第一篇：巴里營子中學(xué)2002年綜合治理工作工作總結(jié)

巴里營子中學(xué)2002年綜合治理工作總結(jié)

巴里子中學(xué)是赤峰市重點職業(yè)中學(xué)，近幾年來，我校的職業(yè)教育突飛猛進，蓬勃發(fā)展。現(xiàn)在學(xué)校在校學(xué)生已達1440多人，升學(xué)人數(shù)成倍增長。已連續(xù)四年獲得赤峰市職業(yè)教育“雙杯”檢查考評的優(yōu)勝獎；已連續(xù)四年獲取縣政府“教育教學(xué)先進單位”和“教育工作目標(biāo)責(zé)任制超標(biāo)單位”。一年來我校師生無刑事犯罪發(fā)生、無上訪事件發(fā)生、無重大事故發(fā)生、無人參與“法輪功”等邪教組織活動。這些成績的取得，離不開上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，也與我校加大綜合治理工作力度，提高我校師生法律意識分不開。由于我校師生的共同努力，使校園秩序井然，校風(fēng)優(yōu)良。現(xiàn)將我校一年來開展綜合治理工作進行認(rèn)真的總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)

學(xué)校的安全工作是學(xué)校能正常發(fā)展的保證，是學(xué)生身心健康發(fā)展的保證。因此，我校加大了對綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，并使之經(jīng)常化、制度化。

1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)我校成立了由書記兼校長趙華同志為主任，副校長孫寶申同志為副主任，其他班子領(lǐng)導(dǎo)為成員的綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、實施機構(gòu)我校的綜合治理工作本著管“好自己的人,看好自己的門，辦好自己的事”的原則,學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組明確劃分出各部門的工作職責(zé)。總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校的房舍、設(shè)備的運行安全和飲食安全工作。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)過程的安全工作。德育處負(fù)責(zé)師生的法制教育、紀(jì)律教育工作。工會、團委負(fù)責(zé)師生的理想教育工作。班主任具體負(fù)責(zé)本班級的安全工作。學(xué)生會負(fù)責(zé)學(xué)生中的自我教育。

3、注重實效為了使綜合治理工作與學(xué)校的德育教育落到實處,我校的書記

兼校長趙華同志為第一責(zé)任人，對各科室班層層簽訂責(zé)任狀,落實了目標(biāo)責(zé)任，實行“一票否決制”，即各科、室出現(xiàn)問題，當(dāng)年不評先、不評優(yōu)、不晉級。出現(xiàn)重大人為事故追究責(zé)任，一查到底，直至刑事責(zé)任。

4、制定計劃每年伊始，學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組就制定了詳細(xì)的綜合治理工作計劃，對我校各個崗位、科、室的責(zé)任、分工等進行了詳細(xì)的說明。年終，對我校的綜合治理工作做出詳細(xì)的總結(jié)。

5、突出重點我校1440多名學(xué)生中，有1300多名學(xué)生在校住宿，因此，對住宿生的安全教育工作和安全檢查工作就顯得十分重要。每半學(xué)期總務(wù)處都對全校的房舍、設(shè)備、線路進行至少兩次檢查。德育處安排并實行了領(lǐng)導(dǎo)班子值班制、教師值周制、班主任晚間巡邏制、門衛(wèi)和舍務(wù)教師分塊管理制。這樣，我校形成了多層次、全方位的綜合治理體系。

6、警校聯(lián)合為了增長師生的法律知識，提高師生的法律意識，讓廣大師生知法、懂法、守法，我校特聘請我鄉(xiāng)派出所所長付東軍同志為我校兼職法制副校長，今年派出所干警到我校進行了4次法制講座。對違反校紀(jì)比較嚴(yán)重的學(xué)生進行了直接的教育。派出所干警以本地區(qū)青少年發(fā)生的真實違法犯罪案例為教材對學(xué)生進行教育，起到了很好的教育效果。

