第一篇：校園參觀解說詞

校園參觀解說詞

路線： 學(xué)校大門口→物理實驗室→師生榮譽墻→主題板報文化墻→黨員活動室→心理資訊室→圖書室→營養(yǎng)餐庫房→食堂→體育器材室→物理儀器室→化學(xué)儀器室→綜合辦公室，檔案室→微機室→多媒體室→安全宣傳欄→化學(xué)實驗室→展室→會議室

第一站：學(xué)校大門口

尊敬的各位專家領(lǐng)導(dǎo)，大家好：

歡迎各位蒞臨我校交流指導(dǎo)工作，我叫高志潤，是羅山初級中學(xué)的一名普通教師。很高興今早由我陪同引導(dǎo)大家一起參觀我們的校園，首先，我們代表全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈歡迎。

現(xiàn)在由我向各位專家領(lǐng)導(dǎo)介紹羅山川初級中學(xué)的基本情況，希望通過我的介紹能讓各位專家領(lǐng)導(dǎo)對我校校情有更深刻的了解。我校始建于1982年，已經(jīng)歷經(jīng)了33的風(fēng)雨，學(xué)校歷史文化積淀比較深厚。學(xué)校占地17336平方米，校舍建筑面積2469平方米，生均12.3平方米。現(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生201人，現(xiàn)有專任教師23人，學(xué)校擁有圖書室、微機室、物理實驗室、生化實驗室、體育器材室、多媒體教室、儀器室、心理咨詢室等多個功能室。學(xué)校的教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、布局合理。近年來，因教育教學(xué)成績突出，多次被評為縣、鎮(zhèn)“先進單位”和“模范單位”。

第二站：校園綠化。我校十分重視校園的綠化美化工作。校園布局合理，我們現(xiàn)在走的大路寬闊平整,兩邊是整齊的柏樹和筆直的楊樹.給人一種蓬勃向上的感覺!優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感受美中學(xué)會創(chuàng)造美，起到了潛移默化的作用，使學(xué)生在良好的環(huán)境中健康成長。

第三站：物理實驗室。這是我校的物理實驗室，演示實驗和分組實驗的開出率達到100%。實驗操作使學(xué)生養(yǎng)成了手腦并用的習(xí)慣，學(xué)生的思考、探究、合作和動手操作能力得到了提高，也有效地培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在這個屋子里，孩子們別有一番天地，他們在此親自動手，親自實驗，真正做到了“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”。第四站：學(xué)校榮譽墻：右邊這個宣傳欄展出的是優(yōu)秀學(xué)生圖片展，我們每學(xué)期評選一次，從學(xué)生當(dāng)中通過各項評估，選出學(xué)生之星，主要是為了表彰一批在學(xué)習(xí)、生活上表現(xiàn)優(yōu)秀的優(yōu)秀學(xué)生，為全校的學(xué)生樹立一個典范。左邊這個宣傳欄展出的是優(yōu)秀教師圖片展。這兩面墻記錄了學(xué)校光榮的昨天，激勵著廣大教師立足今天，創(chuàng)造輝煌的明天。第五站：主題板報。各位專家領(lǐng)導(dǎo)，請隨我來。在學(xué)校的管理中，我校注重文化環(huán)境的建設(shè)，校園文化氛圍濃厚，我們發(fā)掘利用校園環(huán)境，形成了濃厚的立體環(huán)境文化，您可以看到每排房子側(cè)面都有一快黑板報，都是學(xué)生自己創(chuàng)意，自己做的，定期更新，這正是學(xué)生情感的迸發(fā)，智慧的表達。我們的目的是達到讓每面墻都講話，讓每寸土都育人的效果。正是這種耳濡目染，潤物無聲的育人環(huán)境，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

第六站： 圖書室。這里是我們的圖書室。圖書總共7411冊，生均36本，圖書分類入櫥，各種制度齊全，課外報刊、讀物和工具書種類齊全，內(nèi)容健康、生動。達到二類學(xué)校配備標準。管理規(guī)范，擺放整齊有序，配有專職的圖書管理員，定期向師生開放，為師生開拓視野、獲取精神食糧，提供了信息平臺。為了更好地開展閱讀活動，保證每個孩子的有效閱讀時間，學(xué)校還把閱讀課納入課堂，實行規(guī)范化管理。

