第一篇：員工才藝表演比賽方案通知（小編推薦）

員工才藝表演比賽方案

為更好的為員工提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，進一步推進酒店文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富酒店文化，活躍工作氛圍，酒店決定于四月舉辦一場以“展現(xiàn)個人豐采，不斷超越自我”為主題的員工才藝展示大賽，以激發(fā)員工的青春活動與集體精神。

一、活動主題：展現(xiàn)個人豐采，不斷超越自我二、參賽對象：全體人員

三、比賽內(nèi)容

1、自我展示（限時2分鐘以內(nèi)，滿分25分）

要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、部門、擔任職務和興趣愛好、個性特點等），展現(xiàn)個人形象魅力。

2、才藝表演：（限時5分鐘以內(nèi)，滿分50分）

要求：才藝表演開工不限，可以包括：歌唱、戲曲、舞蹈、表演、書畫、樂器演奏、詩歌朗誦、刀功、現(xiàn)場雕刻等。

3、賽場總結：（限時3分鐘以內(nèi)，滿分25分）

要求：參賽選手對自己在比賽中的表現(xiàn)進行總結，或對自己的比賽進行必要的補充，或談論自己參賽的感受等，并致結束語。

四、評分標準：

1、自我展示分值25分，從形式、儀態(tài)、臺風、語言、內(nèi)容等方面綜合評分。自我展示形式、風格可以多樣。

2、才藝表演分值50分，從節(jié)目形成的創(chuàng)意、藝術效果的感染力、作品中的難易程度、表演技巧的水平高低和服飾包裝的得體自然程度等方面評分。

3、賽場總結分值25分，從語言流暢度、表達清晰度、邏輯性等進行評分。

五、獎勵辦法：

一等獎1名100元二等獎1名50元最佳人氣獎50元最佳才藝獎50元最佳臺風獎50元最佳創(chuàng)意獎50元最佳組合獎50元

第二篇：09“寶貝計劃”少兒才藝表演比賽方案

09“寶貝計劃”少兒才藝表演比賽方案

一、活動目的通過此次活動,充分發(fā)展少兒藝術潛能，為少兒提供一個展示自己的舞臺，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，學會自信.同時，讓大人感悟童真的可愛，讓小朋友體會親情的美好.二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：

2、宣傳口號：我有一雙能干的手；保護我們的地球；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事.（可另定）

三、工作人員安排及工作職責

組長： 負責監(jiān)督活動過程中的相關事宜.主持人培訓及串詞：***** 負責寫好節(jié)目串詞、負責演出時節(jié)目主持.舞臺籌備組：**** 負責舞臺搭建設計，以確保舞臺質量和安全.音響師：**** 負責音響設置、將節(jié)目伴奏音樂錄入電腦、演出時播放音樂.攝像師:**** 負責此次整個過程的攝制工作,并給表演者拍照留念.安全員：**** 負責小朋友的安全保衛(wèi)工作.宣傳組:***** 負責標語的書寫和張貼及”報名”工作,并在可能的情況下尋找贊助商.總策劃:******* 負責活動總體策劃.評委：*****(人數(shù)至少三人以上)負責活動中給表演者做公正點評并打分.統(tǒng)分：****** 負責對剛才評委所給的分數(shù)按”算法”進行統(tǒng)計并公布表演者總得分（具體計算方式有待再作細化）.四、活動時間及場地安排

*月*日——*月*日：討論活動進行時應注意的各個細節(jié)并整理通過活動方案.*月*日:確定活動地點并報請相關政府行政部門審批

*月*日:依據(jù)活動要求開展報名工作，制作報名表.*月*日:收集和整理表演者名單，經(jīng)嚴格篩選后，再制定出場方式,制作節(jié)目單.*月*日:獲獎禮品準備、活動經(jīng)費預算、舞臺布置(包括物質準備如表演時需要的一切道具).*月*日:活動彩排,人員到位.*月*日：正式比賽(比賽時間應定為晚上.最好是星期六或者是星期天,因為雙休日小朋友準備時間充足),首先*點*分公司領導講話(介紹公司經(jīng)營理念和發(fā)展方向等)再*點*分比賽正式開始.最后一環(huán)節(jié)是頒獎，由評委、領導給獲獎選手頒獎.*月*日：由宣傳組張貼表演者獲獎名單并以海報形式公布.比賽地點：九龍珠兒童城 百盛廣場 國購廣場等。

