第一篇：學校文明創建工作發言材料

學校文明創建工作發言材料

各位領導、老師、同學們：

大家好！

非常榮幸作為受表彰的單位代表在這里發言，過去一年我院在精神文明創建方面取得的成績，離不開校黨委的正確領導和精神文明建設領導小組的指導，離不開全校各單位的大力支持和幫助，借此機會，向大家表示衷心的感謝！下面，我就動科學院在精神文明創建工作中的一些做法，與大家進行交流和匯報，不當之處，敬請批評指正。

我院精神文明建設工作領導小組堅持把文明創建工作列入全年工作計劃，明確任務，責任到人，狠抓落實。堅持做到文明創建與人才培養、科學研究、科技服務、科學管理、建設和諧動科相結合。堅持做好文明創建總結工作，連續四年將我院文明創建工作材料匯集成冊。注重領導班子建設，黨政一把手坦誠溝通，精誠團結，班子成員分工明確、團結協作。堅持周一上午黨政聯席會議制度，認真貫徹執行民主集中制原則，及時召開黨員領導干部民主生活會。抓好中心組理論學習，堅持做到“四結合”、“三聯系”、“四落實”。認真落實《黨風廉政建設目標責任書》，本著教育為主、重在預防的原則，加強廉潔自律常提醒教育，收到明顯效果；對教職工關心的崗位設置、職稱評定、評先評優等熱點問題，做到公開、公平、公正。堅持開展不同人員、不同層次的座談會，如博士教授座談會、青年教師座談會、科級干部座談會、學生干部座談會、后進學生座談會等，深入了解各類人員的思想狀況，有針對性地進行思想教育；健全黨政工團學齊抓共管、各司其責的工作機制。師生員工思想道德素質不斷提高，精神風貌好，無違規違紀現象。狠抓“五風”教育，對干部工作作風提出明確要求，努力營造風清氣正、干事創業的優良院風；狠抓教師的課堂教學，督促每位教師嚴謹治學，教書育人，努力倡導以生為本、陶冶人格的優良教風；堅持開展 “1 + 1結對”活動，即由一名學生黨員結對一名非黨員學生，一名學生黨員結對一個宿舍，一個高年級黨支部結對一個低年級學生班級的活動，加強輔導員與家長的溝通和聯系，及時反饋學生的在校情況，努

力營造嚴謹、勤奮、好學、上進的優良學風。加強專業任課教師和輔導員的有效協調與溝通，做到有針對性的管理，努力引領積極向上、銳意創新的優良班風。認真貫徹落實學校各項規章制度，結合我院實際，進一步健全了學術委員會、教職工代表大會等制度，促進決策的民主化、科學化；完善了院、系、教研室三級管理體制，調動了各個層面的積極性；進一步加強學生教育和管理，提高學生“三自”能力。制訂了《動科學院教學實驗材料管理暫行辦法》和《動科學院實驗動物管理暫行辦法》等，用制度規范行為。

文明創建取得的成績。獸醫學一級學科碩士點順利獲批，完成了五個二級學科碩士生導師遴選工作，博士點建設項目配合學校做了大量工作。實施“四平臺、一環節”新型課程體系，完善了校企雙向導師制，形成了“四年不斷線”專業實踐模式。投資200多萬元建設的新教學科研平臺順利完成并投入使用。張改平、陳煥春2位院士先后被我校聘為“雙聘院士”，院士工作站獲批建設。XX屆畢業生考取研究生54人，錄取率39.7%，較上一年提高了四個百分點，畢業生一次性就業率達98%。全年發表論文194篇，其中三大檢索期刊收錄66篇，核心期刊101篇，出版著作13部，獲獎28項，申請專利6項，通過省級鑒定7項，申請獲得項目30項，獲得國家自然科學基金面上項目資助一項。我院共獲得“分會工作先進單位”、“畢業生就業工作先進單位”、“女大學生排球聯賽”第一名等20余項榮譽稱號。