第七站：體育器材室。現(xiàn)在您看到是我校的體育器材室，學(xué)校投入大量資金購置體育器材，現(xiàn)在各種體育器材配備齊全，管理規(guī)范，擺設(shè)有序，便于使用和管理，滿足了體育教學(xué)和訓(xùn)練的需要。

第八站：物理，化學(xué)儀器室。這里是我校的儀器室，實驗儀器按照標準配備。各類儀器按照要求分類整理，儀器存放科學(xué)有序，貼有標簽，規(guī)范上架，提高了儀器使用率。實驗室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄，實現(xiàn)了規(guī)范管理。

第九站：綜合辦公室和檔案室：下面請隨我繼續(xù)參觀。這是學(xué)校綜合辦公室和檔案室。學(xué)校各項工作在規(guī)范管理中力求深層次發(fā)展。學(xué)校的檔案管理規(guī)范、內(nèi)容齊全、詳實，請各位領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)。第十站：計算機教室。這里是學(xué)生計算機教室，我校在七至九年級均開設(shè)計算機課，孩子們在點擊鼠標的同時，了解了大千世界，開闊了自己的視野，大山里的孩子同樣也能看到外面的精彩世界。第十一站：這是安全宣傳標語，提醒廣大師生時時注意安全。第十二站：化學(xué)實驗室。各位領(lǐng)導(dǎo)，請隨我來，這是我們的化學(xué)實驗室。各種儀器擺放有序，各項規(guī)章制度健全。設(shè)施齊全。能滿足師生進行演示實驗、分組實驗以及探究性課外活動等需要。同學(xué)們在這里通過動手操作，可以探索科學(xué)世界的奧秘，體驗成功的樂趣。能有效的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和動手能力，促進學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

第十三站：展室。各位領(lǐng)導(dǎo)好，歡迎來到展室。展室是我校實施開展學(xué)生德育教學(xué)活動的場所，使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美。在這里，您看到的是學(xué)校校本課程的作品,這些都出自我們師生之手。

結(jié)束語。各位專家領(lǐng)導(dǎo)。在我們羅山中學(xué)，每一項工作都本著規(guī)范、有序、有效的準則實施，我們努力把工作做得精細、精致、精彩，由于我們的條件有限，在管理過程中與兄弟學(xué)校相比，肯定有許多不盡如人意的地方，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)留下您寶貴的意見，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。

第二篇：校園參觀解說詞

堯民小學(xué)迎檢解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

歡迎各位來到堯民民族小學(xué)，很高興能陪同大家一起參觀我們美麗而充滿活力的校園，希望各位領(lǐng)導(dǎo)在參觀的同時多提寶貴的意見和建議。下面我把校園文化建設(shè)總體情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡單的介紹：

我校創(chuàng)建于1938年，歷經(jīng)風(fēng)雨，幾遷校址，數(shù)易校名，1985年被思南縣人民政府正式更名為思南縣堯民民族小學(xué)，2012年改建成寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積14439平方米，建筑面積7453平方米，輻射7個自然行政村，總?cè)丝?2000多人，服務(wù)半徑5千米左右。近年來，上級領(lǐng)導(dǎo)對我校非常重視，加大了對我校的建設(shè)力度。于2012年建成了16套教師公租房、標準化的學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍樓，2015年建好了一個標準的足球場、一個籃球場和一個學(xué)生活動運動場。

各位領(lǐng)導(dǎo)，這里就是我們學(xué)校的運動場，四周為200米的環(huán)形塑膠跑道，中間為小足球場。這里是學(xué)生上體育課、開展陽光體育活動的主場地，孩子們在這里強身健體、揮灑靈性、放飛夢想。運動場旁邊的這棟建筑便是教師公租房。

