的正方形內，有四個半徑相等的圓，每相 鄰的兩個圓僅有一個公共點，求陰影部分的面積為

平方厘米.四、計算題（本大題共5題，每小題5分，滿分25分）26、27、28、29、求x的值：

30、已知，求

五、應用題（本大題共5小題，每小題6分，滿分30分）

31、某工程隊修一條路，12天共修780米，還剩下325米沒有修。照這樣速度，修完這條公路，還需要多少天？（用比例解）

32、加工一批零件，第一天和第二天各完成了這批零件的 ,第三天加工了80個，正好完成了加工任務，這批零件共有多少個？

33、要在周長為18.84米的圓形花壇外圍一條寬2米的環形大理石道路，問需用大理石多少平方米？若每平米大理石需要200元，則至少該準備多少資金？

34、某冰箱廠每個月可生產A型冰箱400臺，每臺冰箱的成本價為2000元．現有兩種銷售方法：第一種，每臺冰箱加價20%，全部批發給零售商；第二種，全部由廠家直接銷售，每臺冰箱加價25%作為銷售價，每月也可售出400臺，但需每月支付銷售門面房和銷售人員工資等費用共9500元．

問：（1）如果廠家按第一種方法銷售冰箱，400臺冰箱全部銷售完后，廠家可獲利多少元？

（2）如果你是廠長，應選擇哪一種銷售方法，才能獲得更多的利潤．請說明理由。

35、據報載，在“百萬家庭低碳行，垃圾分類要先行”活動中，某地區對隨機抽取的1000名公民的年齡段分布情況和對垃圾分類所持態度進行調查，并將調查結果分別繪成條形圖、扇形圖．

（1）圖中所缺少的百分數是____________%；

（2）如果把所持態度中的“很贊同”和“贊同”統稱為“支持”，那么這次被調查公民中“支持”的人有_______________名．

（3）這次隨機調查中，年齡段是“25歲以下”的公民中“不贊成”的有5名，它占“25歲以下”人數的百分數是_____________；

六、解答題（本大題滿分5分）

36、如圖所示，∠AOB＝90°，∠COB=45°，（1）已知OB=20，求以OB為直徑的半圓面積及扇形COB的面積；

（2）若OB的長度未知，已知陰影甲的面積為16平方厘米，能否求陰影乙的面積？若能，請直接寫出結果；若不能，請說明理由。

六年級數學第一學期期末考試參考答案 及評分標準

一、直接寫出答案（本大題共10題，每題1分，滿分10分）

1、；

2、； 3、22； 4、1； 5、2.3；

6、；

7、；

8、；

9、；

10、0.6

二、選擇題（本大題共5題，每小題2分，滿分10分）（每題只有一個選項正確）

11、D；

12、A；

13、C；

14、A；

15、D；

三、填空題（本大題共10題，每小題2分，滿分20分）16、18；

17、20=2×2×5； 18、1.8或 ；

19、25%； 20、12； 21、11500；

22、；

23、15.42；

24、； 25、9；

四、計算題（本大題共5題，每小題5分，滿分25分）

26、解：原式＝----2分

＝32-12------------2分

＝20---------------1分

27、解：原式＝-----------------------------2分

------2分

------------1分

28、解：原式＝

2分

＝----1分

＝-----------1分

＝-------------1分

29、解:

--2分

--1分

-------1分

------1分

30、解: ∵ a∶b=6∶7，a∶c=15∶4------------------------------2分 a∶b=30∶35，a∶c=30∶8----------------------------2分