文明創建工作各個學院都有很好的經驗值得我們學習和借鑒。成績屬于過去，我院將把這次總結表彰大會作為一次新的起點，按照校精神文明建設的總體要求，堅持以貼近實際、貼近生活、貼近師生為根本，以“全院上下齊努力，振奮精神鼓士氣，和諧家園文明建，科學發展是目的”為口號，發揚成績，克服不足，努力推動我院精神文明建設工作再上新臺階，全面落實“十二五”事業發展規劃提出的目標任務，扎實推進教學研究型學院建設步伐，以更加飽滿的精神狀態迎接黨的十八大勝利召開。

謝謝大家！

第二篇：學校文明創建工作發言材料

各位領導、老師、同學們：

大家好！

非常榮幸作為受表彰的單位代表在這里發言，過去一年我院在精神文明創建方面取得的成績，離不開校黨委的正確領導和精神文明建設領導小組的指導，離不開全校各單位的大力支持和幫助，借此機會，向大家表示衷心的感謝！下面，我就動科學院在精神文明創建工作中的一些做法，與大家進行交流和匯報，不當之處，敬請批評指正。

我院精神文明建設工作領導小組堅持把文明創建工作列入全年工作計劃，明確任務，責任到人，狠抓落實。堅持做到文明創建與人才培養、科學研究、科技服務、科學管理、建設和諧動科相結合。堅持做好文明創建總結工作，連續四年將我院文明創建工作材料匯集成冊。注重領導班子建設，黨政一把手坦誠溝通，精誠團結，班子成員分工明確、團結協作。堅持周一上午黨政聯席會議制度，認真貫徹執行民主集中制原則，及時召開黨員領導干部民主生活會。抓好中心組理論學習，堅持做到“四結合”、“三聯系”、“四落實”。認真落實《黨風廉政建設目標責任書》，本著教育為主、重在預防的原則，加強廉潔自律常提醒教育，收到明顯效果；對教職工關心的崗位設置、職稱評定、評先評優等熱點問題，做到公開、公平、公正。堅持開展不同人員、不同層次的座談會，如博士教授座談會、青年教師座談會、科級干部座談會、學生干部座談會、后進學生座談會等，深入了解各類人員的思想狀況，有針對性地進行思想教育；健全黨政工團學齊抓共管、各司其責的工作機制。師生員工思想道德素質不斷提高，精神風貌好，無違規違紀現象。狠抓“五風”教育，對干部工作作風提出明確要求，努力營造風清氣正、干事創業的優良院風；狠抓教師的課堂教學，督促每位教師嚴謹治學，教書育人，努力倡導以生為本、陶冶人格的優良教風；堅持開展 “1 + 1結對”活動，即由一名學生黨員結對一名非黨員學生，一名學生黨員結對一個宿舍，一個高年級黨支部結對一個低年級學生班級的活動，加強輔導員與家長的溝通和聯系，及時反饋學生的在校情況，努力營造嚴謹、勤奮、好學、上進的優良學風。加強專業任課教師和輔導員的有效協調與溝通，做到有針對性的管理，努力引領積極向上、銳意創新的優良班風。認真貫徹落實學校各項規章制度，結合我院實際，進一步健全了學術委員會、教職工代表大會等制度，促進決策的民主化、科學化；完善了院、系、教研室三級管理體制，調動了各個層面的積極性；進一步加強學生教育和管理，提高學生“三自”能力。制訂了《動科學院教學實驗材料管理暫行辦法》和《動科學院實驗動物管理暫行辦法》等，用制度規范行為。

文明創建取得的成績。獸醫學一級學科碩士點順利獲批，完成了五個二級學科碩士生導師遴選工作，博士點建設項目配合學校做了大量工作。實施“四平臺、一環節”新型課程體系，完善了校企雙向導師制，形成了“四年不斷線”專業實踐模式。投資200多萬元建設的新教學科研平臺順利完成并投入使用。張改平、陳煥春2位院士先后被我校聘為“雙聘院士”，院士工作站獲批建設。XX屆畢業生考取研究生54人，錄取率39.7%，較上一年提高了四個百分點，畢業生一次性就業率達98%。全年發表論文194篇，其中三大檢索期刊收錄66篇，核心期刊101篇，出版著作13部，獲獎28項，申請專利6項，通過省級鑒定7項，申請獲得項目30項，獲得國家自然科學基金面上項目資助一項。我院共獲得“分會工作先進單位”、“畢業生就業工作先進單位”、“女大學生排球聯賽”第一名等20余項榮譽稱號。

