第一篇：關心下一代工作匯報

關心學生健康成長 促進學校和諧發展

-----校關心下一代工作匯報

一、學校概況

學校是一所農村九年制學校。占地90畝，建筑面積7183平方米。現有教學班級26個，中小學生919名，學校現有教職工89名，專任教師任職資格合格率100%，學歷達標率為100%。學校環境優美，裝備了多功能階梯報告廳、遠程教育系統、廣播聽力系統、校園網、微機室、圖書室、音體美器材室、實驗室、“留守兒童之家”、“夢想教室”、“陽光書屋”、“鄉村少年宮”等教育設施設備，為學生的全面發展提供了優良的條件。

近年來，我校關工委以社會主義核心價值體系教育為核心，以培養“四有”新人為目標，以服務、實踐、關愛、創新為主線，以德育教育、養成教育、藝術教育為切入點，以常規工作為抓手，振奮精神，開拓進取，強化主題教育，突出重點工作，穩步地推進了我校關心下一代工作的健康發展。

二、關工委工作的主要做法和經驗。

（一）發揮關工委作用，加強思想道德教育。

學校關工委工作以德育教育為主陣地，在全校學生中開展以社會主義核心價值觀為主題的思想道德教育，用“國慶節”、“五四青年節”等節日開展愛國主義教育活動；利用“清明節”、“端陽節”等節日開展傳統文化教育活動；利用“教師節”、“母親節”等節日開展感恩教育活動；組織學生參加演講比賽、圖片展覽、觀看教育專題片等方式，引導學生接受社會正能量的熏陶；學校通過懸掛條幅、張貼宣傳欄、開主題班會、出黑板報等形式，加強學生思想道德教育。通過一系列行之有效的措施，使我校青少年樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）落實關工委工作職能，狠抓學生養成教育。

學校無小事，事事有教育；教師無小事，事事做楷模。學校教育教學中的大事、小事都關乎學生的成長，所以學校把養成教育當做關工委工作的主要抓手和落腳點。一是努力實施《公民道德實施綱要》、《中小學生日常行為規范》。學校建立了一整套具有自己特色的檢查制度，形成了“政教處→團總支→班主任—學生會干部→班干部—學生”金字塔式的檢查督促機制，層層檢查，逐級落實。政教處、團總支每天準時巡查學生行為規范的執行情況。值勤學生會干部課余時間上崗執勤，課間在校園巡視，檢查學生的違紀現象及課間操的質量，檢查、督促各班班干部做好本班教室、衛生區、墻壁、樹木、草坪以及自行車擺放等，及時公布檢查結果。做到處處有人查，定時有人查，時時有抽查，檢查有密度、有力度。逐步養成了學生自我管理、自主發展的自覺行為。二是以“文明禮儀”為重點，強化學生文明習慣的養成。學校要求學生見老師行鞠躬禮并向老師問好，回家必須向父母問好，同學之間講文明話、說禮貌語。學校制定了《學校學生禮儀規范》，充分發揮團支部、學生會作用，成立了文明禮儀督查隊，對不文明的言行進行糾正；在學生中開展“當文明人，做文明事”活動，制定細則，要求學生用文明的標準衡量自己，說有準則、行有目標。開展“回頭、彎腰、微笑”系列教育活動，引導學生正確地審視自我、對待環境與他人。三是積極開展“星級”學生評選活動，促進學生行為習慣的養成。我校在各班實施了“十星級”學生評選活動，“十星” 即“愛心星”“孝心星”“藝術星”“勞動星”“衛生星”“勤奮星”“飛躍星”“文學星”“科技星”“禮儀星”。基本上涵蓋了學生的學習品質、思想品德、勞動、衛生、特長、愛好、創新精神、文明禮貌等方面。要求各班設置“星級評比臺”，將全班學生納入其中，一周評比一次，將學生在一周中獲得的“紅星”貼入對應的方格內，一學期結束時根據學生獲得“紅星”的數量，評出全班的“十星”，并進行表彰獎勵。這種德育工作方式，易操作，效果好，以日常化的精神激勵方式和競爭方式調動起了全體學生自我教育、自我激勵、自我督促、自我發展的主動性和積極性，促進了學生行為習慣的養成。

（三）拓寬育人渠道，增強關工委工作實效。

1．打造書香校園，營造讀書氛圍。學校將傳統文化中的《弟子規》、《三字經》和《論語》中的精華內容結合現實開發成校本課程走進課堂，每周一課時。每天通過校園廣播播放優秀的經典詩文朗讀，用多種誦讀形式，調動學生的誦讀興趣。運用好書推薦、讀書心得交流、讀書筆記、積累本展評和老教師座談等活動，激發學生積極參與閱讀、人人享受閱讀的主動性，讓學生喜歡閱讀、學會閱讀、廣泛閱讀、深度閱讀。以評選讀書明星、書香班級等，以評促讀。通過一系列的讀書活動，努力建設書香流淌的校園，促進校園和諧地發展。

2．開展藝術教育，陶冶學生情操。學校關工委近年來結合學校藝術教育的開展，組織學生積極參加藝術教育，逐漸形成了學校藝術教育特色，全面提升了學生素養和能力。一是學校把藝術課納入正式的課程安排體系，邀請老專家協商制定藝術教育目標和內容。學校先后開設了素描、國畫、書法、葫蘆絲、電子琴、舞蹈等藝術課程，學生依照自己的興趣、愛好、特長，自主選擇輔導老師和活動的內容、形式，教師與學生通過自由選擇和雙向選擇。活動模式堅持“以興趣為主，以興趣為紐帶，以興趣為起點，以興趣為終點，以興趣為標準”的原則，盡量滿足學生自身上藝術課的愿望和需求，使每個學生都有喜歡的藝術項目可學。二是開展經常性藝術成果展示。學校在校園內設立文化藝術長廊，利用櫥窗和樓道內墻壁空位，張帖優秀書畫作品，主題手抄報，展示藝術風采，讓師生在欣賞作品中，開闊藝術視野，提高藝術修養，在提升校園文化的同時，培養學生對藝術的審美和鑒賞能力，激發學生學習藝術的興趣。三是舉辦藝術節及競賽活動。學校每年舉辦一次藝術節，采用舞臺表演和書畫聯展的形式，展示舞蹈、葫蘆絲、電子琴和優秀書畫作品，展示學生的青春風采和精神風貌，對涌現出的大量優秀學生作品和節目進行表彰獎勵，以激發學生學習藝術的興趣。藝術節為學生搭建了展示才華的舞臺，既發展了學生的個性，培養了學生的創新精神和實踐能力，又向家長、社會展示了藝術教育成果。

