第一篇：中加學(xué)校2012-2013高二年級暑假作業(yè)

北京中加學(xué)校2012——2013學(xué)年度

高二年級暑假作業(yè)

語文

1、請大家在假期準備《紅樓夢》（120回本），下學(xué)期第一周在語文課上檢查。

2、選擇以下專題，每個同學(xué)完成以下一項專題中的兩項任務(wù)：

①《紅樓夢》內(nèi)容、詳細家譜圖—畫出家譜圖；文字1000字（手寫）或PPT等。②賈寶玉人物解析——文字1000字（手寫）；畫像或PPT等。

③林黛玉人物解析——文字1000字（手寫）；畫像或PPT等。

④王熙鳳人物解析——文字1000字（手寫）；畫像或PPT等。

⑤薛寶釵人物解析——文字1000字（手寫）；畫像或PPT等。

⑥金陵十二釵（選除林黛玉、王熙鳳、薛寶釵之外任意一人）人物解析——文字1000字（手寫）；畫像或PPT等。

⑦曹雪芹其人其事——文字1000字（手寫）；畫像或PPT等。

3、開學(xué)第一星期，請將以上兩項作業(yè)交給語文老師，作為平時成績的一部分。

數(shù)學(xué)

1.AP1，AP2班，按照教師要求完成相應(yīng)內(nèi)容.(1)復(fù)習(xí)AP微積分中的極限、導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)運用等章節(jié)的概念，習(xí)題。（2）預(yù)習(xí)微積分中的不定積分、定積分。

（3）復(fù)習(xí)高中統(tǒng)計學(xué)內(nèi)容，AP統(tǒng)計學(xué)的相關(guān)章節(jié)。

2.3-9班以及高二交流生完成數(shù)學(xué)暑假作業(yè)（見附件二數(shù)學(xué)習(xí)題）

3.3,4班閱讀藍皮練習(xí)冊本學(xué)期相關(guān)內(nèi)容

英語（具體要求參看附件一“）

一、詞匯（交流生除外）：所有學(xué)生抄寫本學(xué)期兩冊教材上課后單詞表的單詞，并把其中自己仍有困難的單詞整理到詞匯本上。

二、語法（全體高二學(xué)生）：以海報或PPT格式復(fù)習(xí)總結(jié)所學(xué)過的語法項目。

三、寫作（全體高二學(xué)生）：以暑假生活為主題寫兩篇作文，每篇作文不少于200字。對自己的暑假生活進行介紹。

四、讀書報告（全體高二學(xué)生）：參考所給書目，選擇并購買自己喜歡讀的一本英文小說，按照要求合理安排時間完成讀書報告。

北京中加學(xué)校 2013.7

第二篇：初一年級暑假作業(yè)

初一年級暑假作業(yè)

語 文

1、買一本鋼筆字正楷字帖。每天練字一張。練完一本字帖為止。

推薦字帖：

《初中生必背古詩文鋼筆字帖(第三版)》 上海交通大學(xué)出版社田英章、吳玉生書 ￥10.00 《初中生新課標課文成語：鋼筆字帖》 上海交通大學(xué)出版社田英章書￥10.002、根據(jù)本學(xué)期第八單元的課文，閱讀相關(guān)原著一本（《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》、《湯姆索亞歷險記》、《堂吉訶德》），寫600字左右的讀后感一篇。

3、以學(xué)習(xí)小組為單位，小組成員通力合作，各展所長，完成：

⑴ 本學(xué)期的《語文學(xué)習(xí)報上》有不少實用的語文知識，請認真梳理，做一份簡報。要求：A3大小，可剪貼，有報頭，裝幀美觀。

⑵仔細篩選本學(xué)期寫的各類作文（隨筆、作文、考試作文等），每人挑選一篇最佳習(xí)作，用端正的字謄寫在文稿紙上。由組長負責(zé)收集，制作封面，裝幀美觀，形成一本優(yōu)秀作文集，以備開學(xué)后交流展出。

數(shù) 學(xué)

1.認真，獨立完成老師精心挑選并打印的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。

2.中等以上的學(xué)生必須提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容，做好記錄。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生必須做好補差補缺的工作，熟背數(shù)學(xué)公式、幾何定理。