二、以法制教育為先導(dǎo)、全面推進綜治工作

1、加強師德建設(shè)。學(xué)校的主體工作是教學(xué)，教學(xué)的主導(dǎo)是教師。正所謂百年大計教育為本，教育大計教師為本。因此，我校黨政工團密切配合，齊抓共管，本著“教育者先受教育”和“正人先正已”的指導(dǎo)思想，不斷強化全校教職工的職業(yè)道德和法制教育。“育人為本，德育為先”始終是我校思想政治工作的指導(dǎo)思想，使我校教職工真正做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。在工作

中以學(xué)校黨支部為核心，在教職工中開展師德教育，做到校內(nèi)人人育人。

一年來，我校多次舉辦教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班，提高了教職工的政治思想覺悟、職業(yè)道德素質(zhì)。并認(rèn)真遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，沒有教職工參加“法輪功”等邪教組織，沒有任何違法亂紀(jì)觸及刑律的事件發(fā)生

2、加強師生的法治教育，推動依法治校。我校多次組織師生學(xué)習(xí)《教育法》、《職教法》、《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《消防法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)，使我校師生法律意識明顯增強。并且采取多種形式、多種渠道進行法律法規(guī)的宣傳，如收聽廣播、櫥窗展覽、知識講座、知識競賽等。通過法律法規(guī)的宣傳，師生知法、懂法、守法，并且擔(dān)當(dāng)起義務(wù)宣傳員的角色，自覺不自覺地把自己學(xué)到的法律知識帶回了家庭，傳到了社會，對全社會的普法教育起到了一定的作用。

3、為了使法制教育規(guī)范化、制度化，我校把綜合治理的有關(guān)內(nèi)容列入了教學(xué)課程，指派教師定期給學(xué)生講課。政治課教師把普法和創(chuàng)建安全文明校園的內(nèi)容納入教學(xué)中。德育處每周上五課時的《預(yù)防未成年人犯罪》和《消防法》等內(nèi)容的教育課，并成立“潛能班”對不守校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生集中上課。使學(xué)生明確自己的行為是否符合規(guī)范。另外，團委還舉辦了“創(chuàng)建安全文明校園”演講比賽。德育處舉辦了“創(chuàng)建安全文明校園”宣傳教育周。通過這些具體的生動有趣的活動，使“創(chuàng)建”意識深入人心，廣大師生崇尚科學(xué)、反對邪教之風(fēng)空前高漲。沒有任何政治案件發(fā)生，無一人參加邪教組織。學(xué)校治安秩序良好，教學(xué)秩序井然有序。

三、難點重點治理，確保校園安全

1、辯證唯物主義告訴我們，解決問題要抓主要矛盾。因此，我校在堅持“內(nèi)

外結(jié)合，防治并舉”的原則基礎(chǔ)上，制定了重點治理方案，及時掌握學(xué)校動態(tài)，對師生關(guān)心的熱點、難點問題及時地、認(rèn)真的解決。如我校實行“公示制”對學(xué)生收費，教師分房、晉級、評先、評優(yōu)等，學(xué)校的重大政務(wù)、財政收支等均實行公開透明的“公示”。由于對問題發(fā)現(xiàn)及時，并進行調(diào)解和排查，沒有任何矛盾激化現(xiàn)象發(fā)生，干群和睦，師生融洽。

2、嚴(yán)肅整治校園周邊環(huán)境。我校依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，在公安部門的密切配合下，對學(xué)校周邊環(huán)境進行了清理整頓，學(xué)校的周邊環(huán)境文明有序。

3、加強重點場所的安全防范措施。學(xué)校對重點場所和重點區(qū)域加強了物防、技防和人防。對學(xué)校學(xué)生宿舍、實驗室、圖書室、財會室、電教室、微機室、教導(dǎo)處等重點場所安裝了報警裝置，安裝了鋼筋門窗，并有巡邏人員重點巡視。

充實了學(xué)校的保衛(wèi)隊伍，增加了門衛(wèi)人員，由過去的2人增到3人。舍務(wù)管理人員過去沒有，現(xiàn)增加了2人。對這些人員實行我校最高的優(yōu)秀工作獎勵。

