第一篇：2013二中關心下一代工作匯報

東鄉二中關心下一代工作匯報

東鄉二中關工委在上級關工委的指導下，在學校黨政的大力支持下，緊緊圍繞學校中心工作，開展了一系列獨具特色、卓有成效的工作，取得了顯著的成績，2012年我校被評為“全省關心下一代工作先進集體”。現將有關工作匯報如下：

一、2012年關心下一代工作總結

（一）健全組織，明確責任，夯實工作基礎

我校把關心下一代工作與全校德育工作統籌規劃、同步安排、一起考核，及時調整、充實校關工委領導班子，努力打造一支優質的隊伍。一是加強領導，校長楊華文擔任校關工委名譽主任，退休校長、學校老體協會長周建平擔任校關工委主任，學校分管德育工作的副校長徐俊華、工會主席饒玉梅任校關工委副主任；二是本著“自愿奉獻，量力而行，各展所長”的原則，動員更多的在職教師以及退休教師積極參加到關心下一代工作中來。

（二）拓寬渠道，搭建平臺，豐富活動內容

我校打造了行為習慣教育、法制教育及安全教育、心理健康教育咨詢、家長學校幾個主陣地，形成強大教育合力，因勢利導的開展好各項工作。

1.開展行為習慣教育

我校深入開展了“好習慣助我成長”主題教育，有力的推動了學生良好學習、生活習慣的進一步形成，形成了

2.加強法制教育和安全教育

學校關工委協同政教處每學期聘請法制副校長到校舉優良的校風、學風，涌現了一大批“文明學生”。

辦法制講座。講演者結合各自工作實際及身邊案例做了精彩

生動的法制報告，使學生受益匪淺。我校通過編寫安全三字

經、舉辦安全圖片展覽等方式加強對學生的安全教育，培養

學生安全意識。我校編印了63000字的校本教材《安全知識

讀本》，學生人手一冊，圖文并茂，通俗易懂，深受學生歡

迎。校綜治辦還編印了《安全剪報》。

3.認真實施“校家同創”工作，構建校家一體的監護網

絡。我校每年召開家長委員會以及全校家長會，密切了學校

與家長的聯系，進一步形成了教育合力。我校加強家長學校的制度化、規范化建設，家長學校定期邀請專家來校舉行講

座，舉行了“家長如何進行賞識教育”、“中考考前家教指導”

等主題報告會，給家長以教育方法的指導和幫助。此外，我校編印了家長培訓教材《我是怎樣做家長》，免費發給家長

閱讀，人手一冊。

4.德育活動有聲有色。舉辦了國慶征文比賽，“真實的感恩故事”“書香伴我成長”等主題的演講比賽；舉辦了“黨的知識”廣播講座，舉辦了通訊員寫作培訓班；編印了校園

文學刊物《心語》；我校經常組織學生參加社會實踐活動，2012年我校先后組織學生到火車站打掃衛生、到公園義務植

樹、參觀舒同博物館等活動。我校組織學生參加了全國中小

學生感恩書信大賽，90人榮獲全國一、二、三等獎，我校被

教育部語用司評為“全國校園文化系列活動優秀單位”。

5．積極開展心理健康教育

心理健康教育是我校德育工作的新亮點。由于種種原

因，很多學生存在不同程度的心理疾病。我校設立了心理咨

詢室，配備了心理咨詢人員和專業設備，通過心理測試、筆

談等形式，對有心理障礙的學生進行調適和矯正，為減少校

園違紀行為、舒緩學生學習壓力、構建和諧校園做出了積極貢獻。

6.開展科普教育。我校定期舉辦科普知識講座，舉辦小發明、小制作比賽；邀請了著名航天天專家張厚英來校舉辦航天知識講座。

（三）以人為本，關愛孩子，撐起愛的藍天

我校圍繞新形勢下青少年學生思想道德的新特點、新需求，探索不同層次青少年學生思想道德建設的新思路、新辦法，從高處著眼，從低處入手，積極為三類特殊學生的成長、成人、成才提供服務與幫助。

1．關愛留守學生

我校對留守少年認真排查，逐一登記，編冊存檔，定期找其談話，關心他們的學習與生活。校關工委還主動與教務處、年級組聯系，雙休日開放體育活動場所，邀請教師集中答疑解惑，為留守學生填補了雙休日的“留守空缺”，為留守學生營造家的氛圍、愛的港灣。由于關心到位、教育有效，大部分留守學生生活、情緒穩定，學習成績穩中有升。

2．關心貧困學生

校關工委時刻關心著貧困家庭子女的生活和健康，積極為貧困家庭學生爭取各種途徑的經濟援助，使學生和家長深深感受到學校、社會給予的溫暖。通過校關工委的牽線搭橋，東鄉縣福建商會客商向我校16名貧困學生資助總金額4800元。春節前我校向困難學生發放慰問金3000多元。

3．關注后進學生

校關工委成員、班主任、骨干教師與后進生結對幫教，耐心細致地做學生的思想工作，重視激發學生內在動機，強化“自律”意識。在關工委同志和全校教師共同努力下，這

些學生都有明顯進步，違紀現象明顯減少，校風更加淳厚，學校未出現一起重大違紀事件，實現了創建“和諧平安校園”“零犯罪校園”的目標。

關心下一代工作的順利開展有力的推動了我校校風、學風及和諧校園建設，同時推進學校各項工作躍上新臺階。2012年我校被授予“全國校園文化系列活動優秀單位”“江西省關心下一代工作先進集體”“市文明單位”以及全縣“學校工作綜合考評先進單位”“教學效益先進單位”“辦學特色先進單位”等十多項縣以上榮譽稱號。教學質量穩步提高。2012年中考我校再創輝煌，多項指標取得新突破：（1）樂依俊同學以總分721分的成績榮獲全縣中考總分第一名，這是我校學生連續15年蟬聯全縣中考狀元。（2）在全縣中考總分前10名中，我校占9名且囊括前6名；全縣總分前20名中，我校占19名；全縣總分前100名中，我校占76名。（3）我校中考總分700分以上的學生9人,600分以上375人。（4）我校被東鄉一中錄取學生人數561人（其中統招生428人，占全縣的63%），比上一年增加99人。

二、2013年關心下一代工作思路

(一)抓宣傳，實事求是

1.廣泛宣傳黨的十八大精神，讓黨的路線、方針、政策家喻戶曉、深入人心。

2.繼續廣泛開展《公民道德實施綱要》的宣傳，大力弘揚真善美、鞭撻假惡丑，營造道德建設的濃厚輿論氛圍。

3.深入宣傳貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。通過出板報、寫心得、談體會等形式，宣傳進一步加強和改進未成年人思想

道德建設的必要性。

（二）抓活動，務求實效

1.思想道德教育活動。包括理想信念教育，愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育等活動。

2.建立健全扶貧助學的長效管理機制。建立學校學困生、貧困生檔案，制定幫扶的計劃，繼續開展“師生獻愛心，情系貧困生”的扶貧助學活動，保障留守少年和殘疾少年接受義務教育的權利，注重宣傳先進典型事跡，把關愛工作落到實處。