3．加強校園建設，優化育人環境。加強校園文化建設，優化育人環境是實施關工委工作的重要途徑。幾年來，我校以校園文化為載體，做足做好校園文化建設這篇大文章，努力營造良好的育人環境。一是建設“綠色校園”，美化育人環境。為了讓校園起到育人的作用，讓學生在潔凈優美的環境中感受美的氛圍，接受美的熏陶，引導美的行為。我校在校園綠化上堅持“三高”：即高起點設計和規劃，高質量建設和施工，高標準維護和保養，并經常性邀請老領導進行指導和監督。學校先后投入幾十萬元用于校園綠化、美化，如今校園內有樹木十多種，八百多株，綠地面積約兩千平方米，花卉品種有幾十種。三季有花、四季常青的校園環境陶冶了學生熱愛自然的情趣，增強了環保意識和熱愛學校的意識。二是建設“文化校園”，營造育人氛圍。學校充分利用教室內外墻壁的宣傳作用，在學校醒目位置精心設置能體現公民道德規范、職業道德要求、素質教育實施、課程改革目標、人文精神培養、終身發展需要等內容要求的《中華民族傳統文化》展板、名人名言語錄牌和匾牌。充分發揮校園網站、黑板報、圖書室、閱報欄、校園廣播和宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，堅持以正確的輿論引導人，優秀的作品鼓舞人，引導校園文化氣氛健康向上。校園廣播站每天精心策劃，及時播放，逐步成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。學校設計制作精致典雅的櫥窗和畫廊，張貼學生的美術作品、書法作品，展示學生的小制作、小發明，時時處處為學生提供思想教育的精神食糧并及時展示素質教育的成果，以激勵學生奮發向上。三是優化校園周邊環境。我校依靠當地政府、派出所、工商、衛生、文化等相關部門和社區老干部、老黨員，加大檢查力度，積極做好學校及周邊地區治安綜合治理工作，確保學生有一個安全、健康、和諧的學習、生活環境。

4．開展實踐活動，豐富關工內容。我校關工委工作以德育教育為支點，以團委會、學生會、班委會為依托。在活動內容上，利用校園廣播站每天及時表揚校內涌現出的好人好事，讓學習成績好的同學進行經驗交流，以身邊的人教育身邊的同學，同時開設了經典詩文賞析等欄目，以陶冶學生情操，豐富學生文化素養；組織藝術節、組建各種興趣小組，豐富學生的校園生活；開展運動會，組織校園乒乓球排名賽、年級組球類聯賽、踢鍵子、跳繩等群體活動，培養學生頑強作風和集體主義觀念；開展科技小制作小發明活動，培養學生勇于創新的精神；組織學生義務清掃村組衛生，增強學生的勞動觀念和環保意識。在活動形式上，主要有“讀”：開展中華經典詩文誦讀等各種主題讀書活動，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優秀影視片、圖片展覽等；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告、安全教育講座、法制教育講座等；“做”：開展青年志愿者活動，進村為民服務活動、假日社會實踐調查活動等；“賽”：開展各種有意義的競賽活動，讓學生在比賽在受啟迪、受感染、受教育。

5．做好家校聯系，促進學生成長。一是學校成立了“家長學校”及家長委員會。利用信息教育資源和老教師定期分批對家長進行教育培訓，培訓內容包括各類教育法規、學生青春期教育、安全教育、愛心教育、家教方法等，定期召開家長和家長委員會，讓家長了解學校教育工作的全面性和全程性。通過與班主任、任課老師的交流談話，讓家長全面了解自己孩子在學校的表現。同時，也讓班主任老師與任課老師了解學生在家庭生活中的表現，達成共識、因材施教，有針對性地對學生進行教育。二是建立班主任家訪制度。學校鼓勵班主任教師走下去深入細致地開展家訪活動。學校在每個辦公室拉好了電話，方便班主任和家長進行電話聯系，要求班主任每學期家訪一半以上同學，并印發了班主任家訪記錄表，將家訪工作列入班主任考核，確保家訪工作落到實處。6．開展健康教育，加強心靈關懷。一是設立心理咨詢室，開設心理健康教育課。學校配備了具有心理教育專長的教師和老教師，對學生進行心理輔導和心理訓練，特別是加強了對“雙困生”、“留守兒童”的心理疏導工作，打消學生的自卑心理，排除心理障礙，努力做到細致一點，耐心一點，貼近一點，新穎一點，鮮活一點，人文一點。二是建立學生心理檔案。學校團支部在學生入校伊始，通過各種心理測驗，了解學生的個性特點、心理特征，為心理健康教育準備了第一手資料。三是定期開展心理講座。學校定期邀請心理教育專家、學者來校進行心理講座。同時充分利用信息技術手段，整合心理教育資源對學生進行青春期心理健康知識教育。

（四）關愛“雙困”學生，提升關工委工作內涵。

學生中的“雙困生”主要指學習成績差和思想品德有問題的學生，這些學生的發展程度直接決定學校教育的整體水平。我校在“雙困生”教育上，要求教師做到思想上不歧視，感情上不虐待，態度上不粗暴，善于發現學生身上的閃光點，及時肯定學生點滴進步。學校要求各班建立完備的學生成長檔案，對“雙困生”的教育指導要有系統的計劃、精當的措施和跟蹤記錄。學校還動員全校教師的力量，運用集體智慧，長期開展“愛心三幫”（思想上幫貧、學習上幫難、生活上幫困）活動，要求每位老師每學期集中幫輔4至5名貧困生或問題學生，每周必須與他們談話交流一次，逐步增強“雙困生”的實力。同時，通過開展豐富多彩的課余活動，為基礎較差的學生創設展示自己才華的平臺，讓他們感受自身存在的價值，感受學校對他們的關懷。設立“成長進步獎”，每班每學期評選5-10名成長進步較大者，給予表彰和獎勵，以增強學生成長的決心和信心。