3.精心設(shè)計一份數(shù)學(xué)小報。

具體要求如下：

內(nèi)容：有關(guān)“數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)家的故事、經(jīng)典數(shù)學(xué)題的解法、自己學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的經(jīng)驗與感受等。

版面：2張A4紙，接縫處粘貼整齊，正反都要有內(nèi)容。

樣式：與平時定的報紙樣式一樣。

手寫或電腦打印皆可，需要精心設(shè)計，排版要合理，就像一份買來的報紙一樣。希望編輯，排版設(shè)計，選材都有家長一起參與，希望同學(xué)們都能拿出一份令人滿意的報紙。

英 語

1.完成2010暑假作業(yè)中英語部分。以及時刻準備著FOR 八年級

2.每天不少于30分鐘的英文英語朗讀或聽力。（.特色班不少于45 分鐘）

3.學(xué)唱至少一首英文歌曲，看一部英文電影（英語原聲）。鼓勵多看英語節(jié)目，(CCTV-9 ,ICS 希望英語等等。)英文報紙（SSP），英文小故事（牛津出版社的書蟲系列）

4.新開一本練習(xí)本（正面）A: 每天整理并積累一句諺語或習(xí)語。英漢雙解，要求理解并能背誦。總數(shù)不少于30 句，特色班不少于60句。（注：上學(xué)期的本子可以沿用，但內(nèi)容不可以抵本學(xué)期的作業(yè)。）

（背面）B：詞匯手冊 共計 11 個單元。，可每兩天自默一個單元，（先自己抄好漢語翻譯）從八月份開始（標注好日期）并自己批改，如錯須訂正。

5.自我檢查，查缺補漏。學(xué)習(xí)上比較困難的學(xué)生能夠利用假期對自己的不足之處，加以彌補和鞏固。有能力的學(xué)生能夠?qū)ο聦W(xué)期的功課進行預(yù)習(xí)。

6.新學(xué)期第一周，以試卷的形式對假期作業(yè)進行檢查和驗收。包括單詞，詞組，諺語，（80%）語法等（20%）。成績計入新學(xué)期平時成績。

第三篇：高二年級

高二年級“文明禮儀伴我行”德育教育工作計劃

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。要成為一個文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。為實現(xiàn)道德教育目標，落實文明禮儀教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)高二年級制定工作計劃如下：

第12周（10.30--11.5）

1、召開“文明禮儀伴我行”主題班會

2、各班辦一期文明禮儀黑板報

3、各班統(tǒng)一張貼《新五講四美》門標

講文明，忌野蠻，講禮貌，忌傲慢

講衛(wèi)生，忌污染，講秩序，忌散漫

講道德，忌空談，日日新，不間斷

心靈美，無邪念，語言美，無臟言

行為美，做典范，環(huán)境美，建校園

4、教學(xué)樓門廳與走廊張貼道德標語：

-----讓心靈與校園共美

-----人不是因為美麗才文明而是因為文明而美麗

-----你給別人一個微笑，別人給你一個春天

你給別人一分謙讓，別人給你敬重萬千

-----文明，讓人舉止文雅

禮讓，讓人風(fēng)度翩翩

-----課堂有紀律，課間有秩序，語言有禮貌，舉止有禮節(jié)，心中有他人

第13周（11.6--11.12）

1、各班組建“十人文明團”發(fā)揮榜樣的力量和作用

2、各班評選“文明禮儀之星”

3、各班上交《文明禮儀

從我做起》承諾書

第14周（11.13--11.19）

1、開展《文明禮儀三字歌》誦讀活動周

《文明禮儀三字歌》

（一）校園文明禮儀

晨風(fēng)吹，陽光照。好學(xué)生，要做到。講文明，講禮貌。見老師，問聲好。教室內(nèi)，莫喊嚷。桌椅齊，地面潔。好環(huán)境，好心情。課堂上，勤動腦。勤回答，勤思考。課間到。不追跑.上下樓，靠右行。互禮讓，要記牢。樓道內(nèi)，靜清凈。課間操，要做好，悅身心，練大腦。愛樹木，護花草。主人翁，責(zé)任感。你我他，不缺少。

