第一篇：銀行中層管理人員競聘報告

競聘報告

各位領導、各位同事：

我是風險控制部的XXXXX，也許我競聘的職務應該是主辦科員，但如果大家相信我的實力，并能給予我更大的關懷和支持，那就把部門副經理的重擔壓給我，因-為-我能。大家可以說我喜歡冒油，也可以說我喜歡出風頭。因為按照人力資源部下發的文件，我沒有達到競聘部門副經理的入行年限，但是，領導們曾經說過，心有多大，舞臺就有多大，在總行不以年紀論能力、不以資格論英雄的今天，我想，有大家的支持和領導的關懷，我會擁有自己更廣闊的舞臺來實現自身的價值。

今天，已經進入我入行的第四年，入行以來，我先后在綜合辦公室、信貸經營部、風險控制部等部門工作，我很榮幸，因為在這方面，我可能享受了商行最佳的崗位待遇，在同我一起入行的員工中，我經歷的崗位可能是最多的一個。我想我是幸運的，因為在每一個工作崗位我都能遇到良師益友，每一個崗位對于我來說都是一次成熟的機會，也是一次提高自身能力的機會，特別是在董事長、行長的關懷下，我曾參與了我行很多重要事務的會議，參與和經歷了我行一些事務的處理過程，董事長過人的領導藝術、獨特的領導風格以及基于戰略眼光所確立的經營理念，在讓我行飛速發展的同時，也讓我自身受益非淺，大開眼界，從中積累和總結的這些東西，將讓我在走上新的崗位上找到用武之地。這些積累，使今天的我已經不是若干年前初出茅廬、乳臭未干的新兵蛋子，并且隨著商行的不斷發展，已經將我推到了商行發展的前沿。今天，我參加部門副經理的競聘，一是因為我有這個責任，二是因為我有這個能力。

在此，我拿不出有關知名或者權威人士為我出具的推薦書來為我謀得職務，也拿不出一摞摞的榮譽證書來作為我今天競聘的籌碼，更不敢拿自己曾經做過的點滴成績，作為自己的驕傲和炫耀的資本，但我相信建筑學中“地基決定樓層”的理論，作為商行的一員，我有責任為商行的發展謀良策、竭全力，我有責任也有能力在商行的發展中挑起擔子，邁開步子。風險控制部自成立以來，在總行領導的關懷下，在李科長的帶領下，做了大量的工作，這些工作中有一些已經得到了大家的認可，但有一些還存在不足，甚至于謬誤，對于總行的有關政策，我們琢磨的還不透徹，貫徹的還不到位，傳導的還不到底，隨著我們商業銀行乃至整個金融業的進一步發展，我們在全行風險管理方面的一些工作還需要經歷重建的艱難蛻變，任重而道遠，而作為風險控制部的一員，我希望上級領導在面對和解決這項艱巨而光榮的任務時，能夠考慮讓我參與其中，并在重要位置上發揮作用，我已經為此已經做好了充分的準備。

任職后的打算（X）

良禽擇木而棲，作為商行年輕的一代，我們每個人都想將自己的價值以最大化的方式呈現于人們的面前，在此我希望各位領導和同事，能給我更大的關懷和支持，能給我一個更大的舞臺，讓我充分發揮所能。