關心下一代工作是關系到國家和民族前途命運的“戰略工程”, 我們會進一步做好學生的德育工作，把青少年培養成為發展先進生產力的推動者、先進文化思想的傳播者、人民利益的維護者，以促進我校各項工作再上一個新臺階！

第二篇：2011關心下一代工作匯報材料

關心下一代工作總結

渤海中心校

2012 年我鎮關工委緊緊圍繞教育局黨委及政府中心工作，以社會主義核心價值體系為引領以思想道德養成教育為主要內容，深入開展理想信念教育，思想道德教育，革命傳統教育，提高青少年的綜合素質,促進我鎮關心下一代工作逐步實現經常化、規范化、制度化，不斷壯大關工隊伍。現將一年來我鎮關心下一代工作總結如下：

一．領導班子建設

組長； 馬延海

常務副組長； 朱元超

組員； 郭春茹 陳忠華 張進才

朱榮波 王培山 徐敏杰

二，制度建設

為了更好地把關心下一代工作常抓不懈，持之以恒，我們在開展關心下一代工作中，既注重抓好當前，又著力抓好長遠；既注重抓好調查研究，又著力抓好工作創新；既抓全面，又突出重點。努力從班子建設、隊伍建設、陣地建設、制度建設入手，建立健全組織領導機制、工作機制、表彰機制等。加強學習，更新觀念，與時俱進。目前已完成組織機制健全，有辦公場地開展日常工作，按時報送工作計劃、總結、信息及其他資料，開展活動有聲有色。

三，活動開展情況

“讀書改變命運，書香點綴人生”。讀書是一個人接受教育、發展智力、獲得教養、提升素質的基本途徑，更是一個民族傳承文明和發展文化的重要手段。一個國家其國民讀書與否直接反映其社會的文明程度決定其國力的興衰。自“頌歌獻給黨”主題教育讀書活動啟動以來，我校積極響應，并根據我校實際，采取多種途徑開展形式多樣的活動，成效顯著！

領導重視、全員參與

我校以《理想點亮人生》主題教育讀書活動為契機，以愛黨、愛國為主線，狠抓學生的集體主義思想教育，加強紀律和誠信教育，糾正學生的不良行為，深化學生的自我管理和教育。

因此，我校各級領導對此項工作的高度重視。為保障活動的有效開展，學校召開專題會，作了如下工作部署：

（一）全校成立了主要領導任正副組長，其他校級中層干部為成員的讀書活動領導小組，要求全校教師和學生都參與到讀書活動中來。

（二）重點要求全校師生學習和了解中國共產黨成立90年來走過的風雨歷程、鑄就的豐功偉績，把此次讀書活動當作提升自身修養，提高自身素質的良好契機。

（三）政教處牽頭，以班級為單位，緊緊圍繞“頌歌獻給黨”這一主題，開展了豐富多彩的讀書活動：組織學生晨讀，利用校園廣播站播音員朗讀，并播放紅色經典歌曲，優秀教師組織全校學生開展“頌歌獻給黨”大課堂；開展演講競賽等。

形式多樣、措施得力

學校為了保證讀書活動的順利開展，取得好的效果，學校根據自身實際，創造性地開展活動。

（一）制定切實有效的全員讀書活動實施方案。我們的讀書活動以學生為主體，但不局限于學生，要求推廣至全校師生共同學習、共同提高。我們以有效的機制，避免讀書活動走形式，確保讀書活動的長久性和實效性。

（二）政教處牽頭、其他各科室配合，主要完成了以下工作：一是加大宣傳力度。通過“國旗下講話”、校園廣播、校園櫥窗、等各種平臺積極宣傳讀書活動的重要意義；二是完善圖書配置，利用晨讀、班會課等時間，分階段學習中國共產黨在各個歷史時期的重要事件和重大成果。要求各個班級積極將“頌歌獻給黨”讀書活動和班級文化建設結合起來；四是要求每一個學生做好讀書筆記，寫一篇文章，開展班評、校評，并推薦優秀文章參加教育局評選，在活動中已選送五篇優秀作品，在教育局讀書演講活動中我校六年二班紀妍同學獲得小學組中華魂演講優秀獎的好成績。五是在全校開展黨史問卷調查參與人數達400人次，扎實推進、效果顯著。幾個月來，通過學校的認真組織，扎實開展，廣大師生積極的參與，讀書活動取得了顯著成果:

（一）全校讀書學習的氛圍日漸濃厚,愛讀書、讀好書的良好風氣彌漫校園。

（二）學校領導和全體教師的政治理論水平和愛國主義意識進一步得到加強，更加擁護黨的領導，綜合素質更是得到了很大程度的提高。

（三）學生感恩意識得到升華。從狹隘的愛自己，愛父母上升到擁護黨、熱愛我們的國家。

（四）學生的文明意識、守紀意識得到加強。并以讀書活動為切入點，有力推動了精神文明創建和校園文化建設。

四、對特殊群體關愛情況

今年初鎮關工委把健全關愛青少年弱勢群體和特殊群體工作機制放在首位，努力為特困生，孤兒，留守生殘疾生和單親孩子做好事、辦好事。一是進一步壯大“關愛工作團”隊伍，廣泛動員“五老”特別是“十大員”老同志參加到關愛工作隊伍。二是在社會開展“城鄉互動肓新人”活動，讓社會有識之士到學校認親，主要對象是留守兒童和貧困學生。三是開展“大手拉小手”幫扶活動。組織發動全社會各界人士采用“一幫一”，“幾幫一”等形式，對6種情況的兒童，即特困生、孤兒、留守生、、單親家庭兒童、病殘兒童、進行結對幫扶，結對幫扶率要達到80%以上。取得了良好效果。（全鎮特困生20人，孤兒2人，留守生36人，殘疾生4人，單親生62人）