∴ a∶b∶c=30∶35∶8---1分

五、應用題（本大題共5小題，每小題6分，滿分30分）

31、解：設修完這條公路還需要x天-----------------------------1分

-----------------------------2分

-------------------------1分

X=5--1分

答：修完這條公路還需要5天---------------------1分

32、解：設這批零件共有x個-----1分

------------------------------2分

-----------------------------1分

x=144-----------------------------1分

答：這批零件共有144個。---------------------1分 或另一種解法：

解：------2分

-------------2分

=144（個）-----------1分

答：這批零件共有144個。1分

33、解：∵C=18.84m ∴r= =3m1分

∴R=3+2=5m-------------1分

∴----------2分

50.24×200=10048(元)---1分

答：需用大理石50.24m2，至少該準備10048元。------------------1分

34、解：（1）2000×20%×400------1分

=160000（元）--------1分

答：廠家按第一種方法銷售冰箱，400臺冰箱全部銷售完后可獲利160000元。---1分

（2）2000×25%×400-9500-----1分

=200000-9500

=190500（元）-------------1分

∵190500元＞160000元

∴選第二種銷售方法---------------1分

35、解：（1）12；---------2分

（2）700；-----------------2分（3）5%．-----------------2分

六、解答題（本大題滿分5分）

36、（1）解：∵OB=20-------1分

∴-----------1分

-------1分

（2）解：能求陰影乙的面積-----1分

∵

∴

∴--------1分

第三篇：六年級數學作業專題

六年級數學作業1、2、3、配套練習倒數的認識25-----26頁完成 配套練習第二單元綜合練習27-----29頁完成。數學周記一篇。

祝同學們國慶節快樂

六年級數學作業4、5、6、配套練習倒數的認識25-----26頁完成 配套練習第二單元綜合練習27-----29頁完成。數學周記一篇。

祝同學們國慶節快樂

六年級數學作業7、8、9、配套練習倒數的認識25-----26頁完成 配套練習第二單元綜合練習27-----29頁完成。數學周記一篇。

祝同學們國慶節快樂

第四篇：六年級上冊科學作業

1、自制小水塘變綠是水里有（），小水塘里有（）、（）、（）、（）、（）等微生物。

2、微生物是非常小的(), 絕大多數的微生物只有在()下才能看到。

3、第一個揭開微生物秘密的是荷蘭生物學家（）。

4、微生物分布極廣，在（）、中（）、中（）、里，動植物的（）、和（）、都有微生物，（）、（）、（）是不同種類的微生物。

斷案如神

1、在空氣中、水中、地下、動植物和人體里，都有微生物。（）

2、大腸桿菌、變形蟲、啤酒酵母菌都是微生物。（）

火眼金睛

1、下列水中含有微生物最多的是（）。A、自來水 B、河水 C、純凈水

1、下面不是水滴里的微生物是（）

A、鼓藻

B、草履蟲

C、水蚤

D、青霉菌

2、下列屬于微生物的是（）。A、蜂鳥 B、砂粒 C、病毒 D、樹葉

3、晚上刷牙的主要目的是（）。

A、牙齒變白 B、容易睡覺 C、清理微生物 D、促進生長

4、對于微生物的特點，下列敘述不正確的是（）。A、種類繁多 B、生長繁殖慢 C、分布廣泛 D、容易變異

老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日（1）

1.2.3.4.5.在適宜的溫度下，（）會使牛奶發酵變成酸奶。微生物可分為（）、（）、（）。危害人類健康的病毒和細菌叫做（）。細菌的三種基本形態是（）、（）、（）。細菌的功（1）（2）（3）細菌的過： 6.許多傳染病是由（）引起的。用（）、（）、（）等方法可以減少致病細菌的傳播。

斷案如神

1.大多數細菌對人類是有害的。（）2.病菌會通過各種途徑侵入人體。（）3.注射疫苗是預防傳染病的一種方法。（）

4.在空氣、土壤、動植物體內以及食物中都可以找到霉。（）5.服用抗生素，可以有效地治療因病毒導致的疾病。（）6.細菌和病毒，都會引發疾病。（）7.放在冰箱中的酸奶，可以長時間保存。（）