對外事人員入校實行統(tǒng)一登記管理，身份不明人員嚴(yán)禁入校。對后勤、舍務(wù)、師傅等進行嚴(yán)格審查，并進行定期體檢。另外，我校嚴(yán)格規(guī)范了各管理機制，并與各處負(fù)責(zé)人員都簽訂了遵紀(jì)守法責(zé)任書。因此，一年來末發(fā)行一起盜竊、投毒、食物中毒和暴力案件及火災(zāi)等重大事故，確保了校園的確安寧與安全。

四、加大安全力度，提高安全防范能力

我校定期組織學(xué)生開展各種形式的安全教育活動，在校內(nèi)教學(xué)網(wǎng)上播放《安全防范教育》片，舉辦安全知識講座，請派出所干警到校舉辦法制講座，通過教學(xué)網(wǎng)組織師生收看。通過以上措施，師生的防火、防盜、防震、防暴力知識有了明顯提高，使學(xué)生掌握了初步的自救、自衛(wèi)、自護技能，切實提高了學(xué)生的安全防范能力和自防自衛(wèi)能力。

五、加強德育建設(shè)、美化育人環(huán)境

1、“育人為本，德育為首”是我校思想政治工作的指導(dǎo)思想。學(xué)校依據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合德育教育基本規(guī)律，把綜合治理工作的有關(guān)內(nèi)容，通過思想政治課、美育課和其他學(xué)科滲透，全面落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過開展“講文明、樹新風(fēng)、做文明學(xué)生”的活動；開展“文明班級”、“文明宿舍”等評比活動；通過社會勞動實習(xí)、實驗、主題班會、校會、環(huán)境建設(shè)和保護；通過家長、社會、部門支持配合等多種途徑，對青少年學(xué)生進行了深入持久的“五愛”教育，增強了德育教育的實效性。

2、建立了三支德育工作隊伍。其一是以黨支部為核心的德育處、團委、班主任密切配合的專職工作隊伍。其二是全體教職員工隊伍。其三是家長、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。建立了后進生的轉(zhuǎn)化個案，對學(xué)生進行跟蹤教育，轉(zhuǎn)化了大批后進生，學(xué)生鞏固率在98%以上。

3、加強校園環(huán)境建設(shè)，切實優(yōu)化育人環(huán)境。近年來，我校加大了對校園環(huán)境建設(shè)的投入。經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)校面貌一新，整潔的校舍、茵茵的綠地、拂地的垂柳、姹紫嫣紅的鮮花，無不給人以心曠神怡之感。巴中處處透出誘人的朝氣，這里已成為青年學(xué)生成長的搖籃。

毋庸諱言,綜合治理工作是一項長期的艱巨的工作,在目前社會大形勢下，學(xué)校內(nèi)部和周邊還存在一些不安定的因素，今后我們還要加強這方面工作，不斷探索新時期學(xué)校綜合治理的新方略，為巴中的長治久安和繁榮向上做出我們的貢獻。

巴 里 營 子 中 學(xué)

2002．12．20

第二篇：巴里營子中學(xué)2002—2003學(xué)年高三備考工作目標(biāo)管理條例

巴里營子中學(xué)2002—2003學(xué)年高三備考工作目標(biāo)管理條例

（1）、學(xué)校組建以校長為核心的高三備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)高三備考工作。領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人。

（2）、學(xué)校對高三備考工作實行完成指標(biāo)獎勵制。學(xué)校將教育局下達的總指標(biāo)任務(wù)，按全縣高三備考工作會議精神，結(jié)合我校的實際，細(xì)化分解到各班級，并與各班級及高三教師、環(huán)節(jié)干部簽定完成指標(biāo)獎勵合同。獎勵合同中設(shè)：完成指標(biāo)獎、超標(biāo)獎、名校獎（考入清華或北大）、狀元獎（縣、市、區(qū)、國）、薦才獎（10月1日后，從外校舉薦來我校的學(xué)生并在我校考入重點校的）。