五、參賽形式及內(nèi)容

1、參賽對象：全市的小朋友,符合年齡段在3歲--10歲均可踴躍報名,無性別要求.2、參賽內(nèi)容:必須是健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒作品.3、表演形式可多樣化，由少兒們自編自導自演,可以是歌唱包括:獨唱、重唱、齊唱等（演唱曲目、碟片自備）,舞蹈、小品、朗誦等!

4、參賽表演者須自備伴奏帶，交于音箱師并要求伴奏.5、同一節(jié)目表演要求選手著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方.六、評分標準和獎勵辦法

(一)評分標準：采用100分制記分.1、選曲：選曲得當，緊扣表演主題(20分).2、臺風：隊形工整，著裝統(tǒng)一；上下場井然有序，展示一種積極向上的精神風貌.(30分)

3、表演技巧：能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲時必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲及舞蹈的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象.(45分).4、特殊表現(xiàn)附加分：指表演者多才多藝(5分).(二)獎勵辦法

冠軍：獎金+獎品，價值**元；1名

亞軍：獎金+獎品，價值**元 2名

季軍：獎金+獎品，價值**元；3名

最具潛力獎：1名

最佳表演獎：1名

優(yōu)秀鼓勵獎：若于名

注：

1、所謂“友誼第一，重在參與”，只要你肯參與都有“獎”.2、如有贊助商則可以根據(jù)贊助商的要求有所調(diào)整

3、獎品選擇應遵循“送東西不一定送貴的，但一定要送對的”，所以獎品選擇需精心準備.七、活動開展具體安排

1、活動比賽內(nèi)容主要由主才藝、副才藝、知識問答組成；

2、評選結果由評委主才藝給分、評委副才藝給分、大眾評審評定、知識競答得分四部分決定.（1）知識競答的出題形式可以根據(jù)明珠百貨背景資料（如成立時間，特點等）出題，由于這種題型較難，采用大人回答方式，回答正確者可以當場送出小禮品一份.（2）知識競答也可以用猜謎語、背詩歌的形式，增加活動的趣味性和提高小朋友回答的積極性.3、報名

l報名時間：*月*日-*日（此次活動經(jīng)會議討論通過后，以宣傳海報確定的時間為準）

l報名方式：可在宣傳海報直接填寫報名表或商場服務臺領取，商場會員可享受優(yōu)先報名權.l填表注意事項：報名時，留下自己的節(jié)目內(nèi)容和詳細聯(lián)系方式（包括姓名、性別、年齡、所在學校、才藝表演、家長聯(lián)系電話等），填寫時筆跡要清晰，避免出錯。詳情請參見報名表.l報名表收放：我們的固定宣傳點發(fā)放（商場服務臺）、在公園或各中小幼稚園發(fā)放參賽信息.可利用網(wǎng)絡做宣傳并直接到宣傳點領取報名表，報名表填好后直接交給宣傳點工作人員或是交于商場服務臺.l報名表資料統(tǒng)計：將報名表統(tǒng)一收集完成后由相關人員整理、統(tǒng)計、分類.4、核實：由市場部對收集提交的報名資料，并以電話的方式逐個進行確認身份核實.5、初選：在指定場合并在規(guī)定的時間內(nèi)讓參賽者表演自己的參賽節(jié)目，以上述的評分標準進行評分并統(tǒng)計后進行參賽人員篩選.（具體篩選方法可再做細化）

6、采取初選淘汰制，確定最終的優(yōu)秀參賽人員名單，并制作節(jié)目單和確定出場時間及表演時間。.7、統(tǒng)計需要發(fā)放的禮品，由策劃部并交于總經(jīng)辦批準.8、舞臺布置（如有贊助商時，在做舞臺設計時別忘記加入贊助商的公司名稱）

9、活動彩排（要求參賽人員全部到位，特殊情況需提前說明）

10、正式比賽（領導講話—選手表演開始—中間穿插知識競答）

11、最后領導給優(yōu)秀表演者頒獎，同時宣告此次活動結束.