文明創建工作各個學院都有很好的經驗值得我們學習和借鑒。成績屬于過去，我院將把這次總結表彰大會作為一次新的起點，按照校精神文明建設的總體要求，堅持以貼近實際、貼近生活、貼近師生為根本，以“全院上下齊努力，振奮精神鼓士氣，和諧家園文明建，科學發展是目的”為口號，發揚成績，克服不足，努力推動我院精神文明建設工作再上新臺階，全面落實“十二五”事業發展規劃提出的目標任務，扎實推進教學研究型學院建設步伐，以更加飽滿的精神狀態迎接黨的十八大勝利召開。

謝謝大家！

第三篇：學校文明創建工作會議記錄

蒲陽小2012年文明創建工作

會 議 記 錄

（一）時

間：2012年5月6日 地

點：校長室 主持人：范應元 記錄人：周愛華

出席人：余曉紅、范紅艷、左么才、徐忠俊、陳振彪、程竹君、丁曉敏、張艷、代柏洪 會議內容：

一、回顧前階段創建工作：

1、總結我校“黨員先進性教育活動”開展情況，我校被評為應城市教育黨委“優秀黨支部”。

2、“新基礎教育改革”又上了一個臺階，“新課程改革”“生本教育”專項督導獲上級一致好評。

3、“揚民族精神，盡公民責任”系列活動有創新的，“捐資助學”“尊老敬老”活動的開展得到團市委領導的認可。

4、我校“教工之家”獲應城市教育局優秀教工之家。5、3月份我校開始“心理健康”校本培訓工作，進行論文、教育教學導學案的經驗交流會。6、4月20日，我校舉行“學校與社區和諧共建優質教育示范”市級研討會，會上進行蒲陽小學首屆“五好學生”“五好家庭”評選頒獎儀式。

二、會議商定今年學校暑期共建工作：

今年暑假，我們將以精神文明建設為抓手，努力營造良好的和諧文明環境，緊緊圍繞“鑄師魂樹形象”為主題的教育活動，開展“五之旅”系列活動。創建“六個一工程”：

一個抓手——以精神文明創建工作為抓手，營造良好的和諧文明校園環境；

一個目標——拓寬社區教育空間，創建快樂教育環境； 一個口號——樹魂立根鑄壯志，爭做合格小公民；

一個突破——學校、社區、家長、學生“四位一體”牽手聯動； 一個主題——“鑄師魂樹形象”暑期系列教育活動； 一個載體——將“五好學生”獎勵活動貫穿整個活動的始終。一個保障：蒲陽小學總務后勤組為后勤保障 開展“樹魂立根”系列活動: 五六年級——“紅色之旅”、——“文化之旅” 三四年級——“智慧之旅”、——“文明之旅” 一二年級——“體驗之旅”。

具體工作有所分管的同志根據實際情況按計劃進行。

蒲陽小2012年文明創建工作

會 議 記 錄

（二）時

間：2012年9月8日 地

點：校長室 主持人：余曉紅（校長）記錄人：周愛華

出席人：范應元、范紅艷、左么才、徐忠俊、陳振彪、程竹君、丁曉敏、張艷、代柏洪、李志軍、呂樹發 會議內容：

一、總結暑期學校文明單位標兵創建工作：

今年我校暑期社區文明創建工作達到預期的效果。余曉紅校長代表學校在暑期工作表彰大會上發言，我校“鑄師魂樹形象”暑期系列活動，創建“六個一”工程體系，和“樹魂立根五之旅”系列活動（“紅色之旅”、“文化之旅”、“智慧之旅”、“文明之旅”、“體驗之旅”），得到與會者的好評。整個活動是對我校德育、少先隊工作的又一次檢閱，中間傾注全校教師的心血和汗水。

