第一篇：關心下一代工作匯報材料

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二0一四年十二月

婁山關鎮(zhèn)燈塔小學關心下一代工作

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以積極開展德育教育、構建和諧校園為目標，為開創(chuàng)學校關心下一代工作新局面，在縣、鎮(zhèn)關工委的重視支持和有關部門的密切配合下，我校關心下一代工作委員會運用多種形式加強對青少年的教育，做了大量工作，取得了良好效果，受到上級領導和社會各界人士的廣泛贊譽。現(xiàn)將我校關心下一代先進事跡和工作經(jīng)驗作簡要介紹。

第一方面：關于2014年關心下一代工作開展情況

一、基本情況

燈塔小學座落于鳳鳴山腳下，學校環(huán)境優(yōu)美，占地面積16000平方米，總建筑面積5638平方米。近年來，學校軟硬件辦學條件不斷改善，辦學規(guī)模不斷擴大，至2014年春，已有在校學生3318人，45個教學班，教職員工103人，退休教師 名，老同志 名，其中小學高級教師72名，取得本科學歷45人，教師達標率100%。教學設施設備完善，所有教室配置多媒體教學平臺,校園網(wǎng)絡已全面投入使用。我校既是一所城區(qū)小學，又是一所片區(qū)中心完小，轄白果小學、水井小學、楊柳小學和小壩小學四所村級完小。由于學校地理位置的特殊性，致使學校各類特殊群體學生數(shù)額較大，其中留守兒童228人，殘疾兒童 人，孤兒 人，進城務工子女231人、外省、外縣、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生2089人。從2013年8月起，我校根據(jù)市文明辦、縣文明辦、縣教科局關于實施少年宮項目的要求，組建成現(xiàn)有的鄉(xiāng)村學校少年宮。目前，我校少年宮設有舞蹈室、音樂室、棋藝室、美術室、“心語屋”心理咨詢室等活動室，共49個活動小組。各室設備和器材比較齊全，能夠滿足少年宮開展相應的課外活動的需求，學校于2013年秋季學期新建硅PU籃球場、塑膠足球場和塑膠跑道。我校近年來，由于工作出色，學校先后獲得了“全國營養(yǎng)改善計劃先進學校”、全國“關愛明天 普法先行”零犯罪學校、“貴州省學科滲透法制教育示范校”、“貴州省示范家長學校”、“貴州省綠色學校”、“貴州省留守兒童之家”、“遵義市三關工程先進單位”、“桐梓縣關心下一代工作先進集體”、“桐梓縣三八紅旗集體”、婁山關鎮(zhèn)“五好關工委”等49余項殊榮。

二、主要做法

（一）繼續(xù)深入抓好“五好”關工委創(chuàng)建工作

1、建立健全關工委組織領導機構。我校黨支部、校領導班子高度重視此項工作，強調站在關心未成年人健康成長、培養(yǎng)合格接班人的高度來認識關心下一代工作的重要性，切實加強自身組織機構和隊伍建設，成立了一支精干務實的領導班子。

2、加強對關工委工作的領導。

校關工委于學年初制定《燈塔小學關心下一代工作計劃》，對關工委的主要任務、教育措施與形式、活動經(jīng)費等作了詳細規(guī)定。

3、加強培訓，切實提高隊伍素質。

（1）加強師德師風建設。

通過學習實施《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等國家法律法規(guī)以及省、市、縣師德建設有關文件，認真落實科學發(fā)展觀，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質量觀，不斷提高依法執(zhí)教、優(yōu)質施教、廉潔從教、文明執(zhí)教水平，不斷提高思想政治素質和職業(yè)道德水準，不斷提高教師運用先進教育理念和課改理念教書育人的能力；嚴格規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，使教師自覺抵制各種不良風氣，做到以高尚的品格塑造人，以淵博的學識培養(yǎng)人，以科學的方法引導人，以高雅的氣質影響人，做人民滿意的教師；培育師德先進典型和優(yōu)秀群體，以點帶面，大力宣傳教師愛崗敬業(yè)，獻身人民教育事業(yè)的先進事跡，弘揚正氣，促進教師職業(yè)道德整體水平的提高；加強師德教育和培訓，注重過程管理，形成制度化和規(guī)范化，使師德建設扎實穩(wěn)步推進。

（2）抓住新課改契機，以繼續(xù)教育為平臺，大力推進學校教研工作，加強教師業(yè)務培訓，努力提高老師的教育教學水平。學校先后有多名教師在國家、省、市各級刊物發(fā)表教育教學經(jīng)驗論文一百多篇，曾有多位教師的論文在各級各類論文比賽中獲獎。

（3）培植典型、以點帶面、推動全盤是我們開展“五好關工委”創(chuàng)建的法寶之一。近年來，我校涌現(xiàn)出一大批新典型，在基層關工委“五好”創(chuàng)建過程中較好發(fā)揮了骨干作用。在不斷學習研究和老教師的幫扶下，我校有省級骨干教師1名，市級名師1名，市級骨干教師7名，縣級骨干教師16人。

4、加強“五老”隊伍建設，發(fā)揮“五老”作用，壯大關心下一代工作力量。

“五老” 是關心下一代工作的重要力量，他們在長期革命戰(zhàn)爭和社會主義現(xiàn)代化建設中形成的堅定的政治信念、豐富的智慧經(jīng)驗、崇高的精神風范優(yōu)、良的傳統(tǒng)作風，對青少年成長具有很大的影響力和感染力，多年來，他們?yōu)榕囵B(yǎng)教育青少年健康成長，做了大量卓有成效的工作，發(fā)揮了獨特的優(yōu)勢和作用，受到了學生、老師、家長的廣泛贊譽。

5、五是繼續(xù)抓好“五好”關工委創(chuàng)建（鞏固提高）工作。

一直以來,學校黨政的主要領導,總是把關工委工作當作黨的重要工作來抓。對關工委工作堅持做到“三納入四同時”,即把關心下一代工作納入黨支部的議事日程、納入精神文明建設總體規(guī)劃、納入黨建檢查考核內容;把關心下一代工作與其他工作同時安排、同時檢查、同時總結、同時評比獎勵。

每次召開關工委會議,校主要領導都親自參加,學習相關文件,聽取工作匯報,研究新情況,解決實際問題。積極支持并參與關工委開展的各項活動,從人員和經(jīng)費方面給予保證,真正做到了“思想上高度重視、工作上大力支持、行動上積極參與”。學校制定了《燈塔小學關心下一代工作委員會制度》,“一幫一活動名單”,“關工委活動紀錄”等工作制度,形成了人人支持、人人參與關心下一代工作的良好氛圍。校主要領導還改善了辦公條件,以實際行動支持關工委的工作。學校專門騰出一間辦公室作為關工委的辦公場所,購置了必要的辦公用品。

（二）重點抓好以社會主義核心價值觀為主要內容的主題教育

1、開展明禮知恥，崇德向善教育活動，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀。從2014年3月起，燈塔小學利用少年宮電視臺等為載體，通過國旗下講話、班隊會、學習身邊的“活雷鋒”、道德講堂等活動，向全校學生進行“明禮知恥，崇德向善”教育，使學生了解“五禮五恥”的內容及含義。少年宮輔導老師還以集體生日為契機，向留守兒童開展了主題為“最美孝心”的教育活動。活動通過“問一下自己”、“誦一段經(jīng)典”、“做一件孝順的事”等環(huán)節(jié)讓孩子把孝敬父母這一舉動落實到實際生活中來。

請鎮(zhèn)關工委老領導到校進行社會主義核心價值觀的宣講，通過明五禮知五恥宣傳講解和道德教育，增強了學生的道德判斷力和道德榮譽感，引導他們從文明禮貌開始、從禮節(jié)規(guī)范入手，自覺養(yǎng)成文明禮貌習慣。

2、開展“弘揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養(yǎng)學生高尚的道德風尚。我校以“學雷鋒活動月”為契機，在學雷鋒活動月中，各中隊通過召開“學雷鋒精神，做文明學生”的主題班隊會。具體做法：一是講一則雷鋒故事，為低年級同學、為學校做一件好事；二是結合“立德樹人”做“道德小雷鋒”，為家庭、農戶做好事；三是開展清掃垃圾、揀拾白色垃圾等服務活動。真正達到了把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會的每一個角落的目的。