五．三結合教育情況

1、我校成立了學校、社會、家庭三結合領導小組，由校長任組長。

2、建立健全制度。每學期至少召開一次領導小組會議，每月觀看一次愛國主義影片，每學期聘請有關人員給學生進行專題講座或報告，班主任、科任老師每學期家訪學生總人數的三分之一，做到重點學生重點家訪。

3、加強校風建設，優化育人環境。在我校利用紅領巾廣播、墻報、板報、讀報欄等宣傳陣地，努力發揮環境育人的功能。具體工作：

1、做好上門家訪工作

新接班班主任在接班一學期內對全班學生普遍進行一次家訪，所有班主任一學期家訪面達100%，每學期結束家訪面達80%，科任教師按每學期家訪學生人數不少于30%，并有記錄。

家訪前要作好充分準備，提高家訪的質量，家訪時既要肯定優點（每次家訪前要為學生準備2~3個優點），也要指出不足，同時要有引導學生努力前進方向的具體措施。根據每次家訪不同的目的，可采用不同的家訪形式，如：報喜式、慰問式、教育探究式??

通過上門家訪，教師進一步了解學生在家庭中的表現，學習生活的環境，進一步了解學生個性特征及愛好，有針對性地對學生施加教育；通過家訪也使家長進一步了解孩子在校情況，溝通教師與家長的心靈的橋梁，增進感情，形成教育合力，提高教學效率。

2、進行多種形式的家校聯系

（1）電話、書面聯系等要做到經常性，學生有進步向家長報喜，學生有問題要采用適當的方式向家長反映，多溝通，少告狀。（2）建立家校聯系本，這是家長與教師聯系了解學生在校、在家情況的最方便、最及時的一種方法。每周班主任有針對性地選擇幾位學生，在他的家校聯系本上用簡短的話，寫上該生最近在校的情況，讓家長閱讀了解后簽名留言，及時地采取一致的教育方法。（3）發放家校聯系單，每學期期中檢測后，要求全校對每位學生發放期中家校聯系單。

（4）每學期末填寫成績報告單，班主任對全班每位學生一學期的情況作全面的評價，寫好談心式評語。

3、建立“家長學校”、“家長會”制度

家庭教育要獲得良好成效，家長的教育方法至關重要，而實際上，家長的素質千差萬別，這就需要學校舉辦家長學校，召開家長會等形成對家長進行指導，使家長具有科學的教育方法，使家庭教育的質量不斷提高。家長會由各班定期召開，一般每學期1~2次。

家長學校由學校統一安排，根據學生年齡特點和學校實際，學校每學期至少舉辦一次。家長委員會是使家庭教育更趨于規范性的必要組織機構，要求各班推薦出關心教育事業，有一定工作能力的家長2~3名組成家長委員會，每學期活動不少于2次。六．思想道德教育

思想道德教育是社會主義的核心價值是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。今年開學以來我們堅持以德育創新為動力，以學生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，基本完成了學校德育的各項工作。現將我校開學以來的德育工作情況總結如下：

一、將德育工作為學校一切工作的目的

開學初，我們組織班主任、教師學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》。根據新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質；創新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養學生的基本道德品質，作為學校一切工作的目的。

二、完善德育機制，重新定位全員德育

我校根據學校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規》、《學生綜合素質評價規程》、《文明班級評比細則》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校德育工作有了強有力的制度保證。

本學期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。政教處、教導處、，齊抓共管，形成良好的德育管理網絡。

我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，值日領導、值日教師、學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結通報，每月匯總結賬，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

三、落實德育的課程滲透，將德育具體化

把德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進行德育的強化教育。同時，通過在各學科的常規教學過程中，細化對于學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面。

我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學生的才華，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中。九月份，開展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動；十月，以建國六十一周年為契機，開展了系列愛國主義教育。

四、提高常規管理力度，狠抓工作落實

學校從《學生綜合素質評價規程》和《小學生日常行為規范》入手，重點從養成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。

通過校園廣播、國旗下講話、學生集會等形式向學生進行文明習慣教育。利用開學典禮，班會，組織學生認真學習《小學生日常行為規范》，對學生進行行為習慣養成教育。

為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，定期對學生進行法制教育。

本學期期中試后，我們及時組織召開了全校學生的家長會。一方面，向家長通報孩子在學校的情況；另一方面，與家長交流如何進一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。我校在德育工作逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和創新。在今后的工作中，我校將把提高學生的道德品質教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。

一年來，我鎮的關新下一代工作取得了一定的成績，得到了教育局黨委、鎮政府和上級關工委的大力支持、幫助和指導，得到了鎮黨委、政府的支持和離退休老同志及社會各界有識之士的大力協助。但是，成績只能說明過去，離上級和群眾要求還有差距，我們必須清醒認識到工作才剛剛起步，將要遇到的困難和問題還很多，因此關心下一代工作還要進一步地加強，在解決青少年弱勢群體上下功夫，辦實事。加強基層、基礎工作，充分調動老同志的積極性和工作熱情，充分發揮各級組織及社會各界的力量，發揮其優勢，為我鎮的關心下一代工作注入新的動力，使我鎮的教育教學及各項工作能有新的突破和發展。

渤海中心校

2012-12

五老隊伍；

十大員；

關心下一代工作委員會

渤海中心校

劉萬和（離休）郭春茹（退休）林淑華（退休）孟福祿（工人）黃林硯（蓮花村農民）

思想道德報告員；郭成遠（退休）優良傳統宣傳員: 陳忠華（離休）法制調查員： 張進才（退休）文化市場監督員：鄭煥友（中心校）科教活動培訓員：李仁（渤小）幫困助學協調員：王可心（家長）校外活動輔導員：朱曉范（中心校）失足青年幫教員：楊金忠（派出所）

家庭教育咨詢員： 曹秀環（家長）

優化環境綜治員： 李廣仁（政府）

第三篇：關心下一代工作匯報

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關心下一代工作匯報

XX鎮共有X個行政村，總人口約X萬人。全鎮共有中學X所、小學X所，在校中小學生X人；幼兒園X所，在校學生X人；全鎮退休老干部X人，退休老教師X人。近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣關工委、團縣委指導下，鎮黨委、政府將關心下一代工作列入重要議事日程，關心下一代工作得到扎實有效開展。