第三篇：小學教師素養(yǎng)比賽主持稿—才藝表演

教師素養(yǎng)比賽主持詞

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家下午好！

歡迎大家來到“2013年電白縣小學教師教學素養(yǎng)比賽”春華賽

區(qū)的比賽現(xiàn)場！今天上午，我們的參賽選手已經(jīng)進行了兩項比賽：粉

筆字展示、朗讀。下午繼續(xù)進行的是第三項比賽：才藝表演。

每位選手才藝展示的時間是五分鐘。

作為教師，我們固然要有嚴謹?shù)慕逃虒W態(tài)度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好。在我們的身邊就有很多教師，平日看似平淡無奇、默默無聞，實則藏龍臥虎、身懷絕技。

下面讓我們一起進入下半場比賽—才藝表演。

有請一號選手為我們表演才藝

請二號選手做好準備。

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請評委們?yōu)橐惶栠x手亮分。

一號評委分，??

請二號選手為大家?guī)聿潘嚤硌荨?/p>

三號選手做好準備。

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結束語：

22為選手的才藝表演全部結束。參賽選手個個身手不凡；歌唱、舞蹈、朗誦、毛筆字、簡筆畫，才藝展示樣樣精彩。今天的比賽精彩紛呈，讓我們看到了參賽老師們那才華橫溢的風采！

此刻，今天的比賽就要結束了。希望老師們，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，為創(chuàng)建教育強縣再創(chuàng)輝煌！

朋友們，再次感謝您與我們共度了一個美好的下午。再見！

教師素養(yǎng)比賽—才藝表演流程

一、開場白

二、比賽項目、規(guī)則

三、選手才藝展示

四、評委亮分

五、公布選手得分

六、結束語

第四篇：幼兒園才藝表演活動方案

六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，以下是小編精心收集整理的幼兒園才藝表演活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

幼兒園才藝表演活動方案1

一、活動目的1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想。

三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(__月__前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動。

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

四、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：_年__月__日—__日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過__向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

五、活動時間安排

_年__月__日分別進行兩次節(jié)目彩排.__月__日上午舉行慶“六一”活動。

六、主要負責人

總體策劃：__。

節(jié)目編排：__、__、__。

后勤保障：__、__、__。

場地布置：__、__、__。

現(xiàn)場音響、攝像：__、__、__。

主持人：：__、__。

七、活動宣傳

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

時間：__月__日上午.媒介：電視、網(wǎng)絡報道、本園家長。

方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡新聞通訊.八、幼兒園慶“六一”活動節(jié)目單

1、幼兒團體操表演。

2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——__、__等部分幼兒。

4、幼兒舞蹈《__》——大班幼兒。

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒。

6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——__、__等部分幼兒。

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。

9、家長廣場舞。

10、幼兒交誼舞——__、__。

幼兒園才藝表演活動方案2

一、設計意圖

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題

《大手牽小手，大家同歡樂》。

三、活動時間

_年__月__日上午：9：00。

四、活動目標

1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。

2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。

五、活動準備

幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。

六、活動過程

1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

2、主持人出場。

3、領導致詞。

4、家長代表講話。

5、主持人宣讀活動目標。

6、文藝表演。

7、講解游戲中的注意事項。

8、游園活動的開展。

七、游園活動游戲內(nèi)容

(一)爆氣球比賽

地點：小班教室前。

活動班級：小班。

負責人：__、__。

材料：氣球。

規(guī)則：家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆;在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽

