第一篇：2011年“廉政文化進校園”自評自查自糾報告

阿克陶縣第一中學2011年“廉政文化進校園”自查評自查報告根據(jù)縣教育黨工委《關于廉潔文化進校園活動實施方案》的通知精神，我校積極開展“廉政文化進校園”活動，以“廉政文化進校園重在建設，貴在實踐”作為理念來指導，營造“敬廉崇潔、弘揚文明”的良好氛圍，促進全體教職工廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；幫助學生了解我國基本的廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識，形成以廉為榮、以貪為恥的校園風尚，取得了良好的成效。現(xiàn)將我校開展廉政文化進學校的自查自評情況報告如下。

一、我校廉政文化進學校活動建設的主要做法

（一）加強領導，健全制度

我校堅持把廉潔文化建設作為一項重要工作來抓，一方面，我校堅持落實黨風廉政建設責任制，把黨風廉政建設工作納入學校黨委的工作重點，不斷強化意識，著重從“思想認識、責任分工、監(jiān)督檢查、責任追究”四個方面入手，認真貫徹落實黨風廉政建設和反腐敗各項工作，把防線布前。另一方面，我校認真開展以廉政文化為主線的宣傳教育工作，成立了以書記為組長的領導工作小組，對“廉潔文化進校園”活動進行布置，由黨、政、工、團分工落實。首先結合學校工作實際，進一步細化了學校《黨風廉政建設責任制》，修訂了學校《黨政管理方案》，建立了黨委

中心組學習制度、黨支部“三會一課”執(zhí)行制度，形成了主要領導負總責，分工明確、目標具體、責任到人、上下協(xié)調、齊抓共管、全員參與的黨風廉政建設工作格局。二是把此項工作與德育工作、教學工作緊密結合起來，建立健全了《德育工作方案》，在師生中長期深入開展社會主義榮辱觀教育、公民道德教育、師德教育、誠信教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育、法制教育。三是完善各類公開制度。我校認真做好校務公開、黨務公開工作，規(guī)范各類收費工作，向教代會全體代表報告學校財務狀況，促使學校管理公開和廉潔。

（二）加強教育，達成共識

我校在開展廉政文化進學校的活動中，領導干部堅持做到以身作則，帶頭學，深入學，組織教師認真學，具體學。（1）每學期召開兩次以上的以黨風廉政建設為主題的黨委理論中心組學習會，校級領導每人都做重點發(fā)言，副科以上領導都積極參加并撰寫了學習體會，取得良好效果。（2）領導班子每學年召開一次以“廉潔從教、率先垂范”為主題的民主生活會，廣泛征求黨員和教職工意見，認真對照《黨員領導廉潔從政準則》等，排查自身存在的問題，及時解決教職工提出的問題，做好自查自糾。（3）各黨支部認真開好組織生活會，全體黨員認真對自己的理想信念、工作作風和生活作風進行批評和自我批評，自覺形成廉潔從教的道德防線。同時，結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織黨員教師做好公開承諾，要求全體黨員干部在承諾事項中體現(xiàn)和落實“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”的內容，要求黨員教師首先要成為校園內廉潔從教的典范，努力提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性。（4）結合我校開展的政治輔導員活動，全校各班的黨員政治輔導認真?zhèn)浜煤蜕虾靡还?jié)以廉政文化為主要內容的主題輔導課，認真組織學生開展好以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課。（5）結合業(yè)余黨校入黨積極分子培訓班的教學工作，給入黨積極分子上專題講座，并將廉政文化學習情況作為發(fā)展黨員的重要標準來考查。（6）結合我校開展的“書香校園”活動和校本培訓，我校給教師訂閱了《人民的好教師郭力華》等書籍，組織教師學習了胡錦濤總書記、溫家寶總理等中央領導的重要講話，邀請專家給全體教職工上《敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)》專題報告，要求教師撰寫一篇廉潔從教心得體會。

由于領導重視、管理嚴格、組織學習到位，提高了我校領導干部和教師的“風險崗位，廉潔從教”的意識，多年來全體干部職工從未有過違規(guī)、違法現(xiàn)象。

（三）教育多元，形成文化

近幾年來，我校把打造具有“精細管理，注重人文”特色的校園文化建設作為育人的重要陣地，采用靜態(tài)與動態(tài)、軟件與硬件兼舉的措施，將廉政文化溶入學校的宣傳教育工作中。一方面，在校園的墻壁上鑲嵌包含廉政教育的浮雕圖案和書法板塊，在教學樓走廊上懸掛格言警句，在圖書館購置廉潔教育書籍，開設讀書窗口等，在藝術節(jié)上展示學生創(chuàng)作的書畫作品，在校園建成“師

