第一篇：關于生產區域手機等電子產品的使用管理方案

關于生產區域手機等電子產品的使用管理方案

（征求意見稿）

平板電腦、手機等電子產品本身存在著不防爆的危險性，員工在防爆區使用手機存在一定的危險性，2013年我廠609車間一位員工在生產區域發生過手機電板過熱而冒煙的事件。與此同時，隨著手機等電子產品的功能日益豐富、強大，員工在生產過程中利用手機看小說、看視頻、玩游戲、上網聊天、購物、微博等，可能會沉迷于手機，精力分散，注意力不集中，導致操作不認真，疏于現場管理，從而引發生產安全、質量事故。2013年多次出現員工邊分層、邊看手機的現象。針對此類情況，現對生產區域手機等電子產品使用管理提出控制方案如下：

1.防爆生產區域禁止使用手機、平板電腦、充電寶等與工作無關的電子產品。員工禁止將手機、平板電腦、充電寶等與工作無關的電子產品帶入生產區。

2.修行《勞動用工管理制度》第五十八條第六款，將“在有關機標示的區域內使用手機者”改為“員工（工段長及以下人員）在生產區域使用手機、平板電腦、充電寶等與工作無關的電子產品，管理人員（車間副主任及以上人員）在防爆生產區域使用手機”。處罰標準參照原標準。（第一次對當事人個人警告或嚴重警告并罰抄相關規章制度，批評教育無效的，第二次減考核分20分，第三次減考核分30分，第四次減考核分50分，年累計達5次時，可以解除勞動合同）。

3.員工將手機、平板電腦、充電寶等與工作無關的電子產品帶入生產區，經查證屬實，第一次對當事人個人警告或嚴重警告并罰抄相關規章制度，第二次減考核分10分，第三次減考核分20分，第四次減考核分30分，第五次減考核分40分，年累計達6次時，可以解除勞動合同。