3、開展“向國旗敬禮 做一個有道德的人”活動，以此弘揚愛國主義精神，增強社會責任感，培養(yǎng)社會公德意識。勇于承擔社會責任，積極投身社會服務和實踐活動，向社會獻上自己的愛心。在社會，做一名合格的公民，牢記社會對我們的關心和愛護，感恩社會，奉獻社會。4、2014年11月，在桐梓縣總工會、桐梓縣工商業(yè)聯(lián)合會、桐梓縣婦女聯(lián)合會、桐梓縣紅十字會、共青團桐梓縣委員會的倡議下，全校師生為婁山關鎮(zhèn)中心學校一年級患白血病的路茂佳同學捐款17829.60元。通過這次愛心捐贈，師生的思想都受到了一次教育。“一方有難，八方支援”的愛心在這里得到進一步體現(xiàn)，社會主義核心價值觀的具體涵義得到進一步凸顯。

5、開展征文、手抄報、科技小制作等活動，由教師進行指導，學生搜集素材，體現(xiàn)愛國、愛家、愛社會主義的習作，通過教師積極引導，學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。特別是科技小制作，學生利用雞蛋殼等廢舊物品，變廢為寶，制作出一幅幅精美的畫面，學生受到節(jié)約、環(huán)保等的良好教育。

6、通過開展 “三生四愛五心五好”主題教育，在培養(yǎng)學生健全人格方面做了許多工作，取得了良好的效果。但學生德育工作是一個長期的、艱苦的工作。我們要找準目標，按照上級有關部門的要求和指示，按照學校工作計劃、德育工作計劃的安排部署，努力做好更多的工作，更好地培養(yǎng)學生，保證學生的健康成長。

7、開設“道德講堂”。由鎮(zhèn)關工委組織的宣講團在我校舉行宣講，通過豐富的教學經(jīng)驗和極富感染力的語言跟每一位學生講了身邊人身邊事。道德講堂通過學模范、誦經(jīng)典、談感悟等活動，講職業(yè)道德，講家庭美德，重個人品德，積小德為大德，成為道德的轉播者和支持者”。

8、為切實貫徹落實上級文件精神，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，根據(jù)省委宣傳部、市委宣傳部工作要求，廣泛開展“百位共產黨人百篇小傳”朗誦活動，唱響“共產黨好”的時代主旋律，引導人們堅定跟黨走的信心和決心，努力做社會主義核心價值觀的積極踐行者，凝聚起全面深化改革、建設法治桐梓的強大力量。我校積極開展“百位共產黨人百篇小傳”的誦讀活動。學校通過專題會，向教師進行宣傳動員，要求教師積極誦讀并向其學習，傳遞正能量，做好自己的本職工作。利用班班通向全校學生播放“百位共產黨人百篇小傳”，要求學生利用晨讀午誦進行誦讀，學習他們的精神，發(fā)奮學習，立志報效祖國和人民。

（三）健全“留守兒童”關愛體系

根據(jù)各級部門對關愛進城務工子女和留守兒童工作的要求結合學校實際采取了“十個一”的工作措施。

1、建立健全一個進城務工子女和留守兒童檔案。學校在每學期開學初都組織各班主任老師做好調查摸底工作，對進城務工子女和留守兒童家長的去向、監(jiān)護人和家庭情況等做到心中有數(shù)，并將變化后的進城務工子女和留守兒童相關信息編制成冊輸入信息系統(tǒng)建立進城務工子女和留守兒童檔案，有的放矢地開展好工作。

2、為進城務工子女和留守兒童找一個“家長”。針對進城務工子女和留守兒童、進城務工子女多的現(xiàn)狀，學校的每一名老師至少幫扶一名條件較差的學生，全面負責對這個兒童的關懷幫扶。加強與 “代理家長”的聯(lián)系溝通，幫助進城務工子女和留守兒童健康成長。積極與相關部門聯(lián)系，協(xié)同社會各方面的力量，建立教育保護的網(wǎng)絡，為進城務工子女和留守兒童創(chuàng)設和諧安定的社會環(huán)境。

3、設立一個專門的記錄本。每個老師都有都要認領自己的幫扶對象，把學生的基本情況和關愛行動記入記錄本中。每名教師每個月都需要對自己的幫扶對象進行四次以上的關懷，并納入教師月考核。學校黨員也對學校留守兒童進行結對幫扶，每學期至少四次。讓愛的力量在微小之間，隨時隨地沁入幫扶對象的心田。而每期末要求老師對于學困生寫出專門的文章發(fā)表，加強對關心留守兒童工作經(jīng)驗的討論交流，讓老師們在開展此項工作時更加得心應手。

4、每月為進城務工子女和留守兒童過一次生日。，學校每月組織該月過生日的進城務工子女和留守兒童開展一次集體過生日活動，為孩子過一個集體的、有紀念意義的生日，彌補他們心靈上的遺憾。“月滿中秋，愛在燈塔”、“最美孝心”、“我是生活小能手”等這一系列的活動的開展，不僅拉近了學校教師，黨員與留守兒童的距離，更使進城務工子女和留守兒童能夠實實在在地感受到家的溫暖。呵護進城務工子女和留守兒童的心靈。

5、創(chuàng)建一個“心語屋”，搭建親情的橋梁。為了孩子們有一個傾訴的地方，有一個享受關愛的地方，學校專門設立了“心語屋”。心語屋中有專門的“愛心老師”，幫助孩子們排憂解難，讓孩子們有一個傾訴心事的空間，把生活和學習中遇到的煩惱、困難解決。

6、開放一個“讀書長廊”，共享閱讀天地。學校除認真開展好校圖書室和班級圖書角的工作外，還積極引資，籌建了“同心書屋”和“讀書長廊”，并在教學樓的各個角落開設了“博覽”“博學”“博采”“博識”“博雅”五個創(chuàng)意書吧，一個交換空間，目前我校藏書已達四萬余冊，以學生自主管理和開放式閱讀的方式供全校學生借閱，“心語屋”的圖對書進城務工子女和留守兒童優(yōu)先開放。通過這樣的舉措，使進城務工子女和留守兒童也享受到了充裕的閱讀資源，讓孩子們獲得更大、更好的閱讀空間。

7、優(yōu)先保證進城務工子女和留守兒童參加一個社團。進城務工子女和留守兒童的生活、學習條件先天不足，顯然沒有其他學生那樣的發(fā)展環(huán)境。針對這個情況，學校提供了多方面的便利條件，以鄉(xiāng)村少年宮活動室為載體，優(yōu)先參加學校的社團活動、優(yōu)先獲得老師的學習輔導等，為進城務工子女和留守兒童開創(chuàng)更好的發(fā)展空間，保證不讓一個學生掉隊。

8、保證一月一次與家長溝通的機會。學校心語屋中設立了親情電話和視頻聊天設備，供孩子們免費與遠方的父母通話和視頻，緩解孩子們的思親之情。愛心老師定期組織活動，使孩子在心語屋得到幫助，通過“親情聊天室”孩子們聯(lián)系了自己的父母，使其了解自己各方面的情況，讓遠方的家長們放心。

9、學校設立一個親情信箱，讓孩子每月給父母寫一封信。在心語屋門口，學校專門設立了親情信箱，學生既能與家長進行更好的交流，又能提高孩子們的寫作水平，讓孩子們在過生日的時候用自己的生日照片為信紙，給父母寫信，然后由心語屋的老師負責寄出，郵資都有學校承擔。

10、每月開展一次“生命教育”活動。針對品德行為有偏差、心理有障礙和沒有監(jiān)護人看管，只有兄妹姐妹在家生活的留守兒童，教師和領導要經(jīng)常走訪。班級要定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育（活動的方式）等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

（四）認真抓好“四在學校.幸福校園”活動。

1、人文關懷，成就幸福教師。工作不僅是我們謀生的手段，也應該成為我們的精神追求，讓老師們快樂的工作著，幸福的工作著。為此，我校緊緊圍繞幸福教師的理念，打造和諧的人文環(huán)境，關心教師生活，成就幸福教師。

2、師愛為先，成就幸福學生。學生喜歡是我們永恒的目標，工作中我們以學生喜歡作為最高要求，學校制定了學生喜歡的課程，學生喜歡的老師，學生喜歡的課堂等一系列活動的評價標準，設計了調查問卷，并作了統(tǒng)計研究。