二、學期精神文明創建工作： 1、9月9日下午，我校全體教職工和退休教師將在大會議室舉行慶祝教師節活動：（1）學校領導為“十佳教師”頒獎；（2）頒發三十年教齡榮譽證書；（3）多功能室要做聯誼，各年級做好一切準備工作。

2、教師節這天全體師生舉行“我承諾，我盡責”真情互遞活動。3、9月28，我校將召開五屆二次教代會。

4、學校德育特色活動：“文明禮儀伴我行”行動開展。

5、“心理健康”優秀教研級進行評估。

6、接受應城市“行為規范示范學校”中期評估。

7、開展“新基礎教育改革”五年規劃創建與“生本教育”學科研討互動活動。

8、總結和積累好《小學生心理輔導相關性研究》的課題結題工作。

蒲陽小2012年文明創建工作

會 議 記 錄

（三）時

間：2012年12月20日 地

點：校長室 主持人：余曉紅（校長）記錄人：丁曉敏

出席人：范應元、范紅艷、左么才、徐忠俊、陳振彪、周愛華、、代柏洪、李志軍、呂樹發、程竹君

會議內容：

一、總結一年以來學校創建工作情況

總體來說，學校各個部門按照預定目標不斷努力，圓滿完成任務。1、10月1日舉行了迎“國慶活動”師生專刊展出；（1）學校領導為“十佳教師”頒獎；（2）頒發骨干教師榮譽證書； 2、11月9日舉行我校教師“我承諾，我盡責”真情互遞活動。3、11月22日，進行“新課改研討活動”，其中英語、數學課受到高度評價，體現了我校新基礎教育實驗教師梯隊培養的可喜成果。

4、進行應城市“行為規范示范學校”中期評估獲得好評，并入圍第三輪復評學校名稱。

二、在總結創建大好局面的基礎上提出下階段的目標 鞏固成果，總結提升，一如既往，鎖定目標，再創輝煌。

1、黨支部舉行換屆選舉工作，在群眾民主測評的基礎上，誕生了學校現任黨支部支委委員。

2、學校檔案工作即將進行檔案局的評估驗收。

3、寒假學生開展“學習型家庭”創建工作。

4、進行蒲陽小學校務公開制度的修訂工作。蒲陽小2013文明創建工作

會議記錄

（一）時

間：2013年2月26日 地

點：校長室 主持人：余曉紅（校長）記錄人：丁曉敏

出席人：范應元、范紅艷、左么才、徐忠俊、陳振彪、程竹君、周愛華、李志軍、呂樹發、代柏洪

會議內容：研究文明創建工作規劃和具體意見。

一、余曉紅校長講話

考慮到現在我們各種硬件條件與文明單位或行業的差距較大，我建議當前的目標還是定位在孝感市文明行業或單位創建上。大家看有沒有意見。

二、參會人員發表意見

范應元：沒有意見。左么才：沒有意見。

范紅艷：同意。我覺得雖然受到硬件條件的限制，但我們在創建活動上不能放松，要積極開展誠信教育、公民道德建設教育、執法能力教育、法紀教育，提高服務意識和綜合工作能力，保證全體干部職工以良好的精神工作狀態投入到創建工作中去。

三、余曉紅校長提出要求

我覺得我們要從現在起，注意收集資料，爭取2011年創建省文明單位，在具體創建活動上，要充分發揮工會的積極性，結合創建活動，積極組織職工參與全市及市局系統的創建活動。在“五一”、春節期間要組織開展文體活動，陶冶職工的情操，組織開展征文、演講等活動，增強大家集體榮譽感和歸屬感。下面把握幾點要求：