3.關心學生的道德品質、行為習慣養成教育。嚴格規范每周一的升旗儀式，充分發揮每一個環節的教育作用。晨會課、班會、思品課是系統進行道德教育的課程，各班要采用恰當的教育手段，良好的教學方法。加強行為規范教育和訓練，不斷規范課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，使學生的語言和坐立行走符合要求。在日常行為規范教育中不斷提高學生自我管理、自我約束、自我服務的能力。

4.利用課堂教育形式，對全體學生進行法律知識教育。利用報告、講座等形式對學生進行法制教育和法律知識輔導，請法律部門的領導講解守法、懂法、守法的重要性、必要性和緊迫性。請公安部門的同志分析各種犯罪案例，教給一些基本的保護方法。請法律服務部門的同志講解如何用法律來維護自己的合法權益。

5.關心學生的心理健康教育。

本年度將通過講座、報告、討論、心理咨詢等形式，對有心理障礙的學生進行調適和矯正，幫助同學解決心理上的疑點，提高同學們的自信心，進而提高同學們的心理素質，增強學習信心。

6.繼續做好家長學校工作。家庭教育是少年兒童社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。積極開展多形式多渠道的家學活動,加強規范管理，進一步規范“家長學校”工作的開展,提高“家長學校”工作的有效性，把“家長學校”辦出水平，辦出實效。

(三)抓隊伍，夯實基礎

1、加強學習調研。學校關工委領導要加強政治理論和業務學習，不斷提高自身素質，對學生思想道德教育狀況進行調研，努力使關心下一代工作更有針對性、實效性。緊緊圍繞構建社會主義和諧社會，深入思考關心下一代工作應該“關心什么”、“怎么關心”等重要問題；認真研究新形勢下少年兒童“需要什么”、“怎么引導”等重要課題。

2、加強我校關工委組織建設。建立關工委組織工作例會制度，促進關工委成員的工作聯系與交流，增強關工委系統的凝聚力與向心力，進一步推動關心下一代工作的開展。

（三）加強與縣關工委的聯系

1.接受縣關工委對我校關心下一代工作的指導和幫助，認真執行縣關工委相關工作的部署和安排。

2.定期邀請縣關工委領導來校舉行講座或報告會。

3.我校設立關心下一代工作聯系人。聯系人：徐俊華電話：4232608

東鄉二中

2013年3月20日

第二篇：商都二中關心下一代材料doc

商都二中關工委工作匯報材料

近一年多來，我校關工委深入貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，充分發揮關工委育人、服務、關愛的功能，圍繞學校中心工作，用社會主義核心價值體系引領青少年健康成長，深入開展各項關工活動，做了大量切實有效的工作，現將工作總結如下：

一、加強領導，重視關工小組的自身建設

青少年學生是祖國的未來和希望，關心青少年健康成長是黨和國家的大事，是關系社會主義千秋大業后繼有人的大事。關心下一代工作也是一項偉大的育人工程，是一個永恒的課題。特別是在新的歷史條件下，做好關心下一代工作是應對新世紀的機遇與挑戰的需要，為適應這一歷史形勢，我們成立了以校長牽頭，副校長和德高望重、在全縣都很有威望和聲譽的退休老教師為副組長，以團委成員、工會成員、校辦公室成員和各班班主任為成員的強力關工委領導小組，來確保關工委的各項工作的組織落實和開展。我們在積極開展工作的同時，不斷加強自身建設，完善工作制度，提高工作水平。為老師們提供必要的學習資料，定期學習交流，提高老師們的政治思想素質和思想理論水平，也使大家感到自己肩上的擔子更加重了，進一步增強了做好關工工作的責任感和使命感。

二、配合學校工作，促進學生健康成長

一是構建高素質的德育工作隊伍，精心培養班主任與學生干部隊伍。學校從教師中選拔了一批政治素養高、道德品質好、心理素質好、業務能力強的同志擔任班主任和少先隊輔導員。每學期學校都要開展一次規模較大的班主任學習培訓和經驗交流會，讓優秀班主任和輔導員在會上介紹德育工作經驗，并將經驗材料匯編成冊，供班主任參考、借鑒，以進一步擴大德育工作隊伍，從而提高理論修養和思想素質，推動學校的德育工作全面發展。同時把德才兼優的學生選出來，組成學生自我管理的中間力量，培養一支高素質的學生干部隊伍。工作中大膽使用學生干部，增強學生主人翁責任感，使學生在自主管理中增長才干，終身受益。

二是充分利用各種資源，多種途徑滲透德育。學校要求學科教師結合學科的特點，抓住教材中的德育點，將思想道德教育滲透到知識的傳授中去。同時，環境與校園文化建設滲透德育。走進校園，你會看到宣傳欄內張貼有教師、學生《誓詞》、《班主任心語》、《教師風采》以及先進教師、優秀學生像片，讓每一塊墻壁說話，讓一寸土地育人。教室文化建設各具特色，做到富有啟發性和教育性；寢室文化建設做到整潔、美觀、大方，在整齊中透出別致，在規范中反映個性，以此來潛移默化地陶冶學生情操，使學生自覺主動學習，以樂觀的態度面對生活。

三是以愛國主義教育為主題的校園文化活動，始終是學校未成年人思想道德教育工作的主旋律。學校一方面充分利用傳統的教育手段，通過征文、演講、主題班會、升旗儀式、觀看愛國主義影視片等來激發學生的愛國熱情，另一方面不斷豐富、拓展教育的內涵，通過愛我家鄉主題征文比賽以及假期社會調查活動等，讓每位同學從親身感受家鄉發生的變化中樹立熱愛家鄉的意識，通過五四青年節的“我講先烈故事會”讓廣大學生重溫歷史、感受先烈的英勇無畏，學習他們那種高尚的愛國、愛黨、愛人民的情操。同時，以行為習慣養成教育為主線，廣泛開展行為習慣教育、校規校紀教育，理想與感恩教育。通過新生入學教育、升旗儀式、國旗下演講、重大節日的紀念活動等方式，讓學生設身處地感受到良好習慣對人一生幸福的影響，今年，由安保處和團委共同組織開展了新生入學教育一系列活動，學校歷來十分重視此項活動，把新生入學教育作為一項常規工作列入學校工作之中，在學生一入學時，就根據實際制定七年級新生入學教育活動系列教育安排表，把《中學生守則》和《行為規范》以及《商都二中違紀處罰條列》等和學生密切相關的材料印發給各班主任，讓班主任組織同學們以班會的形式認真的學習體會，同時由團委和安保處組織人員進行檢查和監督，同時，學校還組織七年級全體同學觀看了有關《商都二中校園文化建設》專題影片和參觀商都二中榮譽展覽等，讓來到我校的學生重新認識二中，爭強學生“今天我以二中為榮，明天二中以我為榮”的意識，激發了學生的愛校情感，增強了歸屬感和責任心。增強了組織紀律觀念和集體主義觀念，為他們養成良好的行為習慣，提高綜合素質，進入初中階段學習奠定了基礎。最后，組織了七年級同學召開“邁好入學第一步，爭當合格中學生”主題演講比賽，一系列的活動，不僅培養了他們不怕流汗，堅持不懈，吃苦耐勞，堅持鍛煉的精神品德，而且通過演講比賽讓我們從心理更了解了這一代學生的較高的思想境界。