3、根據(jù)桐梓縣教育和科學技術局關于在農村寄宿制學校開展“四在學校”的相關文件精神，結合我校實際，成立了領導小組。制定了活動方案，組織開展了相關活動，學生真正體會到了“吃在學校解食憂，學在學校長知識，樂在學校感幸福。”的感覺。

（五）抓好鄉(xiāng)村少年宮建設

1、師資隊伍

我校聘請少年宮校外輔導員3名、校內輔導員50名。為強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實抓好師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活動得充實，讓家長放心。少年宮各活動室都有專業(yè)的輔導老師，并在每學期初進行集中培訓。輔導老師對相應的活動室全面負責、督促、指導。學校還將少年宮的衛(wèi)生、考勤、課堂教學、常規(guī)資料等納入年終考核，使少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、科學化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。

2、活動開展

學校把少年宮定位為思想道德教育陣地、素質技能培訓基地、實踐能力提高平臺、學生課外娛樂活動的場所。一年來，學校成功舉辦了少年宮活動成果展、書法 繪畫比賽、手工制作比賽、體育節(jié)、科技節(jié)、明禮知恥 崇德向善在校園、道德宣講、留守兒童生日會、做生活小能手等，通過各種豐富多彩的活動，廣泛開展道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，探究與創(chuàng)新工作機制，努力實現(xiàn)未成年人快樂學習和健康成長的結合，讓孩子個性得到發(fā)展、特長得以發(fā)揮。

3、取得成效

一分耕耘，一分收獲。我校 “鄉(xiāng)村學校少年宮”在提高教育教學質量、提高少年兒童綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。開課一年多來，上級領導多次到我校檢查，都給予了高度的評價，同時，省、市、縣各級兄弟到我校參觀達60多次，這大大增加了我們工作的信心和動力。我校少年宮向上級部門和中國文明網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)等報到信息60多條，其中已采用的達40多條；我校少年宮在遵義市2014年鄉(xiāng)村學校少年宮活動成果展中榮獲組織獎。同時，上報的語言類節(jié)目《愛在燈塔》榮獲三等獎、《三字經(jīng)》榮獲優(yōu)秀獎、舞蹈《小馬歡騰》榮獲三等獎；聲樂室排練的歌曲《祖國在我心窩窩》、《陽光少年》在2014年“童心向黨”歌詠比賽中榮獲二等獎。

（六）扎實抓好法制教育和安全教育。

1、加強法制教育，不斷增強青少年學生的法制觀念和法制意識。利用課堂教育形式，對全體學生進行法律知識教育，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。利用報告、講座等形式對學生進行法制教育和法律知識輔導，請法制副校長講解知法、懂法、守法的重要性、必要性和緊迫性。2013年我校關工委還專門組織學生觀看警示錄像片，進行《刑法》、《治安管理處罰條例》、《預防未成年犯罪法》的法制教育，以及“青少年怎樣樹立正確的人生觀和價值觀”、“怎樣樹立高尚的道德情操”、“怎樣樹立崇高的人生目標”等教育內容。開學初，學校還專門邀請了司法所、派出所的兩位所長到我校對學生進行開學第一課《安全法制教育》、《與法同行》專題講座。開展了“通過法律學習法律，通過法律走向未來”的普法教育活動，受到家長及社會各界的高度贊譽。

2、增強安全意識,整治周邊環(huán)境。為加強安全教育，每學年定期舉辦交通安全圖片展，利用班會課、少隊課在多媒體教室循環(huán)播放《與生命同行》交通事故典型案例警示錄；為預防青少年犯罪，我們舉辦了“送法進校園”、“我做小法官”和“遠離毒品、抵制不良誘惑”圖片展；每學期對學生進行“安全逃生自救演練”，通過以上活動，進一步提高了學生法律意識和遵紀守法的自覺性，認識到安全、健康的生活是生命中永恒的主題。為了加強學校周邊環(huán)境的整治工作，學校根據(jù)實際情況，特請示上級關工委幫助整治工作，上級關工委的領導接到學校的請示后，協(xié)同執(zhí)法部門、工商部門同共做好了此項工作，使學校周邊環(huán)境得到了改善，為學生的學習提供了良好的學習環(huán)境。

三、創(chuàng)新工作

（一）創(chuàng)新家長學校辦學形式，實現(xiàn)教育的廣泛性。

1、教師走訪家庭。每學期全體教師都會定期集體家訪與分散家訪相結合，寫好訪談記錄。重點是宣傳家教知識，指導家教方法，同時讓教師更多地了解學生家庭情況，學生在家學習、生活狀況，有效調整學校教育。

2、讓學校教育活動走入家庭。

①請家長充當家庭監(jiān)督員。讓家長指導孩子疊被、收拾房間、做飯、整理學習用品、參加有益實踐活動等，并請家長根據(jù)綜合素質評定的相關要求和誠實原則，真實記錄孩子在家的日常行為表現(xiàn)。學校在定期檢查的基礎上，結合班級的反饋情況，頒發(fā)評定相應的等級。這樣，通過家長督促，學校檢查，促進孩子綜合素質的提高。

②聘請家長擔任校外輔導員。從豐富學生的課余生活出發(fā)，家長學校聘請有特長的家長為校外活動輔導員，在家庭里建立雙休日活動陣地。并發(fā)放學校出入卡，以便督促師生的學習和工作。家長的參與讓孩子倍感親切，不同行業(yè)的家長帶給孩子們不同方面知識。在活動中，孩子們不僅學到了知識，同時也在生活實踐中建立了深厚的友誼。這樣有利于調動家長的教育力量，形成良好的家庭教育環(huán)境。

（二）積極探索創(chuàng)新關心下一代工作的新思路和新方法

家庭教育、社會教育對青少年的健康成長非常重要，已在全社會引起廣泛關注。學校利用每一次家長會、教師的每次家訪，把關心下一代工作向家庭拓展，利用德育處、少先隊的各種社會實踐活動把關心下一代工作向社會延伸，將家庭教育、社會實踐作為我們教育學生的第二課堂：

1．針對學校教育、家庭教育及社會教育互相脫節(jié)的薄弱環(huán)節(jié)，通過家長學校，以家長接待日，家長委員會、家長座談會、家訪等各種形式，與學生家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，積極發(fā)動家長們參與學校的教育教學管理每學期末，我校的每位老師都要對班上三分之二的名學生進行家訪，使家長了解子女在校表現(xiàn)，雙方進行良性溝通，密切家校聯(lián)系，使學校教育和家庭教育互相配合，互相滲透。

2．通過家長學校培訓、學習等形式，宣傳和普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，不斷提高家長的科學教育子女的能力，共同為學生的健康成長營造良好的發(fā)展空間。

3．做好提優(yōu)補差工作，特別是在轉化“后進生”的幫教工作中，積極爭取家長的支持和配合，充分發(fā)揮家庭教育的作用，使學校教育與家庭教育有機結合，提高“后進生”的轉化率。

4、結合本學校實際情況，我校對學校留守兒童實行三個優(yōu)先，針對全校學生開展主題教育、學習輔導、科技活動等形式多樣的少兒活動，除常規(guī)的教育活動外，還將與社區(qū)實際，廣泛開展形式多樣、喜聞樂見的教育活動（如成立啟明星綠色網(wǎng)吧，利用假期開展電腦培訓，輔導孩子們做電子手抄報、主題班會PPT了解少兒活動的新動向。小小志愿者們則利用自己學到的知識教社區(qū)老人們學電腦、上網(wǎng)、發(fā)郵件，一老一少共同學習，共同進步。），不斷增強學校心語屋的吸引力和影響力。使學校成為孩子們的開心樂園。

（三）開放式“創(chuàng)意書吧”，共享閱讀天地。

我校地處城鄉(xiāng)結合部，學生來源復雜，大多為進城務工子女、留守兒童或農村孩子，行為習慣、學習習慣，特別是閱讀習慣養(yǎng)成較差。雖然家長對孩子的期望值很高，但多數(shù)家庭不能為孩子提供良好的學習環(huán)境和家庭教育，學生的家庭藏書量極其有限，家長自身的文化素質也不高。大部分學生生活在缺乏學習氛圍，沒有讀書習慣也無書可讀的家庭環(huán)境之中。學校本身的讀書狀況也不容樂觀，學生忽視讀書，校園讀書氛圍不濃，學生課外閱讀缺乏科學指導，幾乎處于無組織狀態(tài)。我們的學生視野狹窄，文化素養(yǎng)起點偏低，缺少創(chuàng)造精彩人生的原動力。所以學校以書香校園為特色，以豐富學生課余生活為主題，全校4萬余冊圖書面向學生開放，彩陽書屋、讀書長廊、創(chuàng)意書吧等各個開放式的讀書環(huán)境即使學生產生了誠信閱讀的管理理念，也是學校對學生的信任和期望。