（3）、學(xué)校對高三教師的學(xué)科成績實行考核制。按高考成績（綜合科以全縣統(tǒng)一分科測試成績?yōu)橐罁?jù)），在權(quán)衡生源基礎(chǔ)、上年學(xué)科成績等各種因素基礎(chǔ)上，制定科學(xué)的評比辦法，高考結(jié)束后，把全體高三教師的評比結(jié)果和德、能、勤、績的考核一并報教育局。對評比較差的教師，當(dāng)年不評優(yōu)、不評先，扣當(dāng)年本人所得獎金50%，并對其工作進行調(diào)整。

（4）、分管及具體負(fù)責(zé)高三備考工作的教導(dǎo)主任，要依據(jù)教育局和學(xué)校的指示，具體制定高三備考工作計劃，制定高三教師管理考核辦法，制定高三備考工作有關(guān)方案、細(xì)則、制度，制定重點生、尖子生輔導(dǎo)方案，制定教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)優(yōu)秀人員責(zé)任制，制定高三教師平時工作考評制。

（5）、學(xué)校對完成指標(biāo)任務(wù)班級的班主任，在當(dāng)年考核中，可破格評優(yōu)，沒有完成指標(biāo)任務(wù)的班級，班主任當(dāng)年不評優(yōu)。學(xué)校總指標(biāo)任務(wù)沒有完成，分管和具體負(fù)責(zé)高三備考的主任當(dāng)年不評優(yōu)。

（6）、不能連續(xù)堅持晚間坐班和管理晚自習(xí)的高三教師，要從當(dāng)年的本人所得高三獎金數(shù)中扣除30%。

（7）、學(xué)校對高三備考工作實行經(jīng)費保障制，對高三教師訂備考資料、參加教研活動給以全力的經(jīng)費支持。高考結(jié)束后，按合同當(dāng)年及時兌現(xiàn)獎金。

巴里營子中學(xué)

2002年9月29日

第三篇：知子營中學(xué)德育工作總結(jié)

知子營中學(xué)德育工作總結(jié)

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

1、成立以李晶良校長為組長，馬維儒為副組長，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處、團委會負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實際的系列教育活動。

2、加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實，責(zé)任到人。

（三）強化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能；通過上述努力，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、強化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌。

1、加強對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

3、落實科學(xué)發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部的能力建設(shè)，增強理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過學(xué)習(xí)十七大的精神和上級團委的文件精神以及團章知識，增強團員的意識教育，塑造團員青年的高尚品質(zhì)和培育團員青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

三、倡導(dǎo)高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才能的平臺。

1、堅持抓好宣傳欄、板報、廣播等宣傳陣地的建設(shè)，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地。

2、開展班級文化建設(shè)活動，著重從班級靜態(tài)文化建設(shè)：班級布置好衛(wèi)生角、“讀書角”、班訓(xùn)、學(xué)習(xí)園地、清理學(xué)生課桌椅，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，貼上“自我激勵卡”等等；班級動態(tài)文化建設(shè)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加文化交流活動、上好每周的班會課、自修課、定期編輯班級學(xué)生優(yōu)秀作品集、鼓勵學(xué)生積極參加體育、文藝、美術(shù)等課外興趣小組學(xué)習(xí)等等。

3、堅持組織班級的黑板報評比活動，做到每次有統(tǒng)一主題，每次有專人布置，每次有評比結(jié)果，真正發(fā)揮好黑板報陣地的宣傳作用。如：教師節(jié)期間開展尊師重教為主題的黑板報評比、慶國慶為主題的黑板報評比、第十一屆校運會的黑板報評比、慶元旦的黑板報評比、2 慶五一的黑板報評比、溫書迎考的黑板報評比、交通安全的黑板報評比等，同時，團總支認(rèn)真布置好校園櫥窗、宣傳欄，定期更換內(nèi)容。