1、加強組織領導。

2、要注意資料收集和歸檔。積極開展服務工作，及時整理資料，每一項活動都要寫出總結，形成完整的資料，統一歸檔。整理資料，分類管理，既要有文字的，也要有音像資料。

3、要養成使用文明用語的良好習慣。

蒲陽小2013文明創建工作

會議記錄

（二）時

間：2013年6月6日 地

點：校長室 主持人：余曉紅（校長）記錄人：丁曉敏

出席人：范應元、范紅艷、左么才、徐忠俊、陳振彪、程竹君、周愛華、代柏洪、李志軍、呂樹發

會議內容：

一、校長余曉紅做工作部署，提出工作要求

以提高人民健康水平和推動我校經濟發展和社會進步為目標，大力改進和提高社會環境衛生水平，繼續實施“部門領導，辦公室組織負責，人人動手，科學治理，分類指導”的工作方針，把愛衛會工作與我校創建文明單位有機地結合起來。我們要做到“四化”、“六無”，即辦公室清潔衛生要作到“亮化、凈化、美化、綠化”；公共場地要實施“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網”；同時將個人環境衛生行為的考核與個人創先評優掛鉤，有力地保證了制度的貫徹執行.同時落實衛生檢查制度，每月對校園環境進行一次檢查，及時發現問題及時整改。

大家除了注意個人衛生的同時還要講文明，注意公共衛生。像辦公室、會議室、樓梯、走廊、儲藏室、食堂等，做到門窗、墻壁、天花板無積塵、蛛網；地面無垃圾、紙屑、煙頭、痰跡；墻壁整潔無亂刻亂畫；室內物品及盆景花卉擺放整齊；公用茶具做到用后洗刷消毒；車輛停放有序等等。打掃衛生不是某一個人的事情，看到地上有垃圾要主動的清掃干凈，要養成良好的衛生習慣，互相監督。

環境衛生工作是一個長期性不間斷的工作，要保持經常性的衛生整潔，就必須有人管、有人抓。我校根據實際情況，安排了兩個工作人員專門負責院內環境衛生工作，對院內公共場所、廁所、道路、綠地每日進行一小掃，每周進行一大掃，定期進行清理衛生死角，保持院內干凈、整潔。對各科室實施責任包干，科室負責人為主要責任人，要時刻保持本科室內物品堆放整齊和衛生整潔。建立了衛生檢查評比制度，每月組織人員進行一次室內外環境衛生檢查，檢查評比結果與評先評優掛鉤，充分調動干職工創衛工作積極性，有力促進局機關文明衛生工作上臺階、上水平。

二、辦公室主任范應元作具體安排

為了加強對創建工作的科學指導，成立創建愛國衛生領導小組”，建立一把手負總責，分管領導抓落實，辦公室具體實施，全體干部職工參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得單位環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。其組成人員如下：黨組書記、校長余曉紅任組長，左么才副組長，各科室負責人為小組成員。一是大力抓好環境衛生的宣傳教育，提高干部職工環衛意識。利用集中學習機關，加大對環衛知識的宣傳。利用植樹節、世界地球日、世界環境日、戒煙日等重大環保紀念日開展環保專題教育活動。二是開展講文明、講衛生的養成教育。我們要求全體干部職工做到：隨手關閉水龍頭，節約每一滴水；不亂扔廢棄物；不用、少用一次性筷子；自覺回收廢紙、舊電池等，使大家養成了勤儉節約、文明衛生的良好習慣，提高了愛護環境的良好意識。三是定期體檢，掌握干職工健康狀況。四是積極配合市愛衛辦和疾控中心的各項工作，開展除“四害”、滅蠅、滅蟲等專項行動，營造了良好的衛生環境。五是開展全民健身運動，增強職工體質。大家要充分的利用院內的健身器材，多開展一些健康的業余生活，這樣不僅可以增強體質，還可以融洽大家的感情。