（四）力爭形成學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的普及之地

“鄉(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動培養(yǎng)實踐能力的普及基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校科技、藝術活動室、體育活動、德育活動的開展，培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力，學校開展第三屆科技節(jié)，并利用“垃圾減量”為主題，讓學生利用營養(yǎng)餐垃圾制作一些環(huán)保作品，獲得良好的效果。11月我校開展“第八屆體育節(jié)”，讓體育運動在學生中快樂傳遞。

四、下步打算

（一）著力學習提高，強化工作職能

（二）著力組織建設，推動基層工作。

（三）著力活動推進，提高“關工”水平

（四）著力營造氛圍，加大宣傳工作力度。

第二方面：關于遵黨建發(fā)【2014】5號文件的學習貫徹情況

縣的文件下發(fā)后，我們及時召開了班子會，認真學習，領會精神。隨后又于 月 日組織全體老師進行學習。通過學習，我們提高了對關公委工作重要性的認識。整個文件指導思想明確，工作措施具體，便于操作，這是一個綱領性的文件，對于我們做好新時期的關工委工作具有很強的針對性和指導性。下步我們還將結合教學工作實際深入學習，融會慣通。

總之，關心下一代工作是教育工作的重要組成，我校關工委自創(chuàng)建以來，在縣關工委的關心指導下，在學校黨支部的領導和支持下，并得到了全體退休教師的熱情參與和小壩社區(qū)、太白社區(qū)的積極配合，雖說取得了一定的成績，但仍有許多不足之處。在今后，我校全體成員將立足新起點，邁開新步子，求真務實、開拓進取，總結經(jīng)驗、探索規(guī)律，使工作再上一個新臺階！

婁山關鎮(zhèn)燈塔小學 關心下一代工作委員會 2014年7月

第二篇：2011關心下一代工作匯報材料

關心下一代工作總結

渤海中心校

2012 年我鎮(zhèn)關工委緊緊圍繞教育局黨委及政府中心工作，以社會主義核心價值體系為引領以思想道德養(yǎng)成教育為主要內容，深入開展理想信念教育，思想道德教育，革命傳統(tǒng)教育，提高青少年的綜合素質,促進我鎮(zhèn)關心下一代工作逐步實現(xiàn)經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，不斷壯大關工隊伍。現(xiàn)將一年來我鎮(zhèn)關心下一代工作總結如下：

一．領導班子建設

組長； 馬延海

常務副組長； 朱元超

組員； 郭春茹 陳忠華 張進才

朱榮波 王培山 徐敏杰

二，制度建設

為了更好地把關心下一代工作常抓不懈，持之以恒，我們在開展關心下一代工作中，既注重抓好當前，又著力抓好長遠；既注重抓好調查研究，又著力抓好工作創(chuàng)新；既抓全面，又突出重點。努力從班子建設、隊伍建設、陣地建設、制度建設入手，建立健全組織領導機制、工作機制、表彰機制等。加強學習，更新觀念，與時俱進。目前已完成組織機制健全，有辦公場地開展日常工作，按時報送工作計劃、總結、信息及其他資料，開展活動有聲有色。

三，活動開展情況

“讀書改變命運，書香點綴人生”。讀書是一個人接受教育、發(fā)展智力、獲得教養(yǎng)、提升素質的基本途徑，更是一個民族傳承文明和發(fā)展文化的重要手段。一個國家其國民讀書與否直接反映其社會的文明程度決定其國力的興衰。自“頌歌獻給黨”主題教育讀書活動啟動以來，我校積極響應，并根據(jù)我校實際，采取多種途徑開展形式多樣的活動，成效顯著！

領導重視、全員參與

我校以《理想點亮人生》主題教育讀書活動為契機，以愛黨、愛國為主線，狠抓學生的集體主義思想教育，加強紀律和誠信教育，糾正學生的不良行為，深化學生的自我管理和教育。

因此，我校各級領導對此項工作的高度重視。為保障活動的有效開展，學校召開專題會，作了如下工作部署：

（一）全校成立了主要領導任正副組長，其他校級中層干部為成員的讀書活動領導小組，要求全校教師和學生都參與到讀書活動中來。

（二）重點要求全校師生學習和了解中國共產黨成立90年來走過的風雨歷程、鑄就的豐功偉績，把此次讀書活動當作提升自身修養(yǎng)，提高自身素質的良好契機。

（三）政教處牽頭，以班級為單位，緊緊圍繞“頌歌獻給黨”這一主題，開展了豐富多彩的讀書活動：組織學生晨讀，利用校園廣播站播音員朗讀，并播放紅色經(jīng)典歌曲，優(yōu)秀教師組織全校學生開展“頌歌獻給黨”大課堂；開展演講競賽等。

形式多樣、措施得力

學校為了保證讀書活動的順利開展，取得好的效果，學校根據(jù)自身實際，創(chuàng)造性地開展活動。

（一）制定切實有效的全員讀書活動實施方案。我們的讀書活動以學生為主體，但不局限于學生，要求推廣至全校師生共同學習、共同提高。我們以有效的機制，避免讀書活動走形式，確保讀書活動的長久性和實效性。

（二）政教處牽頭、其他各科室配合，主要完成了以下工作：一是加大宣傳力度。通過“國旗下講話”、校園廣播、校園櫥窗、等各種平臺積極宣傳讀書活動的重要意義；二是完善圖書配置，利用晨讀、班會課等時間，分階段學習中國共產黨在各個歷史時期的重要事件和重大成果。要求各個班級積極將“頌歌獻給黨”讀書活動和班級文化建設結合起來；四是要求每一個學生做好讀書筆記，寫一篇文章，開展班評、校評，并推薦優(yōu)秀文章參加教育局評選，在活動中已選送五篇優(yōu)秀作品，在教育局讀書演講活動中我校六年二班紀妍同學獲得小學組中華魂演講優(yōu)秀獎的好成績。五是在全校開展黨史問卷調查參與人數(shù)達400人次，扎實推進、效果顯著。幾個月來，通過學校的認真組織，扎實開展，廣大師生積極的參與，讀書活動取得了顯著成果:

（一）全校讀書學習的氛圍日漸濃厚,愛讀書、讀好書的良好風氣彌漫校園。

（二）學校領導和全體教師的政治理論水平和愛國主義意識進一步得到加強，更加擁護黨的領導，綜合素質更是得到了很大程度的提高。

（三）學生感恩意識得到升華。從狹隘的愛自己，愛父母上升到擁護黨、熱愛我們的國家。

（四）學生的文明意識、守紀意識得到加強。并以讀書活動為切入點，有力推動了精神文明創(chuàng)建和校園文化建設。

四、對特殊群體關愛情況

今年初鎮(zhèn)關工委把健全關愛青少年弱勢群體和特殊群體工作機制放在首位，努力為特困生，孤兒，留守生殘疾生和單親孩子做好事、辦好事。一是進一步壯大“關愛工作團”隊伍，廣泛動員“五老”特別是“十大員”老同志參加到關愛工作隊伍。二是在社會開展“城鄉(xiāng)互動肓新人”活動，讓社會有識之士到學校認親，主要對象是留守兒童和貧困學生。三是開展“大手拉小手”幫扶活動。組織發(fā)動全社會各界人士采用“一幫一”，“幾幫一”等形式，對6種情況的兒童，即特困生、孤兒、留守生、、單親家庭兒童、病殘兒童、進行結對幫扶，結對幫扶率要達到80%以上。取得了良好效果。（全鎮(zhèn)特困生20人，孤兒2人，留守生36人，殘疾生4人，單親生62人）

五．三結合教育情況

1、我校成立了學校、社會、家庭三結合領導小組，由校長任組長。

2、建立健全制度。每學期至少召開一次領導小組會議，每月觀看一次愛國主義影片，每學期聘請有關人員給學生進行專題講座或報告，班主任、科任老師每學期家訪學生總人數(shù)的三分之一，做到重點學生重點家訪。

3、加強校風建設，優(yōu)化育人環(huán)境。在我校利用紅領巾廣播、墻報、板報、讀報欄等宣傳陣地，努力發(fā)揮環(huán)境育人的功能。具體工作：

1、做好上門家訪工作

新接班班主任在接班一學期內對全班學生普遍進行一次家訪，所有班主任一學期家訪面達100%，每學期結束家訪面達80%，科任教師按每學期家訪學生人數(shù)不少于30%，并有記錄。

家訪前要作好充分準備，提高家訪的質量，家訪時既要肯定優(yōu)點（每次家訪前要為學生準備2~3個優(yōu)點），也要指出不足，同時要有引導學生努力前進方向的具體措施。根據(jù)每次家訪不同的目的，可采用不同的家訪形式，如：報喜式、慰問式、教育探究式??