一、強化領導，為關工委順利開展工作奠定基礎

一是領導到位。

鎮黨委、政府高度重視關心下一代工作，把此項工作納入了重要議事日程，建立黨委定期研究關工委工作制度，聽取關工委工作匯報，研究和解決關工委工作重要事項，明確關工委工作職責與任務，提出具體工作要求。二是人員到位。每年根據人員工作變動情況，及時調整充實關心下一代工作委員會成員，黨委書記親自掛帥，擔任關工委名譽主任，分工領導分管關工委工作，擔任關工委主任，并具體負責關工委的系列工作。成員由德高望重、有熱心、愛心的老領導、老干部、老教師和其他愛心人士擔任。三是經費到位。每年將關工委活動經費列入財政預算，支持關工委各項活動的開展，為做好關心下一代工作提供了良好的保證，創造了優越條件。同時，每年的六一兒童節和教師節，我鎮都撥出專項經費支持學校開展活動，并對涌現出來的先進教師給予表彰和獎勵。

二、優化環境，為青少年健康成長創造良好條件

一是抓好中小學教學樓建設。

近幾年來先后投入X余萬元，全面完成中小學危房改造工程，2018年籌建了教育發展促進會，一次性籌資X萬元。籌集資金X余萬元，新建X棟教師公寓樓。今年又啟動了幼兒園教學樓建設。二是抓好文化管理建設。積極對上爭取資金，在X個村全部設立了圖書室，有條件的村設置了電腦室、健身室、文體活動室等，成為了青少年兒童和老年朋友學習、健身和娛樂的好去處。2018年，慶祝改革開放40周年，鎮團委承辦了以“永遠跟黨走，將改革進行到底”為晚會主題的大型文藝匯演，精心編排了X多個喜聞樂見的節目，在鎮政府大院進行多次表演，掀起了服務大局、服務基層、服務青年的熱潮。三是加強中小學生交通和食品安全管理。堅持寄宿生包車、教師護送制度，嚴禁學生乘坐“三無”車輛，提倡走讀學生步行上學。鎮工商所、安監辦等部門則定期到中小學食堂和附近的食雜店開展食品安全檢查活動，保障學生飲食安全。四是維護青少年合法權益。與司法所、派出所緊密配合，加強組織領導，完善工作機制，構建維權網絡，普及法制教育，創建“青少年維權崗”，為青少年提供法律援助、心理疏導、成長指導等方面的服務和幫助，維護青少年的合法權益。集中用X天的時間開展了X次“青少年綠色網絡”行動，進行了網吧治理工作，凈化了青少年上網環境。

三、強化教育，引領青少年兒童健康成長

一是開展法制教育。

成立了XX鎮預防和減少青少年違法犯罪工作領導小組，制定了《XX鎮預防和減少青少年違法犯罪工作實施方案》，在廣大青少年中廣泛開展普法教育，按“五五”普法規劃要求，各校每周開設一節法制教育課。同時關工委協同司法所、派出所、教辦等部門堅持每學期到中小學進行法律法規知識講座一次，讓青少年兒童從小學法、守法、懂法。并通過“小手牽大手”活動，帶動學生家長遵紀守法。二是開展安全教育。學校通過國旗下講話、班隊活動等多種形式，廣泛宣傳安全用電、用火等知識，提高學生安全防范意識。每學期還組織防火、防汛、防溺水等應急逃生疏散演練活動，提高學生緊急情況下的逃生能力。三是開展感恩教育。X月份，在全鎮師生中開展了征文比賽；以“感恩父母”為主題，全鎮X余名中小學生向家長寫了一封信。四是開展心理教育。各中小學開設了心理健康輔導課，定期組織學生進行心理健康教育，尤其是對留守兒童心理問題及時進行疏導，提高學生心理承受能力，讓其感受到社會大家庭的關愛，培養其頑強拼搏的意志品質和奮斗向上的精神風貌。

四、幫扶關愛，為青少年學習成長排除困難

1、切實做好留守兒童工作。我鎮共有留守兒童X名，父母雙方外出的X多人，為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，鎮關工委在中心學校的積極配合下，在全鎮范圍內啟動了“留守兒童關愛工程”。建立健全機制，發揮學校陣地作用;

建立留守兒童檔案，摸清留守兒童的底數，加強學校與學生家長及其監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡；實施結對幫扶留守兒童制度，全鎮有X對幫扶對子;

建立關愛留守兒童的應急機制;

注重對留守兒童的心里健康教育;

在全鎮范圍內印發了關愛留守兒童倡議書，關工委牽頭，聯合計生、教辦、工會、婦聯、綜治辦等X個部門向全社會倡議關愛留守兒童，收到較好效果;

成立家長學校。全鎮共有X所中學、X所小學全部成立了家長學校。每個家長學校實現X有，即有組織、有桌椅、有教員、有計劃和制度、有備課筆記或講稿、有學員名冊、有點名薄。各家長學校或以制定計劃。全鎮X所學校共開展教學X余次，家長受教育面達X%以上。

五、當好參謀，為經濟社會發展發揮余熱

一是當好宣傳員。

近年來，我鎮經濟和社會各項事業又好又快發展，農村面貌發生翻天覆地的變化。我鎮關工委的成員和退休的老干部、老黨員積極配合鎮黨委、政府做好宣傳工作，樹立了我鎮良好的形象。二是當好監督員。我鎮退休的老領導、老干部和老同志，時刻關注著家鄉的發展與變化，并積極為家鄉的發展出謀獻策。在每年的退休老干部座談會上，他們都會暢所欲言，發表自己對家鄉發展的意見和建議。三是當好教導員。開展“崇尚科學、反對邪教”活動，教育老年朋友相信科學，抵制陋習，樹立正確的人生觀。利用村關工小組陣地建立圖書室，組織老年朋友讀書活動，使老年朋友多學習科學知識和致富技術知識，以及健康知識，使每位老年朋友有一個良好心態，安度晚年。

