【實用】讀書日記三篇

讀書日記 篇1

大閱兵前兩天，丁老師給我們布置了一項作業，讀《維揚文化》，讀完之后要進行考試。由于我們是第一次進行讀書考試，也沒有什么經驗，不知道有多難，也就和平常看書一樣，快速瀏覽了一遍。昨天晚上，我媽媽聽說要考試了，讓我再記一記重點，我自信滿滿地說：“媽媽，你放心，我明天很有把握!”

今天早上，我走進教室，看到同學們都和往常一樣放松，都沒把考試看得很嚴肅，個個都很有信心的樣子。

第二節課下，大課間，丁老師帶著試卷走進教室。頓時，我們全班所有人的眼睛全都齊刷刷地盯著丁老師手中的試卷看。我胸有成竹地看了《維揚文化》最后一眼，就把它合上了。老師的卷子發下來，我仔細地打量著試卷上的題目，頓時，一種緊張的氛圍在我們班慢慢地蔓延。才動筆，我就感覺什么也想不起來了，拿到試卷前還記得清清楚楚，拿到試卷后就什么也記不得了，腦子一片空白，怎么想也想不起來。我連蒙帶猜地寫完了這份試卷，心想：完了，肯定要不及格了?？荚嚽拔覀冏孕艥M滿，考試時眉頭緊皺、抓耳撓腮，考試后唉聲嘆氣、愁眉苦臉，和考試前分明判若兩人。

下午，丁老師發試卷了，我的心砰砰地跳，果然不出所料，56分，不及格!這次考試讓我懂得了不動筆墨不讀書的'道理，看書不能一目十行、走馬觀花，要一字一句地去體會和理解。所以，今天我看書時就拿起了筆。

讀書日記 篇2

我讀地書是《快樂文學》，其中的是《舞蛇地淚》。

老鼠們不喜歡春天，而是喜歡寒冷的冬天。因為它們可以吃到一種美味佳肴——蛇餐。但又一只小白鼠沒有這樣。小白鼠遇到過一條舞蛇，蛇旁邊又一個老人，用手指捏著一只小巧地口笛，是口笛發出了美妙的聲音。

于是小白鼠也照著樣子做了一只。，它學的非?？?，一會兒就會吹了。因為冬天很冷，小白鼠上次在木屋外站的很久，回來就發高燒，突然有只老鼠說：“好消息，好消息，那耍蛇人死了?！?/p>

老鼠們都大笑起來，只有小白鼠非常傷心，小白鼠拿起口笛，輕輕的吹了起來，舞蛇活了過來?？匆娦“资蟀l出閃電般地一擊，但它發現小白鼠正在為它吹笛，流下了眼淚，我相信那只小口笛會被更多人來吹。

讀書日記 篇3

我特別喜歡看書,在小時候，發生過很多跟讀書有關的趣事。

四歲的時候，那時我不太識字，也不懂得收是什么，看書也是不懂裝懂。一次，我拿起一本厚厚的〈三國演義〉，不懂裝懂地開始看。稀里糊涂地亂翻了一陣后，爸爸媽媽下班回家了，發現我在看書，看著近一看，突然笑了起來：原來是我把書拿倒了!

還有一次，也是發生在四歲。那時是星期六，我坐在椅子上看書。突然，我想上廁所，可是又覺得手上的書很有趣，就把書帶進了廁所。上廁所時，拿著書的那只手突然一松，書就掉進了廁所。我趕快叫來爸爸，爸爸好不容易才把書撈了上來。

還有一次，是六歲時的事。那時，我在陽臺上看書，一只蚊子突然多我面前飛過，我被聽壞了，把手中的書丟進了身邊的魚缸里。我趕忙將書撈起，發現書已經濕透了，而且皺得不成形，還很臭。我用了各種方法來挽救這本書，職往書上噴香水，用烘干機吹書等。但這本書還是“報廢”了。而且媽媽還訓了我一頓，因為我用了她太多的香香水!

還有一次，是在六歲時。那時，我正邊看書邊吃飯。書里精彩的故事情節把我吸引住了，使我忘了吃飯。爸爸便提醒我道：“該吃飯了!”我便舉起勺子，機械地從碗中久飯吃，眼睛仍盯著書。直到飯碗空了我都不知道。爸爸見了，便拍了我一下。我被拍醒了，便四處張望，還問爸爸：“還沒吃午飯嗎?”

