小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文1

當(dāng)我想起我家的小狗，它全身是白色的，毛茸茸的，大大的腦袋，兩只眼睛圓圓的，鼻子黑黑的，可愛(ài)極了。

小狗很頑皮。一天，我回奶奶家，發(fā)現(xiàn)小狗咬著我的衣服，一邊拖，一邊“汪汪”叫著，我只想打它一頓，但我看到我的衣服濕了的時(shí)候，我才知道，是我的衣服掉到了地上，小狗想把衣服拖到干的地方。看著它那可愛(ài)的樣子，我笑了。

可愛(ài)的.小狗越來(lái)越懂事，每次我回奶奶家，它就趕快跑到門(mén)口迎接我，還“汪汪”的叫著，像在說(shuō)“歡迎，歡迎”接著就圍著我亂蹦亂跳。一天，下起了雨，它在院子里大叫，像一個(gè)委屈的小孩，在院子里跑，我見(jiàn)了抱起它，趕緊給它洗了個(gè)澡，把它身上擦干，它才不叫了。摸著她毛茸茸的毛，我就叫它“毛毛”。

我讓爸爸給“毛毛”安一個(gè)家，于是爸爸用磚壘了一個(gè)小屋，“毛毛”每天都睡在這里，，睡覺(jué)時(shí)，它總是把舌頭伸出來(lái)，小舌頭不停地動(dòng)著，好像在夢(mèng)里吃大餐呢。

我喜歡我家的小狗，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)限樂(lè)趣。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文2

一個(gè)星期六的晚上，我們?nèi)叶荚诳聪鄡?cè)。我無(wú)意中翻到我老爺和我照的一張照片。這張照片是我四歲多的時(shí)候在漯河照的。使我至今難忘內(nèi)容是：

我看到了這張照片，看了很久，我回憶這在漯河的時(shí)候我老爺和我在一起的場(chǎng)景。我想起了我在四五歲的時(shí)候，在一個(gè)寒冷的晚上，我吵著要吃餃子，可是家里沒(méi)包。我老爺馬上穿上衣服出了門(mén)給我買(mǎi)餃子去了。老爺頂著鵝毛大雪，不一會(huì)兒我老爺把一碗熱騰騰的餃子買(mǎi)了回來(lái)，我又不想吃了，把碗砸了，現(xiàn)在想起來(lái)，我的心里很對(duì)不起我老爺?shù)?，看著照片，想起以前的事情我已熱淚盈眶。

還有一次我生病了，我老爺馬上把我送到了市里的醫(yī)院，我打了一晚上的針，沒(méi)想到的是我老爺在醫(yī)院照顧我了一晚上，寸步不離。我看到我老爺用慈祥的眼光看這我，不停地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我心中十分感激。

我一定會(huì)保留這一張珍貴的照片。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文3

我有一片自己的小天地，在那里，我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。我很喜歡那兒，我的房間和現(xiàn)在不一樣。我的房間是一座海底宮殿。我做人魚(yú)公主，玩具熊成了士兵，布娃娃成了宮女。我隨便一叫，就有人來(lái)答應(yīng)。

我的床是海澡做的，枕頭是海星，被子是一條條珊瑚制成的，躺上去既柔軟，又舒適。我的裙子是用那藏在深海里的寶藏來(lái)裝飾的。大龍蝦的鉗子專用來(lái)為我挑選寶藏，挑選好的便被運(yùn)輸工——-水母的觸角纏著，帶回來(lái)，放在貝殼的大倉(cāng)庫(kù)里，就有鯉魚(yú)來(lái)把它吸在我的裙子上。 我的窗簾是小魚(yú)串起來(lái)的`，輕輕一拉小魚(yú)窗簾就可以看到章魚(yú)窗戶外有許許多多的海洋生物在游來(lái)游去，如果在夜晚，燈籠魚(yú)打著燈籠，帶著一排排爆火魚(yú)拉著珍珠馬車(chē)，帶我去瀏覽海底。