4、堅持組織每周的綜合評比工作及統(tǒng)計、公布：班級學(xué)生的出勤、班級衛(wèi)生、班級學(xué)生的課間操、班級學(xué)生的儀容儀表等，在每周一的升旗儀式后進行公布和班級流動紅旗的授旗。

5、堵疏結(jié)合，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》精神，加強對學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。利用信息技術(shù)課，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識，從社會道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。

四、深化道德體驗，開展有意義的教育活動。

1、開展“文明交通迎農(nóng)運，我和家人共答題”主題教育，在全校師生、學(xué)生家長中掀起學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》的熱潮.4、著重做好學(xué)生在校期間違規(guī)行為的處理，對學(xué)生的違規(guī)行為給予及時的糾正并配合家長適時進行批評教育和適當(dāng)?shù)奶幏帧Ｔ谌熒袪I造一種講文明、講團結(jié)、講學(xué)習(xí)的良好校園氛圍。

2、以節(jié)假日、紀(jì)念日為載體開展豐富、健康、有益的團隊活動，10·1國慶節(jié)開展征文比賽；10·13建隊節(jié)在初一年段開展班級迎面接力比賽；10年元旦慶祝活動：定點投籃、中國象棋、彈珠跳棋比賽、年段班級拔河比賽；10年3月開展植樹活動、學(xué)雷鋒活動；開展服務(wù)區(qū)中小學(xué)圍棋聯(lián)賽；慶五一系列活動等。3、4月份校團總支與少總組織學(xué)生祭掃革命烈士陵墓，舉行團員入團宣誓儀式，并參觀革命烈士事跡紀(jì)念館等活動，表達了新時代青少年對革命烈士的敬仰之情和勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國的遠大志向。

4、組織“文心”小記者到雅仕鞋塑有限公司參觀學(xué)習(xí)。這次參觀活動，不但開拓了小記者們的視野，增長了見識，而且通過親身實踐，讓小記者們了解了家鄉(xiāng)鞋業(yè)公司的發(fā)展，進一步提高熱愛家鄉(xiāng)的情感。

第四篇：木頭營子中學(xué)德育工作總結(jié)

木頭營子中學(xué)德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保障的作用。中學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。因此，我校日常工作中始終把德育工作放在首要位置，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)德育工作的相關(guān)政策和文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。本學(xué)期德育工作扎實開展，效果顯著，現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、健全學(xué)校德育管理體系

建立了校、處、年級、班級四級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、政教處主任、年級組長和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系及與教導(dǎo)處、團總支、總務(wù)處之間相互溝通的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，切實保證學(xué)校德育工作的實施。

二、德育隊伍建設(shè)取得成效

1.調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，增強了愛國主義教育的說服力和感染力，給學(xué)生深刻的影響，形成強大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的實績在評選校優(yōu)秀教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作情況納入每期末的工作質(zhì)量評價中。

2.加強培訓(xùn)，班主任隊伍素質(zhì)得到進一步提高。一方面，充分利用多種形式，如班主任例會。重點利用校內(nèi)資源，對班主任進行多途徑、多層次、有主題地培訓(xùn)，努力創(chuàng)造條件，爭取分年級學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗和班主任工作技能，以提高班主任的德育管理水平。另一方面，進一步細(xì)化班集體和班主任工作的考核，開展文明班級和優(yōu)秀班主任評比，注重過程與學(xué)期班主任考核相結(jié)合。每月舉行1-2次班主任講座，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，交流教育教學(xué)心得，不斷提高班主任的工作水平；特別加強年輕班主任的自培和他培工作；加強職業(yè)道德建設(shè)，塑造班主任隊伍良好形象。

3.調(diào)動后勤服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，在他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實施中，逐漸營造出良好的校園育人環(huán)境。

4.發(fā)揮學(xué)生干部的作用，一批學(xué)生干部參與學(xué)校管理的能力顯著增強。有計劃地培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

5.努力進行德育科研探索。德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)新形勢下青少年成長的特點，著重加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，能每月完成德育文章或敘事一篇。

