第一篇：校園參觀解說詞

一、4：00進(jìn)校門領(lǐng)導(dǎo)下車，車左行，參觀領(lǐng)導(dǎo)右行，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在門口迎接，遞交學(xué)校簡介，并邊走邊簡單介紹。（5分鐘）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好，歡迎您來到石河子第一小學(xué)，我是一小的教研室主任卜文嫻。現(xiàn)在由我為您介紹學(xué)校的有關(guān)情況。我校創(chuàng)建于1954年，最初的名稱為新疆軍區(qū)22兵團(tuán)子女學(xué)校，后劃歸八師，稱為農(nóng)八師子女校，1984年更名為石河子第一小學(xué)。學(xué)校占地面積30993平方米,校舍建筑面積15076.7平方米。有啟蒙樓、志遠(yuǎn)樓、騰飛樓三座教學(xué)樓、一座綜合樓、一座乒乓球訓(xùn)練館。我?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2300人?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)們請(qǐng)看：路兩旁是我?！案袆?dòng)在一小，愛心鑄師魂”活動(dòng)中評(píng)選出的優(yōu)秀教師，他們是我校師德師風(fēng)的楷模。

二、4：05右行至致遠(yuǎn)樓（5分鐘）

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)跟隨我前往志遠(yuǎn)樓參觀。志遠(yuǎn)樓因前方的致遠(yuǎn)庭而得名。是我校一至二年級(jí)學(xué)生的教學(xué)樓。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們小心腳下的樓梯。一年級(jí)有共有六個(gè)平行班，每班平均50人左右。一年級(jí)體現(xiàn)書香氛圍的樓道文化是以親子閱讀為主，你們看，一年級(jí)的老師和孩子們用書中的海洋動(dòng)物裝扮了一個(gè)美麗的童話世界。

這是二年級(jí)的樓道，二年級(jí)的樓道中展示的是各班讀書明星的繪本，從他們的繪本中我們可以看出家長對(duì)親子共讀

非常重視，陪伴孩子讀書，關(guān)注孩子成長已經(jīng)成為他們的共識(shí)。

三、4：10志遠(yuǎn)樓三樓參觀雛鷹美術(shù)基地（10分鐘）

解說員：學(xué)生四人（秦子淳等）老師一人（陳麗麗）介紹美術(shù)活動(dòng)室以及這些場(chǎng)地的使用和活動(dòng)開展的情況。

四、4：20出致遠(yuǎn)樓穿過操場(chǎng)前往騰飛樓（8分鐘）

帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)穿越操場(chǎng)，邊走邊介紹。右側(cè)的志遠(yuǎn)樓是體現(xiàn)我們學(xué)校校園文化的又一處特色景觀，預(yù)示著我們一小的學(xué)生志存高遠(yuǎn)，朝著自己的理想不斷奮進(jìn)。

我校的操場(chǎng)占地面積平方米，是孩子們進(jìn)行陽光體育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，今年將全部鋪設(shè)為塑膠操場(chǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在所看到的是我們學(xué)校以“同在一片藍(lán)天下享受書的芬芳”為主題的各年級(jí)讀書活動(dòng)作品。每個(gè)年級(jí)都凸顯出本年級(jí)的特色。六年級(jí)以主題簡單介紹。（邊走邊觀看展板，感受校園濃郁的讀書氛圍。）

五、4：28進(jìn)入騰飛樓，由一樓至四樓參觀感受書香校園文化。

各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們即將進(jìn)入我校的騰飛樓，請(qǐng)注意腳下樓梯，小心慢走。在整個(gè)大廳中我們都能感受到濃郁的書香氛圍，體現(xiàn)形式美的墻體浮雕，字字入眼入心。兩邊的開放式書架上擺放的都是我們四、五、六年級(jí)的學(xué)生自創(chuàng)的作

品，這些充滿奇思妙想的自創(chuàng)作品備受學(xué)生們的喜愛。這些校園小作家更是學(xué)生們的偶像。從這兩臺(tái)觸摸屏中還能看到各班學(xué)生的自創(chuàng)作品，點(diǎn)擊率都非常高。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們跟隨我上四樓，張貼在樓梯兩側(cè)的，是各年級(jí)推選出的讀書小明星，他們熱愛讀書，成為班級(jí)、年級(jí)讀書活動(dòng)中的優(yōu)秀代表，更是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣??（10分鐘）。