可想象完一切事物后，我還是最最喜愛(ài)我現(xiàn)在的房間，因?yàn)樵谶@兒我可以插上幻想的翅膀飛到遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想王國(guó)去。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文4

你們知道我妹妹的名字叫什么嗎？你們猜不到吧！她的名字叫蘭蘭，“蘭”是“蘭花”的蘭。下面就讓我來(lái)介紹我的這個(gè)小妹妹吧！

我的妹妹是一個(gè)心靈手巧的小女孩！她頭發(fā)的顏色金燦燦的，那一雙可愛(ài)、又大大的眼睛顯得很機(jī)靈，她有小小的鼻子，小小的耳朵，和那櫻桃小嘴。她是一個(gè)很愛(ài)美的小姑娘。夏天，她每一天都穿一條五顏六色的連衣裙和一雙上面有蝴蝶結(jié)的涼鞋。一群蝴蝶看見(jiàn)了她的裙子，都往她身邊飛，在她身旁飛來(lái)回去。春、秋天，她穿著一件上面有愛(ài)心的上衣，一條上面有小花朵的褲子，和一雙粉色皮鞋。冬天，她穿著一件粉色的'外衣，粉色的褲子，和粉色的旅游鞋。

我的妹妹可是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，她跟我一樣，跳舞也是她的長(zhǎng)項(xiàng)。她可是一個(gè)剛剛上小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生，他每次學(xué)習(xí)起來(lái)比我、和我的姐姐還要認(rèn)真呢，一點(diǎn)也不馬馬虎虎！我可喜歡我的小妹妹呢！

你們喜歡我的小妹妹嗎？

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文5

秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋天像一支有好多種顏色的畫(huà)筆，它給蘋(píng)果涂上了紅色；它給菊花涂上了雪白的、橘黃色、……美麗的菊花在秋天里點(diǎn)頭；辣椒，紅紅的，像一支支朝天舉起的“小喇叭”；我打開(kāi)了大門(mén)，我看見(jiàn)了海浪似的黃澄澄稻穗……秋高氣爽，人們?cè)诿χ盏竟取⑻O(píng)果、辣椒……。

秋姑娘可神奇啦，她用手輕輕的摸了摸，樹(shù)上的橘子熟了，摘一個(gè)下來(lái)，咬一口，甜津津的。

木瓜樹(shù)的木瓜整整齊齊的`排隊(duì)，一個(gè)黃色的木瓜很是耀眼，她正挺著個(gè)大肚子很是開(kāi)心；而其他的木瓜都還是綠色的，我聽(tīng)見(jiàn)它們好像在說(shuō)：“我還沒(méi)熟，我還不甜的！”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)黃澄澄的木瓜說(shuō)：“來(lái)吃我吧！我可甜了。”

草莓像小燈籠。我去摘了一個(gè)又大又紅又香的草莓，嘗了一口，甜甜的，我看見(jiàn)粉紅的汁，它們搶著說(shuō)：“我最甜”，“不對(duì)，是我最甜！”……

我喜歡秋天，我愛(ài)秋天！秋天好熱鬧啊！

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文6

今天爺爺來(lái)了，媽媽就去廚房做飯，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽就說(shuō)：“吃飯了。”可中午吃面條，我看見(jiàn)就回頭說(shuō)：“你們吃吧，我不想吃面。”爺爺說(shuō)：“小寶，吃飯呀，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我說(shuō)：“不想吃。”

這時(shí)媽媽說(shuō)：“不吃就不吃，他可能不餓。”爺爺接著說(shuō)：“浩然，你爸爸的挖掘機(jī)沒(méi)有油能動(dòng)嗎?”“不行”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)。爺爺又說(shuō)：“你不吃，一會(huì)兒怎么有力氣寫(xiě)字呢?”我想了想，爺爺說(shuō)的真有道理。我三兩下就把一碗面吃完了。

爺爺摸著我腦袋，笑著對(duì)我說(shuō)：“真懂事!”