8.不要吃變質的酸奶，否則會引起腹瀉、消化不良，甚至中毒。（）

火眼金睛

1、乳酸菌屬于（）。A、桿菌 B、球菌 C、螺旋菌

2、對人類來說，細菌是（）。A、有功 B、有過 C、有功也有過

3、做酸奶，需要一種細菌，是（）

A、酵母菌 B、青霉菌 C、大腸桿菌 D、乳酸菌

老師為你感到驕傲！你有幾顆星？

2014年 月 日（2）

1、物體在（）和（）的環境條件下，容易發霉，在（）和（）的環境條件下，不容易發霉，物體發霉要在一定的（）和（）的條件下。發霉的季節是（），適宜的溫度是（）。

2、霉的功是：

霉的過是：

3、英國細菌學家（）首先發現青霉菌分泌出的某種物質能殺死細菌，他把這種物質稱為（）。

4、防止食物和物品發霉的方法有：（）、（）、（）、（）。

斷案如神

1、發霉主要是霉菌造成的，霉菌不是微生物的一種。（）

2、電冰箱能保鮮食物，主要是利用它產生較冷的環境，創造使食物不容易發霉的條件。（）

火眼金睛

3、饅頭發霉的條件是（）

A、溫暖、干燥 B、寒冷、干燥 C、寒冷、潮濕 D、溫暖、潮濕

聰明的孩子，書寫規范些，老師會更高興！你有幾顆星？

2014年 月 日（3）

1、生物體是由（）構成的，（）是構成生物體的基本單位。

2、洋蔥表皮細胞是（）的；人體表皮細胞（），細胞之間（）。

3、英國物理學家和天文學家（）發現了（細胞）。

4、生物體的生長發育過程就是（）的生長發育過程。生物體的衰老、死亡也是由（）的衰老、死亡造成的。

5、細胞有不同的（）、（）和（）

6、大多數細胞都是非常小的，但個別細胞卻很大，如（）。

7、你知道傷口化膿是怎么回事？ 答：

斷案如神

1、生物體的生長發育過程就是細胞的生長發育過程。

（）

2、生命體大都由細胞構成。（）

火眼金睛

1、“膿”就是死亡的（）和病菌等的尸體。A、紅血球細胞 B、白細胞 C、神經細胞

2、生物體的衰老、死亡是由（）的衰老、死亡引起的。

A、細胞 B、細菌 C、病毒

老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(4)

2、人們站在海邊發現總是先看見進港船只的（），再逐漸看見（）；出港的船只，則總是（）先消失，然后（）才消失。

3、船在桌面上模擬進出港時，可以看到（）。

4、（）通過（環球航行）第一個用實踐證明腳下的大地是（）的。

7、古代的人們憑直覺來認識地球，提出了（）的猜想。

9、地球赤道周長是（）千米。

10、地球赤道半徑是（）千米。地球表面積是（）平方千米。

21、我國宇航員（）搭載“（）”飛船圍繞地球飛行了（）圈。

斷案如神

1、美國發射了第一顆人造地球衛星。（）

2、楊利偉第一個進入太空。（）

火眼金睛

1、第一個用實踐證明腳下的大地是球形的科學家是（）。A、哥白尼

B、布魯諾

C、麥哲倫

老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(5)

1、地球上有（）、（）和深淺不一的（），還有一望無際的（）和（），地球表面是（）的。

2、地球表面有各種形狀，主要地形地貌有（）、（）、（）、（）、（）等。

3、地形地圖或地球儀用（）表示水，用（）表示耕地、平原和森林，用（）表示冰川，用（）表示山地沙漠。

4、為了全景式描繪地球地貌20世紀70年代前用（）拍攝（），70年代后用（）拍攝（），畫面更（），更（）。

斷案如神

（）

1、青霉菌不是微生物。

（）

2、目前人類在探地研究中最深的深度是14千米。（）

3、水在三態變化中，沒有生成新的物質。

火眼金睛

2、你的家鄉的主要地形地貌是（D）。

A、平原 B、高原 C、沙漠

D、丘陵

老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(6)

1、地球內部構造是科學家根據（）、（）、（）等自然現象推測出來的。

2、地球的內部從外到內分為：（）、（）、（）。

3、目前人類在探地研究中最深的深度是（）千米。

4、地震波在堅硬的巖石中傳播較（），在較軟的巖石中傳播較（）。

斷案如神

1、在地球內部，地幔最薄，地殼最厚。（）

2、目前人類在探地研究中最深的深度是14千米。（）

3、地震波在堅硬的巖石中傳播較慢，在較軟的巖石中傳播較快。（）

4、科學家根據火山、地震、地熱等現象來推測地球內部的情況。（）

火眼金睛

1.科學家把地球內部分成了不同的圈層，地球表面薄薄的一層是()。(1)地殼(2)地幔(3)地核

2、目前人類在探地研究中達到的最深深度是（）。

A、14千米

B、20千米

C、100千米

老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(7)