生情”、“民族團結一家親”、“名人雕塑”等格調高雅，意境高遠的人文景觀，這些無聲的靜態(tài)素材，成為廉政文化“潤物細無聲”的教育源泉。另一方面，我校大力開展深入學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在師生中開展各類公開公平的評比活動，引導師生自發(fā)組建各種社團、協(xié)會、興趣小組，拓展和豐富課余生活，在各階段開展周末廣場文化、文藝晚會、藝術節(jié)、學生田徑運動會、書香校園等主題鮮明的文體教育活動，在校園網(wǎng)站上開設學習專題，開通QQ和學生論壇，提高學生的思辯能力，在清明節(jié)、五

四、國慶等重大節(jié)假日和紀念日大力開展感恩教育、愛國主義教育、誠信教育及養(yǎng)成教育等提高學生修養(yǎng)，礪煉學生意志，培養(yǎng)學生優(yōu)秀品格的活動，這些活動不僅極大地豐富了師生的校園文化生活，而且把廉政文化教育溶入其中，寓教于樂。經(jīng)過多年的不斷升華和提煉，現(xiàn)在我校形成了“誠樸、自信、礪志、拼搏”等具有辦學特色的核心價值觀，廉政文化教育不斷得到有效延伸，已融入課堂，滲入師生生活，廉政、高效、文明、和諧的校園面貌逐步形成。

通過“廉潔文化進校園”教育活動，全校師生了解了反腐倡廉的有關知識，確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責任感，為今后的活動進一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。

二、今后打算

（一）今后我們除了根據(jù)優(yōu)化整合原則，在進行專門的思想道德教育外，還應充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，挖掘文本中的教育資源，在學科教學過程中凸現(xiàn)、補充、強化有關教育點，通過學科統(tǒng)整，使各科教學成為敬廉崇潔教育的主陣地。

（二）做好長期開展廉政文化教育的規(guī)劃，保持廉政文化教育的一貫性。

阿克陶縣第一中學

2011年12月

阿克陶縣第一中學2011年“廉政

文化進校園”自查評自查報告

阿克陶縣第一中學

2011年12月

第二篇：2012年“廉政文化進校園”自評自查自糾報告

阿克陶縣第一中學2012年“廉政文化進校園”自查評自查報告

一、指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，堅持正確的輿論導向，切實加強青少年理想信念、道德觀念、法制意識教育，在學校中形成濃厚的“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉政文化氛圍。通過開展“廉政文化進校園”活動，形成反腐倡廉宣傳教育工作的整體合力，結合我校實際情況積極探索進一步加強和改進未成年人思想道德建設的有效形式的方法，從學生時代起構筑人生的“以廉為榮，以貪為恥”心理基礎，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做合格的中國特色社會主義事業(yè)接班人。

二、總體目標

1.在學校行政人員中開展以“身先示范，廉政從政”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動提高學校行政人員的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。2.在全體教職員工中開展“廉政從教、服務學生”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動促進我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。3.在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設。教育活動緊扣四項主要內容，一是以胸懷大志，為民為公為主要內容的理想信念教育；二是以親情、誠信、責任為主要內容的道德品質教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內容的傳統(tǒng)美德教育；三是以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育；四是感恩教育。

三、組織管理

1.學校成立領導小組，全面負責廉政文化進校園活動。通過全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，以確保該項活動的順利開展。

2.責任落實：校長抓好第一層面行政人員“廉政從政、率先垂范”主題教育，重點是組織好每月一次的學校學習活動；教務處抓好第二層面教職員工“廉政從教、服務學生”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。重點是貫徹“八榮八恥”精神，抓好師德師風建設，堅持把廉政教育與日常管理工作相結合，與平時的教育教學相結合。政教處、團委重點抓好第三層面學生“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“廉政文化進校園”教育活動，制訂工作計劃并組織實施，把“敬廉崇潔”為主題教育納入未成年人思想道德建設體系，與學校傳統(tǒng)德育工作有機結合起來，與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和感恩教育有機結合起來。，四、實施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段 1.統(tǒng)一思想，提高認識。通過教職工例會、國旗下講話、“敬業(yè)愛崗、廉政從教”倡議等形式，切實做好開展“廉政文化進校園”主題活動的宣傳發(fā)動工作，使廣大師生深刻領會“廉政文化進校園”的重要性和緊迫性。