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文7

假期到了，我看媽媽的表情很發(fā)愁，看來(lái)可能因?yàn)榧倨谝鎏嗉覄?wù)了。

如果有一個(gè)機(jī)器人可以代替媽媽做家務(wù)那就好了。如果我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人幫媽媽干活的話，那媽媽就不用那么辛苦了。

機(jī)器人的.樣子可可愛(ài)了，肚子圓溜溜的，像個(gè)特大號(hào)雞蛋。它頭上戴著有拖把圖案的小帽。它的手又粗又壯，腿像柱子那么粗，可它的腿可短了。機(jī)器人的腳可大了，有多大呢？告訴你吧，它的腳像暴龍的腳那么大呢！

它可以幫媽媽掃地、拖地、洗衣服，煮飯……可是機(jī)器人沒(méi)電怎么辦呢？你會(huì)想可以用電池啊？可是電池的電很快就會(huì)用完怎么辦呢？

對(duì)啊，如果機(jī)器人可以自己充電，那不就大功告成了嗎？如果機(jī)器人裝了特殊的電池，就只要“吃”一些沒(méi)用的紙，那些紙就會(huì)變成糖，糖就變成了電。

不過(guò)有了機(jī)器人，媽媽也未必要時(shí)時(shí)用它，因?yàn)閶寢尦３?duì)我說(shuō)：“自己的事情自己做，不能總是依靠別人”。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文8

我家前面有個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小花園，是小朋友都愛(ài)去的地方。

春天到了，迎春花早早地冒出了金黃色的小喇叭，太陽(yáng)一照金光閃閃的。桃花和梨花也綻開(kāi)了美麗的花瓣，香味芬芳撲鼻。身臨其中，就像飄在美麗的花海中。微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，小草搖晃著尖尖的小腦袋，特別可愛(ài)。

夏天到了，茂盛的樹(shù)木密密層層遮住了火辣的`太陽(yáng)。旁邊的池塘里荷花開(kāi)的正艷。小水珠躺在荷葉上眨著亮晶晶的小眼睛好像在說(shuō)：“好舒服啊！”小蜻蜓在天中飛來(lái)飛去。小青蛙也蹲在荷葉上呱呱的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，多么美麗的圖畫(huà)啊！

秋天樹(shù)葉變黃了，秋姑娘輕輕一吹，落葉像美麗的蝴蝶在林間滿天飛舞。花兒凋謝了，小草也枯萎了，這都是秋天留下的痕跡。

冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹著，只有青松和冬青依然挺拔在寒風(fēng)當(dāng)中，像意志堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士一樣，站好最后一班崗。

我家門(mén)前的小花園就是這么美麗迷人，我愛(ài)我家門(mén)前的小花園。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文9

今天，我和爸爸媽媽的朋友一行十五個(gè)人乘著兩輛面包車(chē)，浩浩蕩蕩的來(lái)到上海楓涇古鎮(zhèn)旅游區(qū)游玩。

由于不熟悉，請(qǐng)了一個(gè)導(dǎo)游，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)楓涇古鎮(zhèn)到處水遍布，大多數(shù)人的房子都沿湖而建，古鎮(zhèn)里的房子都保留了以前的特色，屋頂都是用瓦片做的，墻都是用石頭或木頭做的，這里最有人情味的是的是一條長(zhǎng)廊，大約兩百米左右，當(dāng)初設(shè)計(jì)師把這長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)的'很有人性化夏天不用撐傘，下雨不會(huì)濕鞋，給人們帶來(lái)了很多方便。

這里到處賣(mài)的大多數(shù)都是諸葛亮用的東西，比如孔明扇，弩等。清澈的湖能照出屋子的倒影，三輪車(chē)在狹窄的弄堂里行駛，楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)像在跳舞，游客在釣魚(yú)，有的在船上嬉戲，可有趣了。

天色漸漸暗了下來(lái)，我們依依不舍的回家了。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文10