在全面提高學生的素質已成為教育的主旋律的今天，每年舉辦“二中之春”演唱會暨校園文化藝術節成為學校的品牌校園文化活動備受矚目，學校不僅要有瑯瑯的書聲，悠揚的歌聲，還要有歡樂的笑聲。我校舉辦校園文化藝術節的目的在于構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍；同學們熱情高漲，用多彩的筆去翰墨傳情，用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來贊美學校、謳歌祖國歌唱未來，抒發對母校的熱愛、對祖國的情懷和對美好生活的向往。“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就是有了靈動的精神升華。”藝術節活動我們把德、智、體、美融為一體，于文化藝術活動中熏陶感染學生，加深了同學對藝術的理解與熱愛，培養了同學們感受美、鑒賞美和創作美的能力。使全體學生受到很好的教育。

四是關注特殊學生群體，處處體現人文關懷。學校德育工作始終堅持沒有愛的教育是不成功的教育，遵循陶行知“愛滿天下”的教誨，不歧視、不放棄任何一個學生，不僅求個個成才，同時求個個成人。把對特殊學生（思想上極需轉化的學生、心理上極需關愛的學生、生活上極需幫助的貧困學生）的成人與成才教育作為德育工作的重點，使他們在關愛與嚴教中健康成長。對思想上極需轉化的學生，實施德育專題教育，提高他們的思想認識水平、規范他們的言行，鼓勵點滴進步，培養關愛他人的品質，使他們在相互關愛中堅定自己改正缺點的信心；對心理上極需關愛的學生，及時給予心理疏導，此外，在關工領導小組的關心下，我校建立了心理健康咨詢室，配備專職心理輔導教師，為學生和教師搭建一個敞開心扉的平臺。每周五的下午半天時間，是專門的心理咨詢時間，心理指導教師還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑。心理咨詢中心制定出了學期計劃，工作原則等，使工作趨于正規化，正確引導學生健康成長。定期舉辦心理健康教育講座，幫助他們增強抗挫折的能力，排除自卑心理、厭學心理、惰性心理、逆反心理等，捕捉閃光點，樹立自信心，鼓勵他們自尊、自愛、自信、自強；對生活上極需幫助的學生，學校通過設立獎學金、爭取扶貧助學金等方式積極開展愛心活動，幫助貧困學生順利完成學業。

三、家、校、社區三溝通，提高教育的合力

家庭教育是未成年人教育的重要環節，又是學校、社會教育的基礎。我們圍繞未成年人思想道德建設重點工作，逐步構建起學校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思想道德建設教育網絡。通過協助強化學校教育，指導服務家庭教育，配合協調社會教育，實現以學校為龍頭、家庭為基礎、社會為平臺三者有效銜接，形成全方位、全時空的良好育人環境。一是發揮學校教育主陣地作用，推進學生思想道德教育。幾年來，我們在學校德育工作中，切實把加強青少年的思想政治工作放在首要的地位。認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，抓好德育常規的落實，以課堂滲透為主線，以做人教育為基礎，以道德法紀教育、文明禮儀和行為習慣養成教育為重點，在青少年中開展“三好、四不、五個做”的道德體驗活動中（在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好少年；不吸煙、不進網吧、不看黃色書刊和音像制品、不信邪教；為老人、為社會、為父母、為同學做好事）收到了良好的效果。

二是發揮家庭教育功能，實現家校共育目標。家庭教育不僅是孩子身心健康的基礎，也是孩子進行素質教育的基礎，家長的教育素養、教育方法決定著孩子成長、品德習慣的養成。我校學生多數來自農村，由于學生家長學歷低，而且多數家長成家立業后，自己學習少，不少家長輔導不了孩子，對孩子的管教方法也簡單化，絕對化。家長素質低是制約家庭教育發展的主要原因，同時，也在不同程度上影響著學校教育教學的發展。認識這一點后，我們以家長學校為突破口，以孩子心理健康成長、家庭養成教育為內容，對家長進行輔導培訓，同時邀請家長參加學校的教學管理活動，搭建學生與家長溝通的平臺，提高家庭教育水平。開辦家長學校幾年來，始終把提高家長的素質和家教水平作為重點，幫助不少家長解決了教育孩子的諸多難題，如“孩子的逆反心理對策”、“孩子自信心的培養”、“責任心和意志力的培養”等，使家長明白了《現代家長必須具備的素質》、《父母怎樣當好第一任教師》、《不能輸在家庭教育上》等現代家教知識。同時，讓一些優秀學生家長介紹教子成功的經驗，成功地實現了家長與家長之間的溝通與交流，營造了家庭教育的良好氛圍。

三是整合社會教育資源，發揮社會教育作用。校關工委聘請了倆位退休老教師擔任校外輔導員，他們在社會上享有較高的威信，有知識、有能力、身體健康，不是一般意義的輔導員，既是信息員，又是宣傳員、調解員，在社會教育中發揮了積極作用

四、落實心理安全健康教育，搭建知心小屋

為了進一步加強青少年的安全與法制教育，提高學生的法律意識和自我保護能力，進一步使青少年在校期間嚴守紀律，遵章守法，提高未成年人的整體素質，預防違法犯罪，幫助未成年人健康成長，校關工委深入調研，積極行動，采取多種形式，制定多種方案，與學校、社會互相配合對學生進行多種途徑的教育，效果顯著。

一是加強法制教育，增強法制觀念。在校關工委的協調下，匯同司法、看守所等相關部門就預防青少年犯罪、社會治安、法制教育等方面進行了廣泛宣傳教育，增強了學生的法制觀念。6月底，學校邀請司法副校長一行來我校為全體學生上了一堂生動精彩的司法課，司法局的領導們結合學校實際，就青少年犯罪問題的預防和未成年人保護法等內容做了講解，同時在司法局的協調下，到青少年法律教育基地，做了參觀，使參觀的學生們心理受到一次很好的教育，同時學生們也更深切的感受到法律教育的深刻意義。用身邊最切身的事例教育和引導廣大青少年從小學法、知法、守法、用法，進一步提高法律意識和遵紀守法的自覺性，使學生認識到安全、健康的生活是生命中永恒的主題。我們還積極配合司法局完成青少年“法律在我身邊”征文比賽，我校組織全體學生參與到此項活動中來，使廣大學生受到一次法律的教育，懂得知法用法，用法律這一武器來保護自己的權利。我校張波等10名同學分別獲得獎勵。我校也榮獲優秀組織獎。