通過上門家訪，教師進一步了解學生在家庭中的表現(xiàn)，學習生活的環(huán)境，進一步了解學生個性特征及愛好，有針對性地對學生施加教育；通過家訪也使家長進一步了解孩子在校情況，溝通教師與家長的心靈的橋梁，增進感情，形成教育合力，提高教學效率。

2、進行多種形式的家校聯(lián)系

（1）電話、書面聯(lián)系等要做到經(jīng)常性，學生有進步向家長報喜，學生有問題要采用適當?shù)姆绞较蚣议L反映，多溝通，少告狀。（2）建立家校聯(lián)系本，這是家長與教師聯(lián)系了解學生在校、在家情況的最方便、最及時的一種方法。每周班主任有針對性地選擇幾位學生，在他的家校聯(lián)系本上用簡短的話，寫上該生最近在校的情況，讓家長閱讀了解后簽名留言，及時地采取一致的教育方法。（3）發(fā)放家校聯(lián)系單，每學期期中檢測后，要求全校對每位學生發(fā)放期中家校聯(lián)系單。

（4）每學期末填寫成績報告單，班主任對全班每位學生一學期的情況作全面的評價，寫好談心式評語。

3、建立“家長學校”、“家長會”制度

家庭教育要獲得良好成效，家長的教育方法至關重要，而實際上，家長的素質千差萬別，這就需要學校舉辦家長學校，召開家長會等形成對家長進行指導，使家長具有科學的教育方法，使家庭教育的質量不斷提高。家長會由各班定期召開，一般每學期1~2次。

家長學校由學校統(tǒng)一安排，根據(jù)學生年齡特點和學校實際，學校每學期至少舉辦一次。家長委員會是使家庭教育更趨于規(guī)范性的必要組織機構，要求各班推薦出關心教育事業(yè)，有一定工作能力的家長2~3名組成家長委員會，每學期活動不少于2次。六．思想道德教育

思想道德教育是社會主義的核心價值是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。今年開學以來我們堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，基本完成了學校德育的各項工作。現(xiàn)將我校開學以來的德育工作情況總結如下：

一、將德育工作為學校一切工作的目的

開學初，我們組織班主任、教師學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學生的基本道德品質，作為學校一切工作的目的。

二、完善德育機制，重新定位全員德育

我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《學生綜合素質評價規(guī)程》、《文明班級評比細則》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學校德育工作有了強有力的制度保證。

本學期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。政教處、教導處、，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡。

我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，值日領導、值日教師、學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結通報，每月匯總結賬，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

三、落實德育的課程滲透，將德育具體化

把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進行德育的強化教育。同時，通過在各學科的常規(guī)教學過程中，細化對于學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面。

我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學生的才華，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中。九月份，開展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動；十月，以建國六十一周年為契機，開展了系列愛國主義教育。

四、提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實

學校從《學生綜合素質評價規(guī)程》和《小學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。

通過校園廣播、國旗下講話、學生集會等形式向學生進行文明習慣教育。利用開學典禮，班會，組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。

為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，定期對學生進行法制教育。

本學期期中試后，我們及時組織召開了全校學生的家長會。一方面，向家長通報孩子在學校的情況；另一方面，與家長交流如何進一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。我校在德育工作逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和創(chuàng)新。在今后的工作中，我校將把提高學生的道德品質教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

一年來，我鎮(zhèn)的關新下一代工作取得了一定的成績，得到了教育局黨委、鎮(zhèn)政府和上級關工委的大力支持、幫助和指導，得到了鎮(zhèn)黨委、政府的支持和離退休老同志及社會各界有識之士的大力協(xié)助。但是，成績只能說明過去，離上級和群眾要求還有差距，我們必須清醒認識到工作才剛剛起步，將要遇到的困難和問題還很多，因此關心下一代工作還要進一步地加強，在解決青少年弱勢群體上下功夫，辦實事。加強基層、基礎工作，充分調動老同志的積極性和工作熱情，充分發(fā)揮各級組織及社會各界的力量，發(fā)揮其優(yōu)勢，為我鎮(zhèn)的關心下一代工作注入新的動力，使我鎮(zhèn)的教育教學及各項工作能有新的突破和發(fā)展。

渤海中心校

2012-12

五老隊伍；

十大員；

關心下一代工作委員會

渤海中心校

劉萬和（離休）郭春茹（退休）林淑華（退休）孟福祿（工人）黃林硯（蓮花村農民）

思想道德報告員；郭成遠（退休）優(yōu)良傳統(tǒng)宣傳員: 陳忠華（離休）法制調查員： 張進才（退休）文化市場監(jiān)督員：鄭煥友（中心校）科教活動培訓員：李仁（渤小）幫困助學協(xié)調員：王可心（家長）校外活動輔導員：朱曉范（中心校）失足青年幫教員：楊金忠（派出所）

家庭教育咨詢員： 曹秀環(huán)（家長）

優(yōu)化環(huán)境綜治員： 李廣仁（政府）

第三篇：關心下一代工作匯報

本文系作者原創(chuàng)投稿，僅供學習參考，請勿照搬照抄！

關心下一代工作匯報

XX鎮(zhèn)共有X個行政村，總人口約X萬人。全鎮(zhèn)共有中學X所、小學X所，在校中小學生X人；幼兒園X所，在校學生X人；全鎮(zhèn)退休老干部X人，退休老教師X人。近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣關工委、團縣委指導下，鎮(zhèn)黨委、政府將關心下一代工作列入重要議事日程，關心下一代工作得到扎實有效開展。

一、強化領導，為關工委順利開展工作奠定基礎

一是領導到位。

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視關心下一代工作，把此項工作納入了重要議事日程，建立黨委定期研究關工委工作制度，聽取關工委工作匯報，研究和解決關工委工作重要事項，明確關工委工作職責與任務，提出具體工作要求。二是人員到位。每年根據(jù)人員工作變動情況，及時調整充實關心下一代工作委員會成員，黨委書記親自掛帥，擔任關工委名譽主任，分工領導分管關工委工作，擔任關工委主任，并具體負責關工委的系列工作。成員由德高望重、有熱心、愛心的老領導、老干部、老教師和其他愛心人士擔任。三是經(jīng)費到位。每年將關工委活動經(jīng)費列入財政預算，支持關工委各項活動的開展，為做好關心下一代工作提供了良好的保證，創(chuàng)造了優(yōu)越條件。同時，每年的六一兒童節(jié)和教師節(jié)，我鎮(zhèn)都撥出專項經(jīng)費支持學校開展活動，并對涌現(xiàn)出來的先進教師給予表彰和獎勵。

二、優(yōu)化環(huán)境，為青少年健康成長創(chuàng)造良好條件

一是抓好中小學教學樓建設。

近幾年來先后投入X余萬元，全面完成中小學危房改造工程，2018年籌建了教育發(fā)展促進會，一次性籌資X萬元。籌集資金X余萬元，新建X棟教師公寓樓。今年又啟動了幼兒園教學樓建設。二是抓好文化管理建設。積極對上爭取資金，在X個村全部設立了圖書室，有條件的村設置了電腦室、健身室、文體活動室等，成為了青少年兒童和老年朋友學習、健身和娛樂的好去處。2018年，慶祝改革開放40周年，鎮(zhèn)團委承辦了以“永遠跟黨走，將改革進行到底”為晚會主題的大型文藝匯演，精心編排了X多個喜聞樂見的節(jié)目，在鎮(zhèn)政府大院進行多次表演，掀起了服務大局、服務基層、服務青年的熱潮。三是加強中小學生交通和食品安全管理。堅持寄宿生包車、教師護送制度，嚴禁學生乘坐“三無”車輛，提倡走讀學生步行上學。鎮(zhèn)工商所、安監(jiān)辦等部門則定期到中小學食堂和附近的食雜店開展食品安全檢查活動，保障學生飲食安全。四是維護青少年合法權益。與司法所、派出所緊密配合，加強組織領導，完善工作機制，構建維權網(wǎng)絡，普及法制教育，創(chuàng)建“青少年維權崗”，為青少年提供法律援助、心理疏導、成長指導等方面的服務和幫助，維護青少年的合法權益。集中用X天的時間開展了X次“青少年綠色網(wǎng)絡”行動，進行了網(wǎng)吧治理工作，凈化了青少年上網(wǎng)環(huán)境。