蒲陽小2013文明創建工作

會議記錄

（三）時

間：2013年9月19日 地

點：會議室 主持人：范應元 記錄人：丁曉敏

出席人：余曉紅、范紅艷、左么才、徐忠俊、陳振彪、程竹君、代柏洪、李志軍、呂樹發、周愛華

會議內容：

一、2013年9月19日下午，在會議室召開了關于我校校園綜合治理專題工作會，會議由范應元主持。

二、會議通報了近期全國的安穩情況，聽取了近期學校安穩工作的匯報，分析了學校綜合安穩形勢。認為學校安全和穩定事關國家安全和社會穩定，一定要高度重視。綜合治理和安穩工作要在學校黨政的統一領導下，堅持預防為主，深入開展建設“平安校園”活動，努力營造“安全、文明、健康、有序”的校園環境，保障學校各項工作順利進行。通報了我校被評為2013年應城市“平安校園”先進單位榮譽稱號，同時對學校綜合治理的各項工作做了重要部署：

1.落實安穩責任。全校師生員工都要充分認識安穩的極端重要性，主動承擔起維護學校安全穩定的責任。校長對學校的安穩負主責，分管校領導是學校安穩直接責任人，其他校領導都按“一崗雙責”的要求，承擔起分管區域的安穩責任。班主任是所帶班級學生安穩責任人。

2.加強校園綜合治理，保證全新師生人身財產安全。打擊違法犯罪行為，徹查安全隱患；定期與不定期地排查校園仿真槍支、管制刀具等違禁物品。

3.整治交通秩序。加大對進出車輛的管理，嚴格執行《校內車輛安全管理規定》，加強對外來車輛的管理，外來車輛進校堅持登記、換證制度。

4.校園內空地亂栽、亂種、亂搭建等問題，要迅速進行整治和清理，并對此作了部分通報。

5、強對食品安全和食品衛生的管理。學生食堂應嚴格對食物的采購、存放、出售的管理程序，以免發生意外事故；必須加強對消防設施的維護和保養，落實消防重點部位的責任人和管理人。

7.加強與當地政府和有關部門的聯系與溝通，爭取得到政府的支持，積極配合當地政府開展綜合治理。及時反應學校周邊存在的黑車、無證攤點和黃賭毒等突出問題，嚴厲打擊社會人員騷擾師生的行為。

8、后宣布我校的安全穩定應急預案正式啟動。

第四篇：創建縣級文明學校工作情況匯報

龍潭中心小學

創建縣級文明學校工作情況匯報

近年來，龍潭中心小學在上級政府部門的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》和《公民道德建設實施綱要》等有關文件精神，精神文明建設取得了顯著成績，現將近年來精神文明建設的主要工作情況匯報如下：

一、大力加強領導班子思想政治建設，堅持正確的辦學方向。

一個堅強有力的領導班子在學校管理與發展中起著直接的核心作用。學校的全體領導干部，不斷強化組織意識、紀律意識、角色意識、服務意識，以科學的發展觀指導學校工作發展，積極促進基礎教育全面、協調、可持續發展，把學校創建工作放在學校重要議事日程，狠抓學校精神文明建設，不斷提高廣大師生的思想道德素質和科學文化素質。工作中，“突出一個中心，把握一個基調。”“突出一個中心”就是堅持以人為本，以人的發展為中心，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育。“把握一個基調”即以積極的態度加快發展，在促進義務教育高水平、高質量發展的基礎上，加大實施優質教育的力度。“發展”是學校所有工作的主題，以科學的發展觀指導學校工作，創建“大愛、大師、大氣、大樹”的校園品位，構建協力、負責、多元的校園文化是我校的目標。學校的全體干部是這么想的，也是這么做的。學校有專人管理文明創建工作，并定期分析創建工作，采取措施，制定計劃。把學校作為倡導文明，傳播文明的重要陣地，努力促進當