1、地殼的（）在相互擠壓時會發生（），褶皺突然斷裂時大地劇烈（），釋放出巨大的（），造成嚴重（），這就是（）。

2、當地震發生時，你怎么保護自己？ 答：

3、地震多發生在地殼（）的地帶。

4、我國唐山大地震發生在（）年，汶川大地震發生在（）年。

5、（火山）是由于地下熔融的（）沿著地殼的薄弱地帶噴發而形成的。

6、我國科學家（）發明了世界上第一架候風地動儀。

斷案如神

1、地殼巖層在褶皺時會發生地震。（）

2、地球表面的形態是高低起伏、千姿百態的。（）

3、地球表面主要由巖石、水、大氣等物質構成。（）

火眼金睛

1、產生地震的主要原因是（）。(1)地下溫度太高(2)地殼的運動(3)人類的活動

2、地球的內部溫度(),壓力大,那里有熾熱的巖漿。(1)低(2)高(3)與地表一樣

3、在模擬火山噴發實驗中，你認為哪些現象預示著火山將要噴發（）A、番茄醬冒出 B、土豆泥紋絲不動 C、土豆泥出現裂縫 D、土豆泥出現裂縫、冒煙 老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(8)

1、.科學家在喜馬拉雅山山體的巖石中發現了魚龍、海藻、海螺的化石，可以推測喜馬拉雅山曾經是（）。

2、（）在太行山發現礫石推測太行山曾經是（）。

3、風化后的巖石被（）、（）、（）或（）磨蝕、搬運的過程叫做（）。

4、在長期的（）、（）、（）等作用下，地表巖石破碎的過程叫做（）。

5、改變地表的人類活動有：（）、（）、（）、（）。

斷案如神

1、在通常的地圖上，藍色越深，表示位置越高，紅色越深，表示位置越低。（）

2、風化后的巖石被風、水、冰或重力磨蝕、搬運的過程叫做侵蝕。（）

火眼金睛

1．（）的做法是正確的。①向大海傾倒垃圾

②亂伐森林

③改造沙漠

2、下面改變地表形態的做法合理的是（）。(1)砍伐森林(2)開采礦石(3)改造沙漠

3、地震和火山主要發生在?????????????????（）①地殼板塊邊緣

②地殼板塊中間

③和地殼板塊沒有關系

4、人類的哪些活動不會改變地表（）。

A、攔河筑壩 B、圍海造田 C、開采礦石 D、種植莊稼

老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(9)

1、物質的變化可以分成兩大類：一類僅僅是（）的變化，（產生新物質），叫（物理變化）；另一類是產生（）的變化，叫（化學變化）。

2、化學變化可從（）、（）、（）等現象來判斷。

3、蠟燭熔化是（）；蠟燭燃燒是（）。

5、屬于物理變化的有：（）、（）、（）、（）等。

6、屬于化學變化的有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

斷案如神

1、加熱蠟燭和點燃蠟燭是同一種變化。

（）

2、水在三態變化中，沒有生成新的物質。

（）

3、自然界中所有物質都是在不斷變化的。（）

火眼金睛

1、下面的變化有新物質產生的是（）。

A、蠟燭融化

B、鐵塊變鐵水

C、饅頭發霉

2、下面的變化沒有新物質產生的是（）。

A、火柴燃燒

B、木 材做家具

C、白糖加熱至焦黑

老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(10)

1、鐵釘在（）和（）的條件下容易生銹。

2、（）、（）、（粗糙）等也容易使鐵生銹。

3、一塊鐵完全生銹后，體積可脹大（）。

4、鐵是（），銹是（）；鐵（），銹（鐵（），銹（）。

5、防止鐵生銹的基本方法有：（）、（）、（（）、（）。

斷案如神

1、自行車生銹與潮濕的環境有關，與空氣無關。

（）

2、在絕對無水的空氣中，鐵放幾年也不會生銹。

（）

火眼金睛

1、鐵釘在什么地方會生銹（）。

A、絕對無水的空氣中 B、煮沸過的蒸餾水里）；）、11 C、有氧氣、二氧化碳和鹽的水里 D、浸泡在植物油里

老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(11)

1、像（白醋）這樣能使紫甘藍水（變紅）的物質，叫做（）。

2、像（堿水）這樣能使紫甘藍水（變綠）的物質，叫做（）。

3、像（紫甘藍水）這樣能檢驗其他物質酸堿性的物質，叫做（）。

4、自制紫甘藍指示劑的方法：（1）撕成小碎塊；（2）加入半杯溫水（50—60℃）；（3）擠壓菜葉3——5分鐘；（4）將紫甘藍汁倒入小燒杯。

5、嘔吐時胃里有酸水、劇烈運動感到肌肉酸痛是因為胃和肌肉里產生了（）。

6、吃未熟透的柿子會感到（有澀味）、用肥皂洗手會有（滑膩）的感覺，是因為柿子和肥皂里有（）。

斷案如神

1、鹽堿地上長不好植物；可以通過加硫酸亞鐵改良土壤。（）

2、杜鵑花喜好酸性土壤，而竹子喜好堿性土壤。

（）

3、化肥有酸性的，沒有堿性的。（）

火眼金睛

1、紫甘藍水是（）。

A、堿性物質

B、酸性物質

C、酸堿指示劑

2、下面屬于堿性物質的是（）。

A、酸牛奶

B、橘子汁

C、小蘇打

老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(12)