下面請隨我到學(xué)校食堂看一看。堯民小學(xué)的食堂，2012年建成，2013年2月份啟用。總建筑面積647.91平方米，符合學(xué)校食堂的規(guī)范要求，設(shè)有餐廳、蒸煮間、備餐間、倉庫(分干濕間，即干的食材與蔬菜分開存放)。現(xiàn)有食堂工作人員3名。我校在食堂的管理上，實行預(yù)嘗，陪餐，留樣制，對餐具進行一洗二刷三消毒。食堂設(shè)備有葷素食品清洗浸泡池、餐具消毒柜，專門的食品留樣柜等。學(xué)校食堂在采購食品、調(diào)味品等食品原料時，必須向供貨商或廠家索要該食品原料同批次的出廠合格證或檢測報告，并做好登記臺賬工作。另外食堂倉庫內(nèi)的食品原料分類定點存放，食品存放離地隔墻。各種食物都存放在離地隔墻15公分以上的架子上。倉庫內(nèi)三防措施設(shè)備齊全，窗子都安裝了紗窗，并且經(jīng)常開窗通風(fēng)，防止倉庫存放的食品霉變。

大家現(xiàn)在看到的是我校的教學(xué)樓，樓內(nèi)設(shè)有兩個行政辦公室、“普十五”和“兩項督導(dǎo)”辦公室、實驗室和儀器保管室（內(nèi)設(shè)設(shè)備室）。我校現(xiàn)有學(xué)生316人，8個教學(xué)班，少數(shù)民族學(xué)生240人。留守兒童95人，寄宿生222人，其中貧困寄宿生35人。兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，三殘兒童入學(xué)率100%。有教職工26人，其中專任教師24人，中小學(xué)一級教師20人，有市級骨干教師1人，縣級骨干教師1人，鎮(zhèn)級骨干教師3人，學(xué)歷達標率100%。在教書育人中，我們以“辦人民滿意的學(xué)校”為宗旨，秉承“建設(shè)和諧校園，推動科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，學(xué)校積極實施新課程改革，努力推進素質(zhì)教育，成果斐然。先后獲得貴州省“優(yōu)秀少先隊集體”、銅仁市“優(yōu)秀少先隊集體”，教師個人成果豐碩。

現(xiàn)在大家所處的位置是我校學(xué)生宿舍樓一樓，這里是語文教研組，辦公室整齊有序，錯落有致，無論是每個角落的布置，還是教師的工作作風(fēng)，無形中透著濃厚的師德氣息。下面是名師工作室，主持人是我校的張曉燕老師，2007年，她被認定為市級骨干教師，并被評為貴州省“十一五”特殊教育先進個人，被授予“烏江園丁”稱號。于今年4月份成立了這個名師工作室，我校多數(shù)年輕教師參與了這個名師工作室。接下來是圖書室，共有圖書6960冊，生均22冊，圖書室一直采用分類入架。每次購書入庫后，新書編目后及時上架，保證新書到庫能在一月內(nèi)上架出借流通，報紙當(dāng)天、雜志兩天內(nèi)上架展出。學(xué)校圖書室管理人員職責(zé)明確，工作認真負責(zé)。圖書室還全方位建立圖書室管理制度，包括管理人員崗位職責(zé)、書刊借還制度、藏書和資料管理規(guī)則、閱覽室守則、圖書丟失和損壞的賠償制度、圖書的剔舊和處理辦法，根據(jù)制度有條有理地做好常規(guī)管理工作。