我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的同桌王偉，我十分了解他。

王偉個(gè)兒不高，有點(diǎn)小胖，一雙不大的眼睛炯炯有神。他為人和善，樂(lè)于助人，被同學(xué)們尊稱為“及時(shí)雨”。記得有一次正上課時(shí)，我流起鼻血，他趕緊向老師請(qǐng)假，拉起我向水房跑去。可能是天太熱，洗了半天都無(wú)法止住。我不知如何是好，這時(shí)王偉果斷地拉起我，往校醫(yī)室跑去。經(jīng)過(guò)校醫(yī)的`處理，鼻血止住了，我靜靜地躺在校醫(yī)室的床上，看著忙得滿頭大汗的王偉，感激之情油然而生。

前幾天，班級(jí)組織抗旱捐款，多少不限。班里一個(gè)同學(xué)由于經(jīng)濟(jì)困難拿不出捐款，急得直掉眼淚。王偉知道后，悄悄地塞給那個(gè)同學(xué)五元錢(qián)，讓他獻(xiàn)了愛(ài)心，了了心愿。其實(shí)王偉家并不比我家富裕，可我卻沒(méi)做到，我又一次對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。

王偉就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人，心地善良的人，就是一個(gè)我最熟悉最敬佩的人。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文11

親愛(ài)的'爸爸：

您好！

我想對(duì)你說(shuō)，每當(dāng)你出去打麻將的時(shí)候總會(huì)到很晚很晚才回來(lái)，這讓我和媽媽很擔(dān)心。

記得有一次，你出去吃飯，媽媽和我就在家里等呀等呀，過(guò)了好久媽媽開(kāi)始擔(dān)心了，著急得像熱鍋長(zhǎng)的螞蟻，站也不是坐也不是。媽媽嘴里念著：“怎么還不回來(lái)啊。”還不時(shí)地看看手表，到了11點(diǎn)多，媽媽終于坐不住了，急忙給爸爸打了一個(gè)電話，才知道原來(lái)爸爸他們?cè)诖蚵閷ⅲ瑡寢屵@才放下心來(lái)。到了12點(diǎn)多，媽媽又開(kāi)著車(chē)去接爸爸。

老爸呀老爸，你不要出去玩了好嗎？當(dāng)你那些麻將朋友叫你去玩時(shí)，你總是忍不住出去，丟下我就不管了。

關(guān)于給爸爸的一封信作文300字爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，希望你少出去玩了，多陪陪我。多帶我出去走走，不要總把我關(guān)在家里，復(fù)習(xí)呀復(fù)習(xí)。我一直很期望和你度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的周末。

祝您身體健康！

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文12

今天秋高氣爽、陽(yáng)光明媚，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最期盼的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)的日子。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上回蕩著此起彼伏的'吶喊聲、加油聲。

比賽項(xiàng)目豐富多彩，有跑步、跳遠(yuǎn)、踩石過(guò)河、扔沙包、齊心協(xié)力……

下午1點(diǎn)了，終于盼到了我參加的項(xiàng)目——扔沙包。為了這個(gè)項(xiàng)目我每天晚上都會(huì)練習(xí)，希望有個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)分。

比賽正式開(kāi)始了，我們十個(gè)同學(xué)代表班級(jí)參加比賽，我第一個(gè)出場(chǎng)，此時(shí)心里又激動(dòng)又緊張。沙包以飛一般的速度準(zhǔn)確的跑到了籃子里，其它同學(xué)可能因?yàn)橹挥幸淮螜C(jī)會(huì)而又太緊張了，連連失誤，最后只有我和李松葉投進(jìn)去了。

最后我們班扔沙包得了第3名。同學(xué)們都有些失望，不過(guò)我想：“失敗是成功之母，只要我們努力練習(xí)，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)得第一名。”

這真是難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文13

青青的草地， 紅紅的花朵，聽(tīng)著唧唧喳喳的.鳥(niǎo)叫，聞著迷人的花香。小朋友們想知道這是哪兒?jiǎn)幔磕敲矗妥屛襾?lái)告訴你們吧！哈哈！這就是美麗的公園。

