第一篇：關于生產現場使用手機的規定-網絡版

關于公司內使用手機的相關規定（暫行）

一、目的與概述

手機智能化的快速發展，使得智能手機已不再是傳統意義上的“移動電話”，其強大的網絡功能、游戲娛樂功能，若不恰當使用，將對安全生產造成一定的負面影響。為防止工作時間玩手機游戲、媒體應用、看視頻等分散注意力引發的安全生產事故，現對使用手機的行為進行規范。

二、通用規定

1.駕駛電瓶車、叉車（側面叉車）、小車時，須將交通工具安全?？亢螅偈褂檬謾C。

2.進入天然氣調壓站（爐子旁）、氧氣房、丙烷氣房、油庫、涂漆廠房等危險化學品場所，嚴禁使用手機。

3.進入生產現場的人員，嚴禁行走中收看手機信息。

4.在作業崗位上，嚴禁玩手機游戲、媒體應用、看視頻等。若有重要事項的信息需回復，須妥當停機，盡快安全地完成相應操作。

5.由于車間內交叉作業較多，行走中嚴禁撥打電話，車間內接電話時，應停止走動，站立在安全區域，盡快完成通話。

三、天車司機使用手機的規定

1.天車司機進入駕駛室前，應自覺將手機放入所駕天車編號的相應手機儲物籃內，未經許可者，嚴禁將智能手機帶入駕駛室。

2.天車司機可在空閑時，將天車?？吭跇翘菘?，走出駕駛室接打或查看籃子內手機的重要電話或信息，不得長時間接打電話，影響工作。

3.若家中有要事，而必須將手機帶在身邊，以方便通信者，須本人提交書面說明（說明中須包含不在工作中玩手機的承諾）與證明資料至班長，由班長確認、交人力資源部登記備案后，原則上僅帶非智能手機進入駕駛．．．．．室。將手機者帶入駕駛室者，僅用于接打重要電話，接打電話時，須安全停車，不得因接打電話，而影響安全工作。

四、考核

違反上述規定者，考核如下：

1.天車司機在工作中，未經許可，將手機帶入駕駛室使用者，給予200-500元/次的考核。

2.叉車、小車在行駛或工作中，使用手機者，給予200-500元/次的考核。

3.在作業崗位工作時或在生產區域行走中收看手機信息者，考核100-300元/次。

4.使用2個以上手機而未登記者，將1手機個放在籃子內，1個智能手機帶入駕駛室者，予以200-500元/次的考核。

屢次違反與造成險性事件者，將根據規定上限給予考核。

五、其他

為形成共同管理安全的良好氛圍，鼓勵相互監督，對違反本規定者，發現人可以打電話、拍照片發送到人力資源部，人力資源部核實后，將給予違規者相應的考核，并給予發現人適當獎勵。

本規定自2016年11月1日實施。

第二篇：關于工作中手機使用規定

關于工作中手機使用規定

近日來，發現車間員工在上班時間玩手機、看電子書和聽耳機等現象，且屢禁不止，不但降低了工作效率帶來安全隱患，而且給公司帶來了負面影響，為即保證公司通信暢通又維護公司生產秩序，現對公司員工的手機使用做出如下規定：