這里是少先隊活動室和音樂器材室，少先隊室是對學(xué)生進行德育教育的重要場所，我校經(jīng)常開展豐富多彩的活動，通過活動使學(xué)生養(yǎng)成了自我管理、自我教育的好習(xí)慣。里面這間是音樂器材室。下一間是數(shù)學(xué)教研組和綜合教研組，這里共有教師8人，他們刻苦鉆研，深入開展數(shù)學(xué)教研活動，積極參加各項課題研究。工作態(tài)度認真負責(zé)，愛崗敬業(yè)。請各位領(lǐng)導(dǎo)跟我到道德講堂室看一看。這里環(huán)境莊重典雅，墻上有主題鮮明的標語、橫幅等，營造出濃厚的德育氛圍。最后這間是留守兒童之家，這里配有一個火爐，一臺電視機以及供留守兒童讀書寫字的桌椅，處處體現(xiàn)著對留守兒童無微不至的關(guān)愛，給留守兒童帶來了家的溫暖。請領(lǐng)導(dǎo)們隨我到二樓，首先我們看到的是4間男生宿舍，我校配備的是堅固安全的鋼架床，并且每間宿舍都有供學(xué)生存放生活用品的柜子，床上用品要求統(tǒng)一，使整個寢室看起來美觀整潔。接下來依次是計算機教室、多功能教室，計算機室有學(xué)生電腦13臺，接入互聯(lián)網(wǎng)，基本能滿足信息技術(shù)教育。三樓為女生宿舍。由于條件改善，每個辦公室，我們都配備了電腦，光纜入室，老師們可足不出戶查閱有關(guān)資料，共享網(wǎng)絡(luò)資源，以更好地開展教研教改工作。

我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在教育局的關(guān)心下，全校師生發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，學(xué)校各項事業(yè)取得了跨越式發(fā)展成就。今后我校將繼續(xù)豐富育人載體，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化底蘊，為學(xué)校走“發(fā)展學(xué)校、成功教師、幸福學(xué)生”的可持續(xù)發(fā)展之路奠定堅實的基礎(chǔ)，使廣大師生在學(xué)習(xí)、生活中不斷完善自我，努力辦人民滿意的教育。在此懇請各位領(lǐng)導(dǎo)留下寶貴意見。祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作愉快，身體健康！

第三篇：校園參觀解說詞

一、4：00進校門領(lǐng)導(dǎo)下車，車左行，參觀領(lǐng)導(dǎo)右行，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在門口迎接，遞交學(xué)校簡介，并邊走邊簡單介紹。（5分鐘）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好，歡迎您來到石河子第一小學(xué)，我是一小的教研室主任卜文嫻。現(xiàn)在由我為您介紹學(xué)校的有關(guān)情況。我校創(chuàng)建于1954年，最初的名稱為新疆軍區(qū)22兵團子女學(xué)校，后劃歸八師，稱為農(nóng)八師子女校，1984年更名為石河子第一小學(xué)。學(xué)校占地面積30993平方米,校舍建筑面積15076.7平方米。有啟蒙樓、志遠樓、騰飛樓三座教學(xué)樓、一座綜合樓、一座乒乓球訓(xùn)練館。我校現(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生2300人。現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)們請看：路兩旁是我校“感動在一小，愛心鑄師魂”活動中評選出的優(yōu)秀教師，他們是我校師德師風(fēng)的楷模。

二、4：05右行至致遠樓（5分鐘）

請各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)跟隨我前往志遠樓參觀。志遠樓因前方的致遠庭而得名。是我校一至二年級學(xué)生的教學(xué)樓。請領(lǐng)導(dǎo)們小心腳下的樓梯。一年級有共有六個平行班，每班平均50人左右。一年級體現(xiàn)書香氛圍的樓道文化是以親子閱讀為主，你們看，一年級的老師和孩子們用書中的海洋動物裝扮了一個美麗的童話世界。

這是二年級的樓道，二年級的樓道中展示的是各班讀書明星的繪本，從他們的繪本中我們可以看出家長對親子共讀

非常重視，陪伴孩子讀書，關(guān)注孩子成長已經(jīng)成為他們的共識。

三、4：10志遠樓三樓參觀雛鷹美術(shù)基地（10分鐘）

解說員：學(xué)生四人（秦子淳等）老師一人（陳麗麗）介紹美術(shù)活動室以及這些場地的使用和活動開展的情況。

四、4：20出致遠樓穿過操場前往騰飛樓（8分鐘）

帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)穿越操場，邊走邊介紹。右側(cè)的志遠樓是體現(xiàn)我們學(xué)校校園文化的又一處特色景觀，預(yù)示著我們一小的學(xué)生志存高遠，朝著自己的理想不斷奮進。