地物質文明、精神文明、政治文明、社會文明的發展和提高。

二、大力加強教師隊伍建設，不斷提高思想道德素質和專業水平。

對于一所學校來說，要進一步強化精神文明建設，教職工隊伍整體素質的提高是關鍵。因此，學校領導班子進一步完善了《龍潭中心小學思想政治工作實施方案》，始終重視思想政治工作與學校的教學、科研和管理工作的相互結合、相互滲透和相互促進，始終堅持從正面對全校教職工分層提出不同要求，其中：要求全體教師更新教育觀念，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，樹立一切為了學生的觀念和質量是學校生命的意識，樹立 “一流意識”，熱愛學生，勤于學習，勇于探索，以身作則，忠于職守,甘于奉獻，認真履行崗位職責，模范遵守職業道德，集中精力教書育人，努力使自己成為教育內容的研究者、教學藝術的探索者、教育科研的參與者、學生成長的引導者，成為深得同行敬佩、深受學生歡迎的好老師。要求全體班主任堅持以生為本，重視正面教育，致力于培養形成良好的班風和濃厚的學風，對學生的德育工作要細致入微，做到曉之以理，動之以情，既嚴格要求，又熱情關心。要求全體行政后勤人員要牢固樹立為教學服務，為師生服務的觀念，強化管理育人，服務育人的意識，恪盡職守，兢兢業業，及時高效地做好后勤保障工作。要求全體黨團員、教研組長、骨干教師和學科帶頭人努力學習，扎實工作，不斷提高思想道德水平和專業水平，做到“四個突出”，即：突出崇高的思想境界、正確的物質利益觀、各方面的模范帶頭作用和無私的奉獻精神。通過繼續實施三年發展規劃，強化了對青年教師培養提高。突出師德師風建設，要求全

體教職員工時時處處模范遵守職業道德規范，經常用《教師常規管理條例》《總務后勤職工常規管理條例》《黨員常規管理條例》對照檢查自己的言行，經常提醒和反思自己的一言一行。繼續推進教師繼續教育，堅持以教研組為單位開展校本培訓，并積極安排部分教師參加各種專業培訓和交流，努力促進教師開闊眼界，及時更新教育觀念，積極適應課程改革，以教師的專業成長，促進學生學習進步，促進教學質量穩步提高。

三、嚴格控制學生流失，穩步提高教學質量

我校采取了切實可行的措施，制定了制止學生輟學的有關規定，嚴格學生學籍管理制度，完善學生休、轉、借讀等相關手續，嚴格控制學生輟學，同時教師深入家訪，關愛留守子女，與家長監護人時刻保持聯系，完全掌握學生的思想情緒變化，心理情感動態，溝通學生。

我校在長期的教育實踐中總結形成了 “以人為本”的辦學理念；堅持“以教育教學質量為中心、以科學管理、教師隊伍建設和教育創新為關鍵”的辦學思路；堅持“德育為首、教學為主、健康第一”的辦學宗旨，堅持“誠信、樂學、健美、奮進、創新”的校訓，“潛心鉆研、嚴謹治學、循循善誘、誨人不倦”的教風和“勤學、善思、苦練、高效”的學風。通過確定質量指標，繼續實行了質量指標責任包干制；積極探索教學方法，把提高教學質量的著眼點放在提高課堂教學的質量上；堅持過程管理的思想不動搖，從教和學過程中的各個環節上落實常規，嚴格要求，提高效益，保證質量；進一步加強特色教育，促進個性發展。

四、以完善的德育模式，大力加強德育工作，不斷提高德育實效。

隨著改革開放的不斷深入和社會主義精神建設的需要，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實《中小學德育工作規程》，樹立社會主義榮辱觀，努力培養社會主義社會的合格公民成為我校大力開展精神文明建設工作取得成就的重要標志和體現。