1、公司班組長以上管理人員，全天（包括放假期間）需24小時開機，保持通話暢通。

2、除車間一線工人外其他崗位人員在工作期間允許接打工作電話，但不得做與工作無關的事情，如：玩手機游戲、看電子書、聽音樂等。

3、車間一線工人在工作期間不得攜帶手機進入車間，工作時間若確有急事需要打電話者，須向班組長請示，經請示同意后到指定區域撥打電話，不得影響他人工作。

4、為避免工人遇緊急事情無法取得聯系，可將門衛電話號碼（xxxxxxxx）或班組長電話號碼留給家人或朋友，由保安員或班組長通知到個人。

以上規定望全廠職工認真貫徹執行，部門領導做好監管工作，發現違規者視情節嚴重給予當事人及直屬領導5-100元不等處罰。此規定即日起執行。

xxx有限公司

xx年xx月xx日

第三篇：手機使用管理規定

----討論稿

宜昌市第二技工學校

學生手機限制性使用管理規定

隨著時代的發展和科技的進步，手機作為網絡通訊工具已經普及到千家萬戶。技校學生作為受教育者、消費者，其中絕大多數還屬于限制民事行為能力者，本不應加入這一消費群體。對此，學校不提倡、不主張學生使用手機，但考慮到學生與家庭及時、方便聯系等，經研究，決定按照“疏堵結合、以疏為主、以堵為輔”的原則，規范學生在校期間適度使用手機，避免學生因手機使用不當影響學習情形或衍生財物問題，對學生使用手機作出如下限制性規定。

一、使用必備條件：

1、家庭經濟條件允許，且由家長當面或書面明確表示同意；

2、手機來源渠道正當，既往無違法違規的記錄。

3、手機屬貴重物品，學生攜帶手機入校，應妥善保管，如出現丟失、損失及其它相關后果由機主學生自行負責。學校不負任何責任。

二、使用一般要求：

1、課間、課余時間及就寢前，允許學生適當使用手機；

2、倡議學生少用手機，巧用手機。能當面說明的問題，就不用手機聯系；能用短信說明的問題，就不用通話；使用手機要注意時間和場合；

3、在保證安全的前提下，允許上課及晚自習時間在教室充電。因手機充電引起的問題，由手機使用者負全部責任。

三、限制性規定：

1、班主任對本班級學生使用手機的對象、基本情況，應做到心中有數、收放有度、宏觀控制、微觀引導。

2、上課、晚自習、集會等公共場所手機必須處于關機狀態，更不得公開使用（含接打電話、收發短信、上網、玩游戲等）；

3、同學之間一般不允許借用手機，以免滋生矛盾；更不允許借手機之便違反校規校紀，如聚眾斗毆、敲詐勒索等；

4、學生參加考試、考核一律禁帶手機進入考場，一經發現攜帶（無論開機與否），按考試作弊論處，將被取消考試成績，并受到紀律處分。

5、學生進入寢室，午休時間（以學校要求午休的作息時間為準），晚就寢熄燈后至次日起鈴期間，手機必須處于關機狀態。

6、學生不當使用手機，又不聽勸阻的，學校將臨時代為保管手機（可由家長事后領回），情節嚴重的，視其情節可處于一學期、一學年或在校期間禁用手機，同時依據相關規定給予學校紀律處分。

本規定自公布之日起開始執行。

二0一一年十月十一日

專家建議國內應出臺禁、限中小學生使用手機規定

日前，在“兩會”期間有代表撰文指出，限制或禁止學生使用手機已逐漸成為國際趨勢，像日、韓、法等國已紛紛立法，禁止在校中小學生使用手機，這些舉措可供我們參考借鑒。隨著國內中小學生使用手機人數的不斷升級，中小學生使用手機會究竟帶來哪些弊端？國內是否應該立法禁止中小學生使用手機――帶著這些問題筆者走訪了有關專家。

中小學生使用手機有利有弊

中國少先隊工作學會理事、北京巨人學校副校長廖祥兵指出，應該客觀地看待青少年使用手機。首先，隨著互聯網的快速發展，孩子們通過手機感受科技進步本身并沒有錯，而手機具有的傳輸功能，也為孩子與家長之間的溝通、聯系提供了便利。但另一方面，由于部分孩子對自己缺乏約束性，可能也會因使用手機而影響學習。

“中小學生使用手機并非一無是處。”北京市政協教科文委員會特邀委員王晉堂談到，有一次等車時，他就遇到一位單獨去醫院看病的小學五年級男生，由于看病和等車時耽誤了回家的時間，則通過手機及時告訴他媽媽。手機在給孩子們帶來諸多方便的同時，如果中小學生在課堂上使用手機不當，則必然影響正常教學，尤其是利用手機打游戲等將嚴重影響學習及身心健康。