（引導(dǎo)參觀領(lǐng)導(dǎo)至四樓）：現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)們聽到的是由六年級(jí)誦讀社團(tuán)朗誦的《讀書賦》共111個(gè)字，由我們高立新校長和老教師一同創(chuàng)作的，是對(duì)我校讀書活動(dòng)的高度凝練，全詩情感激揚(yáng)澎湃，朗朗上口。全校學(xué)生皆能口口相傳，熟讀成誦。成為激勵(lì)全校學(xué)生多讀書、讀好書的名篇佳作。

六、4：38。介紹人：學(xué)區(qū)書記李丹（6分鐘）

七、4：44分進(jìn)入騰飛二樓會(huì)議室，介紹學(xué)區(qū)網(wǎng)站建設(shè)及內(nèi)容。介紹人：學(xué)區(qū)校長高立新（6分鐘）

八、4：50分離開會(huì)議室，右行穿過操場(chǎng)，行至塑膠籃球場(chǎng)、啟蒙樓前草原石人、圖騰柱等處參觀。（8分鐘）

這是我校的乒乓球訓(xùn)練館，介紹我校籃球隊(duì)：

現(xiàn)在正在籃球場(chǎng)上活動(dòng)的是我?；@球隊(duì)的學(xué)生。這個(gè)籃球隊(duì)按照年級(jí)分為三個(gè)小隊(duì)，共有二三百人，連續(xù)四年獲得師市籃球比賽小學(xué)組男女第一名的好成績。

這些草原石人與陶罐圖騰柱，是我校的美術(shù)基地學(xué)生的作品，古樸稚拙的造型為我們的校園文化增添了一些新疆邊塞風(fēng)情。

第二篇：校園參觀解說詞

鄭州航空港區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園參觀解說詞

親愛的各位同仁：大家上午好！

請(qǐng)看，這塊潤石，潤，從水，本以為雨水下流，滋潤萬物。潤文化是趙改芳校長提出來的，寓意為“潤生命以綻放”。無論是德育課程還是智育，都圍繞“潤”文化展開，用豐富的課程浸潤學(xué)生生命，引導(dǎo)學(xué)生成為最好的自己、擁有最舒展的生命狀態(tài)。

展 區(qū)：

歡迎大家來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)！在這里是我區(qū)6所代表學(xué)校的閱讀成果展示交流，接下來的10分鐘我們?cè)谶@里進(jìn)行欣賞交流。隨后我們移步閱覽室。

圖書館：

請(qǐng)大家隨我來。前方這座教學(xué)樓的一樓是我們的圖書館，館藏圖書5萬余冊(cè)，教學(xué)工具書200多種。分為三部分，右手邊是我們從老校區(qū)搬過來的，左手邊是2015年新校區(qū)建校購買的，前邊是省福利彩票捐贈(zèng)的。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)不同，學(xué)校每學(xué)期還需要購進(jìn)新書。每天午餐后的活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生可以自由出入圖書館，選取自己喜愛的圖書在這里閱讀。為了更好地開展閱讀活動(dòng)，保證每個(gè)孩子的有效閱讀時(shí)間，學(xué)校還將把閱讀課納入課堂，實(shí)行規(guī)范化管理。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，書香，是孩子們最美的味道。

教學(xué)樓：

請(qǐng)大家隨我一起移步教學(xué)樓，請(qǐng)注意腳下的臺(tái)階。我校一共有A、B、C三棟教學(xué)樓，現(xiàn)有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)5—7個(gè)班。每個(gè)教室設(shè)有圖書角、綠植區(qū)、閱讀展示區(qū)域，接下來的10分鐘請(qǐng)大家隨意參觀。C樓是二年級(jí)和五年級(jí)，B樓是三年級(jí)和四年級(jí)，A 樓是一年級(jí)和六年級(jí)。大家注意，我們10分鐘后于10：10一起回到報(bào)告廳聆聽閱讀工作匯報(bào)，大家注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)。請(qǐng)注意腳下的臺(tái)階。一會(huì)見！

餐廳：

接下來請(qǐng)大家跟我移步餐廳。我們餐廳的名字是品味餐廳，一共有2層樓，“布衣暖、菜根 香”、“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，從閱讀角、環(huán)創(chuàng)布置都能感受到我們的餐廳處處彰顯著我校的閱讀文化和育人文化。