讀書日記 篇1

安妮有一本心愛得日記本，這本日記本是安妮得最好朋友，安妮給自己得好朋友取名為“基蒂”。

對13歲得安妮來講，這本日記本就像打開一扇門，它通向成長，通向無限得希望。

安妮說過：“沒有日記，也就無我?！比欢?，安妮不再有機會回味這一切了，因為，同時拉開得是戰爭得序幕，隨著警報得拉響，噩夢就開始了。而她面對死亡得陰影，她得心靈一直是和平與真摯得。安妮說：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏得生活看作是有趣得冒險，它僅僅是趣味生活得美麗開端。當我抬頭凝望天空，我總會感到事情會越變越好，殘酷終將結束，和平與寧靜會重新來臨，我更加堅定自己得理想，也許有朝一日，我能夠實現所有得夢想，安妮我最大得夢想是成為一名記者并最終成為享譽世界得作家。我仍然堅信，人們得內心，是善良而美好得。”

讓我們為他孩子氣得頑皮、倔強、焦躁、苦惱感到理解和同情；我們更為這樣一個年僅十四五歲得孩子對自己得嚴格要求，身處逆境卻不屈服、不沮喪，反而勤奮學習、懷抱理想得頑強性格感到欽佩。他在日記中記載得戰爭給人們帶來得恐懼，猶太人得悲慘遭遇時法西斯罪行得鐵證。

特別令我感動得是，安妮見到理想被粉碎，人性得丑惡暴露無遺，世界正在變成荒漠得可怕現實，感到無比痛苦得同時，她還是會堅持自己得信念和理想，不屈服于失敗，反而更加熱愛生活，熱愛大自然。

從日記本看出，安妮有文學天賦，假如不是因為黑暗得勢力扼殺了這個生命，那從此世界上就有一位出色得作家了。

??！我為安妮感到驕傲。

讀書日記 篇2

書的味道是甜美的，書的味道是親切的，書的味道是……

在讀書時，我無比的快樂，因為書滋潤了我們的昨天，飽滿了我們的今天，璀璨著我們的明天……

記得那是去年的一天吧！我像往常一樣來到書店里，剛坐下，就像一匹餓狼似的，貪婪的讀著一本書，書里的內容使我感動，此時，我就像是走進了書中的世界，在與這些人物進行交流；又仿佛像一只小鳥，遨游在這茫茫的書海中，以至于我忘記了時間，也忘記了自己，只記得書中的情節。

如果讓我選擇，我會選擇住在書里，做一只徹頭徹尾的書蟲。每天早晨一醒來，便能看到動人的故事，聽見美妙的對話，聞見芬芳的書香。整天鉆研著書中的情節，每一個書中的故事都令我廢寢忘食、流連忘返。因為在書中能找到我想要的答案。

當我每一次走進書店時，都是帶著快樂的心情大步踏進去的，因為我知道我很快就要去夢幻般的世界了。書中的酸甜苦辣是我喜愛書的源泉，在我傷心絕望時，是它在背后支持我，在我迷失方向時，是它給我指上一條正確的路。

書的身上散發著淡淡的清香，給予我向前的信心和力量，書的味道是我無法用語言來表達的，只有你在書的世界里尋找，才能找到它的魅力所在，更能體驗到它與眾不同的味道與風致！

書的味道是快樂的，幸福的！

讀書日記 篇3

《狂人日記》寫的是一個狂人曾經一度瘋狂，后來病愈了，他就去做官，又重新融入到這個正常人的社會。所以，大家可以看到，魯迅一開始就已經給這個狂人制定了一個很不妙的結局。別看你今天很深刻，明天你一旦恢復理性了，你就“候補”去了，這里，他把一個人的覺醒看成是一場瘋狂，由于一場病，他才覺悟到某些真理，但這個東西很快就被抹平了。

《狂人日記》里用兩套文本，一套文言文，一套白話文。文言文是代表了現實世界里的聲音，而白話文則是代表了一個狂人的內心世界的聲音。這兩個不同的文本，反應了兩種語言空間，也就是新舊文化的對照。

有人曾經說過，魯迅這個故事里包含了他的老師章太炎的故事。章太炎曾經說過：“世人說我是瘋子，我就承認自己是瘋子，我就是這個時代的瘋子。”章太炎先生是個無所畏懼的革命學者，他說話有點大義凜然的。

在我的理解中，狂人與歷史環境的對立，本身就是通過他的病癥來表現的，他的堅決與徹底的態度，都是與他對歷史環境的恐懼聯系在一起的?？袢耸潜黄群瘢瞧群瘢痪哂袑λ说墓粜裕穆撓肱c發作都是由他對外界的'恐懼而引起的。