4.員工手機放在更衣柜內，家里有事可直接打入崗位座機。

請各部門負責人對該方案進行審核，如有意見建議，請于4月25日前采用書面或電子郵件反饋至安委會辦公室，郵箱：anquan@xcpharma.com。

第二篇：手機電子產品管理規定

華北工程井下作業分公司

陜北工區工作時間手機等電子產品管理

規定

本規定適用于華北工程井下作業分公司陜北工區所屬單位和承包商。

職責

1、陜北指揮部負責工區內所有單位的監督管理工作。

2、各單位主管領導和安全管理人員，負責本規定的實施和管理工作，并納入日常管理和員工考核。管理內容

禁用區域（崗位）包括但不限于：

1、配液站的配液區、發液區等。

2、井下作業的井場區域、搬遷安作業現場；固井施工、混灰、送倒灰現場。

3、管線泄漏、井噴應急搶險現場的一級警戒區域。

4、易燃易爆品、火工品及放射源等危險品庫區或存放處（包括臨時存放點）。

5、工程建設、檢維修項目及地面建設項目的高處作業、起重作業、電氣焊作業及受限空間作業等高風險區域。

6、機動車運行時的駕駛員崗位，車輛和設備的維修、保養現場。

7、化驗室、實驗室,工作人員。

禁止員工在禁用區域（崗位）內使用的電子產品包括手機、收音機、音頻播放器、掌上電腦（PDA）、手持游戲機（PSP）、平板電腦等。

手機等電子產品使用包括利用手機等電子產品通話、收發短信、瀏覽網頁、聊天、播放影音文件、玩游戲、拍照（視頻）、看電子書等行為。

所有進入禁用手機等電子產品區域（崗位）的人員要將手機等電子產品存放在固定地點。

各單位要明確界定本單位禁用手機等電子產品的區域，并懸掛禁止標志在醒目位置。

各單位應在禁用區域值班室（點）配備移動固話、對講機和物品存放柜等設備設施。由值班人員負責電話接聽和物品保管，保證員工在崗期間能及時獲取重要信息。

員工在工作期間有重要信息確需對外聯絡的，由現場施工負責人安排離崗接打電話。

駕駛員在駕駛途中需對外聯絡的，應在安全停車后接打電話。

道路濕滑、坑洼不平，或附近有車輛通過時，應避免一邊行走一邊使用手機。雷雨天氣下，應避免在室外使用手機。

進入工作場所參觀、檢查、學習人員的手機等電子產品按本規定執行。

未經批準，禁止拍攝工作場所照片、視頻，以及通過手機等電子產品在互聯網或其他媒體上發布有關工作場所的信息。

具備移動辦公功能的手機等電子產品，應設置有效密碼，并妥善保管。為防止辦公資料外泄，禁止在手機中存儲重要辦公數據。

監督、檢查與考核

未經允許在禁用區域（崗位）使用手機等電子產品的，參照《基層HSE管理系統》中規定的“嚴重違章”行為進行處罰，并追究其所屬單位的管理責任。

各單位要將規范手機等電子產品使用的管理要求納入生產管理制度，并將落實情況納入HSE檢查和考核。

本規定由華北工程井下作業分公司陜北指揮部負責解釋。

華北工程井下作業分公司陜北指揮部

第三篇：手機使用管理規定

----討論稿

宜昌市第二技工學校

學生手機限制性使用管理規定

隨著時代的發展和科技的進步，手機作為網絡通訊工具已經普及到千家萬戶。技校學生作為受教育者、消費者，其中絕大多數還屬于限制民事行為能力者，本不應加入這一消費群體。對此，學校不提倡、不主張學生使用手機，但考慮到學生與家庭及時、方便聯系等，經研究，決定按照“疏堵結合、以疏為主、以堵為輔”的原則，規范學生在校期間適度使用手機，避免學生因手機使用不當影響學習情形或衍生財物問題，對學生使用手機作出如下限制性規定。

一、使用必備條件：

1、家庭經濟條件允許，且由家長當面或書面明確表示同意；

2、手機來源渠道正當，既往無違法違規的記錄。

3、手機屬貴重物品，學生攜帶手機入校，應妥善保管，如出現丟失、損失及其它相關后果由機主學生自行負責。學校不負任何責任。

二、使用一般要求：

1、課間、課余時間及就寢前，允許學生適當使用手機；

2、倡議學生少用手機，巧用手機。能當面說明的問題，就不用手機聯系；能用短信說明的問題，就不用通話；使用手機要注意時間和場合；

3、在保證安全的前提下，允許上課及晚自習時間在教室充電。因手機充電引起的問題，由手機使用者負全部責任。

三、限制性規定：

1、班主任對本班級學生使用手機的對象、基本情況，應做到心中有數、收放有度、宏觀控制、微觀引導。

2、上課、晚自習、集會等公共場所手機必須處于關機狀態，更不得公開使用（含接打電話、收發短信、上網、玩游戲等）；

3、同學之間一般不允許借用手機，以免滋生矛盾；更不允許借手機之便違反校規校紀，如聚眾斗毆、敲詐勒索等；

4、學生參加考試、考核一律禁帶手機進入考場，一經發現攜帶（無論開機與否），按考試作弊論處，將被取消考試成績，并受到紀律處分。

5、學生進入寢室，午休時間（以學校要求午休的作息時間為準），晚就寢熄燈后至次日起鈴期間，手機必須處于關機狀態。

6、學生不當使用手機，又不聽勸阻的，學校將臨時代為保管手機（可由家長事后領回），情節嚴重的，視其情節可處于一學期、一學年或在校期間禁用手機，同時依據相關規定給予學校紀律處分。

本規定自公布之日起開始執行。

二0一一年十月十一日

專家建議國內應出臺禁、限中小學生使用手機規定

日前，在“兩會”期間有代表撰文指出，限制或禁止學生使用手機已逐漸成為國際趨勢，像日、韓、法等國已紛紛立法，禁止在校中小學生使用手機，這些舉措可供我們參考借鑒。隨著國內中小學生使用手機人數的不斷升級，中小學生使用手機會究竟帶來哪些弊端？國內是否應該立法禁止中小學生使用手機――帶著這些問題筆者走訪了有關專家。