我的介紹就到這里，接下來請(qǐng)各位老師進(jìn)入我校的報(bào)告廳，聆聽閱讀工作匯報(bào)。請(qǐng)注意腳下的臺(tái)階。

第三篇：校園參觀解說詞

校園參觀解說詞范文

校園參觀解說詞范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎您來到臨港三中指導(dǎo)和檢查工作。臨港三中始建于1958年，位于石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)豐富，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校現(xiàn)占地105畝，建筑面積一萬多平方米，教職工110名。

我校確立了“明理、明德、樂業(yè)、樂群”的校訓(xùn)，形成了“知行合一、和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，堅(jiān)持“一切為了師生的幸福與成長”的辦學(xué)理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這里快樂地學(xué)習(xí)，健康、幸福地成長。

宿舍區(qū)部分

下面向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹的是我們的學(xué)生宿舍。

學(xué)校安全是學(xué)校工作的重中之重。我校在實(shí)踐中創(chuàng)立了 “三位一體”學(xué)校安全管理模式：一是領(lǐng)導(dǎo)重視分工到位；二是制度健全措施到位；三是加強(qiáng)教育防護(hù)到位；四是齊抓共管防治一體

對(duì)于學(xué)生宿舍整理，我們實(shí)行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長匯報(bào)制和教師檢評(píng)制相結(jié)合，安排教干帶班、教師飯時(shí)值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結(jié)果詳盡記錄，并進(jìn)行張榜公布。檢查結(jié)果納入“文明宿舍”和“先進(jìn)班級(jí)”的考評(píng)當(dāng)中。

對(duì)于學(xué)生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學(xué)生督導(dǎo)員輪流檢查并簽字，值班領(lǐng)導(dǎo)督查。確保了學(xué)生午休、晚休的紀(jì)律和安全。

黑板報(bào)部分

現(xiàn)在各位領(lǐng)導(dǎo)看到的是校園文化

長廊。

我校大力加強(qiáng)校園書香文化建設(shè)，積極動(dòng)員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長廊，讓一面面墻壁會(huì)說話、能育人。

我們校園布局合理，現(xiàn)在所走的大路寬闊平整,兩邊是整齊的塔松、月季和櫻花樹。給人一種蓬勃向上，錯(cuò)落有致，層次分明的感覺!優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生在欣賞美、感受美中學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，起到了潛移默化的教育作用，促進(jìn)學(xué)生在良好的環(huán)境中健康的成長。

我們所看到的室外文化墻，左右兩邊的黑板報(bào)，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長寄語、教師心語》、《青春之歌》、《文明傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展而做出的努力，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報(bào)圖文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進(jìn)的人生驛

站，也突出了我校師生在工作學(xué)習(xí)之余，不斷豐富自我的進(jìn)取精神，彰顯出了他們對(duì)教育幸福的追求。

就連黑板報(bào)上的字，我們都采用不同的字體，目的就是想通過老師的言傳身教，潛移默化的教育學(xué)生，影響學(xué)生。

中樓道展板部分

“開放包容、接續(xù)拼搏、戰(zhàn)天斗地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵(lì)著我們?nèi)w師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成為了我們不懈的追求。

下面各位領(lǐng)導(dǎo)所看到的展板，就見證了臨港三中的成長和收獲的喜悅。在區(qū)教體局和在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷和幫助下，臨港三中接續(xù)發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，不斷加強(qiáng)校園配套建設(shè)。改建了危墻，危廁；硬化了大門口路面；更新了文化長廊；美化了花園操場(chǎng)；增添了圖書儀器，改進(jìn)了微機(jī)設(shè)施；連通了遠(yuǎn)程教育，達(dá)到了綠化、硬化、亮化、規(guī)范化、科學(xué)化的“五化”標(biāo)準(zhǔn)，為師生

創(chuàng)造了更加優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著讓學(xué)校發(fā)展，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓百姓滿意，讓師生幸福的宗旨，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)規(guī)劃。辦真事，辦實(shí)事，辦好事。滿懷豪情，信心百倍，帶領(lǐng)全體教職工扎扎實(shí)實(shí)搞好教育、教學(xué)工作，讓臨港三中的教育在臨港舊貌換新顏中實(shí)現(xiàn)新的飛躍，譜寫出臨港三中新的教育篇章。