如果大家覺得我是一只老虎，那就請給我一座山，如果覺得我是一只猴子，那就給我一棵樹，如果覺得我是一塊沒有煉好的鋼，那就把我扔過到火爐里，回回爐再敲打。

我的演講完畢，謝謝大家。

二OO六年十月二十一日

第二篇：銀行中層競聘報告

競 聘 報 告

各位領導、各位同事：

下午好，我叫XXX，大學本科學歷，2003年參加工作，現就職于公司業務部，我競聘的職務是XXX。

首先，真誠的感謝各位領導曾在我將滑出軌道的時候拉了我一把，我在人生的跑道上打了個踉蹌，幸好沒有摔倒。有時候面對面，我實在說不出口，但我心里真的深懷感激。電視劇《士兵突擊》中的許三多，給人們留下了深刻的印象，我更喜歡成材，正如被老A淘汰時元朗對他的評價，鋼七連在他看來，只是一個過程，他根本沒有把自己融入到那個團體，他體會不到那個團體所給予他的最珍貴的東西，從鋼鐵七連到老A，再到只能表現給驢糞蛋子看的草原五班,到再一次回到老A,他的成長是痛苦的，但值得喝彩的。電視劇的最后，元朗是這么對他說的，你的路還很長，比許三多要長得多。我從他的身上看到了我的影子，我的路也很長，我也曾經歷了和他一樣的煉獄般的精神煎熬，我明白了什么叫歸屬感，什么叫不拋棄，不放棄，什么叫我們的商行。我想把這些作為我競聘的第一個理由，因為我熱愛商行，熱愛我的本職工作，我對寄予我無私關愛、無邊包容的領導們心懷感激，對我們的商行心懷感激。生活在這個大家庭里,我是幸福的,每次聽到有關商行的談論我都會去關心，聽到有人對商行的誤解，我會主動的去解釋，因為我是商行的一員。我愿用我所能，為商行的美好明天做出我應有的貢獻。

一位合格的XXX，應當具備扎實的理論水平、精練的操作能力，良好的職業修養。入行以來，我先后在綜合辦公室、信貸經營部、風險控制部、支行信貸科、授信評審部等部門工作，先后參與了商行組建、流程再造、風險排查、全行法律文本的修訂、信貸風險審查、授信體系建設等重大事項，這些參與既是大家對我能力的信任，更是我個人能力得以再次提升的機會，工作中的實踐積累和不斷的日常學習，使我逐漸成為一名專業的工作人員。

因此，熟練的辦公操作、良好的文字綜合、專業的法律資質、實用的信貸知識和操作經驗是我申請晉升的第二個理由。

一名主辦還應該具備持重的處事能力和良好的協調能力，還應該有健康的情商。

不斷的磨礪，已經使我不再是年少輕狂、浮躁偏執的野馬，年齡與經歷的增長過程，也是我不斷完善自身修養的過程，我開始將自己貼近我所從事的事業，貼現現實生活地去思考，給自己客觀的定位、一點一滴地為自己的事業打拼，理智地去處理工作和生活中的事情，因為少了些輕浮、狂燥、茫然，多了一些淡定、從容、坦然，人們都說我成熟了。

對本職崗位的深刻認識和熱愛、扎實的職業修養和業務

能力、健康成熟的人格和心理素質，面對我所競聘的崗位要求、崗位職責和領導們的挑選，我想對各位領導說：我準備好了，請您放心。

我的演講完了，謝謝。

二OO九年四月十四日

第三篇：中層管理人員競聘申請書

中層管理人員競聘申請書

姓名：XXX原工作崗位：安全環保科科長擬聘管理崗位：安全環保科科長

一、我廠現存在的安全環保問題

1、安全、環保生產思想認識不到位。有些員工甚至是車間管理人員安全、環保意識和安全、環保生產法規觀念仍然比較淡薄，只注重生產，追求速度而忽視安全。對安全、環保生產工作態度消極或被動應付，把安全、環保工作停留在口頭上沒有真正落實到實際工作中去。違章作業、違章指揮的現象時有發生。

2、我廠生產原料硫酸、液氨和添加劑二氧化硒都屬于危險化學品，生產過程中的新液和各種廢液也都具有很強的腐蝕性，設備很容易腐蝕老化，生產過程中不注意點檢維修或不按章操作，就很容易釀成安全或環保事故。

3、制度還不盡完善。

4、制度落實執行力不夠。

二、工作思路和主要工作措施

工作思路：全面貫徹自治區和總公司安全生產工作的指示精神，搞好安全教育培訓，提高員工安全生產意識，狠抓安全管理，落實安全生產責任制，加強隱患排查，積極落實整改，將事故消滅在萌牙狀態之中。實現安全生產五個為零。實現重大死亡事故為零、重大傷害事故為零、重大設備事故為零、重大質量事故為零、重大火災事故為零。爭取年底被評為公司、總公司安全文明生產單位。

主要工作措施

（一）強化安全生產責任和意識，建立安全生產長效機制；

嚴格落實《金屬錳總廠安全生產管理制度》，建立健全安全生產責任制和各項規章制度，不斷完善安全生產工作機制；各車間、工段主任要和廠部簽訂安全生產責任狀，并按照廠部要求，將安全生產指標分解到車間、班組以及每一名職工，同時，層層簽署安全生產責任狀。三是實施安全責任監控，重心下移，實現安全生產從面上指導向項目跟蹤的轉變，從事后檢查向事前預防的轉變，深入生產現場進行檢查督促，及時發現問題、治理隱患、解決難題。四是堅持“四不放過”原則，對險肇事故、未遂事故以及發生事故的車間和有關責任人進行嚴肅處理，吸取教訓、搞好安全生產。