中小學生使用手機有利有弊

中國少先隊工作學會理事、北京巨人學校副校長廖祥兵指出，應該客觀地看待青少年使用手機。首先，隨著互聯網的快速發展，孩子們通過手機感受科技進步本身并沒有錯，而手機具有的傳輸功能，也為孩子與家長之間的溝通、聯系提供了便利。但另一方面，由于部分孩子對自己缺乏約束性，可能也會因使用手機而影響學習。

“中小學生使用手機并非一無是處?！北本┦姓f教科文委員會特邀委員王晉堂談到，有一次等車時，他就遇到一位單獨去醫院看病的小學五年級男生，由于看病和等車時耽誤了回家的時間，則通過手機及時告訴他媽媽。手機在給孩子們帶來諸多方便的同時，如果中小學生在課堂上使用手機不當，則必然影響正常教學，尤其是利用手機打游戲等將嚴重影響學習及身心健康。

國外紛紛立法、限制或禁止中小學生使用手機

事實上，限制或禁止學生使用手機，已逐漸成為國際趨勢。日、韓、法等國早已紛紛立法，禁止在校中小學生使用手機。

據中國青少年研究中心法律所副所長、助理研究員郭開元介紹，一些國家正在研究制定法案限制中小學生使用手機。如韓國首爾市議會計劃制定法案，將規定全市國民中小學生在校期間一律不能使用手機，即小學生不能攜帶手機入校，準許國中生與高中生攜帶手機，但到校后須將手機交給學校集中保管，放學后還給學生。

此外，日本文部科學省在2009年1月就通函全國各中小學，禁止學生攜帶手機入學。而一些私立學校則由學校統一購臵學生手機，類同于統一制服、戴制帽之“制手機”的制度，上課期間統一關機。據了解，最近，法國也出臺了禁限中小學生使用手機的規定。

應借鑒成功經驗 禁、限中小學生使用手機

中國少先隊工作學會理事、北京巨人學校副校長廖祥兵指出，為了保護未成年人的身心健康，有關方面應及時出臺政策以限制中小學生在課堂期間使用手機，并正確引導未成年人使用手機的方向與標準，諸如可以加摘的內容等，便于未成年人科學使用手機。

中國青少年研究中心法律所副所長、助理研究員郭開元向筆者表示，應有針對性地學習、借鑒國外的立法經驗而制定相關政策限制中小學生使用手機。郭開元認為，立法禁止中小學生使用手機是將問題簡單化處理。中小學生上網、用手機瀏覽網站等必然會影響教學秩序，而完全將此與中小學生使用手機直接聯系，則必然會庇護、隱藏一些深層次的問題。同時，簡單的禁止，也將難以讓學生分享到科技帶來的教研與生活、人際交往等一些便利。因此，可以立法限制在校中小學生使用手機，也可通過科技或其他教研管理規定、規范和明確中小學生使用手機的類型、場所、時間，但不可簡單禁止。近來，深圳中學出臺了《深圳中學學生使用手機管理辦法》征求意見稿，管理辦法規定，考場等一些場合禁止攜帶手機，課堂、講座等場合可以攜帶手機，但是不得開機和使用，晚自習、圖書館等場地，分時間段學生可以有限度地使用手機。

校方還提倡學生少用手機，巧用手機。對此，一些學生表示，這種做法太嚴格了。

深圳中學學生處干事鄒純祿說，現在幾乎所有的中學生都有手機。有時正是老師講課的時間，突然傳出的手機聲會嚴重打亂老師和學生的思維，直接影響到教學質量，有些學生上課時候還玩手機游戲，導致成績直線下降，因此他們才想到了這個方法。鄒純祿表示，出臺的這個辦法的目的，不是完全禁止學生們使用手機，而是希望使用手機的學生不要影響到自己和他人的學習。