六、下一步工作打算

1、加強關工委各職能組織的領導，進一步完善各項制度，探索更為有效的工作機制。

2、進一步爭取黨委、政府支持，爭取對關工委工作的資金投入，進一步改善辦公條件。

3、近期將對全鎮在校留守兒童重新進行全面摸底登記，建檔造冊，為做好下一步留守兒童工作打下堅實基礎。

4、邀請司法所、綜治辦、公安等部門聯合在各中小學開展法制教育，增強青少年法律意識和法規觀念，預防和減少未成年人違法犯罪。

5、依托團委、婦聯等組織大力實施“希望工程”和“春蕾計劃”項目，加大對貧困兒童的關心和救助力度。

我鎮關工委工作取得了一定的成績，但離上級要求還有一些差距，我們將以這次調研為契機，認真學習借鑒兄弟鄉鎮先進經驗，進一步加強和改進關工委工作，與時俱進，開拓創新，扎實工作，不斷提高全鎮關心下一代工作水平，為培養合格的建設者和接班人作出應有的貢獻。

第四篇：關心下一代工作匯報

依托社區小天地 作好育人大文章 ——社區關心下一代工作匯報（xx年12月）

一、基本情況

x社區占地670畝，人口1.2萬人，其中青少年約占社區總人口的2/5，系湖南省首個按“留地集中安置，綜合開發建設”模式建設的農民安置區和現代新型社區。近年來，社區按照“十年樹木、百年樹人”的思想，把關心下一代工作作為社區建設的基礎工程來抓，作為可持續發展的大事來抓，著力營造青少年“離校不離教、放假不放學”的育人環境，使關心下一代工作與社區建設整體推進，成效顯著。1998年以來，咸嘉x先后被評為全國“青年文明社區”、“全國城市物業管理示范住宅小區”、“全國文明社區示范點”、“全國十佳學習型社區”、省青少年教育先進社區等。幾年來，社區先后迎接了中央關工委副主任閔振環、《中國火炬》雜志社副社長王立文等領導的視察指導。我們的做法是：

二、主要做法

（一）堅持以優美的環境陶冶人，構建育人平臺

從開發建設啟動之日起，我們就把“社區創造環境、居民享受生活”作為“民心工程”來抓，以一流的環境為青少年成長打基礎、建平臺。

1、優化自然環境，構筑溫馨家園。本著“對青少年負責、為青少年著想”的思想，加大硬件建設力度，讓硬環境真正硬起來。先后投資1200萬元建設了網球館、游泳館、健身娛樂中心、全民健身館、新世紀書屋、書畫室等配套設施，建成了占地面積60畝、全省最大的社區廣場，亭臺樓榭、雕塑小品、音樂噴泉、花草樹木點綴其中、鑲嵌其上，讓青少年足不出戶便可感受現代文明的熏陶，享受現代文化的樂趣。近年來，我們又千方百計騰出一批商業門面和車庫，開辟了社區青少年活動中心和關協活動陣地，使青少年玩有場所、學有載體。

2、優化人文環境，構筑“第二校園”。我們根據自身特點，從自身實際出發，建設了一所市民學校、一個圖書室、一個高標準科普長廊，一所綠色網吧，為青少年健康成長打造“第二校園”，開辟“第二課堂”。多功能活動室（綠色網吧）內衛星信號接收器、互聯網、投影儀、電腦、音像設備等先進設備一應俱全，通過接收、存儲、播放來自衛星、互聯網站和傳統光盤的宣傳內容，針對青少年的思想實際合理安排宣傳教育內容，加強關心下一代工作。在此基礎上，適應不同愛好、不同志趣的青少年精神需求多樣化，社區組建了少兒書畫社、青年舞蹈隊、合唱隊等業余文藝團隊，讓青少年學有所樂；創辦了全省首家社區刊物《我們的家》，對青少年免費贈閱，為青少年開辟專欄、刊發作品，鼓勵青少年練筆、礪志、抒懷，社區報創辦以來，已有近100名青少年學生的習作在社區報上發表。在商店、門面、別墅區制作并懸掛了永久性楹聯200余副，集教育性、文化性、娛樂性于一體，使青少年感悟文化、接受教育。

3、優化生活環境，構筑成長樂園。針對咸嘉x地處城郊結合部、社情民情相對復雜的實際情況，我們采取警區共建、群防群治、結對幫教等措施加強社會治安綜合治理，為青少年成長創造良好的學習生活環境。廣泛開展創建安全文明社區活動，建立社區綜治辦、保安隊、居民治安協管隊全方位的治安防范網絡，實行24小時治安巡邏。建立黨群聯手、社區管理、學生結隊手拉手、警民共建、基干關愛的青少年幫教網絡，促進青少年健康成長。

（二）堅持以先進的文化塑造人，樹立育人導向

我們始終堅持以“文化引路、文化育人”理念為指導，從滿足青少年的文化需求出發，開展豐富多彩、形式多樣的文化活動，寓教于知、寓教于樂、寓教于美，為社區青少年健康成長導好向、引好路、充好電。

一是創建文化陣地。社區圖書室專門購置和征訂了2萬余冊適合青少年閱讀的書刊，免費為青少年提供各種健康向上的文化書籍，為他們的成長成才提供“加油站”和“催化劑”。投資20萬元建起了長達120米的科普畫廊，輔之以社區報、講座、廣播、電化教育、文化活動等多種形式，經常性地對青少年進行科學知識、科學思想、科學精神和科學方法教育。充分利用社區青少年活動基地、網球場、游泳館、健身坪等文化體育陣地，今年再次投入14萬余元在咸嘉x社區建立了一個室外籃球場，投入100余萬元對咸嘉x綠化廣場進行提質改造，依托這些文化陣地，組織和引導社區青少年參加晨練、健身、知識競賽、演講比賽等現代文體活動，通過寓教于樂的方式促其提高素質、增長本領。