二是開展豐富多彩的安全教育活動。學校通過班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，使學生掌握基本的自救、自護常識，做到了防患于未然。三是加強與有關部門和社會各界的聯系，建立嚴密的安全防范體系。鑒于目前學校周邊存在不少對未成年人產生負面影響的問題，如網吧、游戲廳、臺球廳等，嚴重危害了未成年人身心健康，甚至誘發未成年人違法犯罪。在此背景下，學校積極與公安、消防、衛生、綜治辦等部門密切合作，搞好校外治安整治活動，為學校創造良好的外部環境。學校利用家長學校、家長會、致學生家長一封信等形式對學生家長宣傳安全知識，讓家長高度重視安全工作，從而配合學校加強對學生的安全教育，特別是承起星期天、節假日對學生的安全教育和監護責任。

五、關工委常規工作常抓不懈

(一)、扶貧幫困工作。多年來，我校關工委在動員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作方面做了大量的工作。今年繼續組織退休教師開展扶貧幫困捐款結對活動，不僅在生活上資助貧困生，而且在思想上、學習上幫助貧困生。學校今年還為25名同學減免各種費用達8000多元。

（二）與時俱進，不斷提高家教工作水平。家長學校的教育思路必須與時俱進，教育功能和內容必須隨著時代形勢變化而作相應的調整和改進，必須堅持以人為本，以素質教育為中心，與進一步貫徹和落實中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設》結合起來，與宣傳貫徹《綱要》結合起來，與法制教育結合起來，與社區教育結合起來。6月份，由安保處牽頭，召開了規模宏大的全校性家長座談會，家長和學校負責人，暢所欲言，就學生的教育和學校的發展規劃，各抒己見，家校聯合，共建美好校園，共促學生成長。

（三）關心和幫助外來人員子女。為他們舉辦講座，進行思想道德教育、科學教育，指導備課聽課，開展業務交流活動。

（四）讀書，用好《關心下一代》。宣傳、證訂、讀好用好《關心下一代》是我關工委的又一項重要工作。我校在資金十分緊缺的情況下，還為學生征訂了有關的報紙雜志，使全體師生能夠及時了解和掌握上級有關部門的關心下一代方面工作。今年我校關工委將在學生中廣泛開展讀書征文活動，充分育人功能。

（五）開展離退休教師與學生共學共享活動，邀請退休教師到校，配合學校搞好等德育活動。我校還聘請了退休教師李敏和渠德明老師作為我校的關心下一代領導成員，指導和負責學校的關工委工作。他們充分發揮老教師的余熱，盡心盡責，耐心細致，為學校的教學和教學做了大量的工作。收到師生的一致好評和高度贊揚。學校為他們提供辦公場所和辦公經費，每位老師還補貼500元作為交通和通訊費用，確保工作的正常運作和落實。

總之，我校關工委在學校黨支部、行政高度重視和領導下，在上級關工委的指導下盡最大熱情與責任感，積極探索關心下一代工作的新形式、新途徑、新方法，使得我校學生的行為習慣更加的文明，學生充滿了積極向上樂觀健康的良好狀態。我校校風得以明顯的提高，也使我們關工工作成員感到無比的幸福和極大的鼓舞。今后我校關工委在關心下一代工作中將總結經驗教訓，發揮優勢，突出特色，爭取把此項工作做得更好，更加富有成效，為我校下一代的身心健康成長保駕護航。

2012.10

第三篇：2011關心下一代工作匯報材料

關心下一代工作總結

渤海中心校

2012 年我鎮關工委緊緊圍繞教育局黨委及政府中心工作，以社會主義核心價值體系為引領以思想道德養成教育為主要內容，深入開展理想信念教育，思想道德教育，革命傳統教育，提高青少年的綜合素質,促進我鎮關心下一代工作逐步實現經常化、規范化、制度化，不斷壯大關工隊伍。現將一年來我鎮關心下一代工作總結如下：

一．領導班子建設

組長； 馬延海

常務副組長； 朱元超

組員； 郭春茹 陳忠華 張進才

朱榮波 王培山 徐敏杰

二，制度建設

為了更好地把關心下一代工作常抓不懈，持之以恒，我們在開展關心下一代工作中，既注重抓好當前，又著力抓好長遠；既注重抓好調查研究，又著力抓好工作創新；既抓全面，又突出重點。努力從班子建設、隊伍建設、陣地建設、制度建設入手，建立健全組織領導機制、工作機制、表彰機制等。加強學習，更新觀念，與時俱進。目前已完成組織機制健全，有辦公場地開展日常工作，按時報送工作計劃、總結、信息及其他資料，開展活動有聲有色。

三，活動開展情況

“讀書改變命運，書香點綴人生”。讀書是一個人接受教育、發展智力、獲得教養、提升素質的基本途徑，更是一個民族傳承文明和發展文化的重要手段。一個國家其國民讀書與否直接反映其社會的文明程度決定其國力的興衰。自“頌歌獻給黨”主題教育讀書活動啟動以來，我校積極響應，并根據我校實際，采取多種途徑開展形式多樣的活動，成效顯著！

領導重視、全員參與

我校以《理想點亮人生》主題教育讀書活動為契機，以愛黨、愛國為主線，狠抓學生的集體主義思想教育，加強紀律和誠信教育，糾正學生的不良行為，深化學生的自我管理和教育。

因此，我校各級領導對此項工作的高度重視。為保障活動的有效開展，學校召開專題會，作了如下工作部署：

（一）全校成立了主要領導任正副組長，其他校級中層干部為成員的讀書活動領導小組，要求全校教師和學生都參與到讀書活動中來。

（二）重點要求全校師生學習和了解中國共產黨成立90年來走過的風雨歷程、鑄就的豐功偉績，把此次讀書活動當作提升自身修養，提高自身素質的良好契機。

（三）政教處牽頭，以班級為單位，緊緊圍繞“頌歌獻給黨”這一主題，開展了豐富多彩的讀書活動：組織學生晨讀，利用校園廣播站播音員朗讀，并播放紅色經典歌曲，優秀教師組織全校學生開展“頌歌獻給黨”大課堂；開展演講競賽等。

形式多樣、措施得力

學校為了保證讀書活動的順利開展，取得好的效果，學校根據自身實際，創造性地開展活動。

（一）制定切實有效的全員讀書活動實施方案。我們的讀書活動以學生為主體，但不局限于學生，要求推廣至全校師生共同學習、共同提高。我們以有效的機制，避免讀書活動走形式，確保讀書活動的長久性和實效性。

