第一篇：計算機學院第十二屆專業技能大賽策劃書

計算機學院第十二屆專業技能大賽策劃書

---軟件設計與開發大賽

一、活動背景

為了提高我院學子的創新能力和動手實踐能力，提升畢業生的就業競爭力，展現我院IT學子的專業職業技能，正確引導我院學生積極參加科技創新活動，不斷培養創新精神和團隊意識，切實增強理論聯系實際的能力，通過舉辦富有自由、開放、創新精神的大賽，為我院學子提供一個提高自我、展示才華的舞臺，為我院軟件及相關專業發掘和培養更多的優秀青年人才； 同時提高廣大學子的學習積極性、創新意識和勇于實踐的科學精神；發現和激勵更多有作為、有潛力的軟件人才，孵化和轉化更多的軟件創新成果，促進軟件產業的可持續健康發展。通過此次大賽有助于培養同學們的實踐創新意識和能力；有助于同學們工程實踐素質的培養；有助于提高同學們分析和解決實際問題的能力。同時能起到深化教學改革，推動我院軟件專業產、學、研相結合的功效。

二、活動主題

創意展現才華，科技創造價值

三、活動目的1)為在校學生提供一個展示自我的平臺；

2)學生探索軟件設計與開發的魅力，激發學習的興趣；

3)學生可以熟悉軟件開發流程，提高自主學習能力及專業技能；

4）可以深入開展教學與實踐相結合的教學方法，促進應用型辦學思路；

5）加強學生團隊合作意識，帶動學生整體發展；

6）提前轉變角色，了解企業組織機構，為學生就業打下堅實基礎；

四、活動對象

我院全體學生

五、報名方式和地點：

以團隊賽方式進行報名，每個團隊隊員不能多于3人，可以根據情況，自己聯系一位指導教師。有意者在各班學習委員處報名，報名截止時間為3月底。

六、比賽時間及地點

準備時間：2014-03-20至 2014-5-31

比賽時間：暫定5月底，具體時間待定

地點：XXXXXX

七、參賽項目類型：

1)網站（或者CMS）類

2)電子商務（電子政務）類

3)在線辦公系統（OA）

4)其他應用軟件

備注：以上是幾個大類，參賽選手可以根據具體情況根據大類來確定開發的項目，也可以根據實際情況選擇與軟件設計與開發相關的項目參加比賽。

八、組織單位

主辦：計算機學院

承辦：計算機學院學習部

九、比賽獎項設置

本次比賽設置一等獎、二等獎、三等獎

十、比賽規則

本次比賽以團體（不超過3人）組織進行參賽，所設計的軟件在運行中狀態良好，對軟件的各個模塊考慮盡可能全面，能解決某些實際問題，在后期經過進一步優化升級能投入實際使用。要求完全自主開發，發現抄襲作品將自動取消參賽資格。

計算機學院學習部

2014年3月20

第二篇：專業技能大賽策劃書

江西農大動科院首屆“生泰爾” 杯

專業技能大賽策劃書

一、活動主題：

關注動物文化，比拼專業技能，增強就業優勢

二、活動目的：

展現專業特色、培養專業人才

三、活動時間：

二○一一年四月二十四號（視天氣情況）

四、活動地點：

動物營養實驗樓前

五、活動對象：

專業組：08級動醫，08級動藥學生

非專業組：08級動科，08級水產，09級所有專業

六、組織領導：

1、主辦單位：共青團江西農業大學動科院委員會、北京生泰爾集團

承辦單位：江西農業大學動科院學生會、動科院生泰爾班

2、大賽技術顧問：

待定

3、大賽評審組：

待定

七、活動流程．活動開幕：主持人介紹到場嘉賓,評委．嘉賓致辭．院領導致辭并宣布大賽開幕．總評委介紹比賽規則和評分標準，并宣布比賽開始．專業技能比賽．大賽總評委對本次比賽進行總結．院領導宣布獲獎名單．頒獎儀式