南樓廳二十四孝教育部分

各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們所看到的展板包括傳統(tǒng)24孝“圖文解說”和“感動(dòng)中國”十大人物簡介等，目的是讓學(xué)生在圖文并茂的熏陶中感受中華傳統(tǒng)美德的魅力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩老師，在感恩中學(xué)會(huì)做人，在成長中學(xué)會(huì)感恩。這也是我校“明德、明理”校訓(xùn)的內(nèi)涵所在。

圖書室閱覽室部分解說

下面所看到的是我校圖書室。圖書閱覽室現(xiàn)有藏書:56000多冊(cè) ,生均50

冊(cè)，總價(jià)值52萬余元。為了管好用好這些圖書,使其發(fā)揮最大效益,學(xué)校建立健全了圖書管理制度、圖書借閱制度、圖書室管理人員崗位職責(zé)。做到了管理到位，責(zé)任明確，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化管理。

這些圖書為我校師生提供了豐富的精神食糧，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)揮了圖書的育人功能。

閱覽室部分

第四篇：校園參觀解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎您來到臨港三中指導(dǎo)和檢查工作。臨港三中始建于1958年，位于石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)豐富，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校現(xiàn)占地105畝，建筑面積一萬多平方米，教職工110名。

我校確立了“明理、明德、樂業(yè)、樂群”的校訓(xùn)，形成了“知行合一、和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，堅(jiān)持“一切為了師生的幸福與成長”的辦學(xué)理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這里快樂地學(xué)習(xí)，健康、幸福地成長。

宿舍區(qū)部分

下面向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹的是我們的學(xué)生宿舍。

學(xué)校安全是學(xué)校工作的重中之重。我校在實(shí)踐中創(chuàng)立了 “三位一體”學(xué)校安全管理模式：一是領(lǐng)導(dǎo)重視分工到位；二是制度健全措施到位；三是加強(qiáng)教育防護(hù)到位；四是齊抓共管防治一體

對(duì)于學(xué)生宿舍整理，我們實(shí)行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長匯報(bào)制和教師檢評(píng)制相結(jié)合，安排教干帶班、教師飯時(shí)值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結(jié)果詳盡記錄，并進(jìn)行張榜公布。檢查結(jié)果納入“文明宿舍”和“先進(jìn)班級(jí)”的考評(píng)當(dāng)中。

對(duì)于學(xué)生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學(xué)生督導(dǎo)員輪流檢查并簽字，值班領(lǐng)導(dǎo)督查。確保了學(xué)生午休、晚休的紀(jì)律和安全。

黑板報(bào)部分

現(xiàn)在各位領(lǐng)導(dǎo)看到的是校園文化長廊。

我校大力加強(qiáng)校園書香文化建設(shè)，積極動(dòng)員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長廊，讓一面面墻壁會(huì)說話、能育人。

我們校園布局合理，現(xiàn)在所走的大路寬闊平整,兩邊是整齊的塔松、月季和櫻花樹。給人一種蓬勃向上，錯(cuò)落有致，層次分明的感覺!優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生在欣賞美、感受美中學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，起到了潛移默化的教育作用，促進(jìn)學(xué)生在良好的環(huán)境中健康的成長。

我們所看到的室外文化墻，左右兩邊的黑板報(bào)，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長寄語、教師心語》、《青春之歌》、《文明傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展而做出的努力，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報(bào)圖文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進(jìn)的人生驛站，也突出了我校師生在工作學(xué)習(xí)之余，不斷豐富自我的進(jìn)取精神，彰顯出了他們對(duì)教育幸福的追求。

就連黑板報(bào)上的字，我們都采用不同的字體，目的就是想通過老師的言傳身教，潛移默化的教育學(xué)生，影響學(xué)生。

中樓道展板部分

“開放包容、接續(xù)拼搏、戰(zhàn)天斗地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵(lì)著我們?nèi)w師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成為了我們不懈的追求。

下面各位領(lǐng)導(dǎo)所看到的展板，就見證了臨港三中的成長和收獲的喜悅。在區(qū)教體局和在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷和幫助下，臨港三中接續(xù)發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，不斷加強(qiáng)校園配套建設(shè)。改建了危墻，危廁；硬化了大門口路面；更新了文化長廊；美化了花園操場(chǎng)；增添了圖書儀器，改進(jìn)了微機(jī)設(shè)施；連通了遠(yuǎn)程教育，達(dá)到了綠化、硬化、亮化、規(guī)范化、科學(xué)化的“五化”標(biāo)準(zhǔn)，為師生創(chuàng)造了更加優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著讓學(xué)校發(fā)展，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓百姓滿意，讓師生幸福的宗旨，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)規(guī)劃。辦真事，辦實(shí)事，辦好事。滿懷豪情，信心百倍，帶領(lǐng)全體教職工扎扎實(shí)實(shí)搞好教育、教學(xué)工作，讓臨港三中的教育在臨港舊貌換新顏中實(shí)現(xiàn)新的飛躍，譜寫出臨港三中新的教育篇章。