（二）政教處牽頭、其他各科室配合，主要完成了以下工作：一是加大宣傳力度。通過“國旗下講話”、校園廣播、校園櫥窗、等各種平臺積極宣傳讀書活動的重要意義；二是完善圖書配置，利用晨讀、班會課等時間，分階段學習中國共產黨在各個歷史時期的重要事件和重大成果。要求各個班級積極將“頌歌獻給黨”讀書活動和班級文化建設結合起來；四是要求每一個學生做好讀書筆記，寫一篇文章，開展班評、校評，并推薦優秀文章參加教育局評選，在活動中已選送五篇優秀作品，在教育局讀書演講活動中我校六年二班紀妍同學獲得小學組中華魂演講優秀獎的好成績。五是在全校開展黨史問卷調查參與人數達400人次，扎實推進、效果顯著。幾個月來，通過學校的認真組織，扎實開展，廣大師生積極的參與，讀書活動取得了顯著成果:

（一）全校讀書學習的氛圍日漸濃厚,愛讀書、讀好書的良好風氣彌漫校園。

（二）學校領導和全體教師的政治理論水平和愛國主義意識進一步得到加強，更加擁護黨的領導，綜合素質更是得到了很大程度的提高。

（三）學生感恩意識得到升華。從狹隘的愛自己，愛父母上升到擁護黨、熱愛我們的國家。

（四）學生的文明意識、守紀意識得到加強。并以讀書活動為切入點，有力推動了精神文明創建和校園文化建設。

四、對特殊群體關愛情況

今年初鎮關工委把健全關愛青少年弱勢群體和特殊群體工作機制放在首位，努力為特困生，孤兒，留守生殘疾生和單親孩子做好事、辦好事。一是進一步壯大“關愛工作團”隊伍，廣泛動員“五老”特別是“十大員”老同志參加到關愛工作隊伍。二是在社會開展“城鄉互動肓新人”活動，讓社會有識之士到學校認親，主要對象是留守兒童和貧困學生。三是開展“大手拉小手”幫扶活動。組織發動全社會各界人士采用“一幫一”，“幾幫一”等形式，對6種情況的兒童，即特困生、孤兒、留守生、、單親家庭兒童、病殘兒童、進行結對幫扶，結對幫扶率要達到80%以上。取得了良好效果。（全鎮特困生20人，孤兒2人，留守生36人，殘疾生4人，單親生62人）

五．三結合教育情況

1、我校成立了學校、社會、家庭三結合領導小組，由校長任組長。

2、建立健全制度。每學期至少召開一次領導小組會議，每月觀看一次愛國主義影片，每學期聘請有關人員給學生進行專題講座或報告，班主任、科任老師每學期家訪學生總人數的三分之一，做到重點學生重點家訪。

3、加強校風建設，優化育人環境。在我校利用紅領巾廣播、墻報、板報、讀報欄等宣傳陣地，努力發揮環境育人的功能。具體工作：

1、做好上門家訪工作

新接班班主任在接班一學期內對全班學生普遍進行一次家訪，所有班主任一學期家訪面達100%，每學期結束家訪面達80%，科任教師按每學期家訪學生人數不少于30%，并有記錄。

家訪前要作好充分準備，提高家訪的質量，家訪時既要肯定優點（每次家訪前要為學生準備2~3個優點），也要指出不足，同時要有引導學生努力前進方向的具體措施。根據每次家訪不同的目的，可采用不同的家訪形式，如：報喜式、慰問式、教育探究式??

通過上門家訪，教師進一步了解學生在家庭中的表現，學習生活的環境，進一步了解學生個性特征及愛好，有針對性地對學生施加教育；通過家訪也使家長進一步了解孩子在校情況，溝通教師與家長的心靈的橋梁，增進感情，形成教育合力，提高教學效率。

2、進行多種形式的家校聯系

（1）電話、書面聯系等要做到經常性，學生有進步向家長報喜，學生有問題要采用適當的方式向家長反映，多溝通，少告狀。（2）建立家校聯系本，這是家長與教師聯系了解學生在校、在家情況的最方便、最及時的一種方法。每周班主任有針對性地選擇幾位學生，在他的家校聯系本上用簡短的話，寫上該生最近在校的情況，讓家長閱讀了解后簽名留言，及時地采取一致的教育方法。（3）發放家校聯系單，每學期期中檢測后，要求全校對每位學生發放期中家校聯系單。

（4）每學期末填寫成績報告單，班主任對全班每位學生一學期的情況作全面的評價，寫好談心式評語。

3、建立“家長學校”、“家長會”制度

家庭教育要獲得良好成效，家長的教育方法至關重要，而實際上，家長的素質千差萬別，這就需要學校舉辦家長學校，召開家長會等形成對家長進行指導，使家長具有科學的教育方法，使家庭教育的質量不斷提高。家長會由各班定期召開，一般每學期1~2次。

家長學校由學校統一安排，根據學生年齡特點和學校實際，學校每學期至少舉辦一次。家長委員會是使家庭教育更趨于規范性的必要組織機構，要求各班推薦出關心教育事業，有一定工作能力的家長2~3名組成家長委員會，每學期活動不少于2次。六．思想道德教育

思想道德教育是社會主義的核心價值是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。今年開學以來我們堅持以德育創新為動力，以學生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，基本完成了學校德育的各項工作。現將我校開學以來的德育工作情況總結如下：

一、將德育工作為學校一切工作的目的

開學初，我們組織班主任、教師學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》。根據新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質；創新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養學生的基本道德品質，作為學校一切工作的目的。

二、完善德育機制，重新定位全員德育

我校根據學校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規》、《學生綜合素質評價規程》、《文明班級評比細則》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校德育工作有了強有力的制度保證。

本學期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。政教處、教導處、，齊抓共管，形成良好的德育管理網絡。

我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，值日領導、值日教師、學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結通報，每月匯總結賬，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

三、落實德育的課程滲透，將德育具體化

把德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進行德育的強化教育。同時，通過在各學科的常規教學過程中，細化對于學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面。

我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學生的才華，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中。九月份，開展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動；十月，以建國六十一周年為契機，開展了系列愛國主義教育。

四、提高常規管理力度，狠抓工作落實

學校從《學生綜合素質評價規程》和《小學生日常行為規范》入手，重點從養成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。

通過校園廣播、國旗下講話、學生集會等形式向學生進行文明習慣教育。利用開學典禮，班會，組織學生認真學習《小學生日常行為規范》，對學生進行行為習慣養成教育。

為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，定期對學生進行法制教育。

本學期期中試后，我們及時組織召開了全校學生的家長會。一方面，向家長通報孩子在學校的情況；另一方面，與家長交流如何進一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。我校在德育工作逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和創新。在今后的工作中，我校將把提高學生的道德品質教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。

一年來，我鎮的關新下一代工作取得了一定的成績，得到了教育局黨委、鎮政府和上級關工委的大力支持、幫助和指導，得到了鎮黨委、政府的支持和離退休老同志及社會各界有識之士的大力協助。但是，成績只能說明過去，離上級和群眾要求還有差距，我們必須清醒認識到工作才剛剛起步，將要遇到的困難和問題還很多，因此關心下一代工作還要進一步地加強，在解決青少年弱勢群體上下功夫，辦實事。加強基層、基礎工作，充分調動老同志的積極性和工作熱情，充分發揮各級組織及社會各界的力量，發揮其優勢，為我鎮的關心下一代工作注入新的動力，使我鎮的教育教學及各項工作能有新的突破和發展。