鄒純祿說，為了讓住校生能夠和家人報平安，學校目前正在和學生討論協商一個時間段，在這個時間段內，學生們可以自由地使用手機。記者采訪了一些學生，他們中大部分表示支持這個辦法。

正確使用手機的問卷調查

近年來，在大街上、校園里使用手機的高中學生越來越多，已成為不可阻擋的時尚需要。學生使用手機，利弊究竟幾何？

近期，鄭州市第十八中學團委對高中100名學生進行了“正確使用手機的問卷調查”，據調查統計顯示：班級學生手機持有率達到70%以上，學生手機上網

率達到83%，使用手機看小說、打游戲、聽歌的比率達到57%。在使用方式上，發生過少數學生課堂上用手機發短訊現象，影響課堂紀律；有個別同學甚至考試時用手機作弊、轉發內容低級趣味的短信、甚至手機上網閱讀不健康的訊息。這些不良使用手機的行為影響了學生的學習，危害學生道德品質的成長，造成了身心傷害。

學校領導班子經分析研究一致認為：出現部分中學生使用手機不當現象，提醒學校教育者應當理性以對：手機作為一種人際互動的交流通訊工具，既不能對學生使用手機一禁了之，也不能放任自流，而應該引導學生正確使用手機，從優化使用手機的外部環境著手。不能對學生使用手機的基本權力隨意侵犯，而應通過規范學生使用手機，加強對學生現代公民道德意識的培育。

經過校團委和校學生會干部的討論，學校和學生代表共同制定了《鄭州十八中學生正確使用手機的規定》，規定“學生應該重視社會公德，做到文明使用手機。上課期間要把手機關機；測驗考試不用手機作弊；不轉發內容不健康的短信或圖片；不得用手機騷擾他人；用手機上網時不得閱讀黃色信息；合理使用手機，不給家人增加經濟負擔；發現違反上述手機使用規定者予以批評教育，情節嚴重者進行校紀處理，通知家長共同教育”等。

學校召開擁有手機的學生會議，講明正確使用手機是社會公德的組成部分，要求大家健康文明使用手機，遵守《鄭州十八中學生正確使用手機的規定》，做遵紀守法的好學生、好公民。

《鄭州十八中學生正確使用手機的規定》試行一段時間后，校園內班級里不當使用手機、亂發短信的學生少了，公德意識有所提高，在公共場所學生大都能按照要求文明使用手機，有助于學生良好交際公德的形成與健全品德的發展。