我校的操場占地面積平方米，是孩子們進行陽光體育活動的主要場所，今年將全部鋪設(shè)為塑膠操場。

各位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在所看到的是我們學(xué)校以“同在一片藍天下享受書的芬芳”為主題的各年級讀書活動作品。每個年級都凸顯出本年級的特色。六年級以主題簡單介紹。（邊走邊觀看展板，感受校園濃郁的讀書氛圍。）

五、4：28進入騰飛樓，由一樓至四樓參觀感受書香校園文化。

各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們即將進入我校的騰飛樓，請注意腳下樓梯，小心慢走。在整個大廳中我們都能感受到濃郁的書香氛圍，體現(xiàn)形式美的墻體浮雕，字字入眼入心。兩邊的開放式書架上擺放的都是我們四、五、六年級的學(xué)生自創(chuàng)的作

品，這些充滿奇思妙想的自創(chuàng)作品備受學(xué)生們的喜愛。這些校園小作家更是學(xué)生們的偶像。從這兩臺觸摸屏中還能看到各班學(xué)生的自創(chuàng)作品，點擊率都非常高。請領(lǐng)導(dǎo)們跟隨我上四樓，張貼在樓梯兩側(cè)的，是各年級推選出的讀書小明星，他們熱愛讀書，成為班級、年級讀書活動中的優(yōu)秀代表，更是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣??（10分鐘）。

（引導(dǎo)參觀領(lǐng)導(dǎo)至四樓）：現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)們聽到的是由六年級誦讀社團朗誦的《讀書賦》共111個字，由我們高立新校長和老教師一同創(chuàng)作的，是對我校讀書活動的高度凝練，全詩情感激揚澎湃，朗朗上口。全校學(xué)生皆能口口相傳，熟讀成誦。成為激勵全校學(xué)生多讀書、讀好書的名篇佳作。

六、4：38。介紹人：學(xué)區(qū)書記李丹（6分鐘）

七、4：44分進入騰飛二樓會議室，介紹學(xué)區(qū)網(wǎng)站建設(shè)及內(nèi)容。介紹人：學(xué)區(qū)校長高立新（6分鐘）

八、4：50分離開會議室，右行穿過操場，行至塑膠籃球場、啟蒙樓前草原石人、圖騰柱等處參觀。（8分鐘）

這是我校的乒乓球訓(xùn)練館，介紹我校籃球隊：

現(xiàn)在正在籃球場上活動的是我校籃球隊的學(xué)生。這個籃球隊按照年級分為三個小隊，共有二三百人，連續(xù)四年獲得師市籃球比賽小學(xué)組男女第一名的好成績。

這些草原石人與陶罐圖騰柱，是我校的美術(shù)基地學(xué)生的作品，古樸稚拙的造型為我們的校園文化增添了一些新疆邊塞風(fēng)情。

第四篇：校園參觀解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎您來到臨港三中指導(dǎo)和檢查工作。臨港三中始建于1958年，位于石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊豐富，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校現(xiàn)占地105畝，建筑面積一萬多平方米，教職工110名。

我校確立了“明理、明德、樂業(yè)、樂群”的校訓(xùn)，形成了“知行合一、和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，堅持“一切為了師生的幸福與成長”的辦學(xué)理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這里快樂地學(xué)習(xí)，健康、幸福地成長。

宿舍區(qū)部分

下面向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹的是我們的學(xué)生宿舍。

學(xué)校安全是學(xué)校工作的重中之重。我校在實踐中創(chuàng)立了 “三位一體”學(xué)校安全管理模式：一是領(lǐng)導(dǎo)重視分工到位；二是制度健全措施到位；三是加強教育防護到位；四是齊抓共管防治一體

對于學(xué)生宿舍整理，我們實行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長匯報制和教師檢評制相結(jié)合，安排教干帶班、教師飯時值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結(jié)果詳盡記錄，并進行張榜公布。檢查結(jié)果納入“文明宿舍”和“先進班級”的考評當(dāng)中。

對于學(xué)生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學(xué)生督導(dǎo)員輪流檢查并簽字，值班領(lǐng)導(dǎo)督查。確保了學(xué)生午休、晚休的紀律和安全。

黑板報部分

現(xiàn)在各位領(lǐng)導(dǎo)看到的是校園文化長廊。

我校大力加強校園書香文化建設(shè)，積極動員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長廊，讓一面面墻壁會說話、能育人。