國外紛紛立法、限制或禁止中小學生使用手機

事實上，限制或禁止學生使用手機，已逐漸成為國際趨勢。日、韓、法等國早已紛紛立法，禁止在校中小學生使用手機。

據中國青少年研究中心法律所副所長、助理研究員郭開元介紹，一些國家正在研究制定法案限制中小學生使用手機。如韓國首爾市議會計劃制定法案，將規定全市國民中小學生在校期間一律不能使用手機，即小學生不能攜帶手機入校，準許國中生與高中生攜帶手機，但到校后須將手機交給學校集中保管，放學后還給學生。

此外，日本文部科學省在2009年1月就通函全國各中小學，禁止學生攜帶手機入學。而一些私立學校則由學校統一購臵學生手機，類同于統一制服、戴制帽之“制手機”的制度，上課期間統一關機。據了解，最近，法國也出臺了禁限中小學生使用手機的規定。

應借鑒成功經驗 禁、限中小學生使用手機

中國少先隊工作學會理事、北京巨人學校副校長廖祥兵指出，為了保護未成年人的身心健康，有關方面應及時出臺政策以限制中小學生在課堂期間使用手機，并正確引導未成年人使用手機的方向與標準，諸如可以加摘的內容等，便于未成年人科學使用手機。

中國青少年研究中心法律所副所長、助理研究員郭開元向筆者表示，應有針對性地學習、借鑒國外的立法經驗而制定相關政策限制中小學生使用手機。郭開元認為，立法禁止中小學生使用手機是將問題簡單化處理。中小學生上網、用手機瀏覽網站等必然會影響教學秩序，而完全將此與中小學生使用手機直接聯系，則必然會庇護、隱藏一些深層次的問題。同時，簡單的禁止，也將難以讓學生分享到科技帶來的教研與生活、人際交往等一些便利。因此，可以立法限制在校中小學生使用手機，也可通過科技或其他教研管理規定、規范和明確中小學生使用手機的類型、場所、時間，但不可簡單禁止。近來，深圳中學出臺了《深圳中學學生使用手機管理辦法》征求意見稿，管理辦法規定，考場等一些場合禁止攜帶手機，課堂、講座等場合可以攜帶手機，但是不得開機和使用，晚自習、圖書館等場地，分時間段學生可以有限度地使用手機。

校方還提倡學生少用手機，巧用手機。對此，一些學生表示，這種做法太嚴格了。

深圳中學學生處干事鄒純祿說，現在幾乎所有的中學生都有手機。有時正是老師講課的時間，突然傳出的手機聲會嚴重打亂老師和學生的思維，直接影響到教學質量，有些學生上課時候還玩手機游戲，導致成績直線下降，因此他們才想到了這個方法。鄒純祿表示，出臺的這個辦法的目的，不是完全禁止學生們使用手機，而是希望使用手機的學生不要影響到自己和他人的學習。

鄒純祿說，為了讓住校生能夠和家人報平安，學校目前正在和學生討論協商一個時間段，在這個時間段內，學生們可以自由地使用手機。記者采訪了一些學生，他們中大部分表示支持這個辦法。

正確使用手機的問卷調查

近年來，在大街上、校園里使用手機的高中學生越來越多，已成為不可阻擋的時尚需要。學生使用手機，利弊究竟幾何？

近期，鄭州市第十八中學團委對高中100名學生進行了“正確使用手機的問卷調查”，據調查統計顯示：班級學生手機持有率達到70%以上，學生手機上網

率達到83%，使用手機看小說、打游戲、聽歌的比率達到57%。在使用方式上，發生過少數學生課堂上用手機發短訊現象，影響課堂紀律；有個別同學甚至考試時用手機作弊、轉發內容低級趣味的短信、甚至手機上網閱讀不健康的訊息。這些不良使用手機的行為影響了學生的學習，危害學生道德品質的成長，造成了身心傷害。

學校領導班子經分析研究一致認為：出現部分中學生使用手機不當現象，提醒學校教育者應當理性以對：手機作為一種人際互動的交流通訊工具，既不能對學生使用手機一禁了之，也不能放任自流，而應該引導學生正確使用手機，從優化使用手機的外部環境著手。不能對學生使用手機的基本權力隨意侵犯，而應通過規范學生使用手機，加強對學生現代公民道德意識的培育。