渤海中心校

2012-12

五老隊伍；

十大員；

關心下一代工作委員會

渤海中心校

劉萬和（離休）郭春茹（退休）林淑華（退休）孟福祿（工人）黃林硯（蓮花村農民）

思想道德報告員；郭成遠（退休）優良傳統宣傳員: 陳忠華（離休）法制調查員： 張進才（退休）文化市場監督員：鄭煥友（中心校）科教活動培訓員：李仁（渤小）幫困助學協調員：王可心（家長）校外活動輔導員：朱曉范（中心校）失足青年幫教員：楊金忠（派出所）

家庭教育咨詢員： 曹秀環（家長）

優化環境綜治員： 李廣仁（政府）

第四篇：關心下一代工作匯報

本文系作者原創投稿，僅供學習參考，請勿照搬照抄！

關心下一代工作匯報

XX鎮共有X個行政村，總人口約X萬人。全鎮共有中學X所、小學X所，在校中小學生X人；幼兒園X所，在校學生X人；全鎮退休老干部X人，退休老教師X人。近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣關工委、團縣委指導下，鎮黨委、政府將關心下一代工作列入重要議事日程，關心下一代工作得到扎實有效開展。

一、強化領導，為關工委順利開展工作奠定基礎

一是領導到位。

鎮黨委、政府高度重視關心下一代工作，把此項工作納入了重要議事日程，建立黨委定期研究關工委工作制度，聽取關工委工作匯報，研究和解決關工委工作重要事項，明確關工委工作職責與任務，提出具體工作要求。二是人員到位。每年根據人員工作變動情況，及時調整充實關心下一代工作委員會成員，黨委書記親自掛帥，擔任關工委名譽主任，分工領導分管關工委工作，擔任關工委主任，并具體負責關工委的系列工作。成員由德高望重、有熱心、愛心的老領導、老干部、老教師和其他愛心人士擔任。三是經費到位。每年將關工委活動經費列入財政預算，支持關工委各項活動的開展，為做好關心下一代工作提供了良好的保證，創造了優越條件。同時，每年的六一兒童節和教師節，我鎮都撥出專項經費支持學校開展活動，并對涌現出來的先進教師給予表彰和獎勵。

二、優化環境，為青少年健康成長創造良好條件

一是抓好中小學教學樓建設。

近幾年來先后投入X余萬元，全面完成中小學危房改造工程，2018年籌建了教育發展促進會，一次性籌資X萬元。籌集資金X余萬元，新建X棟教師公寓樓。今年又啟動了幼兒園教學樓建設。二是抓好文化管理建設。積極對上爭取資金，在X個村全部設立了圖書室，有條件的村設置了電腦室、健身室、文體活動室等，成為了青少年兒童和老年朋友學習、健身和娛樂的好去處。2018年，慶祝改革開放40周年，鎮團委承辦了以“永遠跟黨走，將改革進行到底”為晚會主題的大型文藝匯演，精心編排了X多個喜聞樂見的節目，在鎮政府大院進行多次表演，掀起了服務大局、服務基層、服務青年的熱潮。三是加強中小學生交通和食品安全管理。堅持寄宿生包車、教師護送制度，嚴禁學生乘坐“三無”車輛，提倡走讀學生步行上學。鎮工商所、安監辦等部門則定期到中小學食堂和附近的食雜店開展食品安全檢查活動，保障學生飲食安全。四是維護青少年合法權益。與司法所、派出所緊密配合，加強組織領導，完善工作機制，構建維權網絡，普及法制教育，創建“青少年維權崗”，為青少年提供法律援助、心理疏導、成長指導等方面的服務和幫助，維護青少年的合法權益。集中用X天的時間開展了X次“青少年綠色網絡”行動，進行了網吧治理工作，凈化了青少年上網環境。

三、強化教育，引領青少年兒童健康成長

一是開展法制教育。

成立了XX鎮預防和減少青少年違法犯罪工作領導小組，制定了《XX鎮預防和減少青少年違法犯罪工作實施方案》，在廣大青少年中廣泛開展普法教育，按“五五”普法規劃要求，各校每周開設一節法制教育課。同時關工委協同司法所、派出所、教辦等部門堅持每學期到中小學進行法律法規知識講座一次，讓青少年兒童從小學法、守法、懂法。并通過“小手牽大手”活動，帶動學生家長遵紀守法。二是開展安全教育。學校通過國旗下講話、班隊活動等多種形式，廣泛宣傳安全用電、用火等知識，提高學生安全防范意識。每學期還組織防火、防汛、防溺水等應急逃生疏散演練活動，提高學生緊急情況下的逃生能力。三是開展感恩教育。X月份，在全鎮師生中開展了征文比賽；以“感恩父母”為主題，全鎮X余名中小學生向家長寫了一封信。四是開展心理教育。各中小學開設了心理健康輔導課，定期組織學生進行心理健康教育，尤其是對留守兒童心理問題及時進行疏導，提高學生心理承受能力，讓其感受到社會大家庭的關愛，培養其頑強拼搏的意志品質和奮斗向上的精神風貌。

四、幫扶關愛，為青少年學習成長排除困難

1、切實做好留守兒童工作。我鎮共有留守兒童X名，父母雙方外出的X多人，為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，鎮關工委在中心學校的積極配合下，在全鎮范圍內啟動了“留守兒童關愛工程”。建立健全機制，發揮學校陣地作用;

建立留守兒童檔案，摸清留守兒童的底數，加強學校與學生家長及其監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡；實施結對幫扶留守兒童制度，全鎮有X對幫扶對子;

建立關愛留守兒童的應急機制;

注重對留守兒童的心里健康教育;

在全鎮范圍內印發了關愛留守兒童倡議書，關工委牽頭，聯合計生、教辦、工會、婦聯、綜治辦等X個部門向全社會倡議關愛留守兒童，收到較好效果;

成立家長學校。全鎮共有X所中學、X所小學全部成立了家長學校。每個家長學校實現X有，即有組織、有桌椅、有教員、有計劃和制度、有備課筆記或講稿、有學員名冊、有點名薄。各家長學校或以制定計劃。全鎮X所學校共開展教學X余次，家長受教育面達X%以上。