1、生活中常見的酸性物質有：（）、（）、（）、（）、（）等； 生活中常見的堿性物質有：（）、（）、（）、（）、（）等。

2、（杜鵑花）喜好（），而（竹子）喜好（）。

3、鹽堿地上長不好植物；可以通過加（）改良土壤。

4、不同的（污物），需要不同的（）清洗。

5、對于（油污），單用水是洗不凈的，用（）則可以洗干凈。因為（溶解在水中的肥皂滲透到織物和油污中間，拉著油污投身到水中），衣物也就洗干凈了。

斷案如神

1、不同的污物，需要用不同洗滌用品清洗。

（）

2、對于油污，單用水是洗不凈的，用肥皂則可以洗凈。

（）

火眼金睛

1、下面屬于酸性物質的是（）。

A、西紅柿

B、肥皂

C、清潔劑

老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(13)

1、意大利科學家（）利用自制的世界上第一架（）觀察月球，看到了月球表面眾多的（）、（）和（）。

2、（環形山）300多年前認為是()形成的，現在認為是由于來自宇宙的（）和（）撞擊而形成的。

3、觀察環形山的日子應該選在每月（農歷初、初 和二十、二十）左右。

4、月球是地球的（）；月球繞地球一周的時間約為()天。

5、（1969年），（）國宇航員乘坐（“ ”）飛船以每小時4萬千米的速度奔向月球，（）和（阿爾德林）駕駛登月艙成功登上了月球。

6、月球上沒有（），沒有（）。月球上的引力只有地球上的（）。

7、月球表面(溫差)很大，最高可達（℃），最低可降至（零下 ℃）。

斷案如神

1、月球上的引力只有地球上的1/4。（）

2、意大利科學家伽利略制作了世界上第一架天文望遠鏡。（）

火眼金睛

1、人類使用望遠鏡、運載火箭、各種航天器去探索宇宙，世界上第一架天文望遠鏡的制作人是（）

A、法國科學家卡蒂婭·喀夫特和摩希斯·喀夫特 B、英國科學家弗萊明 C、意大利科學家伽利略 D、英國科學家胡克

老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(14)