經過校團委和校學生會干部的討論，學校和學生代表共同制定了《鄭州十八中學生正確使用手機的規定》，規定“學生應該重視社會公德，做到文明使用手機。上課期間要把手機關機；測驗考試不用手機作弊；不轉發內容不健康的短信或圖片；不得用手機騷擾他人；用手機上網時不得閱讀黃色信息；合理使用手機，不給家人增加經濟負擔；發現違反上述手機使用規定者予以批評教育，情節嚴重者進行校紀處理，通知家長共同教育”等。

學校召開擁有手機的學生會議，講明正確使用手機是社會公德的組成部分，要求大家健康文明使用手機，遵守《鄭州十八中學生正確使用手機的規定》，做遵紀守法的好學生、好公民。

《鄭州十八中學生正確使用手機的規定》試行一段時間后，校園內班級里不當使用手機、亂發短信的學生少了，公德意識有所提高，在公共場所學生大都能按照要求文明使用手機，有助于學生良好交際公德的形成與健全品德的發展。

第四篇：手機使用管理規定

手機使用管理規定（試行）

為規范公司手機使用管理規定，維護公司財產安全，確保信息及時傳遞，保證公司通信暢通，特制訂本規定。

一、申請人條件

根據工作崗位需要，公司為無條件辦理固定電話、特殊崗位人員等人員配備公務手機。

二、分配原則

1、優先考慮：項目前期開辦，無條件安裝固定電話的服務中心。

2、其次安排：特殊崗位人員，如人事部招聘崗，行政部采購崗人員。

三、使用規則

1、公務手機由公司行政部統一購置、統一發放、統一繳費，產權全部歸公司所有；

2、手機須24小時開機、妥善保管，嚴禁借給他人使用；

3、若未經行政部批準，私自將公務手機借給他人使用的，罰款200元，并且在此期間所產生的一切費用及損失都由借用人承擔；

四、費用管理規則

1、公務手機主要用于工作聯系，公司會為每部公務手機每月支付套餐費（具體手機套餐費見附表一）；

2、使用者應自覺節約通話、流量等費用，原則上公司只提供套餐費用；

3、因個人使用不當，造成超出工作套餐如上網費、游戲費及其它非工作需要產生的費用，超額的費用由使用者承擔；

4、公司行政部每月會根據電信部門開出的費用憑單向使用者來收取超額費用；

5、公司可根據工作需要，調整公務手機業務功能；

6、個人無權辦理手機業務，確屬工作需要需開通其他業務的，須報主管領導審核，經總經理審批同意后，方可開通。

五、故障處理規則

1、手機發生故障時，使用者應及時向行政部匯報并說明情況。

2、屬產品“三包”范圍內的質量問題，由公司負責處理；

3、屬個人原因造成的損失，維修費用由使用者本人負責；

六、損壞、丟失處理規則

1、公務手機請妥善保管；

2、因使用者保管不當，造成手機遺失或損壞的，由使用者承擔給公司造成的損失，按同品牌同規格手機進行賠償。

七、附則

本規定的最終解釋權歸鎮江和誠物業行政部，自總經理批準之日起生效實施。

附件

1網廳價： 樂享3G聊天版-129元檔

歸屬： 鎮江

套餐描

述：

國內通話時長660分鐘；

手機上網流量120M；

全國WIFI上網時長30小時；

全國免費接聽，無漫游，超出后國內通話0.15/分鐘；

贈送：來顯、189郵箱（2G）、15元增值業務（9選3，推薦天翼通信助理-秘書版、愛游戲-暢游包和七彩鈴音）。

第五篇：網絡和手機使用自查報告

康交?2011?號簽發人：何志超

康定縣交通局關于組織

開展網絡和手機使用保密的自查報告

中共康定縣委保密委員會：

為進一步加強我局網絡和手機使用保密管理，我局高度重視，在扎實開展本單位保密工作的基礎上，認真按照檢查驗收標準逐項進行自查自評，現將基本情況總結如下：

一、強化學習，增強認識

保密工作事關國家安全和利益，在工作中，一旦發生泄密、竊密事件，將會對國家的利益造成不可估量的損失。一年來，我局高度重視機關保密工作，把保密工作提上重要議事日程，利用