（大賽總時長約為2個半小時）

八、活動內容

（一）內容簡介

由江西農業大學動科院主辦，我院所有專業的學生參加的此次技能大賽，旨在全面提升學生的動手操作技能。力求為同學們上演一臺深入人心的操作大賽，讓同學們從多角度、多方面真切地去體會每一種生命其所存在的意義。

學生在學習基本理論知識之后, 應該將這些理論知識用于實踐，通過理論來解決問題。同時,我們也希望通過這動物技能大賽能為學生走向社會打下一個良好的基礎。現代大學生必須邁出實踐操作這個臺階，才能適應社會的發展。此次活動不是為了展現個人的操作技能，而是力爭在整個行業中形成這種實踐的氛圍，進而形成一個“理論—實踐—理論—實踐”的良好循環。為此，競賽內容包括實驗動物解剖，手術兩項。

（二）競賽項目

專業組：家禽的采血及解剖；犬的腹腔探查，胃切開縫合非專業組：家禽的解剖；家兔的解剖

（三）競賽方式

現場實際操作

（四）大賽流程

專業組：必須兩項都完成，非專業組：初賽，進行家禽解剖

決賽，進行家兔解剖

（五）報名方式

以班級為單位，每班限報1到2組。專業組6人，一組，非專業組3人一組

（六）大賽場地與設施要求

1、賽點

動科院動物營養實驗樓前

2、賽場配置

競賽場地配置相應類型的器械、藥品、沙布、手套等各種器材

（七）大賽組織

1、設立總裁判長一名負責對競賽結果進行總評判，組織裁判組開展裁判工作。設立裁判員四名負責裁判工作。

2、大賽設立競賽服務工作小組，負責大賽的場地布置、實驗用具準備、檢錄等各項工作。

3、大賽設立競賽記錄組，負責大賽的結果統計工作。

4、大賽設立競賽監審組，負責大賽的結果監督工作。

5、大賽設立競賽宣傳組，負責對大賽的全過程進行跟蹤報道。

6、大賽設立突發事件處理小組，負責對突發事件的處理。

（八）競賽規則

見附頁1。

（九）成績評定方法

1、參賽選手的成績評定由裁判組負責，特殊情況由總裁判長進行評定。

2、操作技能的成績，根據選手現場發揮水平和操作的時間來評定。

3、參賽選手的名次依據競賽的總成績排定。當出現總成績相同時，有裁判長根據操作的效果進行總評。

（十）競賽用具

專業組：

1、采血及解剖取樣

（1）動物：雞

（2）用具：注射器及針頭、手術刀、手術鉗、有齒鑷子、透明保險袋、標簽紙水桶、垃圾瘺等

（3）服裝：工作服（白大褂）、乳膠手套

2、犬的胃切開

（1）動物：犬

（2）用具：注射器及針頭、輸液管、手術刀、手術鉗、有齒鑷子、紗布、水桶、垃圾瘺等

（3）藥品：GS、犬眠寶、生理鹽水

（4）服裝：工作服（白大褂）、乳膠手套

非專業組：

1、初賽

（1）動物：雞

（2）用具：手術刀，透明保險袋、標簽紙、水桶、垃圾瘺等

（3）服裝：服裝：工作服（白大褂）、乳膠手套

2、決賽

（1）動物：兔

（2）用具：手術刀，透明保險袋、標簽紙、水桶、垃圾瘺等

（3）服裝：服裝：工作服（白大褂）、乳膠手套

（十一）競賽評分標準

見附頁

2（十二）獎項設置

根據評委團的評審結果，分別評選以下獎項：

專業組： 一等獎1個非專業組：一等獎1個

二等獎2個二等獎2個

三等獎3個三等獎3個

優秀獎3個

注：各項頒獎都在系列活動結束時進行。

競賽規則

1、操作技能競賽

（1）操作技能競賽以現場實際操作的方式，按項目要求完成實際操作。

（2）所有選手統一進行比賽，賽前需要20分鐘準備時間。

（3）選手參加操作技能競賽前，須按組委會指定時間熟悉競賽場地