五、當好參謀，為經濟社會發展發揮余熱

一是當好宣傳員。

近年來，我鎮經濟和社會各項事業又好又快發展，農村面貌發生翻天覆地的變化。我鎮關工委的成員和退休的老干部、老黨員積極配合鎮黨委、政府做好宣傳工作，樹立了我鎮良好的形象。二是當好監督員。我鎮退休的老領導、老干部和老同志，時刻關注著家鄉的發展與變化，并積極為家鄉的發展出謀獻策。在每年的退休老干部座談會上，他們都會暢所欲言，發表自己對家鄉發展的意見和建議。三是當好教導員。開展“崇尚科學、反對邪教”活動，教育老年朋友相信科學，抵制陋習，樹立正確的人生觀。利用村關工小組陣地建立圖書室，組織老年朋友讀書活動，使老年朋友多學習科學知識和致富技術知識，以及健康知識，使每位老年朋友有一個良好心態，安度晚年。

六、下一步工作打算

1、加強關工委各職能組織的領導，進一步完善各項制度，探索更為有效的工作機制。

2、進一步爭取黨委、政府支持，爭取對關工委工作的資金投入，進一步改善辦公條件。

3、近期將對全鎮在校留守兒童重新進行全面摸底登記，建檔造冊，為做好下一步留守兒童工作打下堅實基礎。

4、邀請司法所、綜治辦、公安等部門聯合在各中小學開展法制教育，增強青少年法律意識和法規觀念，預防和減少未成年人違法犯罪。

5、依托團委、婦聯等組織大力實施“希望工程”和“春蕾計劃”項目，加大對貧困兒童的關心和救助力度。

我鎮關工委工作取得了一定的成績，但離上級要求還有一些差距，我們將以這次調研為契機，認真學習借鑒兄弟鄉鎮先進經驗，進一步加強和改進關工委工作，與時俱進，開拓創新，扎實工作，不斷提高全鎮關心下一代工作水平，為培養合格的建設者和接班人作出應有的貢獻。

第五篇：關心下一代工作匯報

依托社區小天地 作好育人大文章 ——社區關心下一代工作匯報（xx年12月）

一、基本情況

x社區占地670畝，人口1.2萬人，其中青少年約占社區總人口的2/5，系湖南省首個按“留地集中安置，綜合開發建設”模式建設的農民安置區和現代新型社區。近年來，社區按照“十年樹木、百年樹人”的思想，把關心下一代工作作為社區建設的基礎工程來抓，作為可持續發展的大事來抓，著力營造青少年“離校不離教、放假不放學”的育人環境，使關心下一代工作與社區建設整體推進，成效顯著。1998年以來，咸嘉x先后被評為全國“青年文明社區”、“全國城市物業管理示范住宅小區”、“全國文明社區示范點”、“全國十佳學習型社區”、省青少年教育先進社區等。幾年來，社區先后迎接了中央關工委副主任閔振環、《中國火炬》雜志社副社長王立文等領導的視察指導。我們的做法是：

二、主要做法

（一）堅持以優美的環境陶冶人，構建育人平臺

從開發建設啟動之日起，我們就把“社區創造環境、居民享受生活”作為“民心工程”來抓，以一流的環境為青少年成長打基礎、建平臺。

1、優化自然環境，構筑溫馨家園。本著“對青少年負責、為青少年著想”的思想，加大硬件建設力度，讓硬環境真正硬起來。先后投資1200萬元建設了網球館、游泳館、健身娛樂中心、全民健身館、新世紀書屋、書畫室等配套設施，建成了占地面積60畝、全省最大的社區廣場，亭臺樓榭、雕塑小品、音樂噴泉、花草樹木點綴其中、鑲嵌其上，讓青少年足不出戶便可感受現代文明的熏陶，享受現代文化的樂趣。近年來，我們又千方百計騰出一批商業門面和車庫，開辟了社區青少年活動中心和關協活動陣地，使青少年玩有場所、學有載體。

2、優化人文環境，構筑“第二校園”。我們根據自身特點，從自身實際出發，建設了一所市民學校、一個圖書室、一個高標準科普長廊，一所綠色網吧，為青少年健康成長打造“第二校園”，開辟“第二課堂”。多功能活動室（綠色網吧）內衛星信號接收器、互聯網、投影儀、電腦、音像設備等先進設備一應俱全，通過接收、存儲、播放來自衛星、互聯網站和傳統光盤的宣傳內容，針對青少年的思想實際合理安排宣傳教育內容，加強關心下一代工作。在此基礎上，適應不同愛好、不同志趣的青少年精神需求多樣化，社區組建了少兒書畫社、青年舞蹈隊、合唱隊等業余文藝團隊，讓青少年學有所樂；創辦了全省首家社區刊物《我們的家》，對青少年免費贈閱，為青少年開辟專欄、刊發作品，鼓勵青少年練筆、礪志、抒懷，社區報創辦以來，已有近100名青少年學生的習作在社區報上發表。在商店、門面、別墅區制作并懸掛了永久性楹聯200余副，集教育性、文化性、娛樂性于一體，使青少年感悟文化、接受教育。

3、優化生活環境，構筑成長樂園。針對咸嘉x地處城郊結合部、社情民情相對復雜的實際情況，我們采取警區共建、群防群治、結對幫教等措施加強社會治安綜合治理，為青少年成長創造良好的學習生活環境。廣泛開展創建安全文明社區活動，建立社區綜治辦、保安隊、居民治安協管隊全方位的治安防范網絡，實行24小時治安巡邏。建立黨群聯手、社區管理、學生結隊手拉手、警民共建、基干關愛的青少年幫教網絡，促進青少年健康成長。

（二）堅持以先進的文化塑造人，樹立育人導向

我們始終堅持以“文化引路、文化育人”理念為指導，從滿足青少年的文化需求出發，開展豐富多彩、形式多樣的文化活動，寓教于知、寓教于樂、寓教于美，為社區青少年健康成長導好向、引好路、充好電。

一是創建文化陣地。社區圖書室專門購置和征訂了2萬余冊適合青少年閱讀的書刊，免費為青少年提供各種健康向上的文化書籍，為他們的成長成才提供“加油站”和“催化劑”。投資20萬元建起了長達120米的科普畫廊，輔之以社區報、講座、廣播、電化教育、文化活動等多種形式，經常性地對青少年進行科學知識、科學思想、科學精神和科學方法教育。充分利用社區青少年活動基地、網球場、游泳館、健身坪等文化體育陣地，今年再次投入14萬余元在咸嘉x社區建立了一個室外籃球場，投入100余萬元對咸嘉x綠化廣場進行提質改造，依托這些文化陣地，組織和引導社區青少年參加晨練、健身、知識競賽、演講比賽等現代文體活動，通過寓教于樂的方式促其提高素質、增長本領。