這里風(fēng)景迷人，玩具都各種各樣的要啥有啥，不但玩具多，風(fēng)景好，而且人也多好熱鬧哦！

再往遠(yuǎn)處看，有些人坐在草坪上曬太陽(yáng)，有些鋪著一張涼席往草坪上一躺，還翹著二郎腿“呼呼”睡起了大覺(jué)，有些一群人在石頭桌上打麻將，有些在打太極拳，有些在練柔道，有些在玩魔術(shù)，有 的坐在石頭上拉二胡，有些坐在石板上唱戲，有些在玩球等等。這下草地上又增添了許多色彩。

再往近處看，一陣陣習(xí)風(fēng)輕輕地滑過(guò)人們的面頰，吹到樹(shù)林里，弄得樹(shù)葉，“沙沙”作響。樹(shù)林里不時(shí)還有小蟲(chóng)、小碟什么的飛來(lái)飛去，這時(shí)樹(shù)林里也增添了生機(jī)。

我介紹的這個(gè)公園美不美呀！美的話，你也來(lái)這個(gè)公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！記住，這個(gè)公園的名字就叫新漭園。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文14

我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，今年10歲。我想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，按照自己的'想法做自己喜歡的事情。

怎樣才能成為優(yōu)秀的人呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在最重要的是努力學(xué)習(xí)，不僅要努力學(xué)好各科的文化知識(shí)，還要盡可能多地閱讀課外書(shū)籍，多參加各類有益的活動(dòng)，開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的頭腦，以便讓自己的見(jiàn)識(shí)更廣、知識(shí)更全面。

我該怎樣學(xué)習(xí)呢？媽媽一直告訴我，學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真地學(xué)，玩耍時(shí)要愉快地玩，一定不能邊學(xué)邊玩，所以我要給自己制定一個(gè)詳盡的學(xué)習(xí)、玩樂(lè)計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。從實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，積少成多，努力使自己變得更優(yōu)秀。

我相信，只要努力，就一定能達(dá)到自己的目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀的人！

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文15

我?guī)е顫娍蓯?ài)的“小魚(yú)”來(lái)到樓下，一到樓下看到一堆人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的.“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……

看完別人放風(fēng)箏，我對(duì)我自己充滿了信心。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏，快速跑起來(lái)。風(fēng)箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線，突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，就慢慢地掉下來(lái)了。可是我一點(diǎn)都不泄氣，再來(lái)一次，這次，我慢慢地放線，風(fēng)箏東躲西藏的都看不見(jiàn)了。正在這時(shí)，飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)想跟我的風(fēng)箏比賽。可是我的風(fēng)箏飛得太高了，小鳥(niǎo)追不上，垂頭喪氣地“走”了。

真沒(méi)想到，放風(fēng)箏也需要技巧啊!

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)人作文：我的同桌

我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的，身體矮瘦矮瘦的，一雙小眼睛賊亮賊亮，一見(jiàn)便知是個(gè)機(jī)靈鬼。她學(xué)習(xí)成績(jī)好，跳舞也跳得很好，是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力。

平時(shí)，她是一個(gè)動(dòng)作麻利，書(shū)寫(xiě)工整，精力旺盛，積極向上的人。她十分愛(ài)學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，經(jīng)常考一百分，她對(duì)自己的要求很高，即使考到九十九分她也會(huì)不開(kāi)心。

她是班長(zhǎng)，深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)，在同學(xué)中很有威信，不管班上紀(jì)律多亂，只要她一聲令下，保證大家都會(huì)閉上小嘴，坐得端端正正。班上不管多調(diào)皮的同學(xué)，都對(duì)她心存敬畏，無(wú)不言聽(tīng)計(jì)從。陳老師也常常打趣說(shuō)易成玉比她有威信多了！