（4）如果選手提前結束競賽，應舉手向裁判員示意提前結束操作。競賽終止時間由裁判員記錄在案，選手提前結束比賽后不得再進行任何操作。

（5）選手操作完應進行必要的清理，裁判員需在指定位置做好標記并需經選手在登記簿上簽字確認，以便檢驗和評分。

2、選手須知

（1）參賽選手必須持代表班級進行比賽，不得和其他班級同學搭檔。

（2）參賽選手必須按競賽時間提前15分鐘檢錄進入賽場，并應按指定序號參加競賽。遲到15分鐘者不得參加競賽。參賽選手在競賽開始15分鐘后方可離開賽場。

（3）選手在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經裁判人員同意后作特殊處理。

（4）參賽選手在競賽過程中，如遇問題需舉手向裁判人員提問，選手之間互相詢問按作弊行為處理。

（5）參賽選手在競賽過程中，如自動放棄比賽，可舉手示意。

競賽評分標準

專業組：

（1）、雞的采血及解剖取樣（40分）

1、解剖前準備——能夠穿戴工作服，手套等必要防護服（5分）

2、雞的采血——能夠心臟采血10毫升（15分）

3、剖檢程序及組織——能夠完整地取出規定的組織器官（15分）

4、現場清理——能夠將現場器械，衛生清理干凈并擺放整齊（5分）

（2）、犬胃切開（60分）

1、術前準備——

1、能夠穿戴工作服，手套等必要防護服(5分)

2、能夠對犬進行相應的保定及麻醉（5分）

3、術部剃毛操作規范（5分）

2、手術過程——

1、術部消毒規范（5分）

2、切口定位正確，皮膚切開平整，操作規范（5分）

3、熟練牽出胃，胃切口定位適中，操作規范（5分）

4、術中補液，扎針準確，輸液正常（5分）

4、胃壁縫合操作規范熟練，正確閉合切口（5分）

5、腹壁縫合操作規范熟練，（5分）

6、手術過程止血到位，失血量少（5分）

7、手術過程中對犬呼吸，心跳等監測到位（5分）現場清理——能夠將現場器械，衛生清理干凈并擺放整齊（5分）非專業組：

初賽：雞的解剖取樣（100分）

1、解剖前準備——能夠穿戴工作服，手套等必要防護服（20分）

2、剖檢程序及組織——能夠完整地取出規定的組織器官（50分）

3、現場清理——能夠將現場器械，衛生清理干凈并擺放整齊（30分）決賽：家兔的解剖

1、解剖前準備——能夠穿戴工作服，手套等必要防護服（10分）

2、麻醉——

1、麻醉操作熟練（10分）

2、麻醉所用時間短，麻醉效果良好（10分）

2、剖檢程序及組織——能夠完整地取出規定的組織器官（50分）

3、現場清理——能夠將現場器械，衛生清理干凈并擺放整齊（20分）注：若得分相同，以現場計時的時間多少來排定名次

第三篇：專業技能大賽策劃書

江西農大動科院首屆“生泰爾” 杯

專業技能大賽策劃書

一、活動主題：

關注動物文化，比拼專業技能，增強就業優勢

二、活動目的：

展現專業特色、培養專業人才

三、活動時間： 二○一一年四月底

四、活動地點： 動物營養實驗樓前

五、活動對象：

專業組：08級動醫，動藥學生

非專業組：08級動科，水產，09級所有專業

六、組織領導：

1、主辦單位：共青團江西農業大學動科院委員會、北京生泰爾集團 承辦單位：江西農業大學動科院學生會、動科院生泰爾班

2、大賽技術顧問： 待定

3、大賽評審組：

待定

七、活動流程 ．活動開幕：主持人介紹到場嘉賓,評委 2 ．嘉賓致辭 ．院領導致辭并宣布大賽開幕 ．總評委介紹比賽規則和評分標準，并宣布比賽開始 5 ．專業技能比賽 ．大賽總評委對本次比賽進行總結 7 ．院領導宣布獲獎名單 ．頒獎儀式