學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

三、注重過程管理，將德育工作落到實處

1.校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室等，有標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等標(biāo)志。校內(nèi)的每一堵墻壁都成了無聲的語言，在潛移默化中向?qū)W生進行了愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，學(xué)生會的校園廣播每周五定時開播，學(xué)生會的衛(wèi)生部、紀(jì)檢部、宣傳部積極組織和發(fā)動學(xué)生參與校內(nèi)的自主管理等。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。2.對常規(guī)管理的落實工作，體現(xiàn)“突出重點,常抓不懈”的工作思路，發(fā)揮德育管理網(wǎng)絡(luò)的作用。對一些做得較好的常規(guī)工作，繼續(xù)常抓不懈，努力在管理理念和方式上有所變革和創(chuàng)新，以提高實效性。對一些突出的、久未解決的問題，如校園和教室衛(wèi)生、在流動攤點買食品、攜帶通訊工具入校等問題；不斷根據(jù)實際情況修訂有關(guān)評比制度，做好檢查制度的落實，做到工作有布置必檢查，形成政教處、年級組、班主任、學(xué)生會齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，層層負(fù)責(zé)、落實到人、抓實抓細(xì)、抓過程、抓反復(fù)，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。

3.在常規(guī)管理過程中，重在宣傳教育，做好思想工作，對有不良行為習(xí)慣的學(xué)生進行耐心教育和反復(fù)糾正，對有心理問題的學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，充分發(fā)揮心里咨詢室的作用，對有困難的學(xué)生給予及時必要的幫助；通過廣播開展我身邊的不文明習(xí)慣的討論，積極宣傳青年志愿者服務(wù)社區(qū)等活動，加強正面教育和引導(dǎo)。

4.注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對學(xué)困生傾注了大量的時間。一方面通過對學(xué)困生在學(xué)習(xí)上加強輔導(dǎo)，找出他們的閃光點并及時表揚，開辦幫扶學(xué)習(xí)班，指出他們的不足，為他們指明努力方向。為了弘揚正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優(yōu)異的學(xué)生進行公開的頒獎，學(xué)期結(jié)束時，評出學(xué)校“三好”學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等。

5.抓好安全教育，打造平安校園。以安全教育為主線，積極開展生命健康教育,加強學(xué)生法制教育，通過“禁毒”、“抗艾”等活動進行珍愛生命教育，提高安全意識，定期開展安全疏散演練：

（1）充分利用國旗下講話、學(xué)生集會、班隊活動時間進行安全意識教育；

（2）交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。本學(xué)期對學(xué)生自行車車況全面檢查一次。本學(xué)期進行一次學(xué)生安全疏散演練；

（3）根據(jù)季節(jié)特點，分別對學(xué)生進行春季防流感、防食物中毒和夏季防溺水的安全教育；

四、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1.開展形式多樣的活動豐富學(xué)生課余生活，展示學(xué)生藝術(shù)才華，提高學(xué)生素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展；增強集體凝聚力和學(xué)生集體榮譽感，加強師生聯(lián)系，營造和諧的校園氛圍；

2.積極開展學(xué)生陽光體育運動，協(xié)助體育老師組織好學(xué)生廣播操和大課間操活動，搞好學(xué)校各項體育活動；

3.積極開展主題月各項教育活動（行為規(guī)范養(yǎng)成教育即“六好”養(yǎng)成教育、愛國主義教育、弘揚和培育民族精神、誠信立德教育、感恩教育、法制和安全教育、文明禮儀教育、學(xué)雷鋒活動、誠信立德教育、植樹節(jié)環(huán)保護綠教育等）。

4.加強綜合實踐活動和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價。做好動員、擴展服務(wù)內(nèi)容，組織好學(xué)生參加社區(qū)集體服務(wù)和社會實踐工作；進一步完善素質(zhì)評價和加強學(xué)生成長記錄袋建設(shè)。

5.做好貧困學(xué)生資助工作和學(xué)困生的幫扶工作。

6.注重校園文化、班級文化建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報的宣傳作用外，在學(xué)校開辟心理教育講座，注重學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)，破解學(xué)生心理難題。各班加強班級精神文化的建設(shè)，開展“班級是我美麗家園”、“班級之星”評比活動，使每個學(xué)生都能體會到自身存在的價值。