一是堅持把教育學生“學會做人，立志成才”作為德育工作的總體目標，把“兩風一文明”建設，即良好的班風、濃厚的學風和文明行為習慣作為德育工作的重點，貫穿于政教處、各年級和班主任工作的始終，貫穿于對學生的各種教育活動之中，一點一滴，循序漸進，從而使學生的行為規范、學風和年級的整體風氣一屆比一屆有所進步、有所提高。二是始終堅持正面教育為主的原則，結合學生的思想和學習實際，通過耐心細致的說服教育和多種形式的教育活動，不斷培養學生形成良好的文明行為和學習習慣；堅持對“三好學生”“優秀學生干部”“學習成績優異者”“攀爭趕優勝者”予以表彰獎勵，為優化校風、強化班風、濃化學風起到促進作用。三是始終堅持全面育人，全員育人，要求全體任課教師在各科教學過程中，挖掘教材內容，滲透德育教育，使學生在接受專業知識過程中潛移默化地接受思想道德教育；從而體現出管理育人，服務育人的功能，體現出管理者、服務者也是德育工作者的崇高使命。四是努力營造形成常規管理經常化，班級建設特色化，德育工作有效化的新局面，班主任日常工作做到了“三延伸、三到位、三督促、三及時”，“三延伸”即由教室向宿舍延伸，由課內向課外延伸，由學校向家庭延伸；“三到位”即學生早晨到校時到位，自習空堂課到位，課間操等集體活動時到位；“三督促”即督促學生遵規守紀，督促學生認真學習，督促學生注意安全；“三及時”即學生情緒變化及時了解，突發問題及時處理，重大事件及時報告。五是堅持以活動為載體，潛移默化，形成傳統，如學校“十大歌手”賽、演講、辯論、詩歌朗誦比賽等活動。

五、大力改善辦學條件，努力創造優美和諧的校園。

一是項目建設取得豐碩成果。為適應現代化教育發展,我校共籌集資金200多萬元,新建了電化教室，800多平方米的教學樓，300多平方米的寄宿生宿舍綜合樓，硬化了近2000平方米的地板，完善學校大門。按照省頒標準配齊了所有教學設備；音體美器材室各一個,儀器室一個,圖書室一個,各種儀器設備、圖書配置均達到標準。學校呈現出一派欣欣向榮的景象，學校已成為育人設施與花木景觀相互輝映的花園式學校。

二是學校注重開展豐富多彩的課外活動，發展學生個性特長。我校組織學生參加各種課外活動小組，現有興趣小組3個：音樂小組、美術小組、體育小組。既開創了學校的辦學特色，又張揚了學生的個性，激發了學生的學習興趣。我校嚴格貫徹執行《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，學生體育合格率，體育鍛煉達標率分別得到了提高。學生體育活動內容豐富，每二年定期舉行田徑運動會。

三是積極實施“暖心工程”。教師不是教育機器，同樣需要被關心和被重視。為消除教師們的后顧之憂，我們研究了教師的合理需要，在物質上、精神上最大限度地滿足教師個人的合理需求。

四是各種獎項榮譽所獲豐盛。

近年來，龍潭中心小學在各級政府的正確領導、大力支持下，學校領導班子團結全校教職員工發揚“團結、奮進、求實、創新”的精神，努力拼搏，使學校面貌煥然一新，教育教學成績穩步提升。學校于多年被評為縣級先進單位、被評為縣文明學校。

教育是育人的事業，以德育人、以真求知、以美養性，這是龍潭中心小學育人方式。鑄造名師，廣育英才，創建名校，這是全體龍潭中心小學老師的精神文明追求。

龍潭中心小學 2011.09.20

第五篇：創建文明學校工作領導小組

鳳凰初中創建縣級文明學校工作領導小組

為了貫徹落實關于創建文明單位的文件精神，認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》精神，扎實推進我校社會主義精神文明建設，有效服務學校基礎教育課程改革。根據有關創建文明單位的文件精神，我校領導和全體教職工將按照“文明單位”的標準，積極采取措施，開展創建“文明學校”活動，經研究我校決定成立創建文明學校工作領導小組。

現將名單通知如下：

組長： 向廷躍

副組長： 林承偉 金忠平

成員： 王國安何正金

盧勝軍李世銀

楊翱向才強

萬健王道華

陳廷猴鄭達寶

向海先戴英

冉龍輝李強

陳亞陳新清

李先華陳梅松

王學練彭友志

冉輝

巫溪縣鳳凰初級中學2013年2月