（大賽總時長約為2個半小時）

八、活動內容

（一）內容簡介

由江西農業大學動科院主辦，我院所有專業的學生參加的此次技能大賽，旨在全面提升學生的動手操作技能。力求為同學們上演一臺深入人心的操作大賽，讓同學們從多角度、多方面真切地去體會每一種生命其所存在的意義。

學生在學習基本理論知識之后, 應該將這些理論知識用于實踐，通過理論來解決問題。同時,我們也希望通過這動物技能大賽能為學生走向社會打下一個良好的基礎。現代大學生必須邁出實踐操作這個臺階，才能適應社會的發展。此次活動不是為了展現個人的操作技能，而是力爭在整個行業中形成這種實踐的氛圍，進而形成一個“理論—實踐—理論—實踐”的良好循環。為此，競賽內容包括實驗動物解剖，手術兩項。

（二）競賽項目

專業組：家禽的采血及解剖；犬的腹腔探查，胃切開縫合 非專業組：家禽的解剖；家兔的解剖

（三）競賽方式 現場實際操作

（四）大賽流程

專業組：必須兩項都完成，非專業組：初賽，進行家禽解剖 決賽，進行家兔解剖

（五）報名方式

以班級為單位，每班限報1到2組。專業組6人，一組，非專業組3人一組

（六）大賽場地與設施要求

1、賽點

動科院動物營養實驗樓前

2、賽場配置

競賽場地配置相應類型的器械、藥品、沙布、手套等各種器材

（七）大賽組織

1、設立總裁判長一名負責對競賽結果進行總評判，組織裁判組開展裁判工作。設立裁判員四名負責裁判工作。

2、大賽設立競賽服務工作小組，負責大賽的場地布置、實驗用具準備、檢錄等各項工作。

3、大賽設立競賽記錄組，負責大賽的結果統計工作。

4、大賽設立競賽監審組，負責大賽的結果監督工作。

5、大賽設立競賽宣傳組，負責對大賽的全過程進行跟蹤報道。

6、大賽設立突發事件處理小組，負責對突發事件的處理。

（八）競賽規則 見附頁1。

（九）成績評定方法

1、參賽選手的成績評定由裁判組負責，特殊情況由總裁判長進行評定。

2、操作技能的成績，根據選手現場發揮水平和操作的時間來評定。

3、參賽選手的名次依據競賽的總成績排定。當出現總成績相同時，有裁判長根據操作的效果進行總評。

（十）競賽用具 專業組：

1、采血及解剖取樣（1）動物：雞

（2）用具：注射器及針頭、手術刀、手術鉗、有齒鑷子、透明保險袋、標簽紙水桶、垃圾瘺等

（3）服裝：工作服（白大褂）、乳膠手套

2、犬的胃切開

（1）用具：注射器及針頭、輸液管、手術刀、手術鉗、有齒鑷子、紗布、水桶、垃圾瘺等

（2）藥品：GS、犬眠寶、生理鹽水（3）服裝：工作服（白大褂）、乳膠手套 非專業組：

1、初賽（1）動物：雞

（2）用具：手術刀，透明保險袋、標簽紙、水桶、垃圾瘺等（3）服裝：服裝：工作服（白大褂）、乳膠手套

2、決賽（1）動物：兔

（2）用具：手術刀，透明保險袋、標簽紙、水桶、垃圾瘺等（3）服裝：服裝：工作服（白大褂）、乳膠手套

（十一）競賽評分標準 見附頁2

（十二）獎項設置

根據評委團的評審結果，分別評選以下獎項：

專業組： 一等獎1個

非專業組：一等獎1個

二等獎2個

二等獎2個 三等獎3個

三等獎3個

優秀獎3個 注：各項頒獎都在系列活動結束時進行。