2.精心部署，明確職責。通過精心策劃，認真設計，制定符合學校實際的活動方案，使“廉政文化進校園”活動在各個層面的針對性和實效性都得到保證，分工落實，責任明確，確保活動的順利、有效開展。

3.提前準備，落實資源。根據(jù)三個不同層面的教育對象、教育內容、教育目標，提前準備相關教育材料，落實相關領導講座、電教片源等。

第二階段：集中教育階段

1.組織全體行政人員加強理論學習，領會精神實質，提高理論水平和理論修養(yǎng)，與黨員的先進性教育活動結合起來，以勤政廉政、提高效率、優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展為主要內容，以強化思想教育、加強制度建設、通過整合管理資源、優(yōu)化管理要素、規(guī)范管理行為、改善運營方式，切實解決實際工作中存在的突出問題，提高工作效率，以自己的實際行動率先垂范。認真開展好“八個一”活動：學一篇廉政建設文章；看一部反腐倡廉影片；立一句廉政警句格言；寫一篇廉政體會文章；進行一次廉政承諾等。

2.組織全體教職員工認真學習“教師職業(yè)道德規(guī)范”和“社會主義榮辱觀教育”，以廉政從教、敬業(yè)愛崗、優(yōu)質服務為主要內容，在教師隊伍建設中，樹“三觀"(人生觀、世界觀、價值觀)，揚“三德”(社會公德、家庭美德、職業(yè)道德)，創(chuàng)“三能”(學科教學能力、教育科研能力、班級管理能力)，開展好“八個一”活動（學一篇廉政建設文章；看一部反腐倡廉影片；舉行一次觀后感座談活動；聽一堂黨風廉政教育課；參加一次“廉政從教”警句格言征集活動等），弘揚“八種精神”（忠誠教育的執(zhí)著精神，甘于奉獻的服務精神，領先時代的科學精神，精益求精的敬業(yè)精神，協(xié)作進取的團隊精神，公道正派的求真精神，嚴于律己的自律精神，以苦為榮的探索精神），3.在全體學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”主題教育。在教育教學中滲透教育內容，利用語文、思品、地方課程、綜合實踐等教材中豐富的廉政教育內容，通過晨會、班隊活動、墻報、國旗下講話等豐富多彩、形式多樣的宣傳教育活動，增強全體學生“敬廉崇潔”、“誠信守法”的意識。

4.在學科教學中滲透“敬廉崇潔”教育。寓“敬廉崇潔”教育于學科教學之中，梳理整合各學科教材中蘊涵著的豐富的廉政教育內容，在教學中滲透廉政文化，通過感受、交流、討論等方式，加強學生對清正廉政品質的認識。在班隊課、晨會課、思想品德課、升旗儀式等教育教學活動中滲透反腐倡廉教育內容。在閱讀中領悟“敬廉崇潔”教育。各班利用故事、詩歌朗誦、小品、相聲、辯論、寫觀后感等形式深刻領會敬廉崇潔。5.在活動中熏陶“敬廉崇潔”教育。結合感恩教育活動，增強學生的感恩意識，努力做知恩圖報，心存博愛的人，重點抓好“十個一”：組織“崇廉思正”讀書活動，積極向學生推薦優(yōu)秀書目，撰寫心得體會；舉行“廉政伴我行”手抄報比賽，讓學生深化理解廉政。組織以廉政為題材的卡片制作比賽；舉辦廉政漫畫、格言征集；以大帶小，組織同學講廉政故事；開展“尋找廉政的足跡”活動，讓學生尋找身邊的一個榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風格；舉行“廉政文化進校園”主題隊會觀摩等。

6.多方聯(lián)系，形成合力。學校充分利用家長學校、家長會等時機，做好以廉政為內容的宣傳活動，通過“小手牽大手”，利用教育的雙向性，達到學生與家長、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動，在互動教育中放大“廉政文化進校園”的社會效應。