（二）加強企業安全文化建設，抓好員工的安全教育培訓。

1、企業安全文化建設在企業建設中有著舉足輕重的意義，員工是企業的主人，提高員工的安全意識、安全水平，強化安全法制觀念是安全文化素養的主要表現手段。我廠人數眾多，員工素質修養參差不齊，對于安全的理解程度也就深淺不一，我們打算通過在各車間張貼完善安全標識標語及周知牌、組織各車間出安全版報，觀看安全錄像、進行崗位安全操作規程培訓，在安全活動月中組織全廠各車間進行安全簽名等活動，在廠內盡量營造安全文化氛圍，引導員工關注安全、體會安全，共同提高，讓員工從“要我安全”變成“我要安全”，讓員工時刻感受安全的重要性。

2、班組是安全生產管理的基層組織，加強班組的安全基礎工作建設，是保證安全生產的必要條件。一是各車間必須按照安全臺帳要求切實開展安全活動并做好記錄，嚴格執行安全檢查表制度，使安全檢查表真正起到發現和查明各種危險和隱患，監督各項安全規章制度的實施，提醒職工遵章守紀，制止違章行為的作用。二是強化安全培訓教育，提高職工特別是班組長、生產骨干的安全意識及安全技能。加強對職工《安全操作規程》、《安全生產應急預案》、《安全生產禁令》等規章制度有計劃做好培訓工作，從而夯實班組安全管理基礎。三是明確職責，落實責任，完善班組規程、規章制度、標準及考核、評價情況，消除班組違章操作、違章指揮。

3、為搞好企業三級安全教育工作，對進廠實習的實習生、新招聘的員工以及廠內調換工種的員工都進行安全教育培訓后才允許上崗。對還沒有持證上崗特殊工種的員工，我們積極聯系分公司人力資源部和生產安環部，尋找合適的機會進行培訓，盡量做到持證上崗。完善三級安全教育，建立全廠員工的個人安全教育檔案。

（三）采取各項措施，加強安全檢查和治理隱患的力度

1、強化日常安全檢查。進行經常性、有針對性的定時或不定時的日常安全檢查。安全檢查要深入現場，堅決采取“邊檢查，邊整改”的原則，對作業 現場發現的違章行為，及時采取有效措施予以糾正，解決事故隱患，預防和減少各類事故的發生。同時，針對季節特點對安全工作的影響，開展各種安全檢查。雨季應以防雷電、防洪、防觸電為內容進行檢查；夏季以防暑降溫為主要內容進行檢查。

2、對三個重大危險源進行實時監控

液氨、硫酸、二氧化硒是本廠的三大危險源。為確保安全生產，每天當班操作工開機上崗前必須對設備要進行巡檢，認真做好記錄，發現問題要及時報告，及時維修，盡量將事故消滅在萌芽狀態之中。不斷修訂完善崗位安全操作規程，使員工操作有章可循。及時計劃采購更換過期的防護用品。設備安環科人員在日常巡檢中必須重點檢查危化品的設備設施運行情況。對檢查出安全隱患的整改我們都限定時間，責任到人，并且一一跟蹤落實。對二氧化硒，實行嚴格的五雙管理，即雙人驗收、雙人保管、雙人發貨、雙本帳、雙把鎖，以保證二氧化硒出入庫及使用的安全。

（四）抓好環保工作

抓好環保工作，功在當代，利在千秋。為防止在生產過程出現跑、冒、滴、漏，對環境造成污染，必須全面落實《金屬錳廠環境管理制度》，按照“誰污染，誰治理”的原則，把環保生產責任進行層層分解，構成環保生產管理網絡，主管安全環保副廠長和設備安全環保科對全廠環保生產負全面責任。而各車間主任則是各車間環保生產負責人，對本車間環保生產負全面責任。每個月的環保考核指標納入車間的績效工資考核范圍。

1、對環保設施、設備等要認真管理，建立定期檢查、維修和維修后驗收制度，保證設備、設施完好，運轉率達到考核指標要求。

2、工業現場衛生。繼續推行“紅旗車間”評比制度，得分與車間管理人員績效工資掛鉤。

3、加強與壓濾渣承包方和分公司營銷部的溝通與協調，及時清理化合車間產出的壓濾渣和電解車間產出的陽極渣，保持正常的生產秩序，保持正常的生產環境，堅決避免出現環保污染事故。