九、宣傳方案 1：前期海報宣傳

在宿舍區、教學區以及校外粘貼或懸掛海報進行前期宣傳。此項宣傳期7天，活動前7天開始到活動結束

2：噴繪展板宣傳

設計五張展板進行活動的宣傳。

此項宣傳為期7天，活動前7天到活動結束。3：宣傳品置放點（人流集中的地方）

1、橫幅懸于南區、北區和網球場等人流較多的位置懸掛橫幅共5條。

2、展板展于南區文化廣場、北區籃球場、北區食堂旁等地方。此項宣傳為期7天，活動前7天到活動結束。

4：活動現場 懸掛橫幅和展板等

5：活動后期宣傳

1、校廣播站、校報報道；

2、農大網跟蹤報道；

3、院內各興趣小組雜志刊登報道。6：大賽圖片展

此次活動的目的是希望喚起廣大學生對動物的愛心，使其更加了解各相關專業，增加對本次活動的興趣。此次大賽的相關照片將在賽后于大學生活動中心廣場展示，擴大影響力，號召更多學生在今后的學習生活中加強理論與實踐的結合。

十、經費預算 1．宣傳經費： 校內宣傳：1100元

項目 數目 單價 總價(元)橫幅： 5 80 400 噴繪展板： 5 120 600 宣傳海報: 10 10 100 2．實驗準備：2400元

A.實驗器材、藥品、紗布，手套，注射器，膠帶等：600元 B.實驗動物：1500元

C.其它：300元（實驗動物的飼養及管理）3．證書、獎狀、獎品：100元 4.音響租借：200元 5．大賽圖片展：100元 6.其他200元 費用總計：4100元

附頁1：

競 賽 規 則

1、操作技能競賽

（1）操作技能競賽以現場實際操作的方式，按項目要求完成實際操作。（2）所有選手統一進行比賽，賽前需要20分鐘準備時間。（3）選手參加操作技能競賽前，須按組委會指定時間熟悉競賽場地（4）如果選手提前結束競賽，應舉手向裁判員示意提前結束操作。競賽終止時間由裁判員記錄在案，選手提前結束比賽后不得再進行任何操作。

（5）選手操作完應進行必要的清理，裁判員需在指定位置做好標記并需經選手在登記簿上簽字確認，以便檢驗和評分。

2、選手須知

（1）參賽選手必須持代表班級進行比賽，不得和其他班級同學搭檔。（2）參賽選手必須按競賽時間提前15分鐘檢錄進入賽場，并應按指定序號參加競賽。遲到15分鐘者不得參加競賽。參賽選手在競賽開始15分鐘后方可離開賽場。

（3）選手在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經裁判人員同意后作特殊處理。

（4）參賽選手在競賽過程中，如遇問題需舉手向裁判人員提問，選手之間互相詢問按作弊行為處理。

（5）參賽選手在競賽過程中，如自動放棄比賽，可舉手示意。

附頁2：

競賽評分標準

專業組：（1）、雞的采血及解剖取樣（40分）

1、解剖前準備——能夠穿戴工作服，手套等必要防護服（5分）

2、雞的采血——能夠心臟采血10毫升（15分）

3、剖檢程序及組織——能夠完整地取出規定的組織器官（15分）

4、現場清理——能夠將現場器械，衛生清理干凈并擺放整齊（5分）（2）、犬胃切開（60分）

1、術前準備——

1、能夠穿戴工作服，手套等必要防護服(5分)