二是打造文化品牌。根據青少年不同層次需求和季節特點，我們以社區廣場為中心，唱響文化活動“四季歌”，形成自己的社區文化品牌，引導青少年在學習中參與，在參與中學習。春有“元宵燈會”：讓青少年既當參與者，又當組織者，發動社區居民掛燈籠、猜燈謎、賞花燈，自編自演文藝節目，參與人數上萬人，使社區燈會成為省會長沙春節期間的一道亮麗風景；夏有“文化夜市”：社區在廣場和活動中心組織經常性的“周末嘉年華”文藝團隊匯演和高雅音樂會，不定期舉辦舞蹈、音樂培訓班，使青少年樂有所學，學有所樂；秋有“金秋歌詠”：組織社區青少年舉辦“我為祖國媽媽唱支歌”主題歌詠大賽，讓素質教育進社區、入庭院；冬有“家庭風采秀”：以家庭為單位，以關心下一代工作為主題組織知識搶答、才藝展示、“同心結”等家庭文化競賽，培養青少年熱愛社區熱愛家的意識。三是活躍文化氣氛。為增強社區的凝聚力、向心力，我們已成功舉辦了兩屆社區文化藝術節，組織青少年參加游泳比賽、乒乓球比賽、青年歌手大獎賽、“我眼中最美咸嘉”攝影比賽、書法繪畫比賽等一系列文化體育活動，專門為青少年設置了家庭趣味賽，培養青少年的自我表現意識和團結協作能力。

（三）堅持以豐富的活動感染人，營造育人氛圍

社區針對青少年活潑、好動、愛樂的特點，結合青少年生活在社區、成長在社區的實際，把全面育人、全員育人、全方位育人的思路貫穿于關心下一代工作的全過程，以活動引導青少年、啟發青少年、教育青少年。

2、假日活動系列化。社區以“共渡美好假期”為主題，按照貼近青少年、貼近生活的原則，有針對性地開展寒暑假活動和“快樂周末”活動。每逢“五四”、“五一”、“六一”、“國慶”等重大節日，舉辦青少年喜聞樂見的“我愛社區我愛家”主題征文、游藝、書畫比賽等活動，讓青少年精神上有寄托、生活上有依托。每逢寒暑假，組織青少年開展軍事夏令營、科技環保夏令營、文體夏令營等活動，開展社區中小學生“五個一”活動，即讀一本好書、唱一首好歌、交一名好友、獻一份愛心、辦一件好事活動，讓青少年假日生活有方向、有目標、有內容、有意義。今年8月開展的咸嘉“道德銀行”夏令營，以提高青少年思想道德素質，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為宗旨，贏得了家長、學員、學校等社會各界的一致好評。10月，在全國第三屆公民道德論壇召開期間，社區作為參觀點之一，迎接了來自中央、省、市各級領導的視察指導。其中，作為群眾性公民道德建設創新案例的“道德銀行”及“家長網校”，積極倡導奉獻、友愛、互助、進步、文明的時代新風，得到了社區青少年的積極響應，引起了前來參觀的代表們的廣泛關注，包括中央電視臺《焦點訪談》在內的各家媒體都爭相對此進行了專題報道，集中展示了長沙乃至湖南的良好精神風貌。

3、實踐活動經常化。社區組建了三支小隊伍，深入開展當小保安隊員、小巡邏隊員、小綠化環保隊員“三小”體驗活動，服務他人，鍛煉自己，提高青少年的觀察能力和實踐能力。同時，利用寒暑假開展“今天我當家”青少年掛職鍛煉，通過報名、推薦、考試、調查等四個環節，選拔青少年擔任“居委會主任助理、辦公室主任助理、樓棟長助理、圖書管理員”，走家串戶發資料、搞調查，有針對性地幫助他們提高組織管理能力和社會活動能力。活動中，共有10名中小學生脫穎而出，先后擔任社區居委會主任助理，有近50名中小學生擔任過樓棟長助理。在主任助理、樓棟長助理的組織下，開展了青春廣播站播音、小記者采訪等一系列活動，近120名青少年親身體驗了“當家作主”的過程。組織社區內所有中小學生加入紅領巾監督隊，當好文明監督員，每天輪流義務值勤，為社區的“大人們”樹立了好樣榜。孩子們都說：“實踐活動雖然很累，但是有意義、有收獲、有長進”。社區的楊洋同學自參加實踐活動后，由原來的沉默寡言變得日漸開朗，并在學校擔任隊長兼團支書，將班干部會、團員會、班會、民主生活會組織得有聲有色。今年3月的“學雷鋒活動月”，分別圍繞“愛心滿社區，雷鋒在咸嘉”、“揚雷鋒精神，建和諧咸嘉”等四大周主題，大力宣傳、普及學雷鋒志愿服務理念，積極開展了一系列學雷鋒志愿服務大行動，博才咸嘉學校、湖南商學院等駐社區單位都以各種形式加入到社區學雷鋒活動中。社區居民學雷鋒活動更加積極踴躍，僅在愛心募捐中，社區居民在短短2個小時，就捐款755.5元，物品70余件。11月18日，“參與志愿服務，共建和諧社會”湖南社區志愿服務共建周活動在咸嘉x舉行，轄區近1000名青年志愿者和16家駐社區單位參與了志愿服務，團中央書記處書記盧雍政也親臨現場，并給予了高度評價。

三、幾點體會

近年來社區關心下一代工作的生動實踐，給了我們深刻的體會：

（一）社區關心下一代工作必須以統一認識為前提，形成整體推進的工作格局。近年來，我們始終把關心下一代工作作為社區建設的大事、要事來抓，貫穿于社區建設的全過程。通過會議、廣播、展覽等多種形式，讓“百年大計、教育為本”、“社區教育、人人有責”的思想深入單位、深入家庭、深入人心。

（二）社區關心下一代工作必須以提高素質為核心，構筑科學合理的學習體系。在社區關心下一代工作過程中，我們緊緊圍繞“強化素質抓育人，抓好育人強素質”這個中心，堅持以青少年活動室、市民學校為主體，以社區報、科普畫廊等為陣地，采取定期與不定期相結合，社區與家庭、學校相配合的方式，構建起面向社區青少年的思想道德教育、革命傳統教育、科學文化教育、等多層次、多領域的學習體系。