1、像（太陽）這樣自己發光的天體，叫()；像（地球）這樣自己不發光，圍繞太陽運行的天體，叫()；像（月亮）這樣自己不發光，圍繞地球運行的天體，叫()。

2、在太陽系中，（衛星）圍繞（）運轉，（行星）圍繞（）運轉。

3、月亮繞著（）轉。地球自轉的同時繞著（）公轉，地球（公轉一圈）的時間為()。

4、（四季）的形成和（）有關。晝夜是（）形成的。

5、太陽的直射點照在（地球斜向太陽的半球）時，該半球是()季，另半球是()季。

6、太陽光（直射）時，產生的溫度（），斜射時產生的溫度低。

7、太陽系的八大行星是：()、()、()、()、()、()、()、()。其中（）最大，（）第二大。

8、目前，我們已知太陽系中有八大行星、（多顆衛星）、（的小行星）、（）等。

9、行星與太陽的距離（越遠），行星的公轉周期（）。

斷案如神

1、像太陽這樣自己發光的天體，叫做恒星。（）

2、行星距太陽越遠，運行周期越短。（）

火眼金睛

2、太陽系中最大的行星是（）。A、金星 B、土星

C、木星

3、太陽系中第二大行星是（）。A、金星 B、土星

C、火星

4、太陽是一顆()。A、恒星 B、行星 C、衛星

5、離地球最近的行星是（）。A、水星 B、金星 C、火星

老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(15)、人們把星空分成（88個）區域，稱為()。

2、（北斗七星）是（）的一部分。(北極星)是（）中最亮的星。

3、（北斗七星勺口兩星連線，向勺口方向延長5倍距離），就能找到（）。

4、北斗七星圍繞（）運轉，斗柄（東）指，天下皆（）；斗柄（南）指，天下皆（）。

5、銀河由（多億）顆像太陽一樣的()構成。從（東北向西南）方向劃開天空。

6、在太空（俯視），看到的銀河像個（）。

斷案如神

1、北斗七星是小熊星座的一部分。（）

2、銀河是從東南向西北方向劃開整個天空。（）

3、地球是月球的衛星。（）

火眼金睛

1、下面敘述，不正確的是（）

A、天上亮晶晶的小星星其實都是熾熱、巨大的發光氣體球，也就是恒星。B、星座是人為地把星空里的恒星劃分區域，并發揮想象，為其命名。C、北斗七星組成了小熊星座，北極星在大熊座的勺柄上。

D、銀河，又稱“天河”，它由許許多多的恒星構成，太陽就是其中的一顆，在太空俯視銀河，它就像個漩渦。

2、中國第一個進入太空的航天員是（）

A、加加林 B、阿姆斯特朗 C、楊利偉 D、費俊龍、聶海勝

老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(16)

1、沖出地球最大的困難是（）。

2、當運載火箭的速度達到(千米/秒)時，它才會脫離地球的引力而飛向太空。

3、（現代）和（）將人們帶進嶄新的航天時代，探索更加遙遠的宇宙深處。

4、（）是第一個飛出太陽系的太空探測器。

5、人類為升空而犧牲的第一人是我國明朝人（）。

6、中國第一位進入太空的宇航員是()。

7、航天器有：（）、（）、（）、（）等。

8、世界上第一個進入（宇宙空間）的是蘇聯宇航員（）。

9、世界上第一個登上（月球）的宇航員是美國的（）。

10、中國“神舟6號”宇航員是()和()。

斷案如神

1、第一個登上月球的是美國航天員阿姆斯特朗。（）

2、世界上第一個進入宇宙空間的是蘇聯航天員加加林。（）

火眼金睛

1、當運載火箭的速度達到()千米/秒時，它才會脫離地球的引力而飛向太空。A、5.9 B、6.9 C、7.9 老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(17)

1、（）是離地球最近的（行星）。（）白天有明亮的天空、薄云、朝露和輕微的霜凍。

2、（麥哲倫號）太空探測器拍攝了（）表面；（漫游者）探測器是用來勘探（）表面的。

3、金星（），火星（），所以不適合人類居住。

4、從火星上一塊巖石中發現的（）表明那里可能存在著（）。

斷案如神

（）

2、目前人類在探地研究中最深的深度是14千米。（）

3、水在三態變化中，沒有生成新的物質。

（）

4、不同的污物，需要用不同的洗滌用品清洗。（）

5、北極星是大熊星座中最亮的星。

火眼金睛

1、太陽是一顆（）。A、恒星 B、行星 C、衛星

2、離地球最近的行星是()。A、水星 B、金星 C、火星

老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(18)

1、（）總是使我們不停地提出問題，并試圖找出答案。

2、（）是科學探究中非常重要的一步。

3、科學史上，許多重要結論都是從（）開始的。

4、（）是有依據的猜想。假設的依據往往來自（），但經驗并不完全可靠。

5、（）提出了（“大陸漂移說”）。

6、科學家收集證據的過程十分漫長、艱苦，需要（）、（）、和（）。

斷案如神

（）

1、所有的假設都是正確的。

（）

2、很多重要的結論都是從提出假設開始的。（）

3、收集證據是一個比較容易的過程。

火眼金睛

3、蘇聯宇航員尤里.加加林在太空中拍攝了第一張（）照片。

A太陽 B地球 C月球

4、產生地震的主要原因是（）

A、地殼的運動

B、地下的溫度太高

C、人類的活動

5、我國唐山大地震發生在（）年。A、1967 B、1976 C、1980 老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(19)

1、（實驗）的兩種主要類型是（）和（）。

2、（模擬實驗）是對事物的（）、（）進行模擬。

3、（對比實驗）通過有意識地改變（）來證明該條件和實驗結果的關系。

4、對比實驗要注意的問題：（1）每次只能改變一個因素（2）確保實驗的公平。即除了改變的那個因素外，其他因素應保持一樣。

51、做過的模擬實驗有：（）、（）、（）等。

6、做過的對比實驗有：（）、（）、（）等。

斷案如神

（）

1、同一個假設可以被多次驗證。（）

2、做對比實驗，要學會控制變量。

火眼金睛

1、下面的變化有新物質產生的是（）。A、蠟燭融化B、鐵塊變鐵水C、饅頭發霉

2、下面的變化沒有新物質產生的是（）A、火柴燃燒B、木材做家具C、白糖加熱至焦黑

3、紫甘藍水是（）。A、堿性物質

B、酸性物質

C、指示劑

老師相信你，經過努力一定能做的更好！你有幾顆星？

2014年 月 日(20)