阿克陶縣第一中學

2012年12月

阿克陶縣第一中學2012年“廉政文化進校園”自查評自查報告

阿克陶縣第一中學 2012年12月

第三篇：2008年“廉政文化進校園”自評自查自糾報告

阿克陶縣第一中學2008年“廉政文化進校園”自查評自查報告

為了進一步貫徹落實中共中央《關于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和教育部《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》精神，進一步推進“廉政文化進校園”活動的有效開展，促進學校的廉政文化建設，打造清廉校園，結合學校工作實際，對照《關于進一步開展“廉政文化進校園”活動的實施意見》的要求，我校深入開展了“廉政文化進校園”的系列活動，現(xiàn)將活動實施情況自查如下：

1、提高認識、統(tǒng)一思想

學校加強組織領導隊伍建設，成立了以校長為組長的“廉政文化進校園”活動領導小組，學校黨政一班人把廉政文化建設當作一件大事、要事抓緊抓好，把開展“廉政文化進校園”活動納入到學校的整體工作計劃中，與學校的校園文化建設有機結合。

2、思想重視、加強建設

思想上高度重視，行動上才有保障，學校把廉政文化進校園作為加強教師師德教育，杜絕教育不正之風，開展警示訓誡的重要內容，建立了一支開展廉政教育的骨干隊伍。同時也把廉政文化當作學生德育教育的重要內容，根據(jù)《安吉縣校本課程開發(fā)指導意見》，認真加以研究，進一步明確工作思路，強化廉政文化進校園的工作部署，精選符合我校學生實際的校本教材進行廉政教育，制定完善符合學校工作實際，利于廉政文化教育宣傳的濃厚氛圍，切實做到校園整潔，風清氣正。

3、開辟專欄、育人無形

學校開辟廉政文化宣傳教育陣地，將看起來離我們很遠的廉政文化，潛移默化的滲透到師生當中。學校利用校園文化墻，把廉政文化的具體內容以漫畫、格言、故事、圖文等形式固定在校園顯著位置，供師生學習交流。還通過學校廣播、宣傳櫥窗、黑板報等將廉政文化進校園的宣傳材料用不同的媒介予以宣，以擴大廉政文化的教育作用。

4、師生并舉、活動豐富

學校按照縣教育局《關于進一步開展“廉政文化進校園”活動是實施意見》精神，在領導、教師、學生等三個層面開展了一系列的主題教育。在黨員領導干部中開展重大事項申報制度和廉政承諾制度，簽訂承諾書。在領導述職時，必不可少述廉的內容；在教師中開展“愛崗、敬業(yè)、育人、奉獻”和“規(guī)范教育行為、崗位建功立業(yè)”教育活動，發(fā)揚教師“教書育人、為人師表”的風范，自覺抵制不良風氣的影響；在學生中開展“廉政文化”系列活動，講廉政故事，唱廉政歌曲，辦廉政手抄報，舉辦廉政演講等，從小培養(yǎng)浩然正氣。

5、加強宣傳、擴大影響

學校結合自身實際，將廉政文化宣傳教育內容，或者廉政活動開展的動態(tài)情況，及時通過網(wǎng)絡平臺予以宣傳報道，并發(fā)揮網(wǎng)絡、網(wǎng)站、宣傳櫥窗、手抄報等優(yōu)勢，全面進行廉政文化宣傳教育，學校網(wǎng)站有廉政文化宣傳內容。通過主題班會、生活實踐等教育活動；演講、書畫、征文等比賽活動；深入生活、走進家庭等實踐活動，豐富了廉政教育的內容與形式，使師生積極主動的樂于參與，從而達到廉政教育的效果。

6、通盤考慮、效果明顯

學校把廉政文化進校園作為一種教育資源開發(fā)給與高度重視，納入學校整體工作通盤考慮，與教育教學同時安排、同時檢查、同時考評。最大的成效就是促進了教育公平，在學校沒有出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。

7、剖析問題、發(fā)現(xiàn)不足

廉政文化進校園缺乏統(tǒng)一的教材，諸如：廉政文化簡明讀本、廉政文化知識講座、系統(tǒng)光盤等等。

8、改進措施、深化提高

一是加強對廉政文化進校園的理論研究，發(fā)掘其育人、傳道作用，讀史明智，以人為鏡；二是廉政文化“六進”各牽頭單位要組織人力，開展認真調研，能否編寫出影像、資料匯編等。

