愛笑的他寫人作文

愛笑的他寫人作文1

他非常愛笑。

他的鼻梁上總是架著一副黑框眼鏡，眼鏡下有一雙炯炯有神的小眼睛，慈眉善目，從他的眼睛里，仿佛看到了他那顆善良的心。他的微笑，總是一個模樣，嘴角微微上揚，露出那八顆牙齒，讓我印象深刻。微笑可能就是它的代言詞了。

他總愛幫助別人，尤其是在我腳傷了的日子里。他是第一個打電話慰問的。我第一天拄著拐杖上學，時間過得非常漫長，終于熬到了放學，我望著沉甸甸的書包，腦子轟的一響，突然意識到一個重大的問題——誰給我拿書包！孤立無援的我急得焦頭爛額，突然，他出現了。他笑著站在我面前，他的微笑，像—朵在夏雨之后悄然綻開的睡蓮，含著晶瑩的雨珠，羞怯而又優雅地點著頭。“把書包給我吧”，他依舊笑道，“我來幫你拿就行了。”他臉上的表情依舊不變，就像太陽，那么的溫暖，那么的真誠，那么的無私。他氣喘吁吁地把我和我的書包送到了我媽媽的車上，臉上的笑依舊溫暖人心，就哼著小曲走了。

從此他的微笑，深深的烙在了我的腦海里。

愛笑的'他，也很害羞哦。在課堂上，我們剪刀石頭布，誰輸了誰就回答問題，一次，他輸了，我告訴了他正確答案。他慢慢舉起手，額頭上仿佛看到了汗珠。老師叫到了他，他早已漲紅了臉，活像一個熟透的柿子，臉上又出現了那副笑容，全班響起了掌聲，這讓他有些受寵若驚，在思考了幾秒后，最終說出了我告訴他的答案，當然還有他那會心的微笑陪襯著。

這次的微笑，讓我又見到了他的另一面。你說，他是不是很愛笑？

愛笑的他寫人作文2

六年級的時候，他從另一個城市轉到我們學校。我們對他的第一印象是：愛笑。不知怎么的，他的笑特別有感染力，我們每每看見他時總是會被他那神奇的笑容吸引過去，和他一起暢快地大笑。

我第一次感受到他的笑的'神奇是在六年級上的一堂音樂課。那節課我要上臺表演小品。沒有什么表演經驗的我對這一次表演非常重視，也非常緊張。( )

演出開始前幾分鐘，我在臺下坐立不安。萬一忘詞兒了怎么辦？萬一笑場了怎么辦？萬一下場忘鞠躬了怎么辦？我幾乎在腦海里把所有“悲劇”都過了一遍。

很明顯，我的局促不安也在我的臉上體現出來了。因為他來了。他只是看了我一眼，仿佛就知道了我全部的擔憂。他安慰我道：“你是不是很緊張？沒事的，就是一次表演嘛！讓觀眾看到你的落落大方吧！”接著露出他的招牌微笑。雖然只是一個嘴角微微上翹的動作，可這微笑卻像一縷陽光，刺破了我周圍的陰霾，照耀在了我心靈的最深處，讓我充滿了勇氣。

帶著他給我的力量，我上臺了。眼前忽然一亮，見他在觀眾席上沖我微笑。那神情仿佛在告訴我：你能成功！我頓時受到了莫大的鼓勵，用賣力的表演贏得了陣陣掌聲。當然了，他還是笑得最好看的。

我至今忘不了他的笑容。因為是它，還有他讓我明白了：努力前行吧，我會用笑容支持你的！

關于他的寫人作文

關于他的寫人作文1

他的外貌很有特點，肥胖的身軀，大大的腦袋，兩粒小眼珠嵌在肥肥的臉上，一對招風耳，分外惹人注意。總之，他給人留下了“特別”的印象。

有一天，他去看電影，屏幕上打出了醒目的大字：請勿吸煙。他當然也看見了這幾個字，但他嘴上叼的煙仍是一閃一閃的`。他的腦袋，被包圍在一片煙青色的煙霧里，倒像是在飄渺仙境中。他翹著二郎腿，視若無睹的樣子更像“神仙”了。他是個文盲？不然斗大的字怎會看不見呢？

一天，他外出散步。他背著雙手，微仰著臉，沐浴在陽光里。他悠然自得，不緊不慢地踱著方步。路邊墻上有一條標語：請勿隨地吐痰，十分醒目。忽然，他覺得喉嚨有些發癢，便想把那黏糊糊的東西吐出來。他眼皮也沒抬一下，一口痰就飛速而出，落到整潔的地面上。也許，他真的是一個文盲吧。

一次，他去花園里賞花。花園里正春意盎然，鮮花重重疊疊，姹紫嫣紅。就在茂盛的花叢中，插著一塊牌子，上書：請勿攀折。對于這，他就像沒看見一樣。看，他左手不正捧著一大束散發清香的花嗎？他的右手正“撫摸”著一朵月季的花瓣。嗯，他肯定是個文盲！

其后不久，他來到一塊工地。他正慢吞吞地向前走。突然瞥見工地上的牌子：小心觸電。頓時，他的腳底像裝了彈簧似的，一下子蹦了起來。他轉身拔腿就跑，由于緊張，小小的嘴巴張得異常的大。他一邊跑，一邊還回頭看，生怕電線會追上來似的。啊！原來他并不是文盲。

哦，他不是文字盲，而是文明盲！

關于他的寫人作文2

這次的運動會上，我才知道，他，徹底變了。

運動會前，他自信地告訴大家，他會為我們班爭得兩個短跑第一，我不信。因為從前，他總是這么和我們說，卻從未做到過。60米開跑前，我對他說：“要記住你的諾言。”“砰”槍聲響了。他似離鉉之箭沖了出去，不負眾望，他果真得了第一。“僥幸是嗎？他真的遵守了諾言！”100米時，他起跑稍微慢了一點，被對手超了一截，我清楚地看到他的嘴角一抽，“加油，為我們班爭光啊！”他速度一加快，很快將其他選手超了過去。他又得了第一。“怎樣？還不錯吧？”他對我們哈哈一笑，坐倒在地上。“一次，可能是運氣，可能是僥幸。但是兩次，那概念就完全不同了！他私底下為這場運動會付出了多少！如果他沒有去努力，那他的體力怎會這么不堪一擊？他真的為班級爭光了，為六（二）班添加了色彩！”

我愣了：“真的，你居然真的能為班級能做到這些？不惜耗費所有的.體力？”他對我說：“自己許下的諾言，自己都無法實現，那又算什么男子漢？不如安穩地做弱漢子算了！人生有無數個諾言，每個諾言都需要我們用全力實現，否則，就別想別人相信你，就別想別人虔誠地幫助你！”他的一番話使我徹徹底底地知道：他真的變了！

他變了，從稚嫩的小男孩，變成那成熟的男子漢；他變了，從頑劣不化的孩子天性，變成那能頂天立地的剛強性格；他變了，從不守信用的小孩，變成那一言九鼎的君子。