7.評優(yōu)評先工作。做好優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級、黑板報評比和衛(wèi)生流動紅旗評比評選活動。進行學(xué)生評比改革，改進評選方式。讓學(xué)生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長處，促進每個學(xué)生的個性和特長的發(fā)展。形成新的評價機制，促進德育評價的改革，做到嚴(yán)格評選過程、評選條件，保證評選質(zhì)量。

8.進一步加強學(xué)生校外教育活動的組織與管理。組織學(xué)生參加實踐活動和假期的教育活動；有效規(guī)范學(xué)生春游活動的組織與管理，精心設(shè)計活動方案，確保活動安全、有序、有收獲。

9.對外宣傳工作。及時上報信息，增強網(wǎng)絡(luò)德育工作的針對性和實效性。政教處做好教育網(wǎng)的稿件撰寫工作和德育信息的上報工作。

10.堅持做好假期工作。針對學(xué)生特點，在學(xué)生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實踐活動。

五、學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合教育

加強三位一體教育，促進德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。加強家校聯(lián)系，繼續(xù)辦好家長學(xué)校。以校園網(wǎng)、家校通、家長會、家長學(xué)校等形式為載體，推進家庭教育，提升家校共育理念。加強橫向聯(lián)系，綜合德育力量。

1.發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。同時利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。本學(xué)期法制專題教育二次。

2.加強與政府、派出所、社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。3.加強與學(xué)生家庭的聯(lián)系，開好家長會，有詳細(xì)記錄，做好家訪工作。本學(xué)期家長會不少于一次，班主任有計劃進行家訪。

4.加強警校聯(lián)系，發(fā)揮法制副校長或法制輔導(dǎo)員的作用。開展法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

5.辦好家長學(xué)校，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。本學(xué)期召開2次部分家長座談會，應(yīng)該說取得了一定的成績，效果較好。

今后，我們將進一步結(jié)合中學(xué)德育工作中的新情況、新問題，并結(jié)合初中學(xué)生的年齡及心理特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的德育科研意識，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而努力。2011、12

第五篇：木頭營子中學(xué)團隊工作總結(jié)

木頭營子中學(xué)團隊工作總結(jié)

本學(xué)期，我校團總支堅持以學(xué)期初學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹田校長講話精神，“充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會在德育工作中的重要作用。”在上級團組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幾位班主任老師的全力協(xié)助下，我校團組織不遺余力地想點子、找方法、謀出路，團隊干部工作積極、態(tài)度端正、服務(wù)意識強，認(rèn)真落實上級團組織部署的學(xué)校團隊工作任務(wù)，結(jié)合我校團隊工作實際，充分發(fā)揮團隊的組織優(yōu)勢、活動優(yōu)勢，基本完成了學(xué)期初的團隊工作計劃。現(xiàn)將我校本學(xué)期團隊工作做一個總結(jié)，以便今后更好地開展工作。

一、以“創(chuàng)文”為中心，重行動重實踐。

本學(xué)期“創(chuàng)文”是我校德育工作的重中之重，我校團總支肩負(fù)著“創(chuàng)文”的多項實踐性工作，為此團總支默默地為“創(chuàng)文”做了多項實質(zhì)性的工作，并出色地完成了任務(wù)，效果顯著。

1、校園大掃除

“創(chuàng)文”伊始，我校團總支就組織了校園志愿者進行了校園大掃除活動。參加此次活動的志愿者主要集中在八年級，在團委書記及八年級兩位班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生志愿者對整個校園的環(huán)境衛(wèi)生進行了一次大型的清掃。

2、手抄報比賽

為了積極響應(yīng)創(chuàng)建文明城市的號召，進一步提升同學(xué)們的文明程度，我校團總支還開展了以“創(chuàng)建文明校園”為主題的手抄報比賽。同學(xué)們參與熱情很高，每份報紙都是同學(xué)們親手繪制，插圖美觀，書寫工整，設(shè)計合理，主團總支專門在一樓大廳開辟了手抄報展專欄，影響深遠。