中國現代文學之所以了不起，就是以魯迅的《狂人日記》為標志，它不僅在語言上是一種根本變化，而且在思想內容所到達的深度上，也遠遠在一般作品之上。

讀書日記 篇4

親愛的同學們暑假過得怎么樣？在這里我向你們推薦一套我特別喜歡的書——《 笑貓日記系列》。

這一系列書中是圍繞“笑貓”這一形象展開情節的。“笑貓”是馬小跳的表妹杜真子的寵物，一只“男貓”。但這是一只善于用笑來表達心情的貓，一只有思想的貓，一只喜歡觀察人，也能聽懂人話的不平凡的貓。書中透過“笑貓”與其他貓、狗、小動物們的所見所聞所作所為，反應的就是我們的社會現實。 讀了這本書給我最大的啟發有兩點：一是做人不能有嫉妒心。就像書中的那只有著強烈嫉妒心的“臘腸”狗一樣，讓我們明白嫉妒心是那么的可怕。好人總會有好報，壞人是永遠不會有好下場的。“臘腸”狗就是一個很好的例子，人在嫉妒心面前會沖昏頭腦，何況動物呢？在被別人嫉妒的同時，也要提高警惕，要記住防人之心不可無！而這種有嫉妒心的人在我們生活中也有，我們班就有一位這樣的同學。那是上二年級的時候，有一位同學因被嫉妒沖昏了頭腦而做出傻事。這位同學學習還不錯，就是嫉妒心太重，他見不得別人比他好，成績比他高。當他聽到有別的同學議論說我得好朋友敏敏比他學習好，于是他就把矛頭指向了敏敏。放學后他拿了其他同學的一支筆放在敏敏的書桌里，企圖栽贓陷害，剛巧被一位同學在窗外看到。第二天丟筆的那位同學告訴了老師，老師說了敏敏，那個設計的同學得意地笑了?？伤闹捞炀W恢恢疏而不漏，那個站在窗口的同學把一切一切都說了出來，設計陷害的同學得到了應有的懲罰。這位同學真是聰明反被聰明誤了?？矗瑢W們，嫉妒心是多么得可怕啊！我們可千萬不要做有嫉妒心的人呦！

二是找到自己的幸福。很多人都說自己找不到幸福，我看并非如此。就像書中的“麻花兒”一樣，雖然是一只鴨子，可她有一雙善于發現幸福的眼睛，她心地善良，每天早晨她會唱歌，從村上走過。她的歌聲并不好聽，但是很親切?！奥榛▋骸泵刻於己苄腋?，很開心。其實人人都感受著不同的幸福。比如戰士們說：“保家衛國是他們的幸?！?。醫生們說：“治病救人是他們的幸?！?。而我說：

“好好學習，回報父母是我的幸福”。因為每天都沐浴在父母愛的陽光里，每天上學時媽媽叮囑的那句話，還有就是媽媽對我的照顧和關心，她愿意為了我而犧牲她自己。記得有一次，我半夜發高燒，胡亂說話。當時還下著大雨，媽媽把被子裹在我身上，怕我凍著，然后抱起我就往診所跑去。爸爸拿著雨傘給我和媽媽撐著，媽媽見我身上有雨水，就把傘拿過來打在她的懷里，從而更好的保護我。我后來病愈了，但爸爸媽媽卻感冒了。我假裝不知道怎么回事問他們，他們卻說，晚上沒蓋被子著涼了。我太感動了，同時我要好好學習，取得優異的成績，也讓父母為我而感到幸福！

怎么樣？同學們，《笑貓日記系列》這本書不錯吧！它不僅描寫的生動、形象，而且還讓我們明白了許多道理，讓我們在故事中健康、快樂地成長！希望同學們有機會都要細細品讀一下這本書呦！

讀書日記 篇5

一部在黑暗中寫就的成長日記，帶著暖意和堅強。

《安妮日記》用書信的方式，記錄下了作者也就是書中的主人公安妮·弗蘭克在藏匿的兩年多的時間里所親身經歷的大小事情。其中有對現實生活的埋怨，也有對未來生活的無限憧憬；有對親情的排斥，同時又無比的依戀；有對友情的珍愛，同時又渴望擁有更多的愛。安妮·弗蘭克是一名堅強的女孩。在秘密小屋里所度過的那25個月里，她用她那細膩而富有生活氣息的筆觸，用她要做一個作家的夢想，支撐她記錄下了在秘密小屋里成長的點點滴滴。在那兒她思考戰爭、歷史和反猶太主義、思考自然、上帝、宗教等

通過日記中的字里行間，我似乎看到了那厭惡和平的戰爭狂，希特勒，還有那不識人性的納粹分子；我似乎還看到了那血腥的年代，那骯臟的社會。但同時，我還看到了一個心地善良，活潑可愛，又多愁善感的小女孩。她有主見、有思想、愛思考、不會輕易受別人影響；她堅強、有毅力、在受到責備和委屈時，仍以微笑面對生活。