（二）社會文明禮儀

學(xué)校外，需做到。有氣質(zhì)，有風(fēng)度。儀態(tài)美，舉止雅。衣整潔，精神好。站坐行，仿前輩。站如松，坐如鐘。臥如弓，行如風(fēng)。尊重人，文明語。講理解，講和善。談話時，面帶笑。若問路，要禮貌。若購物，注行為。不亂動，買賣和。看演出，提前到。輕入座，不遲到。不喧嘩，不亂跑。有紙屑，不亂拋。有果皮，扔進箱。乘車時，不擁擠。尊長輩，愛幼小。

（三）家庭文明禮儀

孝父母，尊長輩，知感恩，明事理。家務(wù)活，要常做，吃與穿，不攀比。親友家，去做客。重禮儀，不隨意，教養(yǎng)好，人人笑。用餐時，不搶先。離去時，招呼到。要告別，說感謝。遇客人，笑相迎，恭相送，步輕移。親鄰里，睦友邦，愛幼小，手拉手，獻愛心，幫殘疾，莫遲疑。修德行，似長跑，日內(nèi)省，常自勵，形于外，成于中，好品質(zhì)，益終生

2、學(xué)生上交《文明禮儀三字歌》誦讀心得

第15周（11.20--11.26）

1、開展“學(xué)習(xí)全國道德模范孟佩杰同學(xué)先進事跡”活動周2、全年級儀容儀表大檢查和文明就寢大檢查活動 第16周（11.27--12.3）

1、開展“文明禮儀伴我行”演講比賽

2、總結(jié)表彰“文明禮儀示范班”和先進個人

2011年10月25號

高二年級

第四篇：初一年級暑假作業(yè)布置

初一年級暑假作業(yè)布置

【語文】

一、七年級《新概念閱讀課外文言文》完成前30篇。請家長先把書后“答案部分”撕下保存，等孩子獨立完成作業(yè)后再給對好答案。

完成要求：

1、先將每篇的翻譯寫在原文的行間。

2、獨立完成題目后，用紅筆對好答案。

二、600字以上作文4篇。

三、閱讀至少五本書。

閱讀要求：

1、寫800字以上讀后感至少3篇。

2、所讀五本書須直接在書中工整的做批注寫心得，每本不少于

500字。

書目參考：

1、名著類（必讀）《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》

2、名人傳記類選擇自己喜歡的兩位名人閱讀

3、作文類《創(chuàng)新作文》或《新概念作文》

4、其他類（可以自由選擇一兩本讀）以下書目做參考：

(1)《理想花開》(2)《夏洛的網(wǎng)》(3)《珍惜每一次感動》

(4)《小幽默大智慧》(5)《智慧滿行囊》(6)《我瘋狂我成功》

(7)《中華民國史》(8)《福爾摩斯探案全集》(9)《教父》

(10)《玩的就是心計》(11)《明朝那些事兒》

(12)《改變世界的名人成才故事》(13)《哈佛家訓(xùn)》

(14)《突然就走到了西藏》(15)《夏山學(xué)校》

(16)《沒有一棵小草自慚形穢》??

四、誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典。

將《增廣賢文》《孝經(jīng)》工整的抄在練字本上，然后背下來。

【數(shù)學(xué)】（具體要求：寫好過程，紅筆批改，紅筆更正。）

1.精英班學(xué)生完成《新思維》（七年級）

（第1-3節(jié)，第5-8節(jié)，第10-11節(jié)，第13-19節(jié)，第21-24節(jié)，共20節(jié)）

2.其他的學(xué)生:(1)期末成績?yōu)锳、B等級,完成《暑假新動向》（七年級）。

(2)期末成績?yōu)镃、D、E等級，完成《暑假總動員》（七年級）

【英語】

期末考試等第為A、B的學(xué)生完成《快捷英語英語時文》七年級閱讀理解P1?P50(每日一篇 一共50篇)

要求：1 在文中標出新單詞詞義；在文中劃出答案所在地方；參照答案用紅筆進行批改（建議家長保管答案）。

其他等第的學(xué)生完成《時習(xí)之》P1?P48參照答案用紅筆進行批改（建議家長保管答案）.初一年級組

2012年7月2日

第五篇：初二年級語文暑假作業(yè)

語文積累專項復(fù)習(xí)——病句

一．關(guān)于病句 1.病句定義

病句，就是指句子不完整或句子詞語之間的聯(lián)系有毛病的句子。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，后者叫邏輯錯誤。2.病句查找