她很關(guān)心老師，被老師稱作貼身小棉襖。每天，她作業(yè)做得很快，每次作業(yè)一做完，就去到老師面問(wèn)：“老師，有什么要幫忙的沒(méi)？”如果老師說(shuō)有，她便會(huì)飛跑地去做，做的非常好，令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì)察言觀色，如果有老師為同學(xué)不聽(tīng)話生氣了，她會(huì)趕緊跑到老師身邊，給老師捶背、端水，并不停地安慰、勸導(dǎo)，像個(gè)小大人似的。

她也是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人。有一回，李雨欣欺負(fù)葉良，無(wú)緣無(wú)故叫葉良寫(xiě)借條，并慫恿她，她一時(shí)貪心，照做了。班主任知道后就批評(píng)了她，她誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，后來(lái)堅(jiān)決改了。

她十分關(guān)心同學(xué)，平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì)不拒絕。

我喜歡易成玉，希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人！

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文：五彩繽紛的秋天

秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！秋姑娘拿著魔棒匆匆地趕來(lái)了。她用手一揮，大地就煥然一新，絢麗多彩。草地便穿上了金黃的花裙子。田野里，一片黃澄澄的稻穗隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠，又聽(tīng)到了人們的歡笑聲。瞧，河邊的柳樹(shù)照著像明晃晃的大鏡子一樣的小河，正看著自己沒(méi)有葉子的枝條。果園里，桔子熟了，一個(gè)個(gè)掛滿了枝頭，竟像那漂亮的姑娘一樣羞紅了臉蛋。又香又甜的桔子甜了人們的心，甜了我們山里孩子的童年，更甜了我們美好家鄉(xiāng)的金秋。果園邊上的楓樹(shù)仿佛一把把火，燒呀燒呀，燒出了美麗的秋天。一陣風(fēng)吹來(lái)，黃黃的落葉像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，時(shí)不時(shí)的還打了一個(gè)卷兒，然后悄然無(wú)聲地落到了地上。啊，那兒有好多好多又大又白的棉花糖！我走近一看，哦，原來(lái)是好多高大又潔白的蘆葦！它們就像哨兵一樣直挺挺地站在地上，手里還拿著“槍”，擺出一副隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的樣子。真神氣！

秋天，金色的季節(jié)，豐收的季節(jié)。農(nóng)田里遍地鋪金，五谷豐登；果圓里滿樹(shù)果子，丹桂飄香。到處充滿豐收的喜悅。我喜歡秋天！

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

小學(xué)三年級(jí)想象作文：假如我會(huì)變

我要變成藍(lán)巨星，我的作用超級(jí)強(qiáng)，我能九九八十一變。下面，可是我大顯神威的時(shí)候啦！

“啦啦啦，藍(lán)巨星，開(kāi)門(mén)呀，快下點(diǎn)開(kāi)門(mén)了。”小灰灰大聲喊道。“哎呀，來(lái)了，來(lái)了，有什么著急的事情呀？”“慢慢說(shuō)，先喘氣。”我輕柔的說(shuō)道。“大事不好了，灰太狼他們要讓你出來(lái)，和你決一死戰(zhàn)，如果你不出來(lái)，他們就要在這里等著你····”“這個(gè)好辦，我走了。”藍(lán)巨星說(shuō)道。“喂，你等一下啊！你有什么好辦法呀？”小灰灰大聲叫道。“沒(méi)事，我早已想好了！”我大聲地喊道。

“藍(lán)巨星，我才不怕你呢，該死的家伙。”灰太狼氣憤地說(shuō)道。“該死的東西還不知道誰(shuí)呢！”

藍(lán)巨星變身，來(lái)吧，我愿意給你們這無(wú)恥可惡的家伙玩到底。我說(shuō)道：“別跑，讓你嘗嘗我的厲害。”“無(wú)敵漩渦風(fēng)，看招吧藍(lán)巨星。”灰太狼大聲喊道。“變變變，變成貝殼”，我念出了咒語(yǔ)，“這家伙，跑哪去了。”灰太狼喃喃自語(yǔ)道。“藏藏藏，隱身。哥們兒，我在這兒呢！”我幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)道。“我明明就在你面前呀！你讓我怎么再站在你的面前呀！”“火影金光炮，我可不能輕易放過(guò)你們這些無(wú)恥、可惡、可恨的家伙。你不是說(shuō)我該死嗎？你就看看誰(shuí)該死吧！”“小工，現(xiàn)在該派你上場(chǎng)了”。“嗯，看我的······”小工說(shuō)道。“啊！我一定還會(huì)回來(lái)的！”灰太狼氣急敗壞的說(shuō)道。