第五篇：六年級數學作業規劃

作業規劃

設計：六年級教研組

適用年級：六年級

新課程改革實施以來，小學數學練習設計的變革創新力度還遠遠不夠，傳統的做法仍然大量存在。具體表現在：練習要求“一刀切”，忽視了學生個體在學習能力、學習興趣、學習心理等方面的差異；練習量依然過大，不乏簡單機械的練習，質量不高；練習內容的綜合性不強，缺少對生活實際的關注、與其他學科知識聯系不夠緊密；在這樣的練習設計之下，學生被局限在課本、練習冊中，視野不夠開闊，思維不能靈活放開，學習興趣和自主性難以充分調動，學習缺乏信心支撐，應用能力不強等。長期以來，由于受到傳統教學模式的束縛，老師在布置練習方面，很少顧及學生的學習水平、智力以及個性發展的差異，均采用“一刀切”的方式讓學生“平等”地完成老師每天所布置的練習題。這樣，學習好的學生就會感覺“吃不飽”，水平一般的學生難于提高，特別是學習有困難的學生卻“吃不了”。練習經常出現抄襲、馬虎應付、不能按時完成。久而久之對學習數學不感興趣，甚至產生了厭煩或反感，學習成績無法提高。為激發學生的學習興趣，使作業對學生具有吸引力，并使學生從枯燥的題海中鉆出來，我教研組對本學期的數學作業進行了規劃，現將規劃總結如下：

在進行作業設計之前，我們要做好以下工作：

1、不斷了解學生的生理、心理特征以及學習習慣。

2、搜索積累查閱各種數學資料。

3、建立年級教研組自己題庫。

4、做好學生的工作，使學生端正作業態度。對作業引起足夠的重視，激發學生對作業的興趣。

5、交流和吸納有經驗教師的作業設計經驗。

6、根據數學的學科特點、教學目的任務，擬定作業規劃，并根據實際情況作出必要的調整。

作業布置原則：

本期作業規劃我們將遵循以下原則：知識與技能相結合、思想與方法相結合、難易結合、溫故與知新相結合、自選與指定相結合、正式作業與非正式作業相結合、教材作業與資料作業相結合。

作業內容：

1、計算類型

（1）口算作業：每節課前教師根據教學內容和學生實際，進行3至5分鐘口算訓練，長期進行、持之以恒。組織形式：試算訓練、聽算訓練、搶答口算、對抗賽等。

（2）計算作業：本學期的計算主要集中在分數（百分數）乘法、除法和乘除法混合運算以及簡便算法。

（3）記憶類作業：包括各種概念、運算法則等。

（4）解決問題作業：實際上就是分數、百分數應用題。

(5)實踐作業：主要內容為確定起跑線、統計圖表的繪制。圓及圓的各部分的畫法。

（6）日記型作業：讓學生把生活中發現的數學知識、提出的數學問題、應用數學的情況等有關數學的內容以日記的形式呈現出來。

作業呈現形式：

1、口算作業可以使用口算卡片、多媒體課件、口算題卡等方式呈現，由學生用口答、手寫等方式完成。

2、計算類型的作業由教師選取教材、資料中的等相關內容，讓學生在作業本上寫出解答的具體過程，在計算訓練時，要求學生一定做到一看、二想、三算、四查。

3、記憶類作業可以由學生背誦概念，同學之間互相檢查，更重要的是要變學生的死記硬背為理解記憶，讓學生通過一些相關的概念辨析等變式練習，加強學生在理解的基礎上記住概念并會應用。

4、解決問題作業主要是使學生學會分析數量關系。注重練習設計和形式。設計練習要有一定的目的，做到有的放矢。練習設計要有坡度，由易到難，由簡到繁，循序漸進，逐步加深。練習形式多樣化，口答、板演、書面練習和動手操作等多種練習相結合。