⑴．讀，調(diào)動語感查語病； ⑵．提，找出主干查枝葉；⑶．析，語法無誤析事理。3.病句類型 ⑴．語序不當

①．不但他好好學(xué)習(xí)，而且還幫助其他同學(xué)。（“他不但” 而非“不但他”。）

②．我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。（“生產(chǎn)”是不能“自給”的，“不能自給的是棉花”。）③．通過調(diào)查了解，我掌握了許多丁老師的關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的情況。（“許多”表數(shù)量只能用在“情況”前面，用在“丁老師”前面就不行了。）⑵．搭配不當

①．這最后一天的勞動是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。（“勞動”是“一天”不當，刪去“勞動”即可。）

②．學(xué)習(xí)成績的提高，取決于學(xué)生自身是否努力。（“提高成績”是一面性的，“是否努力”是兩面性的。）③．究竟要不要重視語文學(xué)習(xí)？是不是只學(xué)數(shù)理化就可以了呢？我們的回答是否定的。（前面的問題既有肯定回答，又有否定的，而后面回答沒有很好地解釋前面所提出的問題。）⑶．成分殘缺或贅余

①． 新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一枝樹枝。（“體形”前加“而且”。）②．從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。（此句中“從......中”介詞句式有錯，可刪去。）⑷．表意不明

①． 我們向政府提意見是人民的責(zé)任。（句式雜糅。）

②．縣里通知說，讓趙鄉(xiāng)長九月15日前去匯報。（可以理解為“15日/前去匯報”，也可理解為“15日前/去匯報”）

③．買蘋果的時候，小個兒的孩子都不要。（可以理解為“小個兒的蘋果”和“小個兒的孩子”兩種意思。）⑸．結(jié)構(gòu)混亂

①.這個車間還建立了干部巡回檢查制度，定期到各班組檢查制度執(zhí)行情況。，（“車間定期檢查情況”不通。）②.中國人民自從接受馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。(“中國人民”這個主語沒有陳述的內(nèi)容，后面又換成了“革命”，中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)混亂。可把“自從”放到句首。)⑹．不合邏輯

①．凡是在科學(xué)和學(xué)問研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過頑強刻苦的努力下獲得成功的。（“凡是”與“不少”矛盾）

②．誰也不能否認優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意剛好相反。）

二．選擇題（共20題，每題5分。）l．下列各句中沒有語病的一句（）

A.上世紀，電腦“上網(wǎng)”對人們可能是陌生的，但對今天的小學(xué)生都是很熟悉的了。B．“心連心”藝術(shù)團來我市演出，受到了熱烈的歡迎，對演出評價很高。C．學(xué)習(xí)成績的提高，取決于學(xué)生是否努力。

D．“熟讀唐詩三百詩，不會寫詩也會吟”這句話，寫詩的適用，為文的也適用。2.下列各句中沒有語病的一句是()A．搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。B．這青山綠水，茂林豐田，無疑不是這些老農(nóng)墾隊員青春汗水的結(jié)晶。

C．這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。

D．人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣，或許僅僅是因為它喜歡運動。

3.下列句子無語病的一項是()A．能否有健康的身體，關(guān)鍵在于是否多鍛煉。B．老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。

C．因為我們沒有解決好班委會成員之間的關(guān)系，因而我們的工作才無法真正開展起來。D．記者到學(xué)校里采訪到許多張老師的事跡。4.找出下列語句中沒有語病的一句（）

A.長沙、深圳和成都等城市一起被評為“中國十大創(chuàng)新城市”。

B．由長沙制造的全國首款“高性能3D激光打印機”，15天銷售了大約30臺左右。C．通過大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景區(qū)”成為長沙首個“國家SA級旅游景區(qū)”。D.是否高度重視人才，是長沙成為“全球競爭力提升速度雖快的十座城市”之一的原因。5.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．“??還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡”是一句歌詞。

B．一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗的我們學(xué)校的語文老師，獲得了政府獎勵。

C．5月，眉山市政府召開“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)富裕美好和諧眉山”主題教育。

D．在兩會上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過高，已成為城市發(fā)展必須面對的重大課題。6．選出沒有語病的一項（）