“奧耶！奧耶！我們勝利了，我們打敗了灰太狼，我們就ok了，太好了，我們這一次又成功了。”小灰灰大叫道。“對(duì)，我們成功了。”大家歡呼不已。“藍(lán)巨星謝謝你了，要不是你，我們才不會(huì)成功，真

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 的謝謝你了。”村長(zhǎng)厚重的說(shuō)道。“哎呀，小意思了，沒(méi)什么可贊揚(yáng)的。”我謙虛有禮地答道。“大家都回到屋里休息一會(huì)兒吧，別忘了去學(xué)校吃午飯奧！”村長(zhǎng)說(shuō)道。

小學(xué)三年級(jí)敘事作文：我第一次購(gòu)物

今天，我和同學(xué)約好了一起去畫(huà)畫(huà)，我突然發(fā)現(xiàn)我的蠟筆不見(jiàn)了。我就告訴了媽媽，媽媽給我十元錢(qián)，讓我去畫(huà)畫(huà)的時(shí)候順便買(mǎi)一盒蠟筆和一瓶礦泉水。我接過(guò)媽媽手中的錢(qián)，背上畫(huà)夾向超市跑去。

走進(jìn)超市大門(mén)，我像一條小魚(yú)一樣游到文具區(qū)，那里有鉛筆、筆記本、水粉、油畫(huà)棒——真讓人目不暇接。我看到有三種蠟筆，一種是十四元的，一種是十一元的，還有一種是七元的，都是十二色的。我看十四元的上面的圖案很漂亮，便想拿這個(gè)，可又一想：“如果買(mǎi)這個(gè)，錢(qián)就不夠了，更別說(shuō)買(mǎi)水了。”于是我拿了七元的，我發(fā)現(xiàn)上面的圖案也很漂亮，所以我也很滿意。

我又來(lái)到飲料區(qū)。礦泉水有一元的、三元的、四元的。我看每瓶的毫升都一樣，就拿了一元的那種。我算了一下，才花了八元，還剩二元，就又買(mǎi)了一個(gè)面包，正好十元。

我來(lái)到收銀臺(tái)，售貨員阿姨看見(jiàn)我，夸我說(shuō)：“小朋友一個(gè)人來(lái)買(mǎi)東西，真不錯(cuò)。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。我付完錢(qián)，就去畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)完畫(huà)回到家，媽媽知道我購(gòu)物的經(jīng)歷，夸我真會(huì)挑東西，我很高興。

啊！自己購(gòu)物真開(kāi)心！下一次我還自己買(mǎi)東西。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

小學(xué)三年級(jí)作文：通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感

今天，我讀美國(guó)作家伊爾莎.斯奇培爾莉的一篇文章——通往廣場(chǎng)的路不止一條。

這個(gè)故事講的是作者從父親的教導(dǎo)中得到啟示的一件事。一天，父親把作者帶上教堂的塔頂，讓作者看下面數(shù)不清的道路，最后對(duì)作者說(shuō)：“通往廣場(chǎng)的路不止一條。”

作者長(zhǎng)大后，是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。在工作中，她也有了“產(chǎn)量太少，”“員工罷工”等等麻煩的問(wèn)題，但她時(shí)刻記住了父親說(shuō)的話，沉著應(yīng)對(duì)困難，采用不同的角度去思考，使她把公司做得越來(lái)越好。