5、實踐作業：引領學生進行操作實踐，讓學生在實踐中思考、探索、學習。比如：確定起跑線，帶領學生在操場上實際操作，首先讓學生想為什么要做、應該怎么做、怎樣才能做好，讓學生在實踐中經歷實踐的過程。

6、日記型作業：數學日記，就是讓學生以日記的形式，記錄自己對數學學習內容的理解、評價、及自己對數學活動的真實心態和想法。數學日記的內容可以包括以下幾個方面：1對課堂上講授的數學概念、計算方法以及推理程序的理解和運用情況；2對教學過程和方式的評價以及建議，即允許學生對課程內容、課堂講授方式以及課外活動、作業、考試等各類問題發表意見；3自由發表意見，學生可以自由地表達自己關心或渴望傾訴的問題，其中包括自己的成就、失望以及生活或學習中存在的問題等等。

作業批改方式

第一、面批。在當面批改作業的時候，一方面，師生可以相互交流，這樣既給了學生再次探究解題的空間，教師也能清楚造成學生出錯的根本原因。我們認為“面批”作業的形式是提高作業批改“有效性”的很好的途徑和方法。另一方面，教師可與學生就作業中有爭議的問題進行探討和爭論，師生也可以民主地發表自己的不同見解，不論對錯，只要學生說得有理有據就行，從而有助于培養學生的創新思維能力。

第二、優秀作業展示。對于實踐性的、有一定難度的作業，采用展示法把優秀的作業展示出來，同學們在課間休息時會圍在作業前面看并評頭論足，興趣十足。學生都渴望能得到老師及同齡人的認可，一旦有了這樣的精神動力，不管是學習還是其它方面都能達到事半功倍的效用。

第三、學生互批。有些作業在老師的指導下，是可以讓學生之間互相批改的。互批，一方面，學生可以通過自己的眼睛去發現同學作業中的錯誤，從而可以加深對此類題目的印象，并可使自己下次不再犯同類的錯誤。另一方面，學生都有發現別人錯誤的“欲望”，當他們找到別人的錯誤時，會特別高興，很有成就感。這樣，不僅培養了學生對錯誤的敏感性，也在一定程度上加強了他們對這門學科的喜愛。

第四、有選擇性的批改。對于有些作業，老師不一定要全部批改，可以有針對性的選擇一些典型性作業進行批改。因為沒選擇的全部批改，既費時，又會牽扯老師太多的精力，不利于老師把注意力集中放在學生的典型性錯誤上面。因此，老師可以選擇班中不同水平同學的作業進行批改，并把他們的問題進行整理、分析，以便在下堂課進行講評，幫助學生進一步掌握鞏固。

評講方式：

作業評講要求教師根據作業批改情況進行設計。既要有明確的目的要求，又要使內容豐富、形式多樣。在教法方面，應以培養學生能力和綜合運用知識的能力為主，并逐步培養學生的自我評價能力。

1、仔細認真，尋找錯因

教師把批改后的作業發給學生，讓學生按教師的要求檢查自己的作業，初步找出作業中的錯誤及錯因，稍微作些簡單的記號。同時對學生提出嚴格的要求：自己覺得已經失誤的地方，或自己完全能夠解決的那些錯誤，就要認真進行改正，不能懶惰，處處都等待老師的講解。只有通過自己的努力，都沒有辦法完成的那些錯誤才進行登記，一方面為訂正作好準備，另一方面也促使學生逐步養成認真檢查自己作業的良好習慣。

2、比較正誤，探究算理

首先讓學生進行分組討論，讓每個學生在小組內把自己的錯誤展示給其他同學，讓其他同學討論出比較好的解題方法。同時在小組內總結出對該類錯誤進行避免的措施或方法，使整個小組的同學都得到提高。并安排一定的時間讓各小組匯報，讓全班同學共享。這樣能充分培養同學們的合作意識，增強他們的溝通能力。

3、補充練習、強化知識。

教師根據作業批改情況，精心編擬好練習題。練習題的設計是多層次的，對于作業中典型性的錯誤，要加強針對性練習，使之強化；然后進行變式練習和綜合練習，使所學知識得以靈活運用。對綜合性較強的題目可以不作統一要求。這樣就能使優生“吃得飽”，中等生“剛剛好”，學困生“吃得了”。在教師的指導下，讓學生進行有針對性的練習，如互相批改、自我評價等；而變式練習和綜合性練習可采取集體批改或討論評價的形式進行。