地點：滑滑梯旁。

活動班級：大班。

負責人：__、__。

材料：筷子、球。

規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

(三)游戲名稱：小小領路人

游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

參加人員：家長和幼兒。

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

地點：廚房前。

活動班級：大大一班。

負責人：__、__、__。

(四)投球比賽

準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。

參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。

投球，以進框的球數(shù)為準，2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算。

地點：舞臺前。

負責人：__、__、__。

八、活動地點

幼兒園內(nèi)。

九、人員安排

1、總負責人員：__。

2、節(jié)目主持人：__、__。

3、維持會場秩序人員：：__、__。

4、音響師：：__、__。

5、會場安全員：門衛(wèi)。

6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長。

十、注意事項

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

幼兒園才藝表演活動方案3

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(__月__日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，__月__日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

(1)排練詩歌表演節(jié)目(__月中旬選定節(jié)目，__月__日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，__月__全園彩排)。

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備__月__日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“__之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、__做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場地安排

__月__日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。

__月__日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽。

__月__日：“__之星”比賽。

__月__日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽：

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽：

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

3、“__之星”比賽：

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

A故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。

B才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“__之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在__月靈活進行，年級賽在__月中旬進行，全園決賽在__月__日進行。

4、游園活動：

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

五、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

時間：__月__日至__月__日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。

幼兒園才藝表演活動方案4

一、活動目的：

為了展示新時期文明家庭的新風采，促進幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發(fā)展，張揚孩子的個性，幼兒園特組織本次“慶六一·親子才藝秀”風采大賽活動。

二、活動內(nèi)容：

才藝展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、家庭時裝秀、雜技、魔術等，注重藝術性、娛樂性、趣味性相結合。

三、參賽人員：

有意者的家庭自愿報名參賽，經(jīng)過海選，最后評出24對家庭進入決賽，參加六一比賽活動。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節(jié)目名稱報于本班班主任。

四、表演形式

以家庭為單位參賽，可以組合表演節(jié)目，也可單獨表演，但三人都要有才藝展示。

五、比賽時間：

海選時間：_年5月23日(具體時間另行通知)地點：小太陽多功能室

決賽時間：_年6月1日地點：浮橋影劇院

六、評比與獎勵

決賽評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

活動目標：

通過活動增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與游戲的情感。

活動流程：

1、運動員入場儀式。

2、升旗儀式。

3、運動員退場。

4、領導講話。

5、獻愛心活動。

6、集體操表演。

7、小班組活動：小四班：《趕小豬》

活動目標：

發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識。

活動準備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

游戲玩法：

1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。

2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。

游戲規(guī)責：

1、不可以用手用腳滾動皮球。

2、家長不可以幫助孩子完成游戲。

3、游戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。

親子活動反饋：

“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園領導的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節(jié)。

本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。

幼兒園才藝表演活動方案5

一、活動目標

1、通過開展慶祝六一系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié);

2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語我能行，我努力，我真棒!五月三十日前各班布置六一主題畫展)

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。

(2)排練詩歌表演節(jié)目

(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)

(5)幼兒園準備活動獎品。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

三、活動時間及場地安排

5月28日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室

5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶六一。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

下午：慶祝六一兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

2、美術比賽。

(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置六一畫展。

3、講故事比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。

以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。

4、親子運動會

(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。

(3)游戲內(nèi)容及要求：

A：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛小推車，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

B：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝

C、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

D、企鵝運蛋

游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

幼兒園才藝表演活動方案

第五篇：少兒才藝比賽方案（精選）

威縣首屆少兒春晚

暨金水河杯首屆未來之星少兒才藝匯演

一、活動概述

記錄孩子天真的表情，稚嫩的pose，呈現(xiàn)出溫馨、可愛的一面、也為小朋友們留下一份美好記憶。

大賽旨在關注威縣寶寶的健康成長，秀出寶寶天真無邪的童趣和甜美動人的笑容。

兒童的才藝培養(yǎng)是現(xiàn)在家庭特別重視的，有一兩樣才藝特長的兒童已經(jīng)非常普遍，金水河杯“少兒才藝匯演”就是要讓兒童匯聚一堂，展現(xiàn)天賦或特長，以兒童的才藝交流帶動其父母家庭的情感交流。活動以聲樂、舞蹈、戲曲、書畫等為主秀內(nèi)容，邀請名師進行現(xiàn)場指導和評判，評出優(yōu)勝。