2、能夠對犬進行相應的保定及麻醉（5分）

3、術部剃毛操作規范（5分）

2、手術過程——

1、術部消毒規范（5分）

2、切口定位正確，皮膚切開平整，操作規范（5分）

3、熟練牽出胃，胃切口定位適中，操作規范（5分）

4、術中補液，扎針準確，輸液正常（5分）

4、胃壁縫合操作規范熟練，正確閉合切口（5分）

5、腹壁縫合操作規范熟練，（5分）

6、手術過程止血到位，失血量少（5分）

7、手術過程中對犬呼吸，心跳等監測到位（5分）

現場清理——能夠將現場器械，衛生清理干凈并擺放整齊（5分）非專業組：

初賽：雞的解剖取樣（100分）

1、解剖前準備——能夠穿戴工作服，手套等必要防護服（20分）

2、剖檢程序及組織——能夠完整地取出規定的組織器官（50分）

3、現場清理——能夠將現場器械，衛生清理干凈并擺放整齊（30分）決賽：家兔的解剖

1、解剖前準備——能夠穿戴工作服，手套等必要防護服（10分）

2、麻醉——

1、麻醉操作熟練（10分）

2、麻醉所用時間短，麻醉效果良好（10分）

2、剖檢程序及組織——能夠完整地取出規定的組織器官（50分）

3、現場清理——能夠將現場器械，衛生清理干凈并擺放整齊（20分）注：若得分相同，以現場計時的時間多少來排定名次

第四篇：計算機專業技能大賽主持詞

計算機專業技能展示主持詞

主持人： 與會領導：

開

場

詞

主持人（男）：尊敬的各位領導、老師。主持人（女）：親愛的同學們！合：大家下午好！

主持人（男）：乘時代新風，展美好鴻途； 主持人（女）：炎黃子孫，與時俱進。

主持人（男）：歡迎您們來到孫進國際教育集團，哈爾濱孫進技工學校，計算機專業學生 技能展示現場，我是主持人： 主持人（女）：我是主持人：

主持人（男）：今天到場的領導和來賓有：

主持人（女）：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、老師、同學的到來表示衷心的感謝！主持人（男）：歷時近一個月的“技能大賽”，使我校掀起了說、做一體，人人達標的技

能學習熱潮，開創了教學改革的新局面。今天的這個舞臺，就是一個給同學展現青春風采、彰顯技能魅力的舞臺，一個讓我們共同分享喜悅、收獲碩果的舞臺，一個接受檢閱、改革創新的舞臺，優秀學生代表將為大家詮釋什么是計算機專業的專業技能以及發展方向。

主持人（女）：今天展示的8個項目，是本學期實訓項目的代表，包括 CAD設機構圖、flash 動畫制作、室內裝飾制作、裝飾畫展示、計算機硬件裝機等多個計算機專業

技能。

專業技能展示與才藝表演

一、現場繪畫：

主持人（男）：計算機室內設計與3D室外效果設計都離不開美術，而美術的基礎就是繪

畫，現在為同學們呈現的就是計算機專業學生的現場繪畫本領，從基礎構圖，基本線條的勾畫，為后期計算機合成效果提供了可靠的依據，是計算機室內裝潢設計與計算機平面設計中必不可少重要組成部分，主持人（女）：在整個繪畫期間要求繪畫人員對所畫對象的大小比例，空間距離等方面進

行綜合的目測，盡可能還原所觀察實物的實際情況，同時結合實地測量對所觀察實物進行比例標注，尺寸標注等，為后期的計算機處理準備好第一手資料。

主持人（男）：在場上同學們繪畫的時候，我們一同欣賞由計算機12-1班級學生

帶

來的歌曲《

》。

二、裝飾畫展示：

主持人（女）：裝飾畫不同于一般意義的繪畫，它時候計算機根據實際測繪的數據進行計

算機效果處理后得到的效果圖，這種效果圖有時候是一個房間的局部裝飾，有時候是一個平面廣告的一部分，還可能是對于一個3D場景中一個部件的平面效果圖，簡單的說就是根據實際數據，設計師自行發揮創造出來的一種效果圖片。

主持人（男）：效果圖的應用非常廣泛，它既可以側面的反映出設計師的設計理念，又可

以作為實際設計時的一種參考，同時更是設計師自主設計的一種價值反應，在實際工作中，裝飾畫是為整體藝術設計中的一種裝飾部件，一般出現在墻壁，櫥窗中，大多用于展示設計師設計能力與設計水平。

主持人（男）：第一幅圖片：設計師展示的是： ??