南樓廳二十四孝教育部分

各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們所看到的展板包括傳統(tǒng)24孝“圖文解說”和“感動(dòng)中國”十大人物簡介等，目的是讓學(xué)生在圖文并茂的熏陶中感受中華傳統(tǒng)美德的魅力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩老師，在感恩中學(xué)會(huì)做人，在成長中學(xué)會(huì)感恩。這也是我?！懊鞯隆⒚骼怼毙Ｓ?xùn)的內(nèi)涵所在。

圖書室閱覽室部分解說

下面所看到的是我校圖書室。圖書閱覽室現(xiàn)有藏書:56000多冊(cè) ,生均50冊(cè)，總價(jià)值52萬余元。為了管好用好這些圖書,使其發(fā)揮最大效益,學(xué)校建立健全了圖書管理制度、圖書借閱制度、圖書室管理人員崗位職責(zé)。做到了管理到位，責(zé)任明確，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化管理。

這些圖書為我校師生提供了豐富的精神食糧，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)揮了圖書的育人功能。

閱覽室部分

現(xiàn)在我們進(jìn)入的是圖書閱覽室。

發(fā)揮集體智慧，提倡團(tuán)隊(duì)精神一直是我們教學(xué)當(dāng)中所追求的目標(biāo)。

在我們進(jìn)入初三復(fù)習(xí)之后，合作閱讀教學(xué)尤為重要。因此，我們老師真正實(shí)行了分工合作、資源共享、智力共享，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。將自己的看家本領(lǐng)毫無保留的拿出來。

從XX年開始，我校的中考語文成績均處于全縣前茅，XX年莒南縣教研室對(duì)我們的分塊合作閱讀教學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)推廣和交流，學(xué)校對(duì)語文教研組的特色教學(xué)給予充分肯定，XX年獲得“市級(jí)優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)生小組合作教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

自XX年以來，我們學(xué)校所有班級(jí)采用“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，效果非常顯著，不僅在學(xué)習(xí)成績上明顯提高，而且學(xué)生的心理健康狀態(tài)良好。

我們的做法：一是始終堅(jiān)持把思想品德教育，理想、信念教育和情感教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。二是讓學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行自我教育。三是建設(shè)優(yōu)秀的班級(jí)文化、課堂文化、學(xué)科文化，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，激勵(lì)學(xué)生積極向上、拼搏進(jìn)取。

為了更好地激勵(lì)小組成員之間的合作、組與組之間的競爭，采用了以下幾種評(píng)價(jià)辦法：一是每節(jié)課結(jié)束前一分鐘，小組成員互相評(píng)價(jià)本節(jié)課的表現(xiàn);二是班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、衛(wèi)生委員分別對(duì)小組進(jìn)行多視角的綜合量化，實(shí)行日評(píng)價(jià)、周評(píng)價(jià)、月評(píng)價(jià)和學(xué)期評(píng)價(jià)。三是每次大型考試后，學(xué)習(xí)委員算出各組的平均分，教師給較好的小組發(fā)小獎(jiǎng)品。通過采用合作評(píng)價(jià)，激發(fā)了每個(gè)同學(xué)的價(jià)值感、榮譽(yù)感，促進(jìn)了學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

走廊文化

各位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在所看到的走廊、過道、教室內(nèi)墻壁上懸掛古詩詞、偉人畫像、名人名言，就是我們的“書畫長廊”。我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都有書香柜，通過“班級(jí)圖書角”和教室布置，創(chuàng)建“書香班級(jí)”。班級(jí)黑板為學(xué)生提供了展示自己的舞臺(tái)，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。同時(shí)每個(gè)班級(jí)都有自己的班徽、班訓(xùn)、班主任寄語，讓學(xué)生感受到大家庭愛的力量，家的感覺。