A.東方歌舞團所到之處，無不受到群眾的熱烈歡迎。B．英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。C．教室的桌椅擺放得干干凈凈、整整齊齊。

D．管教人員對犯罪青少年進行苦口婆心的教育，使自己加深了對問題的認識，提高了覺悟。7．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門，對侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴查處并依法打擊。

B．閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進行精神的對話和心靈的溝通，這對我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠的影響。

C．《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感，同時，作品展示了獨特的民間演奏去世與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。

D．今年母親節(jié)來臨之前，學(xué)校要求每個學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個充滿愛心的禮物，從而在校園

濃郁地營造出感恩母親的節(jié)日氣氛。8.下列句子沒有語病的一項是（）

A．由于楊建一校長勇斗歹徒以身殉職，被網(wǎng)友譽為“最美校長”。

B．為了防止校車安全事故不再發(fā)生，國務(wù)院法制辦起草公布了《校車安全條例草案征求意見稿》。C．實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

D．紀錄片《舌尖上的中國》不僅引發(fā)了人們對“文化認同”和“軟實力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時的美味。

9.下列各句，沒有語病的一句是（）A.萬里無云，繁星滿天，我們在一輪明月的照耀下漫步校園。B．我們班物理不及格的現(xiàn)象逐步下降。

C．河滿子望眼欲穿；這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。

D．小張初涉文壇，15.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．兩邊的小島上長滿了茂盛的芒果樹，樹冠相接如山丘起伏。

B．為了更好地了解并州的歷史文化，我校有近90％左右的同學(xué)參加了“并州一日游”的活動。C．雖然香椿樹芽作為蔬菜在南方少見，但在北方卻是高檔蔬菜，營養(yǎng)豐富，還具有食療作用。D．能否加快開發(fā)建設(shè)北城新區(qū)，對提升離石城市形象，支撐發(fā)展崛起意義深遠。16.對下列病句修改正確的一項是()A．政府不斷繼續(xù)加大財政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費短缺問題。修改：刪去“問題”。B．通過開展“每月少開一天車”的活動，可使離石的空氣更加清新。修改：刪去“通過”。

C． 語文積累專項復(fù)習(xí)——病句（答案）

1.（解析：D

A.主客顛倒，人們對電腦“上網(wǎng)” B成分殘缺，在“對演出”前添加“觀眾”C 一方面與兩方面）

2.（解析：Ｄ

Ａ搭配不當，“強烈快速的節(jié)奏”與“看”不能搭配Ｂ否定不當，刪去“不”。Ｃ句式雜糅，刪去“的結(jié)果”。）

3.（解析：A

B“處心積慮”是貶義詞，用詞不當。C關(guān)聯(lián)詞語搭配不當，將“因而”改為“所以”，D語序不當“張老師的許多”。）

4.（解析：A

B、大約?左右，重復(fù)；C、通過??使，兩個介詞使句子失去了主語；D、能否??是，兩面對一面。）

5.（解析：D

A引號內(nèi)的歌詞主賓搭配不當，即“珠穆朗瑪峰兒”是“峰”，而不是“山坡”；B語序不當，應(yīng)為“我們學(xué)校一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀語文老師??”；C缺少賓語中心語，即謂語“召開”后缺少賓語中心語“會議”；或動賓搭配不當，即“召開”和“活動”不搭配。)6.（解析：A

B 語序不當，“洗劫并燒毀了”C搭配不當，打掃得干干凈凈D搭配不當，將“自己”改為“犯罪青少年”）

7.（解析：B

A.賓語缺失

應(yīng)在損害少年兒童身心健康后加“的行為” C.句式雜糅，應(yīng)刪去“也讓人嘆為觀止”D.語序不當，應(yīng)將“濃郁地”去掉“的””放到“節(jié)日氛圍”前）

8.（解析：C

A項成分殘缺，刪去“由于”，B項，否定不當，刪去“不”，D項不合邏輯，應(yīng)改為： 不僅讓人懷念童年時的美味，而且引發(fā)了人們對“文化認同”和“軟實力輸出”的思考。）

9.（解析：C

A自相矛盾，“繁星滿天”與“ 一輪明月”矛盾B用詞不當，“現(xiàn)象”改為“人數(shù)”D語義重復(fù)，“