干部職工大會或集中學習著重強調保密工作的重要性和必要性。

使其干部職工從思想上認識到保密工作與日常工作的內在聯系，進一步增強做好保密工作的主動性和自覺性。其次，成立了保密

工作領導小組，一把手親自掛帥，相關工作人員具體負責。并按

職責分工，積極主動落實領導干部保密工作責任制，自覺執行和

遵守保密工作的方針政策和法規、規章，、組織干部職工傳達學習保密工作相關知識，對涉密人員加強保密工作教育培訓力度，真正做到保密知識入腦入心、保密工作游刃有余。

二、規范制度，提高水平

在具體工作中，重點加強了機關涉密計算機和手機使用和管

理，嚴格涉密信息和涉密文件的檔案管理工作，進一步健全完善

機關保密工作相關制度，規范管理，突出重點，全面提高機關保

密工作水平再上新臺階。

一是做好計算機使用管理。按照“誰上網、誰負責”的原則，堅決做到“涉密信息不上網，上網信息不涉密”。就辦公室互聯

網連接管理，進行了有效的隔離和防范措施，統一安裝涉密計算

機戶籍管理和違規外聯阻斷系統粘貼涉密計算機標示，一年來未

出現在連接互聯網的計算機和公共信息網上違規傳輸涉密信息的現象。加強電腦資料的保管，未經單位領導同意，未出現將單

位軟件資料打印或拷貝給外單位人員現象。

二是加強涉密計算機和移動介質保密管理。當本單位計算機

和軟、硬盤、移動磁盤發生故障時，聯系專業電腦公司派技術人

員直接上門到單位對故障機和移動介質進行現場維修，以確保秘

密信息不被泄密和盜竊。移動硬盤等存儲介質沒有在涉密網絡和

互聯網中間交叉使用。

三是加強手機使用管理。建立了手機使用保密管理及涉密人

員使用手機備案制度，做到核心涉密場所禁止帶手機，重要涉密

場所禁止使用手機，一般涉密場所限制使用手機，未出現手機泄

密事件。

四是加強傳真機、復印機的管理。對于要傳真或復印的文件，事先經機關領導同意，并嚴格按要求進行傳真或復印，未出現在普通傳真機和復印機上傳輸、復印涉密文件材料的現象。

五是下步工作嚴格做到檔案專用機嚴禁與互聯網和其他公

共性息網絡連接，嚴禁連接手機等外圍電子設備；三是嚴禁移動

存儲介質在檔案專用機和互聯網及其他公共信息網絡及其他公

告信息網絡（含黨政網）計算機之間交叉使用，電子檔案的收錄

統一采用光盤刻錄或安裝單向導入設備的方式進行；四是嚴禁擅

自自卸載、修改安全技程序和管理程序；嚴禁將未經安全技術處

理的檔案專用機、涉密存儲設備贈送、出售、丟棄或改變用途。

在縣委、縣政府的堅強領導下，在縣保密局的直接指導下，我局保密工作本著抓住重點、突破難點的原則，抓住涉密信息的傳閱、歸檔等盲腸環節，進行了認真梳理和整改，并取得了顯著

成效。但是，保密工作畢竟是一項特殊工作，我們所做的工作與

上級的要求和期望還有一定差距。為此，在下一步的工作中，我局將繼續以高度的政治意識、大局意識、危機意識和責任意識，不斷強化保密工作宣傳教育力度，使全單位干部職工牢固樹立保

守國家秘密就是保國家安全、保家庭幸福、保個人前途的觀念，自覺遵守保密規定，筑牢信息化條件下反竊密、防泄密的思想防

線，不斷提高保密工作領導水平，以嚴謹的態度，務實的作風、精湛的技藝，推動我會保密工作上水平、上臺階。

二O一一年十二月十八日

主題詞：保密網絡手機使用自查報告抄送：縣保密局?？刀h交通局辦公室201年12月18日印發

共印2份