二是打造文化品牌。根據青少年不同層次需求和季節特點，我們以社區廣場為中心，唱響文化活動“四季歌”，形成自己的社區文化品牌，引導青少年在學習中參與，在參與中學習。春有“元宵燈會”：讓青少年既當參與者，又當組織者，發動社區居民掛燈籠、猜燈謎、賞花燈，自編自演文藝節目，參與人數上萬人，使社區燈會成為省會長沙春節期間的一道亮麗風景；夏有“文化夜市”：社區在廣場和活動中心組織經常性的“周末嘉年華”文藝團隊匯演和高雅音樂會，不定期舉辦舞蹈、音樂培訓班，使青少年樂有所學，學有所樂；秋有“金秋歌詠”：組織社區青少年舉辦“我為祖國媽媽唱支歌”主題歌詠大賽，讓素質教育進社區、入庭院；冬有“家庭風采秀”：以家庭為單位，以關心下一代工作為主題組織知識搶答、才藝展示、“同心結”等家庭文化競賽，培養青少年熱愛社區熱愛家的意識。三是活躍文化氣氛。為增強社區的凝聚力、向心力，我們已成功舉辦了兩屆社區文化藝術節，組織青少年參加游泳比賽、乒乓球比賽、青年歌手大獎賽、“我眼中最美咸嘉”攝影比賽、書法繪畫比賽等一系列文化體育活動，專門為青少年設置了家庭趣味賽，培養青少年的自我表現意識和團結協作能力。

（三）堅持以豐富的活動感染人，營造育人氛圍

社區針對青少年活潑、好動、愛樂的特點，結合青少年生活在社區、成長在社區的實際，把全面育人、全員育人、全方位育人的思路貫穿于關心下一代工作的全過程，以活動引導青少年、啟發青少年、教育青少年。

2、假日活動系列化。社區以“共渡美好假期”為主題，按照貼近青少年、貼近生活的原則，有針對性地開展寒暑假活動和“快樂周末”活動。每逢“五四”、“五一”、“六一”、“國慶”等重大節日，舉辦青少年喜聞樂見的“我愛社區我愛家”主題征文、游藝、書畫比賽等活動，讓青少年精神上有寄托、生活上有依托。每逢寒暑假，組織青少年開展軍事夏令營、科技環保夏令營、文體夏令營等活動，開展社區中小學生“五個一”活動，即讀一本好書、唱一首好歌、交一名好友、獻一份愛心、辦一件好事活動，讓青少年假日生活有方向、有目標、有內容、有意義。今年8月開展的咸嘉“道德銀行”夏令營，以提高青少年思想道德素質，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為宗旨，贏得了家長、學員、學校等社會各界的一致好評。10月，在全國第三屆公民道德論壇召開期間，社區作為參觀點之一，迎接了來自中央、省、市各級領導的視察指導。其中，作為群眾性公民道德建設創新案例的“道德銀行”及“家長網校”，積極倡導奉獻、友愛、互助、進步、文明的時代新風，得到了社區青少年的積極響應，引起了前來參觀的代表們的廣泛關注，包括中央電視臺《焦點訪談》在內的各家媒體都爭相對此進行了專題報道，集中展示了長沙乃至湖南的良好精神風貌。

3、實踐活動經常化。社區組建了三支小隊伍，深入開展當小保安隊員、小巡邏隊員、小綠化環保隊員“三小”體驗活動，服務他人，鍛煉自己，提高青少年的觀察能力和實踐能力。同時，利用寒暑假開展“今天我當家”青少年掛職鍛煉，通過報名、推薦、考試、調查等四個環節，選拔青少年擔任“居委會主任助理、辦公室主任助理、樓棟長助理、圖書管理員”，走家串戶發資料、搞調查，有針對性地幫助他們提高組織管理能力和社會活動能力。活動中，共有10名中小學生脫穎而出，先后擔任社區居委會主任助理，有近50名中小學生擔任過樓棟長助理。在主任助理、樓棟長助理的組織下，開展了青春廣播站播音、小記者采訪等一系列活動，近120名青少年親身體驗了“當家作主”的過程。組織社區內所有中小學生加入紅領巾監督隊，當好文明監督員，每天輪流義務值勤，為社區的“大人們”樹立了好樣榜。孩子們都說：“實踐活動雖然很累，但是有意義、有收獲、有長進”。社區的楊洋同學自參加實踐活動后，由原來的沉默寡言變得日漸開朗，并在學校擔任隊長兼團支書，將班干部會、團員會、班會、民主生活會組織得有聲有色。今年3月的“學雷鋒活動月”，分別圍繞“愛心滿社區，雷鋒在咸嘉”、“揚雷鋒精神，建和諧咸嘉”等四大周主題，大力宣傳、普及學雷鋒志愿服務理念，積極開展了一系列學雷鋒志愿服務大行動，博才咸嘉學校、湖南商學院等駐社區單位都以各種形式加入到社區學雷鋒活動中。社區居民學雷鋒活動更加積極踴躍，僅在愛心募捐中，社區居民在短短2個小時，就捐款755.5元，物品70余件。11月18日，“參與志愿服務，共建和諧社會”湖南社區志愿服務共建周活動在咸嘉x舉行，轄區近1000名青年志愿者和16家駐社區單位參與了志愿服務，團中央書記處書記盧雍政也親臨現場，并給予了高度評價。

三、幾點體會

近年來社區關心下一代工作的生動實踐，給了我們深刻的體會：

（一）社區關心下一代工作必須以統一認識為前提，形成整體推進的工作格局。近年來，我們始終把關心下一代工作作為社區建設的大事、要事來抓，貫穿于社區建設的全過程。通過會議、廣播、展覽等多種形式，讓“百年大計、教育為本”、“社區教育、人人有責”的思想深入單位、深入家庭、深入人心。

（二）社區關心下一代工作必須以提高素質為核心，構筑科學合理的學習體系。在社區關心下一代工作過程中，我們緊緊圍繞“強化素質抓育人，抓好育人強素質”這個中心，堅持以青少年活動室、市民學校為主體，以社區報、科普畫廊等為陣地，采取定期與不定期相結合，社區與家庭、學校相配合的方式，構建起面向社區青少年的思想道德教育、革命傳統教育、科學文化教育、等多層次、多領域的學習體系。

（三）社區關心下一代工作必須以現有資源為依托，建設形式多樣的活動載體。社區關心下一代工作涉及面廣、人員復雜，沒有載體就沒有依托，也難以持久。為此，我們在工作中圍繞社區資源作文章，把關心下一代工作融入社區建設的全過程，做到哪里有青少年參與，哪里就有關心下一代工作。先后在實踐中建設了青少年活動中心、關協活動陣地、全民健身廣場、圖書室、游泳館等一大批硬件設施，推出了青年讀書社、春夏秋冬廣場文化、文化藝術節等活動載體，使青少年學有興趣，教有內容，樂有所得。正是由于社區設施完備、活動豐富，使關心下一代工作避免了空洞說教、流于形式，做到了學有內容、教有效果。

（四）社區關心下一代工作必須以制度建設為根本，建立運轉協調的保障機制。關心下一代工作是一項長期的任務，也是一項全社會的系統工程，需要常抓不懈，齊抓共管。我們在工作實踐中，始終把制度建設作為一項長期性、根本性的舉措抓在手上，落實在行動中，積極建立健全了一整套相互銜接的保障機制，為社區未成年思想教育工作的有序開展提供了保障，為構建和諧咸嘉奠定了基礎。