阿克陶縣第一中學

2008年12月

阿克陶縣第一中學2008年“廉政文化進校園”自查評自查報告

阿克陶縣第一中學 2008年12月

第四篇：2011年“廉政文化進校園”自評自查自糾報告

阿克陶縣第一中學2011年“廉政文化進校園”自查評自查報告

根據(jù)縣教育黨工委《關于廉潔文化進校園活動實施方案》的通知精神，我校積極開展“廉政文化進校園”活動，以“廉政文化進校園重在建設，貴在實踐”作為理念來指導，營造“敬廉崇潔、弘揚文明”的良好氛圍，促進全體教職工廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；幫助學生了解我國基本的廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識，形成以廉為榮、以貪為恥的校園風尚，取得了良好的成效。現(xiàn)將我校開展廉政文化進學校的自查自評情況報告如下。

一、我校廉政文化進學校活動建設的主要做法

（一）加強領導，健全制度

我校堅持把廉潔文化建設作為一項重要工作來抓，一方面，我校堅持落實黨風廉政建設責任制，把黨風廉政建設工作納入學校黨委的工作重點，不斷強化意識，著重從“思想認識、責任分工、監(jiān)督檢查、責任追究”四個方面入手，認真貫徹落實黨風廉政建設和反腐敗各項工作，把防線布前。另一方面，我校認真開展以廉政文化為主線的宣傳教育工作，成立了以書記為組長的領導工作小組，對“廉潔文化進校園”活動進行布置，由黨、政、工、團分工落實。首先結合學校工作實際，進一步細化了學校《黨風廉政建設責任制》，修訂了學校《黨政管理方案》，建立了黨委中心組學習制度、黨支部“三會一課”執(zhí)行制度，形成了主要領導負總責，分工明確、目標具體、責任到人、上下協(xié)調、齊抓共管、全員參與的黨風廉政建設工作格局。二是把此項工作與德育工作、教學工作緊密結合起來，建立健全了《德育工作方案》，在師生中長期深入開展社會主義榮辱觀教育、公民道德教育、師德教育、誠信教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育、法制教育。三是完善各類公開制度。我校認真做好校務公開、黨務公開工作，規(guī)范各類收費工作，向教代會全體代表報告學校財務狀況，促使學校管理公開和廉潔。

（二）加強教育，達成共識

我校在開展廉政文化進學校的活動中，領導干部堅持做到以身作則，帶頭學，深入學，組織教師認真學，具體學。（1）每學期召開兩次以上的以黨風廉政建設為主題的黨委理論中心組學習會，校級領導每人都做重點發(fā)言，副科以上領導都積極參加并撰寫了學習體會，取得良好效果。（2）領導班子每學年召開一次以“廉潔從教、率先垂范”為主題的民主生活會，廣泛征求黨員和教職工意見，認真對照《黨員領導廉潔從政準則》等，排查自身存在的問題，及時解決教職工提出的問題，做好自查自糾。（3）各黨支部認真開好組織生活會，全體黨員認真對自己的理想信念、工作作風和生活作風進行批評和自我批評，自覺形成廉潔從教的道德防線。同時，結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織黨員教師做好公開承諾，要求全體黨員干部在承諾事項中體現(xiàn)和落實“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”的內容，要求黨員教師首先要成為校園內廉潔從教的典范，努力提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性。（4）結合我校開展的政治輔導員活動，全校各班的黨員政治輔導認真?zhèn)浜煤蜕虾靡还?jié)以廉政文化為主要內容的主題輔導課，認真組織學生開展好以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課。（5）結合業(yè)余黨校入黨積極分子培訓班的教學工作，給入黨積極分子上專題講座，并將廉政文化學習情況作為發(fā)展黨員的重要標準來考查。（6）結合我校開展的“書香校園”活動和校本培訓，我校給教師訂閱了《人民的好教師郭力華》等書籍，組織教師學習了胡錦濤總書記、溫家寶總理等中央領導的重要講話，邀請專家給全體教職工上《敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)》專題報告，要求教師撰寫一篇廉潔從教心得體會。