圖文并茂的墻壁語言，從不同側(cè)面為師生提供了一個(gè)展示自我，激勵(lì)自我的平臺(tái)。在第一時(shí)間傳遞著整個(gè)學(xué)校濃厚的文化氣息，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能夠聞到書香，讓學(xué)生每天在文化教育中成長。使學(xué)生能移步換景，沉浸在濃郁的書香氛圍當(dāng)中。小小的書畫長廊，凝聚了孩子們的智慧，寄托著老師的殷切期望，也蘊(yùn)含著深刻的教育理念，它必將會(huì)照亮每一位孩子的心靈！

教師辦公室現(xiàn)場(chǎng)

一個(gè)學(xué)校的生命線在于教學(xué)。如何打造“愉悅、高效課堂”一直是我們追求的目標(biāo)。為此，學(xué)校教導(dǎo)處做了大量的工作。立足課堂，推行了“精品課堂系列評(píng)優(yōu)、達(dá)標(biāo)活動(dòng)”。圍繞 “愉悅、高效課堂”開展的“示范課、研究課、提高課、精品課”大大豐富了我們的教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)打造“精品課堂”和“教師提能”的目標(biāo)。本活動(dòng)開展以來，取得明顯的效果，課堂效率明顯改進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量大幅提高；涌現(xiàn)出了一大批課堂教學(xué)優(yōu)秀的教師。

結(jié)束歡送詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我們殷切的盼望您對(duì)臨港三中以后的發(fā)展提出批評(píng)和寶貴意見。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的工程，它所輻射出的內(nèi)涵需要不斷地細(xì)化和深化，我們將會(huì)在此基礎(chǔ)上不斷嘗試，不斷探索，不斷創(chuàng)新。我們將為打造一所具有濃郁文化氛圍，濃郁文化底蘊(yùn)的學(xué)校做出自己不屑的努力。再一次感謝您的光臨，真誠地祝福您工作愉快、身體健康、萬事如意！

第五篇：校園參觀解說詞

堯民小學(xué)迎檢解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

歡迎各位來到堯民民族小學(xué)，很高興能陪同大家一起參觀我們美麗而充滿活力的校園，希望各位領(lǐng)導(dǎo)在參觀的同時(shí)多提寶貴的意見和建議。下面我把校園文化建設(shè)總體情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡單的介紹：

我校創(chuàng)建于1938年，歷經(jīng)風(fēng)雨，幾遷校址，數(shù)易校名，1985年被思南縣人民政府正式更名為思南縣堯民民族小學(xué)，2012年改建成寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積14439平方米，建筑面積7453平方米，輻射7個(gè)自然行政村，總?cè)丝?2000多人，服務(wù)半徑5千米左右。近年來，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校非常重視，加大了對(duì)我校的建設(shè)力度。于2012年建成了16套教師公租房、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍樓，2015年建好了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)學(xué)生活動(dòng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，這里就是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，四周為200米的環(huán)形塑膠跑道，中間為小足球場(chǎng)。這里是學(xué)生上體育課、開展陽光體育活動(dòng)的主場(chǎng)地，孩子們?cè)谶@里強(qiáng)身健體、揮灑靈性、放飛夢(mèng)想。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊的這棟建筑便是教師公租房。

下面請(qǐng)隨我到學(xué)校食堂看一看。堯民小學(xué)的食堂，2012年建成，2013年2月份啟用?？偨ㄖ娣e647.91平方米，符合學(xué)校食堂的規(guī)范要求，設(shè)有餐廳、蒸煮間、備餐間、倉庫(分干濕間，即干的食材與蔬菜分開存放)?，F(xiàn)有食堂工作人員3名。我校在食堂的管理上，實(shí)行預(yù)嘗，陪餐，留樣制，對(duì)餐具進(jìn)行一洗二刷三消毒。食堂設(shè)備有葷素食品清洗浸泡池、餐具消毒柜，專門的食品留樣柜等。學(xué)校食堂在采購食品、調(diào)味品等食品原料時(shí)，必須向供貨商或廠家索要該食品原料同批次的出廠合格證或檢測(cè)報(bào)告，并做好登記臺(tái)賬工作。另外食堂倉庫內(nèi)的食品原料分類定點(diǎn)存放，食品存放離地隔墻。各種食物都存放在離地隔墻15公分以上的架子上。倉庫內(nèi)三防措施設(shè)備齊全，窗子都安裝了紗窗，并且經(jīng)常開窗通風(fēng)，防止倉庫存放的食品霉變。