我會永遠記住安妮·弗蘭克，記住通過文字所能感受到的絲絲天真、甜美和堅強的笑容。它如黑暗中的光明，將會一直溫暖著我。

讀書日記 篇6

學界有晚清四大著名日記的說法。這四部日記分別為曾國藩的《求闕齋日記》、李慈銘的《越縵堂日記》、王闿運的《湘綺樓日記》、翁同龢的《翁文恭公日記》。其中影響最大的當推曾國藩的日記。

現存的曾氏日記，起自道光19年正月初一日，終止于其去世的當天，即同治十一年2月初4日，時間跨度長達34年。或許是早期的曾氏恒心不夠，因宦務繁雜而有所間隔，也或許是因遷徙而遺失、因戰火而焚毀等緣故，34年的日記中有所缺失，流傳至今的文字約130萬言。宣統元年，中國圖書公司將其手稿印行。曾氏日記究竟因為什么緣故而受到后世的重視呢?筆者以為，其原因可能有以下幾個方面。

第一，曾氏是一個對中國近代歷史有很大影響的人物，無論是學術界還是社會民眾，對其一生的行事都很有興趣。他的親筆日記，尤其是其咸豐八年六月再次出山之后逐日記錄的日記，對研究他本人以及他所處的那個時代，有任何其他史料所不可替代的作用。

第二，曾氏出生于偏僻鄉村的世代農家，后來成為扶危定傾的國家干臣。一百多年來，他是所有平民子弟的勵志榜樣，人們對他的成長史格外關注。曾氏的日記，尤其是早年在京師翰苑刻苦自勵的那一段心路歷程，堪稱一切有志向有抱負的年輕人的最佳教科書。梁啟超當年就是這樣學曾氏的。他對人說：“近設日記，以曾文正之法，凡身過、口過、意過皆記之。”曾氏的修身有一個突出的特點，那就是自覺認真。他以圣賢為榜樣，以慎獨為準則，以血戰之勇氣，以截斷后路之決心，從嚴要求，切實踐行。常言說人非圣賢，但曾氏偏要以圣賢為目標，宣稱“不為圣賢，便為禽獸”，他為何要如此為難自己?原來，曾氏采取的是取法上上的策略。古人認為取法乎上僅得其中，若想得其上，便只有取法上上了。正因為目標定得甚高，所以盡管曾氏終其一生并未成為圣賢，但在道德自我完善這方面，古今政治家中罕有其匹。尤其于克己自律上，在一塌糊涂的晚清官場，他應屬鳳毛麟角。

第三，今人讀曾國藩，主要是看重他的人生智慧與處世謀慮。他的日記，恰恰記錄了不少關于這方面的領悟。因為是私人的隨手所錄，曾氏的這些悟道過程，便會以最初始最本色最隨意的狀況保留下來，因而也便更具有真實性與借鑒性。

曾氏不是原創型的思想家，他也不是對理學有重大貢獻的學問家，實事求是地說，曾氏只是一個將中國傳統文化履行于人生事業中的經世致用者。他對道的思索與領悟，更多地體現在世俗、庸常中。他信奉“絕大學問皆在家庭日用之中”的理學真諦。他勤于思考，善于歸納，將家庭日用間的絕大學問，通過自身的體驗，以自己的語言表述出來，真實親切，曉暢易行。讀他的日記，就如同聽一位閱歷豐富喜歡琢磨的智者在談心。

第四，我們常說歷史要細讀，真正的歷史之細，不存在于官方史冊，更不存在于學者專著，而是散落在各種不經意的文字中，那里往往會透露出大風大浪初的細微漣漪、大變大故前的蛛絲馬跡。曾氏的日記，偶爾會留下一些大歷史里的小細節，故而顯得彌足珍貴。比如同治元年正月初十日，曾氏在日記中說，朝廷頒發下來的代表王命的旗幟，居然偷窳得如同小兒玩具。朝廷再窮，也不會窮到連制作幾面小王旗的銀子都沒有。這個細節所傳達的信息是：愛新覺羅王朝氣數已盡。

正因為曾氏的日記內涵豐厚、容量廣博，“評點曾國藩”系列不能沒有日記的評點。筆者從傳世的曾氏日記中挑選出三百來篇，分為修身、悟道、讀書、國事、家事、寫字、品鑒、夢境八大類。為保持一天日記的完整性，所挑選的日記整篇照錄，不再刪節。原文之后的評點，仍舊像過去一樣，盡筆者之所能，給讀者提供一些幫助，以便對該篇日記有更好的理解。在每大類之前，筆者會有一篇總評，意在為讀者充當引導。