三、flash動畫：

主持人（女）：flash動畫設計，是近年來網絡宣傳與游戲設計中大量使用的一種2D平面動畫，我們許多的動畫片，卡通游戲都是通過這個軟件設計出來的，它以強烈是的視覺律動感，獨特的展示出計算機應用技術中關于圖片與設計的另類的解釋。

主持人（男）：良好的動畫要求設計者在制作動畫中應用到大量的計算機基礎語言，計算機平面設計，計算機圖片處理，構思與創意等多方面技術，無論動畫中的人物與動畫的背景都是設計師親手設計或修改等到的，整體上綜合的體現了設計人員對于計算機藝術以及動畫技術的理解。

主持人（女）：這一段動畫的設計之初是： ??

四、CAD展示：

主持人（女）：CAD是一種多用途的工程繪圖軟件，它不僅僅有著強大的繪圖設計功能，同時也是計算機室內平面構圖的重要工具之一，在現在的計算機室內裝潢中對于該軟件的應用要求日益增加。

主持人（男）：平面構圖要求使用者有良好的空間感，并在實際測繪的基礎上對于計算機進行錄入，通過平面的構圖，對后期3D立體效果給予最大程度的邏輯編排支持，同時也是計算機實際工作中經常使用的一種輔助設計軟件。

主持人（女）： ??

五、室內設計制作：

主持人（男）：室內設計制作，常用于個個樓盤，室內家具等宣傳活動中，是計算機設計與實際效果的一種模擬，是計算機對計算機設計人員最大的挑戰，在整個制作過程中，設計者與制作者要根據計算機的設計效果，利用泡沫，木材等一些物理部件，在有限的空間內，盡可能接近真實的建造模型，這種模型的建造有時直接決定了后期施工中的一些技術問題，在實際工作中對于模型顏色部分的調制是最為要求高的，我們都知道有些顏色在實際裝修調試起來時非常不容易的，因為要結合當時的裝修背景與施工條件，甚至還要考慮到施工時建筑所使用的建筑材料顏色，所以模型一般是根據實際中所使用的材料建成的，這就要求設計者有同步使用美術，計算機等多方面技術的綜合能力。

主持人（女）： ??

六、服裝設計：

主持人（男）：接下來展示給同學們的是一組我們專業學員，利用閑暇時間所自行設計和制作的一些服飾，它們的設計也許并不那么專業，也是十分稚拙，但是卻體現我專業學員在閑暇時的一種生活情趣，這期間有動漫卡通中的人物服裝，有許多我們自己發揮想象的實際衣服，這里特別感謝劉佳麗老師給予我們的幫助，同時感謝參與制作的同學們。

主持人（女）：

七、裝機：

主持人（男）：計算機的組裝時計算機硬件維修的基本功，良好的裝置素養，體現在用時短，線路清晰，同時又能準確的對于機箱內部各個組件之間的散熱渠道進行規劃，并可以達到用戶穩定使用計算機的要求。

主持人（女）：裝機過程中要求學生拆機時間不大于2分鐘，裝機時間不大于6分鐘，理論上顧客可以等待時間在30分鐘之內，所以良好的裝拆機技術就是我們提供工作效率的一種重要手段。要求不但可以裝好，還要考慮位置合理，維護方便，穩定安全等多方面因素。

主持人（男）：現在在場上的學生來自計算機12-1和12-2班級，他們都是新同學，但是利用平日里的時間，他們苦練計算機硬件基礎技能，為以后更好的工作做好了強大的準備

八、盲裝機箱：

主持人（男）：同學們，在計算機組裝的實際操作中，是沒有這一種要求的，但是在實際工作中為了更好的配合裝機的過程，我們可能一面裝機箱。一面從事系統安裝，有時可能進行盲裝的操作，根據實際的情況的需要，我們專業開展了這方面的訓練。

主持人（女）：盲裝中最大的問題是螺絲的安裝，細小的螺絲要準確的找準其相應位置十分的不容易，在安裝我我們還要避免發生于無關原件的非必要性接觸，所以在整個盲裝過程中，要求操作人員極其熟練計算機硬件的相對應位置，對于計算機裝機過程中的突發問題臨機處理。這綜合的體現了計算機硬件的基礎技能的扎實程度。