大家現(xiàn)在看到的是我校的教學(xué)樓，樓內(nèi)設(shè)有兩個(gè)行政辦公室、“普十五”和“兩項(xiàng)督導(dǎo)”辦公室、實(shí)驗(yàn)室和儀器保管室（內(nèi)設(shè)設(shè)備室）。我?，F(xiàn)有學(xué)生316人，8個(gè)教學(xué)班，少數(shù)民族學(xué)生240人。留守兒童95人，寄宿生222人，其中貧困寄宿生35人。兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，三殘兒童入學(xué)率100%。有教職工26人，其中專任教師24人，中小學(xué)一級(jí)教師20人，有市級(jí)骨干教師1人，縣級(jí)骨干教師1人，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。在教書育人中，我們以“辦人民滿意的學(xué)?！睘樽谥迹小敖ㄔO(shè)和諧校園，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，學(xué)校積極實(shí)施新課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，成果斐然。先后獲得貴州省“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、銅仁市“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”，教師個(gè)人成果豐碩。

現(xiàn)在大家所處的位置是我校學(xué)生宿舍樓一樓，這里是語文教研組，辦公室整齊有序，錯(cuò)落有致，無論是每個(gè)角落的布置，還是教師的工作作風(fēng)，無形中透著濃厚的師德氣息。下面是名師工作室，主持人是我校的張曉燕老師，2007年，她被認(rèn)定為市級(jí)骨干教師，并被評(píng)為貴州省“十一五”特殊教育先進(jìn)個(gè)人，被授予“烏江園丁”稱號(hào)。于今年4月份成立了這個(gè)名師工作室，我校多數(shù)年輕教師參與了這個(gè)名師工作室。接下來是圖書室，共有圖書6960冊(cè)，生均22冊(cè)，圖書室一直采用分類入架。每次購書入庫后，新書編目后及時(shí)上架，保證新書到庫能在一月內(nèi)上架出借流通，報(bào)紙當(dāng)天、雜志兩天內(nèi)上架展出。學(xué)校圖書室管理人員職責(zé)明確，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。圖書室還全方位建立圖書室管理制度，包括管理人員崗位職責(zé)、書刊借還制度、藏書和資料管理規(guī)則、閱覽室守則、圖書丟失和損壞的賠償制度、圖書的剔舊和處理辦法，根據(jù)制度有條有理地做好常規(guī)管理工作。

這里是少先隊(duì)活動(dòng)室和音樂器材室，少先隊(duì)室是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所，我校經(jīng)常開展豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成了自我管理、自我教育的好習(xí)慣。里面這間是音樂器材室。下一間是數(shù)學(xué)教研組和綜合教研組，這里共有教師8人，他們刻苦鉆研，深入開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)課題研究。工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟我到道德講堂室看一看。這里環(huán)境莊重典雅，墻上有主題鮮明的標(biāo)語、橫幅等，營造出濃厚的德育氛圍。最后這間是留守兒童之家，這里配有一個(gè)火爐，一臺(tái)電視機(jī)以及供留守兒童讀書寫字的桌椅，處處體現(xiàn)著對(duì)留守兒童無微不至的關(guān)愛，給留守兒童帶來了家的溫暖。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們隨我到二樓，首先我們看到的是4間男生宿舍，我校配備的是堅(jiān)固安全的鋼架床，并且每間宿舍都有供學(xué)生存放生活用品的柜子，床上用品要求統(tǒng)一，使整個(gè)寢室看起來美觀整潔。接下來依次是計(jì)算機(jī)教室、多功能教室，計(jì)算機(jī)室有學(xué)生電腦13臺(tái)，接入互聯(lián)網(wǎng)，基本能滿足信息技術(shù)教育。三樓為女生宿舍。由于條件改善，每個(gè)辦公室，我們都配備了電腦，光纜入室，老師們可足不出戶查閱有關(guān)資料，共享網(wǎng)絡(luò)資源，以更好地開展教研教改工作。

我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在教育局的關(guān)心下，全校師生發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得了跨越式發(fā)展成就。今后我校將繼續(xù)豐富育人載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化底蘊(yùn)，為學(xué)校走“發(fā)展學(xué)校、成功教師、幸福學(xué)生”的可持續(xù)發(fā)展之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使廣大師生在學(xué)習(xí)、生活中不斷完善自我，努力辦人民滿意的教育。在此懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)留下寶貴意見。祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作愉快，身體健康！