第四篇：手機使用管理規定

手機使用管理規定（試行）

為規范公司手機使用管理規定，維護公司財產安全，確保信息及時傳遞，保證公司通信暢通，特制訂本規定。

一、申請人條件

根據工作崗位需要，公司為無條件辦理固定電話、特殊崗位人員等人員配備公務手機。

二、分配原則

1、優先考慮：項目前期開辦，無條件安裝固定電話的服務中心。

2、其次安排：特殊崗位人員，如人事部招聘崗，行政部采購崗人員。

三、使用規則

1、公務手機由公司行政部統一購置、統一發放、統一繳費，產權全部歸公司所有；

2、手機須24小時開機、妥善保管，嚴禁借給他人使用；

3、若未經行政部批準，私自將公務手機借給他人使用的，罰款200元，并且在此期間所產生的一切費用及損失都由借用人承擔；

四、費用管理規則

1、公務手機主要用于工作聯系，公司會為每部公務手機每月支付套餐費（具體手機套餐費見附表一）；

2、使用者應自覺節約通話、流量等費用，原則上公司只提供套餐費用；

3、因個人使用不當，造成超出工作套餐如上網費、游戲費及其它非工作需要產生的費用，超額的費用由使用者承擔；

4、公司行政部每月會根據電信部門開出的費用憑單向使用者來收取超額費用；

5、公司可根據工作需要，調整公務手機業務功能；

6、個人無權辦理手機業務，確屬工作需要需開通其他業務的，須報主管領導審核，經總經理審批同意后，方可開通。

五、故障處理規則

1、手機發生故障時，使用者應及時向行政部匯報并說明情況。

2、屬產品“三包”范圍內的質量問題，由公司負責處理；

3、屬個人原因造成的損失，維修費用由使用者本人負責；

六、損壞、丟失處理規則

1、公務手機請妥善保管；

2、因使用者保管不當，造成手機遺失或損壞的，由使用者承擔給公司造成的損失，按同品牌同規格手機進行賠償。

七、附則

本規定的最終解釋權歸鎮江和誠物業行政部，自總經理批準之日起生效實施。

附件

1網廳價： 樂享3G聊天版-129元檔

歸屬： 鎮江

套餐描

述：

國內通話時長660分鐘；

手機上網流量120M；

全國WIFI上網時長30小時；

全國免費接聽，無漫游，超出后國內通話0.15/分鐘；

贈送：來顯、189郵箱（2G）、15元增值業務（9選3，推薦天翼通信助理-秘書版、愛游戲-暢游包和七彩鈴音）。

第五篇：XX中學學生關于不帶手機等電子產品進校園的承諾書

XX中學學生關于不帶手機等電子產品進校園的承諾書

你是否意識到手機在方便你聯系溝通之時，卻也在悄悄地侵蝕著你并不堅定的防御底線，給你帶來意想不到的傷害呢？使用手機的弊端，是每位同學都應該清醒意識到的。

歸結起來中學生使用手機至少有以下弊?。?/p>

1、手機短信的不良信息危害學生心理健康

手機短信在提供快捷而簡便的情感溝通平臺的同時，也帶來了“信息污染”的困惑與煩惱。

另外信息過多，會使人心理紊亂，如果手機交流取代了直接交流，會使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人，英國倫敦大學皇家學院的心理學家格倫威爾森稱，在80例臨床實驗中，在生活中經常玩手機的人智商)會降低10%，相當于一整天沒有睡覺，而抽大麻后也只會下降4%左右，而且手機信息內容一般都未經過濾，正處在“似懂非懂”階段的中學生很容易被不健康內容吸引誤入歧途。此外由于虛榮心和攀比思想的影響，可能致使少數學生使用非法手段占有他人財產，最終走上 極為危險的道路。

2、加大了父母的經濟負擔。某些家庭困難的父母，買不起手機，但由于“愛子”心切，抵擋不住孩子的糾纏，只好千方百計打緊生活幵支，甚至東挪西借滿足子女的要求，使原本拮據的家庭 雪上加霜。

3、不利于全身心投入學習。有些學生一旦手機在手，無限制的玩微信，與朋友聊天，玩游戲，耗費時間和精力。有些學生在自己不感興趣的課堂上玩游戲，打發時間，分明是坐堂曠課。

4、擾亂休息和學習秩序

自習時、課堂上若有同學偷偷玩手機，不但影響了自己的學習，對周圍同學也造成了一定程度 的影響和干擾，課堂秩序，給其他同學造成干擾。晚上在宿舍偷偷的使用手機，給自己造成極其嚴重 地身心傷害。

也許有人會說，手機本身并沒有過錯，關鍵是看使用手機的人是否明智。是的。我們的中學生中不乏明智的佼佼者，然而，尚處在自控能力差，辨別是非能力差又好其心強的青少年，在社會攀比之風盛行的負面影響下，能有多少明智者呢？

因此我們倡議：

為了身心健康，請遠離手機；為了專心學習，請遠離手機；為了父母的期待，請遠離手機；為 了人生理想的實現，請遠離手機?！爸怯露嗬в谒纭?，人生美好的征程，怎能因沉溺于手機而毀于一 旦呢？憂勞可以使人進步，安逸享樂會使人一事無成。

現要求同學們莊嚴承諾：

1、絕不將手機等電子產品帶進校園；

2、絕不手用機上網、聊天、玩游戲、看不健康的東西。

3、若在校園使用手機等電子產品，愿接受校方的嚴肅處理。

承諾人:

家長簽字:

201X/X/XX