4、修訂完善在線監測站的各項制度，加強對在線監測的管理與監控，保證監控設備的正常運行，確保在線監測數據的上傳。

五、加大落實制度的執行力度

一加強員工教育，強化制度意識和制度執行意識，領導帶頭，率先執行，制度面前領導垂范；二建立制度反饋機制，廣泛征求職工意見，了解制度執行中存在的問題，并不斷完善制度，為制度執行鋪平道路，為員工執行制度創造良好的環境；三加強監督和懲罰機制，使制度真正成為高壓線。對違反安全環保制度的行為，要加大考核力度，在制度面前要人人平等，決不姑息養奸。

第四篇：中層管理人員競聘演講稿

中層管理人員崗位競聘演講稿

尊敬的各位領導、評委們：

下午好！

作為一名普通的教師，今天能夠站在競聘舞臺上，我感到非常的幸運和激動！借此機會，感謝各級領導為我們提供這樣一個公開、公正、公平的競聘舞臺。

我叫***，今年**歲，****畢業，**學歷，小學一級教師。**年7月參加工作，先后任教于**，從教**年間，一直擔任語文教學和班主任工作，**年來，在工作上，我勤勤懇懇、努力上進、團結同事、虛心好學。所帶班級學生，無論是成績還是品行，均得到領導、同事和家長的好評，我自己也在2006、2009、2011年三次被評為考核優秀。

有人說，世界上最大的敵人是自己。今天，站在這個舞臺上，是我鼓足勇氣、鞭策自己的體現。雖然至今我的工作經歷非常平凡，但絕不意味著我一直渾渾噩噩，畏縮不前；雖然我的榮譽不多，但也絕不說明我不夠努力，沒有追求。下面我就本次競聘小學教務主任的一些認識和打算向各位匯報，敬請大家能夠批評指正。

我的競聘優勢：

1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神。

從教10多年來，我始終以強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好學，無論從事什么工作，既不向上提交問題、矛盾，也不在下胡發亂言和牢騷。在工作中，始終堅持“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，不浮夸、不搶功、不出風頭，腳踏實地地工作，得到領導的認可和同事們的好評。

2、具有較為扎實的專業知識和專業技能，有一定的教研教改能力。自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，立足課堂，不斷提高自身的教育教學水平。在學校領導的關心鼓勵下，我先后參加**市小學語文教師素養大賽和小學課堂教學大比武活動，雙雙獲得一等獎。在平時的工作中，能與老師一起結合本校實際，大膽探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益，努力打造高效課堂，多次承擔學校對外公開課任務，取得了較好的效果。

3、從教以來，我一直工作在教學一線，積累了一定的教育教學實踐經驗和教育教學實踐能力。競聘成功后的打算：

如果我能競聘成功，我認為要做好以下工作：

一：踏踏實實地做好常規性的教學管理。

教務工作是一個整體，包括由開學前的準備到放假后的收尾工作的各個階段。要想有條不紊地做好各個階段的工作，必須要制定切實可行工作計劃。這包括開學初的教研工作計劃、新一年的招生及編班工作、課程表的編排工作、教師考勤工作、檔案的管理工作等。我深知以上的每一項工作對于一個新手而言，都做之不易，但只要勤于付出，踏實努力，這些工作應該能夠順利完成。

二、扎實有效地開展好校本教研活動

教務處的工作千頭萬緒，事務繁雜，瑣碎，但是集中一點就是教學工作。因此，在工作中，我一心一意抓教學，無論每天的工作怎么忙，我都

1、聽評課

2、集體備課

三、加強學習，力求上進，不斷充實自己

以上是我幾年來工作中一些實實在在的作法，都是微不足到的。和那些有經驗的老教導主任相比相差甚遠。在今后的工作中，我要以他們為榜樣，虛心向他們學習，做到。

1、大事講原則，小事講感情。

2、以工作為重，不計較個人得失。

3、找準自己的位置到位不越位，盡職不越權，補臺不拆臺。

4、講究工作方法，增強協作精神，多作反思和自我批評。

5、強化服務意識，堅持以人為本，相信教師，尊重教師，服務教師。總之，教務主任只有找準自己的位置，講究工作方法，形成人格魅力，加強團結，樹立好自身形象，就會把本職工作做的更好。