其實(shí)，我們的日常生活中，也有許多像這樣的事例。當(dāng)我們用一種方法行不通，就可以再用另一種方法試試看。這讓我想起了一件事，那天，我正坐在書(shū)桌前，仔細(xì)地做家庭作業(yè)，那時(shí)時(shí)針已指向九點(diǎn)了，可我還在為那道百思不解的數(shù)學(xué)題而頭痛。我試用了加法和減法，還是行不通。這可怎么辦呢?唉，明天數(shù)學(xué)課上，老師肯定會(huì)批評(píng)我不動(dòng)腦筋的，可能還要在同學(xué)面前出丑的。正當(dāng)我煩躁時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你再好好想一想，還有什么方法，你沒(méi)有想到?”我重新思考，想了原沒(méi)想的方法。這時(shí)，我好像發(fā)現(xiàn)新大陸，激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“我會(huì)做了，應(yīng)該用乘法解決。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)了，你很聰明。”我高高興興地把正確的答案寫(xiě)了上去。

讀了這篇課文后，我明白了一個(gè)道理：成功是一種尺度，只要帶著希望出發(fā)，成功就離你越來(lái)越近，頑強(qiáng)意志可以讓你克服困難，當(dāng)經(jīng)歷了苦難后，再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，通往廣場(chǎng)的路就會(huì)又多了一條。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

最美女教師觀后感

先前的一些日子，就已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)站了解到衢江四小最美教師的事跡，與同事們一起討論該話題時(shí)，對(duì)他們敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖论E表示欽佩;11月18日，校黨支部組織黨員學(xué)習(xí)相關(guān)文件，再一次和各位同事共同學(xué)習(xí)了他們的先進(jìn)事跡，針對(duì)自己的工作，深入反思;11月22日，有幸參加最美教師表彰報(bào)告會(huì)，聆聽(tīng)各位代表的報(bào)告，感人肺腑。

“光有愛(ài)心是不夠的，還需要完善的制度與良好的環(huán)境。”“以前我們這么做，現(xiàn)在我們這么做，未來(lái)我們還是這么做。”“沒(méi)有大樓，沒(méi)有大師，但我們不可以沒(méi)有大愛(ài)。”“這是他們應(yīng)該做的，因?yàn)樗麄兊拿纸凶隼蠋煛！币痪渚錁銓?shí)的話語(yǔ)敲打著我的心靈，我也是一名教師，我還不是班主任，也許我沒(méi)有那么切身的體會(huì)。但我知道這一切的成功都不是那么容易，這件事的所有環(huán)節(jié)都沒(méi)有“如果??”，也不允許“如果??”，不然將會(huì)是另外一種結(jié)局。一切的成功不僅來(lái)源于三位教師的愛(ài)心和責(zé)任心，整件事情的發(fā)生，讓我想起了電影《一個(gè)也不能少》的情境，幾位老師去尋找他們的學(xué)生就像電影中魏敏芝單身一人踏進(jìn)進(jìn)城之路去尋找失學(xué)的學(xué)生張慧科一樣，事情發(fā)生之后，他們都沒(méi)有想那么多，也來(lái)不及想那

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

么多，他們果斷的決定都是來(lái)源于最淳樸、最原始的愛(ài)，都是那樣的可親、可敬、可愛(ài)，不愧是當(dāng)代最美的教師;整件事情的發(fā)生更像是逼真的演習(xí)，只不過(guò)這次演習(xí)來(lái)的有些殘忍，如果失敗，將是三條鮮活的性命離開(kāi)這個(gè)美好的世界。最終，三條性命成功得以挽救，從側(cè)面反映出學(xué)校的管理制度是經(jīng)得起考驗(yàn)的。

他們是平凡的人，做了一件自認(rèn)為平凡的事，但平凡中見(jiàn)不凡;他們是普通的人，做了一件所有老師都認(rèn)為應(yīng)該做的、普普通通的事情，但普通中見(jiàn)崇高。凡人善舉，大愛(ài)無(wú)疆，他們的事跡，值得我們思考、學(xué)習(xí)，讓我們和他們一起做最好的自己、最美的自己，讓美在二中的校園里綻放地更加絢爛。