（三）社區關心下一代工作必須以現有資源為依托，建設形式多樣的活動載體。社區關心下一代工作涉及面廣、人員復雜，沒有載體就沒有依托，也難以持久。為此，我們在工作中圍繞社區資源作文章，把關心下一代工作融入社區建設的全過程，做到哪里有青少年參與，哪里就有關心下一代工作。先后在實踐中建設了青少年活動中心、關協活動陣地、全民健身廣場、圖書室、游泳館等一大批硬件設施，推出了青年讀書社、春夏秋冬廣場文化、文化藝術節等活動載體，使青少年學有興趣，教有內容，樂有所得。正是由于社區設施完備、活動豐富，使關心下一代工作避免了空洞說教、流于形式，做到了學有內容、教有效果。

（四）社區關心下一代工作必須以制度建設為根本，建立運轉協調的保障機制。關心下一代工作是一項長期的任務，也是一項全社會的系統工程，需要常抓不懈，齊抓共管。我們在工作實踐中，始終把制度建設作為一項長期性、根本性的舉措抓在手上，落實在行動中，積極建立健全了一整套相互銜接的保障機制，為社區未成年思想教育工作的有序開展提供了保障，為構建和諧咸嘉奠定了基礎。

第五篇：街道關心下一代工作匯報

近年來，xxx街關工委堅持科學發展觀，突出以人為本，狠抓組織建設，不斷開拓，積累了一些做好關心下一代工作的突出經驗是圍繞“三特”做活關愛文章。

一、針對青少年特點，開展引領活動

青少年是祖國的未來，民族的希望，青少年的素質關系到國家的命運、民族的興衰和現代化建設的成敗。青少年性格尚未定型，受社會環境、家庭環境、生活環境的影響可塑性強,重要的是要加以正確的引導和教育。為此，街道社區結合各自的實際，搭建教育陣地，切實加強關工委對青少年的引領工作。街道關工委緊扣中心工作，針對青少年的思想道德現狀，結合清明節、“六一”、“七一”、國慶節等主要節日組織宣講團、報告團、文藝宣傳團，通過報告、座談會、競賽、文藝活動等各種形式，向轄區青少年廣泛開展以社會主義榮辱觀為主要內容的思想道德教育活動。通過建立家長學校、青少年暑期活動中心，同時部分社區還利用社區網站開辟了關工委網頁和專欄。部分社區利用以綠色網吧為載體，五老隊伍為主體，開展戒除網癮活動，引導青少年健康上網。獅子山社區從去年3月份以來，街道投資搭建了湖南省首個專業工作室——新芽工作室。“社區五老”、專職社工、專家志愿者以此為陣地、為社區問題青少年、矯正對象、網癮青少年提供專業服務，并提出了5+1的幫扶模式。今年獅子山社區又針對社區邊緣青少年開展了愛心陪伴助成長活動。涂新社區搭建了青少年道德模擬法庭，寓教于樂，讓青少年在模擬的法庭中評判道德。天劍社區以魔戒大院為陣地，積極開展青少年法制宣傳，“普法先行、關愛明天”法制宣傳活動開展有聲有色。通過以法制講座、現身說法、法律知識測試、圖片宣傳等形式，對青少年進行法制教育和“一幫一”、“多幫一”的幫教活動，在青少年關愛上取得良好效果。

二、結合社區特征，發揮五老作用

關心下一代工作的對象在基層，基礎在基層，活力在基層，見諸實效在基層。社區是青少年集中的地方，隨著形勢發展變化出現了一些新情況新問題，社區關工委尊重老同志的意愿，不斷改善老同志們的工作條件和創造良好的工作環境，為“五老”發揮作用提供保障。

目前，全街11個社區兩級全部建立了關工委組織，組建率達100%；社區關工委主任一般由黨支部書記、或社區主任兼任，常務副主任由“五老”擔任。天劍、黃土嶺社區還把關工委組織延伸到了樓棟。根據關工委“急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能”的要求，街道推出了新家庭計劃，獅子山社區推出了書香家庭建設，社區關工委與“五老”骨干在書香家庭建設中發揮了主導作用，天心區老干部書畫協會每月同社區青少年相互交流書畫技巧，老干部的認真精神和學習精神讓青少年深受教育，同時社區老年文娛隊開展文藝演出等活動，通過青少年將這種精神傳遞給家庭，融洽了家庭關系。同時在社區書香藝術節期間，開展了老少同讀一本書活動，定期召開讀書沙龍，帶動了一大批家庭參與到讀書沙龍中來。這些年來，書香家庭的建設有效提高了廣大青少年的學習能力和抵御各種不良影響的自覺性，為引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，爭做“四有”新人，取得了有效作用。同時，街道還充分發揮了“五老”在街道“新家庭計劃”中的作用，通過創建“五零社區、七型家庭”，不斷深化家庭教育，社區教育，通過圍繞主旋律開展主題教育，工作開展得有點有面，有聲有色。

三、突出工作特色，促進品牌打造

少年強則過強、少年智則國智，關工委工作品牌的打造是關心下一代事業發展的催化劑和推進器。今年來，街道關工委積極爭取部門配合支持、改善辦公條件、加強輿論宣傳、正確處理老同志與在職干部之間的關系，為打造一個良好、和諧的工作環境進行了不懈努力，有了堅強的班子、健全的組織、老同志的奉獻，再通過形式多樣的教育實踐活動，我街關心下一代工作取得了明顯成效。思想道德教育方面，每年清明節期間，受教育青少年達3000人次；幫困助學方面，每年資助結對新入學大學生達10多人，協助其他部門資助中小學生達100多名。法制教育方面，全街建有法制學校6所，每年平均受教育青少年達5000人次；獅子山社區幫教了9名青少年矯正對象，挽救15名問題青少年。要形成關工委工作品牌，離不開相關部門的配合支持，我街關工委工作得到了司法、共青團、婦聯、民政等有關部門的大力支持，形成了推進關心下一代工作的強大合力。我街道關工委與有關部門的合作堅持做到“五個一”，即重大事情一起議，重要文件一起下，重要會議一起開，重大活動一起搞，重大調研一起去，形成關心下一代工作齊抓共管的局面，取得一定成績，打造了一批關心下一代工作的品牌，如獅子山新芽工作室、書香社區、天劍魔戒大院、涂新小公民教育、芙蓉南路鄰里守望、黃土嶺學習型樓棟、白沙花園運動型樓棟等關工委特色工作，形成了良好、廣泛的社會影響。