由于領導重視、管理嚴格、組織學習到位，提高了我校領導干部和教師的“風險崗位，廉潔從教”的意識，多年來全體干部職工從未有過違規(guī)、違法現(xiàn)象。

（三）教育多元，形成文化

近幾年來，我校把打造具有“精細管理，注重人文”特色的校園文化建設作為育人的重要陣地，采用靜態(tài)與動態(tài)、軟件與硬件兼舉的措施，將廉政文化溶入學校的宣傳教育工作中。一方面，在校園的墻壁上鑲嵌包含廉政教育的浮雕圖案和書法板塊，在教學樓走廊上懸掛格言警句，在圖書館購置廉潔教育書籍，開設讀書窗口等，在藝術節(jié)上展示學生創(chuàng)作的書畫作品，在校園建成“師生情”、“民族團結一家親”、“名人雕塑”等格調高雅，意境高遠的人文景觀，這些無聲的靜態(tài)素材，成為廉政文化“潤物細無聲”的教育源泉。另一方面，我校大力開展深入學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在師生中開展各類公開公平的評比活動，引導師生自發(fā)組建各種社團、協(xié)會、興趣小組，拓展和豐富課余生活，在各階段開展周末廣場文化、文藝晚會、藝術節(jié)、學生田徑運動會、書香校園等主題鮮明的文體教育活動，在校園網(wǎng)站上開設學習專題，開通QQ和學生論壇，提高學生的思辯能力，在清明節(jié)、五

四、國慶等重大節(jié)假日和紀念日大力開展感恩教育、愛國主義教育、誠信教育及養(yǎng)成教育等提高學生修養(yǎng)，礪煉學生意志，培養(yǎng)學生優(yōu)秀品格的活動，這些活動不僅極大地豐富了師生的校園文化生活，而且把廉政文化教育溶入其中，寓教于樂。經(jīng)過多年的不斷升華和提煉，現(xiàn)在我校形成了“誠樸、自信、礪志、拼搏”等具有辦學特色的核心價值觀，廉政文化教育不斷得到有效延伸，已融入課堂，滲入師生生活，廉政、高效、文明、和諧的校園面貌逐步形成。

通過“廉潔文化進校園”教育活動，全校師生了解了反腐倡廉的有關知識，確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責任感，為今后的活動進一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。

二、今后打算

（一）今后我們除了根據(jù)優(yōu)化整合原則，在進行專門的思想道德教育外，還應充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，挖掘文本中的教育資源，在學科教學過程中凸現(xiàn)、補充、強化有關教育點，通過學科統(tǒng)整，使各科教學成為敬廉崇潔教育的主陣地。

（二）做好長期開展廉政文化教育的規(guī)劃，保持廉政文化教育的一貫性。

阿克陶縣第一中學

2011年12月

阿克陶縣第一中學2011年“廉政文化進校園”自查評自查報告

阿克陶縣第一中學 2011年12月

第五篇：2012年“廉政文化進校園”自評自查自糾報告

阿克陶縣第一中學2012年“廉政文化進校園”自查評自查報告

一、指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，堅持正確的輿論導向，切實加強青少年理想信念、道德觀念、法制意識教育，在學校中形成濃厚的“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉政文化氛圍。通過開展“廉政文化進校園”活動，形成反腐倡廉宣傳教育工作的整體合力，結合我校實際情況積極探索進一步加強和改進未成年人思想道德建設的有效形式的方法，從學生時代起構筑人生的“以廉為榮，以貪為恥”心理基礎，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做合格的中國特色社會主義事業(yè)接班人。

二、總體目標

1.在學校行政人員中開展以“身先示范，廉政從政”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動提高學校行政人員的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2.在全體教職員工中開展“廉政從教、服務學生”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動促進我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3.在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設。教育活動緊扣四項主要內容，一是以胸懷大志，為民為公為主要內容的理想信念教育；二是以親情、誠信、責任為主要內容的道德品質教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內容的傳統(tǒng)美德教育；三是以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育；四是感恩教育。

三、組織管理

1.學校成立領導小組，全面負責廉政文化進校園活動。通過全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，以確保該項活動的順利開展。

2.責任落實：校長抓好第一層面行政人員“廉政從政、率先垂范”主題教育，重點是組織好每月一次的學校學習活動；教務處抓好第二層面教職員工“廉政從教、服務學生”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。重點是貫徹“八榮八恥”精神，抓好師德師風建設，堅持把廉政教育與日常管理工作相結合，與平時的教育教學相結合。政教處、團委重點抓好第三層面學生“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“廉政文化進校園”教育活動，制訂工作計劃并組織實施，把“敬廉崇潔”為主題教育納入未成年人思想道德建設體系，與學校傳統(tǒng)德育工作有機結合起來，與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和感恩教育有機結合起來。，四、實施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段