第五篇：競聘中層管理人員演講稿

大家好!感謝大家給我這樣的機會讓我參加中層干部競聘!這之前，我一直不敢報名參加競聘，因為我以小女人自居，大張旗鼓地把“讀點書，教點書”定為人生的終極目標，并且沾沾自喜。其實更主要的原因是我一直都認為自己不具備任何優勢，而二中這個大家庭，人才濟濟，臥虎藏龍。

最終我拿出十二分的勇氣走上了這個講臺。因為我想大家都希望行政隊伍萬綠叢中有一點紅，增添一份靈動色彩。我愿意拋磚引玉，讓更多的女同胞參與到學校管理中來。我更愿意把今天的競聘當作向各位同仁學習、鍛煉自己、提升自己的難得機會。

本人從2002年大學畢業后一直在二中工作，至今已有八年。八年的時光沒有轟轟烈烈，有的是踏踏實實，有的是成長成熟。

那我拿什么勇氣來面對各位的厚愛? 有一棵梨樹，終于結果了。第一年，梨樹結了10個果子，被拿走9個，自己得到1個，對此，它憤憤不平，于是自斷筋脈，拒絕成長;第二年，它結了5個，自己得到1個。“哈哈，去年我得了10%，今年得到20%!翻了一翻。”這棵梨樹心理平衡了。一棵蘋果樹和梨樹是鄰居，它和梨樹同時結果。第一年，它結了10個果子，被拿走9個，自己得到一個，它沒有怨言，繼續成長;第二年，它結了100個果子，被拿走90個，自己得到10個。“得到多少果子不是最重要的，最重要的是我在繼續成長!”幾年以后，梨樹變成一棵不會結果子的樹，但蘋果樹成長為果實繁密的參天大樹。

剛來二中的時候，我也有過滿腔熱情遇冷水的時候，我有過教學迷惘困惑的時候，我有過突圍壓力的煎熬，我有過臨陣脫逃的膽怯-----我吶喊，彷徨，沮喪，但我告訴自己：一定要做一棵不忘成長的蘋果樹，根深葉茂，才會碩果累累!因此，我一直堅持真學習真研究，做一只先飛的笨鳥。

我常規工作一絲不茍，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。寫有論文多篇，有正式發表的，有獲國家級省級各項獎的;課堂教學分別獲過國家三等獎，省一等獎，市一等獎。教學正在形成自己的風格。

我沒有過人的能力，但我愿意學習，我追求成長。這就是我的第一個優點。

這些年學校堅守農村教育陣地，正視緊張的生源，直面薄弱的基礎創造了一個又一個的奇跡，讓社會為之矚目。為什么?因為我們以校為家，踏實的工作，把平凡的事情做到極致。為什么?更因為我們每一個人身上都有一種責任意識。

工作八年來，我一直盡心盡職，衣帶漸寬終不悔，為伊消得我憔悴。除了扎實的教學，我連續四年為團委工作，多年參加招生工作，我擔任兼職教研員，支委委員。工作中從不計較得失，一心一意，盡到一個教師對二中的責任與熱愛。

時刻牢記：我是二中的一份子，我不可或缺，我愿意為二中服務，為各位服務。

這也是我的第二個優點：有強烈的責任意識。

第三點就是我有挑戰意識。

女人一過三十，加上先天的無法彌補，就有豆腐渣的嫌疑，我只好也只能想起：李大仙人的“天生我材必有用”，想起“一切皆有可能”。

參加工作八年來，行政管理這一塊就我而言還是一個盲點。

新東方教育科技集團董事長兼首席執行官俞敏洪，蒞臨同濟大學，為同濟學子做主題為“度過有意義的生命”演講時說：“把生命活得精彩一點。”

人在世間走一遭，“結婚，生孩子，教育孩子，將來考大學，大學畢業后再幫助孩子找個好工作，孩子有了孩子你再幫著帶孩子??”如果真讓自己的生活得這么平靜，就像大海沒有風浪一樣可怕。這樣的生命沒有希望和未來。其實，生命可以更精彩。精彩來自運動，更來自挑戰。

“想唱就唱”，挑戰不就使女人變成超女嗎? 所以，我想掃除這一盲點，大膽挑戰，積累經驗，豐富人生。

假如我能競聘成功，我將努力扮演好以下幾種角色：