二、活動宣傳

? 宣傳報道：通過微信平臺、派單，活動期間在活動現(xiàn)場、合作商家店鋪、學校、小區(qū)等張貼活動海報。

三、比賽內(nèi)容與形式

聲樂、樂器、相聲、小品、戲曲、舞蹈、走秀、朗誦等

四、活動組織

1、由文化局、宣傳部等部門組織策劃并邀請5位評委，制定比賽流程。

2、“金水河·畔”負責提供演出場地，提供贊助禮品，提供對接負責人

3、電視臺配合宣傳，春節(jié)期間播放少兒春晚匯演

五、表演曲目

經(jīng)過2次海選已選出晉級節(jié)目單，節(jié)目均由以下教育機構組織提供。

1、金豆豆藝術培訓學校

2、三義武道館

3、華藝教育

4、威縣四幼

5、金太陽幼兒園

6、鴻圖雙語幼兒園

7、未來之星幼兒園

8、弘揚幼兒園

9、藝海藝術培訓中心

10、夢之星幼兒園

11、小天使幼兒園

六、獎項設置 個人獎和團隊獎

七、評判標準

1、海選和復賽： 評委舉牌

五位評委，評委手中各有一個笑臉和哭臉，三個及三個以上笑臉即可晉級 微信投票

投票前三名者即可直接晉級

2、決賽：

評委打分與微信投票相結合的形式

五位評委，每位評委最高10分，評委滿分50分 微信投票最高者50分，第二名45分，第三名40分

八、獎勵辦法 個人獎：

冠軍：可獲得價值888元大禮包（夢想主題拍攝一次、個性寫真拍攝一次、化妝造型兩次、夢想主題海報一副、8寸歐式相冊一冊）及大賽頒發(fā)的榮譽證書、冠軍獎杯

亞軍：可獲得價值888元大禮包（夢想主題拍攝一次、個性寫真拍攝一次、化妝造型兩次、夢想主題海報一副、8寸歐式相冊一冊）及大賽頒發(fā)的榮譽證書、亞軍獎杯

季軍：可獲得價值888元大禮包（夢想主題拍攝一次、個性寫真拍攝一次、化妝造型兩次、夢想主題海報一副、8寸歐式相冊一冊）及大賽頒發(fā)的榮譽證書、季軍獎杯 團隊獎：

冠軍：可獲得價值466元大禮包（價值198夢想主題拍攝一次、價值100元化妝造型、價值168元夢想主題海報一副）及大賽頒發(fā)的榮譽證書、冠軍獎杯 亞軍：可獲得價值466元大禮包（價值198夢想主題拍攝一次、價值100元化妝造型、價值168元夢想主題海報一副）及大賽頒發(fā)的榮譽證書、亞軍獎杯 季軍：可獲得價值466元大禮包（價值198夢想主題拍攝一次、價值100元化妝造型、價值168元夢想主題海報一副）及大賽頒發(fā)的榮譽證書、季軍獎杯

所有參賽者均可獲得由金水河畔營銷中心和本次活動贊助商金色童年共同頒發(fā)的價值466元大禮包（價值198夢想主題拍攝一次、價值100元化妝造型、價值168元夢想主題海報一副）以及金棕櫚國際影城贊助的影卡一張。

九、時間安排

報名時間：2016年12月6日開始 首輪海選時間：2016年12月18日 第二輪海選時間：2017年1月1日 決賽時間：2017年1月15日（暫定）

十、比賽地點

金棕櫚國際影城（1號巨幕影廳）

金水河農(nóng)貿(mào)

2017.1.8