二、以活動為載體，開展思想道德建設(shè)。

一直以來，我校團隊工作善于抓住節(jié)日的契機，配合德育處開展各種豐富多彩的活動，將“愛國、感恩、勵志”教育貫穿始終，使得孩子們在活動中提升了思想道德品質(zhì)。

三、加強校園文化建設(shè)，開展特色團隊活動

開展特色團隊活動一直是我校團隊工作的一個追求目標(biāo)，在穩(wěn)步中求發(fā)展，在發(fā)展中求特色。為此，我校團總支不斷推陳出新，出謀劃策，想方設(shè)法為學(xué)生提供多種多樣的活動平臺。

1、整頓就寢和餐廳紀(jì)律

十月份，團總支重點整頓了就寢情況，團總支書記堅持每天中午檢查學(xué)生午休情況，并將檢查結(jié)果做好詳細(xì)記錄，連續(xù)三周將檢查結(jié)果反饋給班主任，效果非常顯著，午休紀(jì)律有明顯改善。

本學(xué)期學(xué)生餐廳的紀(jì)律也有明顯改觀，尤其值得一提的是七八年級四個班，為了強調(diào)餐廳紀(jì)律，團總支特意拍攝了亂倒的照片，通過主題班會的形式讓學(xué)生意識到了就餐的禮儀等。

2、整頓課間操

在幾位班主任的支持下，本學(xué)期團總支重點整頓了課間操，為了改變學(xué)生懶散的狀態(tài)，要求所有老師都到位，每位老師負(fù)責(zé)兩列隊伍，責(zé)任到人，也能起到鍛煉的效果。

四、加強團隊基礎(chǔ)建設(shè)，強化團隊常規(guī)管理。

1、常規(guī)檢查評比

團隊基礎(chǔ)建設(shè)是我們常抓不懈的一項基本工作，團總支定期會在團隊部室召開專題團隊會，如每次活動前都會召集團隊干部強調(diào)紀(jì)律和注意事項，強化責(zé)任感和事業(yè)心，加強對團隊工作的協(xié)調(diào)和能力培訓(xùn)。本學(xué)期團隊工作繼續(xù)肩負(fù)常規(guī)檢查評比，每周一小結(jié)，每月一大結(jié)。這些常規(guī)評比數(shù)據(jù)也將成為學(xué)期文明班級評比考核的參考依據(jù)。

學(xué)生會還組織學(xué)生會干部對學(xué)生宿舍進行了常規(guī)檢查評比，并評選出了一批優(yōu)秀學(xué)生宿舍。

2、完善團隊組織建設(shè)

本學(xué)期，我校團隊工作制度漸趨完善，組織更加明確。在學(xué)校團總支的努力下，在學(xué)校的全力支持下，我校團隊工作堅持以團帶隊，在此基礎(chǔ)上，下學(xué)期，我校各團支部、中隊班子將建立健全的制度。

六、存在不足

本學(xué)期，學(xué)校團隊工作取得了一定的成績，但同時也存在很多不足。

1、團隊主題活動還是少了些，由于我校學(xué)生時間安排得比較緊湊，很難找到適當(dāng)?shù)臅r間組織學(xué)生參加團隊活動。

2、團隊組織漸趨明朗，但制度還不夠健全，這是我們今后工作的一個重點，要將團隊工作擬定好詳細(xì)的制度，一切按照制度和計劃行事，例如班級團支部除了要有團支部書記外，還要有一套領(lǐng)導(dǎo)班子，要有組織委員等，要定期召開會議。

在下一學(xué)期里，學(xué)校團總支將進一步強化團隊干部職責(zé)，進一步完善團隊各項制度，深入開展各項主題教育，進一步強化常規(guī)管理，進一步加強團隊一體化工作。

小結(jié)如上，有不到之處，敬請批評指正！

2014年12月