三、強化教育，引領青少年兒童健康成長

一是開展法制教育。

成立了XX鎮(zhèn)預防和減少青少年違法犯罪工作領導小組，制定了《XX鎮(zhèn)預防和減少青少年違法犯罪工作實施方案》，在廣大青少年中廣泛開展普法教育，按“五五”普法規(guī)劃要求，各校每周開設一節(jié)法制教育課。同時關工委協(xié)同司法所、派出所、教辦等部門堅持每學期到中小學進行法律法規(guī)知識講座一次，讓青少年兒童從小學法、守法、懂法。并通過“小手牽大手”活動，帶動學生家長遵紀守法。二是開展安全教育。學校通過國旗下講話、班隊活動等多種形式，廣泛宣傳安全用電、用火等知識，提高學生安全防范意識。每學期還組織防火、防汛、防溺水等應急逃生疏散演練活動，提高學生緊急情況下的逃生能力。三是開展感恩教育。X月份，在全鎮(zhèn)師生中開展了征文比賽；以“感恩父母”為主題，全鎮(zhèn)X余名中小學生向家長寫了一封信。四是開展心理教育。各中小學開設了心理健康輔導課，定期組織學生進行心理健康教育，尤其是對留守兒童心理問題及時進行疏導，提高學生心理承受能力，讓其感受到社會大家庭的關愛，培養(yǎng)其頑強拼搏的意志品質和奮斗向上的精神風貌。

四、幫扶關愛，為青少年學習成長排除困難

1、切實做好留守兒童工作。我鎮(zhèn)共有留守兒童X名，父母雙方外出的X多人，為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，鎮(zhèn)關工委在中心學校的積極配合下，在全鎮(zhèn)范圍內啟動了“留守兒童關愛工程”。建立健全機制，發(fā)揮學校陣地作用;

建立留守兒童檔案，摸清留守兒童的底數(shù)，加強學校與學生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡；實施結對幫扶留守兒童制度，全鎮(zhèn)有X對幫扶對子;

建立關愛留守兒童的應急機制;

注重對留守兒童的心里健康教育;

在全鎮(zhèn)范圍內印發(fā)了關愛留守兒童倡議書，關工委牽頭，聯(lián)合計生、教辦、工會、婦聯(lián)、綜治辦等X個部門向全社會倡議關愛留守兒童，收到較好效果;

成立家長學校。全鎮(zhèn)共有X所中學、X所小學全部成立了家長學校。每個家長學校實現(xiàn)X有，即有組織、有桌椅、有教員、有計劃和制度、有備課筆記或講稿、有學員名冊、有點名薄。各家長學校或以制定計劃。全鎮(zhèn)X所學校共開展教學X余次，家長受教育面達X%以上。

五、當好參謀，為經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮余熱

一是當好宣傳員。

近年來，我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)又好又快發(fā)展，農村面貌發(fā)生翻天覆地的變化。我鎮(zhèn)關工委的成員和退休的老干部、老黨員積極配合鎮(zhèn)黨委、政府做好宣傳工作，樹立了我鎮(zhèn)良好的形象。二是當好監(jiān)督員。我鎮(zhèn)退休的老領導、老干部和老同志，時刻關注著家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，并積極為家鄉(xiāng)的發(fā)展出謀獻策。在每年的退休老干部座談會上，他們都會暢所欲言，發(fā)表自己對家鄉(xiāng)發(fā)展的意見和建議。三是當好教導員。開展“崇尚科學、反對邪教”活動，教育老年朋友相信科學，抵制陋習，樹立正確的人生觀。利用村關工小組陣地建立圖書室，組織老年朋友讀書活動，使老年朋友多學習科學知識和致富技術知識，以及健康知識，使每位老年朋友有一個良好心態(tài)，安度晚年。

六、下一步工作打算

1、加強關工委各職能組織的領導，進一步完善各項制度，探索更為有效的工作機制。

2、進一步爭取黨委、政府支持，爭取對關工委工作的資金投入，進一步改善辦公條件。

3、近期將對全鎮(zhèn)在校留守兒童重新進行全面摸底登記，建檔造冊，為做好下一步留守兒童工作打下堅實基礎。

4、邀請司法所、綜治辦、公安等部門聯(lián)合在各中小學開展法制教育，增強青少年法律意識和法規(guī)觀念，預防和減少未成年人違法犯罪。

5、依托團委、婦聯(lián)等組織大力實施“希望工程”和“春蕾計劃”項目，加大對貧困兒童的關心和救助力度。

我鎮(zhèn)關工委工作取得了一定的成績，但離上級要求還有一些差距，我們將以這次調研為契機，認真學習借鑒兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)先進經(jīng)驗，進一步加強和改進關工委工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作，不斷提高全鎮(zhèn)關心下一代工作水平，為培養(yǎng)合格的建設者和接班人作出應有的貢獻。

第四篇：關心下一代工作匯報

依托社區(qū)小天地 作好育人大文章 ——社區(qū)關心下一代工作匯報（xx年12月）

一、基本情況

x社區(qū)占地670畝，人口1.2萬人，其中青少年約占社區(qū)總人口的2/5，系湖南省首個按“留地集中安置，綜合開發(fā)建設”模式建設的農民安置區(qū)和現(xiàn)代新型社區(qū)。近年來，社區(qū)按照“十年樹木、百年樹人”的思想，把關心下一代工作作為社區(qū)建設的基礎工程來抓，作為可持續(xù)發(fā)展的大事來抓，著力營造青少年“離校不離教、放假不放學”的育人環(huán)境，使關心下一代工作與社區(qū)建設整體推進，成效顯著。1998年以來，咸嘉x先后被評為全國“青年文明社區(qū)”、“全國城市物業(yè)管理示范住宅小區(qū)”、“全國文明社區(qū)示范點”、“全國十佳學習型社區(qū)”、省青少年教育先進社區(qū)等。幾年來，社區(qū)先后迎接了中央關工委副主任閔振環(huán)、《中國火炬》雜志社副社長王立文等領導的視察指導。我們的做法是：

二、主要做法

（一）堅持以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，構建育人平臺

從開發(fā)建設啟動之日起，我們就把“社區(qū)創(chuàng)造環(huán)境、居民享受生活”作為“民心工程”來抓，以一流的環(huán)境為青少年成長打基礎、建平臺。

1、優(yōu)化自然環(huán)境，構筑溫馨家園。本著“對青少年負責、為青少年著想”的思想，加大硬件建設力度，讓硬環(huán)境真正硬起來。先后投資1200萬元建設了網(wǎng)球館、游泳館、健身娛樂中心、全民健身館、新世紀書屋、書畫室等配套設施，建成了占地面積60畝、全省最大的社區(qū)廣場，亭臺樓榭、雕塑小品、音樂噴泉、花草樹木點綴其中、鑲嵌其上，讓青少年足不出戶便可感受現(xiàn)代文明的熏陶，享受現(xiàn)代文化的樂趣。近年來，我們又千方百計騰出一批商業(yè)門面和車庫，開辟了社區(qū)青少年活動中心和關協(xié)活動陣地，使青少年玩有場所、學有載體。

2、優(yōu)化人文環(huán)境，構筑“第二校園”。我們根據(jù)自身特點，從自身實際出發(fā)，建設了一所市民學校、一個圖書室、一個高標準科普長廊，一所綠色網(wǎng)吧，為青少年健康成長打造“第二校園”，開辟“第二課堂”。多功能活動室（綠色網(wǎng)吧）內衛(wèi)星信號接收器、互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、電腦、音像設備等先進設備一應俱全，通過接收、存儲、播放來自衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)站和傳統(tǒng)光盤的宣傳內容，針對青少年的思想實際合理安排宣傳教育內容，加強關心下一代工作。在此基礎上，適應不同愛好、不同志趣的青少年精神需求多樣化，社區(qū)組建了少兒書畫社、青年舞蹈隊、合唱隊等業(yè)余文藝團隊，讓青少年學有所樂；創(chuàng)辦了全省首家社區(qū)刊物《我們的家》，對青少年免費贈閱，為青少年開辟專欄、刊發(fā)作品，鼓勵青少年練筆、礪志、抒懷，社區(qū)報創(chuàng)辦以來，已有近100名青少年學生的習作在社區(qū)報上發(fā)表。在商店、門面、別墅區(qū)制作并懸掛了永久性楹聯(lián)200余副，集教育性、文化性、娛樂性于一體，使青少年感悟文化、接受教育。