我們校園布局合理，現(xiàn)在所走的大路寬闊平整,兩邊是整齊的塔松、月季和櫻花樹。給人一種蓬勃向上，錯落有致，層次分明的感覺!優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生在欣賞美、感受美中學(xué)會創(chuàng)造美，起到了潛移默化的教育作用，促進學(xué)生在良好的環(huán)境中健康的成長。

我們所看到的室外文化墻，左右兩邊的黑板報，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長寄語、教師心語》、《青春之歌》、《文明傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進學(xué)生德智體全面發(fā)展而做出的努力，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報圖文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進的人生驛站，也突出了我校師生在工作學(xué)習(xí)之余，不斷豐富自我的進取精神，彰顯出了他們對教育幸福的追求。

就連黑板報上的字，我們都采用不同的字體，目的就是想通過老師的言傳身教，潛移默化的教育學(xué)生，影響學(xué)生。

中樓道展板部分

“開放包容、接續(xù)拼搏、戰(zhàn)天斗地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵著我們?nèi)w師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成為了我們不懈的追求。

下面各位領(lǐng)導(dǎo)所看到的展板，就見證了臨港三中的成長和收獲的喜悅。在區(qū)教體局和在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷和幫助下，臨港三中接續(xù)發(fā)展，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，不斷加強校園配套建設(shè)。改建了危墻，危廁；硬化了大門口路面；更新了文化長廊；美化了花園操場；增添了圖書儀器，改進了微機設(shè)施；連通了遠程教育，達到了綠化、硬化、亮化、規(guī)范化、科學(xué)化的“五化”標準，為師生創(chuàng)造了更加優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著讓學(xué)校發(fā)展，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓百姓滿意，讓師生幸福的宗旨，銳意進取，求真務(wù)實，科學(xué)規(guī)劃。辦真事，辦實事，辦好事。滿懷豪情，信心百倍，帶領(lǐng)全體教職工扎扎實實搞好教育、教學(xué)工作，讓臨港三中的教育在臨港舊貌換新顏中實現(xiàn)新的飛躍，譜寫出臨港三中新的教育篇章。

南樓廳二十四孝教育部分

各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們所看到的展板包括傳統(tǒng)24孝“圖文解說”和“感動中國”十大人物簡介等，目的是讓學(xué)生在圖文并茂的熏陶中感受中華傳統(tǒng)美德的魅力，讓學(xué)生學(xué)會感恩社會、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩老師，在感恩中學(xué)會做人，在成長中學(xué)會感恩。這也是我校“明德、明理”校訓(xùn)的內(nèi)涵所在。

圖書室閱覽室部分解說

下面所看到的是我校圖書室。圖書閱覽室現(xiàn)有藏書:56000多冊 ,生均50冊，總價值52萬余元。為了管好用好這些圖書,使其發(fā)揮最大效益,學(xué)校建立健全了圖書管理制度、圖書借閱制度、圖書室管理人員崗位職責(zé)。做到了管理到位，責(zé)任明確，現(xiàn)已實現(xiàn)了微機化管理。

這些圖書為我校師生提供了豐富的精神食糧，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)揮了圖書的育人功能。

閱覽室部分

現(xiàn)在我們進入的是圖書閱覽室。

發(fā)揮集體智慧，提倡團隊精神一直是我們教學(xué)當(dāng)中所追求的目標。

在我們進入初三復(fù)習(xí)之后，合作閱讀教學(xué)尤為重要。因此，我們老師真正實行了分工合作、資源共享、智力共享，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補。將自己的看家本領(lǐng)毫無保留的拿出來。

從XX年開始，我校的中考語文成績均處于全縣前茅，XX年莒南縣教研室對我們的分塊合作閱讀教學(xué)進行了經(jīng)驗推廣和交流，學(xué)校對語文教研組的特色教學(xué)給予充分肯定，XX年獲得“市級優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號。

學(xué)生小組合作教學(xué)現(xiàn)場

自XX年以來，我們學(xué)校所有班級采用“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，效果非常顯著，不僅在學(xué)習(xí)成績上明顯提高，而且學(xué)生的心理健康狀態(tài)良好。