結

束

詞

主持人（男）：今天我們在舞臺上展示風采，我明我們將在工作中大展雄風，今天我們在校園中吸吮養分，明天我們必將在社會中劈風斬浪。

主持人（女）：乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！祝各位領導工作順利，祝各位老師身體健康，祝各位同學學業有成，感謝一直支持我們的各位校領導，感謝一直幫助我們的各位老師，感謝一直關心我們的各位班主任，是你們的成就了我們的未來。

合：孫進國際教育集團，哈爾濱孫進技工學校，計算機專業技能展示到此結束。

第五篇：計算機專業技能大賽總結

計算機專業技能大賽總結

為了豐富同學們的校園生活，激勵我校計算機專業學生學習計算機專業技能的熱情，進一步增強學生的創新意識和創新能力，活躍學習氛圍，提高同學們的專業技術和就業競爭能力，我校于2014年11月25日上午舉行了計算機專業技能大賽，本次大賽分為三個項目，分別是office辦公軟件、photoshop圖形圖像處理，漢字錄入。在校各級領導的指導下，通過學生、指導老師的共同努力，本次大賽取得了圓滿成功。現總結如下：

一：比賽流程：

1、本次比賽分為兩個賽場，第一賽場主要進行office辦公軟件和photoshop圖像處理兩項。第二賽場主要是剛入學的新生，專業知識學的比較少，只進行漢字錄入一項比賽科目。

比賽分成三部分，（1）第一部分：office辦公軟件 時間：8：30-10：00.主要包括三項內容，分別是漢字錄入（20分）、word文字處理（50分）、Excel電子表格（30分）。該項意在考察同學們的上機操作能力

（2）第二部分：photoshop圖形圖像處理 時間：10：10-11：10，該項主要考察學生的創意構思、整體構圖、色彩搭配、圖片處理等創新能力

（3）第三部分：漢字錄入 時間：8：50-9：00 該項主要考察學生的每分鐘打字速度及正確率。

2、本次比賽以班級為單位，由班主任通知各班班長，并說明活動意義，每班派出若干名同學（人數不定），經統一安排參加比賽。

3、通過上機實際操作情況，算出最終各參賽選手的得分，決出優勝者。

二、比賽成績

本次技能大賽我校取得了傲人的成績，總結如下：

1、office辦公軟件參賽共11人，總成績在90分以上5人，80分以上3人，70分以上2人，因個人原因棄權1人。其中單項打字成績有兩人取得了滿分的好成績，Excel表格幾乎全員接近滿分，Word文檔有兩人接近滿分。

2、photoshop參賽共7人，總成績在90分以上3人，80分以上3人，因個人原因棄權1人。其中參賽學生水平相當接近，競爭十分激烈，前三名彼此只有零點幾分的些微差距

3、漢字錄入 參賽共9人，總成績在90分以上3人，80分以上1人，70分以上3人，滿分1人。

三、本次大賽在同學們認真準備和熱情參與之下獲得圓滿成功，同學們以較高的專業水平和操作動手能力進行了一次專業水平的較量。大賽過程中一切都完成的較順利。

四、本次大賽學生們的表現

優點：

1、絕大多數同學態度很積極、認真；

2、賽前準備很充足；

3、比賽過程中，學生很配合評委的工作；

4、先做完的同學退出比賽場時秩序井然；

5、學生對所學技能掌握的比較充分，大多數學生很也很熟練。

不足：

1、比賽審題時審題不清；

2、操作時馬虎大意，導致不該丟分的部分丟分；

3、也有部分學生操作不熟練，導致時間不足；

五、總體來說，本次大賽不僅考察了同學們的專業知識和動手操作能力，更為同學們提供一個交流的平臺，認識到自己的不足，同時提高了同學們的學習興趣。

本次大賽本著公平、公開、公正的原則進行。通過本次大賽提高了我校計算機專業學生的專業技能，增加了同學們對office辦公軟件和平面設計的學習興趣，促進了我校學生學習計算機知識的氛圍。在此還要感謝領導的大力支持及所有指導老師及評委為本次大賽付出的辛勤汗水。

2014.11.28