3、優(yōu)化生活環(huán)境，構筑成長樂園。針對咸嘉x地處城郊結合部、社情民情相對復雜的實際情況，我們采取警區(qū)共建、群防群治、結對幫教等措施加強社會治安綜合治理，為青少年成長創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。廣泛開展創(chuàng)建安全文明社區(qū)活動，建立社區(qū)綜治辦、保安隊、居民治安協(xié)管隊全方位的治安防范網(wǎng)絡，實行24小時治安巡邏。建立黨群聯(lián)手、社區(qū)管理、學生結隊手拉手、警民共建、基干關愛的青少年幫教網(wǎng)絡，促進青少年健康成長。

（二）堅持以先進的文化塑造人，樹立育人導向

我們始終堅持以“文化引路、文化育人”理念為指導，從滿足青少年的文化需求出發(fā)，開展豐富多彩、形式多樣的文化活動，寓教于知、寓教于樂、寓教于美，為社區(qū)青少年健康成長導好向、引好路、充好電。

一是創(chuàng)建文化陣地。社區(qū)圖書室專門購置和征訂了2萬余冊適合青少年閱讀的書刊，免費為青少年提供各種健康向上的文化書籍，為他們的成長成才提供“加油站”和“催化劑”。投資20萬元建起了長達120米的科普畫廊，輔之以社區(qū)報、講座、廣播、電化教育、文化活動等多種形式，經(jīng)常性地對青少年進行科學知識、科學思想、科學精神和科學方法教育。充分利用社區(qū)青少年活動基地、網(wǎng)球場、游泳館、健身坪等文化體育陣地，今年再次投入14萬余元在咸嘉x社區(qū)建立了一個室外籃球場，投入100余萬元對咸嘉x綠化廣場進行提質改造，依托這些文化陣地，組織和引導社區(qū)青少年參加晨練、健身、知識競賽、演講比賽等現(xiàn)代文體活動，通過寓教于樂的方式促其提高素質、增長本領。

二是打造文化品牌。根據(jù)青少年不同層次需求和季節(jié)特點，我們以社區(qū)廣場為中心，唱響文化活動“四季歌”，形成自己的社區(qū)文化品牌，引導青少年在學習中參與，在參與中學習。春有“元宵燈會”：讓青少年既當參與者，又當組織者，發(fā)動社區(qū)居民掛燈籠、猜燈謎、賞花燈，自編自演文藝節(jié)目，參與人數(shù)上萬人，使社區(qū)燈會成為省會長沙春節(jié)期間的一道亮麗風景；夏有“文化夜市”：社區(qū)在廣場和活動中心組織經(jīng)常性的“周末嘉年華”文藝團隊匯演和高雅音樂會，不定期舉辦舞蹈、音樂培訓班，使青少年樂有所學，學有所樂；秋有“金秋歌詠”：組織社區(qū)青少年舉辦“我為祖國媽媽唱支歌”主題歌詠大賽，讓素質教育進社區(qū)、入庭院；冬有“家庭風采秀”：以家庭為單位，以關心下一代工作為主題組織知識搶答、才藝展示、“同心結”等家庭文化競賽，培養(yǎng)青少年熱愛社區(qū)熱愛家的意識。三是活躍文化氣氛。為增強社區(qū)的凝聚力、向心力，我們已成功舉辦了兩屆社區(qū)文化藝術節(jié)，組織青少年參加游泳比賽、乒乓球比賽、青年歌手大獎賽、“我眼中最美咸嘉”攝影比賽、書法繪畫比賽等一系列文化體育活動，專門為青少年設置了家庭趣味賽，培養(yǎng)青少年的自我表現(xiàn)意識和團結協(xié)作能力。

（三）堅持以豐富的活動感染人，營造育人氛圍

社區(qū)針對青少年活潑、好動、愛樂的特點，結合青少年生活在社區(qū)、成長在社區(qū)的實際，把全面育人、全員育人、全方位育人的思路貫穿于關心下一代工作的全過程，以活動引導青少年、啟發(fā)青少年、教育青少年。

2、假日活動系列化。社區(qū)以“共渡美好假期”為主題，按照貼近青少年、貼近生活的原則，有針對性地開展寒暑假活動和“快樂周末”活動。每逢“五四”、“五一”、“六一”、“國慶”等重大節(jié)日，舉辦青少年喜聞樂見的“我愛社區(qū)我愛家”主題征文、游藝、書畫比賽等活動，讓青少年精神上有寄托、生活上有依托。每逢寒暑假，組織青少年開展軍事夏令營、科技環(huán)保夏令營、文體夏令營等活動，開展社區(qū)中小學生“五個一”活動，即讀一本好書、唱一首好歌、交一名好友、獻一份愛心、辦一件好事活動，讓青少年假日生活有方向、有目標、有內容、有意義。今年8月開展的咸嘉“道德銀行”夏令營，以提高青少年思想道德素質，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為宗旨，贏得了家長、學員、學校等社會各界的一致好評。10月，在全國第三屆公民道德論壇召開期間，社區(qū)作為參觀點之一，迎接了來自中央、省、市各級領導的視察指導。其中，作為群眾性公民道德建設創(chuàng)新案例的“道德銀行”及“家長網(wǎng)校”，積極倡導奉獻、友愛、互助、進步、文明的時代新風，得到了社區(qū)青少年的積極響應，引起了前來參觀的代表們的廣泛關注，包括中央電視臺《焦點訪談》在內的各家媒體都爭相對此進行了專題報道，集中展示了長沙乃至湖南的良好精神風貌。

3、實踐活動經(jīng)常化。社區(qū)組建了三支小隊伍，深入開展當小保安隊員、小巡邏隊員、小綠化環(huán)保隊員“三小”體驗活動，服務他人，鍛煉自己，提高青少年的觀察能力和實踐能力。同時，利用寒暑假開展“今天我當家”青少年掛職鍛煉，通過報名、推薦、考試、調查等四個環(huán)節(jié)，選拔青少年擔任“居委會主任助理、辦公室主任助理、樓棟長助理、圖書管理員”，走家串戶發(fā)資料、搞調查，有針對性地幫助他們提高組織管理能力和社會活動能力。活動中，共有10名中小學生脫穎而出，先后擔任社區(qū)居委會主任助理，有近50名中小學生擔任過樓棟長助理。在主任助理、樓棟長助理的組織下，開展了青春廣播站播音、小記者采訪等一系列活動，近120名青少年親身體驗了“當家作主”的過程。組織社區(qū)內所有中小學生加入紅領巾監(jiān)督隊，當好文明監(jiān)督員，每天輪流義務值勤，為社區(qū)的“大人們”樹立了好樣榜。孩子們都說：“實踐活動雖然很累，但是有意義、有收獲、有長進”。社區(qū)的楊洋同學自參加實踐活動后，由原來的沉默寡言變得日漸開朗，并在學校擔任隊長兼團支書，將班干部會、團員會、班會、民主生活會組織得有聲有色。今年3月的“學雷鋒活動月”，分別圍繞“愛心滿社區(qū)，雷鋒在咸嘉”、“揚雷鋒精神，建和諧咸嘉”等四大周主題，大力宣傳、普及學雷鋒志愿服務理念，積極開展了一系列學雷鋒志愿服務大行動，博才咸嘉學校、湖南商學院等駐社區(qū)單位都以各種形式加入到社區(qū)學雷鋒活動中。社區(qū)居民學雷鋒活動更加積極踴躍，僅在愛心募捐中，社區(qū)居民在短短2個小時，就捐款755.5元，物品70余件。11月18日，“參與志愿服務，共建和諧社會”湖南社區(qū)志愿服務共建周活動在咸嘉x舉行，轄區(qū)近1000名青年志愿者和16家駐社區(qū)單位參與了志愿服務，團中央書記處書記盧雍政也親臨現(xiàn)場，并給予了高度評價。