我們的做法：一是始終堅持把思想品德教育，理想、信念教育和情感教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。二是讓學(xué)生對自己進行自我教育。三是建設(shè)優(yōu)秀的班級文化、課堂文化、學(xué)科文化，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，激勵學(xué)生積極向上、拼搏進取。

為了更好地激勵小組成員之間的合作、組與組之間的競爭，采用了以下幾種評價辦法：一是每節(jié)課結(jié)束前一分鐘，小組成員互相評價本節(jié)課的表現(xiàn);二是班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、衛(wèi)生委員分別對小組進行多視角的綜合量化，實行日評價、周評價、月評價和學(xué)期評價。三是每次大型考試后，學(xué)習(xí)委員算出各組的平均分，教師給較好的小組發(fā)小獎品。通過采用合作評價，激發(fā)了每個同學(xué)的價值感、榮譽感，促進了學(xué)生的主動發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

走廊文化

各位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在所看到的走廊、過道、教室內(nèi)墻壁上懸掛古詩詞、偉人畫像、名人名言，就是我們的“書畫長廊”。我們學(xué)校每個班級都有書香柜，通過“班級圖書角”和教室布置，創(chuàng)建“書香班級”。班級黑板為學(xué)生提供了展示自己的舞臺，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。同時每個班級都有自己的班徽、班訓(xùn)、班主任寄語，讓學(xué)生感受到大家庭愛的力量，家的感覺。

圖文并茂的墻壁語言，從不同側(cè)面為師生提供了一個展示自我，激勵自我的平臺。在第一時間傳遞著整個學(xué)校濃厚的文化氣息，讓學(xué)校的每一個角落都能夠聞到書香，讓學(xué)生每天在文化教育中成長。使學(xué)生能移步換景，沉浸在濃郁的書香氛圍當(dāng)中。小小的書畫長廊，凝聚了孩子們的智慧，寄托著老師的殷切期望，也蘊含著深刻的教育理念，它必將會照亮每一位孩子的心靈！

教師辦公室現(xiàn)場

一個學(xué)校的生命線在于教學(xué)。如何打造“愉悅、高效課堂”一直是我們追求的目標。為此，學(xué)校教導(dǎo)處做了大量的工作。立足課堂，推行了“精品課堂系列評優(yōu)、達標活動”。圍繞 “愉悅、高效課堂”開展的“示范課、研究課、提高課、精品課”大大豐富了我們的教學(xué)，從而實現(xiàn)打造“精品課堂”和“教師提能”的目標。本活動開展以來，取得明顯的效果，課堂效率明顯改進，教學(xué)質(zhì)量大幅提高；涌現(xiàn)出了一大批課堂教學(xué)優(yōu)秀的教師。

結(jié)束歡送詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我們殷切的盼望您對臨港三中以后的發(fā)展提出批評和寶貴意見。校園文化建設(shè)是一項長期的工程，它所輻射出的內(nèi)涵需要不斷地細化和深化，我們將會在此基礎(chǔ)上不斷嘗試，不斷探索，不斷創(chuàng)新。我們將為打造一所具有濃郁文化氛圍，濃郁文化底蘊的學(xué)校做出自己不屑的努力。再一次感謝您的光臨，真誠地祝福您工作愉快、身體健康、萬事如意！

第五篇：校園參觀解說詞

校園參觀解說詞范文

校園參觀解說詞范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎您來到臨港三中指導(dǎo)和檢查工作。臨港三中始建于1958年，位于石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊豐富，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校現(xiàn)占地105畝，建筑面積一萬多平方米，教職工110名。

我校確立了“明理、明德、樂業(yè)、樂群”的校訓(xùn)，形成了“知行合一、和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，堅持“一切為了師生的幸福與成長”的辦學(xué)理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這里快樂地學(xué)習(xí)，健康、幸福地成長。