1.統(tǒng)一思想，提高認識。通過教職工例會、國旗下講話、“敬業(yè)愛崗、廉政從教”倡議等形式，切實做好開展“廉政文化進校園”主題活動的宣傳發(fā)動工作，使廣大師生深刻領會“廉政文化進校園”的重要性和緊迫性。

2.精心部署，明確職責。通過精心策劃，認真設計，制定符合學校實際的活動方案，使“廉政文化進校園”活動在各個層面的針對性和實效性都得到保證，分工落實，責任明確，確保活動的順利、有效開展。

3.提前準備，落實資源。根據(jù)三個不同層面的教育對象、教育內容、教育目標，提前準備相關教育材料，落實相關領導講座、電教片源等。

第二階段：集中教育階段

1.組織全體行政人員加強理論學習，領會精神實質，提高理論水平和理論修養(yǎng)，與黨員的先進性教育活動結合起來，以勤政廉政、提高效率、優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展為主要內容，以強化思想教育、加強制度建設、通過整合管理資源、優(yōu)化管理要素、規(guī)范管理行為、改善運營方式，切實解決實際工作中存在的突出問題，提高工作效率，以自己的實際行動率先垂范。認真開展好“八個一”活動：學一篇廉政建設文章；看一部反腐倡廉影片；立一句廉政警句格言；寫一篇廉政體會文章；進行一次廉政承諾等。

2.組織全體教職員工認真學習“教師職業(yè)道德規(guī)范”和“社會主義榮辱觀教育”，以廉政從教、敬業(yè)愛崗、優(yōu)質服務為主要

內容，在教師隊伍建設中，樹“三觀"(人生觀、世界觀、價值觀)，揚“三德”(社會公德、家庭美德、職業(yè)道德)，創(chuàng)“三能”(學科教學能力、教育科研能力、班級管理能力)，開展好“八個一”活動（學一篇廉政建設文章；看一部反腐倡廉影片；舉行一次觀后感座談活動；聽一堂黨風廉政教育課；參加一次“廉政從教”警句格言征集活動等），弘揚“八種精神”（忠誠教育的執(zhí)著精神，甘于奉獻的服務精神，領先時代的科學精神，精益求精的敬業(yè)精神，協(xié)作進取的團隊精神，公道正派的求真精神，嚴于律己的自律精神，以苦為榮的探索精神），3.在全體學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”主題教育。在教育教學中滲透教育內容，利用語文、思品、地方課程、綜合實踐等教材中豐富的廉政教育內容，通過晨會、班隊活動、墻報、國旗下講話等豐富多彩、形式多樣的宣傳教育活動，增強全體學生“敬廉崇潔”、“誠信守法”的意識。

4.在學科教學中滲透“敬廉崇潔”教育。寓“敬廉崇潔”教育于學科教學之中，梳理整合各學科教材中蘊涵著的豐富的廉政教育內容，在教學中滲透廉政文化，通過感受、交流、討論等方式，加強學生對清正廉政品質的認識。在班隊課、晨會課、思想品德課、升旗儀式等教育教學活動中滲透反腐倡廉教育內容。在閱讀中領悟“敬廉崇潔”教育。各班利用故事、詩歌朗誦、小品、相聲、辯論、寫觀后感等形式深刻領會敬廉崇潔。

5.在活動中熏陶“敬廉崇潔”教育。結合感恩教育活動，增強學生的感恩意識，努力做知恩圖報，心存博愛的人，重點抓好“十個一”：組織“崇廉思正”讀書活動，積極向學生推薦優(yōu)秀書目，撰寫心得體會；舉行“廉政伴我行”手抄報比賽，讓學生深化理解廉政。組織以廉政為題材的卡片制作比賽；舉辦廉政漫畫、格言征集；以大帶小，組織同學講廉政故事；開展“尋找廉政的足跡”活動，讓學生尋找身邊的一個榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風格；舉行“廉政文化進校園”主題隊會觀摩等。

6.多方聯(lián)系，形成合力。學校充分利用家長學校、家長會等時機，做好以廉政為內容的宣傳活動，通過“小手牽大手”，利用教育的雙向性，達到學生與家長、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動，在互動教育中放大“廉政文化進校園”的社會效應。

阿克陶縣第一中學

2012年12月

阿克陶縣第一中學2012年“廉政

文化進校園”自查評自查報告

阿克陶縣第一中學

2012年12月