三、幾點體會

近年來社區(qū)關心下一代工作的生動實踐，給了我們深刻的體會：

（一）社區(qū)關心下一代工作必須以統(tǒng)一認識為前提，形成整體推進的工作格局。近年來，我們始終把關心下一代工作作為社區(qū)建設的大事、要事來抓，貫穿于社區(qū)建設的全過程。通過會議、廣播、展覽等多種形式，讓“百年大計、教育為本”、“社區(qū)教育、人人有責”的思想深入單位、深入家庭、深入人心。

（二）社區(qū)關心下一代工作必須以提高素質為核心，構筑科學合理的學習體系。在社區(qū)關心下一代工作過程中，我們緊緊圍繞“強化素質抓育人，抓好育人強素質”這個中心，堅持以青少年活動室、市民學校為主體，以社區(qū)報、科普畫廊等為陣地，采取定期與不定期相結合，社區(qū)與家庭、學校相配合的方式，構建起面向社區(qū)青少年的思想道德教育、革命傳統(tǒng)教育、科學文化教育、等多層次、多領域的學習體系。

（三）社區(qū)關心下一代工作必須以現(xiàn)有資源為依托，建設形式多樣的活動載體。社區(qū)關心下一代工作涉及面廣、人員復雜，沒有載體就沒有依托，也難以持久。為此，我們在工作中圍繞社區(qū)資源作文章，把關心下一代工作融入社區(qū)建設的全過程，做到哪里有青少年參與，哪里就有關心下一代工作。先后在實踐中建設了青少年活動中心、關協(xié)活動陣地、全民健身廣場、圖書室、游泳館等一大批硬件設施，推出了青年讀書社、春夏秋冬廣場文化、文化藝術節(jié)等活動載體，使青少年學有興趣，教有內容，樂有所得。正是由于社區(qū)設施完備、活動豐富，使關心下一代工作避免了空洞說教、流于形式，做到了學有內容、教有效果。

（四）社區(qū)關心下一代工作必須以制度建設為根本，建立運轉協(xié)調的保障機制。關心下一代工作是一項長期的任務，也是一項全社會的系統(tǒng)工程，需要常抓不懈，齊抓共管。我們在工作實踐中，始終把制度建設作為一項長期性、根本性的舉措抓在手上，落實在行動中，積極建立健全了一整套相互銜接的保障機制，為社區(qū)未成年思想教育工作的有序開展提供了保障，為構建和諧咸嘉奠定了基礎。

第五篇：街道關心下一代工作匯報

近年來，xxx街關工委堅持科學發(fā)展觀，突出以人為本，狠抓組織建設，不斷開拓，積累了一些做好關心下一代工作的突出經(jīng)驗是圍繞“三特”做活關愛文章。

一、針對青少年特點，開展引領活動

青少年是祖國的未來，民族的希望，青少年的素質關系到國家的命運、民族的興衰和現(xiàn)代化建設的成敗。青少年性格尚未定型，受社會環(huán)境、家庭環(huán)境、生活環(huán)境的影響可塑性強,重要的是要加以正確的引導和教育。為此，街道社區(qū)結合各自的實際，搭建教育陣地，切實加強關工委對青少年的引領工作。街道關工委緊扣中心工作，針對青少年的思想道德現(xiàn)狀，結合清明節(jié)、“六一”、“七一”、國慶節(jié)等主要節(jié)日組織宣講團、報告團、文藝宣傳團，通過報告、座談會、競賽、文藝活動等各種形式，向轄區(qū)青少年廣泛開展以社會主義榮辱觀為主要內容的思想道德教育活動。通過建立家長學校、青少年暑期活動中心，同時部分社區(qū)還利用社區(qū)網(wǎng)站開辟了關工委網(wǎng)頁和專欄。部分社區(qū)利用以綠色網(wǎng)吧為載體，五老隊伍為主體，開展戒除網(wǎng)癮活動，引導青少年健康上網(wǎng)。獅子山社區(qū)從去年3月份以來，街道投資搭建了湖南省首個專業(yè)工作室——新芽工作室。“社區(qū)五老”、專職社工、專家志愿者以此為陣地、為社區(qū)問題青少年、矯正對象、網(wǎng)癮青少年提供專業(yè)服務，并提出了5+1的幫扶模式。今年獅子山社區(qū)又針對社區(qū)邊緣青少年開展了愛心陪伴助成長活動。涂新社區(qū)搭建了青少年道德模擬法庭，寓教于樂，讓青少年在模擬的法庭中評判道德。天劍社區(qū)以魔戒大院為陣地，積極開展青少年法制宣傳，“普法先行、關愛明天”法制宣傳活動開展有聲有色。通過以法制講座、現(xiàn)身說法、法律知識測試、圖片宣傳等形式，對青少年進行法制教育和“一幫一”、“多幫一”的幫教活動，在青少年關愛上取得良好效果。

二、結合社區(qū)特征，發(fā)揮五老作用

關心下一代工作的對象在基層，基礎在基層，活力在基層，見諸實效在基層。社區(qū)是青少年集中的地方，隨著形勢發(fā)展變化出現(xiàn)了一些新情況新問題，社區(qū)關工委尊重老同志的意愿，不斷改善老同志們的工作條件和創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為“五老”發(fā)揮作用提供保障。

目前，全街11個社區(qū)兩級全部建立了關工委組織，組建率達100%；社區(qū)關工委主任一般由黨支部書記、或社區(qū)主任兼任，常務副主任由“五老”擔任。天劍、黃土嶺社區(qū)還把關工委組織延伸到了樓棟。根據(jù)關工委“急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能”的要求，街道推出了新家庭計劃，獅子山社區(qū)推出了書香家庭建設，社區(qū)關工委與“五老”骨干在書香家庭建設中發(fā)揮了主導作用，天心區(qū)老干部書畫協(xié)會每月同社區(qū)青少年相互交流書畫技巧，老干部的認真精神和學習精神讓青少年深受教育，同時社區(qū)老年文娛隊開展文藝演出等活動，通過青少年將這種精神傳遞給家庭，融洽了家庭關系。同時在社區(qū)書香藝術節(jié)期間，開展了老少同讀一本書活動，定期召開讀書沙龍，帶動了一大批家庭參與到讀書沙龍中來。這些年來，書香家庭的建設有效提高了廣大青少年的學習能力和抵御各種不良影響的自覺性，為引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，爭做“四有”新人，取得了有效作用。同時，街道還充分發(fā)揮了“五老”在街道“新家庭計劃”中的作用，通過創(chuàng)建“五零社區(qū)、七型家庭”，不斷深化家庭教育，社區(qū)教育，通過圍繞主旋律開展主題教育，工作開展得有點有面，有聲有色。

三、突出工作特色，促進品牌打造

少年強則過強、少年智則國智，關工委工作品牌的打造是關心下一代事業(yè)發(fā)展的催化劑和推進器。今年來，街道關工委積極爭取部門配合支持、改善辦公條件、加強輿論宣傳、正確處理老同志與在職干部之間的關系，為打造一個良好、和諧的工作環(huán)境進行了不懈努力，有了堅強的班子、健全的組織、老同志的奉獻，再通過形式多樣的教育實踐活動，我街關心下一代工作取得了明顯成效。思想道德教育方面，每年清明節(jié)期間，受教育青少年達3000人次；幫困助學方面，每年資助結對新入學大學生達10多人，協(xié)助其他部門資助中小學生達100多名。法制教育方面，全街建有法制學校6所，每年平均受教育青少年達5000人次；獅子山社區(qū)幫教了9名青少年矯正對象，挽救15名問題青少年。要形成關工委工作品牌，離不開相關部門的配合支持，我街關工委工作得到了司法、共青團、婦聯(lián)、民政等有關部門的大力支持，形成了推進關心下一代工作的強大合力。我街道關工委與有關部門的合作堅持做到“五個一”，即重大事情一起議，重要文件一起下，重要會議一起開，重大活動一起搞，重大調研一起去，形成關心下一代工作齊抓共管的局面，取得一定成績，打造了一批關心下一代工作的品牌，如獅子山新芽工作室、書香社區(qū)、天劍魔戒大院、涂新小公民教育、芙蓉南路鄰里守望、黃土嶺學習型樓棟、白沙花園運動型樓棟等關工委特色工作，形成了良好、廣泛的社會影響。