宿舍區(qū)部分

下面向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹的是我們的學(xué)生宿舍。

學(xué)校安全是學(xué)校工作的重中之重。我校在實踐中創(chuàng)立了 “三位一體”學(xué)校安全管理模式：一是領(lǐng)導(dǎo)重視分工到位；二是制度健全措施到位；三是加強教育防護到位；四是齊抓共管防治一體

對于學(xué)生宿舍整理，我們實行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長匯報制和教師檢評制相結(jié)合，安排教干帶班、教師飯時值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結(jié)果詳盡記錄，并進行張榜公布。檢查結(jié)果納入“文明宿舍”和“先進班級”的考評當(dāng)中。

對于學(xué)生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學(xué)生督導(dǎo)員輪流檢查并簽字，值班領(lǐng)導(dǎo)督查。確保了學(xué)生午休、晚休的紀律和安全。

黑板報部分

現(xiàn)在各位領(lǐng)導(dǎo)看到的是校園文化

長廊。

我校大力加強校園書香文化建設(shè)，積極動員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長廊，讓一面面墻壁會說話、能育人。

我們校園布局合理，現(xiàn)在所走的大路寬闊平整,兩邊是整齊的塔松、月季和櫻花樹。給人一種蓬勃向上，錯落有致，層次分明的感覺!優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生在欣賞美、感受美中學(xué)會創(chuàng)造美，起到了潛移默化的教育作用，促進學(xué)生在良好的環(huán)境中健康的成長。

我們所看到的室外文化墻，左右兩邊的黑板報，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長寄語、教師心語》、《青春之歌》、《文明傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進學(xué)生德智體全面發(fā)展而做出的努力，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報圖文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進的人生驛

站，也突出了我校師生在工作學(xué)習(xí)之余，不斷豐富自我的進取精神，彰顯出了他們對教育幸福的追求。

就連黑板報上的字，我們都采用不同的字體，目的就是想通過老師的言傳身教，潛移默化的教育學(xué)生，影響學(xué)生。

中樓道展板部分

“開放包容、接續(xù)拼搏、戰(zhàn)天斗地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵著我們?nèi)w師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成為了我們不懈的追求。

下面各位領(lǐng)導(dǎo)所看到的展板，就見證了臨港三中的成長和收獲的喜悅。在區(qū)教體局和在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷和幫助下，臨港三中接續(xù)發(fā)展，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，不斷加強校園配套建設(shè)。改建了危墻，危廁；硬化了大門口路面；更新了文化長廊；美化了花園操場；增添了圖書儀器，改進了微機設(shè)施；連通了遠程教育，達到了綠化、硬化、亮化、規(guī)范化、科學(xué)化的“五化”標準，為師生

創(chuàng)造了更加優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著讓學(xué)校發(fā)展，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓百姓滿意，讓師生幸福的宗旨，銳意進取，求真務(wù)實，科學(xué)規(guī)劃。辦真事，辦實事，辦好事。滿懷豪情，信心百倍，帶領(lǐng)全體教職工扎扎實實搞好教育、教學(xué)工作，讓臨港三中的教育在臨港舊貌換新顏中實現(xiàn)新的飛躍，譜寫出臨港三中新的教育篇章。

南樓廳二十四孝教育部分

各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們所看到的展板包括傳統(tǒng)24孝“圖文解說”和“感動中國”十大人物簡介等，目的是讓學(xué)生在圖文并茂的熏陶中感受中華傳統(tǒng)美德的魅力，讓學(xué)生學(xué)會感恩社會、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩老師，在感恩中學(xué)會做人，在成長中學(xué)會感恩。這也是我校“明德、明理”校訓(xùn)的內(nèi)涵所在。

圖書室閱覽室部分解說

下面所看到的是我校圖書室。圖書閱覽室現(xiàn)有藏書:56000多冊 ,生均50

冊，總價值52萬余元。為了管好用好這些圖書,使其發(fā)揮最大效益,學(xué)校建立健全了圖書管理制度、圖書借閱制度、圖書室管理人員崗位職責(zé)。做到了管理到位，責(zé)任明確，現(xiàn)已實現(xiàn)了微機化管理。

這些圖書為我校師生提供了豐富的精神食糧，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)揮了圖書的育人功能。

閱覽室部分